企業(yè)培訓個人總結(jié)8篇

企業(yè)培訓總結(jié)。

日月如梭，光陰似箭，如今已從一個新手轉(zhuǎn)變成一個成熟的職場人，此時就該對這段時間的工作進行一次回顧總結(jié)。工作總結(jié)正文中基本上不用主語，因為主語默認是提交總結(jié)的這個單位。那么我們在寫總結(jié)還要考慮什么呢？我們的小編特意搜集并整理了企業(yè)培訓個人總結(jié)8篇，僅供你在工作和學習中參考。

企業(yè)培訓個人總結(jié) 篇1

20xx年8月29日在周部長的安排下，我們新錄用的四名員工在李鳳英李姐的帶領(lǐng)下開始了再鹽湖集團化工公司的培訓。在這28天的時間里，我們得到了化工公司質(zhì)量管理部領(lǐng)導和員工的認真培訓和真誠幫助。同時我們新錄用的員工在培訓過程中也加強自我管理，始終牢記自己是金屬鎂一體化項目的一員。在培訓時，一旦遇到自己解決不了的問題，就會積極向化工公司的培訓人緣尋求幫助，而且通過互相探討，互相啟發(fā)，從這次培訓活動中獲得了教益和提升。

本次培訓的主要內(nèi)容有:安全知識的培訓，標準溶液配置的培訓，水質(zhì)分析的培訓，PVC成品和鉀堿成品的分析，原材料的分析培訓，通過各個分析室組長和安全員的培訓，我們對于質(zhì)檢中心的工作內(nèi)容和職能有了更全面更深入的認識和了解，對于化工廠的認識也更加深入。對于每個分析室的工作內(nèi)容和化學分析的一些基本操作，也有了一定的了解。培訓的第一天，我們接受了化工公司質(zhì)量管理部安全員的培訓，在安全員的帶領(lǐng)下我們先后去了高溫室，原子吸收光譜室，安全管理員對于原子吸收光譜室的安全做了重點介紹。令我印象深刻的就是原子吸收光譜儀所使用的乙炔氣，由于乙炔氣爆炸極限十分低，一旦泄露就會造成嚴重威脅，所以在操作原子吸收光譜儀之前必須打開通風口。另一個則是原子吸收光譜室的幾個氮氣鋼瓶。每個鋼瓶有10MPa的壓強。相當于100公斤的壓力。也是十分危險的。這就要求我們在操作時必須認真按照操作規(guī)程操作，同時要注意實驗室的消防安全。培訓的第二天，我們在標準溶液室接受了標液配制的培訓，以EDTA標液的配制為培訓內(nèi)容。培訓內(nèi)容雖然簡單，但在操作時才發(fā)現(xiàn)，以前在大學里的許多操作都不規(guī)范。具體內(nèi)容有洗滌玻璃器皿，移液管的使用，容量瓶的定容，絡合滴定的具體操作。經(jīng)過兩天的培訓，對于標準溶液的配制有了一定的熟練。

接著，我們在水質(zhì)分析室接受了循環(huán)水各分析項目的培訓。包括總堿度的測定，氯根的測定，總硬的測定，鈣硬的測定，總磷的測定，磷酸鹽的測定，總鐵的測定，PH和電導率的測定。通過這一階段的培訓，我們對于酸堿滴定，絡合滴定，PH/電導率/離子綜合測試儀，分光光度計的分析步驟有了一定的認識。對于酸堿滴定和絡合滴定在操作時的區(qū)別有了更深的記憶，酸堿滴定反應快滴定速度可以快一點，絡合滴定反應慢滴定時要放慢速度。另外，滴定的過程也要先快后慢，在臨近終點時，要能夠用滴管控制每次半滴甚至四分之一的滴定速度。

經(jīng)過在水質(zhì)分析室三天的培訓后，我們在成品分析室接受了鉀堿成品，高純鹽酸和PVC成品分析的培訓。由于工業(yè)液氯分析時比較危險，培訓人員只是給我們講述了一下操作方法。由于成品分析比其他分析項目更重要，分析的要求也比較高，所以每次的稱量必須精確。此外，在成品分析室還學到了一些新的一起使用方法，包括離心機，表觀密度測試儀，機械振擺機和黏數(shù)測定儀。

在成品分析室的兩周培訓后，我們在原材料分析室進行了工業(yè)硫酸，工業(yè)氫氧化鈉，油品分析和電石分析的培訓。工業(yè)硫酸和氫氧化鈉的分析方法與之前的許多操作方法基本一致。而油品分析基本是靠儀器工作后直接得出的數(shù)據(jù)，相對不需要什么操作，包括閃電測試儀，黏數(shù)測試儀，水分測試儀等。最復雜的應該是電石的分析，檢測項目有電石的發(fā)氣量，電石生成乙炔中硫化氫含量和磷化氫含量的測定。

經(jīng)過這28天的培訓，我們在各化驗室組長的講解和培訓下，學到了許多以前學不到，沒有注意的細節(jié)，使我在有限的時間內(nèi)學到了更多的知識，提高了自己的動手能力和業(yè)務知識水平。同時也深深感到在大學里所學的知識的不足，為今后能夠更好地工作打下了扎實的基礎(chǔ)。

王泉

20xx年9月27日

企業(yè)培訓個人總結(jié) 篇2

為提高相關(guān)人員的技術(shù)水平和業(yè)務能力，公司工程部組織了測量儀器如何操作、使用的培訓工作，公司各項目相關(guān)業(yè)務人員積極地參與了此次培訓，現(xiàn)將本次培訓情況總結(jié)如下：

一、培訓基本概況

1、培訓時間及地點：20xx年1月27日至28日，雅康項目部。

2、培訓的目的：為進一步鞏固和加深測量技術(shù)人員對基本理論的理解和掌握，了解儀器的工作原理；提高測量人員使用儀器的操作能力及計算能力，掌握并熟悉施工測量的基本原則和步驟；培養(yǎng)應用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

3、參訓單位：S216、中冕、雅康、廣繞項目部測量工作相關(guān)人員。

4、參加培訓人數(shù)：20人。

5、組織部門：泰通交通工程部。

二、培訓內(nèi)容

1、全站儀的操作方法；GPS的操作方法及坐標轉(zhuǎn)換方法。

2、工程測量知識考試。

三、工程測量知識測試成績

借本次儀器培訓機會，為了解項目測量人員基礎(chǔ)知識掌握程度，培養(yǎng)良好的學習氛圍調(diào)動員工的學習積極性，對參訓員工進行了工程測量知識測試；測試成績統(tǒng)計如下：

四、取得的效果

1、這次測量培訓主要以項目一線測量人員為主，在兩天的培訓中基本上達到了原定的培訓目標，讓我們了解到當前先進的測量技術(shù)，使測量人員進一步熟悉了測量工作的基本流程，了解并認識到工作中必須掌握的知識與技能。

2、通過這此培訓，詳細了解到我們每位項目測量人員的專業(yè)技術(shù)能力，為公司下一步確定培養(yǎng)對象及培訓方向提拱了參考。

五、存在的問題和不足

（一）、通過二天的培訓基本上達到了原定的培訓目標，使測量人員基本了解了GPS及全站儀的操作流程。不過在與培訓員工溝通的過程中也發(fā)現(xiàn)了授課及組織協(xié)調(diào)的許多不足：

1、由于本此培訓為儀器經(jīng)銷商提供的免費培訓，授課方式的生動化、多樣化方面有欠缺。在測量儀器的實際應用方面，并沒有深入、透徹、靈活的講解，課堂氛圍較沉悶。

2、沒考慮到雅康項目測量任務多，因沒提早協(xié)調(diào)好教學儀器，造成培訓不連貫，沒能夠為培訓人員提供更加細致的培訓內(nèi)容。

（二）、在本次培訓過程中，也發(fā)現(xiàn)我們的測量人員普通存在一些問題，這些問題主要表現(xiàn)在：

1、多數(shù)測量人員理論知識掌握不足，只會照著程序編程，一旦沒有計算器連基本的計算都不會。

2、技能掌握狀況差距較大。

3、普遍對儀器的保管、維護工作做的較差，存在測量儀器隨意亂放，長期不對儀器進行清潔等現(xiàn)象。

4、項目測量人員對規(guī)范不熟悉，對施工圖紙理解不透徹。六、改進措施

針對以上問題，為加強項目測量管理工作，讓測量人員養(yǎng)成正確使用、保養(yǎng)儀器的習慣，延長儀器的使用年限，防止發(fā)生測量事故；

提出以下改進措施：

1、建立、建全培訓制度，加強對測量人員的技術(shù)培訓，可挑選部分對測量工作積極踏實，愛認真鉆研，但理論知識欠缺者，到大專院校進行短期培訓。

2、公司不定期組織項目測量人員進行測量技術(shù)比武競賽，以提高測量人員操作水平。

3、完善項目測量人員考核辦法，將儀器的保管、保養(yǎng)及識圖納入考核范圍；對測量儀器保管不善及施工中不看圖人員，視情節(jié)輕重，給予一定的經(jīng)濟處罰。

4、建立儀器保管、保養(yǎng)制度，定期對測量儀器維護、保養(yǎng)，防止因儀器管理不善，降低儀器精度等級。

5、經(jīng)常組織測量人員進行測量新技術(shù)和有關(guān)標準、規(guī)范的學習，以提高業(yè)務水平。

6、對于在項目測量管理工作中成績優(yōu)異，做出重大貢獻的測量人員，應予以表彰并獎勵。

企業(yè)培訓個人總結(jié) 篇3

按照學校的工作要求，我校以加強教師職業(yè)道德建設為核心、以提高教師實施新課程的實踐能力為重點，著力促進教師專業(yè)發(fā)展，積極組織并認真開展了新課程師資培訓工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導重視

組織到位校長親自布署教師培訓工作，修定完善培訓計劃，校長、副校長、處室主任、名師高級教師擔任輔導教師。

其中：宋中香、劉彩榮、王冬梅、王靜、劉新、田玲講課較好。

二、全員培訓。

1、領(lǐng)導干部培訓，學習新理念、新方法，十中支教領(lǐng)導劉新、王靜擔任教師

2、利用PPT開展全校性的師德教育活動，寓師德教育于新課程師資培訓全過程。

3、認真學習現(xiàn)代教育教學理論和新課改理論，為實施新課程奠定堅實的理論基礎(chǔ)

4、青年教師每周二定時培訓，青年教師能認真學習，并記好學習筆記

5、教研組長9月-10月借助第十中學的校本課程模式，小課題研究，推進我校校本課程的開發(fā)和應用。

三、亮點和改進的方向

亮點

1、領(lǐng)導親自擔任輔導老師。

2、堅持培訓，強化培訓，使教師不愿意學習轉(zhuǎn)變?yōu)椴坏貌粚W習，到現(xiàn)在每到周二教師主動咨詢學習。

3、強化教師接受新教學理念，改變老、舊、落后的教學方法和教學思路

4、十中領(lǐng)導、名師來校支教，改善教學氛圍和培訓環(huán)境

努力方向：

繼續(xù)強化理論培訓，想辦法使教師培訓更加貼近教師實際的工作需求。

改進的方向：

1、加強校級間交流

2、變化培訓方式，增加“對話”“溝通”，調(diào)動骨干教師，青年教師參與培訓的積極性、主動性。

3、突出教學實踐指導，尤為課堂教學指導

4、青年教師分類培訓，增強培訓實效性。

企業(yè)培訓個人總結(jié) 篇4

我很慶幸能有機會參加這樣的一次培訓，最初當我被通知要去參加這樣的一個培訓時，我只認為這是個普普通的培訓。這是一個不同尋常的培訓，它不會交給我任何技術(shù)上的東西，甚至對我現(xiàn)在的專業(yè)工作沒有一點點用處，但它比任何一個專業(yè)培訓對我的人生更有意義，它為我點亮了心靈的燈塔。

我參加了xx縣人社局在中共xx縣委黨校舉辦的xx縣位干部理論培訓班學習，培訓班歷時5天。就在這有限的時間中，我的心靈一次又一次被震撼。培訓的課程名字聽起來很是大眾：事業(yè)單位干部的政治素質(zhì)；事業(yè)單位干部的知識素質(zhì)與學習能力；事業(yè)單位干部的道德觀和榮辱觀；事業(yè)單位干部的心里調(diào)適能力；公共經(jīng)濟、國際政治與經(jīng)濟；中國政府與政治、公共政策；依法行政；公共信息技術(shù)及應用；加強和創(chuàng)新社會管理等內(nèi)容。但是當有xx黨校老師展開講述時，就能驚奇的感到這平淡的題目背后有著如何的深意。

課上老師講了許多許多，但到現(xiàn)在為止我們理解的僅限于其中很少的一部分，關(guān)于如何認清自己。在沒聽課之前要是誰為我，你知道你是誰嗎？我決對不會理睬他的。我就是我，難道我還會是誰嗎？

結(jié)合我自身的實際情況來說，我對祖國有著極深的感情。我是父母所生父母所養(yǎng)，但是中華大地哺育了我，父老鄉(xiāng)親關(guān)懷著我，黨和祖國教育了我，中華民族鼓舞了我，我是中華民族的兒女，是中國人民的兒子，我深情地愛著自己的祖國和人民，我強烈地渴望著在有生之年能為這個國家做一些利國利民的事情。

我是一名為人民服務的公仆時刻提醒著自己必須勇于、樂于、善于為人民服務。同時我又是一名研究生，是國家的知識分子，傳承科學、創(chuàng)新科學是我的職責所在，勤勞和誠信是中華民族的美德，我要堅決地反對個人主義和拜金主義，時刻牢記自己來自人民，與人民血肉相連，無論在什么崗位，都要把國家利益和人民利益放在心頭，視為追求的目標，也是不可逾越的一道紅線。

通過學習，我對所學內(nèi)容的總體感受是：

第一，政治鑒別力是前提，通過對這一課程的學習，我明確了今后工作的方向，堅定了理想信念，進一步增強了全心全意為人民服務的宗旨意識。

第二，溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級事業(yè)單位的工作承上啟下，千頭萬緒，需要各部門以及部門內(nèi)部的相互支持、配合和協(xié)作，這就使得溝通協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要。

第三，公文寫作能力是保障，公文寫作能力是機關(guān)事業(yè)單位的看家本領(lǐng)，是事業(yè)單位人員素質(zhì)的綜合反映，既是對機關(guān)人員的基本要求，也是其必須具備的基本技能。

第四，應對突發(fā)事件的能力是關(guān)鍵，隨著社會轉(zhuǎn)型，體制轉(zhuǎn)軌，社會矛盾凸顯，各種突發(fā)事件頻發(fā)，這使得處理突發(fā)事件的能力是機關(guān)人員必須具備的能力。

第五，心理調(diào)適能力是必要補充，作為一名事業(yè)單位人員，不僅要積極構(gòu)建和諧社會，還要能夠承受工作壓力，保持身心愉悅和諧，這就要求機關(guān)人員要具備良好的心理素質(zhì)。以上這些能力都是這次培訓重點內(nèi)容，具有很強的針對性和實用性。

此次培訓首先需要我們解決的事情是如何轉(zhuǎn)換角色，重新定位自己。通過政治鑒別力的學習，一方面強化了我們的政治理論修養(yǎng)，另一方面也促使我們認識問題和對待問題的角度發(fā)生了變化。能夠站在黨和政府這一更高的角度去看待問題和考慮問題，思考解決問題。從而不斷提高自己的政治鑒別力和政治敏銳性。孟子說過：“民為貴，社稷次之，君為輕?！蔽覀凕h的宗旨是全心全意為人民服務。立黨為公，執(zhí)政為民。

發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果為人民共享。特別是在以后的工作中，我們要把群眾滿意不滿意是衡量我們服務水平的重要標尺。我們的一言一行代表著政府的形象，努力地為群眾辦好事、辦實事才是對我們工作最基本的要求。群眾是社會基石，基石穩(wěn)定，社會才會穩(wěn)定，群眾的切身利益得到滿足，構(gòu)建和諧社會的目標才能實現(xiàn)。

踏上新的工作崗位，還要處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。人與人之間的交流，除了真誠和尊重，還需要掌握一定的溝通技巧。通過培訓，讓我們充分認識到作為一名新聘用的事業(yè)單位工作人員，要始終保持一種虛心的學習態(tài)度，在工作中遇到棘手的事情要積極向領(lǐng)導、現(xiàn)同事請教和學習，學習他們的工作方法，借鑒工作經(jīng)驗，并且盡快發(fā)解新崗位上的工作內(nèi)容和工作職責，學習新的業(yè)務知識，快速提升自己的工作能力。在與領(lǐng)導相處中，要尊重領(lǐng)導；與同事的相處中，要本著以誠待人的原則，努力營造和諧的工作氛圍。

有人說“愛一行，干一行”，也有人說“干一行，愛一行”。既然我們選擇了這個工作崗位，那么就要在工作崗位上踏實地工作。培訓教給我們的是理論，而理論必須和實踐相結(jié)合，用理論指導自己的行動，愛崗敬業(yè)，才能做到社會價值和個人價值的統(tǒng)一，才能為社會多做貢獻。緊張而充實的培訓學習很快結(jié)束了。這次培訓為我們把所學理論應用到工作實踐中打下了堅實的基礎(chǔ)，幫助我們很好的完成了角色的轉(zhuǎn)換。

經(jīng)過四天的封閉性學習，在領(lǐng)導的關(guān)懷下，以及各位老師的淳淳教導下，我們重新認識了自己，也思考了很多東西。為了更好地總結(jié)學習成果，歸納工作經(jīng)驗，對于如何成為一名合格的事業(yè)單位工作人員：一是要端正態(tài)度，把公共服務意識放在心上，大力弘揚農(nóng)民工精神，為社會多做貢獻；二是在工作中，要從我做起、從小事做起，克服眼高手低的毛病。注意細節(jié)，把握好度；三是要處理好同事與同事之間，下級與上級之間的關(guān)系，多聯(lián)系，多交流，多學習，取得支持，贏得進步。

我們要以這次培訓為起點，在以后的工作中，養(yǎng)成良好的工作、學習和生活習慣，形成正確的人生態(tài)度，發(fā)揮應有的作用，踏踏實實地、一步一個腳印地在自己的崗位上做出應有的貢獻。

這一段的學習，無論是工作中的小習慣，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一課。一流企業(yè)優(yōu)秀員工的應該是具有以下特點：

1、以實用為導向的職業(yè)知識。

知識是前人經(jīng)驗的積累，它有空間時間上的局限性，知識之多，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡，只能以實用為導向，取其所需。

2、以專業(yè)為導向的職業(yè)技能。

沒有專業(yè)就沒有職業(yè)，專業(yè)技能是職業(yè)技能的保證。事情做得專業(yè)，工作才能做得職業(yè)。

3、以價值為導向的職業(yè)觀念。

觀念決定態(tài)度，態(tài)度決定行動，行動決定結(jié)果。在眾多觀念中，價值觀念是核心，價值觀念決定了評判標準，員工對企業(yè)的歸屬感道德取決于企業(yè)價值觀的認同。

4、以成果為導向的職業(yè)思維。

生命注重過程，但工作要注重成果，生命的過程是由眾多個結(jié)果連接而成，工作中沒有好的結(jié)果，過程是沒有多大意義的。以成果為導向的思維方式是一切工作思路的基礎(chǔ)。

5、以敬業(yè)為導向的職業(yè)態(tài)度。

只有把工作當成事業(yè)來干，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應全力以赴，沒有敬業(yè)的態(tài)度，就不會有優(yōu)秀的業(yè)績。

責任感的修煉是一個長期的過程，也是一個自我意識覺醒的過程。在工作中，我們要有一種凡事必做到最好的干勁，要有一種履職盡責的態(tài)度，堅持從一點一滴做起，把握每一個細節(jié)，才能使自己的工作卓有成效。工作就是責任，責任重于泰山。在工作中承擔一份責任，堅守一種信念，成就一番事業(yè)，這是每個職業(yè)人的追求，“不因位卑而消沉，不以責小而松懈”。在工作的道路上，我們應該永遠葆一份責任心，才能向著成功前進。

通過五天的培訓學習，提升了五種能力，取得了預期的效果，我將以此次學習培訓為契機，盡快轉(zhuǎn)變角色，融入工作集體，立足崗位，求真務實，勤奮敬業(yè)，謙虛謹慎，以實際行動為潁泉區(qū)的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展貢獻自身力量。國家在發(fā)展，民族要復興，但是問題還多，困難仍在，路途尚遠，我將和我的朋友們一道，在黨的領(lǐng)導下，為了中華民族的偉大復興這一全民族的事業(yè)，不斷學習，不斷進步，積極地作出應有的貢獻。

企業(yè)培訓個人總結(jié) 篇5

通過這次培訓、訓練一些小游戲，我們在這八天的時間里，共同克服了一個又一個的困難，增強了對彼此的了解。這對于我們在今后的工作中樹立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識，改善人際關(guān)系，增加相互的溝通與信息交流等是有利的。在完成游戲時暴露了我們很多的弱點：剛開始時盲動、草率，忽略了集體的力量，在還沒有明確行動目的，沒有制定可行的工作方案的情況下，就開始行動，使得原本可以更加輕松合理完成的任務事倍功半，空做無用功;而作為接到團隊“小組長”任務的同伴未能將該項目的總目標及時傳達給其他組員，整個項目未能夠進行合理的規(guī)劃，其他同伴由于不了解總體目標，最終造成走了不少彎路以至未能良好的完成任務。每個項目都讓我領(lǐng)悟到不少日常工作中應當注意到的管理方法，首先，一個優(yōu)秀的團隊必須有明確的目標;其次，在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，團隊的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結(jié)。再次，決策者代表了團隊的方向與大局，需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。

讓我們都在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作當中，這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富!衷心的感謝公司領(lǐng)導的信任和同事的關(guān)心與支持。如何把這次活動心得落到實處，還有四點感受：

1、分層管理、明確領(lǐng)導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好，做事要先做計劃，再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，

2、要竭盡所能發(fā)揮好崗位作用，崗位優(yōu)勢，不能因為自己的努力不夠而影響了團隊集體的進步;

3、在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達到目標，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。

4、從失敗中我們也得到教訓和啟示：在工作中，各部門之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務，要知道，只要不放棄，一切皆有可能。

篇四：公司拓展訓練心得——激情釋放，快樂工作

公司拓展訓練心得——激情釋放，快樂工作 陽春四月，朝氣蓬勃。身為博瑞的一員，很榮幸能參加公司組織的這次拓展訓練。在陽光的陪同下，我們到達了溫江東方幸運城參加拓展訓練。通過這次的訓練，我充分感受到了公司的企業(yè)文化，我為大家，大家為我；成就源于團隊，團隊成就你我。一：盡情愉悅，綠色 在大家騎車奮勇前進的時候，春風撫過我的臉頰，頓時感覺到春撫大地的舒適感。短短的十一公里綠色小-

陽春四月，朝氣蓬勃。身為博瑞的一員，很榮幸能參加公司組織的這次拓展訓練。在陽光的陪同下，我們到達了溫江東方幸運城參加拓展訓練。通過這次的訓練，我充分感受到了公司的企業(yè)文化，我為大家，大家為我；成就源于團隊，團隊成就你我。

一：盡情愉悅，綠色

在大家騎車奮勇前進的時候，春風撫過我的臉頰，頓時感覺到春撫大地的舒適感。短短的十一公里綠色小道，純真的鄉(xiāng)土風情，湍急的流水，應證了陽春四月的朝氣與蓬勃。飛揚著大家歡快的笑聲。接下來在教練講課和公司領(lǐng)導的博瑞工作經(jīng)歷講解中我認識到感恩，真誠，團隊合作。

二：協(xié)作，搭檔

晚間，我們的生命之旅。給我深深的上了一課——寂靜，赤腳，蒙眼。與一個認識或互不相識的人搭檔。攙扶，指引，背行。我們之間沒有語言，卻用相互的感受維護對方，漆黑中，不讓自己的搭檔受到傷害。山林、草坪。石階;途中的艱辛難以想象。

三：“奇跡”面前沒有不可能

8.57秒的穿越，見證了沒有不可能的事實。14秒與8秒之間本就“彈指一揮”的短暫在一次又一次的進步中顯得是那么來之不易。16人的組團最后以全團最佳8.57的成績畫上近乎完美的句號不得不讓人振奮。這就是團隊，團隊、團隊，就是團隊——耶！

四：堅持（OK語錄網(wǎng) www.968OK.cOm）

拍鼓擊球中，我們手疼，我們眼花，我們汗流浹背。但是，我們堅持，持之以恒。多次的嘗試與不斷努力之后，我們也有了我們自己的數(shù)字1247次。感慨，亢奮。雖未能超越上一個記錄保持者百事的記錄，但，我們也光榮------——為自己那還算可喜的成績和心里被打破了的那“不可能”。

短的兩天相處無論是小團隊還是大集體，或是搭檔，大家相處的非常融洽，把團隊精神發(fā)揮的淋漓盡致。我疲憊但卻不失心中那份欣喜與感慨。我更加沉穩(wěn)，更相信“奇跡”。因為，我有我們……

企業(yè)培訓個人總結(jié) 篇6

以"正德厚生，臻于至善"為核心價值觀的企業(yè)文化理念體系，是中國移動在繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以經(jīng)典的企業(yè)文化理論為參考，借鑒國際先進企業(yè)的經(jīng)驗，結(jié)合當前的形勢和面臨的挑戰(zhàn)，而形成的理念體系。

"正德厚生，臻于至善"的核心價值觀，是中國移動在多年的艱苦創(chuàng)業(yè)、改革創(chuàng)新的奮斗歷程中總結(jié)和提煉出來的價值評價標準，是員工自身的存在價值和意義的定位，是員工把握自身行為方式的標準。

"正德"指正身之德，明確員工的行為要符合道德規(guī)范，要自覺承擔各自的責任和義務，強調(diào)個體的責任和自我約束的責任意識。"厚生"指關(guān)愛、尊重社會民生和一切自然界的生命體，強調(diào)企業(yè)的社會責任和對社會的貢獻，"厚生"的責任意識是企業(yè)和員工的立身之本。"正德厚生"強調(diào)的是自覺承擔責任的意識和勇于承擔責任的行為。

"臻于至善"則是一種以卓越為核心的境界，表明中國移動現(xiàn)在正處于一個上下求索、不斷進取、不斷完善、自我超越的持續(xù)提升過程。應正確面對機遇和挑戰(zhàn)，正視新形勢下的新問題和新困難，以移動信息專家的品質(zhì)，精益求精、盡善盡美，致力于追求完美和極致，致力于鞏固和加強企業(yè)發(fā)展的核心競爭力，致力于創(chuàng)造并保持競爭新優(yōu)勢，努力實現(xiàn)超越自我，做世界一流通信企業(yè)。

"創(chuàng)無限通信世界 做信息社會棟梁"的.企業(yè)使命，具體描述了中國移動的根本責任和任務，體現(xiàn)了中國移動員工為實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越新跨越而努力奮斗的行為共識。

努力構(gòu)建能夠"隨時"、"隨地"、"隨意"、"無極限"的溝通平臺，使人們能夠自由地共享知識、自由地溝通傳遞情感，著力提升人們的生活質(zhì)量，為人們創(chuàng)造無限通信世界，是中國移動的責任和使命。

"做信息社會棟梁"是中國移動自愿承擔的社會責任。信息的高效流通和應用信息創(chuàng)造財富，是信息社會的基本特征。中國移動致力于推動技術(shù)創(chuàng)新、業(yè)務創(chuàng)新和運營模式創(chuàng)新，致力于引領(lǐng)社會信息化建設的潮流，致力于為消費者提供高效便捷的信息交流方式，努力使消費者更多地獲得信息，更好地利用信息，并將信息轉(zhuǎn)化為財富。

"成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者"的企業(yè)愿景，是中國移動實踐核心價值觀，為完成企業(yè)使命而奮斗過程中的方向性體現(xiàn)，是中國移動的中長期戰(zhàn)略和發(fā)展藍圖。我們將努力適應市場需求，持續(xù)保持企業(yè)價值的快速增長，努力在產(chǎn)品的功能性、服務的系統(tǒng)性、體驗的崇尚性、內(nèi)容的時尚性等方面不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造持續(xù)差異化競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)新的跨越。

"正德厚生，臻于至善"的核心價值觀，明確了企業(yè)的社會定位，告訴了"我們是誰"；"創(chuàng)無限通信世界 做信息社會棟梁"的企業(yè)使命，告訴了"我們要做什么"；"成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者"的企業(yè)愿景，告訴了"我們的目標是什么"。整個企業(yè)文化理念體系的核心內(nèi)涵，是"責任"和"卓越"。中國移動只有在創(chuàng)新發(fā)展思路、創(chuàng)新經(jīng)營模式中學習和實踐企業(yè)文化，才能全面增強"責任"和"卓越"意識，才能在實際工作中"勇?lián)厝?、"追求卓越"。

牢固樹立"客戶至上"的服務觀念，始終把"為客戶創(chuàng)造價值"放在首位。只有能為客戶創(chuàng)造價值，我們的企業(yè)才會贏得市場，保持持續(xù)、長久、快速的發(fā)展。社會信息化是當今社會發(fā)展的主旋律，認真把握各行業(yè)和客戶的信息化需求，為客戶創(chuàng)造價值是中國移動推進社會信息化建設義不容辭的責任，社會信息化建設也為企業(yè)的發(fā)展提高了廣闊的空間。

以技術(shù)創(chuàng)新、業(yè)務創(chuàng)新和運營模式創(chuàng)新為著力點，致力于業(yè)務發(fā)展。為完成"創(chuàng)無限通信世界 做信息社會棟梁"的企業(yè)使命，實現(xiàn)"從優(yōu)秀到卓越"的跨越，我們必須以市場和客戶為中心，不斷提升管理能力和創(chuàng)新能力，堅持"藍海戰(zhàn)略"，努力開發(fā)新的市場空間。以客戶感知為評判標準，認真分析客戶的消費習慣和特點，研究開發(fā)新產(chǎn)品、新業(yè)務，提高移動通信的增加值；創(chuàng)新產(chǎn)品推廣模式，使研發(fā)成果能迅速地轉(zhuǎn)化為市場效益。大力發(fā)展新客戶，緊緊抓住手機媒體化和手機多用化的趨勢，以優(yōu)質(zhì)的服務和創(chuàng)新的業(yè)務，持續(xù)滿足客戶多樣化、個性化和信息化的需求，做移動信息專家。

積極服務社會，勇?lián)鐣熑?，為社會?chuàng)造價值，做優(yōu)秀企業(yè)公民，為構(gòu)建社會主義和諧社會做貢獻。企業(yè)是社會的細胞，在努力營造充滿生機和活力的企業(yè)內(nèi)部氛圍的同時，我們應積極參與社會事業(yè)建設，服務大眾，服務社會，促進各行業(yè)的共同發(fā)展。完善應急通信保障體系，積極做好大型公眾活動、抗災救災及突發(fā)性事件時的應急通信保障工作。

面對客戶，我們"用心溝通"；面對社會，我們"真誠服務"。將"責任"與"卓越"的企業(yè)核心理念，自覺地融入到腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)的平凡工作中，在創(chuàng)新中學習和實踐企業(yè)理念，努力實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的新跨越。

企業(yè)培訓個人總結(jié) 篇7

忙碌了一個學期的老師們想必都在好好享受著假期，無論是選擇休閑娛樂，還是繼續(xù)充電，或者是為下一學期的教育教學工作做準備。作為老師，我是幸運的!假期我有了一個這樣的外出學習的機會。那么在這里我想說謝謝小教部給我們林區(qū)教師提供一個這樣的學習機會，希望這項活動能永保青春，讓每位林區(qū)的教師都能受益。下面我就我個人學習談一點心得體會：

此次學習我聆聽了十位教育專家的講座，分別從師德修養(yǎng)、教育敘事研究、小學語文閱讀法、新課程下的教學反思、教學研究導論、數(shù)學課題教學的實效性、語文教學中的朗讀指導、數(shù)學課堂教學評價指南、有效教學促進學生思考、信息時代下教師專業(yè)發(fā)展這十個方面對我們進行了培訓。

一、提升師德修養(yǎng)

師生關(guān)系的新注解，對話與理解、愛與平等。課程實際上對教師提出了教育專業(yè)工作者的要求，教師在教學活動中所遇到的“老”問題必須以新的理念為指導，師生關(guān)系的正確處理是教學工作的一個關(guān)鍵問題。新課程要求師生關(guān)系從對抗走向?qū)υ?，從壓迫走向平等，教師角色從傳統(tǒng)的課堂主宰轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W的促進者，學生成長的引路人，學生潛能的喚醒者。只有在新型師生關(guān)系下，學生的素質(zhì)、教師的智能、新課程的優(yōu)勢才可得到充分的發(fā)揮。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知老先生曾用這句話來高度概括了教師無私奉獻的精神。通過些次學習使我更清楚的認識到：作為新時代的人民教師，更應該用自己一顆摯熱的愛心去了解學生，公平地對待他們，尊重他們，關(guān)心、愛護他們。用自己的愛心去開啟每一個學生心靈的窗戶。讓教師的愛心成為孩子學習、生活成功的原動力，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在不斷的付出自己對學生的愛心的同時，不斷地提高自身的師德修養(yǎng)。成為每名學生的良師益友，使自己的教學環(huán)境自然的形成民主、合諧、平等、愉樂的教學氛圍，成為培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造性的思維的主陣地。

二、提升教學理念

新課改的春風吹拂教育界好多年，我心中的教學理念也在不斷的提升中，通過這次學習我有了一個更清楚更系統(tǒng)的認識。

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，沒有教師的支持，任何教育改革都無法進行。此次基礎(chǔ)教育課程改革所力圖實現(xiàn)“知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度價值觀”三位一體的課程功能。而此次學習我對這一功能有了簡單的體會：

教學目的的新構(gòu)想，教學的目的應是為了挖掘每一個孩子的天分，培養(yǎng)其獨特的個性，教學活動應成為促進學生全面發(fā)展的基石，教師則是構(gòu)筑基石的材料。多元化的發(fā)展、多元化的素質(zhì)，。新課程所強調(diào)的課程內(nèi)容的選擇性正是為了適應學生發(fā)展的不同需求而提出的。我們應該用積極樂觀的眼光和態(tài)度來欣賞和預見學生的天性，應將每一個學生都視為一片有待開發(fā)的資源和財富，并進行有效的挖掘和利用。我們首先要改變傳統(tǒng)的教學目的理念，認識到教學活動的意義在于培養(yǎng)人的發(fā)展所必備的素質(zhì)，諸如塑造學生健全的人格，健全的意志品質(zhì)，陶冶豐富的情感，培養(yǎng)研究性學習的能力，樹立正確的價值觀念等。使學生學會做人、學會求知、學會生活、學會創(chuàng)造、得到全面和諧的發(fā)展，成為新一輪課程改革所力求達成的目標。

三、提升教學方法

教學活動的新詮釋，樹立以生命為本的教學過程觀、以研究為主體的教學方式觀、以促進發(fā)展為目的的教學評價。

葉瀾教授曾經(jīng)指出：“今日教學改革所要改變的不只是傳統(tǒng)的教學理論，還要改變千百萬教師的教學觀念，改變他們每天都在進行著的、習以為常的教學行為?！弊鳛閷W生生命成長的重要支柱，教師必須轉(zhuǎn)變觀念，認識到教學活動并不是圍繞書本傳授“符號”的過程，做教材的“奴隸”，而在于以課程為中介，通過師生之同的積極互動，將課程“動態(tài)化”，通過體驗和發(fā)現(xiàn)去開發(fā)新的課程，能動地、個性地解讀教材，去創(chuàng)建新的課程意義，使課程活起來，使教學活起來，力求達到生命的一次又一次的提升。

以上就是我此次學習的一點心得體會，可能某些方面的認識還很膚淺，但我相信，用我對一顆對教育的執(zhí)著追求的奉獻之心，在以后的工作中會不斷的提升自己，完善自己，時刻看到自己、認識自己、豐富自己。

企業(yè)培訓個人總結(jié) 篇8

我是第一次參加這樣的培訓，感觸很深，也學到了很多東西。

首先，對產(chǎn)品知識的了解，以前一直覺得美導只要能說會道就可以了，對產(chǎn)品知識的要求應該不高，現(xiàn)在我就有了新的認識，總說顧客百分之九十五買的是熱情，是服務，但是，美導如果連一些最基本的產(chǎn)品知識都不了解，怎么去說服顧客，怎么去成交，所以必須加強對產(chǎn)品知識的了解，及時給自己充電。

其次，店面管理，從商品的陳列、擺放、及POP，從導購員的職責、形象及要求，從店面上班流程，帳及售后服務乖各方面著手去管，以前對這些東西比較模糊，現(xiàn)在腦海里清晰又明了。

然后，如何去考核培訓新人，應從皮膚、形象、氣質(zhì)這是其一，其二需了解新人為什么選擇這份工作，近期及長期的目標，優(yōu)點及缺點。其三，基礎(chǔ)教育，行為培訓，工作流程及發(fā)展狀況與空間，我覺得招一個新的美導是很重要的事，這是店內(nèi)業(yè)績能不能做起來有著至命的聯(lián)系，通過這次培訓，我知道應從哪幾個方面去考核，去培訓美導.

最后，店長的職責及銷售法則，

1、自己必須遵守各項規(guī)章制度，監(jiān)督店內(nèi)的日常工作，衛(wèi)生及店員的工作狀態(tài)和表現(xiàn)，不斷的學習新的知識，鞏固舊的知識，不斷的去完善充實自己，

2、愛崗敬業(yè)，這個是很重要一點，如果自己都是很懶散，能推就推，那么有什么資格去要求店員呢

3、以前都是憑著自己的意愿去推銷產(chǎn)品，腦海里只有一個想法，就是盡力去說服顧客，直到她買為止，根本就沒有什么法則，這次學到了一個新的推銷法則——FABE，我覺得這個法規(guī)在推銷產(chǎn)品的時候，簡單明了，不繁瑣，讓顧客清楚易懂，我們產(chǎn)品成分，效果及性能。

通過這次學習，我學到了很多以前沒接觸的東西，這次回去，把所學的知識好好落實到位，也很感謝公司給我這次培訓的機會，明天我將帶著滿滿的果實，回去和店員分享。我相信后面我們會做得更好!

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