數(shù)學日記三年級(集合4篇)

數(shù)學日記三年級。

要使自己的周記在眾多人中脫穎而出，該怎么辦呢？周記是一種創(chuàng)新的腦力活動過程，旨在傳達知識信息并實現(xiàn)交流溝通。在學生時代，撰寫周記是必不可少的。本文將從多個方面全面解析“數(shù)學日記三年級”，敬請關(guān)注我們的網(wǎng)站！

數(shù)學日記三年級(篇1)

今天我們認識了四邊形，老師教給了我們很多知識點。

比如，四邊形的特點：

（1）有四條邊；

（2）有四個角；

（3）是封閉圖形；

（4）長方形是特殊的四邊形，對邊相等；

（5）正方形是四邊形，四個角都相等，并且四個角都是直角。還有：平行四邊形的特征，對邊相等并且平行，對角相等；特征是容易變形。

有一次我坐公交車，那門一開，人就出來了，門就是按平行四邊形容易變形的特征做的。

晚上，我和媽媽去體育場跑步。體育場的周長是400米，媽媽圍著操場跑了十圈，問一共跑了多少米。400個10就是4000米，媽媽一共跑了4000米，可厲害了！

我們家冬天烤火的桌子也是按平行四邊形容易變形的原理設(shè)計的，平時不用時可以折疊，收放自如。桌子的邊長是75厘米，那么它的周長就是75乘以4，是300厘米。

生活中處處離不開數(shù)學，所以我們要認真學好數(shù)學，用好數(shù)學。

數(shù)學日記三年級(篇2)

20xx年11月1日星期四晴周佳禾

若世道鋒利，請順風行走。

若需要逆風飛翔，請不要隨風而逝。

今天考了數(shù)學，反正函數(shù)這個單元對我來說夠難的。真的是煎熬……林杰考試前一臉期待地對我說：“咱們是不是好同位?”我皮笑肉不笑：“現(xiàn)在不是……”

然后就是最后一題，我沒有算出來，考完試后，真是幾家歡喜幾家愁。我和體委“王二飛”愁眉不展，而“王大坑”則興奮地上躥下跳，浩然兄臺跑過來看了一眼，嘴里念叨：“算錯了，算錯了……”再看看算出來的，“朱頭”不用問了，問了就是找刺激，管容有點激動，說1/9算成1/3了，而李昱峰直接沒做完……我更好不到哪兒去，沒有思路頭緒，先放棄吧!

人家“于雷“考慮滿分!怎么可以這樣呢?再看著他騷氣地挑眉毛，我的心情有點失落，為什么他們都能做好?我卻這么吃力?唉，難道我是在”混日子“嗎?

期中考試要來了，壯士一去兮不復(fù)返!

數(shù)學日記三年級(篇3)

8月1日，我和爸爸媽媽奶奶還有叔叔全家到蓬萊長島去旅游。咱們晚上9：00在新世紀坐車。第二天7：00到達長島港。一共走了大約10個小時。

咱們又乘船大約行駛了40分鐘到達長島。咱們住在漁家小院，每天吃海鮮，有貝殼肉，魚肉餡餃子和炸黃花魚。上午咱們乘船出海打魚，成人票每人40元，兒童票：身高超過1.4米是40元，沒有超過是20元。

我和哥哥得身高都沒超過1.4米。這樣咱們?nèi)胰谡檬?00元。咱們一大家7口是240元。我看見漁民伯伯打上來一個海貝和一只海星。晚上咱們逛海邊夜市。媽媽給我買了一條玉石項鏈和用貝殼作的三只小狗。又給我的哥哥和妹妹買了三條玉石項鏈，一共花了50元錢。

數(shù)學日記三年級(篇4)

一個陽光明媚的星期天。媽媽帶我一起去買菜。

媽媽買了1.5千克的空心菜，每千克3元，媽媽就讓我算一下共要付多少元？我沉思了好一會兒說：5元5角！算錯了，你看買菜阿姨算得又快又準。應(yīng)該是4元5角。

我很不服氣，媽媽說：再買點肉吧！媽媽來到的賣肉叔叔的攤點，買了1.2千克的肉，每千克是22元共用了幾元？這次我可乖了，連忙找來的紙和筆，還沒有等我回過神來，可賣肉的叔叔早已算出來了，26元4角，我心想：叔叔一定是把計算機放在底下算的?？晌覗|瞧瞧、西看看、卻怎么也沒有發(fā)現(xiàn)計算機，我好奇地問媽媽：叔叔用什么辦法算得那么的快呢？

原來賣肉叔叔是用心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理應(yīng)得26元4角。

我終于明白其中的道理，并下決心要學好速算。

(點評：該同學善于觀察生活中的問題，善于從生活實踐中獲取知識，并應(yīng)用于生活，這樣知識就鮮活了，就不只是書本上的那些數(shù)字游戲了。

編輯推薦

三年級日記(集合11篇)

作文是經(jīng)過人們思考和組織的一種文章，寫作其實本質(zhì)上也是我們體驗生活的過程，想要寫一篇好作文也需要多積累素材，常見的作文書寫格式有哪些呢？以下是小編為大家整理的“三年級日記(集合11篇) ”,僅供參考，歡迎閱讀。

三年級日記【篇1】

今天學校組織我們?nèi)ゴ河巍?/p>

我們四年級學生是去奉化的黃賢森林公園。一路上，我們有說有笑，很快就到了那兒。

在那兒，我們?nèi)チ擞腥さ陌嬴B園，看了壯觀的瀑布，還進行 了快樂的野餐?？勺钣腥さ倪€是爬山和爬小長城。

野餐過后，我們一起走出草坪，向小長城走去。到那邊需要經(jīng)過一段不遠的山坡。我走走停停，停停走走，一下子就掉隊了。這也難怪，這條路長約四千米，而我放學回家的路程才一千八百米左右。這好比馬拉松，可我們還有沉重的旅行包，加上我們小胳膊小腿的，進度極慢。大隊伍離我和其他掉隊的人越來越遠。我快撐不住了，便坐在了路面上。

休息了一會兒，我繼續(xù)出發(fā)了。慢慢地，我們快到山頂了。我憑借著最后的力氣，一鼓作氣地跑到了山頂。

我們在山頂休息了一會兒，便開始登長城了。長城非常高，上面有瞭望口和射口。有些人拿著水槍，在射口上亂射。我們有說有笑，非常開心。長城里有城臺，我們在那兒走來走去，跑上跑下，開心極了。

時間到了，我們依依不舍地離開了，可在這兒的記憶卻永遠不會忘記。

三年級日記【篇2】

今天令人望而生趣的日子，我們的學?！跋商乙恢小币e行一場運動會，在高中籃球場里的一個跑道和一個運動會場隆重舉行。

我們將桌子椅子搬到運動場上，我們班分了五六個小組，我參加的是寫稿子的小組，楊明惠是組長，我們這一組是專門寫稿子與投搞子的，寫的稿子要交到廣播站上。我一連寫了二十幾篇稿子，可是我的話已經(jīng)用完了，就像擠牙膏一樣，怎么都擠不出來。為了能寫出更多更好的稿子，我打算去現(xiàn)場去觀看比賽。

我最先走到的是實心球場地，因為這兒我們班的高手云集，因此我準備為他們作詳細的報道。最先上場的是別人班的，啪的一聲，實心球像只無頭蒼蠅到處飛，一下子飛到了地上。呀，好遠呀！7米多！我心里一震，這一下子我們班還能不能超過他們？過了許久，終于歸我們班的許安波同學了，他體魄強健，拿起實心球用盡全力，把實心球丟出了一個美麗的弧形，他一投球就給了我們一個驚喜，那個球飛的高高的，像一條長龍在天空中飛舞。球一落下來，我們都驚叫起來，十米五二，這一驚人成績把我們都下了一大跳，我高興地蹦起來，早已把投稿的時丟的一干二凈。我越看越上癮，又輪到我們班的王碩。他是全能冠軍，體育也是他的強項，我也在心里默默地祝福他。他拿著實心球的同時我的心也懸著，希望他能超過許安波，他向前方用力一丟，實心球直線的向地上飛過，我驚呆了，他丟了那么遠，我不敢相信，他居然超過許安波的記錄。他們倆就是我們班的一名?？创袅税?！

我回到了我們班的“戰(zhàn)地”，好像滿載著笑容的果實

三年級日記【篇3】

吃過晚飯，媽媽對我和弟弟說：“今天沒下雨，我們?nèi)ビ裉豆珗@跑步吧?！蔽液偷艿苷f：“好呀?！?/p>

剛到玉潭公園，我就說：“弟弟，要不我倆來比賽跑步吧。”弟弟說：“好呀。”媽媽發(fā)口令，弟弟像風一樣跑了出去，而我在旁邊發(fā)呆。媽媽說：“你還發(fā)呆啊，你弟弟都跑出去了！”我說：“不急，不急，等一下我就追上他了?！?/p>

我出發(fā)了。眼看我快跑到弟弟身邊，弟弟跑得更快了！這樣肯定追不上弟弟，只能想個辦法。于是，我蹲下，大聲說：“我肚子好疼啊！”弟弟跑到離我遠的地方，說：“姐姐，你沒事吧？”弟弟一邊說，一邊慢慢走過來。我看見弟弟離我越來越近，就有點開心了。當?shù)艿軄淼轿疑磉叀Ｎ彝蝗徽酒饋?，撒腿就跑。弟弟大聲說：“你騙我。”我回頭，對弟弟做了個鬼臉，笑著說：“你來追我呀。”我們在公園的小路上你追我趕，打打鬧鬧的。

快樂，圍繞在我們身邊。

三年級日記【篇4】

今天，爸爸媽媽去上班了，我和弟弟在家里玩。我們拿著昨天剛買的毽子踢來踢去，玩的可高興了。正當我們玩兒的.起勁的時候，弟弟使勁兒一踢，不偏不倚地落在了吊扇上。

怎么辦呢？我和弟弟搬來一張桌子，我想站在桌子上把毽子拿下來。

毽子在吊扇上穩(wěn)穩(wěn)的呆著，似乎在說起：“我就不下來，看你們怎么辦?！蔽壹钡脠F團轉(zhuǎn)，剛從桌子上下來，弟弟就跑到開關(guān)處，打開吊扇的開關(guān)，吊扇“呼呼”的轉(zhuǎn)起來了，扇葉沒轉(zhuǎn)幾下，毽子就自己掉下來了！我高興的一蹦三尺高，喊到：“弟弟，你真聰明。”弟弟也高興的笑了。

晚上，我把今天發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽先是把弟弟狠狠的表揚了一頓，又囑咐我以后不要上桌子、凳子等，不容易受傷。

今天，我和弟弟玩的真開心。

三年級日記【篇5】

說起給我印象最深的人，我的腦海里立刻出現(xiàn)了一個人的身影。他是一個平凡的人，但他卻擁有不平凡的地方。

他的頭上帶著一頂黑色的帽子，穿著普通的環(huán)保工人的工作服，腳上穿著一雙普通的布鞋。他的外表很普通，但他有一雙明亮的眼睛，他的眼睛好像夜空中的星星熠熠閃耀，永遠不會失去他的光亮，哪怕再微弱，也一直在發(fā)光。因此，在他的眼睛里，我們可以看到他對生活充滿著希望和憧憬。

在一群環(huán)保工人中，我們一眼就能夠發(fā)現(xiàn)他，他的背一直都是挺直的，像一棵松柏，即使再大的風雪也不垮他的脊梁。他的動作像電腦系統(tǒng)設(shè)計過一樣，十分標準。他的皮膚比其他的工人更加黑，好像一塊黑炭。他的雙手就好像樹皮一樣粗糙，雙手有許多的老繭，尤其是食指與大拇指之間。但他的雙手很大，給人一種安全感。無論遇到什么事，他的臉上一直都帶著微笑。

他曾經(jīng)是一個軍人，現(xiàn)在他是一個環(huán)保工人。他說：“無論在哪，都可以做好自己的事，為祖國的建設(shè)貢獻自己的力量?！?/p>

三年級日記【篇6】

這天陽光明媚，萬里無云，我拿著心愛的蜻蜓風箏帶著妹妹興高采烈地來到廣場。

哇！那里可真熱鬧呀！各種色彩鮮艷的風箏把嫩藍的天空打扮得花技招展：有自由飛翔的雄鷹，有伶俐可愛的小白兔，有翩翩起舞的蝴蝶，多像雖然在開一場別開生面的動物表演會。我看得眼花繚亂，心中一陣癢癢的，迫不及待地拿著蜻蜓風箏放飛。

我一路小跑，風箏像乘風破浪的小舟徐徐上升。我像離弦的子彈越跑越快。抬頭仰望，風箏化作了小綠點，在藍天飄閃的像一片輕盈的云朵。妹妹高興地手舞足蹈，還直喊著“風箏飛上天拉，風箏飛上天拉，風箏……”我跑累了，一屁股坐在草坪上，直喘氣。這時妹妹邊跺著腳邊大聲喊道：“風箏落下來了，落在大樹上了！”我一抬頭，可不雖然嗎，風箏掛在了茂密的樹枝上。我連忙起身，去山后邊找了一根長桿子，留意翼翼地把風箏從大樹上撈了下來。唉，風箏總算雖然死里逃生了。

風箏再次飛上了天空，這次超過了蝴蝶，緊之后又超過了蝙蝠，一個之后一個，我的風箏排行第一。正當我得意洋洋時，糟糕，飛行能手燕子來了，我拽緊繩子一路小跑，我的一雙嬌健的腿沒有令我失望，燕子又讓我比了下去。妹妹高興地叫著：“姐姐的風箏第一，姐姐的風箏第一！”我自豪地仰起了頭。

夕陽照紅了我的臉，太陽公公依依不舍地下山了，而我的蜻蜓風箏卻遲遲不肯回家……

三年級日記【篇7】

前面來了一群鵝，撲通撲通跳下河。等到潮水漲三次，一股腦兒趕上坡。”這個謎語大家應(yīng)該很熟悉吧！不用說，謎底就是我們最愛吃的一種食物——餃子！民間自古就有立冬吃餃的習俗，但是，你會包餃子嗎？請跟著我一起學習包餃子吧！

11月5日，媽媽帶我興致勃勃地參加了小記者團組織的“親子包餃子大賽”。按照比賽規(guī)則，在5分鐘內(nèi)包得最多和最好的家庭入選決賽。我和媽媽分到了第四組。比賽還沒開始，很多小朋友就開始摩拳擦掌，躍躍欲試了。終于輪到我們了，我既緊張又高興。我洗干凈手，戴上一次性藍色帽子準備就位，媽媽也捋起袖子準備“大干一場”。比賽一開始，媽媽就快速地在案板上搟皮，我來包。我一手托著圓圓的餃子皮，一手用筷子把香噴噴的餡放到皮里，用拇指和食指把皮壓緊。糟糕！餡太多了，被擠出來了！我顧不上這些，繼續(xù)包下一個。最后時間到了，看看我的“戰(zhàn)況”吧！二十三個大小不一、參差不齊的餃子一個個都躺在盤子里。再看看品相，有的笑得張開了嘴，有的渾身都是面粉，還有的渾身都是餡兒！最后我以數(shù)量最多在小組里脫穎而出進入了決賽。

真是“人外有人，天外有天”?。「呤衷萍臎Q賽真是緊張而激烈。我和媽媽總結(jié)經(jīng)驗，還虛心學習其他選手的做法。比賽開始了，我更加認真起來，學著旁邊一位小女生的樣子，少放餡，用力按一下中間部分，接著從右往左把皮摁緊，這樣餡就老老實實地呆在皮里了。包完一個，我就把它們整齊地排列在盤子里。這次我掌握了方法，包起來得心應(yīng)手。最后時間一到，二十二個小“白鵝”齊刷刷地出現(xiàn)在眾人面前。最后我得了二等獎，實在太過癮了！我拿著用自己的勞動換來的“戰(zhàn)利品”回家了！

這次活動，鍛煉了我們的動手能力，也增強了我們和爸爸媽媽的親子感情。所以我們在家時，要多動手做些力所能及的家務(wù)活，因為“勞動最美”嘛！

三年級日記【篇8】

“這個圖畫我怎么畫不出來呀?”任子賢大聲喊道。我們這是在干什么呢?哦，原來我們正在上刮畫課呢。

老師拿著幾張黑色的刮畫紙走了進來說：“今天我們來玩一玩刮畫?！贝蠹衣犃讼残︻侀_，都迫不及待地等著老師發(fā)紙和筆。我們個個全神貫注，正當我們準備開畫的時候，老師說：“大家注意，畫的時候先用鉛筆起稿，再用竹筆畫上去。”話音剛落，我們就躍躍欲試地開動畫筆畫我們的大作了。

可是我在畫的時候不時地東張西望，看看別人畫得怎么樣。我一瞧：有的同學畫鯊魚，有的畫蝴蝶，還有的畫房子……同學們個個畫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。我突然有了靈感,就馬上動筆,最后我畫了一片蔚藍的大海，還有個人在海邊釣魚?！爸皇Ｊ昼娎?快點兒畫呀!”老師提醒道。“哦不，我還沒有畫完呢!”我焦急萬分地喊道。

漸漸地，別的同學都提交了他們的作品。這時的我滿頭大汗，快變成一只熱鍋上的螞蟻了。就在離下課只有一分鐘的時候，我終于畫完了最后一個圖案?？粗沂稚掀恋慕茏?，我欣慰地笑了。

今天這節(jié)課讓我非常難忘：畫畫要靜下心來全神貫注地對待，而且還需要有耐心和細心，這樣才能完成一幅滿意的作品。

三年級日記【篇9】

早晨起來，整個城市彌漫著白霧。讓太陽的光很難照射到地面上。給人們帶來新奇感。我盼望一久的雪，在我的夢香里時常出現(xiàn)。它覆蓋著整個大地，光禿禿的地白了、枯黃的樹白了、頭上的屋頂也積了厚厚的一層雪。我好象來到了白玉世界到處是那么純潔、晶瑩。?。嵃椎难┗?，你能永遠的留下來嗎？

正當我走在晨運的路上，我看見許多腳印、許多車輪碾過學地，發(fā)出“唧唧”的響聲。雪地上出現(xiàn)了雜亂的腳印和車輪的印子。

我走到了山上，寒風白雪中毅然挺立的白楊，都是氣昂昂的

一層薄薄的白雪，像巨大的毛毯。覆蓋著空地，阿姨門在上面作早操、小朋友們在上面玩耍，有些還畫家來實地做畫。真是熱鬧非凡。

雪片撒滿了大地，像織了一層白色的網(wǎng)，能見度只有幾米遠。遠處的屋頂、大樹、建筑物都銀裝素裹。

我不停的觀望四周，一片壯觀的景象。啊！潔白的雪花，你能永遠的留下來嗎？

三年級日記【篇10】

因為前段時間弟弟總是感冒，時不時地上醫(yī)院治病。漸漸地，醫(yī)生做的動作（對）弟弟（做的動作）全部都記在心里了（，所以）。有一次弟弟看病回到家，還模仿醫(yī)生的姿勢像模像樣地給我和媽媽“看病”呢!

那天下午，我正在寫日記，媽媽在玩電腦，只有弟弟在一旁閑著沒事，不停地打擾我，不讓我好好寫日記。我不耐煩了，生氣地吼道：“不寫字打擾我干什么？你沒（學習的）書看了嗎？總是來煩我，小心我打你!”說完又去寫日記了。

過了一會兒，我的日記寫得差不多了，想看弟弟在干什么。只見弟弟手里握著一支筆和一把尺子，像醫(yī)生的一樣拍了拍媽媽的背，媽媽轉(zhuǎn)過身來，看弟弟這個樣子，笑笑說：“喲，哪來這么一個‘小醫(yī)生’啊？”弟弟指著媽媽的嘴巴，說：“啊?！眿寢審埓罅俗?，等弟弟來給她“看病”。弟弟拿來尺子，直往媽媽口里放。

“真臟，這樣做不衛(wèi)生!”我連忙制止弟弟。他聽了，趕緊把拿著尺子的小手縮了回去，開始用“聽診器”。他把筆放在媽媽胸前聽了幾下，再掀開媽媽背上的衣服，同樣用聽診器“聽”一下，就檢查完了。

媽媽笑著問弟弟：“發(fā)燒了沒有呀？”弟弟托著下巴，琢磨了一會，才說：“沒有發(fā)燒?！薄澳怯袥]有感冒？”“沒有感冒。”“要不要打針??？”“要打針。”看他那一本正經(jīng)的樣子，真像一個醫(yī)生呀。不過，（他在說胡話。）媽媽既沒發(fā)燒又沒感冒干嘛還要打針?。窟@個“小醫(yī)生”可真不人讓放心啦!

弟弟既然那么喜歡當醫(yī)生，我希望他努力讀書，長大多學醫(yī)學方面的知識，當（一個遠近聞名、）出色的醫(yī)生。

三年級日記【篇11】

我今年11歲了，常聽老人講，過去吃餃子是過年過節(jié)的事?，F(xiàn)在吃餃子已經(jīng)成了家常便飯。可是，以前我只會吃餃子，卻不會包餃子。

一天放學回家，正趕上母親包餃子。我就湊上去學著包。只見母親包出的餃子一個個的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個面團，先往桌子上摁了一下，面團變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團搟薄了，再往面片上放一些餡，用手把面片對角一折，從頭到尾揑到一起，哈哈，像新月一樣的小餃子包成了。

但是，它的形像與母親包出來的餃子比可丑多了，不行，再來一個！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立……我心中那高興勁就不用提了，母親也表揚我學的快，包得好。

餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看母親煮餃子。母親一會兒蓋上鍋蓋，一會又打開。鍋里的水開了幾個開后，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，活像一個個小舢板在沸水中游。當一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時，我急不可耐地先嘗了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！

后來，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味，自己親手做的事比別人代替干更有意義。

2023三年級數(shù)學日記

如何寫出一篇優(yōu)秀的周記呢？寫作就像添加佐料一樣，讓敘事更加生動有趣。作為學生，我們對于寫周記應(yīng)該非常熟悉吧。根據(jù)您的需要，我們編輯了標題為“三年級數(shù)學日記”的周記，希望能為大家提供一些幫助！

三年級數(shù)學日記【篇1】

今天我們認識了四邊形，老師教給了我們很多知識點。

比如，四邊形的特點：

（1）有四條邊；

（2）有四個角；

（3）是封閉圖形；

（4）長方形是特殊的四邊形，對邊相等；

（5）正方形是四邊形，四個角都相等，并且四個角都是直角。還有：平行四邊形的特征，對邊相等并且平行，對角相等；特征是容易變形。

有一次我坐公交車，那門一開，人就出來了，門就是按平行四邊形容易變形的特征做的。

晚上，我和媽媽去體育場跑步。體育場的周長是400米，媽媽圍著操場跑了十圈，問一共跑了多少米。400個10就是4000米，媽媽一共跑了4000米，可厲害了！

我們家冬天烤火的桌子也是按平行四邊形容易變形的原理設(shè)計的，平時不用時可以折疊，收放自如。桌子的邊長是75厘米，那么它的周長就是75乘以4，是300厘米。

生活中處處離不開數(shù)學，所以我們要認真學好數(shù)學，用好數(shù)學。

三年級數(shù)學日記【篇2】

20xx年5月13日星期三

今天下午，我在課外書上看到一數(shù)學題——空瓶換汽水。題目是：小明買了10瓶汽水，3個空瓶換一瓶汽水。求小明可以喝幾瓶汽水？

我一看到題目，心想：太簡單了，我動動手指就可以寫完。

應(yīng)該是這樣10÷3=3瓶……1瓶

3÷3=1瓶

10+3+1=14瓶

我迅速寫出答案拍給老師看。老師說說不對。我頓時感覺自己的聽力有點問題。老師不會做錯了吧？

我反復(fù)問老師：我明明對了呀，怎么不對呢？

于是老師開始講解。如果小明臉皮厚呢？他向老板要一瓶汽水呢？可以把以前的2空瓶和要來的一瓶加在一起呢？并用三個空瓶抵債，是不是也可以呀？

哦！數(shù)學思維題不能看表面，要多動腦，多觀察。要不，怎么叫奧數(shù)題了。從這道題，我又總結(jié)一條規(guī)律——奧數(shù)題一定有陷井。

小小喝汽水里也有這么多的學問。我們解決這類問題一般不需要復(fù)雜的計算，只要通過我們的靈感與機智就就能得到答案。

老師，我又漲知識啦！

三年級數(shù)學日記【篇3】

今天是星期五。緊張有序的五天學習日又過去了。

今天，我來和張老師討論一個小知識。前段時間，班上學分數(shù)文字題。許多人都弄不清到底應(yīng)用除法還是乘法。我掌握了一個小技巧：題中常常是XXXX的XXX是XXX，求XXXX是多少(或XXXX是XXX的XXXX)?那么，“的”就相當于乘號，“是”就是等號。這樣，就成了XXXX×XXX=XXXX了，還有，可以把未知數(shù)用括號表示出來。例：

3/5的多少是6/7?

變成：3/5×()=6/7

這樣就好了。怎么樣?這個辦法行嗎?

三年級數(shù)學日記【篇4】

【摘要】如何讓小學生學會用數(shù)學的思維方式去觀察和分析生活，如何幫助他們更好地學好數(shù)學這門學科呢?數(shù)學網(wǎng)小學頻道精心準備了我的錯題本三年級數(shù)學日記，希望對大家有所幫助!

我的錯題本

我的數(shù)學測驗常常得100分，其他同學問我有沒有什么竅門，我告訴他們，我有一個改錯本，它幫了我的大忙。

過去，作業(yè)本或測驗試卷發(fā)下來的時候，我只看老師打的等級或分數(shù)，從來不考慮錯在哪里，為什么錯，怎么改正?結(jié)果每次測驗，不是這兒錯點兒，就是那兒錯點兒，總是得不到滿分。有一次，我的數(shù)學老師對我說：我們學習知識要真正學懂知識，不能只看等級和分數(shù)，題目做錯了，應(yīng)該認真分析錯誤原因，建議你們每人都準備一個改錯本，把錯題的類型抄下來，找出錯誤的原因，并且認真訂正。從此以后，我就準備了一個小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫上三個字改錯本。

每當作業(yè)本和試卷發(fā)下來時，我總是認真分析，并把錯題抄在改錯本上，仔細分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標上記號，并認真訂正。例如，我在學習解方程這部分內(nèi)容時，我的改錯本上是這樣記錄的。

三年級數(shù)學日記【篇5】

最近，我們又學了新知識——搭配。

今天，傅老師給我們看了幻燈片，大屏幕上顯示著3件上衣和3條裙子，接著傅老師問我們：“一次只能穿一件上衣和一條裙子，一共有幾種不同的搭配方法？”

傅老師剛說完，我便開口了：“一件上衣有3種不同的搭配方法，一共有3件上衣，就是3×3=9（種）?！薄澳敲丛僭黾右患弦?，會有幾種不同的搭配方法呢？”傅老師又問?！霸黾右患弦戮褪?件上衣，那么就是4×3=12（種）。”傅老師聽了，就在黑板上給我們又出了一道題。

這道題就是：一個人的早餐飲料有豆?jié){、牛奶和綠豆湯，而點心則有蛋糕、油條、炒飯和餅干，他只能點一樣飲料跟一樣點心，一共有幾種不同的搭配？這道題簡單的很，一看就能算出來：一種飲料跟一種點心，豆?jié){就能和蛋糕、油條、炒飯和餅干搭配，一共有4種，后面牛奶和綠豆湯也是一樣，一共有3種飲料、4種點心，所以3×4=12（種）。

今天學了搭配這種新知識，我的知識又增長了，真高興?。?/p>

三年級數(shù)學日記【篇6】

2月26日 星期一 晴

今天，我在《趣味數(shù)學》這本書上看到一道數(shù)學題：數(shù)學金字塔。書上列了三個算式：

1x8+1=9

12x8+2=98

123x8+3=987

要我們找出規(guī)律，繼續(xù)把金字塔填完，我稍微一想就列出來了：

1234x8+4=9876

12345x8+5=98765

123456x8+6=987654

1234567x8+7=9876543

12345678x8+8=98765432

123456789x8+9=987654321

經(jīng)過這件事，我不由地贊嘆：“數(shù)學真神奇啊。”

三年級數(shù)學日記【篇7】

數(shù)學就是0到9，數(shù)學就是加減乘除，數(shù)學就是ABCD……。我家就有六個和數(shù)學相關(guān)的故事，因為我們家有六口人。

弟弟20xx年1月14日5點46分出生，他每次都是用哭聲來告訴媽媽，媽媽能從哭聲里辨別弟弟的需要，每隔1小時，他發(fā)出哭聲，就該給他換尿布了，每隔2—3小時他發(fā)出哭聲，就該給他喂奶了，現(xiàn)在他已經(jīng)4個多月了，他是一個活潑，可愛的小寶寶。

每當回到老家，我就愛數(shù)奶奶籃子里的雞蛋，那次我數(shù)了100個，我問奶奶這是幾只雞下的蛋，奶奶說：“5只，每只雞每天下一顆蛋?！蔽乙凰氵@100個雞蛋5只雞20天下的蛋，我又一算如果一個蛋1元錢，那這100只雞蛋的收入就是100元，一個月奶奶賣雞蛋的收入就是150元。站在旁邊的爺爺聽了說你幫我算個題吧！雞兔共49只，100個爪子地上跑，幾只兔子幾只雞？我左思右想，兔子的腳是雞腳的二倍，兔子肯定是1只，那雞就是48只，我把這個答案告訴了爺爺，爺爺說：“你真厲害！”

有趣的故事還在進行，我每次寫作業(yè)速度慢，而且質(zhì)量不高，爸爸在我寫作業(yè)完成時給我講了一個故事，一節(jié)課按45分鐘計算，一個班如果有45個人，如果有一個學生，上課時搗亂1分鐘，那么在這一分鐘之內(nèi)有45個學生都被影響，（數(shù)學日記）每個人一分鐘加起來就是45分鐘，哎呀！這不算不知道，一算嚇死人！時間就這么寶貴，不允許我們?nèi)ダ速M。正在這時，檢查數(shù)學作業(yè)的媽媽叫我過去，媽媽指著一道數(shù)學題說：“如果媽媽今年a歲，爸爸比媽媽大了5歲，N年后，爸爸比媽媽大多少歲？”我頓時明白了，無論過多少年，爸爸比媽媽始終大5歲。

數(shù)學就這么有趣，一天24小時，一周7天，一個月有4周，一年就有52周零一天，一年四季365天，這時多么有趣的數(shù)字呀！愿快樂每一天！

三年級數(shù)學日記【篇8】

一個陽光明媚的星期天。媽媽帶我一起去買菜。

媽媽買了1.5千克的空心菜，每千克3元，媽媽就讓我算一下共要付多少元？我沉思了好一會兒說：5元5角！算錯了，你看買菜阿姨算得又快又準。應(yīng)該是4元5角。

我很不服氣，媽媽說：再買點肉吧！媽媽來到的賣肉叔叔的攤點，買了1.2千克的肉，每千克是22元共用了幾元？這次我可乖了，連忙找來的紙和筆，還沒有等我回過神來，可賣肉的叔叔早已算出來了，26元4角，我心想：叔叔一定是把計算機放在底下算的?？晌覗|瞧瞧、西看看、卻怎么也沒有發(fā)現(xiàn)計算機，我好奇地問媽媽：叔叔用什么辦法算得那么的快呢？

原來賣肉叔叔是用心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理應(yīng)得26元4角。

我終于明白其中的道理，并下決心要學好速算。

(點評：該同學善于觀察生活中的問題，善于從生活實踐中獲取知識，并應(yīng)用于生活，這樣知識就鮮活了，就不只是書本上的那些數(shù)字游戲了。

三年級數(shù)學日記【篇9】

數(shù)學考砸了

昨天的數(shù)學考試，我考得很不理想。放學的時候，媽媽來接我，馬老師和媽媽談了一會。當然我也是在場的。馬老師說，她和湯老師都覺得我很聰明，但不夠細致。譬如寫字，其實稍微細致點，我就能寫好。這次考試也是，暴露的都是這個缺點。媽媽說，“不要太急，要有耐心，要細致。

這是你的一大缺點。寫一手好字很重要。我們一直說，字如其人。如果字寫得不好，人也不會好的。細致是一種態(tài)度，細節(jié)決定成敗呢。知道一粒老鼠屎壞了一鍋粥嗎？

現(xiàn)在你的不夠細致這個缺點就好像是一粒老鼠屎一樣，會毀掉你的本來很美好的生活。”我有時就是太急。做口算的時候也是，容易急，其實媽媽說時間很來得及，我壓根兒就不要著急，心急吃不了熱豆腐呢。

二年級的數(shù)學日記4篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過認真比較之后，決定推薦這篇內(nèi)容充實的“二年級的數(shù)學日記”，歡迎大家繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站獲取更多相關(guān)信息。周記寫作是一種記錄當下思考的方式，相信大家都很熟悉。通過記錄周記，可以讓我們更有信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。

二年級的數(shù)學日記(篇1)

我家來了新客人

4月25日星期日 天氣陰

我家昨天買了一臺新電腦,我們?nèi)铱筛吲d了，像歡迎客人一樣，歡迎他的到來!

這位客人的名字叫：海爾轟天雷。它正面是黑色的，兩側(cè)卻披著銀色的外衣。它的價格是：3999元，讀作：三千九百九十九元。

這位客人的體形由長方體和圓柱體組成。其中長方體的主機長是：45厘米，寬是：19厘米，高是：36厘米。我的媽媽告訴我，要想知道長方體的體積，得用公式：長×寬×高=體積。我們以后會學到的!

萬以內(nèi)的加法和減法

前幾天，我們學了萬以內(nèi)的加法減法。在課堂上老師講的非常清楚，具體做題的方法，深深的映在我的腦海里。

萬以內(nèi)的加法和減法，在計算時記住相同數(shù)位對齊，如果哪一位不夠減要向前位借一頂十，在和這一位加齊來再減，例如：

百 十 個 百 十 個

2 1 4 4 1 7

3 4 0 5 7 0

— 1 8 0 — 3 8 0

1 6 0 1 9 0

今天，我學會了萬以內(nèi)數(shù)的加減法，心里非常高興，以后我會更加努力的學習，掌握更多的知識。

生活中的.長度單位

科摩多巨蜥主要生活在印度尼西亞一個叫科摩多的小島上。

它們成年體長約3米，平時生活在陸地。有時還會以其高超的游泳技藝遠游到500米以外的小島去覓食。它們主要吃野豬、鹿、羊、、、、、、等動物，甚至連體重超過450千克的水牛都不放過?？颇Χ嗑掾崾鞘澜缟蠚埓娴恼滟F動物，現(xiàn)僅存700多條。

我們要保護這些珍稀動物。

廣場上的數(shù)學

一個陽光明的下午，吃過飯，姥姥帶我去廣場，我看到廣場上有4排健身器，每排是3個，我想是4x3=12個健身器吧。我還看到有9排花，每排有朵，我想是9x9=81朵花吧。我還見到有5排小樹，每排是3顆，我想是5x5=15顆小樹。通過今天去廣場我知道了生活中也有許多數(shù)學，只要你仔細觀察，多多動腦就會學好數(shù)學。

體重中的數(shù)學

今天上午，我呵呵媽媽去二媽家。到了二媽家，我看到二媽家的地上放著秤，我站了上去，秤了一下自己有多重，我對媽媽說:"我33千克?！眿寢屢舱玖松先?，媽媽的體重是65千克。媽媽說：“我比你重多少千克?”例式：

65-33=32(千克)

媽媽比我重32千克。

這就是我的收獲

買水果

今天上午，媽媽帶我去二姑家。 走到水果攤錢，媽媽說：“買鮮水果吧!”我問賣水果的叔叔，西瓜多少元，香蕉多少元?叔叔說：“香蕉3元一斤，西瓜2元一斤?！眿寢屬I了一棵西瓜，7斤，又買了5斤香蕉。媽媽給了叔叔50元錢。我心里想，應(yīng)該找回多少元?例式：

50-(14+15)

=50-29

=21(元)

我算的錢和叔叔找給媽媽的錢是一樣的。我心里別提有多高興了。媽媽看了看我不知道我為什么這樣高興，她一定是以為香蕉和西瓜吸引了我，讓我這么開心吧!

二年級的數(shù)學日記(篇2)

秋天是個收獲的季節(jié)。國慶放假，我和爸爸、媽媽迫不及待的到姥姥家?guī)兔κ斋@農(nóng)作物。一路上都是農(nóng)民伯伯們在忙碌的身影。今年是個豐收年，他們個個臉上掛滿了開心的笑容。姥姥家也不例外，等我們到的時候，他們已經(jīng)收割完畢了，增長雇傭機器秸稈還田。這種機器每畝地需要40元，姥姥家種了11畝葵花，一共需要40×11=440元。秸稈還田后還需要雇傭機器犁地，犁地每畝也是40元。姥姥家需要犁的.地共有14畝，14×40是多少呢?我這樣想：10個40是400元，4個40是160元，160+400是560元。呀!這兩項就得花1000元呢!姥爺笑了：“孩子，現(xiàn)在科技發(fā)達了，很多苦力活可以用機器代替，這點錢半畝葵花就賺回來了?！蔽乙残α耍骸叭绻萍荚絹碓桨l(fā)達，就可以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化了，到時候農(nóng)民伯伯就輕松多了?！崩褷斆业念^說：“那你就好好學習，我們就把希望寄托在你身上了?！蔽蚁蚶褷斁戳藗€禮說：“保證完成任務(wù)!

二年級的數(shù)學日記(篇3)

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……今天的研學活動結(jié)束就正式的放假啦！爸爸媽媽帶我去超市購物，并給了我100元錢，讓我自由支配。耶，太棒了！

我推著購物車穿梭在琳瑯滿目的零食中，數(shù)不勝數(shù)的零食讓我直淌口水，我先來到糖果區(qū)，一眼就找到了妹妹和我都愛吃的彩虹糖，立刻拿了兩瓶，單價是8元，然后我又來到零食區(qū)，拿了兩罐樂事薯片，單價13.8元，我又拿了兩盒草莓味的餅干，單價10.4元。咦，這些東西100元錢夠嗎？讓我先來算一算

2×8+2×13.8+2×10.4=64.4（元）

100-64.4=35.6（元）

這樣，我還剩35.6元錢。讓我再找找看還有什么好吃的。哦，對了，妹妹愛吃奶酪棒，我又拿了一袋奶酪棒，單價14.9元。

35.6-14.9=20.7（元）

等會收銀員阿姨要找我20.7元，付錢時我雙手遞給阿姨100元，哈哈，阿姨果然找了我20.7元。

數(shù)學真的無處不在，我一定要學好數(shù)學！

二年級的數(shù)學日記(篇4)

今天，我在《小學奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題，一個矩形分成4個不同的三角形，綠色的三角形面積占矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方厘米，問：矩形的面積是多少平方厘米？

看到這個題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個占的面積和另一個三角形的面積，這怎么求嗎？坐在椅子上的母親看了一眼，嘲笑我說："哼，還說高水平，連這道題都不會做，呵呵。"

我知道母親用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓母親認為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心，繼續(xù)做了下去，我做了出來。

根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn)，兩個紅三角形占了矩形的一半，一個黃三角形和一個綠三角形又占矩形的一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。

原來這么簡單，多虧了母親的激將法?。?/p>