防范地震措施方案合集(3篇)

地震應(yīng)急預(yù)案。

開展防災(zāi)減災(zāi)工作，構(gòu)建平安和諧家園，?保護災(zāi)區(qū)居民是我們履行社會責(zé)任的一部分。應(yīng)急預(yù)案可以幫助我們更快速有效地應(yīng)對各種風(fēng)險和安全威脅，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編的精心整理以下為大家提供了“防范地震措施方案”相關(guān)內(nèi)容，本文供你閱讀參考，并請收藏！

防范地震措施方案 篇1

為了保證地震災(zāi)害應(yīng)急處置工作高效有序進行，切實保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，最大限度減輕地震災(zāi)害帶來的損失和社會影響，區(qū)地震局于20xx年制定出《XX區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》，并于20xx年做了修訂。

一、應(yīng)急預(yù)案體系基本情況。

由區(qū)地震局牽頭，制定出《XX區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》，每年演練2—3次，主要是選擇中小學(xué)校，有時也與消防等單位聯(lián)合演練，首先進行防震減災(zāi)科普宣傳講解，然后進行演練，最后對本次演練進行點評。聘請市地震局業(yè)務(wù)科室人員和淮北師大防震減災(zāi)大學(xué)生志愿者參加。

二、近年來推動應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)工作開展情況。

我們按照應(yīng)急預(yù)案的構(gòu)成，不斷補充和完善，力求做到簡潔、全面、可具操作性，每次演練后進行點評和評估。由于去年區(qū)地震局申請建設(shè)了地震體驗中心，使中小學(xué)校師生全部進行體驗和演練。目前，各學(xué)校演練時間安排已排至2016年年底。

三、應(yīng)急預(yù)案編制和管理工作面臨的主要困難和問題

由于地震應(yīng)急預(yù)案涉及面廣，所以協(xié)調(diào)機制十分重要，另外一些硬件設(shè)施完善，物資儲備情況等都是存在的問題。

四、加強應(yīng)急預(yù)案編制管理工作的意見和建議

應(yīng)急預(yù)案編制應(yīng)根據(jù)實際情況，立足實戰(zhàn)，加大投入力度，認真落實各種硬件設(shè)施，同時及時進行修訂，使應(yīng)急工作更科學(xué)、合理、一旦發(fā)生地震，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

防范地震措施方案 篇2

各有關(guān)地方和部門根據(jù)災(zāi)情和抗災(zāi)救災(zāi)需要，采取以下措施。

5.1　搜救人員

立即組織基層應(yīng)急隊伍和廣大群眾開展自救互救，同時組織協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)亟夥跑?、武警部隊、地震、消防、建筑和市政等各方面救援力量，調(diào)配大型吊車、起重機、千斤頂、生命探測儀等救援裝備，搶救被掩埋人員?，F(xiàn)場救援隊伍之間加強銜接和配合，合理劃分責(zé)任區(qū)邊界，遇有危險時及時傳遞警報，做好自身安全防護。

5.2　開展醫(yī)療救治和衛(wèi)生防疫

迅速組織協(xié)調(diào)應(yīng)急醫(yī)療隊伍趕赴現(xiàn)場，搶救受傷群眾，必要時建立戰(zhàn)地醫(yī)院或醫(yī)療點，實施現(xiàn)場救治。加強救護車、醫(yī)療器械、藥品和血漿的組織調(diào)度，特別是加大對重災(zāi)區(qū)及偏遠地區(qū)醫(yī)療器械、藥品供應(yīng)，確保被救人員得到及時醫(yī)治，最大程度減少傷員致死、致殘。統(tǒng)籌周邊地區(qū)的醫(yī)療資源，根據(jù)需要分流重傷員，實施異地救治。開展災(zāi)后心理援助。

加強災(zāi)區(qū)衛(wèi)生防疫工作。及時對災(zāi)區(qū)水源進行監(jiān)測消毒，加強食品和飲用水衛(wèi)生監(jiān)督;妥善處置遇難者遺體，做好死亡動物、醫(yī)療廢棄物、生活垃圾、糞便等消毒和無害化處理;加強鼠疫、狂犬病的監(jiān)測、防控和處理，及時接種疫苗;實行重大傳染病和突發(fā)衛(wèi)生事件每日報告制度。

5.3　安置受災(zāi)群眾

開放應(yīng)急避難場所，組織籌集和調(diào)運食品、飲用水、衣被、帳篷、移動廁所等各類救災(zāi)物資，解決受災(zāi)群眾吃飯、飲水、穿衣、住處等問題;在受災(zāi)村鎮(zhèn)、街道設(shè)置生活用品發(fā)放點，確保生活用品的有序發(fā)放;根據(jù)需要組織生產(chǎn)、調(diào)運、安裝活動板房和簡易房;在受災(zāi)群眾集中安置點配備必要的消防設(shè)備器材，嚴(yán)防火災(zāi)發(fā)生。救災(zāi)物資優(yōu)先保證學(xué)校、醫(yī)院、福利院的需要;優(yōu)先安置孤兒、孤老及殘疾人員，確保其基本生活。鼓勵采取投親靠友等方式，廣泛動員社會力量安置受災(zāi)群眾。

做好遇難人員的善后工作，撫慰遇難者家屬;積極創(chuàng)造條件，組織災(zāi)區(qū)學(xué)校復(fù)課。

5.4　搶修基礎(chǔ)設(shè)施

搶通修復(fù)因災(zāi)損毀的機場、鐵路、公路、橋梁、隧道等交通設(shè)施，協(xié)調(diào)運力，優(yōu)先保證應(yīng)急搶險救援人員、救災(zāi)物資和傷病人員的運輸需要。搶修供電、供水、供氣、通信、廣播電視等基礎(chǔ)設(shè)施，保障災(zāi)區(qū)群眾基本生活需要和應(yīng)急工作需要。

5.5　加強現(xiàn)場監(jiān)測

地震局組織布設(shè)或恢復(fù)地震現(xiàn)場測震和前兆臺站，實時跟蹤地震序列活動，密切監(jiān)視震情發(fā)展，對震區(qū)及全國震情形勢進行研判。氣象局加強氣象監(jiān)測，密切關(guān)注災(zāi)區(qū)重大氣象變化。災(zāi)區(qū)所在地抗震救災(zāi)指揮部安排專業(yè)力量加強空氣、水源、土壤污染監(jiān)測，減輕或消除污染危害。

5.6　防御次生災(zāi)害

加強次生災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警，防范因強余震和降雨形成的滑坡、泥石流、滾石等造成新的人員傷亡和交通堵塞;組織專家對水庫、水電站、堤壩、堰塞湖等開展險情排查、評估和除險加固，必要時組織下游危險地區(qū)人員轉(zhuǎn)移。

加強危險化學(xué)品生產(chǎn)儲存設(shè)備、輸油氣管道、輸配電線路的受損情況排查，及時采取安全防范措施;對核電站等核工業(yè)生產(chǎn)科研重點設(shè)施，做好事故防范處置工作。

5.7　維護社會治安

嚴(yán)厲打擊盜竊、搶劫、哄搶救災(zāi)物資、借機傳播謠言制造社會恐慌等違法犯罪行為;在受災(zāi)群眾安置點、救災(zāi)物資存放點等重點地區(qū)，增設(shè)臨時警務(wù)站，加強治安巡邏，增強災(zāi)區(qū)群眾的安全感;加強對黨政機關(guān)、要害部門、金融單位、儲備倉庫、監(jiān)獄等重要場所的警戒，做好涉災(zāi)矛盾糾紛化解和法律服務(wù)工作，維護社會穩(wěn)定。

5.8　開展社會動員

災(zāi)區(qū)所在地抗震救災(zāi)指揮部明確專門的組織機構(gòu)或人員，加強志愿服務(wù)管理;及時開通志愿服務(wù)聯(lián)系電話，統(tǒng)一接收志愿者組織報名，做好志愿者派遣和相關(guān)服務(wù)工作;根據(jù)災(zāi)區(qū)需求、交通運輸?shù)惹闆r，向社會公布志愿服務(wù)需求指南，引導(dǎo)志愿者安全有序參與。

視情開展為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物活動，加強救災(zāi)捐贈的組織發(fā)動和款物接收、統(tǒng)計、分配、使用、公示反饋等各環(huán)節(jié)工作。

必要時，組織非災(zāi)區(qū)人民政府，通過提供人力、物力、財力、智力等形式，對災(zāi)區(qū)群眾生活安置、傷員救治、衛(wèi)生防疫、基礎(chǔ)設(shè)施搶修和生產(chǎn)恢復(fù)等開展對口支援。

5.9　加強涉外事務(wù)管理

及時向相關(guān)國家和地區(qū)駐華機構(gòu)通報相關(guān)情況;協(xié)調(diào)安排國外救援隊入境救援行動，按規(guī)定辦理外事手續(xù)，分配救援任務(wù)，做好相關(guān)保障;加強境外救援物資的接受和管理，按規(guī)定做好檢驗檢疫、登記管理等工作;適時組織安排境外新聞媒體進行采訪。

5.10　發(fā)布信息

各級抗震救災(zāi)指揮機構(gòu)按照分級響應(yīng)原則，分別負責(zé)相應(yīng)級別地震災(zāi)害信息發(fā)布工作，回應(yīng)社會關(guān)切。信息發(fā)布要統(tǒng)一、及時、準(zhǔn)確、客觀。

5.11　開展災(zāi)害調(diào)查與評估

地震局開展地震烈度、發(fā)震構(gòu)造、地震宏觀異常現(xiàn)象、工程結(jié)構(gòu)震害特征、地震社會影響和各種地震地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查等。民政、地震、國土資源、建設(shè)、環(huán)境保護等有關(guān)部門，深入調(diào)查災(zāi)區(qū)范圍、受災(zāi)人口、成災(zāi)人口、人員傷亡數(shù)量、建構(gòu)筑物和基礎(chǔ)設(shè)施破壞程度、環(huán)境影響程度等，組織專家開展災(zāi)害損失評估。

5.12　應(yīng)急結(jié)束

在搶險救災(zāi)工作基本結(jié)束、緊急轉(zhuǎn)移和安置工作基本完成、地震次生災(zāi)害的后果基本消除，以及交通、電力、通信和供水等基本搶修搶通、災(zāi)區(qū)生活秩序基本恢復(fù)后，由啟動應(yīng)急響應(yīng)的原機關(guān)決定終止應(yīng)急響應(yīng)。

防范地震措施方案 篇3

為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《破壞性地震應(yīng)急條例》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。

一、應(yīng)急機構(gòu)的組成

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

我校防震減災(zāi)工作在局及鎮(zhèn)防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下組織實施。學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長畢元東同志為組長，各處負責(zé)同志及班主任為小組成員，校務(wù)辦公室兼防震減災(zāi)辦公室，校長室為指揮部。

2、主要職責(zé)

（1）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。

（5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

二、臨震應(yīng)急行動

1、接到上級地震、臨震預(yù)（警）報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災(zāi)順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。

6、按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。

三、震后應(yīng)急行動

1、無論是否有預(yù)報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災(zāi)隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災(zāi)。

（1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

A、各班學(xué)生在上課（或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央B、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。

就餐時間：在餐廳就餐的學(xué)生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央；

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極協(xié)助當(dāng)?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

4、迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時匯總上報局辦公室及當(dāng)?shù)攸h委政府。

四、其它

1、進入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、本預(yù)案從xx年12月11日起正式施行。

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預(yù)防地震安全措施(55句)

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1. 我們需要加強地震預(yù)警機制，提高人們的防范意識。

2. 制定地震應(yīng)急預(yù)案是必要的，以便在地震發(fā)生時能夠更加迅速有效地采取措施。

3. 建立強制性的地震安全標(biāo)準(zhǔn)是必須的，這樣可以最大限度地降低地震災(zāi)害的發(fā)生與影響。

4. 適當(dāng)?shù)牡卣鹧菥毧梢蕴岣呷藗冊诘卣饡r的反應(yīng)速度和應(yīng)變能力。

5. 國家應(yīng)該加強對地震科學(xué)研究的支持，提高地震預(yù)測和預(yù)警的準(zhǔn)確性。

6. 每個家庭都應(yīng)該制定好地震應(yīng)急預(yù)案，并備有應(yīng)急物資和工具。

7. 房屋建筑要符合地震抗震設(shè)計規(guī)范，確保在地震中安全。

8. 學(xué)校和單位應(yīng)該定期組織地震演練，提高員工和學(xué)生的地震應(yīng)對能力。

9. 杜絕盲目追求地震區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)，切實保護地震災(zāi)害易發(fā)區(qū)的居民。

10. 加強對歷史文化建筑的地震安全保護工作，確保文化遺產(chǎn)不受地震災(zāi)害的影響。

11. 在建筑設(shè)計方面應(yīng)該考慮地面情況、地質(zhì)構(gòu)造和地震震級等因素，提高抗震性能。

12. 安全疏散通道應(yīng)該得到有效保障和維護，以便在地震災(zāi)害時能夠順利疏散人群。

13. 安裝地震感應(yīng)自動關(guān)閉閥門的管道可以避免地震時燃氣引起的爆炸事故。

14. 重要基礎(chǔ)設(shè)施，如大型水庫、電站、橋梁等，設(shè)計時必須考慮抗震能力。

15. 避免大型集會活動在地震易發(fā)區(qū)進行，以減少地震災(zāi)害的影響。

16. 融合科技創(chuàng)新，發(fā)展新型抗震建材和抗震技術(shù)，提高建筑物的抗震能力。

17. 開發(fā)地震警報器等相關(guān)設(shè)備，可以在地震發(fā)生前提前發(fā)出警報，提醒人們做好防護措施。

18. 學(xué)校要加強地震安全教育，讓學(xué)生知道如何在地震時保護自己。

19. 如果發(fā)現(xiàn)離奇事物的變化及時報警，防止地震危害。

20. 采用專業(yè)地震設(shè)施并進行定期維修，增強設(shè)施自身的抗震性。

21. 針對不同區(qū)域的地震災(zāi)害發(fā)生概率，對重要設(shè)施和建筑物進行差異化抗震建設(shè)。

22. 制定地震應(yīng)急預(yù)案，分工明確，確保在地震發(fā)生時能夠第一時間采取應(yīng)對措施。

23. 對地震多發(fā)地區(qū)的建筑物、橋梁等重點工程要加強安全監(jiān)控以保證安全。

24. 學(xué)校、單位應(yīng)定期組織地震演練，提高應(yīng)對能力，降低地震危害。

25. 加強地方政府工作人員的抗震應(yīng)急培訓(xùn)，提高應(yīng)對能力，確保人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

26. 通過地震預(yù)測、預(yù)警、防災(zāi)救援等整體科技，增強整個社區(qū)的抗震能力。

27. 落實屬地政府在建設(shè)過程中對房屋建筑抗震性的控制，確保房屋抗震能力達標(biāo)。

28. 在公共場所增設(shè)避難所，以便在地震等緊急情況下人們有地方躲避。

29. 提高市民的地震意識、防護技能和應(yīng)急能力，加強震后災(zāi)害防治和應(yīng)對能力的建設(shè)。

30. 安裝一些地震監(jiān)測器，一旦地震發(fā)生會自動發(fā)出警報，提醒大家注意安全。

31. 家庭應(yīng)該備足應(yīng)急儲備用品，比如水、食物、藥品、手電筒等，以備地震時使用。

32. 增強地震應(yīng)急預(yù)警系統(tǒng)媒體的告知響應(yīng)系統(tǒng)，提高預(yù)警覆蓋面和準(zhǔn)確率。

33. 建立統(tǒng)一的地震事件調(diào)度指揮中心進行統(tǒng)一指揮和應(yīng)急響應(yīng)，提高抗災(zāi)能力和救援效率。

34. 高層建筑可以采用減震支座技術(shù)，減少地震時建筑物的位移和地震力量。

35. 應(yīng)當(dāng)加強對地震遺址的保護，保護文化遺產(chǎn)，防止人為破壞。

36. 企業(yè)應(yīng)該制定好防震減災(zāi)計劃，確保員工人身安全和企業(yè)財產(chǎn)安全。

37. 外來務(wù)工人員對地震知識的掌握程度不同，應(yīng)該加強地震安全教育。

38. 募集志愿者協(xié)助救援和搶險，以及執(zhí)行媒體預(yù)警、救援、轉(zhuǎn)移和避險措施。

39. 在地震前應(yīng)在具有耐震年限和應(yīng)急地震疏散設(shè)施的房屋內(nèi)尋找避難場所。

40. 合理減少燃氣使用，深入了解燃氣事故產(chǎn)生原因和預(yù)防措施。

41. 在地震初期，應(yīng)立即停用供水、電力和天然氣等設(shè)施，確保災(zāi)后重建工作順利實施。

42. 加強對搶險救災(zāi)、交通運輸、電子信息等關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)的保護和應(yīng)急響應(yīng)能力。

43. 促進城市的分類保護，嚴(yán)格控制高層建筑的建設(shè)，以減少震后重建的困難。

44. 建立地震信息發(fā)布援助平臺，加快信息共享和救援速度，盡快實現(xiàn)地震救援。

45. 培養(yǎng)更多的專業(yè)人員，提高建筑設(shè)計、制造、施工等方面的抗震能力。

46. 現(xiàn)代科技推廣到地震預(yù)測、預(yù)警、搶險救災(zāi)等方面，創(chuàng)新地震災(zāi)害應(yīng)對技術(shù)和手段。

47. 提高地震抗災(zāi)能力，通過完善防震避險機制和提高應(yīng)急救援能力減少災(zāi)害損失。

48. 聯(lián)合海外地震機構(gòu)和研究機構(gòu)合作，推進全球地震預(yù)測和預(yù)警技術(shù)研究。

49. 加強地震科學(xué)教育，提高公眾對地震知識和防震減災(zāi)意識的認知。

50. 通過科技手段擴大地震科學(xué)的研究，為預(yù)測地震做出更準(zhǔn)確的貢獻。

51. 加強跨部門合作機制構(gòu)建，全方位完善防震減災(zāi)體系和救災(zāi)應(yīng)急機制。

52. 鼓勵公眾關(guān)注周邊地質(zhì)構(gòu)造，根據(jù)不同情況采取不同措施，減少地震災(zāi)害的影響。

53. 通過第三方評估機構(gòu)加強地震安全監(jiān)管和抽檢，保障地震安全標(biāo)準(zhǔn)的實施。

54. 地震災(zāi)后應(yīng)加強精神危機干預(yù)，使受災(zāi)者盡快恢復(fù)自信和信心。

55. 通過地震危機研究更好地還原歷史地震事件，并將其應(yīng)用到當(dāng)前的地震預(yù)測工作中。

防范地震應(yīng)急演練方案范文集錦(4篇)

我們?nèi)祟愒谧匀粸?zāi)害面前就像是螻蟻一般，彈指可滅！然而值得一提的是，地震也不是沒有處理的方法。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。那么如何寫一份地震應(yīng)急預(yù)案呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“防范地震應(yīng)急演練方案范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

防范地震應(yīng)急演練方案范文(篇一)

為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災(zāi)害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合我區(qū)實際情況，制定本預(yù)案。

本預(yù)案所稱的地震應(yīng)急，是指對破壞性和有重要影響的地震以及與地震有關(guān)、并影響社會穩(wěn)定和減災(zāi)效果的事件的緊急處置，主要包括以下幾類：破壞性地震（包括一般、嚴(yán)重和造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震）應(yīng)急、有感地震應(yīng)急和臨震應(yīng)急。一般破壞性地震或有感地震發(fā)生后，由區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)我區(qū)的地震應(yīng)急工作；嚴(yán)重破壞性地震或造成特大損失的破壞性地震發(fā)生后，區(qū)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組即轉(zhuǎn)為區(qū)抗震救災(zāi)指揮部，負責(zé)組織、指揮災(zāi)區(qū)地震應(yīng)急工作，同時接受市抗震救災(zāi)指揮部的領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)。破壞性地震臨震的預(yù)報發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后，區(qū)政府和有關(guān)街道辦事處立即自動按照本應(yīng)急預(yù)案采取緊急措施。

一、一般破壞性地震的應(yīng)急反應(yīng)

一般破壞性地震是指造成一定數(shù)量的人員傷亡和經(jīng)濟損失（指標(biāo)低于嚴(yán)重破壞性地震）的地震。在我省內(nèi)陸發(fā)生5.0≤ms≤6.0級地震，也視為一般破壞性地震。

一般破壞性地震發(fā)生后，震災(zāi)區(qū)和地震強烈波及區(qū)的各街道辦事處要迅速了解震情、災(zāi)情，迅速報告區(qū)政府并抄送區(qū)地震局；宣布災(zāi)區(qū)進入震后應(yīng)急；設(shè)立街道辦事處抗震救災(zāi)機構(gòu)，負責(zé)本街道辦事處地震應(yīng)急工作。區(qū)地震局要負責(zé)地震速報、地震災(zāi)害損失快速預(yù)評估、災(zāi)情速報和震情趨勢判斷等工作，并及時上報區(qū)政府和市地震局；向區(qū)政府提出應(yīng)急反應(yīng)建議；實施本部門應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急工作；立即派出先遣現(xiàn)場工作隊伍，開展地震現(xiàn)場考察工作；會同有關(guān)部門進行地震災(zāi)害損失評估、社會宣傳等工作。區(qū)政府視災(zāi)情對災(zāi)區(qū)進行支援、慰問。

二、嚴(yán)重破壞性地震的應(yīng)急反應(yīng)

嚴(yán)重破壞性地震是指造成人員死亡200至1000人，直接經(jīng)濟損失達到全省上年國內(nèi)生產(chǎn)總值1—5%的地震。在我省內(nèi)陸發(fā)生6.0≤ms≤7.0級的地震，也可視為嚴(yán)重破壞性地震。

嚴(yán)重破壞性地震發(fā)生后，震災(zāi)區(qū)和地震強烈波及區(qū)的各街道辦事處應(yīng)立即采取應(yīng)急行動，實施應(yīng)急預(yù)案，并迅速向區(qū)政府報告；區(qū)政府迅速做出應(yīng)急反應(yīng)并報告市政府。

（一）街道辦事處的應(yīng)急行動

有關(guān)街道辦事處迅速了解震情、災(zāi)情，報區(qū)政府并抄送區(qū)地震局；成立街道辦事處抗震救災(zāi)機構(gòu)，負責(zé)本街道辦事處的地震應(yīng)急工作，必要時向區(qū)政府請求實行特別管制措施。有關(guān)街道辦事處抗震救災(zāi)機構(gòu)要迅速組織進行人員搶救和工程搶險工作；組織對災(zāi)區(qū)的救援。

（二）區(qū)政府的應(yīng)急反應(yīng)

1、區(qū)地震局及時向區(qū)委、區(qū)政府報告震情、災(zāi)情，并抄送區(qū)政府有關(guān)部門，提出地震趨勢判定意見和應(yīng)急工作建議。

2、區(qū)政府組成區(qū)抗震救災(zāi)指揮部，召集區(qū)地震、經(jīng)貿(mào)、發(fā)展計劃、民政、財政、公安、交通、衛(wèi)生、建設(shè)、通信、人武、供電、物資等部門和單位通報震情、災(zāi)情；宣布災(zāi)區(qū)進入震后應(yīng)急期；派出區(qū)地震災(zāi)害緊急救援隊；協(xié)調(diào)區(qū)人武部迅速調(diào)集部隊參加搶險救災(zāi)和組織有關(guān)部門對災(zāi)區(qū)進行緊急救援。必要時，區(qū)政府決定采取交通管制和重災(zāi)區(qū)特別管制等措施。

3、區(qū)政府視災(zāi)情派工作組赴災(zāi)區(qū)進行慰問，并協(xié)助市抗震救災(zāi)現(xiàn)場指揮部做好應(yīng)急工作。

4、根據(jù)災(zāi)情和受災(zāi)地區(qū)的請求，區(qū)政府確定有關(guān)部門和單位對災(zāi)區(qū)進行緊急支援。有關(guān)部門和單位必須按照區(qū)政府部署對災(zāi)區(qū)進行緊急支援。

（1）人員搶救與工程搶險

區(qū)人武部負責(zé)迅速調(diào)集部隊趕赴災(zāi)區(qū)，搶救被壓埋人員和協(xié)助有關(guān)部門進行工程搶險，并在地震現(xiàn)場抗震救災(zāi)指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時調(diào)整搶救和搶險隊伍。

（2）區(qū)抗震救災(zāi)指揮部辦公室的主要職責(zé)

迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情、險情，向區(qū)抗震救災(zāi)指揮部報告并報市政府；負責(zé)與區(qū)地震現(xiàn)場抗震救災(zāi)指揮部和有關(guān)部門保持聯(lián)系；貫徹落實區(qū)抗震救災(zāi)指揮部的決策和下達的任務(wù)；協(xié)調(diào)各部門開展地震應(yīng)急工作；負責(zé)接待上級慰問團和地震現(xiàn)場工作團，處理咨詢等有關(guān)事宜。

（3）特大或嚴(yán)重破壞性地震發(fā)生后，區(qū)抗震救災(zāi)指揮部辦公室應(yīng)采取以下應(yīng)急行動：

（4）地震發(fā)生2小時之內(nèi)，召開區(qū)抗震救災(zāi)指揮部基本成員單位緊急會議，通報震情、災(zāi)情，研究部署地震應(yīng)急工作，對地震應(yīng)急工作實行集中領(lǐng)導(dǎo)。

（5）立即組織和啟動區(qū)抗震救災(zāi)指揮部辦公室和地震現(xiàn)場抗震救災(zāi)指揮部的工作。

（6）向災(zāi)區(qū)派出地震災(zāi)害緊急救援隊及醫(yī)療救護隊，并采取相關(guān)有效措施防止疫情發(fā)生。

（7）迅速派出由區(qū)人武部、區(qū)政府辦公室、地震局、廣播電視局等單位組成的災(zāi)情、險情調(diào)查小組，對地震災(zāi)區(qū)的震中位置、地震烈度、震害損失等情況進行核實、報告，對災(zāi)區(qū)房屋和橋梁、水庫、公路等重要工程及大型企業(yè)破壞情況進行調(diào)查、錄像，及時向區(qū)抗震救災(zāi)指揮部報告，并提出搶險救災(zāi)的重點和隊伍進入災(zāi)區(qū)應(yīng)回避的路徑等建議。建議區(qū)抗震救災(zāi)指揮部根據(jù)災(zāi)情、險情的發(fā)展，不斷增派、調(diào)整搶險救災(zāi)隊伍。

（8）迅速組成地震現(xiàn)場抗震救災(zāi)指揮部先遣隊，趕赴重災(zāi)區(qū)直接組織指揮抗震救災(zāi)。先遣隊?wèi)?yīng)包括區(qū)人武部、區(qū)政府辦公室、地震、公安、安全、民政、通信等部門和單位的負責(zé)同志及從事地震現(xiàn)場監(jiān)測和通訊保障工作的人員與裝備。

（9）迅速匯總災(zāi)情，在震后2小時內(nèi)向區(qū)抗震救災(zāi)指揮部及省、市抗震救災(zāi)指揮部首次報告震情、災(zāi)情、險情及已采取的搶險救災(zāi)措施，及時提出請求緊急支援的項目和內(nèi)容。

本預(yù)案實施后，xx年制定的《xx區(qū)破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》同時廢止。

防范地震應(yīng)急演練方案范文(篇二)

幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災(zāi)害等突發(fā)公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方。根據(jù)本園的實際，結(jié)合xx市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南（試行）的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案。

一、總則

（一）應(yīng)急指揮機構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長xxx擔(dān)任，現(xiàn)場應(yīng)急指揮由xxx副主任擔(dān)任。在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由xxx保教主任來擔(dān)任指揮人員。

應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

現(xiàn)場指揮的職責(zé)：全權(quán)負責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場的組織指揮工作；負責(zé)及時向總指揮部報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

此外指揮部還下設(shè)數(shù)個工作小組（具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里）

（二）地震應(yīng)急疏散救援原則的確立

按照統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實、疏散有序、確保安全的原則來進行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。

（三）人員疏散和應(yīng)急避難

1、當(dāng)險情發(fā)生時由xxx園長發(fā)布疏散命令；

2、辦公室主要負責(zé)人xxx主任通知進行疏散的方法；

3、疏散人員數(shù)量全體師生及來訪人員；

4、疏散過程中應(yīng)及時切斷電源，防止次生災(zāi)害的發(fā)生；

5、科學(xué)設(shè)計疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)害；

6、對需要特殊照顧的群體要做到周到。

7、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點、疏散路線和查點所有人員的程序。對于來園訪問人員有詳細的名單，并由幼兒園xxx老師負責(zé)其安全。

繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。夜間保證照明充足，便于安全逃生。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識逃生方向。

（四）自救互救

1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮人員，建立救護工作的統(tǒng)一指揮；確保重傷員的緊急護理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。

2、通過任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識。

（五）突發(fā)事件應(yīng)對

1、當(dāng)出現(xiàn)人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。被困者長期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如舒展，如果長時間不活動，血液流通不暢，身體會麻木失去知覺。這時，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動身體，按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動都有利于身體機能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。因為廢墟下空氣混濁、稀少，很容易一覺不醒。

2、地震后的火災(zāi)更可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān)，消除火源。只要有可能的話，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開關(guān)。

防范地震應(yīng)急演練方案范文(篇三)

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力，我園認真開展防震演練，特制訂本預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

防震疏散總指揮：xxx

防震疏散副總指揮：xx、xxx

防震疏散小組成員：xxx、xx、xx及各班班主任等。

二、應(yīng)急疏散組織程序和措施

1、疏散路線：

從東門疏散的班級：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散；

從北門疏散的班級：中二班、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散；

從操場門疏散的班級：中五班、大四班、大二班、大三班、親子班從西樓梯下樓由操場門疏散；

2、疏散通道人員設(shè)置

地震發(fā)生后，負責(zé)通道疏散的人員，要迅速趕到指定位置履行職責(zé)，打開應(yīng)急通道：正門為xxx，廚房東門為xxx，操場門為xxx。

3、樓梯疏散人員設(shè)置：

相關(guān)人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導(dǎo)各班有序疏散，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。具體分工為東側(cè)1-2樓樓梯由xxx負責(zé)，2-3樓樓梯xxx負責(zé)，西側(cè)1-2樓樓梯由xxx負責(zé)，2-3樓樓梯由xxx負責(zé)。

4、樓層巡視檢查：

相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負責(zé)檢查本樓層所有教室，確保無人員遺漏。具體分工為一樓xx，二樓xxx，三樓xx。

三、防震疏散指揮人員職責(zé)

防震疏散指揮人員要有組織、有計劃的開展。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全。

防震疏散指揮人員應(yīng)做到明確職責(zé)，責(zé)任到人。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時間到達所負責(zé)的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個拐彎處等，都有專人負責(zé)。

四、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，全體師生應(yīng)立即開始疏散，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點，躲避到安全地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。

2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、正在二樓走廊的師生，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

4、在一樓活動的師生，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。

5、正在三樓平臺活動的師生，可不急于馬上回到一樓院內(nèi)，應(yīng)就地在平臺躲避，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手保護頭部。

6、在班級以外的教師聽到發(fā)生地震的信號后，應(yīng)立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級幼兒的活動地點，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。

7、防震指揮人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個地點檢查避震和疏散情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

五、疏散集中地點及注意事項

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點為操場。

疏散時注意事項：

1、要有秩序地疏散，二樓、三樓相關(guān)班級的幼兒，分別從東西兩個樓梯下樓，下樓時教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠，避免跌倒、擠壓、擠傷。

2、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng)，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導(dǎo)幼兒雙手護頭，以防被砸；要迅速有序的前進，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

3、各班師生到達操場后應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

六、演習(xí)結(jié)束

演習(xí)結(jié)束后，演指揮惠艷華就本次演習(xí)暴露出來的不足和錯誤詳細指出，便于整改。

防范地震應(yīng)急演練方案范文(篇四)

為確保在破壞性地震發(fā)生時，應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度的減輕地震給中心造成的災(zāi)害，保障中心財產(chǎn)和賓客員工的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》結(jié)合我中心實際，特制定本預(yù)案：

一、地震應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

執(zhí)行組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

發(fā)生突發(fā)事件時在處理小組組長、執(zhí)行組長或副組長成員到達之前，由總值班員負責(zé)處理。

主要職責(zé)：負責(zé)組織協(xié)調(diào)、綜合處理抗震救災(zāi)有關(guān)事宜；掌握震情和災(zāi)情，隨時向上級匯報，向指揮部各工作組通報；籌集、調(diào)撥救災(zāi)經(jīng)費和救災(zāi)物資；負責(zé)處理指揮部的日常事務(wù)。

二、各組任務(wù)與職責(zé)

（一）搶險救災(zāi)組（建議主要由工程部、中廚、保安部人員組成）

負責(zé)人：xxx

1、迅速集結(jié)人員和器材，搶救被埋壓人員；

2、及時運送重傷員和調(diào)配救災(zāi)物資；

3、震后第一時間迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。

4、搶修供電、供水、供氣等管線和設(shè)備，迅速恢復(fù)供電、供水、供氣主要職責(zé)：組織指揮全院師生迅速開展搶險救災(zāi)工作，包括搶救被壓埋人員；

5、保證通信聯(lián)絡(luò)設(shè)備的暢通，確保能夠隨時接受和發(fā)布信息。

（二）醫(yī)療救護組（建議主要由市場部人員以及懂得醫(yī)務(wù)常識的員工組成）

負責(zé)人：xxx

1、準(zhǔn)備充足的藥品，器械和設(shè)備；

2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組命令，立即進行現(xiàn)場救護；

3、根據(jù)災(zāi)情情況，部署救護力量，妥善安置重傷員。

（三）治安保衛(wèi)組（建議主要由保安部人員組成）

負責(zé)人：xxx

1、加強單位內(nèi)治安巡邏、檢查，采取有效措施確保中心安全穩(wěn)定；

2、檢查各部門的安全措施和消防器材完好、可用情況；

3、地震災(zāi)害發(fā)生后，做好重點要害部位的安全保衛(wèi)工作；

4、維護治安，嚴(yán)防各種破壞活動；

5、督促有關(guān)部門采取有效的安全防范措施；

6、疏導(dǎo)中心交通。

（四）人員疏散組（建議主要由餐飲部、客房部人員組成）

負責(zé)人：xxx

防火應(yīng)急措施大全3篇

遇到開心的事情了我們通常會開展活動，當(dāng)活動靠近時就要開始做活動方案了。活動方案其實質(zhì)是為了防止不可抗因素破壞活動的進行，那么活動方案要怎么寫呢？我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一份詳細的“防火應(yīng)急措施”介紹，僅供參考，大家一起來看看吧！

防火應(yīng)急措施(篇1)

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為貫徹落實教育局有關(guān)防暑降溫工作的通知精神，確保我校廣大師生、員工的身體健康和學(xué)校教學(xué)工作的有序進行，本著“防范重于泰山”的思想，結(jié)合學(xué)校的實際，制定以下防暑降溫的應(yīng)急預(yù)案。

一、組織機構(gòu)：

1、學(xué)校成立以校長為組長的防暑降溫工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、認真組織學(xué)習(xí)關(guān)于防暑降溫的有關(guān)文件，及時通報情況，做到思想到位、組織到位、措施到位。

二、各部門職責(zé)：

（一）政教處、教務(wù)處

（1）做好高溫期間的值班安排。

（2）如果出現(xiàn)高溫天氣需要臨時停課的要在第一時間通知各班主任。

（二）總務(wù)處

（1）在高溫來臨之前，組織人員對學(xué)校所有降溫設(shè)施進行檢查，如有損壞及時報修，確保在高溫季節(jié)正常使用，并將情況及時通報各部門。

（2）做好防暑降溫的細致工作（購買防暑降溫的必要物品，如綠豆）。

（3）做好學(xué)校用電、用水（飲用水）、冰塊等防暑降溫必要物品保障工作。

（三）班主任

（1）各班主任要管理好班級的飲用水，確保學(xué)生飲用水的質(zhì)量。

（2）班級的地面要及時灑水，學(xué)生要準(zhǔn)備一條干凈的毛巾，必要時用水浸濕伏在頭上或頸上。

（3）在炎熱時一定要勤觀察學(xué)生的身體反映情況。

二、其它工作：

防暑降溫是一項全面性工作，全校各部門要相互配合，相互支持，隨叫隨到。各部門要努力做好本職工作，結(jié)合防暑降溫工作和本崗位的實際情況，對職責(zé)范圍工作進行一次檢查，隨時聽候?qū)W校防暑降溫領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)遣，共同努力，通力協(xié)作，把今年的防暑降溫工作做好。

三、具體措施：

做好防暑宣傳。利用校園廣播、主題班會等多種宣傳形式向?qū)W生宣傳防暑降溫常識，教育學(xué)生積極應(yīng)對高溫天氣。積極引導(dǎo)師生在高溫天氣里保持平和心態(tài)，團結(jié)和諧，穩(wěn)定學(xué)習(xí)工作。加強飲食安全管理。學(xué)校加強小賣部衛(wèi)生檢查，必須進行消毒，必須打開門窗，保證通風(fēng)。保障學(xué)生飲水衛(wèi)生，防止感染胃腸道疾病。

防火應(yīng)急措施(篇2)

一、教學(xué)活動的目的:

1、宣傳、學(xué)習(xí)和貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的基本方針和基本法律法規(guī)。

2、了解消防安全知識、滅火知識，注意安全，珍愛生命。

3、了解正確使用液化氣、煤氣、電器，掌握滅火方法、自救和逃生方法，并轉(zhuǎn)危為安。

二、活動準(zhǔn)備:

師生收集了一些“消防安全事故”的例子。

三、活動流程:

(一)老師講兩個“火災(zāi)案例”，吸引學(xué)生注意力。

(二)學(xué)生四人一組討論“消防安全事故”，并將自己的所見所聞告訴同組學(xué)生，增強防火安全意識。

(三)小組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項、滅火方法和逃生方法。

(1)校園防火需要注意什么？

(2)液化氣和煤氣怎么用？

(3)如何使用電器？

(4)外出野餐需要注意什么？

(5)發(fā)生火災(zāi)如何報警？

(6)滅火方法有哪些？

(7)一個人著火了如何自救？

(8)大樓著火如何逃生？

(9)如何從山火中逃生？

(四)了解一些火災(zāi)原因

(1)了解吹風(fēng)機引起火災(zāi)的原因

第一，吹風(fēng)機在用的時候，因為還有其他事情要走(比如接電話，有人敲門開門等。)，把吹風(fēng)機放在木平臺上一段時間，徹底忘記了吹風(fēng)機的用途，結(jié)果被擱置了很久，于是吹風(fēng)機外殼的高溫引燃了可燃物。

第二，吹風(fēng)機使用時遇到停電，繼續(xù)處理其他事情或者不切斷電源就出去了?；謴?fù)供電后，吹風(fēng)機的電熱絲長時間發(fā)熱，溫度上升，引發(fā)火災(zāi)。

(2)煙頭引起火災(zāi)的原因

煙蒂雖然是小火源，但是可以引起很多物質(zhì)著火。煙頭的表面溫度為200℃~ 300℃，中心溫度為700℃~ 800℃，常見可燃物的燃點大多低于煙頭的表面溫度，如紙為130℃~ 250℃，布為200℃~ 250℃。一支香煙的燃燒時間為4 ~ 15分鐘。在這一段時間內(nèi)，普通可燃材料可以被點燃，經(jīng)過一段時間的悶燒，就會著火燃燒。根據(jù)自然通風(fēng)下的試驗，將煙頭扔進5厘米深的木屑中，陰燃75 ~ 90分鐘后，火焰開始出現(xiàn)；將煙頭扔進深度為5 ~ 10厘米的刨花中，60 ~ 100分鐘后有75%的機會燃燒。對于化學(xué)危險品，香煙的明火會立即導(dǎo)致其燃燒爆炸。

防火應(yīng)急措施(篇3)

一．活動背景

對小學(xué)生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防安全知識是保護在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起，造成經(jīng)濟損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學(xué)生進行消防知識教育刻不容緩。

二、活動目標(biāo)

1、認知目標(biāo)：了解消防安全知識及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

2、能力目標(biāo)：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，提高學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力。

3、情感目標(biāo)：通過這種活動的開展，使學(xué)生懂得“珍愛生命，安全第一”的.意義

三、活動時間：

20xx年6月

四、活動空間：

學(xué)校-消防中隊--家庭

五、活動準(zhǔn)備：

1、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>

2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習(xí)，上網(wǎng)查資料。

六、主題確定

1、“人民消防人民辦，辦好消防為人民”。

2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預(yù)設(shè)問題。

（1）小學(xué)生消防安全知識

（2）火災(zāi)發(fā)生時怎樣逃生

（3）消防器材知多少

（4）家庭失火怎樣應(yīng)急

3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。

4、選出小組長4名，擬定小組名稱。

七、活動過程：

（一）與縣消防中隊聯(lián)系，聘請活動指導(dǎo)老師。

（二）擬定小組活動計劃

（三）實踐活動

1、擬定消防安全知識知多少調(diào)查問卷。

2、上網(wǎng)查資料

（四）整理資料

1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。

2、制作宣傳卡片，自編兒歌。

（五）成果展示與交流

資料集手抄報宣傳卡調(diào)查報告消防兒歌知識競賽消防器材圖片

（六）活動總結(jié)

1、小組內(nèi)進行個人總結(jié)，填寫《學(xué)生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。

2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》

3、評選活動積極分子

4、交流活動體驗

（七）相關(guān)資料

消防兒歌

消防用具要記牢，實戰(zhàn)場合不可少，防火閥和消防泵，一個來滅一個防，消防高溫排煙機，大火逃生必須要，家裝鋼質(zhì)防火門，勿怕大火進門燒，火場之中命難保，消防應(yīng)急燈來照，可用干粉滅火器，沉著冷靜就安好，記住火警119，及時報警災(zāi)可少。

關(guān)于四川地震防震應(yīng)急預(yù)案集錦(3篇)

一次地震帶來的損失不計其數(shù)，然而值得一提的是，現(xiàn)在的房屋結(jié)構(gòu)可以在很大程度上減少傷亡和財產(chǎn)損失！如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。那么地震應(yīng)急預(yù)案要寫哪些內(nèi)容呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“關(guān)于四川地震防震應(yīng)急預(yù)案”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

關(guān)于四川地震防震應(yīng)急預(yù)案【篇一】

為保證我園師生在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，最大限度地減少地震災(zāi)害造成的損失，保障幼兒和教師的生命安全。結(jié)合幼兒園工作實際，特制定本預(yù)案。

一、工作原則

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級分組負責(zé)，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致，服從全局，緊急處置，權(quán)責(zé)一致。

二、地震應(yīng)急機構(gòu)

成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報發(fā)布后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”，組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成員如下：

組長：xxx

電話：xxx

副組長：xxx

電話：xxx

組員：各班老師、保育員、保安

職責(zé)：負責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進行果斷處理。

三、應(yīng)急措施

1、發(fā)生地震時，教師要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，堅持幼兒優(yōu)先原則，盡力保護幼兒安全。

2、平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成意外。

4、老師要學(xué)會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外；最安全、最有效的辦法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

5、老師時刻與幼兒在一起，鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的安慰。

四、震后應(yīng)急行動方案

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由領(lǐng)導(dǎo)小組及時指揮疏導(dǎo)，同時保健醫(yī)生要實施救助工作。其它水、電等維護工作由專人負責(zé)；各班班主任及教師做好幼兒思想工作，消除地震恐懼感。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)，要及時檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號，等待救援。

五、其他要求

1、要求園領(lǐng)導(dǎo)及全體員工一定要在思想上高度重視，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責(zé)任。對在搶險救災(zāi)工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。

2、幼兒園內(nèi)必須堅決實行24小時值班制度。要加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作。

4、幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止一切教學(xué)活動。

關(guān)于四川地震防震應(yīng)急預(yù)案【篇二】

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

二、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：周四上午10：10———10：30

3、地點：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

5、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災(zāi)知識教育（10分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。

4、演練總結(jié)（6分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。

關(guān)于四川地震防震應(yīng)急預(yù)案【篇三】

為切實提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應(yīng)“512”防災(zāi)減災(zāi)日舉行避震逃生大演習(xí)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：

副組長：

組員：

二、演習(xí)前準(zhǔn)備時間：2月25日

三、演習(xí)前準(zhǔn)備內(nèi)容：

1、陳方白老師指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災(zāi)害來臨疏散時的各類常識。

2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學(xué)生們?nèi)媪私夥勒饻p災(zāi)逃生常識。

3、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路圖，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。

4、防震減災(zāi)常識：

（1）地震知識

（2）大震的預(yù)警現(xiàn)象和時間

（3）做好防震準(zhǔn)備

（4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震準(zhǔn)備）

（5）地震災(zāi)難后的衛(wèi)生防疫工作

5、演習(xí)具體分工：

演習(xí)總指揮：

演習(xí)總協(xié)調(diào)：

四、學(xué)校演習(xí)時間：

20xx年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。）

五、參加演習(xí)人員：

全校師生

六、演習(xí)地點：

教學(xué)樓、西面簡易房、北面簡易房、學(xué)校操場。

七、演習(xí)過程：

第一個演習(xí)環(huán)節(jié)：避震演練

xxx老師發(fā)令指揮：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮；請門衛(wèi)馬上關(guān)閉電源，同時立刻躲避到課桌下面。”

1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學(xué)生躲避，然后自己再尋找地方躲避。

2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。

3、在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。

第二個演習(xí)環(huán)節(jié)：疏散演習(xí)

1、地震暫時過去，可能會有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。

2、鑼鼓聲響起（xxx負責(zé)繞學(xué)校邊跑邊敲鑼），在教室內(nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學(xué)生有秩序地向操場疏散。

3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學(xué)生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導(dǎo)本班學(xué)生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學(xué)生安全撤離。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學(xué)樓疏散到操場集中。

4、學(xué)生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。

5、衛(wèi)生老師xxx老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。

6、各班班主任清點人數(shù)。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學(xué)生未撤離之操場的上報校長處。

7、陳校長匯報：鄒校長，六（1）班原有46人，其他學(xué)生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學(xué)生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。

8、另一個六年級學(xué)生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。

9、消防員（老師飾演）：知道了。我們馬上行動。

10、通過廣播穩(wěn)定被困學(xué)生情緒。xxx老師：樓上被困的同學(xué)請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。

11、六年級的被困學(xué)生站在走廊或教室窗口揮動紅領(lǐng)巾向外呼救，等待救援。

八、預(yù)計演習(xí)時間：

約需3分鐘。

九、演習(xí)經(jīng)過

由老師負責(zé)照相。

十、演習(xí)全部詳細情況

在認真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上通過校園廣播向全校師生宣傳。

此預(yù)案要求全體人員共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

防護疫情的措施簡短3篇

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隨著時代發(fā)展，撰寫文檔已經(jīng)是基本技能了，當(dāng)自己的靈感遇到瓶頸，就會查找很多優(yōu)秀范文。范文在借鑒的同時更多要表達清楚自己立意，優(yōu)秀的范文應(yīng)該如何撰寫？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“防護疫情的10條措施簡短”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

防護疫情的10條措施簡短 篇1

一、外出必備物品

1.口罩：預(yù)防千萬條，口罩第一條!口罩盡量選擇N95口罩、KN95口罩或者醫(yī)用外科口罩!其他一般的紙口罩、面部口罩、活性炭口罩、海綿口罩其實都不具備阻止病菌進去呼吸道的功能。(一定要注意，現(xiàn)在市面上有一些販賣假口罩，大家購買口罩時一定要從包裝，味道，顏色等細節(jié)仔細)

2.洗手液：隨時隨地要洗手

3.紙巾、濕巾紙

4.消毒用品：酒精消毒片、免洗手消毒液、84消毒液等

5.清潔袋：為了安全，請把外出的物品，尤其是食物這些要分離包裝好。像水杯這些直接接觸嘴巴的東西，一定不要和太多人接觸。

6.收納袋:背包選擇一些收納口袋多、可以外出物品水杯、口罩等衛(wèi)生安全的——各自分開發(fā)或者則

7.垃圾袋：疫情外出期間，盡量請把你用過的紙巾，口罩等用消毒液處理之后用垃圾袋系好，再做垃圾分類處理。千萬別隨處亂扔尤其是口罩、更是要消毒甚至剪碎后再扔，這樣才不會發(fā)生二次污染。

二、外出注意

上班族：上班常用的鍵盤、鼠標(biāo)、手機都要及時清潔消毒;辦公大樓低的盡量選擇樓梯，高樓層的記得電梯按鍵也要消毒，辦公室隨時保持通風(fēng)!

交通出行：盡可能選擇步行、自駕或者騎車。坐公交和地鐵不要隨便亂碰車內(nèi)設(shè)施，并且一定要戴口罩

用餐時：盡可能不去餐廳用餐，自己攜帶便當(dāng)。和其他人用餐的時候錯過高峰期、用餐不交流、飯前請洗手。自帶餐具要和別人分開收納。

三、外出回家

脫：外出回到室內(nèi)，先脫!把最長接觸的東西都脫下來，脫外衣、脫包、脫口罩、脫鑰匙、脫手機

噴：脫完之后對你脫下來的所有東西甚至門把手全部用消毒液噴灑或者擦拭一遍。

曬：身上穿的外套、背包、鞋子適當(dāng)消毒處理后定要掛在通風(fēng)地方曬

洗：雙手用肥皂等正確洗手。以及飯前飯后要洗手、上廁所后要洗手、打完噴嚏要洗手、接觸眼睛前要洗手。

防護疫情的10條措施簡短 篇2

在新的一年里，新冠肺炎的來臨十分突然，原本是一個開心快樂的寒假，卻因為病毒的蔓延，使得所有人都宅在家中。人們只能守在電視機、手機前面了解疫情變化，宅家戰(zhàn)疫。也有人因為這種橫空出世的病毒住進醫(yī)院，甚至是離開了人世。每看著這樣的新聞，我也深感悲痛。

因為防控新冠肺炎疫情需要，學(xué)校延期開學(xué)。一個暫停鍵，突然之間打斷了我們原本的生活節(jié)奏。宅家期間，是被手機、電腦占據(jù)時間，還是利用假期多充實一下自己?還是疫情防控與學(xué)習(xí)提升兩不誤?

面對這一非常的假期，我們應(yīng)該合理安排生活，以健康的身心積極面對疫情挑戰(zhàn)。

在這全民抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎的關(guān)鍵時期，居家隔離是阻止病毒傳播蔓延的重要方法之一。在這次戰(zhàn)疫中，我們每個人都有義務(wù)去遵守國家的號召，科學(xué)合理的進行居家隔離。為此，我們家每天做到房間內(nèi)勤通風(fēng)、勤打掃、勤清洗、勤消毒。為此，我也跟著媽媽一起行動，做好內(nèi)部小環(huán)境的衛(wèi)生防護，讓病毒沒有可乘之機。

因為疫情原因延遲開學(xué)，但延遲開學(xué)不僅僅是意味著可以休息，更意味著可以陪伴家長，增進感情。平時忙于工作的爸爸媽媽，也有時間在一起聊天交流、彼此陪伴，做各種平時我們喜歡的食物，讓濃濃的親情在這寒冷的`冬日溫暖心靈，堅強地留下成長的腳印。

學(xué)校也開始各種小課程：體育、音樂、美術(shù)、德育、英語、閱讀等，讓我們宅家的同時，能夠感受到老師的關(guān)愛、濃濃的同學(xué)情誼。

疫情時刻，戰(zhàn)疫來臨。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該不信謠，積極開展對疫情的自我防護，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，待春暖花開之時，我們都可以走上街頭，不用口罩，繁花與共!

防護疫情的10條措施簡短 篇3

每個人都會長大，長大不僅僅是身體上的長高，更重要的是內(nèi)心的強大。

這個寒假太不同尋常。一場突如其來的新型冠狀病毒疫情打破了春節(jié)的祥和與安寧。我的媽媽也在正月初四回到了她的工作崗位。媽媽白天上班，因為害怕把外面的細菌帶給我，回到家第一件事就是洗手，消毒衣服等，而且也不再像以前一樣陪我學(xué)習(xí)，晚上也不再陪我睡覺了。

那天是我們第一次上網(wǎng)課，沒有媽媽的陪伴，我不能像往常一樣遇到不會的問題就問媽媽了。哎!這個題到底怎么解啊!我皺著眉頭，心里急的像熱鍋上的螞蟻，仿佛一朵厚厚的烏云壓在頭頂，讓人喘不過氣來。這時耳邊響起媽媽臨走前的叮囑：遇到不會的題，不要著急，靜下心，看看例題，一步一步想想思路。于是，我耐心地又回想了老師剛剛講的例題和公式，在打草紙上算來算去。哦，知道了，原來這么簡單啊!我興奮地叫起來。就這樣，慢慢地、細心地思考每一道題，沒想到，最后我竟然進入班級前五名!

媽媽下班回家后，我像一只開心的小鳥飛奔到媽媽面前，告知媽媽這個好消息，看到媽媽疲憊的臉上露出甜絲絲的笑容時，那一刻我覺得自己突然長大了。

在每個人成長的過程中，前方路途總會遇到坎坎坷坷，我們不能原地等待，應(yīng)該努力向前，去經(jīng)歷去感悟，人生的畫卷才能變得豐富多彩。心靈上的成長也許只是一件不起眼的小事，就能觸動內(nèi)心。

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