上下五千年的讀書心得

上下五千年的讀書心得。

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上下五千年的讀書心得 篇1

俗話說：“一部二十四史不知從何說起?！钡拇_，當我們中學生面對久遠的歷史和浩瀚的史籍時往往會出現(xiàn)迷茫。歷史是什么？歷史就是那些殘垣斷瓦，古廟荒冢嗎？就是那些發(fā)枯發(fā)黃一翻就碎的古籍嗎？不是，絕對不是。

歷史是那么的生動活潑，為什么到了某些作者的筆下就變得枯燥無味了呢？那些自以為是的歷史學家為什么就不能將歷史扣人心弦、曲折跌宕、回味無窮的一面展現(xiàn)出來呢？（實習報告網(wǎng) sXW9.CoM）

寫史寫得好的書也并不是沒有，最典型的例子就是《上下五千年》。首先，這本書的標題簡潔明了，區(qū)區(qū)五個字就向讀者展現(xiàn)了中國歷史的綿延幽長。還有，書里面的內(nèi)容淺顯易懂又不過于簡單，不像某些“學究書”那樣故作高深，看上去什么都寫了，其實什么都沒寫。歷史本身很精彩，所有的歷史都可以寫的很好看。而且，這本書涉及的面廣，從傳說中的三皇五帝，到幾十年前的抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，都五一例外的寫在里面。從官場爭斗到戰(zhàn)爭場面，從帝王心術(shù)到政治制度，甚至對古代的天文、科學、醫(yī)學、宗教等方面的內(nèi)容都作了詳細介紹。這一系列內(nèi)容可以說是高潮迭起，令人目不暇接，欲罷不能。最后，本書作者向讀者直觀地展現(xiàn)了一個真正的歷史。他站在百姓立場上，以一個局外人的眼光看待歷史。對一些帝王，包括有功勞、杰出的帝王所犯的錯誤，都如實指出，真真是難能可貴?。?/p>

讀這本書，你可以看到大禹治水的為民著想；孔子教學的嘔心瀝血；秦王統(tǒng)一天下的豪情萬丈；諸葛亮火燒連營的智慧謀略；玄奘西游的誠懇求學；安史之亂的刀光劍影；忽必烈一定乾元的大氣磅礴；鄭和七下西洋的波瀾壯闊；李時珍編寫《本草綱目》的科學嚴謹；孫中山建立民國的救國就民……

作者寫出了輕松的歷史，其實并不輕松。但讀者讀得很輕松，就是水平。

我們高中生學習任務繁重，日理萬機。在閑暇時讀讀《上下五千年》不僅可以增長知識，還可以陶冶情操，真是一舉兩得。

上下五千年的讀書心得 篇2

上個暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進。

在這本書中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險、艱難的事。

傳說炎帝成了部落首領后，他忠心耿耿，進取為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因為沒有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時候，想出了一個好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒，哪個沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎樣辦?他想到這些了嗎?我懷著忐忑不安的心境繼續(xù)往下讀。正好，書上解開了我心中的謎團：他雖然想到了這一點，可是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原先，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自我的偉大的人啊!

上下五千年的讀書心得 篇3

今天我可看一個故事是上下五千年里的節(jié)選，李淵滅隋建唐朝內(nèi)容是嗎：“公園6xx，隋湯帝派李淵去太原當留守，讓他帶兵去鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。最后，李打了好幾個敗仗。然后隨湯帝聞訊大怒，既派使臣去抓捕李淵治罪，李淵十分害怕，不知如何是好。

李淵的兒子李世民是為有膽識的青年，平日里武習文練，然后李世民給李淵說了聽了嘆了一口氣說：”事到如今，只好聽你的了，是家破人亡，還是代家成國，就憑你了!“這是李世民把好友普陽縣呤劉請來，李淵有招回了在外地打仗的兩個兒子，也好有了一萬兵馬。

一切準備就褚，李淵正式起兵反隋，他自稱大將軍，派李建成和李世民各率左右兩路大軍，劉文靜為司馬浩浩蕩蕩把隋攻了下來，公園6xx隋朝部將造反，殺了隋湯帝，趁次機會，李淵既位稱帝，改國號唐。

李淵的大軍路過霍邑時，劉文靜獻祭把宋老生殺了。

上下五千年的讀書心得 篇4

媽媽特地送給我一本書——《上下五千年》。媽媽說這本書記錄了中國五千年的風風雨雨，從三皇五帝的遠古時期到中華人民共和國的成立。里面有許許多多的歷史故事，可以讓我增長知識，廣博見聞。聽完我便迫不及待地翻開了這本書……

真是太精彩了!讀著讀著，我仿佛回到了遙遠的古代，徜徉在歷史的長河里。五千年中華文明盡收眼底，書中故事有的驚心動魄，有的感人肺腑，有的回味無窮。下面我就來說兩個印象最深的故事。

《孟母三遷》講的是：從前，孟母為了給孟子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，曾三次搬家。孟子不好好學習，孟母生氣地割斷織布的紗線，告訴他要好好學習。這個故事使我想到了媽媽，她也像孟母一樣，為了我的學習，她沒有像其他的家長那樣外出打工。而是在家陪我讀書，經(jīng)常給我輔導作業(yè)。今年開學，媽媽在街上租了房子又把我轉(zhuǎn)進盛橋小學。我問為什么要轉(zhuǎn)學?媽媽說：“你以前的學校學生數(shù)量少，而且他們的學習習慣也很不好，盛橋小學的教學質(zhì)量在全鎮(zhèn)是最好的。我這是向孟母學習，在為孩子選擇良好的成長環(huán)境啊!”

《臥薪嘗膽》說的是：春秋時期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭。越國被吳國打敗，越王給吳王當了三年奴仆，受盡了屈辱，勾踐在坐臥的地方吊了個苦膽，夜里躺在柴草上，日日都嘗嘗苦膽，提醒自己時刻不忘復國，最終打敗了吳國。這個故事讓我深受感動，為了能回到自己的國家，勾踐忍辱負重，受盡了委屈，當讀到這些地方的時候，我真為他難過，真想幫他一把。當讀到他重振越國，找回尊嚴時我又不禁為他歡呼。我想，我也要學習勾踐這種堅強的意志和堅持不懈、奮發(fā)圖強的精神，做一個生活的強者才對。

《上下五千年》不愧是一本好書，它讓我明白了許多道理，也變得比以前懂事了。真要感謝這位朋友，能陪我度過快樂的學習時光。

上下五千年的讀書心得 篇5

書是人類進步的階梯，讀書使人明理，讀書使人進步。前不久，我讀了一本好書———《上下五千年》。

這本書是一本歷史讀物，以一個一個歷史故事為線，把中華民族近五千年的歷史再現(xiàn)在讀者面前。這些故事既生動有趣，又充滿哲理。在了解我國歷史的同時，又深受教育。

這本書從盤古開天辟地，炎帝黃帝率部族在中原地區(qū)定居，開啟中華文明講起，敘述了西周東周，春秋戰(zhàn)國，各國紛戰(zhàn)，到秦始皇統(tǒng)一中國，然后經(jīng)歷西漢東漢，三國爭霸，唐宋元明清興衰輪回，最后到辛亥革命孫中山推翻帝制，一路講來，讓人仿佛回到了歷史長河里。這本書以故事講歷史，簡潔明了，通俗易懂。通過一個個故事，我們知道了，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。這正說明了一個道理：歷史是人民群眾創(chuàng)造的。書中的每一個故事都很精彩，其中有一個故事我印象很深。東漢末年的華佗醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚，被人稱為“神醫(yī)”。

他獨創(chuàng)“五禽戲”，教老百姓強身健體。三國時曹操長期受頭痛困擾，聽說華佗醫(yī)術(shù)高明，就派人請他來給自己治病。華佗來了，給曹操扎了幾針，不一會就手到病除，曹操很高興。曹操是個自私的人，他想把華佗留在自己身邊，只給他一個人看病，而華佗是個具有博愛胸懷的人，他要為天下的老百姓看病，所以找借口辭別了曹操，回到家鄉(xiāng)，繼續(xù)為老百姓看病。曹操多次催華佗回到自己身邊，華佗堅決不從，后來，胸襟狹小的.曹操派人把華佗抓回來，殘忍地將他殺死。華佗臨死前還不忘救治百姓，他把一部寫好的“青囊經(jīng)”交給獄卒，想托獄卒帶出去傳給大家。可是這個獄卒膽小怕事，沒有接下來，華佗只得將該書付之一炬。這個故事講了華佗胸懷天下，為老百姓看病的高尚情操，也說明了曹操的自私狹隘。書中還有很多其他有趣而有意義的故事。

讀了這本書，我為我國具有的古老而悠久的歷史和文明而驕傲，同時，心中也生出一種崇高的使命感，那就是，我們要好好學習，努力工作，為使中華民族繼續(xù)屹立于世界強國之林而奮斗。鼓樓區(qū)鎮(zhèn)江路小學五年級成笑非簡評：打開塵封的歷史，從那一個個神奇的足印里，我們拾起的不僅是沉甸甸的文明，更有續(xù)寫歷史的使命。作者點面結(jié)合的感慨很是精彩！

上下五千年的讀書心得 篇6

暑假的時候，我在網(wǎng)上看了《中華上下五千年》的動畫片，每一個小故事很生動很有趣，從盤古開天辟地、人類的出現(xiàn)、到鉆木取火等漫長的遠古，再到黃帝戰(zhàn)蚩尤、堯舜讓位、大禹治水、富強的新中國等構(gòu)成了中華民族的豐富的發(fā)展史。鉆木取火讓人類吃上了熟食，繅絲、織布讓人類有衣服穿，人類逐漸由蠻荒走進文明。戰(zhàn)國時期，各個諸候國打來打去，老百姓的日子一定不好過。秦始皇統(tǒng)一六國，但時間不長，又分裂了。

漢武帝、唐太宗、宋太祖、康熙乾隆等好多英明的皇帝，讓當時的中華民族就很繁榮昌盛。還有許多杰出的人物，神醫(yī)華佗神奇診病，司馬遷克服一切困難寫史記，李時珍翻山越嶺去采草藥寫《本草綱木》。最最出名的是我們祖國的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針早已揚名天下，中華兒女還在天文、地理、算術(shù)有好多發(fā)明創(chuàng)造。

上下五千年的讀書心得 篇7

讀完《上下五千年》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。一個個生動形象的小故事，仿佛使我穿梭于歷史時空之間，回到那時而太平盛世、時而又硝煙彌漫的遙遠時代。書中描繪了眾多鮮活的歷史人物形象栩栩如生，有血有肉，讓我久久不能忘懷。

《上下五千年》這本書，主要描寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代五千年之間的歷史故事。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計的王允，火燒連營的陸遜，忍辱負重的藺相如。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勗。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……書中的每一個故事都充滿古人頑強的抗爭精神和不屈的意志。

其中，我最欣賞《將相和》這個故事。故事講述了在春秋戰(zhàn)國時期趙國與秦國之間的一次政治交鋒，藺相如靠三寸不爛之舌當上了相國，老將廉頗不服氣，便決定找機會羞辱他。藺相如聽說了，處處躲讓著他，門客覺得藺相如膽小怕事，藺相如卻說：“秦國之所以現(xiàn)在不進攻我們，是因為有我和廉頗將軍在，若我們關系分裂的事被秦國知道了，趁這個機會攻擊我們，我們就會被吞并?！焙髞砹H知道藺相如是顧全大局，寬容忍讓，十分羞愧，便上門負荊請罪，他們又和好如初。

讀了這個故事，我十分敬佩藺相如。敬佩他有愛國之心，敬佩他聰明機智，敬佩他海納百川、有容乃大，敬佩他將楚國的榮譽放在第一位，沒有考慮自己的生命安危！寫到這里，我想說《上下五千年》這本書，是一部精品著作。作為中國人，我們有必要了解自己民族的悠久歷史，特別是我們這一代人，更應該努力學習，刻苦自勵。無論遇到什么樣的困難和挫折，都要有先人的堅強的意志，發(fā)奮讀書，永不放棄。

上下五千年的讀書心得 篇8

上下五千年讀后感

這本書共有129個民間故事，如：盤古氏開天辟地，女媧石造人補天，神農(nóng)氏

寫了從遠古時代到清代的故事。

大禹治水不入家里的一些句子對我的感觸很大，如:堯在位的時候，天下發(fā)生過

一場大災難。這大災難就是洪水，洪水滔滔，汪洋一片。洪水所到之處，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓只好往高處搬。不少地方還有毒蛇猛獸，傷害人和牲口，嚴重威脅著黎民百姓的生命安全。

堯召開部落聯(lián)盟會議，商量治水的問題。他征求四方部落首領的意見：派誰去治理洪水呢？首領們都推薦鯀。堯?qū)︴叢淮笮湃?。首領們說：現(xiàn)在沒有比鯀更強的人才啦，你是試一下吧!堯才勉強同意。

鯀花了九年的時間治水，沒有把洪水制服。因為他只懂得水來土掩，造堤筑壩，結(jié)果洪水沖塌了堤壩，水災反而鬧的更兇了。

舜接替堯當部落聯(lián)盟首領以后，親自到治水的地方去考察。他發(fā)現(xiàn)鯀辦事不利，就讓鯀的兒子禹去治水。

禹改變了他父親的做法，用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起勞動，帶著箬帽，拿著鍬子，帶頭挖土、挑土，累得磨光了小腿上的毛。

經(jīng)過十三年的努力，終于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人種莊稼了。

禹新婚不久，為了治水，到處奔波，多次經(jīng)過自己的家門。有一次，他妻子涂山氏生下了兒子啟，嬰兒正在哇哇大哭，禹在門外經(jīng)過，聽見哭聲，也狠下心沒有進去探望。

這些就是我的讀后感。

上下五千年的讀書心得 篇9

這個寒假我讀了《上下五千年》，它有上中下三冊。這里面寫了中國的歷史，人們都稱它為“上下五千年”。

傳說，很早以前，有個盤古氏，他用一把斧頭把宇宙的這一團混沌給劈開，輕的氣往上浮，重的氣往下沉，就形成了天和地。盤古死后，他的身軀就變成了世間萬物……地球上最早的是猿，后來逐漸演化成現(xiàn)在的人。

炎帝和皇帝是我國古代兩個著名的部落首領，這兩個部落慢慢地就聯(lián)合了起來，形成了華夏族，是中華民族的主體部分。炎帝和皇帝工業(yè)偉大，被后代尊奉為中華民族的祖先，這樣，我們就稱自己為炎黃子孫。還有一個部落的首領叫堯，他因年邁，便讓老百姓們開一個會，討論出讓誰來繼承他自己的位置。老百姓們說了很多人，不是這個不好就是那個不好。突然，有人提出舜來，他心地善良，即使他的家人想陷害他，他也同樣對待家人。堯聽了這件事之后，立馬就讓舜來繼承他的位置。過了很多年，舜也老了，他像堯一樣，把老百姓叫來，最后聽了大禹治水的事跡，就把這個位置讓給了禹……就這樣過了幾百年、幾千年等，人類的生活越來越豐富，科技在不斷的發(fā)展，在這過程中，發(fā)生了許許多多的事。

《上下五千年》讓我了解到，我們的祖先是怎樣生存的，以前的生活環(huán)境是什么樣的……我們想知道的知識，都在其中。

上下五千年的讀書心得 篇10

上個暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進。

在這本書中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險、艱難的事。

傳說炎帝成了部落首領后，他忠心耿耿，進取為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因為沒有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時候，想出了一個好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒，哪個沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎樣辦？他想到這些了嗎？我懷著忐忑不安的心境繼續(xù)往下讀。正好，書上解開了我心中的謎團：他雖然想到了這一點，可是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原先，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自我的偉大的人??！

炎帝出發(fā)了，他開始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會繼續(xù)走，繼續(xù)嘗?？墒牵幸淮?，炎帝嘗到了一種包含劇毒的“斷腸草”。最終，腸子爛了，停止了呼吸?？墒?，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專門利人”的精神很值得我們學習。

當我應對困難時，我會退縮；當我身處在茫茫世界中，我會感到孤獨；當我應對社會中的茫茫人海時，我會感到無助……可是炎帝不會，他必須會勇往直前。

在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個本，撿個筆都不愿意。同學們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。以后，我經(jīng)常幫忙有困難的同學。

雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專門利人”的精神卻永垂不朽。

上下五千年的讀書心得 篇11

老師讓我們回家找本最愛讀的書，我苦惱著，我最愛看什么書呢?我在書架上查找著，百科全書，不行不行太枯燥，名人傳，唉，內(nèi)容有些單調(diào)。這時我看到了一本黃色封面厚厚的書中國上下五千年，這本書應該講的是歷史故事，我依稀記得小時候跟著錄音聽過上面很多有趣的故事，我的眼光落在了這本書上，這時媽媽看我有些心動便趁機鼓勵我，再看看這本吧，這是個讓你對中國有個全面了解的書籍，看完這本書你就會對我們的歷史有個全面的了解。聽完媽媽的介紹，我有點心動，于是拿起書讀了起來。

我從黃帝、炎帝讀到秦王統(tǒng)一六國，從劉邦、項羽爭霸，讀到漢朝盛世，仿佛跟著歷史的長河經(jīng)歷了一場場恢宏的戰(zhàn)爭，一個又一個鼎盛的王朝。我還結(jié)識了有聰明過人的晏嬰，執(zhí)法嚴明的好宰相狄仁杰，大發(fā)明家祖沖之┅┅多少的歷史故事，如堯舜讓位，商鞅變法，姜太公釣魚等等，如歲月掃過痕跡，在我腦海留下印象，最讓我印象深刻的是臥薪嘗膽這個故事。越王勾踐，在春秋戰(zhàn)國時期，吳、越兩國作戰(zhàn)，越國失敗，越王勾踐被吳王夫差俘虜后，受盡了吳王的折磨和羞辱。三年后勾踐回國，不忘雪恥報仇，以柴草為被褥，每天舔嘗苦膽汁，激勵自己，最后終于在范蠡等人的幫助下滅了吳國。吳越之爭，朝代更替，讓我明白了只要痛下決心，不怕吃苦，不忘恥辱，刻苦努力，就一定可能實現(xiàn)自己的目標。

好書總是能讓人難以釋懷。我不再把讀這本書看成任務，因為它是那么引入入勝，讓我如癡如迷，它讓我愛上讀書。我被那跌宕起伏的情節(jié)所吸引，被那一個個活靈活現(xiàn)的人物所入迷，那些歷史小故事總是在我腦海里揮之不去，以至國學課堂，我自信地舉起手，滔滔不絕地講那些故事。老師贊許的目光，同學們熱烈地掌聲，讓我知道多讀書，多了解歷史，能讓我們更好地了解現(xiàn)實和未來。讀書真好，我愛上讀書!《上下五千年》，我終于找到了你，我的最愛。

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