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小馬王觀后感

發(fā)布時間:2023-07-02

小馬王觀后感。

您也在考慮認真撰寫作品名的觀后感吧?寫觀后感的過程,也就是我們提升自己的過程,如果您需要關(guān)于“小馬王觀后感”相關(guān)的資料可以參考以下內(nèi)容,有需要的朋友就來看看吧!

小馬王觀后感 篇1

這部影片講述的是一匹向往自由的野馬從出生到成長為一名真正的英雄的過程,在經(jīng)歷三次被捕三次逃脫之后,與當?shù)氐耐林私Y(jié)成了朋友,并遇到了自己的伴侶,最終抱得美人歸并獲得自由。

影片首先呈現(xiàn)給我們的是一群強壯的野馬在美國西部廣闊無垠的草原上自由的奔跑,之后小馬王出生在這美麗的世界上,小馬王的出生與表現(xiàn)出的活力,讓我感到了生命的神奇,他的活潑與調(diào)皮使我仿佛回到了童年,看到了童年時的自己。剛出生的小馬王是那么的純真,沒有害怕,沒有煩惱,天天自由的馳騁,一轉(zhuǎn)眼,成長為一匹英俊瀟灑的馬王并接替了父親的職位,擔當起保護種族的職責(zé)。一次偶然的機會,他遇到了人類,從此開始了他的一段漫長的旅程。小馬王在沒有戒備之心的狀況下被白人軍官捉住,帶到了人類居住的地方。最后在同樣被逮的土著人的幫忙下一齊逃脫。在土著人那里小馬王遇到了母馬小雨,并愛上了她。正當這時,白人軍官用武力征服土著人的家園,小雨為了保護主人受了重傷,小馬王為了保護受傷的小雨,再次被白人捉去。小馬王用自己的智慧成功逃脫,這讓他無比高興,并看到了恢復(fù)了健康的.小雨,最終抱得美人歸。

小馬王觀后感 篇2

星期四,老師告訴我們星期五下午看電影,同學(xué)們立刻高興的跳了起來。老師又告訴我們看完電影后,還要寫一篇觀后感,有的同學(xué)地高興勁一下子消失了,還低下了頭。

上午我們照常上課。吃完了中飯后,下午,老師就給我們放電影看。我們看的電影是《小馬王》。這部電影里面講述了要助人為樂,遇到困難和危險要敢于面對的道理。其中有一段講到,那匹馬遇到困難和危險,山下面有好幾個獵人手里拿著槍抓捕它。它逃到懸崖邊,懸崖很寬,它想跳過懸崖,它跑到很遠的地方,它想利用這沖力,使自己能跳過去。最后,它終于成功的越了過去。讓我明白了一個道理,遇到了困難和危險要去勇敢面對。

我還記得這樣一段,那匹馬被獵人抓到了訓(xùn)馬場去訓(xùn)馬。獵人通過了好幾天的訓(xùn)馬,可是那匹馬沒有屈服,還撞開了木頭,它還去把它的同伴給救了出來,一起逃出了訓(xùn)馬場。讓我明白了一個道理,自己能幫助別人,盡量去幫助別人。

看了這部電影,讓我懂得了很多的道理和感受,最后,馬和訓(xùn)馬人有了深厚的感情,當對方遇到了困難和危險的時候,他們會挺身而出去救對方,這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

小馬王觀后感 篇3

剛剛第n次看完了《小馬王》,這是一匹野馬從自由到被圈禁,又重獲自由的故事。一匹吃慣了山野間清脆野草的馬怎能咽下馬槽里的飼料一匹習(xí)慣在青山綠水里自由奔跑的馬怎樣會允許人類騎在背上何況,它是馬王,有著尋常馬不可超越的氣勢、執(zhí)著、信念。

野馬王本過著無憂無慮的生活,但它無意中發(fā)現(xiàn)了遠方的一處火光,于是它準備一探究竟。沒想到被人類捕獲,送到了專門訓(xùn)練馬的人類的地盤。可馬王不允許任何人騎在自己背上。就在軍官要殺掉馬王的時候,一名被抓獲的印第安人救了馬王并一齊逃走。印第安人最終放了馬王,但軍隊突然攻擊印第安部落,馬王救了印第安人一命,之后又被軍隊抓住,送去拉火車頭,又用自己的智慧逃脫,最終和印第安人的馬小雨回到故鄉(xiāng)。

信念是無法馴服的。馬王因為有自由的信念而堅持不“交出自由”?!澳闶怯肋h無法被馴服的?!庇〉诎踩藢︸R王說。但馬王是有靈性的,它明白誰對它好,誰對它壞。不愿意被馴服不等于永遠對人類充滿敵意。軍官和士兵是在虐待它,所以它必須要報復(fù),但印第安人沒有強迫,還救過它,但這也不代表馬王會因為與印第安人的友情而被馴服,什么都阻擋不了馬王向往自由的心。

小馬王觀后感 篇4

時光拉著青春跑。以前追隨的,都忽明忽暗,忽深忽淺,最后,還是成了風(fēng)的影子。然而,追隨卻永無止境……

當,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我,跌跌撞撞地來到屬于我的這一條有著時間限定的大學(xué)之路,三年。我想不到我該以怎樣的心態(tài)去把握這漫長而又短暫的三年時光;我想不到,這條路的盡頭是否有個出口等待著我去穿越,或是仍如迷宮一般,幾經(jīng)波折,幾番循規(guī),又蹈矩我不敢想象,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻又回到原點的生活是多么地滑稽。也不愿。(實用申請書 373939.cOm)

上一秒,或許我還在迷茫,無助?;蛘哒f,別人眼里的“自尋煩惱”。然而,這一秒,心靈被全新地洗禮,一切皆因——《小馬王》。

最初,可愛的小羅老師在報告廳里放了《小馬王》的主題曲,她只字未言,只是讓我們晶晶的享受音樂所帶來的心靈觸碰。而后才知曉,有這樣一部動畫片,它在給人帶來視覺享受的同時,亦用冒險的故事來澆灌饑渴麻木的心靈……

且不說它是怎樣的一部耐人尋味的動畫片,有著怎樣驚心動魄的故事情節(jié),單是那優(yōu)美的片頭曲及初始那富有感動色彩的唯美故事就足以引人入勝,讓人愿意從忙碌而空虛的喧囂現(xiàn)實中走出,進而跟隨小馬一同去探尋新世界的一切新奇事物,去追逐雄鷹,也跟著夢想自由飛翔……

在那明亮的太陽,蔚藍的天空下,有著呼喚它名字的威風(fēng)。在那個時代,野馬能夠自由得奔騰。相信,每個人都有野馬不羈的狂放,向往自由得一面,有樂享著——在廣袤無垠的草原上,迎著風(fēng),無拘無束地自由奔跑。當然,那始終只是一個夢想,卻是能夠激勵自己不斷前行,去勇敢并執(zhí)著地追尋的一種信仰。

小馬斯比爾特生活在原始的美國西部大草原,他在那里過著無憂無慮的生活,但是不久之后人類就侵入了他的世界,繼而,他的生活也跟著發(fā)生了翻天覆地的變化。先是被侵略者抓住,后又被“好心的”印第安人抓住,而后又遇到了愛的伴侶,最終與其伴侶共同奔向愛的家園。不得不說,這是一個無比完美的結(jié)局。然而,一部好的影片不只在于它的開頭與結(jié)局,而更在于過程的精彩與感動。

在片中,我看到了小馬王的職責(zé)感,他為了家人的安全及種族的自由,不惜自我犧牲式地勇敢地去抵抗侵略者,即使痛苦得筋疲力竭,也不放棄一絲期望,有著絕不輕易放棄與低頭的頑強精神。當人類將它馴服得精疲力竭時,我看到了它強烈的自尊心——用盡全身的力氣將欺侮者摔倒。當屢次被抓的時候,我看到了它的執(zhí)著,追逐自由的執(zhí)著,還有令人無不驚嘆與稱贊的靈敏機智。

影片中,除與生俱來的種族親情及與小雨真摯而熱忱的感情之外,還暗藏另一份感動——小馬王與印第安男孩的那份純誠的友情,它很好地展示了人類與動物的和諧相處的完美。

“漫長的路要走,遠方的你等候,我快步向前,頭也不回,像不安的河流,要奔向海洋,像回航的歸鳥,要展翅飛翔……”

是的,世界在等著我去揮灑,繪出屬于自己的色彩。

小馬王觀后感 篇5

剛剛第n次看完了《小馬王》,這是匹野馬從自由到被圈禁,又重獲自由的故事。匹吃慣了山野間清脆野草的馬怎能咽下馬槽里的飼料?匹習(xí)慣在青山綠水里自由奔跑的馬怎么會允許人類騎在背上?何況,它是馬王,有著尋常馬不可超越的氣勢、執(zhí)著、信念。

野馬王本過著無憂無慮的生活,但它無意中發(fā)現(xiàn)了遠方的處火光,于是它準備探究竟。沒想到被人類捕獲,送到了專門訓(xùn)練馬的人類的地盤。可馬王不允許任何人騎在自己背上。就在軍官要殺掉馬王的時候,名被抓獲的印第安人救了馬王并起逃走。印第安人最終放了馬王,但軍隊突然攻擊印第安部落,馬王救了印第安人命,后來又被軍隊抓住,送去拉火車頭,又用自己的智慧逃脫,最終和印第安人的馬小雨回到故鄉(xiāng)。

信念是無法馴服的。馬王因為有自由的信念而堅持不“交出自由”?!澳闶怯肋h無法被馴服的?!庇〉诎踩藢︸R王說。但馬王是有靈性的,它知道誰對它好,誰對它壞。不愿意被馴服不等于永遠對人類充滿敵意。軍官和士兵是在虐待它,所以它定要報復(fù),但印第安人沒有強迫,還 救過它,但這也不代表馬王會因為與印第安人的友情而被馴服,什么都阻擋不了馬王向往自由的心。

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