鋼琴教學(xué)計(jì)劃。
幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為您精選了一篇優(yōu)質(zhì)的“秋鋼琴教學(xué)計(jì)劃”文章,希望您能夠喜歡并常來本頁閱讀。隨著光陰匆匆,新學(xué)期已經(jīng)悄然來臨,教師們需要開始策劃新的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo),才能夠更好地安排課程和學(xué)科順序。制定好教學(xué)計(jì)劃,是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。
鋼琴作為一種主流樂器,備受廣大音樂愛好者的喜愛和追捧。對于想要學(xué)習(xí)鋼琴的人來說,初學(xué)階段是非常重要的,一個好的鋼琴啟蒙教學(xué)計(jì)劃是必不可少的。本文將圍繞“鋼琴啟蒙教學(xué)計(jì)劃”這一主題,詳細(xì)介紹如何設(shè)計(jì)一份高效、科學(xué)、可行的啟蒙教學(xué)計(jì)劃。
1. 鋼琴啟蒙教學(xué)計(jì)劃的重要性
鋼琴是一種較為復(fù)雜的樂器,需要學(xué)生對音符、節(jié)奏、音階、和弦等樂理知識有一定的了解,并且需要對手指靈活度和協(xié)調(diào)性進(jìn)行培養(yǎng)。一個好的鋼琴啟蒙教學(xué)計(jì)劃可以幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)方法和技巧,指導(dǎo)他們系統(tǒng)地掌握鋼琴演奏的基礎(chǔ)知識和技巧。
2. 鋼琴啟蒙教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)原則
(1)系統(tǒng)性原則。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該按照知識點(diǎn)的難易程度和邏輯關(guān)系,有條理地進(jìn)行科學(xué)的組織。同時,也要盡量考慮到學(xué)習(xí)者的心理上的適應(yīng)性,做到科學(xué)規(guī)劃,循序漸進(jìn)。
(2)實(shí)用性原則。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的生活和實(shí)際需求,注重實(shí)用性,加強(qiáng)實(shí)踐。
(3)靈活性原則。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)因材施教,根據(jù)學(xué)生鋼琴演奏的基礎(chǔ)和能力水平,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,確保每個學(xué)生都能夠達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。
3. 鋼琴啟蒙教學(xué)計(jì)劃的具體設(shè)計(jì)
(1)練習(xí)基本的手型和姿勢
學(xué)校方向,學(xué)生在鋼琴教學(xué)計(jì)劃中,第一步應(yīng)該是正確的手型和鋼琴坐姿。這是非常重要的,因?yàn)橐粋€好的手型和坐姿不僅可以避免手部和肩部的損傷,而且可以幫助學(xué)生掌握正確的演奏技術(shù),打下實(shí)用的基礎(chǔ)。
(2)樂理基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)
在鋼琴啟蒙教學(xué)計(jì)劃中,學(xué)習(xí)音符、節(jié)奏等基礎(chǔ)樂理是非常重要的。學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何讀譜子、彈奏節(jié)拍,以及識別不同的音符和音階。這些知識都將為學(xué)生以后更深入的學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),幫助他們更好地理解并掌握鋼琴演奏的技巧和方法。
(3)練習(xí)鋼琴曲目
在學(xué)習(xí)樂理知識的同時,學(xué)生也需要練習(xí)一些適合他們的級別的曲目。曲目練習(xí)可以幫助學(xué)生加強(qiáng)鋼琴演奏的技巧,提高手指的協(xié)調(diào)性和靈活性。定期的演奏曲目可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,并提高他們對音樂的興趣和理解。
(4)靈活應(yīng)用
在學(xué)生掌握了基本的鋼琴技巧后,教師可以針對學(xué)生個人差異性分別進(jìn)行一些練習(xí),幫助他們更好的應(yīng)用鋼琴技巧。例如,學(xué)生可以嘗試彈奏不同風(fēng)格的鋼琴曲目,以鍛煉不同階段的演奏技巧。
4. 總結(jié)
一個好的鋼琴啟蒙教學(xué)計(jì)劃必須合理、科學(xué)而且實(shí)用。在設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃時,需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),因材施教,調(diào)整計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)實(shí)踐,并且靈活‘組織,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,讓他們愛上鋼琴這門樂器,享受鋼琴演奏帶來的樂趣。
在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、努力促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育持續(xù)健康發(fā)展的背景下,以義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,推進(jìn)我校藝術(shù)教育的發(fā)展,開創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)教育的新局面,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。我校將高度重視區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于做好新學(xué)期電鋼琴教學(xué)工作的通知》,認(rèn)真組織實(shí)施電鋼琴教學(xué)工作。具體開展情況匯報(bào)如下:
一、我校為全面貫徹教育局電鋼琴教學(xué)工作要求,落實(shí)鋼琴教學(xué)效果,對我校電鋼琴教學(xué)課時進(jìn)行了合理安排,在全校內(nèi)普及電鋼琴教學(xué)活動。我校擔(dān)任鋼琴教學(xué)工作的兩位教師均為大學(xué)本科鋼琴專業(yè)畢業(yè),為保證教學(xué)效果,我校將鋼琴教學(xué)設(shè)置為每周兩節(jié),間周進(jìn)行。即二年級、四年級、一一班、一四班由張老師任教,三年級、五年級、一二班、一三班由王老師任教,單周為王老師任教的班級上課,雙周為張老師任教的班級上課。(鋼琴課程表見附件1)
二、為保證電鋼琴的正常使用,我校認(rèn)真做好電鋼琴的管理,建立了健全的電鋼琴和電鋼琴教室使用管理制度,安排專人負(fù)責(zé)電鋼琴教室的使用和電鋼琴的保養(yǎng)等工作。
1、進(jìn)入鋼琴教室后,學(xué)生及時填寫上課記錄,先檢查電鋼琴是否完好,如有問題及時向任課教師報(bào)告,上課完畢后,關(guān)閉電鋼琴電源、蓋好琴蓋、套好琴套方可離開。
2、在老師的指導(dǎo)安排下進(jìn)入教室上課,不得隨意進(jìn)出電鋼琴教室。
3、未經(jīng)任課教師允許,學(xué)生不準(zhǔn)彈奏教師專用琴,不準(zhǔn)亂動電鋼琴教室內(nèi)的電腦、攝像頭等精密儀器。
4、學(xué)生進(jìn)入電鋼琴房需戴耳機(jī),不準(zhǔn)大聲喧嘩,保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔,規(guī)范擺放物品,不亂扔雜物,嚴(yán)禁帶食物進(jìn)入室內(nèi),營造良好的文化氛圍。
三、我校高度重視電鋼琴教學(xué)工作,為了讓學(xué)生能夠掌握電鋼琴彈奏的基礎(chǔ)知識和技能技巧,具有基本的彈奏能力。在本學(xué)期中,我校將參照教育局制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)工作。將電鋼琴教學(xué)計(jì)劃制定如下:
1、電鋼琴教學(xué)目標(biāo)
(1)認(rèn)識電鋼琴,了解其基本功能和演奏方法。認(rèn)識五線譜,結(jié)合年級特點(diǎn),根據(jù)五線譜進(jìn)行試奏。學(xué)習(xí)彈奏帶有五線譜樂曲的單手、雙手演奏。
(2)讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧,包括基本的彈奏方法、手形、觸鍵方法。
(3)培養(yǎng)學(xué)生對鋼琴彈奏的興趣,發(fā)展審美能力。
(4)學(xué)習(xí)鋼琴彈奏中所涉及到的基本樂理知識,拓展學(xué)生的知識廣面,增強(qiáng)學(xué)生的彈奏技巧。
2、教學(xué)內(nèi)容實(shí)施階段計(jì)劃
(1)第一階段:
一年級:《Re音練習(xí)曲》
二年級:《Re音練習(xí)曲》
三年級:《小矮人進(jìn)行曲》
四年級:《小熊吹喇叭》
五年級:《小熊吹喇叭》
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電鋼琴的興趣,了解電鋼琴的基本功能;認(rèn)識五線譜與鍵盤,初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí),保持良好的演奏姿勢,學(xué)會正確的一指彈奏技巧;充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)入基本樂理知識的學(xué)習(xí)。
(2)第二階段:
一年級:《小矮人進(jìn)行曲》
二年級:《海軍工兵》
三年級:《認(rèn)識mi》(下行)
四年級:《大象公公》
五年級:《大象公公》
在樂曲彈奏練習(xí)中,先進(jìn)行慢練,樂曲彈奏由慢到快,由生疏到熟練。注意彈奏中的高抬指訓(xùn)練以及手指力度訓(xùn)練。鞏固所學(xué)知識,將所學(xué)樂理知識,靈活應(yīng)用到樂曲識譜彈奏中。
(3)第三階段:
一年級:《左手Si音練習(xí)》
二年級:《左手Si音練習(xí)》
三年級:《認(rèn)識la》(下行)
四年級:《練習(xí)》
五年級:《練習(xí)》
了解4/4、2/4、3/4拍的基本節(jié)奏,把握節(jié)奏規(guī)律;樂曲彈奏中進(jìn)行分手練習(xí),使學(xué)生集中注意力,養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣基礎(chǔ);在彈奏中找出重點(diǎn)、難點(diǎn)并進(jìn)行反復(fù)認(rèn)真的練習(xí)。
(4)第四階段:
一年級:《小矮人進(jìn)行曲》
二年級:《小矮人進(jìn)行曲》
三年級:《mi、la對話》
四年級:《問答》
五年級:《問答》
在彈奏中注意附點(diǎn)音符的演奏和休止符的停頓,進(jìn)行雙手練習(xí),在彈奏中訓(xùn)練節(jié)奏及音符時值的準(zhǔn)確性,牢固雙手彈奏姿勢,學(xué)會正確演奏樂曲。
為電鋼琴教學(xué)落實(shí)有效,我校還為電鋼琴教學(xué)活動提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。學(xué)校成立了以郭校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)督導(dǎo),做到有計(jì)劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé),落實(shí)教學(xué)保障、教學(xué)目標(biāo)和管理評價,積極有序的開展本學(xué)期的電鋼琴教學(xué)工作。
學(xué)生們在第一學(xué)期均為初學(xué),剛開始接觸鋼琴,我們上課著重于對鋼琴以及五線譜的認(rèn)識與熟悉,接下來是小編為您整理的藝考生鋼琴教學(xué)計(jì)劃,希望對您有所幫助。藝考生鋼琴教學(xué)計(jì)劃1
一、教學(xué)內(nèi)容
簡單樂理知識、湯普森簡易鋼琴教程1冊、拜爾
二、教學(xué)目標(biāo):
1。培養(yǎng)學(xué)生對鋼琴的初步興趣,了解他們的心理狀態(tài);讓他們先以認(rèn)識鋼琴,從而不對鋼琴產(chǎn)生厭惡感;
2。讓學(xué)生認(rèn)識鋼琴的鍵盤;(總共鍵盤有88個鍵,其中黑鍵36個,白鍵52個。)
3。了解彈鋼琴的基本手型;(手心里像握個雞蛋,指關(guān)節(jié)要飽滿,不要折指。)
4。會邊彈邊數(shù)拍子,彈奏簡單的單音曲子;
5。能雙手演奏小樂曲,能彈出雙音,達(dá)到雙手的平衡演奏,手腕保持放松的狀態(tài)。
三、教學(xué)方式
1。一對一教學(xué)和小組課相結(jié)合的教學(xué)方式,針對每個學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
2。理論聯(lián)系實(shí)際,在活動中學(xué)知識,在活動中學(xué)技能。學(xué)校定期會有不同的觀摩或是各類比賽,給學(xué)生提供充足的展示平臺,鍛煉學(xué)生的膽量,提高學(xué)生的專業(yè)能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提升學(xué)生的音樂技能及音樂素養(yǎng)
藝考生鋼琴教學(xué)計(jì)劃2
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),參加鋼琴興趣班的同學(xué),在本學(xué)期內(nèi)完成了學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),即:
1、熟練地掌握五線譜中七個基本音級的識譜。
2、分辨幾種常用音符的時值。
3、能正確演奏所學(xué)樂曲。
4、具備一定的樂音聽辨能力。
在新的學(xué)期里,鋼琴興趣班的課程將會在以下幾點(diǎn)進(jìn)行深化落實(shí)與改進(jìn):
一、授課模式與內(nèi)容:
學(xué)生們在第一學(xué)期均為初學(xué),剛開始接觸鋼琴,我們上課著重于對鋼琴以及五線譜的認(rèn)識與熟悉,上課以講為主以練為輔,同時配合一些基礎(chǔ)的視唱練耳內(nèi)容。在慢慢熟悉了鋼琴和五線譜以后,我們將重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)移到演奏方面,注重演奏技巧的提高。同時加入更多進(jìn)階的視唱練耳內(nèi)容,全面培養(yǎng)學(xué)生的樂感。
二、示范演奏:
在第一學(xué)期里,我們做到了每一首新學(xué)習(xí)的曲目都進(jìn)行多次示范演奏,包括學(xué)生的示范和教師的示范。這些示范演奏很好的調(diào)動了學(xué)生學(xué)琴的
積極性與趣味性,也起到了很好的引導(dǎo)作用,告訴學(xué)生哪些是正確的演奏方式。在第二學(xué)期里,要讓學(xué)生進(jìn)行更多的示范演奏,讓每個人都有充分的機(jī)會展示自己,同時也檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握情況。我們要通過對一些關(guān)鍵性要領(lǐng)的示范,把學(xué)生可能犯的錯誤消滅在萌芽狀態(tài),提高授課質(zhì)量。
三、共同作業(yè)與齊奏:
通常低年級的學(xué)生掌握知識比較慢,高年級的學(xué)生比較快,我們讓高年級的學(xué)生帶動低年級的學(xué)生,讓他們共同作業(yè),起到了傳幫帶的作用。高年級的學(xué)生在教別人的同時,也在鞏固著自己的記憶。下學(xué)期會增加齊奏的時間,在齊奏中鍛煉整齊劃一的節(jié)奏感和良好的整體音樂感,并且互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。除了齊奏,還會采用分組演奏和接力演奏等競爭性強(qiáng)的內(nèi)容,強(qiáng)化集體課的效果。
第一階段
一、學(xué)學(xué)坐姿、初步認(rèn)識五線譜、學(xué)習(xí)觸鍵。
二、認(rèn)識音D、B和附點(diǎn)二分音符與連奏的手型
三、認(rèn)識音E、A和鞏固斷奏與連奏的手型
四、認(rèn)識音G和鞏固斷奏與連奏的手型
五、認(rèn)識休止符、音F和同音連線……
第一階段重在學(xué)生彈奏習(xí)慣的培養(yǎng),即正確的觸鍵習(xí)慣,節(jié)奏的訓(xùn)練,熟悉五線譜,看譜彈奏習(xí)慣的培養(yǎng),采用循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行教學(xué),所選曲目由易到難。(16-20課時,參考教材《小湯》)
第二階段
一、二、三、彈奏的顆粒感節(jié)奏的均勻流暢訓(xùn)練
第二階段,除了大湯的學(xué)習(xí)之外,同時還應(yīng)該學(xué)習(xí)《車爾尼599練習(xí)曲》、《孩子們的哈農(nóng)》、比較系統(tǒng)的音階、和弦、琶音練習(xí)等。必須根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行教材的安排。
第三階段
一、二、三、手指跑動的顆粒感八度的初步訓(xùn)練
樂曲的強(qiáng)弱規(guī)律以及初步處理
第三階段參考練習(xí)《車爾尼849練習(xí)曲》、《車爾尼299練習(xí)曲》、《哈農(nóng)》、根據(jù)學(xué)生的具體情況安排合適的樂曲(參考《鋼琴基礎(chǔ)教程》)。
第四階段
一、二、三、快速彈奏的清晰感大調(diào)和八度的準(zhǔn)確樂曲的處理
學(xué)生們在第一學(xué)期均為初學(xué),剛開始接觸鋼琴,我們上課著重于對鋼琴以及五線譜的認(rèn)識與熟悉,接下來是小編為您整理的藝考生鋼琴教學(xué)計(jì)劃,希望對您有所幫助。藝考生鋼琴教學(xué)計(jì)劃1
一、教學(xué)內(nèi)容
簡單樂理知識、湯普森簡易鋼琴教程1冊、拜爾
二、教學(xué)目標(biāo):
1。培養(yǎng)學(xué)生對鋼琴的初步興趣,了解他們的心理狀態(tài);讓他們先以認(rèn)識鋼琴,從而不對鋼琴產(chǎn)生厭惡感;
2。讓學(xué)生認(rèn)識鋼琴的鍵盤;(總共鍵盤有88個鍵,其中黑鍵36個,白鍵52個。)
3。了解彈鋼琴的基本手型;(手心里像握個雞蛋,指關(guān)節(jié)要飽滿,不要折指。)
4。會邊彈邊數(shù)拍子,彈奏簡單的單音曲子;
5。能雙手演奏小樂曲,能彈出雙音,達(dá)到雙手的平衡演奏,手腕保持放松的狀態(tài)。
三、教學(xué)方式
1。一對一教學(xué)和小組課相結(jié)合的教學(xué)方式,針對每個學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
2。理論聯(lián)系實(shí)際,在活動中學(xué)知識,在活動中學(xué)技能。學(xué)校定期會有不同的觀摩或是各類比賽,給學(xué)生提供充足的展示平臺,鍛煉學(xué)生的膽量,提高學(xué)生的專業(yè)能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提升學(xué)生的音樂技能及音樂素養(yǎng)
藝考生鋼琴教學(xué)計(jì)劃2
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),參加鋼琴興趣班的同學(xué),在本學(xué)期內(nèi)完成了學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),即:
1、熟練地掌握五線譜中七個基本音級的識譜。
2、分辨幾種常用音符的時值。
3、能正確演奏所學(xué)樂曲。
4、具備一定的樂音聽辨能力。
在新的學(xué)期里,鋼琴興趣班的課程將會在以下幾點(diǎn)進(jìn)行深化落實(shí)與改進(jìn):
一、授課模式與內(nèi)容:
學(xué)生們在第一學(xué)期均為初學(xué),剛開始接觸鋼琴,我們上課著重于對鋼琴以及五線譜的認(rèn)識與熟悉,上課以講為主以練為輔,同時配合一些基礎(chǔ)的視唱練耳內(nèi)容。在慢慢熟悉了鋼琴和五線譜以后,我們將重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)移到演奏方面,注重演奏技巧的提高。同時加入更多進(jìn)階的`視唱練耳內(nèi)容,全面培養(yǎng)學(xué)生的樂感。
二、示范演奏:
在第一學(xué)期里,我們做到了每一首新學(xué)習(xí)的曲目都進(jìn)行多次示范演奏,包括學(xué)生的示范和教師的示范。這些示范演奏很好的調(diào)動了學(xué)生學(xué)琴的
積極性與趣味性,也起到了很好的引導(dǎo)作用,告訴學(xué)生哪些是正確的演奏方式。在第二學(xué)期里,要讓學(xué)生進(jìn)行更多的示范演奏,讓每個人都有充分的機(jī)會展示自己,同時也檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握情況。我們要通過對一些關(guān)鍵性要領(lǐng)的示范,把學(xué)生可能犯的錯誤消滅在萌芽狀態(tài),提高授課質(zhì)量。
三、共同作業(yè)與齊奏:
通常低年級的學(xué)生掌握知識比較慢,高年級的學(xué)生比較快,我們讓高年級的學(xué)生帶動低年級的學(xué)生,讓他們共同作業(yè),起到了傳幫帶的作用。高年級的學(xué)生在教別人的同時,也在鞏固著自己的記憶。下學(xué)期會增加齊奏的時間,在齊奏中鍛煉整齊劃一的節(jié)奏感和良好的整體音樂感,并且互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。除了齊奏,還會采用分組演奏和接力演奏等競爭性強(qiáng)的內(nèi)容,強(qiáng)化集體課的效果。
教學(xué)目標(biāo):
1、激發(fā)孩子對音樂的學(xué)習(xí)興趣,在練習(xí)之中學(xué)會屬于自己的思考問題,解決問題的獨(dú)特方
式。
2、教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際,循序漸進(jìn)、因材施教的原則。
3、通過鋼琴的學(xué)習(xí)教育增加孩子自身的自信心與成就感。
教學(xué)對象:四周歲以上均可報(bào)名
教學(xué)內(nèi)容:
1、啟蒙階段
湯普森簡易鋼琴教程1—2冊
2、初級階段
基本練習(xí)24個大小調(diào)音階(同向3個八度)
練習(xí)曲拜爾599車爾尼
樂曲高師鋼琴基礎(chǔ)教程1冊中國音協(xié)鋼琴考級作品集
3、中級階段
基本練習(xí)24個大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法
練習(xí)曲車爾尼599車爾尼849前半部分
樂曲巴赫鋼琴初級曲集中國音協(xié)鋼琴考級作品集
高師鋼琴基礎(chǔ)教程1—2冊
4、中高級階段
基本練習(xí)24個大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法
練習(xí)曲車爾尼849后半部分車爾尼299前半部分
樂曲巴赫鋼琴初級曲集中國音協(xié)鋼琴考級作品集
高等師范院校鋼琴基礎(chǔ)教程后兩冊
5、高級階段
基本練習(xí)24個大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法
練習(xí)曲車爾尼299后半部分車爾尼740
樂曲巴赫小前奏曲與賦格中國音協(xié)鋼琴考級作品集
教學(xué)要求:
一、啟蒙階段
1、認(rèn)識基本音級,能擺出正確的手型,會邊彈邊數(shù)拍子。
2、能雙手演奏小樂曲,能彈出雙音,達(dá)到雙手的平衡演奏,手腕要保持放松狀態(tài)。
3、左右手的七個基本音級全部學(xué)完,要求完全熟悉它們的位置,清楚各個節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系。
4、熟練彈奏左右手,能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型,能完整彈奏樂曲。
二、初級階段
1、掌握正確的彈奏方法,培養(yǎng)讀譜能力。
2、做到手指自如,手指初步獨(dú)立,并學(xué)習(xí)非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏方法。
3、正確掌握音樂的節(jié)奏、分句、樂段,培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力。
三、中高級階段
1、進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性,訓(xùn)練手指靈活、流暢地跑動,學(xué)習(xí)歌唱性連奏,手腕、手臂
配合適當(dāng)協(xié)調(diào)。
2、加強(qiáng)對聲部及音色的控制能力,較好地掌握音樂風(fēng)格與形象。
四、高級階段
1、鞏固提高以往所學(xué)過的技巧,熟悉24個大小調(diào)音階和琶音。
2、提高視奏能力,瀏覽中外優(yōu)秀作品。
3、進(jìn)一步掌握鋼琴必要的表現(xiàn)手段,包括節(jié)拍、節(jié)奏、速度、強(qiáng)弱、裝飾音、踏板的使用,
手指不同的觸鍵法,以便合理地利用這些手段正確地表達(dá)音樂內(nèi)涵。
教學(xué)方式:
1、一對一教學(xué)和小組課相結(jié)合的教學(xué)方式,針對每個學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
2、理論聯(lián)系實(shí)際,在活動中學(xué)知識,在活動中學(xué)技能。少年宮每年有兩次大型演出,一次
是暑假,一次是寒假。給學(xué)生提供充足的展示平臺,鍛煉學(xué)生的膽量,提高學(xué)生的專業(yè)能力,
增強(qiáng)學(xué)生的自信心
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