中班語(yǔ)言活動(dòng)《膽小先生》教案(分享)

中班語(yǔ)言膽小先生教案。

俗話(huà)說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？以下是由小編為你整理的《中班語(yǔ)言活動(dòng)《膽小先生》教案(分享)》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在幼兒園教育中，語(yǔ)言活動(dòng)是非常重要的一環(huán)，對(duì)于幼兒的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)有著重要的作用?！赌懶∠壬肥且槐痉浅＿m合中班幼兒閱讀的寓言故事，可以通過(guò)這個(gè)故事來(lái)進(jìn)行中班語(yǔ)言活動(dòng)的教學(xué)。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備繪本《膽小先生》

2.準(zhǔn)備膽小先生的道具，如眼鏡、帽子、手套等

3.準(zhǔn)備白紙和五彩筆

4.準(zhǔn)備卡片，上面畫(huà)上不同顏色的膽汁，以及對(duì)應(yīng)顏色的感覺(jué)詞語(yǔ)，如紅色卡片對(duì)應(yīng)的是“惱怒”，黃色卡片對(duì)應(yīng)的是“害怕”等。

二、活動(dòng)實(shí)施

1.閱讀繪本故事

首先，老師要與幼兒一起閱讀《膽小先生》這本寓言故事，并與幼兒一起討論膽小先生的性格與經(jīng)歷?？梢詫⒐适虑楣?jié)以圖形化的方式呈現(xiàn)出來(lái)，以增加幼兒的閱讀興趣和認(rèn)知。

2.主角的性格刻畫(huà)

接著，老師可以引導(dǎo)幼兒分析膽小先生的性格，如他害怕、膽小、怕生等特點(diǎn)。老師可以通過(guò)手勢(shì)、眼神等方式模擬膽小先生的表現(xiàn)，讓幼兒更加深入地感受到他的情感。

3.角色扮演

然后，可以進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，將膽小先生的帽子、眼鏡、手套分發(fā)給幼兒，讓幼兒扮演膽小先生，和其他小朋友進(jìn)行對(duì)話(huà)情景模擬。這樣可以提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力，也可以讓幼兒更好地體驗(yàn)?zāi)懶∠壬那楦小泡泡演講稿 WwW.pOpo666.cOM]

4.感情色彩卡片

最后，老師可以發(fā)卡片給幼兒，要求幼兒根據(jù)顏色選擇相應(yīng)的感覺(jué)詞語(yǔ)，并以自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒需要孔較多的單詞和抽象概念，對(duì)于幼兒語(yǔ)言能力的提高非常有幫助。

三、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這樣一次語(yǔ)言活動(dòng)，《膽小先生》不僅可以讓幼兒增長(zhǎng)知識(shí)，提高表達(dá)能力，還可以讓他們通過(guò)角色扮演更好地感受到故事中的情感C筻波通過(guò)五彩卡片感受多樣的情緒體驗(yàn)，進(jìn)而提升自我情感管理能力。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案，希望可以給幼兒園教育者們一些啟發(fā)。

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