學(xué)校主持稿分享

學(xué)校主持稿。

本文名稱是“學(xué)校主持稿”，我們經(jīng)過精心挑選為您呈現(xiàn)。如果沒有做好充分的準(zhǔn)備，即使有機(jī)會(huì)也會(huì)白白浪費(fèi)掉。主持詞的作用是建立良好的溝通和交流渠道。同時(shí)，出色的主持詞也可以為聽眾帶來多元化的體驗(yàn)，增強(qiáng)活動(dòng)的傳播效果。因此，優(yōu)秀的主持詞可以成為主持人的利器，是高效主持的關(guān)鍵。感謝您抽出時(shí)間來閱讀本文！

學(xué)校主持稿(篇1)

今天是一個(gè)特殊的日子，在和煦的春風(fēng)下，我們師生代表來到這里。向烈士表示我們崇高的敬意。佇立在烈士墓前，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩?，我們以有這樣的民族英雄而驕傲，我們?yōu)槌錾谟⑿鄣膰榷院馈?/p>

職教中心清明掃墓活動(dòng)現(xiàn)在開始，

一項(xiàng)：唱國歌，請(qǐng)全體肅立，

二項(xiàng)：向革命烈士默哀三分鐘致默哀（放哀樂）

佇立烈士墓前，我們思緒萬千。革命先烈們，你們?yōu)榱诵轮袊恼Q生，為了下一代的幸福，浴血奮戰(zhàn)，不怕犧牲，祖國的大地是你們用鮮血澆灌，勝利的道路是你們用身軀鋪成；我們今天地沒一面旗幟都是你們用一腔熱血染成。

三項(xiàng)：下面請(qǐng)音體美班優(yōu)秀團(tuán)員代表員向烈士敬獻(xiàn)花圈。

這朵朵白花，象征著你們心靈的純潔無瑕，象征著你們崇高的品質(zhì)和無私的精神；這朵朵白花，寄托著我們團(tuán)員深深的哀思，代表著我們們后輩無限的敬仰。

先烈們，你們是祖國的驕傲，你們是人民的楷模，你們的事跡感人至深，你們的精神永放光彩。

此時(shí)，我們仿佛看到先烈們拋頭顱、灑熱血的革命壯舉，仿佛看到先烈們視死如歸、頂天立地的高大形象，先烈們，你們的鮮血沒有白流，革命自有后來人，和國的土地上鮮花競放。我們要學(xué)習(xí)你們的思想，繼承你們的遺志，發(fā)揚(yáng)你們的精神，請(qǐng)聽我們團(tuán)員堅(jiān)定的決心

四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表空乘班孫沙沙發(fā)言

我們今天的幸福生活是烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)換來的，我們的茁壯成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心，今日我校團(tuán)委組織此次活動(dòng)，意在鼓勵(lì)感光大團(tuán)員從我做起。下面先請(qǐng)

五項(xiàng)：讓團(tuán)總支書記為我們講話，請(qǐng)大家歡迎。

滄海桑田，換了人間。烈士的事跡已成為過眼云煙，英雄的偉績卻永椿朽。請(qǐng)大家記住今天，記住自己的誓言。

感謝對(duì)大家提的要求。

感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們殷切的希望，我們一定會(huì)高舉先輩傳過的紅旗，好好學(xué)習(xí)，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。

六項(xiàng)：老團(tuán)員移交團(tuán)旗

先烈們，你們的革命精神萬古長青。烈士的精神永椿朽。

安息吧，革命先烈們！你們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)，最后請(qǐng)大家瞻仰紀(jì)念碑及烈士墓獻(xiàn)白花。

學(xué)校主持稿(篇2)

尊敬的邵主任、教委各位領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)全體同仁：

大家上午好！

在這個(gè)“草樹知春不久歸、百般紅紫斗芳菲”的季節(jié)里，我們迎來了教委領(lǐng)導(dǎo)和xx小學(xué)的李校長及全體同仁，你們不辭辛勞在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體師生向你們的到來表示誠摯的歡迎和崇高的敬意！向多年來一直關(guān)心和支持著我校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

xx小學(xué)坐落在貧瘠的xx高坡上，缺水、少房，但我們還是伴隨著清新的泥土味，始終堅(jiān)持自己的辦學(xué)方向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，在巫溪教委所有領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的愛心呵護(hù)下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校管理和諧發(fā)展，逐步走向人文、合理、可行、有效，教學(xué)研究堅(jiān)持以校為本，立足實(shí)際，大膽嘗試。一邊領(lǐng)悟理念的高點(diǎn)，一邊琢磨方法的可行，做了一些探索性的工作。當(dāng)然，我們要趕上新的要求，還需不斷的努力，你們今天的到來將給我們雨露與春風(fēng)，將給我們前進(jìn)的動(dòng)力。

學(xué)?，F(xiàn)有在校生349人，其中中心校329人中有寄宿生325人。教職工48人，其中50歲以上教師有21人。自2011年秋開辦寄宿制以來，我們樹立“讓每個(gè)孩子得到最好的發(fā)展，讓每個(gè)家庭享有最大的幸?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長”為具體行動(dòng)，充分利用在校時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活交際教育、感恩教育，依照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)有乒乓球操、樂和扇子舞、快板、鑼鼓、書法、美術(shù)、手工、體育、舞蹈、朗讀等17個(gè)課程輔助活動(dòng)項(xiàng)目，全面實(shí)施減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，竭力打造學(xué)校手工特色品牌，提升學(xué)校品位，全面提高xx小學(xué)的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦家長滿意的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

一直以來，學(xué)校圍繞“明確一條主線（規(guī)范化管理，建設(shè)精品學(xué)校）、把握兩個(gè)重點(diǎn)（提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范師生行為習(xí)慣）、實(shí)現(xiàn)三個(gè)發(fā)展（學(xué)生主體發(fā)展即學(xué)生有特長）、教師專業(yè)發(fā)展即教師有特點(diǎn)、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展即學(xué)校有品位）、突出四項(xiàng)工作（推進(jìn)校園文化建設(shè)、課程輔助活動(dòng)的深入開展、提高教師執(zhí)教能力、構(gòu)建安全防護(hù)體系），生本與師本并重、減負(fù)與提質(zhì)并舉。

我們發(fā)揮農(nóng)村大自然優(yōu)勢在身邊找資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集廢舊撲克、紙盒、塑料、石頭、樹葉、毛線、各類植物的種子等手工制作素材，在教師指導(dǎo)下開展花瓶制作、粘貼、布藝、標(biāo)本等手工制作活動(dòng)，并逐步由動(dòng)手做向做、說、寫發(fā)展；由單班活動(dòng)向系列化、復(fù)合化發(fā)展，努力在普及的基礎(chǔ)上提高，培養(yǎng)一批特色教師和特色學(xué)生。而且初步計(jì)劃到2014年逐步完善并編寫以“手工制作”為主題的校本教材，成功構(gòu)建出具有地域特色的校本課程體系。(先前展示在各位眼前的手工室部分作品和走廊文化都是我們四至六年級(jí)手工組的同學(xué)親手制作的，目前他們正在籌劃樓道、餐廳、辦公室、學(xué)生寢室、院墻等文化)。

一直以來，我們以規(guī)范師生的行為習(xí)慣為重點(diǎn)，建設(shè)亮麗校園。努力把學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、師生舒適工作、學(xué)習(xí)的精神家園。在這個(gè)家園實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高，突出三個(gè)理念：一是提高學(xué)校管理水平，讓每一個(gè)學(xué)生都擁有成功的機(jī)會(huì)，形成充滿人文關(guān)懷、富有激勵(lì)的管理機(jī)制，讓師生從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”的理念；二是提高教師執(zhí)教能力，讓每一個(gè)老師都有創(chuàng)新的舞臺(tái)，力爭使教師全員化站穩(wěn)講臺(tái)，20%的教師成為縣鄉(xiāng)骨干教師的理念；三是提高課堂教學(xué)效益，讓每一個(gè)家庭都有回報(bào)的歡樂，通過各種激勵(lì)措施，力爭教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，向課堂要效益的理念。

一直以來，為了提高教師的執(zhí)教能力，學(xué)校始終有步驟地開展教師培訓(xùn)，完善校本教研制度，致力教師能力的培養(yǎng)，將教師的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究、校本培訓(xùn)有機(jī)融合專業(yè)水平，形成“培訓(xùn)、管理、研究”一體化的校本培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制。

學(xué)校是一片育人的沃土，桃李春風(fēng)最知道土地的深情。我們的老師與時(shí)代同行，與學(xué)校共成長，與學(xué)生共歡樂，與校園共榮辱，老師的心已經(jīng)靠攏，學(xué)校環(huán)境已經(jīng)凈化，一種團(tuán)結(jié)和諧的氛圍已經(jīng)形成。xx小學(xué)也就因?yàn)槲覀兊睦蠋煻利悺?/p>

學(xué)校因?yàn)橹袑痈刹慷利悾壕湍帽緦W(xué)期來說吧，從開學(xué)到現(xiàn)在共有6個(gè)周末13天假期，我們?nèi)w中層干部僅在第五周的周六和清明假的第二天休息了兩天，而且多數(shù)時(shí)間都是在晚上10點(diǎn)左右才離校?；蛟S你們都會(huì)疑惑，周末了還在學(xué)校干什么？用我們教導(dǎo)處鄧主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師的一句話說：是藝術(shù)人才干棒棒活。平整花臺(tái)、培植花草樹木、維修水管、沖洗廁所，只要是校園內(nèi)需要做的，大家都在做。我們的陳老師還有一句口頭禪就是上廁所就是過跑的。

學(xué)校因?yàn)槔蠋煻利?。如果要我列舉我們的老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的一些實(shí)例，或許你們會(huì)說作為老師都是這么做的。然而，xx小學(xué)的老師卻有著別一樣的風(fēng)景：每周一的早上，只要學(xué)校車子一停下，到校的老師都會(huì)不約而同的幫忙把滿滿的一車菜抬進(jìn)庫房，就連蜂窩煤，都是我們的老師幫著一個(gè)一個(gè)的傳進(jìn)屋的；劉會(huì)才、王貴清、王洪定老師每兩天沖洗廚房；張玲老師車禍后學(xué)校建議休息三個(gè)月，可一個(gè)月后出院就要求上班。像這樣的老師我們學(xué)校還有很多很多。

學(xué)校因?yàn)榇妒聠T而美麗。由于我們差不多是全住校，所以就餐人數(shù)多，炊事員僅3；而教師食堂每天中午都不少于50人，早晚至少也是20人，炊事員僅一個(gè)。他們每天早上5點(diǎn)多就起床，而晚上8點(diǎn)過才收拾完。清潔衛(wèi)生做得如何就用不著我說了大家都是有目共睹的。每餐飯都是保證學(xué)生吃飽，從沒吃過一頓熱乎乎的飯菜。

所以我很慶幸,慶幸遇到了xx小學(xué)的全體教職員工，如果沒有他們的真情付出就不會(huì)有今天的xx小學(xué)。有很多人說我很務(wù)實(shí)，然而，一所學(xué)校不是僅憑一個(gè)校長的務(wù)實(shí)就能搞起來的，但作為校長，我只能默默的把我的老師記在心里，我唯一能回報(bào)他們的是用他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來裝扮我們的校園，讓xx小學(xué)成為他們工作的樂園。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們的到來是我們師生的榮幸，你們的指導(dǎo)是我們師生的渴望，誠盼各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我校工作多提出寶貴意見，把先進(jìn)的管理理念和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)留在我校傳承，引領(lǐng)和指導(dǎo)今后的工作。我們堅(jiān)信，xx小學(xué)一定會(huì)取得長足有效的發(fā)展。同時(shí)，我們期待各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們更多的關(guān)心和幫助,助推xx小學(xué)再上新臺(tái)階。

新風(fēng)明月正當(dāng)時(shí)，凌峰闊步繪新圖。尊敬的朋友們，xx和xx雖然各屬一類，相隔著一定的距離，但我相信，隨著交往的日益加深，我們雙方的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近，我們兩所學(xué)校的發(fā)展一定是越走越好！因?yàn)榻裉?，我們兩校在教委的指?dǎo)下在這里共謀教學(xué)之計(jì)，共悟育人之道，為的是我們兩校的共同發(fā)展，為的是兩所學(xué)校的老師共同成長。同時(shí)，xx小學(xué)更期待著教委所有領(lǐng)導(dǎo)給我們更多的指導(dǎo)，期待著xx小學(xué)李校長一行的真知灼見，我們將虛心接受，坦誠交流。

最后，我代表xx小學(xué)祝大家身體健康，工作順利，闔家幸福!

學(xué)校主持稿(篇3)

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

乙：親愛的老師們、同學(xué)們，

合：大家早上好！

甲：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護(hù)著棵棵幼苗。

乙：有人說，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

甲、而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃。

乙、在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)定的信念。

合：我們從這里起飛！

全場合：我們從這里起飛?。ㄈ珗龊魬?yīng)）

（甲）今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要日子，今天我們迎來了哈巴河縣第二小學(xué)20--年的畢業(yè)典禮。

乙：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，

但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。

甲：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉主任宣布六年級(jí)畢業(yè)典禮開始。

齊唱校歌

乙：讓我們齊唱xx縣第二小學(xué)校歌《xx》，有請(qǐng)指揮上臺(tái)！

班主任臨別贈(zèng)言

甲：六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識(shí)給我們，還教給我們?cè)S多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五位班主任老師上臺(tái)，為我們送上最美好的祝福！（畢業(yè)班五位班主任老師贈(zèng)言）

畢業(yè)生代表發(fā)言

甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表迪娜發(fā)言。

播放畢業(yè)照并頒發(fā)畢業(yè)證

甲：莊嚴(yán)的明德樓、美麗的小廣場、活力四射的足球場、生機(jī)勃勃的校園，無不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。

甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。

乙：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！

乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長！

甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長！

乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下，快樂成長！

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們

乙：我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。下面有請(qǐng)孫校長宣讀受表彰學(xué)生名單、畢業(yè)生名單、并頒發(fā)畢業(yè)證書（在宣讀名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂。）

甲：人的一生會(huì)遇到很多人，在--第二小學(xué)這個(gè)快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春與激情

甲：短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含老師對(duì)我們多深的愛呀。

乙：同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘記了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅！

甲：在離別之際，我們最應(yīng)該感謝的是親愛的老師們，你們的關(guān)愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評(píng)與鼓勵(lì)，都深深印在我們的腦海。同學(xué)們，讓我們和著音樂、打著節(jié)拍，請(qǐng)出我們的所有任課老師上臺(tái)。（音樂《感恩的心》

乙：（老師站好后）

甲：請(qǐng)?jiān)试S我們給全體任課老師獻(xiàn)上我們的心意，

（獻(xiàn)完后再說）

讓我們真誠地說一聲：

合：老師，辛苦了！請(qǐng)接受我們?nèi)w學(xué)生至真至誠的謝師禮！謝謝我們敬愛的老師們。禮畢！

學(xué)校主持稿(篇4)

A：今天我們把青春在舞臺(tái)上綻放

B：今天我們把激情在舞臺(tái)上揮灑

A：今天我們一起高歌，歌頌我們的祖國

B：今天我們一起快樂，為國家的繁榮富強(qiáng)而快樂

A：一個(gè)中秋，聚攏了我們五湖四海的熱血青年

B：一個(gè)中秋，燃燒了我們精忠報(bào)國的熱血

AB：最后讓我們一起歌唱讓我們記住這個(gè)難忘的夜晚，這個(gè)激情的時(shí)刻。

學(xué)校主持稿(篇5)

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

乙：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好！

甲：時(shí)光荏苒，金豬辭舊永戀人間春色舞，

乙：歲月更迭，金鼠獻(xiàn)歲常牽天際彩云歸。

甲：回顧過去，春色明媚山河披錦繡，華夏騰飛祖國萬年長，

乙：放眼未來，一方凈土滋養(yǎng)張灘好兒女，兩岸旖旎人才輩出走四方。

甲：看，黃洋河畔陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，

乙：聽，沸騰校園鼓聲隆隆，這是新年動(dòng)人的旋律甲：在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這永恒與溫馨筑就的圣地。

乙：今天，大家在這里歡聚一堂，共同迎接新年的曙光甲：我們相約在朝氣蓬勃的校園，享受青春帶給我們的這段美好時(shí)光，

乙：我們相聚在熱情似火的舞臺(tái)，品味新年帶給我們的熱情和奔放甲：我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：我們相聚在這里，飄動(dòng)你的飛裙，旋轉(zhuǎn)你的舞姿，

甲：親愛的同學(xué)們，讓我們的熱情沖向云霄，讓我們的快樂匯成海洋。

合：學(xué)校最新年會(huì)現(xiàn)在開始！

學(xué)校主持稿(篇6)

尊敬的來賓和家長朋友：

大家上午好！

今天，我們因孩子相聚在一起；今天，我們因教育進(jìn)行心與心交流。家庭教育是社會(huì)教育的重要組成部分。家長是孩子的第一任教師，家長的言行是孩子不成文的教科書。可以這么說，孩子身上的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都能從家長身上找到原因。因?yàn)榧议L每天都在用自己的言行來要求、教育和影響孩子，因此家長本身的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)直接關(guān)系到家庭教育水平的高低和成敗。

我校本著讓孩子健康快樂的成長，提高家長的道德文化素養(yǎng)，營造家校合作的和諧育人環(huán)境，每學(xué)期舉辦一次家長學(xué)校會(huì)議。今天，我們有幸邀請(qǐng)到了省里的專家為我們授課，大家歡迎！ ……

讓我們用熱烈的掌聲感謝專家精彩的講座……專家的講座，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，貼近我們的生活，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、科學(xué)性和實(shí)用性，為我們的家庭教育再次點(diǎn)亮了心燈。當(dāng)家長不容易，做一名合格的家長更不容易，做一名優(yōu)秀的家長更是難上加難。我想，聽了專家的講座，會(huì)給我們?cè)S多的啟迪。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暠硎靖兄x。

親愛的家長朋友們，家長學(xué)校是我們共同的家，在以后的日子里，我們將繼續(xù)與您攜手并肩，共同耕耘在育人的樂園。在花開的季節(jié)共同守望，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們的健康成長撐起一片美麗睛朗的天空！

今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)校主持稿(篇7)

尊敬的李主任，老師們、同學(xué)們：

下午好！現(xiàn)代社會(huì)的人對(duì)于健康越來越重視，對(duì)于健康的認(rèn)識(shí)也越來越客觀，“健康”的概念早已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)，不僅指軀體、生理的健康，還應(yīng)該包括精神、心理的健康。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，造成人們的心理壓力重，對(duì)于我們?cè)谛W(xué)生來說，在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存，往往面臨著學(xué)習(xí)、就業(yè)等各方的壓力，有些人心理脆弱，心理壓抑得不到合理的宣泄。再者，我們的同學(xué)大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家被呵護(hù)，被寵愛，自我為中心的心理問題也顯得比較嚴(yán)重，伴隨著青春期的到來，同學(xué)們的生理和心理都在不斷的變化，煩躁、沖動(dòng)、壓抑、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生，這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo)，往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱，發(fā)生一些不該發(fā)生的事情，因此，對(duì)大家進(jìn)行心理健康教育顯得尤為重要。

今天，我們特別邀請(qǐng)到XXXXXXXXXXXX

李主任是我們技師學(xué)院的老朋友了，多年來，對(duì)我院的心理健康教育工作給予了極大的支持和鼓勵(lì)，為我們提供了專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，幫助我們培養(yǎng)了近十名心理健康教育兼職教師，下面，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)李主任的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面有請(qǐng)李主任做講座，請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī)或者調(diào)整為震動(dòng)狀態(tài)，做好筆記。

學(xué)校主持稿(篇8)

各位同學(xué)：

沐浴著溫暖的秋日陽光，面對(duì)著涼爽的秋風(fēng)，承載著龍山的氣場，承載著方便水的美好，承載著家人的托付，承載著自己的夢想，在果實(shí)累累的秋天，你來了，你帶著激情和英氣來了，來到了一中這片神圣的沃土。這一天，我們?cè)谀抢餅樾律e行了盛大的開學(xué)典禮。在這個(gè)快樂而激動(dòng)人心的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有的老師向你表示最熱烈的歡迎。

歡迎你們，熱烈歡迎你們，可愛的新同學(xué)們！

一中是一所歷史悠久、現(xiàn)代氣息濃厚的省級(jí)示范性普通高中；在那里，地球上的每一片土壤都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，每一個(gè)空間都透露著濃濃的青春氣息，歷史的每一頁都散發(fā)著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。近百年來，“勤奮、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑”的校風(fēng)沉淀下來。你的到來無疑給一中注入了新鮮血液。我仿佛看到了你的執(zhí)著和勇敢，在未來舉起了更高的火把！

同學(xué)們，昨天，也許你只是一個(gè)無憂無慮的天真少年。但在過去的六月，你熟悉了五顏六色的收獲，嘗到了成功的喜悅。進(jìn)入高中，踏入一中，是你奮斗的又一個(gè)新起點(diǎn)。那里，有幽幽的古樟腦，美麗的建筑，美麗的花草；有明亮的書，響亮的歌，藝術(shù)的波浪，智慧的溪流；有像春風(fēng)一樣的愛，有像冬日暖陽一樣的真誠幫助，有師生的熱情，有家庭的溫暖。你剛剛走進(jìn)校園，就像一粒含苞待放的種子，就像一群展翅飛翔的小鳥，那里就是你播種期望的沃土，就是你高飛的廣闊天空。

同學(xué)們，新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，三年的征程已經(jīng)開始；新的環(huán)境需要你去適應(yīng)；新面孔需要你熟悉；新的學(xué)習(xí)規(guī)則需要你掌握；新的生活方式需要你的經(jīng)歷。未來三年，一中就是你的家。在那里，期望和困難并存，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作。相信你每天都會(huì)進(jìn)步，一中也會(huì)因?yàn)槟愕倪M(jìn)步而繼續(xù)發(fā)展；我堅(jiān)信，經(jīng)過三年的努力，你的聰明才智一定會(huì)得到充分的展現(xiàn)；奮斗三年，一定要領(lǐng)略青春的美好，領(lǐng)略人生的真諦；經(jīng)過三年的努力，你會(huì)逐漸成熟，為你的高中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。“這一天，我以一中為榮；明天，一中將以我為榮。三年后，母校會(huì)為你的金色收獲和更高的攀登，開出一張秋日陽光般燦爛、秋風(fēng)般溫柔的笑臉。

祝學(xué)生身體健康，生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

學(xué)校主持稿(篇9)

(主持人甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來賓

(主持人乙)親愛的小伙伴們：

(主持人合)大家好!

(主持人甲)伴著花的芳香

(主持人乙)踏著歌的節(jié)拍

(主持人甲)我們迎來了六月的時(shí)光

(主持人乙)我們的心像怒放的花朵

(主持人甲)蕩起一片歡樂的海洋!

(主持人乙)六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

(主持人甲)六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

(主持人乙)六月，是一支歌，一支幸福的歌

(主持人甲)同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

(主持人合)“六一”兒童節(jié)!

(主持人甲)在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

(主持人合)謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師! (主持人甲)教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

(主持人乙)陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

(主持人甲)在這歡樂的日子里，

(主持人乙)讓我們共同祝愿：

(主持人合)祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

(主持人甲)下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng)，岀旗

(主持人乙)全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。

(主持人甲)禮畢，唱隊(duì)歌

請(qǐng)坐。

(主持人乙)第二項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由徐校長致開幕詞。

(主持人甲)今天，溫暖的陽光，誘人的花香

(主持人乙)今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

(主持人合)三城中心小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

(主持人甲)美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

(主持人乙)歡樂的笑聲卻將永駐心田。

(主持人合)讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的.童年!

(主持人甲)歡快的歌聲，伴我們度過了這個(gè)難忘時(shí)刻，

(主持人乙)精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

(主持人合)讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!

學(xué)校主持稿(篇10)

各位同學(xué)們你們好，首先歡迎大家來到百年名校北京交通大學(xué)，這里將成為你們接下來四年中學(xué)習(xí)與生活的地方。我是電氣工程學(xué)院11級(jí)的學(xué)生，今天有幸由我來陪同大家參觀熟悉一下咱們美麗的校園。

在進(jìn)入校園之前，我想先給大家簡單介紹一下交大。北京交通大學(xué)作為交通大學(xué)的重要組成部分，是中國鐵路管理、電信工程教育的策源地，是中國鐵路工程、鐵路管理的最高學(xué)府。交大歷史悠久，歷經(jīng)一百一十六年有余，可謂“滄桑老人”了。秉著“知行”校訓(xùn)，培養(yǎng)出了一批批有成就的學(xué)子。學(xué)校位于首都北京“學(xué)府勝地”海淀區(qū)，坐落于北京交通樞紐西直門，地理位置優(yōu)越，教學(xué)區(qū)總面積近1100畝。

(南門)現(xiàn)在我們所處的位置就是交大南門，這是交大最具特色的建筑之一，它是亞洲所有大學(xué)中最高的拱門，在一定程度上，它表現(xiàn)了交大學(xué)子不斷邁向新高峰的決心。(進(jìn)入校園，南門小樹林)現(xiàn)在首先映入我們眼簾的就是左手側(cè)的一大片空地，四周種滿了小樹，其實(shí)它被叫做南門小樹林。在這里這一片小小的樹林將承載著大家最美好的記憶：開學(xué)報(bào)到在此、綠家送書在此、還有一年一度的跳蚤市場，學(xué)長學(xué)姐將低價(jià)出售學(xué)業(yè)書籍和一些小玩意兒、總之還有各種娛樂性的社團(tuán)活動(dòng)也會(huì)在這里舉行。(九教)請(qǐng)大家跟隨我往里走，在我們右手邊是第九教學(xué)樓，全校最好的報(bào)告廳之一，中心報(bào)告廳就在這里，一些比較大型的校級(jí)活動(dòng)，例如院際杯辯論賽，就會(huì)在這里舉行，將來你們也有機(jī)會(huì)在這里一展身手。(天佑會(huì)堂)我們繼續(xù)往前走，現(xiàn)在，在我的左手邊，是學(xué)校最大的禮堂――天佑會(huì)堂，學(xué)校的大型晚會(huì)，講座皆在此舉行，離你們最近的一個(gè)活動(dòng)就是迎新晚會(huì)了。會(huì)堂前面立著的就是詹天佑銅像，想必大家都知道交通運(yùn)輸算是交大的王牌專業(yè)，而中國鐵路的奠基人正是詹天佑，因此學(xué)校還給會(huì)堂命名天佑，以此紀(jì)念詹天佑先生。(接下來我們就去校史館了)這是我們的校史館，每年開學(xué)不久學(xué)校都會(huì)安排你們新生進(jìn)行參觀，里面主要陳列了學(xué)校各任領(lǐng)導(dǎo)的照片以及學(xué)校的發(fā)展歷程。(學(xué)生活動(dòng)中心)現(xiàn)在面前這座新建的大樓是學(xué)生活動(dòng)中心，直至今年才完全建好呢，原來是舊的二食堂，現(xiàn)在的一層是二食堂，二層是三食堂，有瓦罐、香鍋等特色小吃，還有美味的糕點(diǎn)，你們有足夠的時(shí)間慢慢品嘗，三層是真正的活動(dòng)中心，集聊天、自習(xí)、娛樂于一體，平時(shí)這里很熱鬧，還有小劇場和多功能廳，也有很多社團(tuán)活動(dòng)在這里舉辦。接下來我們上銀杏大道吧，秋季里，滿地的金色葉子別提是怎樣一番美景呢。

這一路走去，依次是思源西樓，思源樓，思源東樓。這是學(xué)校的三座主要教學(xué)樓，飲水思源，顧名思義，是教導(dǎo)我們要飲水思源，報(bào)答母校，報(bào)效國家。思源西樓的對(duì)面便是第七教學(xué)樓――理學(xué)院，這里有先進(jìn)的物理實(shí)驗(yàn)中心，理工類專業(yè)同學(xué)都會(huì)在此接受物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練。再往前走就到明湖了，湖畔種著桃樹和迎春花，在春夏時(shí)節(jié)風(fēng)景甚美，冬季還可以試著在明湖厚厚的冰上行走。隔著明湖我們可以看見第八教學(xué)樓，也就是管理樓，這是運(yùn)輸學(xué)院的基地，有著最先進(jìn)的交通運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。(芳花園)再往東走是風(fēng)景同樣美麗的芳花園，春秋時(shí)節(jié)是同學(xué)們晨讀的勝地。(圖書館)想必大家都看到了面前這座形如城堡的建筑吧，這風(fēng)格奇特的建筑就是咱們的圖書館了，圖書館館藏豐富，為我們提供了充分的學(xué)習(xí)資源，大家在這四年中一定珍惜這筆財(cái)富，在圖書館四樓還有電子閱覽室。

我們?cè)俳又?，就能看到逸夫樓和電氣工程樓了，逸夫樓?duì)面的操場叫做逸夫操場，開學(xué)后的老鄉(xiāng)會(huì)一般會(huì)在這里舉行。逸夫樓也是學(xué)校的主要教學(xué)樓，二樓有容納上百人的機(jī)房，三樓還有逸夫咖啡廳，是大家在自習(xí)后休閑的地方。再前面就是交大東門了，這座天橋是通往學(xué)苑的。我們接著往南走，紅果園賓館可算的上是準(zhǔn)三星級(jí)賓館了，里面服務(wù)質(zhì)量可想而知挺高的。接下來我們看到的就是留學(xué)生宿舍樓和留園了，來我們學(xué)校留學(xué)的外國學(xué)生也是不少的。再往右走走，我們就回到南門了。

學(xué)校主持稿(篇11)

一、指導(dǎo)思想：

面提高教師教學(xué)能力和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，探索實(shí)施有效教學(xué)的途徑與方法，打造高效常態(tài)課，構(gòu)建智慧課堂，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

二、活動(dòng)目的：

1、為進(jìn)一步樹立“以教學(xué)為中心，向課堂要質(zhì)量”的.高效課堂意識(shí)，聚焦課堂，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效果，營造融洽的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。

2、展示我校師生精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。

3、增加學(xué)校之間的溝通、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。

三、活動(dòng)主題：

構(gòu)建智慧課堂，培育核心素養(yǎng)。

智慧課堂要求教師在課堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過程，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展智慧”，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，營造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。

9月公布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過教學(xué)實(shí)踐培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，它要求教師在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心，參照每個(gè)學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，滿足他們獨(dú)特的需要，使每個(gè)學(xué)生的能力都得到發(fā)展。

四、活動(dòng)范圍：所有年級(jí)、所有學(xué)科、班會(huì)。

五、活動(dòng)時(shí)間：11月9日（第11周星期三）上午第3、4節(jié)。

六、推薦課安排：

七、推薦課要求：

1、語數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一年級(jí)同課異構(gòu)，其他年級(jí)各1節(jié)。

2、孟勝奇、王更強(qiáng)、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開課或?qū)ｎ}講座。

3、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推薦課。

4、充分備課：授課教師圍繞主題，個(gè)人備課――集體備課、研討教案――科組公開課試講――科組集體評(píng)課――修改后上課。

八、校園環(huán)境：

1、保安（總務(wù)處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車輛指揮。

2、環(huán)境（總務(wù)處）：清潔衛(wèi)生、飲水、折椅（有推薦課的教室門口放25張）。

3、宣傳（德育處）：年級(jí)櫥窗、教室黑板報(bào)、學(xué)生文明禮儀。

4、電工（總務(wù)處）：指路牌、標(biāo)語。

5、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會(huì)議室多媒體平臺(tái)。

6、教務(wù)處：

(1)印、寄邀請(qǐng)函（含推薦課表）、總課程表（含隨堂課）。

(2)宣傳接待：學(xué)校平面圖、班級(jí)分布圖、聽課教師使用的椅子、電子屏幕滾動(dòng)標(biāo)語、紙袋子、課程表、礦泉水。

7、教研處：出版《中科研》，印制課堂評(píng)價(jià)表，跟進(jìn)評(píng)課工作。

九、組織要求：

（1）有推薦課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，各備課組長要充分發(fā)揮本備課組老師們的集體智慧，在問題設(shè)計(jì)和信息技術(shù)在課堂中應(yīng)用等方面有亮點(diǎn)、創(chuàng)新。

（2）科組長、備課組長要全程跟蹤推薦課的準(zhǔn)備情況，悉心指導(dǎo)。

（3）熱情接待：科組長落實(shí)，凡有推薦課的備課組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《xx一中教師工作證》（教務(wù)處制作、派發(fā)，用完送還教務(wù)處）。

（4）開放日當(dāng)天第五節(jié)的評(píng)課環(huán)節(jié)要求科組長、備課組長、上推薦課的老師必須參與。本校教師應(yīng)充分利用好這一相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長補(bǔ)短，共同提高。

（5）要及時(shí)收取外校教師評(píng)課表。評(píng)課表由每個(gè)科組長組織人員發(fā)放課堂評(píng)價(jià)表、下課后收取，并統(tǒng)計(jì)好聽課老師的人數(shù)，做好拍照和總結(jié)工作。

（6）班級(jí)的班容班貌，由年級(jí)組、班主任具體負(fù)責(zé)。學(xué)生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環(huán)境衛(wèi)生，掛好窗簾；黑板報(bào)要求：主題鮮明、美觀大方、文字規(guī)范；要求每個(gè)教室注意留出位置方便聽課教師使用，特別是有推薦課的班級(jí)；班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生統(tǒng)一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上課。

（7）開放日當(dāng)天，全校教師要著裝整潔，尤其是接待人員更加注重形象。

十、主辦分工：

1、周謹(jǐn)：總策劃。

2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會(huì)議匯報(bào)，召開科組長會(huì)議，部門協(xié)調(diào)（協(xié)調(diào)德育處禮儀教育，總務(wù)處安保、清潔衛(wèi)生、座椅、飲水），跟蹤準(zhǔn)備過程等。

3、黃祖慶：出版《xx一中科研》（第10周完成）

4、魏庭韶：印制課堂評(píng)價(jià)表，跟進(jìn)評(píng)課工作。

5、陳文政：推薦課的落實(shí)，總課程表（含隨堂課），印、寄邀請(qǐng)函（含推薦課表），制作電子邀請(qǐng)函等。（第10周完成）

6、王更強(qiáng)：歡迎牌（含電子屏幕滾動(dòng)標(biāo)語）、指路牌（含學(xué)校平面圖、班級(jí)分布圖）、彩旗、禮品（紙袋子、課程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10周周五前完成展板）

十一、前期工作：（科組長）

1、各科組長根據(jù)開課計(jì)劃，落實(shí)上推薦課老師。

2、在第8周周五（10月21日）前確定推薦課老師的課題、時(shí)間（第3節(jié)或第4節(jié)）、班別等，并上報(bào)林笑韻老師。

3、如果上課時(shí)間有問題，即原課不在第11周星期三第3、4節(jié)，請(qǐng)上課老師自行跟級(jí)長商量調(diào)課；有2節(jié)以上公開課的科組把第3節(jié)和第4節(jié)的課程錯(cuò)開。

4、第10周，科組長組織本科組老師與上推薦課的老師一起磨課，做好充分準(zhǔn)備。

5、科組展板（寬：95cm，高：149cm）：我校3個(gè)先進(jìn)科組（語文、英語、物理），每個(gè)科組2塊；內(nèi)容：高考成績、科研成果、師資隊(duì)伍建設(shè)等；要求：圖文并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南門接待處旁邊擺好。

學(xué)校主持稿(篇12)

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：

大家新年好！歲月的車輪載我們駛?cè)肓诵碌囊荒?，枝頭嶄露的新綠帶我們走進(jìn)春天。在這萬象更新，春意盎然的日子里，我們淅河鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)分校又迎來新的學(xué)期。在這里，我們通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)向各位家長、全校師生拜個(gè)晚年，祝愿各位家長、老師們工作順利！

幸福安康！

祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步！

身心健康！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學(xué)校主持稿分享》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)校主持稿專題，希望您能喜歡！