不少于讀后感(集合10篇)

不少于讀后感。

關(guān)于“不少于讀后感”以下是我們?yōu)槟淼囊恍?shí)用資訊，我們的心靈在閱讀作者的作品時(shí)，也得到了一些感悟。?閱讀后寫下感想，可以讓我們更好的領(lǐng)悟作品的意義，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

不少于讀后感 篇1

他以詩(shī)為魄，揮筆即為萬(wàn)里河山?！}記

曾經(jīng)在泛黃書頁(yè)的一隅讀過一首小詩(shī)，末句最為打動(dòng)人心：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”

帶著憂郁的氣質(zhì)和忠誠(chéng)深厚的愛國(guó)情懷，是我對(duì)這個(gè)名艾青的詩(shī)人的最初印象。

翻開這冊(cè)《艾青詩(shī)選》，那個(gè)在我戰(zhàn)火里放聲呤詩(shī)的身影，越發(fā)地清晰……

大堰河之歌

開篇就出人意料的詩(shī)，《大堰河》一定算一首。

以一條河為名的這位主角，有著保姆、童養(yǎng)媳等一切算不上好的身份。是怎樣悲慘的身世和高潔的靈魂，使得她成為艾青筆下最有靈氣的一個(gè)。

她的工作是多么辛苦：清晨，在天才蒙蒙亮的清晨，她費(fèi)力地用雙手搭好灶火——這原本是男人的工作，她拍去破舊的，邊緣明顯暴露著線頭和毛邊的圍裙上的碳灰，雖然這并不能叫這破圍裙增些關(guān)輝。在水霧和塵灰里她小心地試過飯菜，過燙的鍋也許碰著了她的手，而老繭卻使她毫無(wú)感覺。她用粗劣的土碗盛了飯菜，這才是開端呢——接下來(lái)，收拾東西、縫制衣物、包扎小二傷口的任務(wù)接二連三，她還要拾雞蛋，照顧家畜……然后她才得以有閑暇抱起文中的我，安慰他。

這是一個(gè)最普通最卑賤的農(nóng)家婦女，而為了家庭開支又不得不做了地主家的童養(yǎng)媳。這艱苦的人兒使我想起《呼蘭河傳》里的小團(tuán)圓媳婦，那個(gè)操勞挨罵卻總是笑著的小童養(yǎng)媳，相似的經(jīng)歷壓垮了她們，卻又沒有壓垮她們。

在廣大的中華大地上，這樣的人只是個(gè)例嗎?不，看看多少底層的勞動(dòng)人民吧，那些幾乎一輩子奔波在農(nóng)田的農(nóng)民們，難道不是也是如此……他們淳樸善良，一如大堰河，對(duì)她無(wú)親無(wú)故的乳兒竟如此關(guān)心愛護(hù)，作者是深深受了她無(wú)聲的教誨，才寫下這樣的詩(shī)篇呀……

“大堰河，我是吃了你的奶而長(zhǎng)大的……”大堰河在這首激昂深切的詩(shī)里不再是一個(gè)人，而是上千上萬(wàn)人，誰(shuí)說(shuō)養(yǎng)育我們不是千萬(wàn)底層的勞動(dòng)人民呢，誰(shuí)說(shuō)養(yǎng)育我們的不是我們腳底下的土地呢!他們平凡，默默無(wú)聞，卻有著最偉大的靈魂——

勞動(dòng)者的靈魂!讓我們歌頌養(yǎng)育我們的大堰河們吧!愿這金黃色形象能陷到每一個(gè)人心里去……

子規(guī)聲里故國(guó)眠艾青的詩(shī)若是一只鳥，定然是那凄鳴的子規(guī)。

一叫一回腸一斷。卻不是在如煙雨幕里憂著小情思，是在狂風(fēng)暴雨里展著柔弱的羽翅去愁著它的土地，它心中的最軟處啊。萬(wàn)水千山，攜不來(lái)故國(guó)的音信。

“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里?！本妥屇秋L(fēng)吹吧，把這只鳥兒吹到它赤誠(chéng)地?zé)釔鄣墓枢l(xiāng)，它的每一片羽毛上的纖維都將閃爍著熱愛的光。再無(wú)力為土地去歌唱的鳥兒，要永遠(yuǎn)沉睡在土地里。

它在夢(mèng)里也會(huì)是不畏風(fēng)雨地向前嘶吼著故國(guó)的名字，飽漲著淚水的眼眸泡腫了，眼角的羽毛常常盛著悲戚的水分——那怎是淚水啊，這分明是鳥兒對(duì)故國(guó)的一片深情……

這是一闕很短的詩(shī)，每一分情感都盡量地濃縮在每一個(gè)字眼里，卻叫人誦起時(shí)，每一個(gè)字眼都破成一地的情思，不絕。

他對(duì)這片土地的愛，就這樣真切地淌在紙面上了。

給我以光

“我的心為他激動(dòng)或是寧?kù)o，我的愛因他升華或更加深沉?！?/p>

這是馬麗華《等待日出》中的一句，初識(shí)這句詩(shī)，有如日光融入心臟的血流——正因感同身受。

在海邊看過一次日出：太陽(yáng)，火紅的那么一整個(gè)，像浸在水里的嬉戲的頑童，被水波一次一次地洗滌澆灌潑灑，拍不滅那簇紅得出奇的火焰。它逐漸破開層層如幻的水霧，一點(diǎn)點(diǎn)露出初生的鋒芒了。亮得那樣晃眼，又那樣柔和。水波捧著由海中生出的那團(tuán)驕傲的焰，送到彩云的棉被里，捂熄了它的傲氣，又多生普照大地的寬容的儀態(tài)——我們的太陽(yáng)啊，終于開始向冰冷的大地饋贈(zèng)溫暖和幸福。

在艾青的詩(shī)里，太陽(yáng)是大部分時(shí)候的主角。它帶著金黃的花束，林間的香氣，亮光和溫暖，滿身的露水，去喚醒人們，去打開封閉的心房。

這是多么美麗的意象啊，親切的陽(yáng)光灑滿黑暗的小屋，灑到每一個(gè)人的手上，頭頂，讓陽(yáng)光的洗禮遍布……

從古到今，人們對(duì)太陽(yáng)的崇敬和瞻仰似乎不曾變過，夸父逐日，是追求一份永恒的幸福;“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，氣吞萬(wàn)千的磅礴;希臘神話里的勇士們，沖鋒陷陣時(shí)手執(zhí)的盾牌上刻著太陽(yáng);一頭金色卷發(fā)的路易十四被稱為太陽(yáng)王……是多少對(duì)太陽(yáng)的感恩，匯成萬(wàn)千的贊歌。

“讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。”太陽(yáng)俯身悄聲笑著說(shuō)道。

艾青的詩(shī)，是土地的詩(shī)，是人們的詩(shī)，是光明的詩(shī)。

他以詩(shī)為魄，吟出了山河歲月。

不少于讀后感 篇2

《昆蟲記》是記載昆蟲生活的一本書，是一部由人類杰出代表法布爾與自然界眾的平凡子民——昆蟲們共同譜寫的生命樂章，這是一本永遠(yuǎn)也解讀不完的書。

一個(gè)人因?yàn)橛^察昆蟲用了一生的經(jīng)歷，所以為昆蟲寫出一大堆的書就不能不說(shuō)是奇跡了，寫昆蟲的書竟然銷售量非常大，被翻譯成50多種文字，這本書的作者是：法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家——法布爾。

《昆蟲記》這本書對(duì)于昆蟲的習(xí)性、本能、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡描寫的非常詳細(xì)，我們從中能夠獲得許多知識(shí)，而且簡(jiǎn)單易懂。它使我們明白了：“在這個(gè)世界上，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼，只要學(xué)會(huì)尊重大自然大自然才會(huì)尊重人類”。這可不是我憑空悟出來(lái)的，是有過生活實(shí)例證明的：

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我到奶奶家去玩，突然一只不起眼的小蜜蜂停在我手上，我怕被它蟄了，所以想拍死它，我說(shuō)干就干，一拍蜜蜂卻很巧妙的躲過了。我見情況不妙連忙飛快的跑回奶奶家，誰(shuí)知那蜜蜂竟然追了過來(lái)，我還是被蟄了一下。

因?yàn)椤独ハx記》這本書，法布爾名氣大增，被稱為“昆蟲世界的維吉爾”、“昆蟲之父”、“昆蟲荷馬”……

因?yàn)椤独ハx記》是科學(xué)史上和文學(xué)史上一顆閃耀的明珠。

不少于讀后感 篇3

寒假期間，媽媽帶我去圖書館買老師推薦的書，我把書買了回來(lái)，便聚精會(huì)神地看書，我最喜歡林海音奶奶寫的《城南舊事》這本書。

《城南舊事》就像是一幅幅懷舊的黑白照片展現(xiàn)在我的眼前：緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，還有這些地方所浮現(xiàn)的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋子秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸，他們都曾和英子玩過、談笑過、一同陪伴英子度過多彩的童年生活。

最讓我感動(dòng)的是這樣一個(gè)片段：秀貞總是讓人家討厭，可本性善良的小英子卻對(duì)她不離不棄，總是找她聊天。后來(lái)，小英子察覺到妞兒是秀貞的女兒時(shí)，便找一切機(jī)會(huì)讓她們見面，然后把媽媽最珍貴的金鐲子送給她們，讓她們?nèi)フ益旱摹鞍职帧薄Ｗ屛蚁矚g的是小說(shuō)的主人公——小英子。她那種善良、聰明、勇敢的性格和那種單純樂于助人的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，一個(gè)六歲小孩子竟懂得愛，懂得友誼，值得我們都要向英子學(xué)習(xí)。

我們的童年雖然無(wú)憂無(wú)慮，卻沒有英子過得精彩。就讓我們用善良純真的心去對(duì)待每一個(gè)人，去擁有多彩幸福的童年吧！

不少于讀后感 篇4

冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年暑假，我也閱讀了一本她寫的書。這本書與別的書不太一樣，它是由散文，詩(shī)歌，小說(shuō)等聚集在一塊兒組成的。因?yàn)槊恳黄钠疾皇呛荛L(zhǎng)，所以我很愛讀。也因此，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個(gè)共同特點(diǎn)：愛。她愛藍(lán)天大海，愛河流山川，愛花草樹木更愛我們這些祖國(guó)的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪妫⒆泳褪亲蠲篮玫?。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影。

母親啊，你的頭發(fā)披在你的肩上，這是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲這首小詩(shī)雖不長(zhǎng)但卻歌頌了母愛。父母生下了我們，培育我們，照顧我們，教導(dǎo)我們，我們每一個(gè)都是父母的掌上明珠，他們愛我們，關(guān)心我們。在我們順利時(shí)，給我們忠告；在我們遇到困難的時(shí)候，給我們幫助；在我們失敗時(shí)，給我們鼓勵(lì)；就在我們快樂的時(shí)候，他們比我們還開心；我們哭泣時(shí)，他們比我們還要傷心；我們生病時(shí)，他們比我們著急，會(huì)放下一切來(lái)照顧我們。

不少于讀后感 篇5

那時(shí)，天很藍(lán)，偶爾有云朵飄來(lái)，慵懶的俯身望向我們，風(fēng)兒總會(huì)那么柔和，從未想過會(huì)帶著沙粒來(lái)襲擊我們;

那時(shí)，水很清，總會(huì)有許多魚兒嬉戲著，蕩漾起層層的波紋，簡(jiǎn)直是游魚細(xì)石，直視無(wú)礙，很難想象休漁期是什么概念;

那時(shí)，空氣很清新，每天它都會(huì)透亮的和雨后一樣新鮮，成群的鳥兒為它高歌，從來(lái)不知道一年四季都有霧霾存在是什么感覺。

當(dāng)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)日益繁榮，繁華盛景林林總總的浮現(xiàn)時(shí)，那些日子已然成為了不朽的歷史。代替它們的是灰蒙蒙的天空，空空蕩蕩的污水，氤氳重重的霧霾，風(fēng)沙肆虐的狂吼，碧水藍(lán)天仿佛瞬間就被融化了一般，消失的如此讓人心寒。有時(shí)覺地自己好像有些懷舊，懷念那縈繞耳畔的鳥語(yǔ)、沁人心脾的花香、郁郁蔥蔥的樹林、層層疊疊的高山，那些曾經(jīng)被我忽略的細(xì)節(jié)現(xiàn)在想想都是那么的令人珍惜，那么的別有風(fēng)味。

綠色，是清純的象征，是充滿活力的顏色，是需要我們維護(hù)的夢(mèng)想。我愛那純凈的綠色，愛那青青又潺潺流淌的似彩帶一般穿梭田野的小河，它悉心呵護(hù)著自己懷中的各種生靈，孕育著生命承載的希望;也愛那翠綠又相互掩映成屏障一般高大成群的樹林，它耐心包容著四周百鳥的鳴啼，欣賞著百花爭(zhēng)艷的角逐;還愛那吐綠又茁壯成長(zhǎng)似綠毯一般平鋪開來(lái)的草原，它們是那么的生機(jī)勃勃，低調(diào)的詮釋著生命的傳奇。曾經(jīng)唏噓感嘆，也許這些已經(jīng)屬于刻在腦海的歷史了吧，但是在兩會(huì)之后我看到了久違的藍(lán)色如寶石般澄澈的天空，每天被植入土壤的鮮花與樹木，打撈水面垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，還有埋下草種忙忙碌碌的園丁，那些身影如此高大，深深印入我的心里

可以說(shuō)，人類是覺悟最高的高級(jí)動(dòng)物，依附于自然的我們從來(lái)不想因?yàn)樽约含F(xiàn)在的行為影響了子孫后代的長(zhǎng)久生存。現(xiàn)代社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保形勢(shì)十分嚴(yán)峻，有許多報(bào)道已顯示自然物種的劇減，數(shù)據(jù)減少的十分令人震驚，保護(hù)各種物種都是為了我們自己能有一個(gè)好的生存空間，保護(hù)自然就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨?，更是我們肩上?yīng)該扛起的重?fù)?dān)。有些已經(jīng)破壞了不可怕，可怕的是破壞了就就此消沉，任事態(tài)惡意發(fā)展下去，不想再去努力維護(hù)，那樣恐怕綠色的夢(mèng)想就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，最終可能會(huì)可悲的化為我們的夢(mèng)了。

既然上天給了我們大腦，我們就要努力去反復(fù)思考;既然上天給了我們雙手，我們就要用它完成腦中的思想;既然我們已選擇了前方就要咬緊牙關(guān)，披荊斬棘，奔著夢(mèng)想努力前行。如果讓夢(mèng)想只停留于口號(hào)那就是空想，讓夢(mèng)想只滯留在一時(shí)那就是我們承認(rèn)了自己的懦弱，輸給了自己。

朋友們，讓我們攜手努力共筑綠色夢(mèng)，不管會(huì)遇到何種艱難險(xiǎn)阻我們都要勇敢前行，只為讓我們的生存空間更美好，請(qǐng)用行動(dòng)維護(hù)我們的生存環(huán)境，讓碧水藍(lán)天更唯美!

不少于讀后感 篇6

我讀了法布爾所寫的一—《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲?！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類迅速走近了現(xiàn)代文明。

法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭员閷憽独ハx記》。

我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!然而，平時(shí)我連做語(yǔ)文作業(yè)都不認(rèn)真，不刻苦?？偸沁@多一個(gè)撇，那落一個(gè)點(diǎn)什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。

不少于讀后感 篇7

從前，有一只小麻雀獨(dú)自在森林中快樂的生活，有一天森林來(lái)了一只烏鴉，小麻雀看見烏鴉比自己飛的更高，更遠(yuǎn)很是獻(xiàn)慕烏鴉，與是呀，它整日祈求自己能變成一只烏鴉，終于有一天它在森林的深處看到了百鳥之王鳳凰于是小麻雀便急忙把自己的想法告訴了鳳凰，鳳凰說(shuō):可以啊，不過你將全身變的烏黑而且失去動(dòng)聽的歌喉，你愿意么?小麻雀急忙說(shuō):愿意，只要能象烏鴉那樣強(qiáng)壯我什么也愿意!于是，小麻雀變成了一只烏鴉，很多天過去之后森林中又來(lái)了一只鷹，變成烏鴉的小麻雀看見鷹比自己還要強(qiáng)壯，于是它很是后悔，但鳳凰早以不見了蹤影，于是，變成烏鴉的小麻雀在森林中整天找鳳凰，但卻找到了一只孔雀，變成烏鴉的小麻雀看著孔雀入了迷，而后它再看了看自己，最終，它決定成為孔雀，此后，它日夜尋找鳳凰，終于，在一棵大樹上找到了鳳凰，便把自己的想法又告訴了鳳凰，變成孔雀后你將不能再飛翔你還愿意么?鳳凰說(shuō)變成烏鴉的小麻雀毫不尤欲的答應(yīng)了，但不久它被一只狐貍追趕，因?yàn)椴荒茱w險(xiǎn)些丟掉了性命，次時(shí)的它躲在草從中痛苦的哭，正巧被經(jīng)過的鳳凰聽見了，它來(lái)到孔雀身邊說(shuō):我就要離開這里了還能實(shí)現(xiàn)你最后一個(gè)愿望說(shuō)吧.孔雀只是痛哭著，不知道該變成誰(shuí)是好，鳳凰說(shuō):孔雀如果你還是小麻雀還回有這些苦惱么?孔雀這才慌然大悟說(shuō):我要做回自己，絕對(duì)不會(huì)在迷失自己了.

不少于讀后感 篇8

“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”這句諺語(yǔ)想必大家都耳熟能詳了吧，但能真正做到知心的人少之又少。

《傲慢與偏見》這部世界著作格調(diào)輕松詼諧，講述了女主人公伊麗莎白在舞會(huì)上認(rèn)識(shí)了達(dá)西，但是耳聞他為人傲慢，一直對(duì)他心生排斥，存在著偏見，經(jīng)歷了一番周折后，伊麗莎白解除了對(duì)達(dá)西的偏見，達(dá)西也放下了傲慢，有情人終成眷屬。這部小說(shuō)生動(dòng)地反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。

書中威克姆英俊瀟灑，談吐不凡，看上去就像是一位謙謙君子，實(shí)際上卻不過是品質(zhì)卑劣之徒。達(dá)西起初寡言少語(yǔ)，性格孤僻，別人難以接近，讓人感覺此人十分傲慢，因此口碑并不好，但他本質(zhì)上卻是一位善良、品質(zhì)高貴之人。

“傲慢讓別人無(wú)法來(lái)愛我，偏見讓我無(wú)法去愛別人?！逼鸪?，伊麗莎白被外表所蒙蔽，一直活在自己的偏見之下，而忽略思考事實(shí)的真相，漸漸地對(duì)威克姆這種人產(chǎn)生了好感，反而對(duì)達(dá)西厭惡至極!隨著小說(shuō)情節(jié)的層層推進(jìn)，經(jīng)過達(dá)西的解釋和伊麗莎白自己的判斷，真相才漸漸浮出水面，男女主人公才最終找到了幸福的歸宿。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，不只是傲慢和偏見，還有著各種各樣的因素干擾著我們的判斷，影響著我們的抉擇，讓我們無(wú)法真正地看透人的心靈。日久見人心，時(shí)間就像大浪淘沙，能夠分辨人的心靈的美與丑，而心靈美是歲月抹不去的美麗，真正的高尚者才能經(jīng)得起時(shí)間的磨礪，正如希臘學(xué)者所說(shuō)“品行是一個(gè)人的守護(hù)神”，真正的高尚者無(wú)時(shí)無(wú)刻不在守護(hù)著自己的高尚品德。

當(dāng)然，知曉別人真正的內(nèi)心只是有助于我們?nèi)ジ玫亓私馑耍匾脑谟谒茉煳覀冏约旱母呱行撵`，使自己的精神世界更加飽滿，而不能只浮于表面，要每時(shí)每刻滲透到微小的生活細(xì)節(jié)當(dāng)中?！拔鹨陨菩《粸椤保覀兤綍r(shí)的一言一行都是我們心靈是否美好的體現(xiàn)。無(wú)論是在公交車上遵守公共秩序、主動(dòng)讓座，還是將垃圾隨手撿起，還是盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人.….….都體現(xiàn)了我們?cè)谌粘Ｉ钪械乃刭|(zhì)修養(yǎng)。

書中所描述的人物形象以及所表達(dá)的思想，以小見大，提醒了我們不能以一個(gè)人的外在印象就隨意地去評(píng)價(jià)一個(gè)人的內(nèi)在，我們應(yīng)該看透心靈，塑造心靈。看透心靈是認(rèn)識(shí)別人，塑造心靈則是提高我們的自身的修養(yǎng)。看透心靈助我們認(rèn)識(shí)世間的種種現(xiàn)象，幫助我們步入社會(huì)，更好地了解他人，塑造心靈則是助我們被這個(gè)社會(huì)所接納，更好地完善自己的精神世界。

通過這部著作讓我們看透傲慢與偏見，拋棄傲慢與偏見，在認(rèn)識(shí)別人的同時(shí)鍛煉自我，提升自身修養(yǎng)，努力做一位心靈高尚,品學(xué)兼優(yōu)的人。

不少于讀后感 篇9

我看的書叫《皮皮魯外傳》。故事說(shuō)：春節(jié)到了，皮皮魯和小伙伴們?cè)谝黄鸱疟夼?，有人湊到皮皮魯跟前，?duì)他說(shuō)：皮皮魯，你可真厲害，連二踢腳都敢拿著放。皮皮魯傲慢地說(shuō)：拿著放有什么好的，我都敢做二踢腳上天呢！二踢腳那么小，你怎么做。小伙伴們問。皮皮魯說(shuō)：這還不好辦？說(shuō)完，像將軍一樣對(duì)小伙伴們說(shuō)：去把那個(gè)大竹筒和二踢腳的火藥拿來(lái)。小伙伴很快拿著材料來(lái)了。只見皮皮魯把二踢腳的火藥倒進(jìn)竹竿里，在引出一根藥捻，用火柴棒點(diǎn)燃捻，巨大的二踢腳帶著皮皮魯離開地面，皮皮魯坐著二踢腳越飛越高，似乎飛到太陽(yáng)哪兒去了。皮皮魯想到老師說(shuō)離太陽(yáng)越近，人就會(huì)融化掉，他后悔了。他閉上眼睛，松開手，落到了一朵五顏六色的云彩上，他站起來(lái)，抖了抖衣服，抬起頭，有一座高大的房子，皮皮魯爬進(jìn)去，看到了世界時(shí)鐘，覺的很有意思，就隨便弄了弄，然后回到了地上，一回到地上，他發(fā)現(xiàn)全部人都睡著了，他說(shuō)：太陽(yáng)都曬到屁股了，還不起來(lái)。其實(shí)皮皮魯也挺困的，他裝進(jìn)小臥車，呼呼大睡起來(lái)，突然，小臥車開了起來(lái)，原來(lái)是一位叔叔，皮皮魯問：叔叔，咱們?nèi)ツ睦锇?！去看運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！皮皮魯就喜歡熱鬧。這時(shí)，有動(dòng)物走過來(lái)，攔住了他們的去路。皮皮魯知道自己闖禍了，連動(dòng)物們都胡作非為。動(dòng)物們說(shuō)：把他們帶去見奇奇市長(zhǎng)，讓他們唱歌，瓜皮帽叔叔說(shuō)：好，正好我是場(chǎng)所里的男高音，他們來(lái)見奇奇市長(zhǎng)，原來(lái)是頭大黑熊。開始唱歌了，瓜皮帽叔叔唱的是那么好聽，而奇奇市長(zhǎng)卻說(shuō)：什么鬼歌，一點(diǎn)都不好聽，來(lái)人，把他們關(guān)進(jìn)牢里唱歌，什么時(shí)候唱好聽了在放他們走，皮皮魯趁機(jī)逃跑，奇奇市長(zhǎng)帶著其他動(dòng)物追了上來(lái)，皮皮魯裝進(jìn)小臥車，開了起來(lái)，皮皮魯開著小臥車，越開越快，呼的變沒了蹤影，克奇奇市長(zhǎng)不會(huì)半途而廢，他緊追不舍，這時(shí)，皮皮魯看見有人在放鞭炮打架，便下了車，問他叫什們名字。他說(shuō)自己叫濤濤。皮皮魯又問：那你們?yōu)槭裁创蚣堋凉f(shuō)：我們是兩座區(qū)的，他們老是跟我們打。那你們要和睦相處嘛！他們這些膽小鬼，誰(shuí)稀罕和他們玩。濤濤說(shuō)。你們才是膽小鬼。另一區(qū)的孩子說(shuō)。他們兩區(qū)看來(lái)又要的嘴仗了。這時(shí)，有人跑過來(lái)，說(shuō)：來(lái)了一群猛獸，大家一聽，撒腿就想跑，皮皮魯說(shuō)：你們不是說(shuō)自己是男自汗嗎。大家都羞紅了臉。來(lái)，咱們?nèi)蚰沁?。皮皮魯說(shuō)。大家都到了，皮皮魯也開著車來(lái)了。皮皮魯對(duì)濤濤說(shuō)：濤濤，你去幫我找多一點(diǎn)二踢腳，越多越好。不一會(huì)兒，濤濤帶著兩百多個(gè)二踢腳來(lái)，皮皮魯把火藥倒進(jìn)排氣管上，轟的一聲，小臥車飛了起來(lái)，皮皮魯又來(lái)到那朵五顏六色的云朵里，皮皮魯趕緊把世界時(shí)鐘恢復(fù)到原樣了。

看完這本書，我覺得讓自己懂得了很多東西。

不少于讀后感 篇10

冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中，冰心會(huì)想起自己因殺死小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我們也許也做過不仁愛的事，但畢竟我們的心靈是純潔，是善良的。

長(zhǎng)大后，我們也會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母，親人，去獨(dú)立生活，只不過提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母，姐弟分離時(shí)的悲傷，并為有用華麗的詞句，但樸實(shí)的語(yǔ)言也著實(shí)讓我們體會(huì)到了人一生的悲歡離合。

冰心的作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會(huì)。就把下面的冰心語(yǔ)絲送給大家吧：

這如火如荼的愛力，使這疲緩的人生，一步一步地移向光明！