聘用人申請書熱門

聘用申請書。

寫申請書時必須切實陳述事實，因為申請書在我們的生活中具有重要意義。那么，什么樣的申請書寫作方式才是恰當(dāng)呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過多次篩選，挑選出一篇標(biāo)題為“聘用人申請書” 的文章，相信一定會對你有所助益！

聘用人申請書(篇1)

學(xué)位申請報告是記錄申請者申請碩士學(xué)位過程的重要材料。獲得學(xué)位后，學(xué)位申請書和答辯材料都要歸入本人人事檔案和學(xué)校檔案館存檔，因此院系、碩士學(xué)位申請者必需認真、如實、準(zhǔn)確地填寫和(或)簽名、加蓋公章。

中國籍申請人，請?zhí)顚懮矸葑C上的姓名。

對于非中國籍或非華裔的外國留學(xué)生，本欄請?zhí)顚懕救嗽谧x期間所使用的漢字姓名(要與本人研究生證上姓名一致)，同時還應(yīng)標(biāo)明護照上本人法定姓名的拉丁字母拼寫形式，如留學(xué)生約翰·史密斯，本欄應(yīng)填寫為“約翰·史密斯John Smith”;田中太郎，應(yīng)填寫為“田中太郎Taroh Tanaka”。

填寫18位的身份證號碼。

現(xiàn)役軍人填寫軍官證號碼，并在號碼后加括號注明“軍官證”;外國留學(xué)生，填寫護照號碼(如持馬來西亞護照的留學(xué)生，填寫“馬來西亞EF2100345(護照)”;港澳臺學(xué)生，填寫“港澳居民來往內(nèi)地通行證”、“臺灣居民來往大陸通行證”號碼或護照號碼、當(dāng)?shù)厣矸葑C號碼(并用括號注明證件名稱)。

3.“所在院系”

院和系都必須填寫，且都必須填寫全稱。比如：物理系為“理工學(xué)院物理學(xué)系”;同時，申請書作為入檔的材料，名稱必須準(zhǔn)確、詳細，因此院系名稱不能寫簡稱，如中文系應(yīng)為“人文社會科學(xué)學(xué)院中國語言文學(xué)系”。

院系名稱過長時應(yīng)盡量控制字體大小。不清楚院系全稱的，請咨詢本院系老師或查詢學(xué)校主頁4.指導(dǎo)教師

“專業(yè)”即二級學(xué)科，必須填寫規(guī)范的全稱。如“科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動”專業(yè)，不可簡寫為“科社與國際共運”;也不可斷章取義的填寫專業(yè)，如“中國古代文學(xué)”專業(yè)寫成“古典文學(xué)”或“古代文學(xué)”，“課程與教學(xué)論”，寫成“語文教學(xué)論”、“物理教學(xué)論”，是不對的;另外，有些專業(yè)由原來的兩個專業(yè)合在一起的，如“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”、“發(fā)展與教育心理學(xué)”、“比較文學(xué)與世界文學(xué)”、“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”，在填寫專業(yè)時切勿寫成“概率論”、“發(fā)展心理學(xué)”、“比較文學(xué)”、“生物化學(xué)”，應(yīng)填寫現(xiàn)在專業(yè)的全稱。

“專業(yè)”和“研究方向”是不同的，切不可把方向當(dāng)作專業(yè)。如“明清史”，是方向，其專業(yè)應(yīng)該是“中國古代史”;“李代數(shù)”是方向，其專業(yè)是“基礎(chǔ)數(shù)學(xué)”。

專業(yè)的規(guī)范名稱，可查詢研究生入學(xué)時的錄取通知書。若在學(xué)期間，經(jīng)研究生院同意轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)按轉(zhuǎn)專業(yè)后的新專業(yè)填寫。同時，也可咨詢院系研究生秘書、查看《研究生手冊》或查詢學(xué)位辦網(wǎng)站

我國的學(xué)位是按專業(yè)所歸屬的學(xué)科門類授予的。其關(guān)系結(jié)構(gòu)是：“學(xué)科門類”——“一級學(xué)科”——“二級學(xué)科(專業(yè))”。如物理化學(xué)專業(yè)，其所歸屬的一級學(xué)科是化學(xué)，化學(xué)所歸屬的學(xué)科門類是理學(xué)，因此物理化學(xué)專業(yè)研究生被授予的是理學(xué)學(xué)位，在“申請學(xué)位學(xué)科門類”欄填寫“理學(xué)”;體育人文社會學(xué)專業(yè)，其所歸屬的一級學(xué)科是體育學(xué)，體育學(xué)歸屬的學(xué)科門類是教育學(xué)，因此體育人文社會學(xué)專業(yè)同學(xué)被授予的是教育學(xué)學(xué)位，在“申請學(xué)位學(xué)科門類”欄填寫“體育學(xué)”。

我?？梢允谟鑼W(xué)位的學(xué)科門類有九個：哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)。專業(yè)所歸屬的學(xué)科門類，請查看《研究生手冊》或?qū)W位辦網(wǎng)站 ，切勿張冠李戴，錯填學(xué)科門類。

特別注意的是，我校的基礎(chǔ)心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、微電子與固體電子學(xué)、環(huán)境科學(xué)、教育經(jīng)濟與管理是跨學(xué)科門類授予，請以上專業(yè)的學(xué)位申請人務(wù)必明確自己申請學(xué)位的學(xué)科門類。

指通過課程審核和科研成果審核后領(lǐng)取學(xué)位申請書進入論文答辯程序的時間。

以本人身份證(護照、軍官證、港澳臺通行證)和戶籍上的出生日期為準(zhǔn)，不可填寫其他任何日期。

指本人讀研究生之前已經(jīng)獲得的學(xué)位，一般為本科畢業(yè)、學(xué)士學(xué)位。學(xué)士學(xué)位也是按學(xué)科門類授予，因此還要把學(xué)科門類加上，如不確定務(wù)請查看本人學(xué)士學(xué)位證書

本欄應(yīng)填寫“文學(xué)學(xué)士”、“理學(xué)學(xué)士”、“管理學(xué)學(xué)士”等。只有本科學(xué)歷沒有學(xué)士學(xué)位的，或只有大專學(xué)歷沒有學(xué)士學(xué)位的，則本欄填“無”。若入學(xué)前已經(jīng)取得其他學(xué)科的碩士學(xué)位的，則應(yīng)如實填寫。

第一頁的右上角必須粘貼申請者本人一寸免冠近期照片。

指本人研究生入學(xué)前的學(xué)歷。一般為本科學(xué)歷，本欄填寫取得本科學(xué)歷的時間、就讀的本科學(xué)校和專業(yè)，如“本科，，上海大學(xué)，漢語言文學(xué)專業(yè)”。學(xué)歷為大專學(xué)歷的，則填寫如“大專，，上海旅游高等?？茖W(xué)校，旅游管理專業(yè)”。少數(shù)同學(xué)研究生入學(xué)前已經(jīng)獲得過其他專業(yè)研究生學(xué)歷的，也應(yīng)如實填寫，如“碩士研究生，，河南大學(xué)，政治經(jīng)濟學(xué)專業(yè)”。

留學(xué)生或者在海外、港澳臺地區(qū)就讀過的，則應(yīng)在學(xué)校名稱前加國家或地區(qū)名稱。

與封面“專業(yè)”要求相同?！把芯糠较颉卑幢救俗珜懙膶W(xué)位論文的研究方向填寫。

指本人按培養(yǎng)計劃已經(jīng)修過的學(xué)位課程學(xué)分總數(shù);“已修課程總學(xué)分”指在學(xué)期間所修習(xí)的所有課程的總學(xué)分(含學(xué)位課程學(xué)分)。

由院系的研究生秘書加蓋本院系的公章(或成績專用公章)，切勿缺少。

在學(xué)期間如有海外研修經(jīng)歷，請寫明研修所在的國家、學(xué)校、院系，修習(xí)的主要內(nèi)容，時間。沒有請?zhí)睢盁o”。

填寫掌握的語種和熟悉程度(一般、熟悉、優(yōu)秀)，取得的有關(guān)證書，參加外語考試的成績等。

11.在學(xué)期間參加過哪些科學(xué)研究工作，有無著作、論文、報告、譯著(已經(jīng)發(fā)表的請注明刊物和時間)，取得的科研、學(xué)術(shù)成果獎勵情況

論文關(guān)鍵詞請?zhí)?-5個;論文內(nèi)容的簡介篇幅不要超出本頁范圍。

第5頁“論文指導(dǎo)教師對申請者的推薦意見”

由導(dǎo)師本人填寫并簽名。如果導(dǎo)師不填寫本頁，則申請者不能進行論文的評閱和答辯。導(dǎo)師如果是校外兼職導(dǎo)師，應(yīng)在“院系”欄中注明校外所屬單位名稱(例如:王吾教授為師范大學(xué)的教師，是我校生命科學(xué)學(xué)院的兼職導(dǎo)師，在“院系”一欄應(yīng)填：“生命科學(xué)學(xué)院/師范大學(xué)兼職導(dǎo)師”)

第6頁“申請者所在院系推薦意見”

其中 “申請者所在院系基層(教研室、研究室或指導(dǎo)小組)意見”由教研室或研究室或指導(dǎo)小組的負責(zé)人填寫推薦意見，最后簽名?！吧暾堈咚谠合狄庖姟庇稍合档脑洪L(系、所長)或主管研究生工作的副職領(lǐng)導(dǎo)簽署意見及簽名，最后加蓋公章。

第8頁“學(xué)位評定分委員會審核意見”

需在申請者論文答辯通過并經(jīng)學(xué)位評定分委員會會議審核通過后，由分委員會負責(zé)人或指定的研究生秘書填寫，最后由分委員會主席簽名和加蓋分委員會公章(分委員會公章由分委員會所在院系公章代)。注意：落款的年月日不可缺少。

注意：學(xué)位評定委員會由于個別委員無法出席會議但是委托了其他委員投票。這種情況下，同意票、不同意票、棄權(quán)票數(shù)的總和要大于出席成員人數(shù)。

經(jīng)院系、學(xué)位評定分委員會同意進入答辯程序并批準(zhǔn)其論文評閱人、答辯委員會組成送審表后，論文可以送交評閱。經(jīng)評閱合格，可以進行答辯。

聘用人申請書(篇2)

本人于xxxx年畢業(yè)于xxxx護理專業(yè)，畢業(yè)后在醫(yī)院中心監(jiān)護室、心血管內(nèi)科擔(dān)任臨床護理工作，于xx年晉升為護師。在十二年的工作中，一直把“以病人為中心，一切為了病人”作為原則和標(biāo)準(zhǔn)，盡職盡責(zé)地完成本職工作。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，認真做好實習(xí)生和進修生的帶教工作。工作之余，積極參加本專業(yè)的繼續(xù)教育，于20xx年取得了大專文憑，20xx年，在《護理與康復(fù)》雜志上刊登了論文《……》，并陸續(xù)通過了《計算機應(yīng)用能力》、《職稱英語衛(wèi)生c級》統(tǒng)一考試，具備了申請中級職稱的資格，特提出申請，晉升中級職稱——主管護師，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼！

xx

xx年x月x日

聘用人申請書(篇3)

申請人姓名： 郭 小 兵

所在 單位： 雙安鎮(zhèn)中心學(xué)校

擬應(yīng)聘崗位： 三至六年級英語兼英語組組長

申請人專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專業(yè)：一級教師 英語專業(yè)

聯(lián)系人電話：15229552842

填表時間：20xx年6月28日

雙安鎮(zhèn)中心學(xué)校印制

填 寫 說 明

1.填寫內(nèi)容必須真實可靠。

2.專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專業(yè)請按過渡后填寫。

3.競聘崗位陳述內(nèi)容欄內(nèi)填寫不下可另附頁。

4.所填內(nèi)容一律電腦打印，必須采用A4雙面打印。

聘用人申請書(篇4)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人姓名：xx，性別：男，出生年月：19xx年8月，參加工作時間：19xx年8月。學(xué)歷：大專；現(xiàn)任職務(wù)：科長，獲得現(xiàn)任資格時間：20xx年12月，聘任該職稱（中級農(nóng)藝師）時間：20xx年1月。獲得高級職稱資格時間：20xx年4月，申請職稱級別：高級農(nóng)藝師。

本人自19xx年8月在xx省農(nóng)村環(huán)保能源站工作到20xx年11月，在農(nóng)村能源推廣和農(nóng)業(yè)產(chǎn)地環(huán)境保護方面兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，圓滿地完成了單位和領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。20xx年1月通過競崗的方式來到海南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)檢驗檢測預(yù)警防控中心農(nóng)業(yè)產(chǎn)地環(huán)境監(jiān)測科，在現(xiàn)在的崗位上認真盡責(zé)地配合中心領(lǐng)導(dǎo)工作，和同事們團結(jié)一致地推進單位工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

政治思想方面：能夠始終如一地遵守黨的各項路線，方針和政策，注重政治學(xué)習(xí)，積極參與黨的群眾路線教育活動，積極參加廳黨組和本中心的黨課和各項政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的'的政治素質(zhì)。

專業(yè)技術(shù)方面：本人自任職中級農(nóng)藝師以來認真履行自己的職責(zé)，到20xx年底本人培訓(xùn)了沼氣生產(chǎn)工4500名，獲得國家職業(yè)資格證書的有4300名，在全省推廣沼氣42萬戶，取得了明顯的生態(tài)環(huán)境效益和農(nóng)村經(jīng)濟效益。無公害產(chǎn)地認證面積246萬畝，認定無公害瓜菜生產(chǎn)基地299個；全省有256家企業(yè)的290個產(chǎn)品被農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)允許使用無公害產(chǎn)品標(biāo)志。

積極參與開展農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地安全狀況普查工作，先后在屯昌、東方和定安等市縣開展普查和樣品采集工作，采集土壤、農(nóng)灌水和瓜果蔬菜樣品30個，普查面積達2.4萬畝。20xx年8月和農(nóng)業(yè)廳質(zhì)量處的領(lǐng)導(dǎo)一起到青島學(xué)習(xí)綠色食品課程，并通過考試獲得綠色食品基地檢查員證書。

20xx年7月份和農(nóng)業(yè)廳質(zhì)量處綠色辦公室的領(lǐng)導(dǎo)去臨高、儋州、澄邁和文昌等地開展8個綠色食品基地的續(xù)展和換證工作。從20xx年5月以來作為中心農(nóng)產(chǎn)品采樣速測檢測組的兩個組長之一，協(xié)同同事到全省18個市縣采樣檢測的樣品有15000個。本人近幾年來的工作得到中心領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。

按照我中心職稱等級聘任要求，本人認為完全能夠勝任海南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)檢驗檢測預(yù)警防控中心高級農(nóng)藝師的崗位工作，殷切期望中心給予批準(zhǔn)聘任。

此致

敬禮！

申請人

20xx年x月x日

聘用人申請書(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人于20xx年畢業(yè)于貴州工業(yè)大學(xué)生物工程專業(yè)，同年進入XX中學(xué)，從事高中生物教學(xué)工作，20xx年8月考調(diào)進入納雍縣第一中學(xué)，繼續(xù)從事高中生物教學(xué)工作。至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年，從教以來，我始終兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，努力專研教學(xué)業(yè)務(wù)，于20xx年12月獲得中教一級任職資格，現(xiàn)特向組織申請聘任中教一級職稱。

從教十年以來，我在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯?/p>

風(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備課、輔差、考試三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入的研究與探討；教學(xué)過程中，我能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加各級各類競賽以及考試，取得了優(yōu)異成績，尤其是20xx年所帶高三學(xué)生在高考中獲全縣二類學(xué)校理科綜合平均成績第一名的好成績；20xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生XXX在全國中學(xué)生物競賽中獲得三等獎的好成績；20xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生龍亮臣在全國中學(xué)生物競賽中也獲得三等獎的好成績。

在教育教學(xué)的同時，本人也積極參加教育行政部門組織的各種競賽，并且在競賽中也取得了優(yōu)異的成績。所制作的《DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型》獲20xx年全縣自制教具競賽一等獎；所制作的《分裂中期對比演示儀》獲20xx年全縣自制教具競賽一等獎；所撰寫的《細胞呼吸》教學(xué)設(shè)計在20xx年“五優(yōu)”評比中獲得中學(xué)組二等獎。（WwW.W286.cOm 迷你日記網(wǎng)）

從教十年以來，我始終堅持黨的教育方針，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，專心業(yè)務(wù)，立志把自己培養(yǎng)成為一名合格的人民教師，為黨的教育事業(yè)奮斗終身?，F(xiàn)在，我各方面的考核都合格，已經(jīng)符合受聘中教一級教師的資格，因此我特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

特此申請

申請人：XXX

20xx年X月X日

聘用人申請書(篇6)

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的對本人的信任和支持。我叫***，現(xiàn)年32歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。8月參加工作，9月調(diào)入****工作。我申請聘用的工作崗位是辦公室主任。我之所以申請聘用于這個職位，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：

一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。我207月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)體育教育專業(yè)，4月參加成人高考，后就學(xué)于安徽師范大學(xué)函授班，進修漢語言專業(yè)(本科)。參加過《英特爾蠢唇逃誦目緯獺放嘌擔(dān)忱嵋擔(dān)徊渭恿恕對凍探逃頗咳返吶嘌擔(dān)忱嵋擔(dān)徊渭庸度亟逃蒲泄ぷ黥嚦蒲泄歉膳嘌禱嵋欏貳P從新畚摹棟鹽展媛 創(chuàng)造成功》獲宿松縣教研論文評選二等獎;論文《淺談初中語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》發(fā)表在《安慶師院報》總第195期《理論探索》第57期?，F(xiàn)在正在參與課題《農(nóng)村初中學(xué)生心理健康問題的實踐研究》，并擔(dān)任負責(zé)具體事項的副組長。

二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。從年開始，本人就在做好教學(xué)工作之余一直協(xié)助學(xué)校辦公室工作，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略。在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面也投入了足夠的關(guān)注各力所能及的行動。

三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。

四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。

這些成就得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認同。為此，本人連續(xù)五年評優(yōu)，被評為“縣模范教師”;本人所帶的班級連續(xù)被評為“縣優(yōu)秀班集體”和“市優(yōu)秀班集體”。

作為一名教師，除了教好自己的書，帶好自己的班級，還應(yīng)該更多地為大環(huán)境—我們的學(xué)校,做出力所能及的事。由于歷史的原因，****未能設(shè)立專門的校長辦公室。這種狀況致使學(xué)校工作受到極大限制，長期以來，校長為日常瑣事所累，各處室工作不能很好地協(xié)調(diào)，工作效率不高。假若我能夠被聘上崗，我打算從以下幾個方面去做好辦公室工作：

一、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要做好本職的教學(xué)工作，又要承擔(dān)瑣碎的事務(wù)和參與政務(wù)。我將根據(jù)實際情況，進行合理分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序，教學(xué)工作突出。

二、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時傳達貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，促進學(xué)校各項決策的落實。認真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成改變****目前綜合測評的不利局面。

三、當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策。及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策，對各種情況進行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立良好形象。

四、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與各級黨委保持高度一致，自覺講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講紀(jì)律，顧全大局，維護學(xué)校班子團結(jié)，維護領(lǐng)導(dǎo)形象，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，團結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。本人誠懇期望領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

聘用人申請書(篇7)

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的對本人的信任和支持。我叫，現(xiàn)年32歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。8月參加工作，209月調(diào)入工作。我申請聘用的工作崗位是辦公室主任。我之所以申請聘用于這個職位，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：

二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。從年開始，本人就在做好教學(xué)工作之余一直協(xié)助學(xué)校辦公室工作，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略。在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面也投入了足夠的關(guān)注各力所能及的行動。

三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。

四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。

這些成就得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認同。為此，本人連續(xù)五年評優(yōu)，2019年被評為“縣模范教師”;本人所帶的班級連續(xù)被評為“縣優(yōu)秀班集體”和“市優(yōu)秀班集體”。

作為一名教師，除了教好自己的書，帶好自己的班級，還應(yīng)該更多地為大環(huán)境—我們的學(xué)校,做出力所能及的事。由于歷史的原因，未能設(shè)立專門的校長辦公室。這種狀況致使學(xué)校工作受到極大限制，長期以來，校長為日常瑣事所累，各處室工作不能很好地協(xié)調(diào)，工作效率不高。假若我能夠被聘上崗，我打算從以下幾個方面去做好辦公室工作：

一、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要做好本職的教學(xué)工作，又要承擔(dān)瑣碎的事務(wù)和參與政務(wù)。我將根據(jù)實際情況，進行合理分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序，教學(xué)工作突出。

二、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時傳達貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，促進學(xué)校各項決策的落實。認真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成改變目前綜合測評的不利局面。

三、當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策。及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策，對各種情況進行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立良好形象。

四、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與各級黨委保持高度一致，自覺講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講紀(jì)律，顧全大局，維護學(xué)校班子團結(jié)，維護領(lǐng)導(dǎo)形象，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，團結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。本人誠懇期望領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

敬禮!

申請人：

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