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幼教個人述職報告12篇

發(fā)布時間:2023-07-03

幼教述職報告。

在仔細挑選后,幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦了一篇名為“幼教個人述職報告”的文章。對于新手來說,開始寫作往往是一個困難的環(huán)節(jié),但我們可以借鑒有邏輯結(jié)構(gòu)的范文來進行寫作,通過學習優(yōu)秀的范文,可以增加我們的創(chuàng)造力。希望以下的網(wǎng)頁內(nèi)容對你有所幫助!

幼教個人述職報告 篇1

時光飛逝,日月如梭,驀然回首,一學期的語文教學又告結(jié)束。這一學年我擔任六年級語文教學。我對教學工作嚴肅認真,勤奮學習,深入研究教法,虛心學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情景總結(jié)。

一、基本情景概述

教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。所以,了解和分析學生情景,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。所以在剛接手這個班的時候,我就盡量去了解他們。我發(fā)現(xiàn)班上同學比較活躍,上課氣氛進取,但中等生、差生占了大多數(shù),我備課時就要注意到這點,做有針對性的準備。

二、努力做好教學常規(guī)工作m.endrikfelipe.com

我一向努力做好教學常規(guī)工作,經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n,吃透教材和小學語文新課標的精神,精心設(shè)計好每一節(jié)課,教案詳細。上課遵循科學的教學程序,堅持使用普通話教學,板書工整,條理清晰。根據(jù)六年級的心理特點,激發(fā)學生學習的熱情,創(chuàng)設(shè)學生學習的情境,分散知識的難點、突出知識重點,到達了優(yōu)化語文課堂教學的目的;同時在課堂教學中,面向全體學生,突出語文課的特點,注重讀中感悟,鼓勵學生大膽質(zhì)疑,善于教給學生學習的方法;還注意減輕學生的學習負擔,精講精練,開展素質(zhì)教育,向40分鐘要質(zhì)量。當然注意在傳授知識的同時加強學生的思想政治品德教育。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時進取參加科組教研活動,比如公開課、到外校學習取經(jīng)等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結(jié),汲取經(jīng)驗教訓。

三,想法設(shè)法提高學生課堂參與學習的興趣。

從小到大,我就厭惡教師課堂教學中枯燥的講解。教師的語言干巴巴,如若音色還不好聽,或是男不帥,女不靚,表情不豐富,對于不是學習很勤力的學生來說,無異于受罪,整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以,在課堂講解中,我總是注意語言的幽默風趣,語文學科,語言為主,教師的語言不生動,何能吸引學生呢遇到詞語句子的理解,我總是把學生的名嵌入其中,這樣一來,念到名的學生---多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,而其他學生一聽到教師講解中提到同學的名,自然也會關(guān)注,效果肯定要好狠多。對于學生回答中的好詞好句,或是能體現(xiàn)其平時很多閱讀的結(jié)果,我都是贊不絕口,讓學生感受學習的成功。讓他們明白,只要進行很多的,健康的閱讀,必定會獲取更多的課外知識,從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。所以,學生都喜歡上我的課。

四、注重提高自我的業(yè)務(wù)水平。

一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認識到:要想給學生一杯水,我們先得有一桶水。所以我不斷更新教育思想和知識結(jié)構(gòu),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我還自覺加強教學基本功訓練。此外,還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學》、《心理學》、新課程標準等教育教學理論和書籍,為適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要,為學生素質(zhì)的提高打下堅實的基礎(chǔ)。

(一)注重在利用多種手段輔助語文教學。它的無窮魅力豐富了語文課堂,讓語文從枯燥無味的語言文中解脫出來,讓學生寓學于樂,培養(yǎng)了學生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的本事。

(二)以提高學生學習語文的興趣為突破口,經(jīng)常在課堂上開展小組競賽活動,課外閱讀競賽活動,成語故事會等,讓進取探究、爭辯,充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量。

(三)狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。經(jīng)過狠抓班風學風的建設(shè),以良好的班風學風,推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

經(jīng)過以上幾個方面的努力,我所任教班的語文成績,在考試中取得了比較滿意的成績,教學質(zhì)量也到達了要求。今后,還要堅持不懈地搞好教育教學工作,精益求精,大膽創(chuàng)新,積累豐富的經(jīng)驗。

五、不足及今后努力的方向

經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的語文水平。所以,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取提高。

幼教個人述職報告 篇2

我的20xx不是重演、不是再續(xù)更不是落寞的回首,在以字的形式重續(xù)今年時,我翻開了所有關(guān)于20xx的記錄,可似乎都像20xx的延續(xù)??傻皖^看看此刻的我,也不是沒有些許的轉(zhuǎn)變。所以以下我將從德、能、勤、績及努力方向進行我20xx年的個人述職。

老爸說:“只有低頭才能看見自己”,以前的我一直認為只要努力與問心無愧就行,但自從上半年的某天在多功能廳參加黑色炸彈的游戲后,我發(fā)現(xiàn),要想好好的活在當下就該看看別人眼中的自己,那天聽了很多,過后我也想了很多。不要不承認,也不要無所謂,雖然只是游戲,但往往能隨口說出的話就具備一定的真實性。所以從那之后,我開始逐一改進,并且以一名“黨員”的身份,讓20xx年的一切從改變自我出發(fā)。面對繁瑣的而重復(fù)的工作,我把怨言化為了向上的心態(tài),因為知道有些事情你抱怨過后還是要做,所以“何必呢!”。上半年和下半年的職位身份雖有所變化,但我所奉獻的對象依舊沒變,還是那群孩子、那些家長,所以我的職責也依然如此。

下半年,沒有班長的頭銜后我深覺輕松,也許正因為明白班長的不易,所以在大二班我一直在盡量的服從班長的每份安排,面對班級助教的頻頻下鄉(xiāng),我都在無聲的頂班,我也未曾數(shù)過自己整天的連班帶持續(xù)了多少次。我想過的就是“只要我能做的,我都會盡力?!倍疫^后也不要有任何的不滿,堅信做與不做是有區(qū)別的,而區(qū)別帶的價值只有自己收益最多。

三年前我三幼的那天剛好趕上情人節(jié),在那個有愛的日子我也選擇了一份與愛掛鉤的職業(yè)。都說愛是延續(xù),也許正因為如此,才讓我一直堅守著自己擔任語言領(lǐng)域的教學,在今年的教學中,我深知幼兒進入大班后教師給予因材施教的重要性。所以在平時的日常教學中我扎實的做著有準備的教學,完全脫離了無教具的說教式教學。此外,對于每一次的教學鍛煉我都未曾放過比如:半日活動的開放、送下鄉(xiāng)、一日活動的檢查與考核等,我都在鼓勵自己主動嘗試,以便早日將經(jīng)歷成為經(jīng)驗。在面對自己的不足及孩子的學時,我也曾多次自我反思和換位反思。因為俗話說“要想釣到魚,就要像魚那樣思考。”所以無論自己如何堅信都要站在孩子的角度設(shè)計活動的每個環(huán)節(jié)及每句言語。在下半年的園長培訓班中肖曉敏專家的說的六個字讓我著實感悟“執(zhí)行力決勝力”這六個字用在我20xx年的工作中,我覺得非競選團支部委員那次莫屬。

記得那天我得知消息突然,知道過程也很突然。但我的執(zhí)行力卻在今天與明天間得到了突顯。我不后悔那天深夜的趕稿,也不后悔那刻站在臺上腿腳哆嗦又不深情的自己。因為執(zhí)行力成為了我的動向,面對競選的結(jié)果,我的壓力也隨之拉開帷幕,因為還真認為自己不行、不夠。但我并沒有將其表漏外表,只是選擇用常態(tài)掩蓋內(nèi)心的那份不知所措。就在我懂事后的第一次打吊針那天,我接到了集團團支部書記的電話。說要我撰寫集團關(guān)于禮儀隊培訓的方案,接到任務(wù)后。我并沒有說,我請了病假,也沒有向其推脫或遲較方案,而是一未回答“是”。我也不知道自己能不能有力氣有思路的去撰寫,但我的執(zhí)行性卻在那刻得到了顯現(xiàn)。所有我很感謝三幼所有人那天對我的信任。請相信,我會一如既往的用事實向別人證明自己,證明三幼人的執(zhí)行力與決勝力?,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),其實難事也是成就人的一種方式。

雖然在去年的述職中我曾說過,今年會向“滿勤”努力,但有時現(xiàn)實往往會讓你在選擇的過程中學會放棄。今年的我就因為“入黨”的落實及“身體的不給力”,放棄了滿勤。但在每日的工作中我從未出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象,也從未違反過幼兒園的規(guī)制度。一直保持平靜向上的心態(tài)迎接著每天的工作。

20xx年我除了在美術(shù)、論、及各項優(yōu)秀的評比中獲取證書外,我還兼任了三幼的團小組長、宣傳組長、集團的團支部副書記。對于這些本職工作之外的兼職,我能合理的以不同的角色履行其職責,并讓其工作根據(jù)年初的計劃逐步進行。

努力方向

關(guān)于20xx年的展望,我想應(yīng)該是勇敢的。因為我們連世界末日都已經(jīng)歷,所以無需害怕。伴隨青春的腳步做自己該做的和想做的。人生不會有完美,哪怕失去也比后悔強。話說青春的美有很多種可最富有意義的就屬“殘缺美”。就好似維納斯的斷臂。所以xx后的姐姐xx后的妹妹我們20xx年一起努力。

幼教個人述職報告 篇3

一、本期教研工作的基礎(chǔ)情況:

本期以幼兒園一日生涯慣例細則為主線,加強教研工作治理和幼兒園德育教材開發(fā),營造一個積極讀書的氛圍,提高教師參加教研的踴躍性,加強理論學習,進一步深入教育觀點改變?yōu)榻逃袆?,加強教師隊伍建設(shè),參加學校的說課比賽、教學論文評比、讀書活動、辦學理念、一訓三風征選等活動,以教研活動增進教師專業(yè)化成長,培育學習型、研究型教師,幼兒園開展了青年教師獻課活動,家長開放活動,全面晉升幼兒園的保教工作品質(zhì)。

二、教研工作功效

(一)、增強實踐學習

本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時光,體系地學習了《幼兒教導學》中創(chuàng)造游戲局部的內(nèi)容,懂得了發(fā)明游戲的特色、教育作用以及指點辦法。

(二)、抓好常規(guī)工作

1、每位教師認真設(shè)計活動計劃、認真組織幼兒一日生活活動。

2、每周認真開展禮拜五13:10開展教研活動;各班每周調(diào)換家園窗,每星期一八點以前上墻。

3、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次:創(chuàng)設(shè)有特點幼兒教育環(huán)境,本期探討了怎么創(chuàng)設(shè)迷信、公道、丑化幼兒園環(huán)境的方法,并制訂出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比尺度,由教研組長牽頭組織各班班上進行檢討評選。

4、全園教師獻課活動17節(jié);外出觀摩學習13人次,加入校級說課競賽1次。

5、本期依照學校的新劃定,每周教研組長和五年教齡以下的先生每周聽兩節(jié)教學活動,其余教師每周必需聽一節(jié)教學活動,并且每周五在郭遜老師那里登記在園優(yōu)點簽字蓋章。

6、每周、每位老師撰寫200字的教學反思,每月撰寫500字的教養(yǎng)反思。

7、節(jié)日活動:發(fā)展了我愛祖國跟喜迎新年的慶賀運動。

幼教個人述職報告 篇4

本學期,我園的各項工作在各級領(lǐng)導部門的大力支持和指導下,以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指針,積極配合和認真貫徹落實教體局、學區(qū)、學校的各項要求,進一步規(guī)范辦園行為,提高保教質(zhì)量,扎實有效的開展了園本培訓各項活動,并取得較好成效。我本人努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次?,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

一、健全制度,規(guī)范辦園:

本學期,我們依據(jù)幼兒園實際,逐步建立、健全了《教師管理制度》、《幼兒在校安全制度》、《保育保教制度》、《衛(wèi)生保健制度》等各項制度,完善了《教師一日常規(guī)細則》,并建立了幼兒健康檔案,把好幼兒入園關(guān)。

二、安全第一,強化管理:

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園目前是一個小學附設(shè)的幼兒園,小學生和幼兒同在一個院子里活動,造成了很多不安全的因素,所以我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實以下工作。

1、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患,成立了幼兒園安全領(lǐng)導小組,每月對全園的水電、戶外玩具、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進行安全排查并做好記錄,提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全工作。健全幼兒接送制度,嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度。一人一卡,憑卡接送,如有代接孩子的,要做好調(diào)查記錄,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子。

3、注重班級安全工作。開學初,各科任教師與幼兒園簽訂了安全責任書,各班教師與家長簽訂了安全責任書,讓教師明確安全責任,并積極主動地做好安全工作,時時安全,事事安全;通過定期有針對性地組織教職工學習一些安全知識、安全案例,提高了教師的思想認識,增強了安全意識;各班級定期對幼兒進行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力;通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。

三、加強培訓,提升素養(yǎng):

1、規(guī)范行為,重視師德。

我們利用政治學習時間,組織教師學習教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識,認真做好筆記,并及時寫好學習心得。同時我們注重在日常工作中互相督促,樹立良好的教師形象,特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,使教師們的言行符合師德規(guī)范,成為幼兒的表率。首先要求教師講禮貌、待人熱忱,要有一顆愛孩子的心,要尊重孩子,教師的語言、動作應(yīng)文方,批評孩子應(yīng)注意講究方式方法,不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進《幼兒園教師一日常規(guī)細則中》中,表揚做得好的老師,把欠規(guī)范的行為重點提出批評,讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,變得越來越優(yōu)秀。

2、堅持學習,提升素質(zhì)。

(1)、加強理論學習,提高專業(yè)素養(yǎng)。本學期我們認真學習了《國務(wù)院關(guān)于當前學前教育的若干意見》、《甘肅省人民政府關(guān)于加快學前教育改革與發(fā)展的意見》、《甘肅省幼兒園教育指導綱要(試行)》、《甘肅省幼兒園保教管理指導意見(試行)》《幼兒園教師職業(yè)標準》等各項規(guī)定,并學習了幼兒園相關(guān)評估政策,通過記筆記、寫心得等學習形式,我們不但以先進的教育理念作指導,而且掌握了豐厚的專業(yè)知識,還深刻領(lǐng)會到當前幼兒園突出規(guī)范辦園、科學保教、促進辦園質(zhì)量、抵制“小學化”傾向的精神實質(zhì),進一步提高了教師的法規(guī)意識和責任意識,不但規(guī)范了教師的行為,還促進了幼兒園教育事業(yè)科學發(fā)展、推動了幼兒園的標準化建設(shè)。

(2)、重視教師培訓,創(chuàng)建特色課堂。本學期我們主要對教師在幼兒學習活動中的地位與角色、幼兒的學習心理與特點兩個方面的理論知識進行學習與培訓。我們以先進的教育理念作指導,通過聽課、評課、寫反思、外出培訓等形式,重點培養(yǎng)教師的理論與實踐結(jié)合能力、教育活動組織能力、觀察能力和科研能力。經(jīng)過專門的培訓和學習,教師能夠?qū)ψ约旱慕逃虒W實踐中的具體問題進行一般的探索與研究,不斷提高自己工作的專業(yè)技術(shù)含量。我園采取多種培訓手段,積極創(chuàng)造機會讓教師走出去學習外面的先進經(jīng)驗和好的做法。通過外出培訓學習,既增長了專業(yè)知識,又開拓了他們的視野,還增強了他們與家長的溝通能力。

四、校本教研,開展活動:

課堂教學是幼兒發(fā)展的陣地,教師是駕馭課堂教學的主帥,根據(jù)我園教師課堂教學能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要,本學期我們主要以新教材為依托,以課例研究為主要研究方式,開展集體教學的研究,進行了一系列學習、研討和實踐,來提高教師實施新教材能力,提升課堂教學的有效性。

1、分析課例,創(chuàng)新思路:我們根據(jù)教師在教學中存在的問題,積極開展專題研究,圍繞集體活動中“目標制訂與把握”、“內(nèi)容的選擇”、“環(huán)節(jié)設(shè)計”等內(nèi)容進行理論學習,同時通過具體的課例分析方式,幫助教師梳理正確的活動設(shè)計理論和經(jīng)驗,為教育教學實踐打好基礎(chǔ)。

2、教學實踐,提高能力:在理論學習的同時,我們積極開展集體研討、個人實踐活動,努力做到人人參與研討,形成團結(jié)合作的研究氛圍,使老師們在反復(fù)的實踐中,逐漸將新的理念進行內(nèi)化,并落實到教育實踐中去。我們力爭自己的活動設(shè)計目標更貼切幼兒的最近發(fā)展區(qū)、內(nèi)容更貼近于幼兒的生活經(jīng)驗、教學方法更能激發(fā)幼兒持續(xù)學習的興趣,著眼問題,提升能力。

3、重視反思,總結(jié)經(jīng)驗:我們堅持寫好課后反思,課前我們重視運用所學理論知識,認真研討教材、設(shè)計活動方案;課堂上我們帶著激情和自信溶于小朋友的活動中,讓自己在參與活動的過程中能及時的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;課后我們積極討論自己在活動中的得失,總結(jié)經(jīng)驗,寫好反思,調(diào)整教學。

五、家園共建,密切聯(lián)系:

當前,家園共育作為擴展教育時空,發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切實做好家長學校工作,通過各種形式的活動,如家長會、家園直通車、致家長的一封信等幫助家長建立全新的育兒觀。

本學期,我們進一步密切了家園聯(lián)系,成立了家長委員會,發(fā)揮了家長作用,提高了教育的合力:三月份我們召開了家長會,四月份開展了幼兒園健美操比賽,五月份慶祝了“六一兒童節(jié)”,六月份舉辦了首屆“親子活動”,并邀請家長積極參與了我們幼兒園的各項活動,通過這些活動的開展,既很好的宣傳了幼兒園“科學保教,規(guī)范辦園的”宗旨,又開拓了家長的視野,增加了家長與教師之間的溝通,增進了家長與學校之間的情感,有效的提高了幼兒園的辦園質(zhì)量。

幼教個人述職報告 篇5

暖暖的陽光下,手中的暖茶冒出陣陣熱氣,在陽光的照射下折射出五彩的絢影,思緒一下子被記憶牽引到了去年的冬天?;厥走@走來的一年,似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞,實是感嘆時間的飛逝啊,讓自己的腳步顯得如此匆忙??杉毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多。

 一、錘煉自己,促專業(yè)化成長

20xx年對于xx幼教來說是邁開步子大步走的一年,在這一年中,xx幼教為一線的老師提供了一個又一個平臺,為的是讓更多的教師有展現(xiàn)自己的機會。教師綜合素質(zhì)大賽,區(qū)的調(diào)研活動,論文的評選,優(yōu)質(zhì)課的參評,就在這樣一個個舞臺中我和所有老師都茆足了勁,不斷提高自己的專業(yè)技能,努力探索鉆研,不斷錘煉自己,促進自己在原有水平上再邁一個臺階。功夫不負有心人,在今年xx市教師綜合素質(zhì)大賽中,我榮獲了x等獎。當我捧起那張獎狀,不禁看到了自己努力后成長的足跡。

二、踏實工作,平凡中求佳績

幼兒教育對于外行來說是一項不起眼的工作,可對于我們一線的老師來說是極富挑戰(zhàn)性,極瑣碎勞累的事。面對正在成長的、具有鮮明個性的活生生的個體,我常常要加班加點,制作教具,準備材料,制定措施,走進家庭,以不同的方式方法去引導他們,促進他們富有個性的成長,在此中我付出了很多很多。許多老師說其實我們可以偷懶省去一些工作,可是為了那祖國未來的花朵,我仍踏實的工作,因為我堅信有付出才有收獲??炊潭痰膞個月,孩子們飛速的富有個性的發(fā)展,聽,家長的陣陣掌聲,還有那張先進教育工作者的獎狀,這就是我的收獲。

三、勤于思考,反思中求進步

“教師即研究者”是國際教師專業(yè)發(fā)展的重要理念。教師要想獲得持續(xù)性發(fā)展,適應(yīng)教育改革的要求,就必須在自己的從教生涯中不斷的反思,不斷的研究,不斷的改進。從自己的失敗中找原因,從成功中累經(jīng)驗,讓自己不斷向高峰攀登。所以每月的反思記錄,讀書筆記,教研活動都成了我思考學習的橋梁,在一次次的學習反思中我才能找到自己的弱勢,不斷學習,不斷進步。

盡管我在這一年中向自己的目標邁進了一大步,可是我仍然看到自己還有許多不足。發(fā)展的不穩(wěn)定,理論水平的欠缺,思考過于草率,經(jīng)驗的不足都是我需要努力的方面,在20xx年,我相信只要我找到了方向,一定會有所突破,有所成功!

幼教個人述職報告 篇6

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一年又過去了。回顧一學年的工作我們并沒有取得多么優(yōu)異的成績,卻都在用心工作。這一學年的工作總算順利的結(jié)束了。在這一學年中我由通校班轉(zhuǎn)入了住宿班,與楊新老師合作,一起擔任教學工作。我們一起迎接了中四班的這一群新寶寶們。在進入新的崗位后,在班級工作方面,我團結(jié)班內(nèi)的每一位老師并積極主動的配合班主任工作,盡力做好本職工作,共同把班級管理好。

政治思想方面我認真學習理論知識,做好理論筆記。踏踏實實,嚴格要求自己,不斷的鞭策自己。遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,不斷進行自我的反省。

在教學工作上,我積極的參加園里組織的觀摩名師課活動,以及跟進式活動。不斷地向老教師學習,總結(jié)教育教學中的經(jīng)驗。遇到不懂的地方向老教師進行請教。并在教學中學會進行創(chuàng)新,形成自己的教學風格,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。在平時的活動中認真的備課,做到每節(jié)課都有教具,讓孩子在輕松、愉快的環(huán)境中學習知識。

在對待孩子們方面,我努力做到公平公正的對待每一位孩子,由于我們是住宿班,孩子在幼兒園一周才能回家一次。所以老師就是他們在幼兒園的依靠和最信賴的人。孩子們剛來時由于不適應(yīng),不斷的哭鬧,為了讓他們喜歡上幼兒園,感覺在這是非??鞓返?。我們每次都盡量給孩子們組織各種有趣的活動,讓他們在歡笑中慢慢忘記離開爸爸媽媽的恐懼。開始時每天長時間的面對孩子,內(nèi)心難免會出現(xiàn)焦慮的感覺,意識到這種情況后,我馬上調(diào)整自己的心態(tài),進行自我反省。經(jīng)過一段時間后,我慢慢的適應(yīng)了住宿班的生活,并很快與孩子們培養(yǎng)出了感情。

除了公平公正的'對待孩子外,還要注意細節(jié)。住宿班的孩子一周有五天的時間在幼兒園,所以細節(jié)工作就顯得尤為重要了。特別是“晨午晚檢”一定要嚴格執(zhí)行,在這方面我們班做的非常好,沒有出現(xiàn)任何疾病傳染和突發(fā)病情。

在家園共育方面,我主動地并熱情的與家長進行溝通,讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。家長遇到不明白的問題時,也給予積極的應(yīng)答,做到耐心為家長服務(wù)。爭取家長的支持與配合,共同促進工作。

在工作中我還存在著很多的不足,但是我會不斷地改進。讓自己盡快的成長起來,做一名出色的幼兒老師!

幼教個人述職報告 篇7

尊敬的領(lǐng)導:

您好!

一年的時間真快呀!我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,勤勤懇懇地工作,順利的完成了學校安排的教學任務(wù),現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下:

一、德

我堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅決貫徹黨的教育方針和政策,熱愛教育事業(yè),關(guān)心學生,團結(jié)同事,為人師表,熱愛祖國,關(guān)心國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德,我積極參加學校組織的各項活動,認真對待每一次的培訓和學習,認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。積極學習科學發(fā)展觀,在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。

二、能

在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助下,圓滿完成本年度工作。教學工作是學校各項工作的核心,也是檢驗一個教師工作成敗的`關(guān)鍵。一年來,我堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度。努力做好教學,虛心請教經(jīng)驗豐富的教學骨干,同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學視頻和相關(guān)課件來進行研究教學設(shè)計和教學方法,從而讓孩子們能輕松地獲得知識,感受到學習的樂趣。積極參加學校組織的校本教研活動,通過“以研促教”來提高自己的課堂教學水平。

三、勤

堅持做到愛崗敬業(yè),遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的有關(guān)文件。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。一年來的總情況:無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤,出全勤。

四、績

本年度,我擔任x班的xx教學工作,平時認真的做好xx教學的本職工作,嚴格按教學,除此還積極配合班主任做好班級管理,以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。關(guān)心學生的學習和生活,特別關(guān)注后進生,給予他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作,教學思想端正,工作態(tài)度好。所以班級成績較上學期有所進步。

五、廉

堅持對學生負責,對自己的操行負責。對于學困生的課后補習,我堅持認為是一名教師應(yīng)該做的。我時常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅?。所以面對學困生,想盡辦法讓他們進步,所以我從不贊成“教師有償家教”。

這一年來,有成績,有收獲,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向??傊?,這是付出與收獲,汗水與成功相伴的一年,希望在以后的工作中讓自己做得更好!

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年x月x日

幼教個人述職報告 篇8

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在這一年中,我們班的兩位老師團結(jié)協(xié)作,共同努力做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:

一、班級情況

幼兒進園以后,針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時指導家長做好幼兒入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。本學期剛開始,幼兒年齡小,情緒波動大,每次到了午睡時間,我們都忙得不可開交,我們兩位老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時,我們積極工作、處處以幼兒園的工作為重,從不計較個人的得失。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好。

二、教育教學工作

1、本學期,我和趙老師負責教學工作,學期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

上學期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中,我和趙老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中,針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,大大提高了我班幼兒的語言表達能力,激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有的進步,家長們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如:入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,通過我們的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、家長工作

在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,得到了家長的好評。

在這個學期中,我班兩位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

一、政治思想方面:

教師是幼兒心中的榜樣,在全面推行素質(zhì)教育的今天,作為保育教師也應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德形象,以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。對此,我不斷學習,不斷反思,努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),搞好班級的團結(jié),和本班老師相互配合,努力完成園領(lǐng)導交給我的任務(wù),力爭做一名德、教、保都好的保育員。

二、保育工作方面:

1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的`消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力,有效的控制了疾病的傳播,確保了幼兒的健康。在日常教學活動中,我能夠配合班上老師的工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,積極協(xié)助老師組織活動,仔細觀察每個孩子的動態(tài),做到眼疾手快,并給需要的孩子提供幫助,保證幼兒的身心健康發(fā)展。如:穿脫衣服,擦汗,系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時,能夠耐心、細致講解,糾正幼兒的錯誤,使我班幼兒愛當值日生,愛勞動,在家時也幫家里人做事 ,養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識。

2、每天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作,配合老師做好晨間接待工作,并進行再次得晨間檢查,有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具,特別是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致,為了幼兒的安全,我還發(fā)動小群體,鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動中,我也配合老師有組織有紀律的進行,確保幼兒的安全,同時還不斷對幼兒進行安全教育,讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的,什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會危險,以提高幼兒的自我保護意識。

3、關(guān)心孩子,熱心工作?,F(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如放桌子,發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點心,吃完幫著一起收拾桌子,這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應(yīng),使他們食欲大增,同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂,有助于幼兒情緒輕松愉快。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。

4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,讓幼兒養(yǎng)成按時午睡的好習慣,并提醒幼兒有一個良好的睡姿,同時,我還時刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺時咬東西,結(jié)合他們的這些習慣,我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子……不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中,現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高,每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進步。在新的一年里,我將繼續(xù)服從領(lǐng)導分配,做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,按要求完成本職工作,不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,使我的工作更加出色。

幼教個人述職報告 篇9

在孩子們的歡聲笑語中本學年的教學工作已圓滿結(jié)束。一學年以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索??!孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié):

一、思想工作

本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同事,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、教育教學工作

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我們的教室分為活動室和寢室兩塊。這一學期,我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題—局部”的思路來創(chuàng)設(shè)的,同時利用廢舊材料加工后來布置?;顒邮伊黹_設(shè)了益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等區(qū)角。寢室門口也開設(shè)了兩個區(qū)角,以便孩子們在午飯后休息。

2、教學工作方面

在教學中,我采用靈活多變的教育方法進行教學,構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的環(huán)境。因為幼兒能力參差不齊,我根據(jù)每個幼兒的個別差異進行因材施教,抓住幼兒的興趣點,寓教于樂。在教學中我注意不強求幼兒都同步發(fā)展,而是根據(jù)他們的心理和生理特點進行施教,給他們留有充分的發(fā)展空間,使他們的個性得到全面的發(fā)展。

三、保育工作

1、就餐:我們班每天有一位老師輪流擔當保育員的角色,等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等。

2、衛(wèi)生:衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃,另一位則看好孩子們。每周還要進行衛(wèi)生大掃除,不定期進行衛(wèi)生檢查。

3、習慣的養(yǎng)成:在保育工作中,每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,填寫好各項衛(wèi)生保健記錄,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作,按時消毒。

四、家長工作

我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比較了解了,家長們對我的工作也比較支持。為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。

五、反思和今后改進方向

以上是本人一學期以來的工作,本學期非常忙也非常充實,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與搭班老師團結(jié)協(xié)作,共同努力,爭取提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!迎接我的也將是新的學期,我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,會有更多的希望等著我的……

幼教個人述職報告 篇10

20xx年四月,我來到了xx幼兒園實習,由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的,對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn),但這并沒有讓我泄氣,相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時間里我恪盡職守,不講條件,任勞任怨,不懂就問,很快熟悉了班級的所有工作,能獨立組織幼兒進行各種活動,工作效率高,結(jié)果,三個月后我做了班主任。這時候我更加肯定自己的能力,對自己充滿了信心,讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔任了大班級級長和藝教。

有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒。只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠孩子是能感受到的。,堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

上半年我?guī)У氖切“?,下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶、不隨意干擾別人。每天按時起床。不挑食、偏食。尊敬長輩等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。

善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來,我把家長工作放在重點,利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合,共同做好家長工作,取得了家長的信任,促使幼兒開心快樂的度過每一天,家長能安心的工作。

作為一名教研組長,我在學期初制定好本教研組的教研計劃,和副組長相互配合,合理安排好一學期的教學內(nèi)容,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。

在過去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績,但還有很多不足的需要學習的地方,在以后的工作中,我更應(yīng)該蹋實和努力,關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

幼教個人述職報告 篇11

一、工作方面

1、教育教學

作為一位幼兒教育工作者,除了傳道解惑、做人,還有就是引導其個性發(fā)展以外,就是應(yīng)該保護關(guān)注孩子的生命安全及身體健康。生命是基本,有了生命安全的保障才能談及其他的發(fā)展,在今年5月12日中午,發(fā)生了有史以來罕見的大地震,當時的我在園長辦公司準備下載一份資料,感覺地在動,同時聽到有東西掉落摔碎的聲音,就聽坐在沙發(fā)上的蘭媽說:好像地震了,快回教室。我飛快的沖出跑向班級,還沒到門口就大叫“快跑、地震了”。孩子有的剛剛睜開惺忪的眼睛,有的還在睡夢當中,根本就不知道是怎么回事,我不停的喊叫“快跑,什么都不拿,快”班長先帶領(lǐng)一部分幼兒往后操場跑,我和另一老師掃尾,當把本班的幼兒全部安全轉(zhuǎn)移到后操場時,二樓的老師們撕心裂肺的一邊跑一邊喊“快救救我們的孩子,樓上還有!”此時的我看了看在場的老師和孩子都驚魂未定,有的老師臉色慘白,見此情景我對班長說:“我去幫忙了?!闭f完就快速的上了還在搖晃的二樓,海豚班沒人又到芭比班找了一圈,確定沒人,我終于松了一口氣跌跌撞撞的跑下樓。在場的孩子有的在哭,這時的我眼淚滑落:你們都安全了。我為老師們感動,也為我自己感動!

五月是我們爭創(chuàng)一級園,接受審查的時間段。設(shè)計主題活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角材料的增填與投放、創(chuàng)造性游戲的開展,每個活動都凝聚了班級每個人的心血和汗水。我們經(jīng)常為了調(diào)整到的效果而廢寢忘食。最終,一級園申辦順利成功,我們班級還被評為年度機構(gòu)及優(yōu)秀團隊。

我收獲還是11月的教研活動——科學領(lǐng)域,從選課到材料的準備,課程的設(shè)計等等,通過集體備課到我試上,再到集體備課,這樣連續(xù)三次。讓我更深刻的理解幼兒教育教學,尤其一個活動的設(shè)計要思考到方方面面,要根據(jù)幼兒的年齡特點興趣愛好、現(xiàn)階段的發(fā)展水平等。在科學領(lǐng)域要給與幼兒有充分的探索操作的機會,同時也讓我更理解了《綱要》中科學領(lǐng)域的目標、內(nèi)容要求與指導原則,也提高了我的教學能力!

2、家長交流

溝通是一種相互理解、彼此接納對方觀點、行為,創(chuàng)造彼此新關(guān)系的動力,是雙向交流中彼此相互協(xié)調(diào)的默契。以前的我總是怕與家長交流,其原因主要有二:一、不知與家長交流什么內(nèi)容,從何說起。那是因為對幼兒的觀察、關(guān)注不夠。其二,有些家長問一些家專業(yè)的問題時,無法解答很是尷尬,通過這一年的不斷學習,現(xiàn)在與家長溝通交流有了很大的進步,每天特別關(guān)注某些幼兒,下午就與家長交流,有時在提一些合理的建議如:數(shù)學,建議回家多拿實物進行操作,因為孩子的抽象思維才剛萌芽,還是以形象思維為主。現(xiàn)在的家長工作我是充滿信心、懷抱誠心、還有責任心與家長交流,讓家長感受到我們很關(guān)注其孩子。

二、學習生活方面

為了提高自身的工作效率,提升自己的教育教學水平,我在本年度訂閱了《幼兒教育》教師版,從中學到一些教育教學的經(jīng)驗。還借閱了一些有關(guān)幼兒教育的《早期教育》、《學前教育》《心理教育學》、《斯賓賽的快樂教育》等書籍,為了讓自己的生活充實、精神更愉快、擴大自己的知識面、提高自身的文化素養(yǎng),每月也要閱讀一些有益的積極的如《雜文選刊》、意林》、《人性的優(yōu)點》等書籍。

除了從書中學到對自己有益的知識與經(jīng)驗外,學習和吸取周圍壞境、人的優(yōu)點與長處,也是會讓你受益匪淺的。如我班班長是一位優(yōu)秀的教師,她做事有計劃性讓我也收益良多!

在回想200x年收獲的同時也讓我更清晰自己應(yīng)在工作上更加的努力,在業(yè)務(wù)上有新的高點,希望通過不斷的努力能在語言交流與表達上有所新高,教育教學的理論與實踐上有所突破,能取得突出的成績,并能拿到“資格證書”,希望20xx年能成為我的豐收年!

幼教個人述職報告 篇12

一年來,憑著對工作更深的認識和感悟,我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn),也努力的想把工作做的更好,現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老,學到老!”一年來,我堅持多看新聞,多看報紙,讓自己跟上社會的腳步,使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長,五大熱愛,讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習,并做好筆記,帶著一顆思考的心,并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導的安排,及時完成領(lǐng)導交給的任務(wù),并努力做到。

二、新的發(fā)展

這一年來,我始終把教科研放在首位,多思考、多動筆、多嘗試,這就成了我成長的一大策略。我認為,沒有不會,只有不學。所以,我努力嘗試,每節(jié)課我都做好豐富的課前準備,例如:音樂課做到先熟悉鋼琴,語言課做到熟練故事,有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙,都準時高效地提前一周。

根據(jù)班級實際情況,備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內(nèi)容,讓主題墻變得更生動性,孩子的參與力度更強些。結(jié)合自己做的課題,我早落實、早行動,制定每月計劃、每月活動安排,讓課題更實在,讓班級內(nèi)真正融入音樂,浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多看看幼教前沿的一些文章等,有針對性地選擇文章去思考、去反思。

三、新的家園

這一年來,我送走了x老師,迎來了x老師,卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動,家園聯(lián)系密切,歷歷在目,讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能,幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上,班級的親子童話劇《__公主》引得了很好的口碑,并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。

在中班的親子運動會上,由于家長的極力配合,我們又賽出了水平、賽出了風格,賽出了屬于班級的凝聚力,獲得團體總分第一名,二項集體獎第一名,一項集體獎第二名的好成績。結(jié)合園課題、班級特色等,我們又相應(yīng)開展了很多活動,例如:小班時候的當湖公園半日游,結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲,親子游玩,讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學期我們又去了杭州動物園秋游,家長的參與力度比去年有了很大的提高,這也說明了班級的整體面貌,

讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美,快樂講故事”講故事比賽中,活動前,家長就利用了很多的休息時間,讓孩子在家多練習,并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,活動的精彩,我都一一用攝影機拍錄,在拍錄的過程中,我真的很欣慰,看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,我覺得這就是所謂班主任的幸福感,并一一傳給家長,設(shè)置了很多獎項和背景音樂獎等。當然,家長的工作還沒落幕,從家長朋友寫的活動感受中,從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,你可以一一發(fā)現(xiàn),教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

當然,除了教科研,我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中,我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項活動,代表幼兒園參加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,運動會編排隊形,得到領(lǐng)導良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲,但是重要的是享受那個艱苦的過程,那是一種磨練。一年來,我的論文《__有聲,浸潤無聲》獲得平湖市一等獎,__市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中,獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評,__隨筆《將“生活教育”堅持到底》送__參評,“讀書求知增女性風采,創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項,__杯演講賽三等獎等。

“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!保鳛橛變簣@的一名“園丁”,我覺得幼兒園深得家長們的喜愛,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,F(xiàn)在,我已經(jīng)融入幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

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