活著讀后感。
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讀書的樂趣只有投入進(jìn)去才能享受得到,讀完一本書后,我們都會有自己的心得體會。真正想要讀懂這個(gè)作品需要不斷的感受書寫,在寫作品的讀后感中需要重點(diǎn)陳述哪些方面呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過搜集和處理,為你提供《活著》讀后感優(yōu)秀范文,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對你有幫助!
“活著是自己去感受活著的幸福和辛苦,無聊和平庸;幸存,不過是旁人的評價(jià)罷了”——題記
xx年初冬于天津的中學(xué)寒假時(shí)光觀看了一部電視劇名叫《福貴》,記得當(dāng)時(shí)感慨良多,和家人和朋友都在談?wù)撨@部電視劇的情節(jié)以及總體感受,后來才知道原著叫作《活著》,作者余華,考慮再三,決定將此書列入xx年閱讀書單之列,今天下午剛好閱讀完畢,同時(shí)恰逢xx年的除夕夜來臨之際,就迫不及待寫下這段文字,生怕這份來之不易的感動(dòng)稍縱即逝造成表達(dá)上的遺憾。
余華的《活著》讓眾多讀者感慨,有人對主人公福貴產(chǎn)生了憐憫之情,我卻從中獲得了一份寧靜。福貴從興富到衰落,我是一點(diǎn)也不同情他,甚至覺得這全然是他應(yīng)有的報(bào)應(yīng),但是,越往后讀,越是覺得他人生太悲慘甚至令人無法想象:家境衰落后,隨即父親死去了,好不容易福貴改邪歸正了,眼看著家計(jì)慢慢變好了,福貴卻又被抓去當(dāng)兵了,在戰(zhàn)場上經(jīng)歷刀槍雨彈,看過戰(zhàn)友們的死去,所幸福貴活下來了,回到了家。但是,家境實(shí)在貧寒,無奈之下只有將自己的女兒送出去。不久,女兒自己逃了回來。一家四口在一起,雖然困苦貧窮但仍是幸福的,但好景不長,福貴的妻子家珍又病倒了。不過,雖然病倒了,家里還有聽話的女兒兒子搭把手,日子也還是那么過。但是,更可悲的是不久過后,兒子有慶好心給鎮(zhèn)長夫人去獻(xiàn)血而流血過多喪失了生命??吹竭@里,我真的實(shí)在是看不下去了,眼淚直流,這是何等的悲慘吶,不得不感嘆生命的弱小,但同時(shí),我又不得不佩服福貴的堅(jiān)強(qiáng)。過了會,我又重新打開了書本,想懷著樂觀的心態(tài)繼續(xù)往下看――有慶死后,過了段時(shí)間,女兒鳳霞出嫁了,所幸嫁了一個(gè)好人家,人好家境好對福貴一家也好,眼看著生活就這樣幸福美好下去,然而災(zāi)難又來臨了,女兒鳳霞因生產(chǎn)流血過多而死,隨后家珍也走了。過了幾年,女婿二喜又在干活的時(shí)候被水泥板夾死了。原本一個(gè)家就只剩爺孫倆了,但不久,家境貧寒,孫子苦根因?yàn)槌远棺佣鴵嗡懒?。到頭來,只有福貴一個(gè)人和他的那頭老牛了。面對家人的離去,福貴卻沒有被悲慘的現(xiàn)實(shí)打敗,他仍懷著樂觀的心態(tài)面對生活。“被命運(yùn)碾壓過,才懂時(shí)間的慈悲”,他把痛苦交給時(shí)間。沒有血淚地控訴,沒有撕心裂肺地尖叫,甚至都沒有憤怒。有的只是福貴在生活中磨練出來的無邊無際的包容著的一切。以致后來時(shí)間里再大的災(zāi)難來臨,福貴也能將它消解,堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,不鬧不爭。人不是為了活著之外的任何事物活著,人是為了活著本身而活著。我被主人公福貴的平靜而堅(jiān)韌所震撼,生命的意義即在于生命本身存在的價(jià)值,它來自活著,“活著”便是全部意義。
抽象的苦難是易于接受的,最不可接受的是,眼睜睜看著這些痛苦都加于那些最為善良美好的人物身上。福貴面對這些善良的人的離去,面對這些這些人生的無常,殘缺與痛苦以及人生歷程中無法避免的劫難,禍患之力的壓迫,沒有抱怨命運(yùn)的不公,沒有頹唐消沉,沒有像春生那樣用一根繩子輕易結(jié)束自己的生命,也沒有像路遙小說《人生》中的主人公初遭挫折時(shí)虐待自己,而是默默在角落里舔著傷口,超然而平靜。
無謂的抱怨不如平靜的接受,學(xué)會超然和平靜面對困難,困難就會迎刃而解。正如黑塞所言“有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢”,我們應(yīng)該要像福貴一樣把臉迎向陽光,鼓起勇氣去面對困難,面對生活中的不如意。
苦難加上忍耐,塑造了他寬廣、堅(jiān)韌、溫婉的性格,他活著,卻并不是??思{小說《喧鬧與騷動(dòng)》的結(jié)尾所說的那樣“在苦熬”。對福貴而言,苦難已消失于無形,他的內(nèi)心有的只有那種面對生活時(shí)的超然和平靜。而能夠讓福貴如此超然和平靜的正是苦難本身。擁有過財(cái)富地位、女人,他沒有珍惜,最后失去了這一切,但他卻得到了愛。他擁有母親無私的愛,擁有妻子忠貞不二的愛,擁有孩子、女婿的孝順和尊敬,正因?yàn)樗麚碛胁⒄湎н@些,在經(jīng)受如此巨大打擊后仍能樂觀面對。然而小說中并非只有主人公一個(gè)人能夠面對苦難時(shí)表現(xiàn)出超然和平靜。福貴的母親臨死前對福貴說“活著就有可能,死了就什么都結(jié)束了?!睕]有抱怨不公,只希望能夠平靜的活下去。家珍更是不想爭什么,對福貴說“福貴,我不想死,我想每天都能看到你們,我也不想要什么福分,只求每年都能給你做一雙新鞋”。只求一家人天天在一起,也不追求不屬于自己的東西了。處于當(dāng)時(shí)底層社會中的勞動(dòng)人民,面對不公和不幸卻學(xué)會了隱忍和平靜對待。
以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。楊絳百歲時(shí)曾說“我們曾如此期盼外界的認(rèn)可,到后來才知道世界是自己的”。一個(gè)人有限的生命里還是平常點(diǎn)好,無需去爭太多不屬于自己的東西,學(xué)著珍惜我們所擁有的東西就夠了。并在生活中學(xué)會隱忍,學(xué)會承受苦難,承擔(dān)起自己的責(zé)任,從容平靜的面對生活,不要被小挫折、小困難打敗,記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受不能改變的。
不因水的清淡而厭倦飲水,也不能因生活的平淡而掘棄生活,把臉迎向陽光,享受和珍惜每一天活著的生活,這便夠了。兒孫自有兒孫福,教育很重要,不需要為兒孫留下太多的錢財(cái),給他留下足以養(yǎng)活自己的本事是最重要的,時(shí)代裹挾下,可能每個(gè)人都不能幸免,每個(gè)人都有自己的命運(yùn),有時(shí)候命運(yùn)可以掌握在自己的手中,有時(shí)候是掌握在時(shí)代的滾滾洪流中。
《活著》是余華的一部長篇小說。文章以富貴的一生為線索,講述了他從一個(gè)父母、妻子、兒女雙全的地主家的闊少爺?shù)缴磉呌H人一個(gè)一個(gè)的死去,臨老孤獨(dú)地與一頭老牛為伴的凄涼、悲苦而又充滿溫情的故事。
故事以倒敘的手法,寫作者田埂偶遇一個(gè)赤裸著脊背、扶著犁,一邊唱著民謠,一邊開導(dǎo)著老牛在耕田的老人,他就是富貴。富貴年輕時(shí)家境富裕,衣來伸手,飯來張口,嗜賭如命,拋妻棄兒,尋歡作樂。然而好景不長,當(dāng)他賭光了家業(yè),一貧如洗的回到家中時(shí),悲慘的命運(yùn)一次又一次降臨到富貴身上,這個(gè)歷經(jīng)世間滄桑和苦難的老人,沒有被命運(yùn)殘酷所嚇倒,他依然保持著對這個(gè)世界的友好,依然維持著他和命運(yùn)的友情。他沒有乞求沒有報(bào)怨,依舊活著,仿佛比往日活得更加灑脫與堅(jiān)強(qiáng)。
生活中,有誰還能比富貴更苦、更悲呢?有人不明白,總以為活著只是為了別人,為了幸福,為了金錢,為了愛情,為了養(yǎng)家……當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí),為了一點(diǎn)小事,大吵大鬧;需求沒有滿足,跳樓上告;遇到挫折,喝藥上吊。特別是作為大人的我們,讀了這本書,更應(yīng)該懂得生命的珍貴,懂得富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。對待子女不能只求富養(yǎng),不能越俎代庖,要讓其明白人的一生窄若手掌,寬若大地;明白生命如花,每個(gè)人都要有活著的意志,這才是人身上唯一不能被剝奪的東西。
另外,作者敘事的手法和至真至誠的語言直抵人心。每一件事,每一次主人公的出場,都是水道渠成,不牽強(qiáng),不造作。一頭老牛在作者筆下也是那么可愛:老人在開導(dǎo)老牛,你別偷聽,把頭低下,鳳霞、有慶、土根……他們都在干活,你怎么能偷懶?我初次見到老人時(shí),他神秘地向我招招手,黝黑的臉在陽光里笑得十分生動(dòng),臉上的皺紋歡樂地游動(dòng)著,里面充滿泥土,就如布滿田間的小道……
《活著》這本書在這個(gè)假期就常常放在我的床頭。它教會我們透過淚水去觀察微笑,通過苦難來體會生存的樂趣。在現(xiàn)在物質(zhì)充盈、精神豐沛的年代,我們更應(yīng)該正視苦難,為了活著本身而活著。好好活著,為自己,為家人,為社會。
讓我們用笑容感染別人,感染社會,讓我們活著的意志堅(jiān)如泰山。
余華的這本書點(diǎn)出了一個(gè)離我們最近又或者最遠(yuǎn)的話題:活著。是的,我們喜、怒、哀、樂,我們活著;我們失去,我們得到,我們還是活著。在這樣的大環(huán)境中,衍生出了一個(gè)困惑了幾十代人的問題:我們?yōu)楹味睢?/p>
我們從小就被灌輸式地教育:為了以后的生活、前途而活,為了父母家人老師而活,為了成就一番事業(yè)而活……殊不知,我們拋掉了活著的本質(zhì)。這些看似美妙的“大道理”,骨子中是荒唐的——因?yàn)檫@種活著是為了得到,是為了獲得權(quán)力、金錢、認(rèn)可等等。只要你失去了這些,就失去了存在的意義。
可是,為什么福貴卻能活下去?
他早年失去了錢和地位,又失去了母親、兒子、女兒……他失去了一切。但是,他為什么還活著,而且很樂觀?
因?yàn)樗敢饣钪?,他為活著而活著。丟失東西并不是最可怖的,失去了活著的意志,才是最致命的。我們活著若只為了實(shí)現(xiàn)哪些看似偉大實(shí)則空洞的目標(biāo),那就是機(jī)器了?;钪哪康钠鋵?shí)很小,就是活下去面對世界。定位太高,反而容易迷失自我。
現(xiàn)在那么多人因?yàn)槭聵I(yè)失敗自殺,自以為擺脫,實(shí)際上則是捎走了性命。他們的目的太過遠(yuǎn)大,但無非就是:錢,權(quán)。連活著的意義都沒有理解,所以在失去這些后,何談東山再起?
活著本身就是一種價(jià)值、一種意義。福貴,在家道中落時(shí)可以自殺,在當(dāng)兵時(shí)可能被擊斃,在親人去世時(shí)可能悲痛而死……但他選擇了活下去。有人認(rèn)為這是軟弱的行為,但作為一個(gè)生命個(gè)體,活著不是第一重要的事嗎?書中,曾是地主的龍二被槍決;曾是縣長的春生在_中自盡;曾是生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長的村長被拉去批斗……他們都“曾”是什么大人物,也都站到過人生頂峰,但都跌下來摔了粉碎;他們也都“曾”對福貴的保命行為嗤之以鼻,但最后自己卻丟了命。因?yàn)樗麄優(yōu)榱隋X財(cái)、權(quán)力、地位活著。解放、_,社會大變,丟失了這些,就不活了——他們從一開始就沒把活著本身當(dāng)回事,久而久之,就失去了活到最后一刻的意志。
要我說,社會永遠(yuǎn)在變化,你也在不斷在挪著位置。你隨時(shí)有可能得到一切,也隨時(shí)有可能丟失所有。其實(shí)成功并不重要,因?yàn)槌晒χ皇亲屔罡枚选W钪匾?,還是如何在最困難的時(shí)候活下去。而這時(shí)就要確定一件事:我們只為了活著而活著。
活著,短短兩個(gè)字,不禁引人深思,這背后的故事。正因?yàn)槊總€(gè)人活著的方式不同,境遇不同,才成就了一段段不同的故事。一個(gè)人活著,是一段故事;一群人活著,則是一個(gè)時(shí)代,一段歷史。讀完余華作品《活著》,一聲嘆息......講述了在大時(shí)代背景下,隨著內(nèi)戰(zhàn)等社會變革。徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難,身邊的親人一個(gè)個(gè)離他而去,僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。這是一個(gè)歷經(jīng)人世間滄桑和磨難的老人人生感言,是一幕演繹人生苦難的戲劇。
余華筆下的這個(gè)故事,讓我了解到老一輩那一代人的活法。享受生活,詩和遠(yuǎn)方,這些現(xiàn)代年輕人所追尋的,對那時(shí)的他們而言,甚至連詞匯都是陌生的。而人名公社、工分等等詞匯我也是從這本書第一次得知。主人公福貴,從仗著祖業(yè)不可一世的紈绔子弟,淪落至為三餐溫飽而奔波的普通農(nóng)民。而后又看著自己的父親、母親、妻子、兒子、女兒、女婿、外孫,所有親人一一離他而去。他送走了所有最重要之人,最后與一頭老牛相伴終老。書中的故事的確讓人有一種悲痛,甚至說是一種苦難,但作者所采用的敘述方式確讓我們感到平靜,幾乎沒有大喜大悲,就是一位老人在話家常,講述家人的故事,他們曾經(jīng)生活過,然后他們死了。
余華在麥田新版序里這道這樣一句話:“《活著》的福貴讓我相信:生活是屬于每個(gè)人自己的感受,不屬于任何別人的看法。”的確,在我們看來福貴這一生的確過于悲慘,但在福貴自身看來,他和他們有許多的經(jīng)歷,或快樂,或悲傷,或恐懼,他們經(jīng)歷過了,然后各自走向各自的歸程,有的人可能走得快點(diǎn)兒,有的人可能稍微慢一點(diǎn),但最終都殊途同歸。曾經(jīng)的我一直害怕討論死亡的話題,我沒有經(jīng)歷過,我害怕,我不知道在面對至親在面對自己死亡的時(shí)候會是怎樣的,但是如今我卻有點(diǎn)看明白了,就像福貴說的“人是早晚會熟的”,也就不再如此害怕,反而開始想想自己的這一歷程該如何去度過。
我們到底應(yīng)該怎樣活著呢?每個(gè)人有每個(gè)人的見解,生活永遠(yuǎn)是自己的感受,別人看到的不是自己的生活,所以不強(qiáng)求別人,也別委屈自己,做好自己就好,短暫飄渺的一生有很多問題想不明白都是正常的,自從有了人類開始,大家就在探討生死的問題。就在探討如何生活得更好更有意義,一致的方向是向著真善美出發(fā),但各種情景只能由自己去體會,去成長,去經(jīng)歷。
《活著》最重要的意義在于福貴在生活的磨難面前,沒有屈服,沒有放棄生的勇氣,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了坦然面對。我想,這正是我們每個(gè)人所要學(xué)的,生活再難,我們也要勇敢的活著。原來,《活著》便是最美好的幸運(yùn),亦是最大的勇氣。
此次閱讀余華中短篇小說《活著》,我發(fā)現(xiàn)自己深陷其中。
開頭福貴父親的死,并未在我心里激起太大的波瀾。我認(rèn)為,其中很大一部分因素,是他們生活的巨大轉(zhuǎn)折。造成這件事情的因由,還不是福貴無節(jié)制的嫖賭?福貴造的因,也得讓他嘗嘗后果。但讓我驚訝的是,福貴即使走回正道,生活也并沒一帆風(fēng)順。他本是去給母親請醫(yī)生,卻被抓充軍而錯(cuò)過醫(yī)治母親病情的機(jī)會。兒子有慶去獻(xiàn)血,卻被活生生的抽死。本以為到這里苦難該結(jié)束了,但沒想到緊接著是鳳霞與家珍的死亡。到了最后,甚至福貴的女婿、外孫,都喪失了性命。親人一個(gè)又一個(gè)的離去,使福貴不得已得一次又一次白發(fā)人送黑發(fā)人。福貴遭受到的沉重的打擊,也讓我打心底難受。尤其是讀到福貴埋怨自己老糊涂了喂了外孫那么多豆子時(shí),我再也忍不住內(nèi)心的傷痛,鼻子一酸,淚水盈滿眼眶。
閱讀到這里,我終于沉浸在悲痛中無法自拔。仿佛是我辦了這件錯(cuò)事,仿佛是我自己經(jīng)歷了那么多的悲歡離合。我不禁埋怨起命運(yùn)的不公。為什么血型對號的非得徐有慶?為什么福貴恰巧被抓過去充壯丁?憑什么苦根會被豆子撐死……難道是因?yàn)檫@些人注定命苦?
我無法理解,為什么作者要把福貴的生活寫得如此悲慘。難道,在那個(gè)時(shí)代活著的普通百姓,注定要像福貴一樣,無力去面對生活中的種種坎坷?我又一次翻開書本尋找細(xì)節(jié),想一探究竟。這一次,我看到了自己忽略掉的信息。我一直沒有注意到,老人福貴,是使用了一種很平淡的語氣,去講述完他的一生。他沒有流淚抽噎,沒有顧忌左右。這種平靜,難道是一種對生活的麻木?百思不得其解,我翻開了作者的自序想去探究。其中有一句話,讓我如夢初醒?!網(wǎng)ww.wEi508.com 實(shí)用文書網(wǎng)】
“活著是屬于自己的態(tài)度,而不是屬于任何別人的看法。”
原來,福貴的苦命,只是我主觀去下的定義。在我的眼里,福貴是一個(gè)在殘酷環(huán)境中幸存下來的人,是一個(gè)命運(yùn)充滿坎坷與磨難的人。但在福貴的眼里,他的人生,或許沒有我想的這么糟糕。福貴的妻子,賢惠善良。福貴的兒子,機(jī)靈活潑。福貴的外孫,懂事孝順。他的家人們,沒有一個(gè)不勤勞樸實(shí),熱情善良。他的朋友們,沒有一個(gè)不真心誠意地對待他。福貴之所以深刻地記著卻可平靜道述這些回憶,是因?yàn)橛羞@些人的陪伴。原來即使生活再苦再累,命運(yùn)再艱難困苦,家人朋友間的溫情也會帶來幸福,支撐活著的勇氣。
所以,福貴在談到妻子時(shí),只有惋惜,沒有痛不欲生。在談到他的朋友時(shí),平靜又祥和。在談到外孫的死時(shí),面露悲涼卻欣慰。就是為所有的親人送行,他心里也會比較踏實(shí),在晚年養(yǎng)一頭老牛,耕作田間。也許就是像福貴這樣?;钪厝粫?jīng)歷大大小小的苦難。但是,再多的苦難也終究會化為平平淡淡,再多的苦難也不會阻止我們活著的步伐。
所以,通過這篇文章我發(fā)現(xiàn),人們不會因?yàn)榍巴疚床范悦J菚谝淮我淮蔚购团榔鹬?,漸漸把人生中的不幸看淡;人們不會因?yàn)榭部琅c挫折而停止,而是會在信念一次比一次更加堅(jiān)定的同時(shí),再次對生活充滿信心。然后,人們繼續(xù)熱情地活著,使一切再次變得無比美好。
活著讀后感500字3年級優(yōu)秀作文1
《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時(shí)也互相仇恨,他們誰也無法拋棄對方,同時(shí)誰也沒有理由抱怨對方,《活著》講述人如何去承受巨大的苦難,就像千鈞一發(fā),讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量,它沒有斷,《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣,講述了絕望的不存在,講述了人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。
主人公曾經(jīng)_賭輸光了家產(chǎn),但是親人并沒有拋棄他,這令他悔悟。這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好,只要有愛,有關(guān)懷。然而妻子得病,兒子被害,女兒難產(chǎn)致死,女婿事故死亡,孫子被自己的疏忽害死,一切一切的悲劇接連發(fā)生,最后只留下自己活著,然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境,面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述。
他在剩下的日子里與老牛為伴,寄托著自己對親人的懷念,與對生活的感激,盡管不幸發(fā)生在自己身上,但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子,懂事的孩子。他的人生了無遺憾!
作者沒有發(fā)泄,沒有控訴或者揭露,而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好,而是對一切事物理解之后的`超然,對善和惡的一視同仁,用同情的目光看待世界。
活著讀后感500字3年級優(yōu)秀作文2
年少時(shí)的富貴,因貪圖享樂不能自拔,最終從一個(gè)富家少爺淪落一貧如洗的貧困人家,可當(dāng)他洗心革面重新做人的時(shí)候,又被命運(yùn)開了玩笑,給母親抓藥的時(shí)候又被當(dāng)壯丁抓走,茍且偷生只為一個(gè)單純的信念——一定要活著回家,富裕時(shí)已經(jīng)辜負(fù)了親人,而這次一定不能再辜負(fù)吧。終于活著回家,看到一雙兒女,雖然爹娘已經(jīng)去世,女兒因病不能變成啞巴,但一家人能在一起就是最大的幸福??缮罹褪侨绱?,明天和意外你永遠(yuǎn)不知道誰先到來。當(dāng)一切都在自我滿足的幸福之中時(shí),有慶好好的就那么走了,當(dāng)看到這里的時(shí)候連自己都不相信就這樣走了,原本要?dú)⑷说母毁F因?yàn)閷Ψ绞钱?dāng)初過命的兄弟而非縣長的時(shí)候就這么原諒了,可他原諒不了自己。
偷偷的把有慶埋了,擦干眼淚偷偷的回家,最后家珍還是知道了,善良的.女人也接受這樣的事實(shí)。日子波瀾不驚的繼續(xù),原本以為苦難就此結(jié)束雖然清貧但可以好好生活的時(shí)候,鳳霞走了,家珍走了,二喜(女婿)走了,最后甚至連五歲的外甥苦根也走了,有些接受不了這樣的情節(jié),可最后又被富貴的開朗所感染著,趕著那頭叫做“富貴”的老牛,樂呵呵的面對屬于自己的生活。也許富貴覺得他不是單純的一個(gè)人活著,而是所有人再他一個(gè)人身上活著,活著看生活一天天變得更加美好。
為了活著而活著的人生,簡單明了,如果自己是富貴或許做不到如此活著,但更慶幸不是富貴,可以為活著而更美好的努力著。活著究竟是為了什么?對于自己來說,活著就是不辜負(fù)自己的所有角色,努力踏實(shí)的笑對生活,做想做的自己,好好活著。
活著讀后感500字3年級優(yōu)秀作文3
看完了余華的《活著》。整篇小說給人的感覺就是淡淡的,沒有華麗的辭藻,每一個(gè)字眼都顯得那么樸實(shí),真摯。富貴這不尋常的一生,余華用近乎冰冷的筆調(diào)娓娓敘說,而這敘說的語氣也是平靜的。
富貴的人生,真的是充滿了傳奇色彩,人世間最最凄慘的事情他都遇上了。從他敗家,爹娘死后,再到失去兒子,失去妻子,失去女兒,失去女婿,失去外孫,他的一生都在失去至親。好在到最后,還有一頭老牛陪著他。作者在描寫余華的親人去世的方式的時(shí)候,我覺得頗感荒謬。有慶是抽血過度死的,二喜是被水泥石夾扁的,古根則是吃豆子噎死的。我想這樣的事情放在當(dāng)時(shí)的背景中,是合情合理的,這也是作者用意之深的地方。在看這篇小說的時(shí)候,我能隱隱約約感受到那個(gè)時(shí)代的種種悲哀。從煉鋼這一片段,可以凸顯出,人們的無知??梢娮髡邔Ξ?dāng)時(shí)的社會也是批判的。
每當(dāng)福貴的日子過得稍微好一點(diǎn)時(shí)候,他家的誰誰又去世了,而且死的方式總是那么的突兀??墒歉YF沒有一次次的倒下,最后的結(jié)局是買了一頭牛和自己相依為伴。可能有些人真的是會找根繩子上吊算了。福貴沒有這么做,他仍然選擇活下去。他對生活還有期盼嗎?他的內(nèi)心是如此的強(qiáng)大,在古根死后,他還安慰自己,說家里人全是自己送走的,這樣很踏實(shí)。福貴的有一句話我很印象深刻,他說:“做人還是平常點(diǎn)好,掙這個(gè)掙那個(gè),掙來掙去賠了自己的命。”他是拿自己跟龍兒和春生做筆記了,他們也只是風(fēng)光了一陣子,到頭來命都丟了。命,才是最重要的。
活著,簡簡單單的兩個(gè)字,卻包含這一種對生命的負(fù)責(zé)。當(dāng)我們從競爭中得到生命的那刻起,就已經(jīng)是一種生命。
活著讀后感500字3年級優(yōu)秀作文4
《活著》就是這樣一本有生命、有感染力的書。我深深記得初讀《活著》的感受,從初始的悠然到其后的凝重,翻動(dòng)書頁的手指愈漸遲疑,我感到心中似乎有一種隱秘的期待——呼喚著一個(gè)轉(zhuǎn)折,一個(gè)讓主角福貴走向幸福的轉(zhuǎn)折,然而,我失望了,作者是那么的殘忍與吝嗇,我?guī)缀跏且宦沸耐吹刈x到最后。當(dāng)我滿心酸楚地合上書頁,猛然望見封面一襲鮮血般的暗紅:刺目一如長長傷口上的血淋淋,卻又宛如生命勃勃的涌動(dòng);似乎是悲哀,是一抹濃重的嘆息,又仿佛一陣熱烈的律動(dòng)……我的淚直直地落下來了。
書中,隨著福貴悠長的笑,娓娓道來他的一生。從一個(gè)少爺吃喝嫖賭到終于敗壞家業(yè),淪落到為糊口而下地,在跨越的年代里,他死里逃生,而家庭卻被命運(yùn)肢解。他摯愛的親人一個(gè)一個(gè)地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死,只留下一個(gè)小小的孫子苦根,竟也在那個(gè)饑餓的年代里,活活噎死。他布滿老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水,終于只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著,這應(yīng)是一個(gè)悲劇吧。然而他淡淡地講述著,沒有大悲大慟,這個(gè)被厄運(yùn)磨礪了一生的人居然嘿嘿地笑著。在書里作者與讀者一樣是一個(gè)聆聽者,他沒有評論,甚至沒有一聲短短的嘆息,他只是呈現(xiàn)著,但他想說的都悠悠地說了。
回味的時(shí)候,我常常驚訝,這仿佛是看見一綹極纖細(xì)的發(fā)絲被-逼迫著承受千萬斤的重量,然而它卻沒有斷。這種生命的韌性似乎講述著人生絕望的不存在。
活著讀后感500字3年級優(yōu)秀作文5
喜歡《活著》,始于封面,陷于作者,終于內(nèi)容。讀《活著》,不過三余月,但初讀時(shí)便被余華的筆調(diào)所吸引,于《活著》他以近乎蒼涼的筆調(diào)述說著這樣一個(gè)悲傷的故事,但在蒼涼中又不乏一絲溫暖,我深陷于此,深陷于福貴。尤喜歡福貴在戰(zhàn)場上,于春生所說:“如果能回去,一定要好好活著。”至今無法忘懷那一句話。
在余華筆下,福貴的一生是條酒滿了鹽的路,都說”上帝關(guān)上了一扇門,定會為你開扇窗”,可福貴是倒例外,他的一生跌宕起伏,大起大落,千帆過盡是蒼涼,唯有一老牛相伴,一起走過那塵土飛揚(yáng)的小道。
但福貴從未放棄過,也許于他人眼中,福貴是那場苦難中的幸存者,但于他自身,他應(yīng)該是幸運(yùn)者,因?yàn)樗麑W(xué)會了承受苦難。這也是我熱衷于此書的最大原因,讀福貴讓我獲得新生。
五年級那年冬天,舅舅不幸因車禍離世,全家都悲痛萬分。由于家庭原因,我自小便跟舅舅長大。2016年是我人生中最黑暗的一年。那年我失去了生命的光。他的離世,使我的世界一瞬間崩塌,接下來的那段日子成績直線下降,經(jīng)常在午夜夢中驚醒,醒時(shí)才發(fā)已是淚流滿面。我與世界脫節(jié),想逃離卻又走不了,無處可逃,無處可走。看著別人春節(jié)一家其樂融融,又是止不住的悲傷。盡管后來有所釋懷,但心里是還有些傷痛。
直至遇見余華,遇見福貴,他教會了我如何承受苦難。于浩瀚的宇宙,我們不過一點(diǎn)微光,但我們的力量無比強(qiáng)大,這就如同成語“千釣一發(fā)”,讓一根發(fā)絲去承擔(dān)千金之重卻仍然不斷。我們要學(xué)會的使是如何承受苦難,即不反抗,不放棄,任憑時(shí)光淡化傷痕,這便是所謂佛教的釋然,即福貴予我之財(cái)富。
感謝余華,感謝《活著》,讓我明白:舅舅并未離去,他只是先到宇宙替我探路了罷。
活著讀后感500字3年級優(yōu)秀作文6
“二喜,有慶不要偷懶,家珍、鳳霞干得好,苦根也行啊?!毙≌f一開始是以“我”——一個(gè)旁人的視覺來看、來傾聽福貴的一生,而后在講述福貴的命運(yùn)時(shí)又轉(zhuǎn)換為第一人稱,雖然故事情節(jié)并未改變,但卻給人一種更強(qiáng)烈的感觸。
在我看來,福貴的一生是個(gè)巨大的杯具。家境敗落,被強(qiáng)行征兵、身邊親人一個(gè)個(gè)的逝去……命運(yùn)似乎有意與他作對,總是在他對生活有那么一點(diǎn)期望,想努力爭取他的幸福時(shí)將這一切毫不猶豫地打破。命運(yùn)給了他幸福的機(jī)會,卻又讓他眼睜睜地看著至親至愛的人離去,只剩他孤身一人。
“今日有慶、二喜耕了一畝地,家珍、鳳霞也耕了有七八分田,苦根還小都耕了半畝。你嘛,耕了多少我就不說了,說出來你會覺得我是要羞你……”對于小說的結(jié)局我既覺得意外,又覺得在情理之中。福貴被一個(gè)個(gè)噩耗打擊著,受的苦也仿佛已經(jīng)麻木,但卻能強(qiáng)撐下去,沒有輕易地結(jié)束自我,結(jié)束所受的痛苦與折磨,讓我意外;可是,換個(gè)角度想,福貴在這些災(zāi)難中感受過幸福,盡管越來越小,但他以往有過歡樂,那么對他來說,或者也算是值得的,畢竟他經(jīng)歷過。又或者,福貴在與命運(yùn)的抗?fàn)幹芯毦土藞?jiān)韌、忍耐:在親人逝去時(shí),他雖悲痛,但也會強(qiáng)忍著為了身邊其他的人,堅(jiān)持著;到最終只剩他一個(gè)時(shí),他似乎什么都看開了,隨著命運(yùn),好好活著……
“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著以外的任何事物而活著。”即使此刻我并不能完全理解這句話,但我想,人來到這個(gè)世界上必然有存在的意義。
我來人間必有緣由。
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