校園雷鋒作文。
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學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭做校園“標(biāo)兵”
春天是多彩的
說起雷鋒,想必大家一定知道吧?他是我們?nèi)A人的驕傲。在1963年3月5日,毛澤東主席曾親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,就是要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神。
雷鋒,用他羸弱的身軀,直至年僅22歲的青春年華,向世人書寫了一個大寫的“人”字;他是時代的先鋒,他是時代的楷模,他更是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。
尤其令人感動的是,他懂得“珍惜”二字的分量。部隊分發(fā)衣服時,本來每人兩套,可是輪到他時,他竟然說:“我身上穿的軍裝,縫縫補補還可以穿。我覺得現(xiàn)在穿一套打補丁的衣服比我小時侯穿的要好上千萬倍呢!”看呀,他就是這樣惜物如金,懂得珍惜的人??蛇@要放在現(xiàn)在,不知會有多少人笑他“傻”呢!可能還有人會說“不要白不要,反正又是公家的,礙你什么事?”
誠然,說它是公家的,這話一點不假??纱蠹抑啦?,就算公家的東西,它也凝聚了舉國上下多少納稅人的心血?甚至它還滿含全國億萬同胞的血汗因子。浪費公家財物那還不是一種極大的犯罪么?
話說到此,我不由得會想起我們身邊的一些不良陋習(xí)。在蛋奶工程實施中,有一些同學(xué),他們常以口感不適、翻胃、惡心之類為借口,偷偷摸摸甚至有人還公然向校門外、垃圾廠、廁所便池等處丟棄蛋奶。這簡直就是糟蹋甚至犯罪!你們不吃,但也不能浪費啊!每天光蛋奶每人就是價值兩元多的國家投資,往小里說,它甚至也有我們每位同學(xué)的父母們的血汗和納稅成分。和雷鋒叔叔作比,我們應(yīng)該為這種浪費深感可恥!
作為一名班干部,我理應(yīng)服務(wù)班級、造福他人,關(guān)心他人、助人為樂。記得有一天早晨,我到教室時,從門后飄來一股霉臭味。于是,我望門后一看,哇!有滿滿一桶垃圾,而且是一桶蛋殼、奶袋之類的混合垃圾物,難聞極了!
于是,我問身邊一位同學(xué)“今天是哪兩個人掃地?”那個同學(xué)說“不知道?!庇谑?,我叫了幾個同學(xué)去倒,倒完后又順路到河邊把桶清洗了一遍。掃地的同學(xué)見了,個個都面紅耳恥。因為春天是最容易感染疾病的季節(jié),也是病毒最活躍、傳染病最為猖獗的時節(jié),所以,同學(xué)們可得注意環(huán)境衛(wèi)生呀!又是一年三月天,雷鋒精神
雷鋒,他離我們并不遙遠(yuǎn)。就讓我們從自我做起,從日常生活做起,努力爭當(dāng)校園“標(biāo)兵”吧!
嚴(yán)冬過后,春天邁著輕快的步伐走入我們學(xué)校。風(fēng)輕輕地吹著,吹綠了柳樹,吹紅了桃花,也吹開了我們的心扉……
風(fēng)兒吹過門前的“臟水桶”,桶中的水面泛起了波紋,仔細(xì)去看,你會發(fā)現(xiàn),從前那雪白的饅頭,早已不“光顧”這里了。想知道剩下饅頭的命運嗎?噢,同學(xué)們的書桌內(nèi)多了一個小塑料袋,這樣就可以留著下頓吃或者是帶回家,而不至于浪費了。
上午回答問題時,剛站起來,“哧”的一聲,褲子被凳子上豎起的釘子刮破了。唉,得好好修理一下了。下午,剛走到座位旁,我就呆住了。咦,這是誰干的?凳面平平整整,那枚釘子已牢牢地嵌在凳子上。望著身旁的同學(xué),會是他媽?難道是她?……噢,他是誰并不重要,重要的是他讓我看到了一顆心,一顆充滿關(guān)切的熱情的心,一顆如春風(fēng)般溫暖的心。
“哇”!班中有位同學(xué)嘔吐了?;仡^一看,是那位“嬌小姐”的同桌。不好,贓物濺到她的白球鞋上了,這下可好,那捏著鼻子又蹦又跳的尖叫聲馬上就要響起了。誰知,雪白球鞋上的穢物,她非但沒理會,反而飛速地沖出教室,用鐵锨從花壇里鏟來一些泥,倒在那些嘔吐物上,然后拿起掃帚,一下一下地認(rèn)真地掃著,沒有一絲的嫌棄。以前的她可是見臟就怕的呀?今天怎么了?噢,是同學(xué)間互幫互助的真情感染了她,有如暖暖的春風(fēng)拂過她的心靈。
其實這樣的小驚喜是隨處可見的:地上有紙張污物,馬上就有人打掃干凈;值日的同學(xué)忘關(guān)燈了,馬上就有人主動關(guān)掉;教室里有的公物損壞了,馬上就有人修理好;同學(xué)因病落課了,馬上就有人去給他耐心地講解。
多好的同學(xué),多亮的心!他們懷著一顆真善美的心,去嚴(yán)格地要求自己、無私地關(guān)愛他人,好似春風(fēng),充滿“愛”的春風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過,柔柔的,軟軟的,這哪里是春風(fēng)?分明就是雷鋒叔叔勤儉節(jié)約、助人為樂的精神之風(fēng),它將吹開我們學(xué)校里每個人的心扉,植根于我們心靈的深處……
下課了,同學(xué)們都在操場上做游戲。突然,我看到一位低年級的小朋友不小心摔倒了,正坐在地上大哭,我正想跑過去扶她,安慰她。誰知,被一個漂亮的大姐姐搶先了,當(dāng)時,我急得直跺腳。哎,大姐姐把我?guī)椭鷦e人的機會給搶去了。
我靜下心來想了想,這位大姐姐不就是校園里的小雷鋒嗎?轉(zhuǎn)過身,又看到幾個低年級的小朋友,正把地上的小紙片撿起來投進(jìn)垃圾箱。我想:這一定是在比自己班的衛(wèi)生區(qū)做保潔,不對呀,一年級的小朋友學(xué)校規(guī)定只打掃教室衛(wèi)生,操場肯定不是他們的衛(wèi)生區(qū)。他們又是我們校園的小雷鋒。不由的向他們豎起大拇指。我們校園里的小雷鋒真多呀。高年級的大哥哥又在幫低年級的小朋友接開水了,我們班的任金緹正把滴水的龍頭關(guān)好……
這都是我們校園的小雷鋒,只要我們認(rèn)真觀察,到處都能看到他們的身影。
每一年的三月份學(xué)雷鋒活動都會讓我們對“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識,今年也不例外。雷鋒說的每一句話,做的每一件事,都讓我們牢牢記住。因為那是每一個中國人的實踐準(zhǔn)則,使每一個中國人所崇尚。
在我們的校園中,就有著許許多多的“活雷鋒”。他們每做的每一件好事,都讓我們念念不忘。他們做的好事可多了:有的同學(xué)在學(xué)校里看見垃圾,就馬上撿起來,扔進(jìn)垃圾桶;有的同學(xué)做作業(yè)時遇到難題,成績好的同學(xué)就過來幫他解釋、分解,甚至還使那些成績差的同學(xué)大大提升了分?jǐn)?shù),有的同學(xué)跑太快,一不小心給摔破了皮,熱心的同學(xué)就扶他到辦公室擦藥……其中,最讓我難以忘記的還發(fā)生在我們班上的一件事情。
這件事發(fā)生在上個星期二的早上,我們正在上課,在我們組的一位男同學(xué)突然嘔吐。這時正好下課鈴響了,許多同學(xué)都圍了上來。有的同學(xué)在嘲笑他,有的急忙捂住鼻子,表現(xiàn)得很厭惡地走開了,這時,坐在前面的一位同學(xué)叫了起來:“??!會不會弄臟我的衣服呀!”有位女同學(xué)說:“好惡心??!再也看不下去了,還走開吧!……”
正當(dāng)那個男同學(xué)孤獨無助之時,小楠、小博、小淦等幾位熱心的同學(xué)走了過來。小楠急著拿紙巾擦掉沾到書本上的米粒,小博馬上扶他到辦公室打電話叫家長來接,小淦則趕快到操場拿些沙子來蓋住嘔吐的地方……看著那幾位同學(xué)的熱心幫助,這位男同學(xué)感動得都快流下眼淚了。而剛才那些表現(xiàn)得惡心的同學(xué)都臉紅地看著這一切。
我們校園里的真是數(shù)不勝數(shù),只要有人干了好事,同學(xué)們都會稱他做校園里的“活雷鋒”!
三月,是雷鋒月,三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒日。今天,我們六(5)班全體師生以實際行動凈化美麗校園,掀起一股學(xué)雷鋒的高潮。
我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)多處地方有很多垃圾。于是我們展開了激烈的討論,認(rèn)為凈化校園是第一要務(wù)。
討論結(jié)束后,我們接連奔下去了,我們認(rèn)為,跑到草叢里可能有很多垃圾。
我一馬當(dāng)先沖下了樓梯,二話不說跑向跑道,將花壇里大部分垃圾都撿掉了,還有跑道上的牛奶盒等等。我猜測這些垃圾大部分是出現(xiàn)在中午放學(xué)至下午時間段,因為花壇里有許多是放學(xué)時候同學(xué)吃的三無垃圾食品,而下水道里的零食包裝袋數(shù)量也不亞于花壇里的垃圾。
不多久,我發(fā)現(xiàn)幾乎整個校園似乎都被我們“掀翻”了。
許多明顯的地域被一一清潔干凈時,我忽然想到樓層的花盆里,應(yīng)該也藏著很多垃圾。我急忙搜索每個樓層的花盆,發(fā)現(xiàn)其中的垃圾大部分是紙巾、紙屑與糖紙,我還發(fā)現(xiàn)花盆的后面還有許多未吃完的垃圾食品。我想起操場的旁邊的花壇那里面可能也會有很多垃圾的吧。我爬到里面去,那果然“垃圾聚集地”我將那里的垃圾一掃而空。我跑上跑下雖然很疲憊,但卻很快樂。
正當(dāng)我高興時,我的腿不小心被樹枝刮到了,我想了想,受傷要去醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室前面有排下水道,在下水道上方還有兩壇花叢,我急忙跑過去,將那兒的下水道翻起來在搬下去,做來做去但收獲卻很少,我有些沮喪,我和組員再一次碰頭,集齊所有的垃圾,看這飽滿的大垃圾袋,我們不禁笑出了聲,我看再次出發(fā),這次要去哪呢?
我抬頭一看,對了,一(4)班門后還有個漏網(wǎng)之魚,當(dāng)我正好聽到別的組員呼喚隊員去捉那只肥美德“落網(wǎng)之魚”時,我不禁樂開了花,我去到二樓時,一看,這兒的垃圾真多?。?/p>
看到這么多臟亂的垃圾,也聞到到這令人作嘔的臭味,我莫名地打起了“退堂鼓”。仿佛在一瞬之間,想起了此行的目的,我并不應(yīng)該僅僅是在清潔校園,我做的應(yīng)該是一個偵探,提出問題和解決問題。
我在探索,為什么校園里會有這么多垃圾,而垃圾多數(shù)屬于哪種種類?學(xué)校應(yīng)怎樣來解決這個問題?
我一邊想著一邊做著,我將手伸了進(jìn)去并將垃圾一片一片抬出來,而我手上全都是臟水?,F(xiàn)在整個校園都是飛奔的人影,而這些人影正是我們這些不怕苦累的人群。
我順著石壁摸索,找到的垃圾也不少,但是讓我疑惑的是,那些垃圾用過的廢紙為什么會在告示牌后的小角落呢?我將這龐然大物拉了出來,上面有濕潤的泥土,渾濁的水滴,還有密開的樹枝和枯黃的落葉,這狼狽的廢紙,被我拖了回去,這么多的垃圾究竟從何而來呢?
活動結(jié)束后,經(jīng)過勞動和觀察,我們小組統(tǒng)計出了一組數(shù)據(jù):垃圾的位置和數(shù)量情況、垃圾的表現(xiàn)形式和出現(xiàn)的時間段以及年級。
根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)和對比結(jié)果,我們提出了建議:在操場籃球架旁安放垃圾桶,在古樹旁立上標(biāo)語,并且裝上垃圾桶。每隔一段時間,清洗下水道的遺留垃圾。在花壇旁邊標(biāo)上一行標(biāo)語,在樓層花盆貼上一行標(biāo)語。對游泳池那條走廊衛(wèi)生加以清理,盡量多將升旗臺后的地區(qū)打掃一下。將雨后留在花壇中的枯枝敗葉收走。
通過此次活動,我們給師生們營造了一個干凈、整潔、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,同時使雷鋒精神得以發(fā)揚光大,不少同學(xué)紛紛表示,會繼續(xù)學(xué)習(xí)雷鋒精神,只是愿意付出行動,人人都是活雷鋒。
校園雷鋒事跡作文一:校園里的活雷鋒(756字)
陽春三月,是充滿愛的雷鋒月。在這洋溢著青春氣息,滿含關(guān)愛的日子里。我校學(xué)生也掀起了一股“雷鋒熱潮”。
走廊里,學(xué)生們有說有笑,忽見前方有一塑料袋,學(xué)生堆里立即竄出一個人來,三步并兩步?jīng)_向前,彎腰,撿起,扔進(jìn)垃圾桶,good!好一個連環(huán)動作,好一個初中生!
操場上,有的班級正在測長跑成績,一位初三女生面紅耳赤,兩手叉腰,艱難的,緩慢的在紅條子跑道上,向前跑著,跑著。呀!只見她體力不支,一下子癱倒在地上,接著是一陣嘔吐……遠(yuǎn)處一正在練習(xí)籃球的初三女生見狀,慌忙跑來,拿出餐巾紙?zhí)嫠磷?,扶她站起來,看那行走的方向,是要送跑步女去衛(wèi)生間漱口吧。在攙扶下,跑步女顫巍巍地站了起來,走到半路,跑步女騰地站在原地,一個大幅度的轉(zhuǎn)頭,只見那眼光中含著尷尬,歉疚。八百米的終點處,一位初三體育老師點了點頭,又揮了揮手,示意跑步女可以離開。就像受到了解放的信息,跑步女這才慢吞吞的,繼續(xù)走向衛(wèi)生間。
教室里,三位女生正熱火朝天地忙著出黑板報,正當(dāng)三人忙得不可開交,又一位女生加入了她們的隊伍。后來者一來便說道:“我作業(yè)做完了,你們誰還沒做好,快去做吧,不然等一下就不能按時交上作業(yè)了!”話音一落,一位女生停下了手中的活計,回到座位上做作業(yè)去了。不一會兒,先離開的那位女生回來,來換下一位女生去做作業(yè)……
放學(xué)后,一位女生正忙著整書包,要去參加學(xué)校組織的第五節(jié)課的課外補習(xí)。前腳剛沖到門口,后腳還沒踏出之際,“哎,×××,你今天不是要掃地嗎?”一位同學(xué)問道。“呀,我就顧著要去補習(xí),忘記要掃地了。”那位女生轉(zhuǎn)身打算先去掃地,“這樣啊,那你先去補習(xí)好了,我來幫你掃。”“嘿嘿,謝謝噢,下一次我一定補回來?!本驮诘谖骞?jié)課的上課鈴聲響起前,那位女生來到了那補習(xí)的地方。
瞧,一個個小小活雷鋒,誰說雷鋒英年早逝?這不是有這么多的雷鋒在我們身邊嗎?
校園雷鋒事跡作文二:校園里的雷鋒(1028字)雷鋒同志大家都知道,他的偉大事跡很多人都能說上一兩句,很多人都用雷鋒教育自己的孩子,我也是被他教育長大的。
有一位同志,與我們年年相約于三月,他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒有什么驚天動地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說,他是誰?對,他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里,我們應(yīng)該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒,也就應(yīng)該從身邊做起,從自我做起,從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的校園里,就有著許許多多的雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手,認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物:他們懷著一顆真善美的心,關(guān)愛他人,同學(xué)問互幫互助之情景時有發(fā)生,大家再看,教室里,他的一句提示,讓別人找到了走出迷宮的方向:他的一聲鼓勵,讓別人有了繼續(xù)努力的動力:他耐心的講解,讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……在我們校園里,個個都是“活雷鋒”。
老師門身先士卒,走到哪里,好事做到那里,為我們樹立了榜樣,同學(xué)們更是不甘落后。我們是五年級的學(xué)生,是一、二年級同學(xué)的大哥哥、大姐姐,理應(yīng)為全校同學(xué)做出榜樣。星期三下午第三節(jié)課,同學(xué)們帶上抹布,來到學(xué)校自行車棚,給停在這里的自行車進(jìn)行“美容”。不待老師催促,同學(xué)們就七手八腳地干起來,車棚里頓時變得熱火朝天。我們先把抹布用清水浸濕,然后便擦了起來。有的自行車比較臟,同學(xué)們就跪著擦、甚至躺著擦,不知換了多少次水,擦了多少遍,總算擦完了一輛自行車。有的同學(xué)額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠,沿著臉頰往下淌,也顧不得用手帕去擦,只用袖子一抹,又低頭擦起來。
平時嬌里嬌氣的女同學(xué),現(xiàn)在不怕臟不怕累。經(jīng)過同學(xué)們的努力,一輛輛自行車終于被我們擦洗的干干凈凈了。五年級老師的辦公室里,總是活動著我們班李文豹同學(xué)的身影,那是他在主動地幫助老師打掃衛(wèi)生。四年級的同學(xué)雖然比我們小一個年級,也毫不示弱。他們揮舞著大掃把主動打掃了校門口的衛(wèi)生,讓我們出入校門有一個好心情。像這樣的好人好事真是層出不窮。學(xué)雷鋒并不是人手一本《雷鋒日記》,或是在黑板上畫一個碩大的逼真的雷鋒素描,而是要去行動起來。
你看,現(xiàn)在校園里不是出現(xiàn)了一個個“活雷鋒”嗎?同學(xué)們,趕緊的來加入我們校園活雷鋒的行列吧。
自從我看了雷鋒的故事之后,我對雷鋒叔叔有了更深的了解,我也時常告訴自己要學(xué)習(xí)雷鋒精神,成為一個樂于助人的人。
有一天早晨,雷鋒冒著大雨到部隊去。在路上,雷鋒遇到一位老大娘,牽著兩個小女孩,向家里走去,她們沒有帶雨具,雷鋒立刻跑過去,對老大娘說:“老大娘,我送您一程。”說完,抱起那個大一點的女孩,伴陪著老大娘和另一個為女孩一步步向老大娘家走去。走著,走著,雷鋒突然聽到那個女孩說:“叔叔,我餓。”您不假思索地把早餐——三個饅頭送給她們。
雷鋒留下了一串串感人的故事,它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,例如:幫同學(xué)撿起掉落在地上的書,把地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶中,在擁擠的公共汽車上把自己的座位讓給需要的人……
我相信只要我們每個人都學(xué)習(xí)雷鋒精神,發(fā)揚雷鋒精神,人間就一定會充滿愛,我們的社會也會變得更加地和諧。
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