心中的太陽(yáng)作文

心中的太陽(yáng)作文。

欄目小編向您推薦的文章是“心中的太陽(yáng)作文”。寫作是一項(xiàng)創(chuàng)造性思考和表達(dá)的過(guò)程，同時(shí)也是深度解讀文學(xué)作品和好文章的有效手段。一篇出色的作文能夠讓人永遠(yuǎn)銘記。那么，你清楚如何寫出高分作文嗎？

心中的太陽(yáng)作文 篇1

固然我有兩只眼睛，但我卻什么也看不見。面對(duì)別人的冷嘲熱諷，我并沒有放在心上。由于，我心中住著一個(gè)太陽(yáng)，它照亮了我孤傲黑暗的心扉?！}記

小時(shí)候，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，由于沒有來(lái)得及醫(yī)治，導(dǎo)致兩只大而明亮的眼睛燒瞎了。面對(duì)媽媽和奶奶整日以淚洗面，我只是悄悄地聽著，我不知道她們?yōu)槭裁匆缢箓摹?/p>

一開始我并沒有由于我是一個(gè)盲人而感到絕望，我依然像一個(gè)小天使一樣快樂(lè)地玩著，而且有媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和照顧?？墒牵呵锏脑鲩L(zhǎng)，我開始意識(shí)到自己的不同凡響，沒有小孩子愿意和我一起玩，我只能一個(gè)人站在孤傲的角落里哭。我反復(fù)地問(wèn)著自己：“為什么我不能和普通的孩子一樣擁有一對(duì)明亮的眼睛呢？”從這以后，我開始把自己封鎖起來(lái)，成了一個(gè)孤僻的孩子。

到了上學(xué)的春秋，但因?yàn)槲沂窍棺?，良多學(xué)校都不收。后來(lái)媽媽跪在一所學(xué)校的門口久久不愿起來(lái)，那所學(xué)校才委曲收了我。

我發(fā)誓我要努力學(xué)習(xí)，為家人爭(zhēng)光，可是我在學(xué)習(xí)上碰到了良多難題。我只能聽老師講，但卻看不見任何字，這可是一個(gè)頭疼的問(wèn)題。固然開學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了，我只能勉委曲強(qiáng)寫一兩個(gè)字來(lái)。

就在我方向迷茫的時(shí)候，那位老師泛起了。他就像一根救命的稻草，給了我重生的機(jī)會(huì)。

他姓李，前任的老師辭職了，由他來(lái)代我們的課。他剛一來(lái)就留意到了我。固然我不知道他長(zhǎng)什么樣子容貌，但我能聽到他的聲音，很柔和。他給我們上完第一節(jié)課后，就來(lái)到我位上問(wèn)：“字會(huì)不會(huì)寫呀？”我搖了搖頭，他就拿起筆手把手地教我，但我怎么也學(xué)不會(huì)。他說(shuō)每下課后就讓我去他的辦公室，他一定要教會(huì)我。

就這樣，因?yàn)槔罾蠋煹哪托慕虒?dǎo)，我很快便會(huì)寫良多字了。跟著時(shí)間的增長(zhǎng)，我徐徐對(duì)李老師產(chǎn)生了依靠性，只要碰到糊口或?qū)W習(xí)上的難題就去找他，他總會(huì)耐心地開導(dǎo)我，使我的心靈不再孤單黑暗。我經(jīng)常會(huì)向他訴苦為什么上帝這么不公平，讓我是一個(gè)殘疾人。李老師總會(huì)會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“只要心靈不黑暗，外部前提不管多么惡劣，人總會(huì)樂(lè)觀的?！?/p>

我的心花開了，我的世界開滿了鮮花，原來(lái)我也有一個(gè)錦繡的春天，這全源于李老師的幫助，讓我走出了困境。他是我心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)地暉映著我的心靈。

心中的太陽(yáng)作文 篇2

我心中有一個(gè)太陽(yáng)，她老是鼓勵(lì)我，讓我在盛夏獲得涼爽，在寒冬獲得暖和，她老是在我絕望的時(shí)候給我一個(gè)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，她就是我的媽媽。

記得那一次，我爸爸和媽媽都出去串親戚，我沒有去，媽媽在走之前反復(fù)叮囑我，吃飯的錢放在柜子里，柜子上了鎖，鑰匙在旁邊那個(gè)桌子上——可是媽媽說(shuō)的太多，我聽到一半就沒往下聽。

一晃就到了中午，“咕咕，咕咕”，哦，該吃飯了。幸虧肚子提醒了我，要不然，我或許會(huì)玩的把吃飯都忘了。想起媽媽說(shuō)錢放在柜子里，我跑過(guò)去一看，柜子上了鎖。我一拍腦門，對(duì)了，媽媽說(shuō)過(guò)鑰匙放在對(duì)面那個(gè)桌子上，可桌子上有兩把鑰匙，我都試一試，都打不開，我傻眼了，看來(lái)本日中午要餓肚子了。

“叮叮?！彪娫掆忢懥?，我便過(guò)去接，里面?zhèn)鱽?lái)了認(rèn)識(shí)的聲音，是媽媽?！拔颐靼啄悴划?dāng)真聽我說(shuō)，此刻是不是還沒有吃到飯告訴你鑰匙在旁邊那個(gè)桌子上?！迸?，原先是我記錯(cuò)了，我打開了柜子，買了一碗飯，美美的吃了起來(lái)。

歲月的流逝使我在媽媽的頭上發(fā)現(xiàn)白發(fā)，媽媽，您為了我把心都操碎了，您為了我，把頭發(fā)變白了，您的暖和永遠(yuǎn)留在我的心中，您是我心中的一輪永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。

心中的太陽(yáng)作文 篇3

每個(gè)人都有自己的但愿，這些但愿就是猶如冉冉升起的太陽(yáng)一樣從心底滋生。

記得八年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間，我的精神狀態(tài)不是很好，上課老是昏昏欲睡，整天總是開小差。每當(dāng)上課，老師就會(huì)讓我回答一個(gè)問(wèn)題，而這些問(wèn)題我十有八九都是沒有回答準(zhǔn)確的。沒有多久，第一次月考來(lái)臨了，我的成績(jī)下滑了一大截，特別是數(shù)學(xué)這門學(xué)科，我學(xué)得最差的就是幾何了，我也最討厭幾何的內(nèi)收留了，一看到這些三角形，四邊形，我就頭昏腦脹，腦袋里一片空缺，手足失措。開始，我還在堅(jiān)持著，拼命的按照老師講的方法去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。過(guò)了沒有多久，我就堅(jiān)持不下去了，由于我發(fā)現(xiàn)，我好像一點(diǎn)兒上進(jìn)都沒有，慢慢地，我有些厭倦這門學(xué)科了，幾乎想要拋卻。

那天，天色格外嚴(yán)寒，外面的風(fēng)怒吼著，天空也失去了往日的色澤，變得無(wú)比暗淡，我的心情同樣也是灰蒙蒙的，郁悶極了。老師又將我叫進(jìn)了辦公室，試卷上的一個(gè)個(gè)大叉變得格外刺目耀眼，那不理想的分?jǐn)?shù)也像針一樣扎在我心里，刺得我的心很痛。辦公室里靜偷偷的，就只有我和數(shù)學(xué)老師兩個(gè)人，安靜地連掉根針在地上都聽得到。老師問(wèn)我這段時(shí)間是怎么了，成績(jī)?cè)趺聪禄媚敲纯?。聽著老師暖和的關(guān)切，又想到自己竟是那樣不爭(zhēng)氣，眼淚再也忍不住了，一滴一滴落在試卷上?；氐浇淌?，我的心難以平靜，抬頭望望窗外。在這嚴(yán)寒的冬天里，一片荒蕪，幾株枯草在大風(fēng)的吹拂下東倒西歪，左搖右擺?？粗粗?，我忽然覺得自己就像那棵枯草一樣，是斗不外這寒冷的，心中更加失蹤了，我獨(dú)自一個(gè)人呆在教室里，對(duì)著空蕩蕩的教師發(fā)呆。我有氣無(wú)力地抬起頭，看到一絲綠色掩藏在枯黃中間，我又仔細(xì)看了看，原來(lái)那是一棵小草，在萬(wàn)物凋零的時(shí)候，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，顯示了它那頑強(qiáng)的生命力。啊，我不禁對(duì)這棵小草感到欽佩了，和它比起來(lái)，我是那么的渺小。難題像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。對(duì)，我一定要堅(jiān)持下去，我就不信我學(xué)不好這門學(xué)科。我心里這樣想著，是那棵小草給了我但愿，讓我繼承堅(jiān)持下去。

在以后的學(xué)習(xí)中，我非常努力，終于把這門學(xué)科學(xué)好了，每當(dāng)我碰到難題，想要拋卻時(shí)，就會(huì)想到那棵小草，心中就會(huì)升起但愿的太陽(yáng)。

心中的太陽(yáng)作文 篇4

不得不說(shuō)，那段時(shí)間我總看它不順眼。

原先記得很純熟的琴譜，彈著彈著腦子里就一片空缺了，甚至手指也不聽使喚，時(shí)不時(shí)的碰一個(gè)雜音，按一個(gè)錯(cuò)音。鄰近比賽，我越來(lái)越著急，也搞不清晰自己到底是怎么了，只知道一坐在琴凳前，心里就涌起陣陣煩躁，不知是由于刺進(jìn)屋內(nèi)的陽(yáng)光，仍是由于那個(gè)笨拙地僵立在客廳的它。

煩也沒用，仍是要練的。于是，一到家，我就強(qiáng)迫自己一遍又一遍的彈，可到了最后，老是成了麻痹地重復(fù)一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤。終于，在一旁聆聽已久的父母其實(shí)是忍不住了，長(zhǎng)嘆了一聲，勸我悄悄。我什么也沒說(shuō)，只咬著唇，看向窗外。太陽(yáng)已經(jīng)慢慢的看不見了，只有昏黃的余光靜靜透過(guò)窗紗，朦朦朧朧地遮蓋在那原本白的刺目耀眼的琴鍵上，落日下的它似乎是一位耄耋白叟。我不清晰它現(xiàn)在在想什么，只是能感覺到，它的心情也是黯淡的，這相同的感情，不禁靜靜拉近了我們之間的間隔。

太陽(yáng)又重新回到了屬于它的藍(lán)天，我怕昨天那一絲絲的不亂情緒又被它奪走，便早早的來(lái)到那重歸安靜明亮的琴鍵前，我深吸了一口吻，開始指揮手指舞動(dòng)?！爱?dāng)啷”，聲音戛然而止，我緊皺著眉，瞥了一眼冷硬的它，心頭又涌起了被那熾熱的陽(yáng)光點(diǎn)燃的煩躁。我起身，打開了窗戶，任清風(fēng)繞過(guò)樹隙，蹦跳進(jìn)屋中，安撫著躁動(dòng)的陽(yáng)光，也安撫著我。我不由地將手指搭在琴鍵上，閉上了雙眼，一股清涼伴跟著溫順的陽(yáng)光縈繞在心頭，將我內(nèi)心的煩躁徐徐撲滅，我深吸一口吻，睜開了雙眼，嘴角漾起了一抹不易察覺的微笑。

我開始采取步履了。每當(dāng)有記憶空缺處，我便先仔細(xì)搜尋記憶，其實(shí)記不起來(lái)，才去查閱，并反復(fù)訓(xùn)練，直到記牢；每當(dāng)有雜音，我就認(rèn)當(dāng)真真的將那個(gè)段落彈上幾十遍，直到清楚流暢；每當(dāng)有錯(cuò)音，我總會(huì)打開譜子逐一對(duì)照，再努力改正……就這樣，我終于又可以十分流利、正確無(wú)誤地演繹好這首曲子了。我仿佛感到一種不著名的東西正在心頭冉冉升起，就像是一輪溫順的太陽(yáng)，暉映著我。

比賽那天，我在后臺(tái)看著前幾位選腕表演，心里不由一陣緊張，只好調(diào)轉(zhuǎn)視線，看著那個(gè)挺立在舞臺(tái)中心的它。窗外射進(jìn)來(lái)了幾束光線，在琴鍵的反射下，它就像是個(gè)小太陽(yáng)一般，熠熠生輝，將我心頭的緊張徐徐驅(qū)披發(fā)。

到我了，我坐在琴凳上，手指流暢地彈出一個(gè)個(gè)音符，在那起伏的旋律中，我回顧著我練琴的時(shí)光，突然發(fā)現(xiàn)，實(shí)在，它本就是個(gè)小太陽(yáng)，我厭煩過(guò)它，責(zé)怪過(guò)它，而如今它已在我心中冉冉升起，成為了我糊口中必不可少的一部門。

心中的太陽(yáng)作文 篇5

地球因有太陽(yáng)而孕育萬(wàn)物，我因有太陽(yáng)而充滿活力。

題記

太陽(yáng)的光從五指間滲透出來(lái)，溫溫暖暖的，就像他一樣。

他的手掌很溫暖，就像太陽(yáng)一樣在我的心中蕩漾，蕩漾出了我內(nèi)心的年輪

小時(shí)候，喜歡看云朵。青的天作舞臺(tái)，幾片孤云緩緩坐過(guò)。那是一個(gè)節(jié)目，演繹著一個(gè)故事。孤云是主角，自由的主角。舞臺(tái)無(wú)限大，他可旋無(wú)數(shù)個(gè)圈，他無(wú)數(shù)纏綿的舞步，亦可隨意變換華麗的連衣裙。

可即便如此，在其他人眼中，這始終是一個(gè)笑話，一個(gè)沒有結(jié)局的幻想，一個(gè)三無(wú)學(xué)生熱情的結(jié)晶。m.endrikfelipe.com

淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。

我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。

回到家，爺爺瞇了瞇眼，用和藹的笑容說(shuō)：回來(lái)了。我明白，爺爺是最了解我的。我再也忍不住了，向爺爺?shù)膽牙飺淙?，不知是淚還是雨的水打濕了他的右臂。之后，我便任憑淚水打濕爺爺?shù)拿?，他什么也沒說(shuō)，只是不停地用手撫摸我的頭。我感覺發(fā)際處有什么濕濕的，但卻又被那粗糙的大手摩挲過(guò)去了。不知過(guò)了多久，我的抽咽聲停止了，那雙大手也放下了。

爺爺輕輕將我拉響櫥窗上的一個(gè)殘破的不倒翁前，爺爺握住我的手，將不倒翁撥動(dòng)了幾下，它始終搖搖晃晃地站了起來(lái)，伴隨著炯炯有神的眼睛。爺爺款款地對(duì)我說(shuō)：即便是如此陳舊的它，也可以在一次次地跌倒中站起來(lái)，即便是歲月的磨礪，也無(wú)法使它屈服。如果是你，就一定可以做到！

那時(shí)，我不懂要做到什么，但我已經(jīng)有了那個(gè)故事的結(jié)局：主角用優(yōu)美的動(dòng)作，緩慢的舞步，迷離的神情，訴說(shuō)著她的孤獨(dú)，她的無(wú)奈和她的絕望。于是有人對(duì)她說(shuō)：你要堅(jiān)強(qiáng)，至少，要讓這個(gè)節(jié)目有個(gè)完美的收?qǐng)觥?/p>

陽(yáng)光是風(fēng)雨的帆，在你走向黎明；

陽(yáng)光是風(fēng)箏的翼，帶你飛向天際；

陽(yáng)光是太陽(yáng)公公派遣來(lái)的使者，在你傷心時(shí)，給你堅(jiān)定的翅膀；在你失敗時(shí)，給你重新振作的勇氣；在你絕望時(shí)，給你希望的翅膀，沖破黑夜、沮喪、痛苦的束縛，到達(dá)自己的理想彼岸，完成自己的使命，

升起心中的太陽(yáng)。