去植物園玩日記

植物園日記。

周記寫作是人們向外界表達自己情感的一種方式，在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到周記。您是不是不太清楚周記的寫作要點呢？經過小編的精制“去植物園玩日記”必將讓您受益終身，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

去植物園玩日記【篇1】

今天陽光明媚，萬里無云。媽媽見今天天氣好，帶我和表妹去植物園玩。

春天到了，春姑娘提著花籃向我們贏面飛來。太陽在天上，把大地照得生機勃勃。植物園里更是熱鬧，到處琳瑯滿目，我和妹妹眼睛的花了。十分驚訝，植物園真好玩啊!

植物園里有的人看花兒、有的玩游戲、有的在樹底下乘涼。那兒的花真香、有紅色的、綠色的······五顏六色的真好看!

“太美了!”

那兒還有小魚、小青蛙，一只只小青蛙十分調皮，一下子跳到那，又一下子蹦到這里。怎么看的讓人喜歡，每只小魚全都活蹦亂跳。

只見商人賣的假狗十分討人喜歡，“汪”“汪”“汪”地叫。還有時在原地踏步，周圍的人都邊笑邊鼓掌。植物園真好玩!

天空漸漸暗下來，我提著一大袋子的果實念念不舍地離開了。雖然這件事已經過了好久，可是還在我心中。

去植物園玩日記【篇2】

今天，我和爸爸、媽媽、奶奶一起去植物園玩。

一下車，我就亂蹦亂跳地高興起來，我們一起進植物園發(fā)現(xiàn)植物園內到處都是爭奇斗艷的植物。我們先走到小路上，無數花兒張開笑臉向我們微笑。那些花兒很多我都不認識，有的像小碗，有的像小傘，還有的像雞蛋……很多小蜜蜂在各個美麗無比的花上采蜜。再去溫室，里面的植物更是造型奇特了!有的像黃瓜，有的像玉柱，還有的像毛毛蟲……

我們又在大草坪玩，那里別提有多好了，可以吃東西、爬樹、放風箏……我吃了水果、面包、牛奶、豆腐干……我碰巧遇到了我的朋友樂樂。我和她一起爬樹，我爬樹最高最快了，樂樂完全不是我的對手。我們最后開始自由放風箏，樂樂老是把風箏放不上天，而我以前不能把風箏放上天，現(xiàn)在可以了!聽小燕子捎來春的問候，看我的風箏直上云霄。

我真希望下次再和樂樂一起到植物園玩?zhèn)€痛快!

去植物園玩日記【篇3】

我去過多次鄭州植物園，那里不僅美麗，而且神奇?！拔逡弧毙￠L假，媽媽問想去哪兒。我不假思索地回答：“還去植物園?！?/p>

這回，我不再漫無邊際地瞎逛，而是直奔那個大大的'玻璃房。

哇，好熱。一進玻璃門，就覺得暖氣撲面，汗珠刷地從額頭上冒出來。瞅了瞅身邊的標志牌，難怪，是熱帶雨林溫室，已經接近“赤道”了。

首先映入眼簾的，是一條流淌的小溪，蜿蜒前去，也不知有無盡頭。溪上有座木橋，橋面濕漉漉。走過木橋，眼前突然一亮，看不盡的奇花異木，真可謂琳瑯滿目。那花，五彩繽紛，姹紫嫣紅；那木，高低錯落，蒼翠欲滴。咦，這些植物似乎在電視上都見過，也怪自己，沒記住它們的名。

小溪潺潺朝前流，滋潤著土地，為這些奇花異木提供充裕的水分。由此，我想到，自然界的一切巧奪天工，都離不開水喲。保護水資源，是多么的重要！

我繼續(xù)往前走，登上一架盤旋的階梯。走到最高處，幾乎能觸摸玻璃房的屋頂。低頭一看，那青幽幽的小溪像一條辛勤的大蚯蚓，勞作在斑斕的沃野中。

重返地面，站在溪邊，忍不住彎腰掬起一捧水。呵，怪清涼。我感到奇怪了，為什么站在清涼的溪水邊，渾身會覺得越來越熱呢？我四處觀察，終于探到了秘密。原來四周的石頭上有許多小孔眼，不時地往外噴射溫熱的水霧。我明白了，這就是溫室中熱帶雨林小環(huán)境的“創(chuàng)造者”，堪稱一奇哦！

我沒有停住腳步，繼續(xù)順著甬道往前走，一直走到小溪的盡頭。它連著一汪小湖，湖上有踏石，對面是個小山洞。

進入山洞，頓時涼爽無比。盡管都在大大的玻璃溫室中，這洞里洞外卻是兩重天哦。我發(fā)現(xiàn)，這里陳列著許多熱帶雨林植物的知識卡片?？上В@回跟著大人出來，吃的喝的帶得足足，惟獨沒帶筆和本，只好憑著腦袋瓜硬記:美人蕉，曼佗羅，塔豆……

也不知道在大溫室里周游了多久，水回路轉，竟到了出口處。以為沒什么可看了，不料神奇仍在延續(xù)。

這里是熱帶干旱植物區(qū)，滿地沙礫?？墒?，也生機盎然。這仙人球一個個賽足球大小，那仙人棒和仙人掌長得威風凜凜，它們全都是惜水如金的模范。我站到最高的一棵仙人棒旁邊，哇，比我高半頭呢！

這一天，我沒去觀看華貴的牡丹，也沒去欣賞嬌艷的芍藥，但覺得很滿足，因為瀏覽了一處神奇的溫室。我想，鄭州植物園里肯定還有許許多多的神奇。恰是這些神奇，濃縮了大千世界的大神奇。

離開的時候，我朦朧感覺植物園在向我招手，仿佛聽到親切的呼喊：“再來喲！”就是，我一定還會再來，再來發(fā)現(xiàn)神奇、領悟神奇?；蛟S若干年后，我也能創(chuàng)造神奇。

去植物園玩日記【篇4】

今天上午媽媽說：“上午你快點把作業(yè)寫完，下午我?guī)愫同幀幣c肖肖姐姐去植物園玩，好不?”我馬上就同意了。

到了下午，我們就約上兩個姐姐去植物園了。

首先，我們去了杜鵑園，那里開的'花五光十色，絢麗多彩，非常美麗。

肖肖姐姐有個作業(yè)是做動物標本，我們就一起捉杜娘，好不容易我們捉到一只杜娘，放在標本盒里，后來我們有捉到好多杜娘，放進準備好的塑料袋里，我想等到回家時把它放了。。。。。。等到媽媽說要走的時候，我依依不舍的把杜娘放走了。

然后我們去藥園欣賞禾雀花，遠遠看去我還以為是一串串葡萄掛在亭子上，走近仔細一看禾雀花像麻雀的頭，我們還找了幾張照片就回家了。。。。。。

我覺得植物園很好玩，今天我玩的很高興。

去植物園玩日記【篇5】

春天來了，我們來了一場說走就走的旅行，去的是哪呢？是植物園。我們乘著公交車，伴著歡聲笑語，不一會兒我們就來到了植物園，一進去就被那美麗而迷人的花香迷住了，老師說寶雞植物園北臨渭河，南依秦嶺，占地70.3公頃，收集植物2500余種。

老師帶我們先來到了牡丹園，我剛來到牡丹園，就被牡丹花的香氣迷住了，牡丹花的顏色，有白色像雪白雪白的玉盤、有黑色像一顆黑寶石、有綠色的牡丹像翡翠、還有黃色的牡丹，像一個小月亮，還有一種是通過我的觀察發(fā)現(xiàn)的，有一些里面是白色，而外面是其它顏色的牡丹花。

我們翻過一座小山丘，來到了九曲橋，有一個同學問老師，九曲橋是怎么得名的？老師說因為有九個彎，所以叫九曲橋。當時我就在老師的旁邊呢，我們就在九曲橋那里看小魚，有的同學把早上沒有吃完的面包喂給小魚吃，小魚連看都不看又玩去了，我情不自禁的想起了詩句：魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉北，魚戲蓮葉南。

老師又帶我們來到了櫻花園，我們大家又被花香迷住了，我們在櫻花樹下追跑打鬧，非常開心。

因為時間的原因，我們戀戀不舍的回去了，我好想再上一節(jié)這樣的戶外課呀！

去植物園玩日記【篇6】

今天是一個陽光非常好的日子，我和爸爸媽媽開車去鄭州植物園游玩。

不一會，我們就來到植物園門口，我們剛要進去，一位阿姨急忙攔住我們說：“不好意思，你們的門票呢?”哎呀呀，原來這個公園還要門票的。由于我身高還不到1?4米，所以爸爸只買了兩張門票，我們一家三口順利的進去了。

進到植物園，哇，好大的園子，園里到處都是鮮花，有含苞怒放的月季花，有競相開放的.杜鵑花，還有剛剛凋謝不久的牡丹花，簡直就是花的海洋。

走了一會，我們看見一個小小的湖泊，應該是人工建造的吧，湖邊一個小男孩手里拿著一個塑料瓶，瓶子里裝有好多小蝌蚪。原來是他用小魚網在湖邊抓到的，看著那么可愛的小蝌蚪，我也央求他幫我也抓了幾只。

我們在樹蔭下休息了一會，喝點水，吃了點東西，接著往園子深處走去。沒走多久，忽然一條清澈的小溪出現(xiàn)在我們眼前，小溪水淺，水流緩慢，好多孩子都赤著腳在小溪里抓小魚和蝌蚪。嘿嘿!這種玩法我可從來沒經歷過，看著多刺激呀，還沒經過爸媽的同意，我就急不可耐的脫下鞋子下了水。小溪里面有大石頭和沙子，還有好多種水草，我和其他小朋友一起玩拔水草、抓蝌蚪、捕小魚的游戲，玩得特別開心、過癮。爸媽叫了我好幾遍我都不舍上岸，大概玩了一個多小時，我才戀戀不舍的上來了。

我拿著抓到的蝌蚪對著爸媽炫耀我的戰(zhàn)利品，爸媽告訴我，蝌蚪長大后就是青蛙，青蛙專門吃害蟲，是人類的好朋友。聽了爸媽的話，我就找了一處無人的河邊，開心的把蝌蚪放到水里了。

通過今天的植物園游玩，我真實感受到了大自然美麗的景色，大自然的生物都是那么美好，我們一定要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，保護好我們的大自然。

去植物園玩日記【篇7】

今天，風和日麗，學校里到處洋溢著孩子們的歡笑聲。你們知道為什么嗎？答對了！今天就是學校一年一度的春游。放眼望去，每個孩子臉上都掛著一幅笑臉。大家都開心極了！

我們走上了長途汽車，路上車外樹木郁郁蔥蔥，車內導游小陳姐姐給我們玩了很多游戲，大家笑得嘴都合不攏了！

到了植物園，我們先是看到了很長很高的臺階。臺階的兩旁擺滿了郁金花。你瞧！它那含著花苞的樣子，就像羞澀的少女一樣，不好意思見人呢！

走了上去，接著我們來到了玫瑰園。玫瑰原名中國，栽培歷史悠長。在植物分類學上是一種薔薇科，薔薇屬灌木。玫瑰長久以來就象征著美麗和愛情。玫瑰在希臘神話中是宙斯所創(chuàng)造的杰作。

再往里面走，我們去了櫻花園，櫻花顏色鮮艷亮麗，枝葉繁茂旺盛，是早春重要的觀花種，常用于園林觀賞。小陳姐姐還說了一個傳說：“在遙遠的東瀛，流傳著這樣一個故事：美麗的櫻花樹下，有著許許多多屬于那些武士道的靈魂。傳說櫻花本來只有白色，而那”聽了這個傳說，我們非常開心。我心想：原來櫻花也有傳說呀！大自然真是美妙！

時間過得飛快，太陽快要下山了，我們依依不舍的離開了長沙植物園。

去植物園玩日記【篇8】

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

四、活動內容：

1?；顒有麄鳎簩W校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班 級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。

評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表（見附表一）

評選條件：

在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環(huán)境。

講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等（沒有減分）。

在校內外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。

不踩踏校內綠地，不在草叢中玩耍。

在學校能整理好自己的學習用品。

家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。

選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）

評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內。根據成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

（2）“我和樹木零距離”認養(yǎng)校內綠化植物，并為認養(yǎng)的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級負責自己班級衛(wèi)生區(qū)內植物的認養(yǎng)。本活動于3月18日進行評選。

3。開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3。12—3。13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。

4。各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。

五、活動要求：

1。愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。

2。愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。

3。節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。

4。積極 參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。

去植物園玩日記【篇9】

今天我們班級和一年級四班一起去章丘植物園植樹。

早上我和爸爸早早的就起床了，我們和王老師陳老師一起去濟南大學南門集合，等了一會到了很多同學，我們就一起開車出發(fā)了，路上我在王老師車上很興奮，我們走了很長的路，終于到了植物園門口。

植物園門口好多人啊，我們開始集合，王老師給我們發(fā)了胸牌，和小隊的標志，我們排好隊，老師和家長們給我們同學們照了集體相，照完相后我們分組，我們和一年級的同學結成小組，照顧著他們。我們打著隊旗，家長們打著大的紅旗，排隊就進了植物園大門。

我們排著隊順著山路往上走，路上真熱鬧，好多好多的人，路很難走，有很多石子還有很多土，但是我們依然很勇敢的走著，一路還說說笑笑的，走了好遠的路，終于到了植樹的地方，爸爸他們去領樹苗，我們分鐵鏟，我和爸爸拿了一棵比較大的樹苗。我們找到一個植樹點，爸爸就開始先挖樹坑，這里的土很難挖，里面有很多草根，還有石頭，爸爸先幫我挖開一個大點的坑，我就把土從坑里挖出去，我了一會，我的.頭上就出汗了，好累啊，坑挖好后，我把樹苗放進去，扶著樹苗，爸爸把土填上，終于種好了，小樹苗站的筆直，爸爸去提水，我把水倒進樹坑里。爸爸給我和小樹照相做紀念。

中午我們找了一個很大的地方進行野餐，我們在地上鋪上布，把好吃的都倒在上面，我們吃的好開心，我們小孩吃的快，吃完大家就在草地上跑著玩耍起來，大人們就在那里邊吃邊聊。

下午我們去摘草莓，到了那里，好多白色的大棚，我們進了大棚，叔叔給我一個盆，教給我們怎么摘，大棚里的草莓真好啊，紅紅的，這是我第一次看到草莓是這樣生長在地里。我摘了一個大的放嘴里，好甜啊。我和爸爸開始摘了，我專挑紅的，大的摘，爸爸說紅的甜，我們摘了半盆多了，爸爸說可以了，我們把草莓放到盒子里，一個叔叔給我們稱了一下，有2斤多呢，我說帶回家給媽媽嘗嘗我們的勞動果實。

摘完草莓，我們就開始往回走了，路上我依然很興奮，種了樹，還摘了草莓，雖然很累，但是今天過的很快樂。

去植物園玩日記【篇10】

今天，我和十幾個同班同學相約來到植物園，玩賞這美麗的地方。

走進大門，只見一個噴泉出現(xiàn)在眼前，說是噴泉，其實卻更像水潭?！八丁敝醒胗幸粋€粗大的柱子，柱子的九個方向各雕刻了一個龍頭。九個龍頭栩栩如生，好像隨時都會飛出來似的。

登上“水潭”旁邊的高山向下俯視，一片片翠綠的樹林構成了一幅連綿不斷的畫卷。碧玉一樣的嫩葉和潔白無瑕的玉蘭花在樹林中點綴，五彩繽紛的花朵和嫩綠的小草裝扮著樹林，使這片樹林異常美麗。

走下高山，又看見了一潭湖水。這一潭湖水真靜呀，宛如一塊翠綠的碧玉;這一潭湖水真清啊，湖底的石頭都能看見。湖邊的楊柳裝扮著這顆美麗的明珠，讓人看了流連忘返。

我們又在植物園里玩了一會兒，然后戀戀不舍地走出大門。

去植物園玩日記【篇11】

今天早上，我高興地來到了爺爺奶奶家，我為什么這么高興呢？因為要去植物園玩，雖然我最最喜歡的是去動物園，但是能去植物園也不錯了！你看我還是挺知足的，俗話說：知足常樂嘛。呵呵。

在路上爺爺想早去早回，由于開掘馬路要多走很多路，自行車便騎得飛飛快，也過了好久才到。我們拿出了學校發(fā)給我的票，并請她蓋了章。然后，在爺爺的指引下來到了魚池旁，我急著拿出照相機想抓拍幾張好景，可是旁邊的小朋友把手伸進了我的鏡頭里，這回可好了，照片上卻出現(xiàn)了那只巨大的手，似乎像想抓魚的樣子。你瞧！我說的一點都不夸張??！爺爺叫我了，我趕忙又拍了幾張走了。

我們離開了魚池來到了百草園，那里被分為陰區(qū)、陽區(qū)、濕區(qū)和水區(qū)四部份，是植物園的精華所地，種著幾百種中草藥。剛巧浙江中醫(yī)大學的學生也在老師的帶領下，識別各種中草藥，雖然我聽不懂，我還是把各種植物的樣子和名字都清楚地拍了下來，如：肉根馬藍、白英、香薷、白茅、金英子、蔓莖丹參、梓木草、白花百合等，以便增加一些中草藥的知識。

那里的新鮮空氣能不斷地鉆入了我的鼻孔，使我精神煥發(fā)！是啊，我天天生活在車水馬龍的環(huán)境中，今天能來呼吸呼吸新鮮的空氣，感覺真好??！這樣的新鮮空氣使我明白了，老人為什么喜歡在植物茂盛的環(huán)境中鍛煉身體。

拍完照，我們挑了個地方吃起了漢堡包和水果，爺爺和人家聊起了天，大家都感到保護環(huán)境是每個人應盡的責任，也是頭等的大事啊！

我們休息過后又來到了另一植物種植區(qū)，那里四周綠樹成蔭，生長著高低錯落的樹木，完全被綠色所覆蓋，是一個綠色的海洋，在樹縫中，我們偶然看到一個小亭子，我們又坐下來休息，亭子里掛著展板，猶如知識的海洋。這么多字兒我可記不牢，還是用相機拍了下來，還蠻清楚的。在那里，我們逗留了半個小時就回家了，真是不虛此行啊！

經過這次旅行我知道了許許多多的植物的名稱，由此看來沒去成動物園而去了植物園收獲還是不錯的！