高中作文。
寫作并不只是語言表達(dá)的一種形式,它還是一種交流和分享的方式。通過寫作,我們不僅能夠表達(dá)自己的思想和情感,還能夠使我們的想象更加豐富多彩。即使是在寫作方面遇到了困難,我們也可以借鑒網(wǎng)上的高分作文來提高自己的寫作水平。最近幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在閱讀中發(fā)現(xiàn)了一篇非常實(shí)用的“雪的高中作文”,現(xiàn)在分享給大家,一起來看看吧!
中國出現(xiàn)了個標(biāo)題為《活吃炸魚》的視頻:魚嘴還在一張一合,魚身卻早已炸熟并澆上了糖醋汁。旁邊的食客用筷子戳魚,魚頭顫動,然后客人高興地大笑。
那魚該是多么痛苦地活著啊!只不過大家不知曉將心比心,魚不會人的語言,只能用“魚語”表達(dá)身體的痛楚,所以食客不知曉它的痛,所以食客安心地笑著。
我不禁想到人的恩“人”海豚讓人窮追不舍·前后夾攻時絕望的尖叫,無辜的熊被獲得熊膽時響徹天地的痛吼,新生幼鼠被吃進(jìn)肚前那三聲痛苦的叫喊……
伴隨年代的進(jìn)步,大家也愈加文明了,愈加講究“尊重”這個詞。大家不再對那些十惡不赦的罪犯采取凌遲·腰斬·砍頭等殘酷的刑罰了,社會上愈加多地出現(xiàn)關(guān)于療養(yǎng)心靈的“心靈雞湯”·心靈療養(yǎng)院等了,學(xué)校開始不再公開懲罰學(xué)生了……但為何文明的人類對那些動物卻愈加殘忍?雖然那些動物和人不是同一個種族,但它們和大家一樣都是這個地球上的生物,它們和人類一樣努力地為存活而奮斗,為了適應(yīng)環(huán)境而不斷進(jìn)化自己,為了延續(xù)后代而堅(jiān)定地犧牲自己。它們和人類一樣偉大,一樣值得尊重。人怎能因自己比它們強(qiáng),怎能為自己心靈上一時的愉悅而殘忍地對待它們呢?孟子說:“君子之于禽獸,見其生,不忍見其死;聞其聲,不忍食肉。是以君子遠(yuǎn)庖廚也?!?/p>
不可以需要每人都像“君子”那樣仁慈,畢竟大家得存活下去。但為了一時享受而殘忍的對待那些動物更不是正確的。即使不為了那些動物的感受也想想“人”這個身份吧!
“人無惻隱之心非人也?!彪y道人不是由于有IQ·思維·心,才自稱為“高級動物”嗎?為何那樣多人有高超的IQ·豐富的思維,卻沒了善良的心?難道“高級動物”的概念改變了?難道,“人”的概念改變了?
請發(fā)揮那優(yōu)越的IQ好好想想吧!請?jiān)谧鹬厝祟惖耐瑫r也尊重下其余動物!請?jiān)趥o辜生物時先三思,先將心比心。由于,不是只有人才應(yīng)該得到尊重。
懷著對初中的留戀、未來的憧憬,走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓,開始新一階段的求學(xué)生活——高中。
心情忐忑的走進(jìn)教室,既期待新的開始,又害怕這陌生的一切,不熟悉的上課鈴聲,需要刻意才能記住的班級牌號,與以往不同的教學(xué)環(huán)境,無一不在告訴我:這不再是牛奶般香淳的過去,而是像橘子一樣酸甜參半,有喜有憂的高中時代!
是??!從邁進(jìn)校門的那一刻起,我就應(yīng)該意識到壓力的存在,我應(yīng)該撐起那份屬于我自己的小小天地.生活的苦澀、社會的壓力都要開始品嘗.隨著書包的慢慢變胖,讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松,這不同于初中時的課業(yè)量,讓我恍然醒悟:我需要一個全新的自我去面對這陌生的一切。于是我收拾好對“曾經(jīng)”的懷念,背起那份來自家人、朋友的希望,真正的走進(jìn)了高中。
不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí),原來高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎.緊張而熱烈的課堂,豐富多彩的課程,灰諧幽默、和藹可親的老師,都讓我那顆焦躁不安的心平復(fù)下來.這時,我才發(fā)現(xiàn):不曾聽過的上課鈴聲一樣動聽,不習(xí)慣的班級牌號漸漸的也一樣順口,誤以為已走過的花季擺脫了春的羞澀,進(jìn)入了熱情如火的夏,更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂,但它就像我們的未來一樣,明天一定會更好!
人生如棋局,落子無悔.既然我選擇了這里,便要拋棄一起的負(fù)面情緒.堅(jiān)定的邁出步子,印下自己的腳櫻望著漂亮的教學(xué)樓,心中不禁暗暗感嘆:這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段,不論如何困難,自己都要咬牙挺下去,新的開始已經(jīng)到來,忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對未來的渴望,走進(jìn)我的高中。
花更美,樹更綠,明天在地平線招手,用知識豐滿年輕的羽翼,在遼闊的天空自由翱翔!
初中已是過去,高中正在到來,滿載青春的心,走進(jìn)高中。
一個月中總有幾天時間,渾渾噩噩不知在干什么。等清醒的時候才忽然發(fā)現(xiàn)時間在身邊一點(diǎn)點(diǎn)的消失,你想做的事情卻還沒有做。人到中年總是懷念過去的時光,想自己的童年,想自己的學(xué)生時代,想自己剛上班的情景。一遍遍的想如果時光倒流,7-8歲我應(yīng)該怎樣?17、8歲應(yīng)該怎樣?27、8歲應(yīng)該怎樣?把當(dāng)時的遺憾彌補(bǔ)的完美無缺。
可是世界上那有完美無缺的事情呢?你縱有三頭六臂也難將每一件事情多的那么完美,或多或少總有遺憾留在過去的歲月,不知從什么時候開始養(yǎng)成了做每件事力求完美的性格,有一點(diǎn)點(diǎn)不滿意策劃不周就不去實(shí)施,所以錯過了許多次機(jī)會。好在我還有一個開朗豁達(dá)的性格,遇到不如意的事情會很快忘記,不對往事耿耿與懷。有人說,人的性格決定了命運(yùn),仔細(xì)想想很有道理。性格的不同,有的人一生注定是悲劇,有的人一生注定是喜劇。
人的一生說起來是個漫長的過程,能灑脫平靜度過一生的能有幾人?每個時期都有不同的煩惱,特別是人到中年許多想不到的事情蜂涌而來,讓你措手不及。朋友們常常聚在一起談?wù)撊松慕?jīng)歷,談?wù)撋畹钠D辛和樂趣,有憂愁也有快樂的回憶,為他們的不幸而流淚,為他們的快樂而高興。我想無論在生活中遇到了什么樣的事情都有積極向上的態(tài)度,做到榮辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,看天上云卷云舒。當(dāng)你征服了一個又一個的困難時,你會感到生活的樂趣,你會更加珍惜這美好的生活。也許這就是人生酸甜苦辣都經(jīng)歷過才算一個完整的人生。
我的妹妹叫呂亦婷,是舅媽在今年暑假生出來的,所以,在今年的暑假洋溢著做哥哥的味道。接下來我給大家講一講我的妹妹。
剛出生的妹妹有著不大不小的眼睛,圓圓的臉蛋紅撲撲的,中間一個塌鼻子下面一個小小的嘴巴,還有一個大大的耳朵,我去問舅媽為什取名叫呂亦婷?舅媽說“讓她永遠(yuǎn)亭亭玉立”我又說“這個名子真好希望讓她永遠(yuǎn)亭亭玉立.楚楚動人”
我的妹妹非常的乖,一天內(nèi)很少哭我們都叫她“乖婷婷”可有時候她也不聽話的,只能用電動小汽車來哄....她像一個舞蹈家,總是手舞足蹈。她像一條魚,洗澡時總是“游來游去,”她像一個豬八戒,總是吃個不停。
我的妹妹很懂事,有一次,我們吃飯時舅媽把婷婷抱到飯桌上,我就說:“我們有東西吃你沒有”她像聽懂似的,一個人在那兒吃手指哭了起來。
我的妹妹很聰明,有一次,我和哥哥在沙發(fā)上看電視,哥哥就對婷婷說:“你身上有一股臭味是一個臭妹妹”她像聽懂了似的連忙哭了起來,害得我們來哄她!
我的妹妹真的很可愛!希望她能健健康康.快快樂樂的長大。
我聽見一扇門關(guān)上的聲音,這時我的世界里只剩下了漫無邊際的黑暗……
現(xiàn)在我變成一個無法用眼睛去觀察這個世界的人,在同伴牽著我走的時候,一種無力的恐懼感向我席卷而來,不知道前方的路是平坦的抑或是坎坷的,不知道前方是否有人擋住我,撞倒我,不知道前方有沒有未知的危險。一瞬間我的腦海中閃現(xiàn)了各種各樣的顧慮,因?yàn)椴涣?xí)慣失去光明的世界,對于我來說熟悉的環(huán)境就好像另外一個世界般陌生。
等下了天橋走向新中關(guān)大門的時候,我聽見其余的幾扇門打開了,我的聽覺觸覺和光感能力急速加強(qiáng),我會用腳往前試探一下是否有樓梯,到旋轉(zhuǎn)門的時候我能通過風(fēng)吹過的感覺感受門轉(zhuǎn)動的方向。在新中關(guān)里面上扶梯的時候,我可以與同伴在兩邊同時開始,聽著她的頻率扶著扶手一步一步向上走。上到四樓后,有幾家店是亮著燈的,通過光感大致可以知道前面的東西。
回來的時候,我的同伴蒙著眼睛卻不像我那般緊張,她對我是絕對的信任令我感動不已,在行走的過程中大部分是我用語言對她進(jìn)行描述,沒有直接牽著她走。這更需要她自我感知能力,后來新中關(guān)外面好幾層樓梯,間距也不一樣大,我只用語言描述的時候,她差一點(diǎn)就踩空了,但她還是十分鎮(zhèn)靜的走完了后面很大一段路程,我想換做是我一定會對后面的路產(chǎn)生恐懼,想退縮了。
根據(jù)今天的經(jīng)歷我覺得自己學(xué)到了很多東西,也許有時候換種方式去感受世界,會發(fā)現(xiàn)一個截然不同的平行世界。在我們未來所要經(jīng)歷風(fēng)浪里面,很多時候困難會迷惑我們的雙眼,會使我們對未來產(chǎn)生未知的恐懼,但是我應(yīng)該向我的同伴一樣,繼續(xù)無所畏懼的大步向前,而不是畏懼困難。
珍惜我們所擁有的一切事物,不要等失去追悔莫及。
作者:雷迅
少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。中年聽雨客船中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點(diǎn)滴到天明??从晔且环N意境,聽雨卻是一種心境。
綿綿細(xì)雨天,獨(dú)自一人,捧一杯香茗,閉上雙眼,把心放靜,任回憶與未來流竄于腦海,被雨水沖洗,然后漫漫品味。
童年的自己,懵懂的來到這個世上,帶著十足的稚嫩,用一顆純粹的心靈來審視和對待這個陌生與初來乍到的世界。在父母的精心呵護(hù),對自己未來的期盼中慢慢成長。
青春的自己,帶著十足的叛逆,嘗試著慢慢脫離父母的羽翼,自己逐步走向社會。見到了形形色色的人群,以及并不友好的深灰。但其實(shí)在我們的心里依然堅(jiān)信著,無論我們在外面受到多么大的傷害,但還有一個可以容納自己,讓自己安心療傷的港灣---家。
成年的自己,一場盛大的婚禮,一句愛的誓言,我擁有了兩個港灣,同時也擁有了兩份責(zé)任。肩上的負(fù)擔(dān)促使者自己為了生活努力而堅(jiān)持奮斗著。孝敬著父母,教導(dǎo)者孩子,他們已經(jīng)蒼老或是幼小懵懂,這時的自己便是他們的支柱,張開的臂膀便是護(hù)佑他們的港灣。從此天地再大,也無法超越他們。
老年的自己,鬢發(fā)蒼白,身形傴僂,一把搖椅,兒孫繞膝。那是的自己想必已經(jīng)放下了所有的名利、欲望,過著悠閑愜意含飴弄孫的生活。微微轉(zhuǎn)頭,廚房里忙碌著的是陪了自己半生,與自己攜手老去的另一半。綿綿細(xì)雨,如玉珠散落,折射畜自己一生的光陰,感覺人生再無憾事。
午后的陽光,微暖正好,不知不覺間,細(xì)雨已停。驀然睜眼,剛剛的一起如夢如幻,讓人看不真切。唯有地面的一灘灘明晃晃的水漬,為剛剛細(xì)雨的到來做了最有力的證明。
聽雨,聽回憶,聽未來,更讓我學(xué)會珍惜現(xiàn)在。畢竟往事已逝,未來未到,為了彌補(bǔ)回憶中的遺憾,為了闖出屬于自己的未來,去奮斗吧少年!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
在我看來信心是一切成功的基礎(chǔ),它是我們飛入成功之門的翅膀。我是一個膽怯而又害羞的女孩,做什們事情都顧那顧這。學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競賽,教師讓我去參加比賽,可是我沒有信心:過教師,我拍我不行呀!所以教師你還是舉薦他人吧。顧雨婷,你要相信你自我,不要害怕,把這次的數(shù)學(xué)競賽看作成一次普通的考試。教師和藹地說??墒墙處熚腋杏X有壓力。這是很正常的,只要你放下緊張,用一顆平常心來應(yīng)對周圍的一切,你就成功了一大步!在教師的鼓勵下,同時我也不想辜負(fù)教師對我的期望,于是我決定為自我戰(zhàn)一次,教師賦予了我信心。
當(dāng)我坐在比賽的位子上,我的心境是多么的激動,這是我第一次感覺到,我顧玉婷是存在這個世界上的,在茫茫的人群中是有活力的。我?guī)е鴿M滿的自信做著試卷的每一題。鈴鈴下課了,我跟隨著人流走出會議室,看見了郭教師:過教師,多謝你,是您讓我拾起自我原本的自信。這是你自我努力的結(jié)果。
第二天,成績下來了,我十分的緊張,教師報道時,我的心撲撲地跳,其他同學(xué)紛紛上去領(lǐng)獎,唯獨(dú)沒有我,就在這時,顧雨婷,獲得了3等獎。我高興地都說不出話了,立刻沖上去講臺,教師對我說:好好努力!我點(diǎn)點(diǎn)頭。
姚明--用汗水戰(zhàn)勝半聾缺陷籃球運(yùn)動中,敏銳的聽力對于一名球員來說至關(guān)重要,尤其在防守中,時刻都要借助隊(duì)友的提示、教練的吶喊以及身后的腳步聲來確定自己下一步要做什么。然而,剛剛退役的姚明卻告訴人們,早在8歲的時候,他就發(fā)現(xiàn)自己耳聾了?;貞浽颍怯捎谝γ鞣昧艘环N對自己過敏的藥物,因此不幸失去了左耳的聽力。為了彌補(bǔ)先天的不足,從很小的時候開始,姚明就把精力放在熟記教練安排的戰(zhàn)術(shù)以及不斷的訓(xùn)練上,以此讓自己變得更強(qiáng),不斷用汗水征服半聾的缺陷。樂觀的姚明并不認(rèn)為聽力不佳是自己的缺陷。姚明左耳早已失聰?shù)南鞒龊?,立刻讓那些患有耳疾的人們產(chǎn)生了共鳴,他們紛紛表示,既然半聾的姚明都可以成為籃球隊(duì)巨星,我為什么不堅(jiān)強(qiáng)面對生活呢?眼淚有的時候并不代表全部,當(dāng)你把淚水流干后還是需要面對現(xiàn)實(shí),而在這個時候,勇敢地去克服困難,才是一位強(qiáng)者應(yīng)該做的事情。毫無疑問,姚明做到的,而他的行為也感動了整個中國,讓弱勢群體們找到了精神依托。適用話題:樂觀、拼搏、殘缺也可以完美。
黎明咬破夜的唇,將那抹血色留于天際,也暈染在母校斑駁的白墻上。
聽著爬滿鐵銹的柵欄門吱吱呀呀開啟的聲音,像是在哭訴著什么。這是最后了,母校的大門扭動著為我們打開,不久以后,轟隆隆的起重機(jī)就會將母校拆得支離破碎,連著我們?nèi)甑暮圹E,一起被淹沒在灰塵中。
我們曾在這里尋夢,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。而現(xiàn)在星輝仍舊閃耀,歌者卻已各奔東西,曾經(jīng)充滿了熙熙攘攘的人群的教學(xué)樓,如今已人去樓空,我們在這兒度過了無數(shù)個日日夜夜,一起看過了無數(shù)次日升日落,卻從未想過,真正要離別的這天。走廊外側(cè)欄桿上的油漆也已剝落,鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽,它是否也在懷念,我們曾搭在它身上的手。
許久沒有被清理的窗戶上留有點(diǎn)點(diǎn)污跡,就像是它的淚痕,陽光有些費(fèi)力地穿過這淚痕紗灑進(jìn)屋內(nèi),空氣中細(xì)小的灰塵好像還不適應(yīng)我們突然離去與這偌大寂靜的校園,有些不知所措地在空氣中打著旋兒,可等待它的,卻只有空曠的教室。
一切都恍若隔世,只有孤零零地掛著墻上的中考計時牌和那個尤為顯眼的“1”還在。由于陽光的照射,計時牌也有些許的褪色,它似乎也在懷念,懷念那段時間,每天放學(xué)后都有人為它換上新的數(shù)字,然后就會有一小撮人來圍著看,嘰嘰喳喳地談?wù)撔┦裁?。最終停在了“1”上,然而靜止的卻只有它的時間,我們早已離去,只留它獨(dú)自思念過去。
草叢中那些不甘寂寞的夏蟲,如今紛紛沉默,沉默是別離的笙簫,我們即將在這沉默中,作別陪伴了我們整整三年的母校,曾經(jīng)的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭,阻塞了淚水,凝噎了話語。
雖已作別,可我不曾忘卻。輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手,作別三年的歲月。
夜深,筆尖的影子還在紙上來回游走。單調(diào)的光投下虛幻一筆,仿佛編織了一個安靜的夢,不忍打斷這一瀾平靜。筆尖頓了一下,隨即傳來自由落體之聲。
推開窗,涼涼的風(fēng)滑過臉。天空中透著一縷白,沒有一絲雜質(zhì),以往都會有一輪隱隱約約的月亮,而今卻沒有了。它藏起來了,被自作多情的云遮掩,整個天就像咫尺一般要壓下來。原來月亮的存在就是一個遙遠(yuǎn)距離,不可捉摸,讓我看清自己與它多遠(yuǎn)。
記得小時候總愛倚在奶奶懷里,靠著窗望天。那時的明月清澈如水,奶奶常說:“你有沒有看到月里倒影著你的影子呢?”小小的我總想穿透所有,將月里的情形看真切,但還是看不見所謂的什么倒影。
這時,我就會理直氣壯地嘟起嘴:“我看到了!還看到樓下的大桂花樹。還有你,嗯……還有爺爺?shù)睦匣ㄧR?!蔽乙詾槟棠滔嘈帕?,看到她還透露著精干的臉綻起笑容。
月,還是永遠(yuǎn)的那個遙不可及的星球,而我也可以直直站在窗邊看用來往車輛編織的上空孤獨(dú)的明月。而曾經(jīng)貪戀過的溫暖已不在身旁。只有淡淡的輪廓像是見證。
那顆孤傲而遙不可及的星球到底見證多少淚水,多少離別。她在漆黑夜色里早已迷失,早已麻木了吧!
還是那片天幕,還是永遠(yuǎn)不變的月光,只是中間多少辛酸淚鑄成的時間長河也洶涌滾滾了。
奶奶,曾經(jīng)為我遮擋風(fēng)雨的背已彎了,歲月的痕跡加深了……新了,變了。
沒有月,我才發(fā)現(xiàn)壓抑,上空正壓抑著我呢!糖不甜了,淚不咸了,放飛的青春在歲月的陰晴圓缺中成長了。記憶新了,回憶變了,品味的思念和著烏云遮掩了……
那顆孤傲而遙不可及的星球到底見證多少淚水,多少離別。她在漆黑夜色里早已迷失,早已麻木了吧!
時間不停,變化繼續(xù),月,藏了……
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