鄒越演講觀后感(精選10篇)

鄒越演講觀后感。

為了演講效果更加好。一份好的演講稿可以為聽眾帶來更多的安全，演講稿要用口語的形式表達，又要符合文體標準，怎么才能寫出一篇專屬自己的主題演講稿呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的與“鄒越演講觀后感”相關(guān)的完整信息，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

鄒越演講觀后感【篇1】

這天我觀看了《鄒越的演講》，我十分感動。

鄒越老師的演講中講了愛這個話題。鄒越老師告訴我們愛父母。愛父母，不是一個愛字就能表達的。鄒越老師講了許多簡單的事情。當他講到父母在兒女小的時候，每一天為兒女洗手、洗腳，但是我們每一個愛父母的人，卻做不到每一天為父母洗手、洗腳時，我流淚了;個性是鄒越老師講到他自己為母親洗腳的事情，母親總是笑著讓他離開，可當他真正為母親洗腳的時候，母親卻淚流滿面。鄒越老師又問到：我們每個人每一天認真仔細地觀察父母的臉了嗎?我們每個人每一天注意父母的衣著了嗎?我不單單被感動了，也受到了啟迪，得到了教育和反思。是呀，我給予父母多少?我反過來回報父母多少?父母一生忙碌，每一天起早貪黑，那是為了兒女們能生活得更好、更幸福。而我們從沒有真正地思考過父母，忽略了父母的感受，而父母總是默默地奉獻著，默默地支持著。每個人都明白愛父母，可你真的用心愛父母了嗎?仔細回想一下，在和父母共同生活的每一個瞬間，有多少數(shù)不清的噓寒問暖，有多少數(shù)不清的關(guān)懷，有多少數(shù)不清的洗涮;父母從不圖回報，也從不責(zé)怪兒女，總是用慈愛、奉獻和付出照顧來關(guān)懷和溫暖子女，直到父母頭發(fā)花白，直到父母步履蹣跚，直到父母彎腰駝背。是呀，父母給了我們做兒女的無盡的等待，等待兒女的溫情，等待兒女的回贈。我們做兒女的必須不要留給父母更多的等待，應(yīng)當盡早讓父母享受到兒女的愛，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每一天早起一點，每一天少睡一點，多給父母洗洗手、洗洗腳、洗洗衣、做做飯。用真心的愛回報父母的愛。千萬別忽略了此刻，鄒越老師說的沒錯等到你的父母臨終前再說爸爸媽媽對不起，爸爸媽媽我愛你們，就已經(jīng)遲了，珍惜此刻吧!。在我們的人生里，也永遠有一個聲音，那是父母的聲音，那是父母的忠告，那是父母對我們的愛，千萬要記住，千萬別忘了!

鄒越老師深刻的告訴我們一個道理父母不容易啊，長大別忘了父母啊!

鄒越演講觀后感【篇2】

昨日一個朋友推薦我看一段視頻并要我準備好紙巾擦眼淚，當時我一笑哧之。相對鐵石心腸、風(fēng)雨多年的我來說，好像不是那么容易感動的，更不可能感動得涕淚盈眶。

事實上，在看的過程中，我的淚就涌出了眼眶，等到看完，已是淚流滿面，泣不成聲了！這但是我記事以來第三次哭泣

太感人了！不，就應(yīng)說是悸動了心靈深處的某個東西。

視頻的資料是一段演講，鄒越在松江中學(xué)的一場激勵演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會感恩，首先要感謝生我養(yǎng)我的父母，作為為人子、為人父的我，在聽的過程中一向心潮起伏，久久不能平靜。

不知怎樣地，看完后到此刻總是在想念父母，而且感覺越來越強烈，情感越來越復(fù)雜。不僅僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛……許許多多復(fù)雜的情緒夾雜在一齊，說不清，理還亂。是因為我們長大了，感情豐富復(fù)雜化了；還是因為最近電視劇看多了想多了；還是因為身邊的朋友發(fā)生了太多的事情；還是因為看到太多周圍的父愛母愛；還是因為……

從瓜瓜落地的嬰孩到如今頂天立地的青年、滿臉滄桑的中年，從天真爛漫的童年生活到如今步入社會的職場生涯……這一切，看起來像是理所應(yīng)當，順其自然，似乎像是每個人的必經(jīng)之路。我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能理解良好的教育，我們不可能擁有這天的一切~~

我們長大了，翅膀變硬了，能夠自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，他們飛不動，走不快，跑不動了~~

蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點減少，對子女的關(guān)心沒有半點削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟燭~~

我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期盼的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只想明白子女過得好不好，過得開心不開心，過得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽者~~

我們的父母，他們很想聽到子女的聲音，他們很想跟子女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因為他們怕，他們生怕耽誤子女的事情，他們生怕影響子女的事情，他們怕~~

子女呢？有時候，他們會嫌父母太羅嗦，他們會嫌父母太古板，他們會嫌父母太落伍，他們會嫌這嫌那~~

可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切

?？菔癄€，天長地久，山無棱天地和，才敢與君絕……世上贊美感情的話語太多太多，其實，這一切的愛都比不上父母對子女的愛，他們的愛是那樣地浩瀚，那樣地深沉，那樣地?zé)o邪、那樣地純真，那樣地偉大，那樣地偉大~~

父母萬歲！

鄒越演講觀后感【篇3】

今天我看了一段視頻，視頻的內(nèi)容是鄒越的一段演講，鄒越在松江中學(xué)的一場激勵演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會感恩，首先要感謝生我養(yǎng)我的父母，作為為人子、為人父的我，在聽的過程中一直心潮起伏，久久不能平靜。

不知怎么地，看完后到現(xiàn)在總是在想念父母，而且感覺越來越強烈，情感越來越復(fù)雜。不僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛……許許多多復(fù)雜的情緒夾雜在一起，說不清，理還亂。是因為我們長大了，感情豐富復(fù)雜化了；還是因為最近電視劇看多了想多了；還是因為身邊的朋友發(fā)生了太多的事情；還是因為看到太多周圍的父愛母愛；還是因為……

從瓜瓜落地的嬰孩到如今頂天立地的青年、滿臉滄桑的中年，從天真爛漫的童年生活到如今步入社會的職場生涯……這一切，看起來像是理所應(yīng)當，順其自然，似乎像是每個人的必經(jīng)之路。我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切……

我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，他們飛不動，走不快，跑不動了……

蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點減少，對子女的關(guān)心沒有半點削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟燭……

我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只想知道子女過得好不好，過得開心不開心，過得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽者……

我們的父母，他們很想聽到子女的聲音，他們很想跟子女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因為他們怕，他們生怕耽誤子女的事情，他們生怕影響子女的事情，他們怕……

子女呢？有時候，他們會嫌父母太羅嗦，他們會嫌父母太古板，他們會嫌父母太落伍，他們會嫌這嫌那……

可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切……世上贊美愛情的話語太多太多，其實，這一切的愛都比不上父母對子女的愛，他們的愛是那樣地浩瀚，那樣地深沉，那樣地?zé)o邪、那樣地純真，那樣地偉大，那樣地偉大……

鄒越演講觀后感【篇4】

神圣的522日終于到來了，盼望已久的鄒越老師終于造訪育才了。

聽著鄒越老師的精彩演講，有哭有笑。而且，還讓我們更深刻地體會他那華麗的語言和那親近人心的聲音。讓我感受到老師的熱愛祖國，孝敬父母，尊敬老師的強烈意志！

其中，我被鄒越老師講的幾個感動心靈的故事和舉行的一切行動所感動?？梢哉f哭的不受控制，要說為什么，我只能說：我說不出為什么，我確確實實被感動了，進行了心靈的洗禮。

正如老師所說：人生不能光溜溜地來，再光溜溜地走，人的人生總要做點什么，才能實現(xiàn)更大的人生價值。我明白了一個道理：

是啊，你這一生，總要做點什么，你如果什么都不做，不在這個世界上留下你的一個足跡？你不等于沒來到過這個地方？所以，不是上天沒有給你機會，而是你沒有把握住。從出生開始，所以人在一個起跑線，只是有人把握和沒把握之區(qū)。如果你失去了，那就醒悟吧，從現(xiàn)在開始努力！努力是一個相當好的投資，如果你選好了路，你投了努力。那它會成倍地還給你。請你去問一問經(jīng)歷過高考的哥哥姐姐，誰是天生的天才？

他們當初的努力不可測、不可計，只要每天你比別人多努力那么一丁點，那么你賺了，天天你就比別人賺了那么一丁點，天長地久。你的知識海洋比別人更寬敞，更深不可測！

如果你想問我學(xué)到了什么演講竅門？我學(xué)的了：就當我們被其他東西分心的時候老師就突然語調(diào)升高，讓我們把視線又投到老師身上，我欠缺這一點。看來，老師就是我演講的榜樣！

我以后也要像鄒越老師一樣演講，要抑揚頓挫的演講，對待每一次演講、文章。我要和鄒越老師看齊。

最后，請記住：愛祖國，祖國造就了我們中國人。愛父母，父母哺育了我們。愛老師，老師授予我們無窮的知識。愛自己，只有愛自己才能實現(xiàn)更大的人生價值。

鄒越演講觀后感【篇5】

看完鄒越的演講已一周多了，一向想寫點什么，總是靜不下來。此刻想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底為了啥，到底為了誰呢?

記得看完演講的第三天早晨去參加一個老人的葬禮，幾個同學(xué)聚到一齊談起鄒越，談起那天的演講，人人還興奮不已，說得津津樂道。忽然一名同學(xué)的一句話讓我陷入沉思。

她說，那天好多人都哭了，哭的人都內(nèi)心都有愧呀。我半晌沒說話。是呀，是內(nèi)心有愧呀。比如說我，我哭的時候還真是心里有愧呀。

鄒越的演講我看過好幾次錄像了，看一次哭一次。這一次我又哭了，沒有前幾次厲害，因為我和學(xué)生說了我盡量不哭，但我還是忍不住哭了。

這次演講，由于時間關(guān)系，只講了三個板塊，三個板塊中都有讓我感觸最深的地方。

一是愛國篇。說到鄧世昌在甲午海戰(zhàn)中視死如歸帶領(lǐng)200多名兵士向日本艦隊撞擊的英勇表現(xiàn)時，我仿佛看到了那一壯烈的場面，看到了鄧世昌站在船頭指揮戰(zhàn)船沖向敵人的英雄形象，我感動了，但我沒哭。因為我無愧，我沒做過甚至沒有想過什么愧對祖國的事情，所以我沒哭，但我感動了。

第二是愛師篇。鄒老師說到老師為了學(xué)生，忽視了自己的孩子，我哭了。是呀，為了學(xué)生，兒子上小學(xué)時，我連續(xù)教初四畢業(yè)班，早上兒子還沒起床，我就離開家了，只能看著孩子的小臉，輕輕地親吻后慢慢離開。中午回到家吃晚飯，兒子又睡了，我也要休息睡一會兒，片刻的親近之后兒子又睡了。晚上回家大都8點多了，孩子又要睡覺了。我時?？粗⒆雍ㄋ男∧?，坐在床沿上良久，就那樣望著望著……

孩子小學(xué)五年，上學(xué)放學(xué)我沒有接送過一次，課程學(xué)習(xí)我也沒輔導(dǎo)過一次，孩子的課本我沒摸過一次，孩子的家長會都是他爸爸參加。一次，孩子作文獲獎了，我竟然不明白。他寫的就是期望媽媽能多陪陪他，陪陪他看看書，陪陪他逛逛公園，坐坐木馬小火車，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)摩天輪……

孩子上了初中，我開始教他，才發(fā)現(xiàn)孩子語文生字差得很多，課堂筆記跟不上，錯字連篇。我當時火冒三丈，為什么會這樣?然而，冷靜之后，不得不承認錯誤在自己，是自己對孩子的管理實在太少了。我心急如焚，一切從頭開始，給孩子補習(xí)文化課。一跟就是四年，孩子學(xué)啥我和丈夫就學(xué)啥，語文、數(shù)學(xué)、英語，孩子做的練習(xí)冊，我和他爸都跟著做，孩子的作業(yè)我們每一天都給判出來，并力求講會。起早貪黑，家里不再有人看電視，外面的應(yīng)酬一律推掉。堅持了四年，最后孩子最后考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧對孩子，如果小學(xué)就管理孩子，可能他會考上重點班，此刻的成績可能也會更好。但一切已經(jīng)過去，時間不可能再倒流，生活也沒有那么多“如果”和“可能”……

此刻，孩子上高中，有多少孩子媽媽都能去給自己的孩子送晚飯，而我，孩子吃飯的時候正是我組織學(xué)生們放學(xué)的時候。有時，放學(xué)后，我還要和某些學(xué)生的家長談?wù)搶W(xué)生在校表現(xiàn)以及如何提高其各方面素質(zhì)，有時甚至很晚。

想到這些，我哭了，我對自己的孩子、我的兒子問心有愧呀。淚水濕潤了我的雙眼，流進了我的心里……

第三是愛父母。是呀，我為父母做的事情太少了。每一天學(xué)?！遥摇獙W(xué)校，兩點一線的生活。在學(xué)校要處理學(xué)生的日常生活，這天某同學(xué)有打架傾向了，明天某同學(xué)父母吵架該生沒寫作業(yè)了，哪天某學(xué)生遭父母暴打有逆反心里甚至輕生念頭了，哪天某某同學(xué)沒來上學(xué)了，等等。這些事情，有的我要找學(xué)生談話，把問題消滅在萌芽狀態(tài)中;有的我要找家長，讓家里人和諧共處，給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;有的，我要做家長的工作，學(xué)會用現(xiàn)代的方法教育此刻的孩子。學(xué)生把我當成了說知心話的人，有時不和父母說的話他們都要和我說，我成了某些學(xué)生心靈的傾訴站，成了處理學(xué)生的校園家長。我又怎能讓信任的心靈受傷?在學(xué)校，我要忙忙碌碌做學(xué)生的思想工作，還要上兩個班的語文課，看自習(xí)，批作業(yè)。備課的時間大部分被占據(jù)了，于是回家備課成了每日務(wù)必的任務(wù)。所以回娘家看父母的時間少之又少。是呀，該?；丶铱纯?，哪怕陪父母說說話，給他們錘錘背、揉揉肩……這天身為父母的我們怎樣就不想想自己的父母以前的付出今日的企盼呀，他們不就是盼望兒女多回去看看他們嗎?想到這些，我哭了，我對父母有愧呀。淚水打濕了我的衣衫，打進的我的心里。

聽完鄒老師演講那個周日，我給自己放了一個晚上的假，買點東西，回娘家和爸爸媽媽共進一次晚餐?？粗改缚次揖透淳脛e回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我對父母有愧呀!父母生我養(yǎng)我，我此刻生活好了，回去看他們、幫幫他們做點家務(wù)的時間又有多少呢?

那里，讓我想起了畢淑敏的話：孝，是稍縱即使的眷戀;孝，是無法重視的幸福;孝，是一失足成千苦恨的往事……一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得;當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西能夠彌補，有些東西永無彌補。

是的，趁我們父母健在的時候趕緊盡一份孝心吧，任何理由都是無理由的搪塞。

這天，我最后明白了，自己該忙些啥了。學(xué)會分配時間，讓自己一生無憾，這才是就應(yīng)做的吧。但方方面面都照顧到，又談何容易?舍就是得?有舍才有得?人生需要抉擇!

鄒越演講觀后感【篇6】

今天，看了女兒帶回來的鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，我又一次被深深打動，又一次被鄒越教授精彩的讓人震憾的語言感動得流下了眼淚．因為在去年我就已經(jīng)和女兒一起看過這個視頻．

鄒越教授的演講從內(nèi)容到感情都深深吸引了我和女兒．在這樣一個煽情的時代，所煽之情也到了泛濫的地步．但鄒越教授，面對著孩子們純真的眼睛與心靈，我們需要這樣的一位煽情的教授！他的煽情是一種激情一種激勵！——“我們首先要愛自己，一個連自己都不愛的人，如何去愛別人呢？”“孩子們，無論何時何地，當國歌響起時，讓我們站起來！”“孩子們，你為自己的媽媽洗過一次手，一次腳嗎？你為自己的爸爸捶過一次背嗎？”“讓我們大聲說，為什么而讀書？-——為中華之崛起而讀書”“走在街頭遇到老師，請發(fā)自內(nèi)心說一聲：老師，您好！”

我們都說愛祖國，卻沒有太多太實際的行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責(zé)反思，我們該如何愛我們偉大的祖國，這是不是該捫心自問？一個懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子．

當我看到鄒越教授講愛老師時，最為感動．老師是默默無聞的，是無私奉獻的．她就好像春蠶吐絲一樣，奉獻出自己所有的知識，來澆灌希望的種苗?？墒?，學(xué)生們還是不聽老師的話，也沒有從內(nèi)心真正的尊重老師。辛勤的`老師們?nèi)找共賱?，長了皺紋，白了頭發(fā)，卻仍是無怨無悔！那燈光下的身影，永遠那么高大，那么偉岸…

父母是孩子最好的榜樣，今天的演講也再次讓我認識到自已做為榜樣還有許多欠缺的地方．讓孩子不僅感受到別人對她的愛，同樣也要學(xué)會去愛別人并表達出．內(nèi)心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但是我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關(guān)注，而今天的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長！

這是一次觸動心靈的演講，在孩子的成長過程中，這將是他寶貴的一筆財富．在物質(zhì)生活提高的當今，我們的孩子確實需要這樣一些激動人心、催人奮發(fā)向上的演講．印象最深的還是那種感情的渲染力，現(xiàn)場所有的老師與同學(xué)都流下了熱淚。當今社會隨著競爭的日益激烈，知識及技術(shù)上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神．一句為“中華之崛起而讀書”將影響一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么？是精神，所以對孩子的教育，智力能力固然重要，但是還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神．

《讓世界充滿愛》演講報告會，鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致．使我真正了解了愛的真諦．

《讓世界充滿愛》播放完了，短短一個小時的教育片給了電腦前的我長長的思索……感謝祖國、感謝老師、感謝父母，我愛你們……

鄒越演講觀后感【篇7】

今天通過短信息詢問友在干什么，友答：在網(wǎng)上觀看鄒越的演講，主題是《讓世界充滿愛》，也許是搭訕，我又問：是誰的?友答：我流淚了，感動，感動。電腦旁的我關(guān)閉了游戲，來到百度，搜索鄒越演講，立刻很多有關(guān)信息出現(xiàn)了。我打開視頻開始收看。

演講分四個部分，愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己，仁愛境界在不斷地醞釀，渲染，內(nèi)心的情感在青年演講家的呼喚中潛滋暗長著。時逢六十年國慶大典，莊嚴而宏大的巨幅畫卷明天就可以在天安門廣場上鋪就開來，那一時刻振奮人心，那一時刻群情激蕩，在盼望那一時刻到來的時候，聽到鄒越的演講，愛國之情油然而生。他的聲音不是很動聽，但是他的感情很充沛，他在呼喚，他在喚醒，他誠摯地要求學(xué)生起立共同唱起我們的國歌《義勇軍進行曲》，他熱誠地邀請教師上臺，和同學(xué)們一起大聲說，老師您辛苦了，我們感謝您。他真誠地呼喚人們要有感恩的心，要去感恩父母，他帶領(lǐng)同學(xué)們，向身邊的父母說：爸爸媽媽，我愛你們。他虔誠地感謝祖國，感謝老師，感謝父母，怎能不讓人感動呢。

演講中談到了一個學(xué)生在大雨滂沱里跌跌爬爬回到家，指責(zé)父親不去接自己，不愛自己，毫不顧忌地直言自己怨恨父親，并負氣沖出家門，當?shù)曛鹘o他一碗熱湯面的時候，他竟然千恩萬謝，跪地不起。這是感恩嗎?他又怎么懂得父母的良苦用心呢。

作為教師，和學(xué)生接觸得很多，很多學(xué)生，他們生病了，不給父母打電話，怕父母擔(dān)心，寄宿在外的他們受了不少苦。我?guī)е芏鄬W(xué)生去過診所，掏過錢，拿過藥，又有幾人感謝過我呢。他們執(zhí)意地不允許家長來學(xué)校，怕耽誤家長的工作，怕家長著急，然而他們想過生活委的辛苦，想過科任老師的照料，想過班主任的為難嗎?

還有一些學(xué)生，他們平時不好好完成作業(yè)，會頻繁犯錯，當你講道理時，他們不是很在意，當你決定請家長時，學(xué)生變得“非常懂事”，立刻向老師許諾，不會再犯錯了，如果再犯怎么樣都行，就是不能通知家長，因為怕家長急病了，或是本來有病，不能再讓家長費心了，弄得老師左右為難。

很多學(xué)生恨班主任，他們認為千思萬想才和老師提出一個要求，可是老師就是不同意，這不是和自己作對嗎?他們想換個座位，他們想回家兩天放松一下，還要老師給想個回家的說辭，他們想換個宿舍，換個同桌，想不去出操了，肚子有點疼，想讓老師給家長打個電話，給捎件衣服順便再捎點別的，想熄燈后寫點作業(yè)，想午休時洗洗衣服洗洗頭發(fā)，他們的要求可能一個人只有一個，但是班主任卻拒絕了，他們很少去想拒絕的理由是否成立，而是心生怨恨。

我們班的學(xué)生愛祖國嗎?我覺得應(yīng)該愛吧。升旗儀式上，學(xué)生們昂首挺胸肅立在操場上，眼望著國旗冉冉升起，老師和學(xué)生的莊重迎來了五星紅旗的飄揚。真正的愛祖國是什么呢，愛我們祖國的文字，愛祖國文化，愛祖國人民，愛祖國的山山水水，愛祖國的眾生萬物。能夠為祖國而憂為祖國自豪為祖國擔(dān)當。

很多人都覺得如今的孩子太自私了，是嗎?有的是，有的不是，他們不太愿意為自己制造困難，不太愿意面對不幸，不太愿意挑戰(zhàn)困難，然而不少孩子把有幸劃歸為不幸，把高興渲染為低沉，把困難放在放大鏡下，把別人的缺點放在了顯微鏡下，這么說也許對學(xué)生太不公平了。

有時候和學(xué)生聊天，問他們真正指出他們?nèi)秉c的是誰?答案是班主任尤勝。是啊，寄宿的學(xué)生兩周回家一次，父母已經(jīng)舍不得再指正和嘮叨，初中生的教育在家長那有的成了空白，科任老師也很少會動肝火發(fā)脾氣，同學(xué)呢，大多犯錯的學(xué)生身邊反倒有很多的同情者甚至是支持者，這樣班主任唄孤立了，不管不行，管了效果怎樣呢?

班主任過于限制學(xué)生，甚至連學(xué)生的交往都受到班主任的限制，班主任成了法西斯，不懂感情，不懂人情。然而是這樣嗎?不想往下寫了，太累了。

鄒越演講觀后感【篇8】

很久沒被感動了。

昨天一個朋友推薦我看一段視頻并要我準備好紙巾擦眼淚，當時我一笑哧之。相對鐵石心腸、風(fēng)雨多年的我來說，好像不是那么容易感動的，更不可能感動得涕淚盈眶。

事實上，在看的過程中，我的淚就涌出了眼眶，等到看完，已是淚流滿面，泣不成聲了！這可是我記事以來第三次哭泣??！

太感人了！ 不，應(yīng)該說是悸動了心靈深處的某個東西。

視頻的內(nèi)容是一段演講，鄒越在松江中學(xué)的一場激勵演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會感恩，首先要感謝生我養(yǎng)我的父母，作為為人子、為人父的我，在聽的過程中一直心潮起伏，久久不能平靜。

不知怎么地，看完后到現(xiàn)在總是在想念父母，而且感覺越來越強烈，情感越來越復(fù)雜。不僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛許許多多復(fù)雜的情緒夾雜在一起，說不清，理還亂。是因為我們長大了，感情豐富復(fù)雜化了；還是因為最近電視劇看多了想多了；還是因為身邊的朋友發(fā)生了太多的事情；還是因為看到太多周圍的父愛母愛；還是因為

從瓜瓜落地的嬰孩到如今頂天立地的青年、滿臉滄桑的中年，從天真爛漫的童年生活到如今步入社會的職場生涯這一切，看起來像是理所應(yīng)當，順其自然，似乎像是每個人的必經(jīng)之路。我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切~~

我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，他們飛不動，走不快，跑不動了~~

蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點減少，對子女的關(guān)心沒有半點削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟燭~~

我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只想知道子女過得好不好，過得開心不開心，過得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽者~~

我們的父母，他們很想聽到子女的聲音，他們很想跟子女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因為他們怕，他們生怕耽誤子女的事情，他們生怕影響子女的事情，他們怕~~

子女呢？有時候，他們會嫌父母太羅嗦，他們會嫌父母太古板，他們會嫌父母太落伍，他們會嫌這嫌那~~

可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切

枯石爛”，“天長地久”，“山無棱天地和，才敢與君絕”世上贊美愛情的話語太多太多，其實，這一切的愛都比不上父母對子女的愛，他們的愛是那樣地浩瀚，那樣地深沉，那樣地?zé)o邪、那樣地純真，那樣地偉大，那樣地偉大~~

父母萬歲?。?！

鄒越演講觀后感【篇9】

今天看的視頻是鄒越在一所高中的一場激情洋溢的演講，鄒越演講觀后感。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會感恩，在這我最要感謝生我養(yǎng)我的父母，在聽的過程中一直心潮起伏，久久不能平靜。

這已是我第二次看鄒越的這個演講了，心里還是收到了很大的觸動。還是忍不住的淚流滿面。他的演講亢奮人心，引起了很多學(xué)生，家長，老師的共鳴。催人淚下的事例，生動感人的場面，無不震撼著每一位家長、老師、學(xué)生的心靈。

愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。”多么簡單而有影響力的話題，常在人群中談起，也常在生活中見到，更引起社會的關(guān)注和倡導(dǎo)。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。

當我觀看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時候，我感覺到這是一次真實而發(fā)自己內(nèi)心地演講；當我觀看到聽演講的那些人被感動得熱淚盈眶的時候，引起我的深思和共鳴。在每個人的生命中，每個人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗也是不一樣的。但在每個人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每個人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細節(jié)，以及忽視了生命中的愛、情感以及現(xiàn)在。

愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。多么簡單的話語，卻是要用心、用行動來完成的。

演講中，最觸動我心弦的是“愛父母”的那段，從我們出生一直到現(xiàn)在，我們一直活在父母的保護傘下，活的很快樂，很幸福。把父母為我們所做的這一切，看起來像是理所應(yīng)當，似乎這就是父母的分內(nèi)之事，我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切。我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月侵蝕的痕跡，只能在原地看著我們漸行漸遠的離開他們。

蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點減少，對子女的關(guān)心沒有半點削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟燭。

我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們心里就盼著自己的兒女每天都能開心快樂就好。

我們的父母，他們很想聽到兒女的聲音，他們很想跟兒女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因為他們怕，害怕耽誤或是影響了兒女的學(xué)習(xí)。而我們呢？卻經(jīng)常的嫌他們，嫌他們？嗦、古板、落伍。甚至不愿與父母溝通交談。

我們的父母真的很偉大，這么多年來含辛茹苦的把我們帶大，很努力的在為我們這些不爭氣兒女努力工作著。每次和父親打電話的時候，我都會問他工作累不累，而父親的回答總是說“不累”，還經(jīng)常對我噓寒問暖。每聽到他說這話時，我都會覺得很心痛，覺得很愧疚。父母的愛很沉默，很溫暖。

鄒越老師的演講讓我深刻地感受到：只有愛與責(zé)任并存的人才是真正意義上的人。就像鄒老師所說的，我沒有對父母親口說過“我愛您”和“您辛苦了”，很多時候是出于含羞，但“我們每個人每天認真仔細地觀察父母的臉了嗎？我們每個人每天注意父母的衣著了嗎？，”我再次被感動了，不但受到了啟迪，還受到了教育和反思。是呀，我給予父母多少？我?guī)椭改付嗌?？父母一生忙碌，每天起早貪黑，那是為了兒女們生活得更好、更幸福?？晌覀冏鰞号拿刻炱鹪缲澓?，卻是為了自己的兒女生活得更好、更幸福，我們從沒有真正地考慮過父母，忽略了父母的感受，而父母總是默默地奉獻，默默地支持。我們每個人都明白父母的恩情如高山大海，也懂得永遠報答不了父母的恩情。可我們真正用心愛父母了嗎？仔細回想一下，在和父母共同生活的每一個瞬間，有多少數(shù)不清的噓寒問暖，有多少數(shù)不清的關(guān)懷，有多少數(shù)不清的洗涮，父母從不圖回報，也從不責(zé)怪兒女，總是用慈愛、奉獻和付出照顧、關(guān)懷、溫暖子女，直到父母頭發(fā)花白，直到父母步履蹣跚，直到父母彎腰駝背，是呀，父母給了我們做兒女的無盡的等待，等待兒女的溫情，等待兒女的回贈。我們做兒女的一定不要留給父母更多的等待，應(yīng)當盡早讓父母享受到兒女的愛，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一點，每天少睡一點，多給父母洗洗手、洗洗腳、洗洗衣、做做飯。用真心的愛回報父母的愛。千萬別忽略了“現(xiàn)在”。

只有愛別人才能做到愛自己。

總認為自己愛身邊的每一個人，也能夠幫助身邊的每一個人，畢竟能力有限，做到的也只是微乎其微。我思考并總結(jié)自己走過的人生路，總想活出自己的個性，活得有意義，活出有價值的人生，同時也希望自己能成為對國家、對社會有用的人，可三十多年過去了，學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識，從事了很多種工作，雖然積累了很多社會經(jīng)驗，但結(jié)果卻是一事無成，也感覺到書到用時方恨少，在遺憾、嘆息、艱辛中追問自己，是否達到了理想的人生？茫然的我，回答自己，離理想的目標遠之又遠之。所以覺得自己什么事情也沒做好，也就沒有做到真正愛自己。但一定要從現(xiàn)在開始更積極、更努力。

早在父親的年代，經(jīng)常有政治學(xué)習(xí)。今天觀看鄒越的演講，相當于上了一堂生動的政治課。YJs21.COm

我想，只有愛自己，才會愛別人；只有愛老師、愛父母，才會愛祖國。相信一個真正讓生命充滿愛的人，一定會活出精彩而與眾不同的人生。

鄒越演講觀后感【篇10】

這天，老師帶領(lǐng)我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的《讓世界充滿愛》。這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛的洗禮。愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。這是這次演講的主題。

愛祖國

你熱愛祖國嗎?我們嘴上都會說愛，卻沒有太多的行動。一個非洲運動員在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血而又爬起來堅持走到終點的例子深深打動了我的心，也許這個非洲運動員永遠也不會站在領(lǐng)獎臺上，但他的名字會光芒的印在奧運史上，因為他的精神，他的信仰，所以他用行動說明了什么才是祖國在我心中。那不只是一句空話，而是一種行動，當一個人真正的將祖國放在心中，他必須會拚盡全力完成使命。這個非洲人所獲得的掌聲是所有人向他，更是向他精神的致敬!

愛老師

你愛你的老師嗎?愛，但是有的人心里卻想的相反，他們常會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村教學(xué)的李靜老師由于受不了苦，而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻是她下決心留在山村教學(xué)了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去。教師，人們靈魂的工程師。他們是崇高的，授人知識，教人到底是他們的使命，誨人不倦。他們的奉獻是無私而偉大的。花兒把美麗獻給了大地，鳥兒把羽翼獻給了藍天，老師卻把他們畢業(yè)所學(xué)和青春的火花毫無保留的獻給了我們。當老師的雙鬢泛起了霜花，臉上爬上了皺紋時，為人學(xué)子的我們難道不就應(yīng)心存感激嗎?對于老師，我們有的不就應(yīng)是怨恨，而就應(yīng)是愛啊!

愛父母

你記得父母的生日嗎?你給父母洗過一次腳嗎?你給父母做過一次飯嗎?這些事，似乎從小到大都是父母給我們做的。鄒越老師在演講中說了這樣一個故事：一個孩子和父母吵架，離家出走，母親發(fā)動所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的悲哀啊!孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的很開心，他只能呆呆地看著，老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說：謝謝你，老板，你比我的媽媽好多了!沖你這句話，我這碗面條不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因為一碗面條你就這么感謝我，那你的父母為你做了多少頓飯，為你買了多少件衣服，為你干了多少件事，你怎樣不去感謝他們呢?是啊，父母為了我們甘愿放下一切，甚至是生命?；ㄩ_花落，年復(fù)一年，我們每日背著名牌書包，穿著華麗的衣服，開心的去上學(xué)，可你在臨走之前，有沒有回一回首，看看那個目送你遠去的身影呢?你的衣服你的書包又是哪來的，不正是那個在工作崗位上夜以繼日工作的父母用年華換來的嗎?或許因為我們的年紀太小，還不能體味父母的艱辛，我們在漸漸長大，可能會忽略了他們的感受。因為我們少了一顆感恩的心，所以無形中我們傷害了他們;因為我們少了一顆感恩的心，所以我們無視于親人們那無言的奉獻;因為親人們那無怨無悔不圖回報的愛，所以我們早已把這種愛默認為理所當然了;因為他們的忍受，所以我們的出言不遜早已成為了家常便飯。到這天我才懂得，世界上沒有一種付出是理所當然的，我們需要一顆感恩的心!

愛自己。

鄒越教授告訴我們：此刻我們正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理潛力，不能什么事情都依靠父母。

一個小時過去了，一個個故事感動著我，鄒越老師那激情澎湃的演講已在我的心中留下烙印，它讓我懂得太多太多讓我重拾了許多顆心，珍貴的心。是啊!祖國是偉大而值得歌頌的。每個有良心的人都有這顆愛國的心。老師與父母對我們的恩情，比山更高，比海更深。我們就應(yīng)感恩老師，感恩父母!

那就讓生命充滿愛吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到愛!

小作者把網(wǎng)絡(luò)上最有人氣的講演家鄒越老師的講演作為自己觀后感的題材，很有時代氣息。文中介紹了講演家感人的講演資料，能夠說是催人淚下，同時也結(jié)合著現(xiàn)實生活中的一些實際的狀況表達了自己的感受。文中字字句句充滿了真情實感，讓人體會到一個人深受教育后的一種情感的迸發(fā)。小同學(xué)選材新穎、時尚，且文筆流暢，感點捕捉的好。在表達自己感想的時候，激揚文字，最后的點睛之筆那就讓生命充滿愛吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到愛!