外出培訓(xùn)總結(jié)。
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這次我有幸參加了基層幼兒園教師培訓(xùn)班,在這三天的培訓(xùn)中,我們聆聽了縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座??h幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),觀摩了許多幼兒園骨干教師的課,并進(jìn)行交流與研討,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念,理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。
社會在發(fā)展,科技在進(jìn)步,也就要求教育的不斷更新,走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革,我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,要使自己在專業(yè)道路上不斷成長,就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對我的啟發(fā)很深。的確,面對不斷更新的教育觀念,面對發(fā)展的時代,面對變化的孩子,教育需要不斷更新,教育需要研究型的教師,只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
這次基層幼兒園教師培訓(xùn),我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:
一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。
縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透,有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅(jiān)持積極鼓勵,啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。以游戲?yàn)榛净顒?,寓教育于各?xiàng)活動中。
教師的職業(yè)是相通的,熱愛事業(yè),熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué),孩子的自我保護(hù)能力差,是一生品德行為形成的最佳時期,好模仿,是非觀念在萌芽時期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,溫柔,可愛,要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛,又要做到高于母親的教育,從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,教育他們使他們是非概念清晰,引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,帶動他們積極樂觀開朗,實(shí)事求是使他們誠實(shí),幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,要公正地愛每一個孩子,我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,最公正,最無私的愛。
二、學(xué)習(xí)技能技巧,提高個人能力。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),我們獲得了很大幫助。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,簡單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源,成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,和報(bào)紙比賽,一會兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼。
整個教學(xué)都在活動中完成,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,符合幼兒的心理特點(diǎn),值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
20xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn),我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的'一員,在這個收獲的季節(jié),我會把教師這個行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳躍,一次經(jīng)歷,一次成長,所以我懷著無比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓(xùn),在這短暫的學(xué)習(xí)時間里,我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無邊的知識。
在這次培訓(xùn)的過程中,我懷著無比激動的心情,參加了這次培訓(xùn),也許是因?yàn)槲覍@個工作的熱愛,又或許是因?yàn)檫@個職業(yè)是崇高、神圣的,它滋潤每一顆渴望知識的幼苗,在沒有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識準(zhǔn)備之前,是沒有資格去從事這份工作的,所以對于這次的培訓(xùn),我非常認(rèn)真聽好每一堂課,做好每一次的筆記,用心去學(xué)習(xí),用心去消化,為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號。
在培訓(xùn)過程中,我深刻的體會到幼兒教育,也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能。所肩負(fù)的使命,也從而轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念。
首先,幼兒教師必須要有愛心、耐心、責(zé)任心。每個小朋友都是一個小天使,也是一個小惡魔,我們有足夠的理由去愛小天使,也有足夠的耐心去感化小惡魔,要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個小朋友,在他們犯錯誤的時候包容他們,糾正他們,讓他們在快樂中健康的成長,在他們遇到困難時,用心的幫助他們愛護(hù)他們,讓他們感受到是老師的愛,努力做到讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年,這就是我們最大的榮耀。
其次,幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),一直以來教師在人們心中是非常神圣的職業(yè),人們經(jīng)常用春蠶、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來象征老師的教育、教學(xué)工作,這讓即將成為教師的我,感到無比的光榮與自豪,近年業(yè),教師的高大形象,有有償家教以及過節(jié)紅包變得不再高大,少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責(zé)。同時也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞,所以了解教師工作的特殊性,在日常的工作中,所以必須要嚴(yán)格要求自己,一定要有自己的原則,無怨無悔的為學(xué)生傳援知識,為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。
最后,幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn),隨時更新知識,提高自己的專業(yè)知識,樹立終身自學(xué)的思想。
這是一個日趨激烈的社會,也是一個變化日新月異的社會,做為人類靈魂工程師的教師,也必須要更新自己的知識,在業(yè)余時間多參加業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修,更新自己的教學(xué)觀念,以及教學(xué)方法,這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生,新的時代,才能成為一名合格的人民教師。
一天的培訓(xùn)結(jié)束了,我也即將迎來新的旅途,在這一天里,我學(xué)習(xí)到了需要掌握的,做一名幼教所具備的品質(zhì),我感到由衷的喜悅,也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。
感謝這一天里,所有授課老師,謝謝你們,讓我在這短短的一天里,學(xué)習(xí)到了,以前沒體會到的知識和轉(zhuǎn)變,以及如何成長,謝謝。
昨夜零時,__平安歸來。
區(qū)教育局給了我們這么好的機(jī)會,自己也全身心投入,兩周的研修,不要說脫胎換骨,收獲是絕對的,客觀講,我的收獲在這幾個方面讓我如獲珍寶。
1.得到了今后成長的負(fù)荷體驗(yàn)??赡苡腥苏J(rèn)為我們是去__玩了兩周,說真的沒有經(jīng)歷過的人,他是不可能了解也不可能有這種體驗(yàn)的。每天給自己靈活處理的時間不會超過6個小時,還包括睡覺。上午和下午和有一個講座,中間只有10分鐘飲水、去廁所的時間,既要跟上老師的進(jìn)度做筆記,把每一個精彩瞬間拍下來,還要隨時對比分析,辯證思考,回答老師拋出的觀點(diǎn)和問題。(粗粗統(tǒng)計(jì)了一下,計(jì)了兩本筆記,約2000張上課內(nèi)容圖片),晚上匆匆吃飯后,馬上投入自己個人的作業(yè)(有截止時間,有范式字?jǐn)?shù)規(guī)定),然后還要催交等候、編輯校對其他組員的作業(yè),上傳匯報(bào)(我是數(shù)學(xué)組長,是11位數(shù)學(xué)名師、骨干的統(tǒng)籌人)。除此外,我還給自己增加了一個任務(wù),每天不管有多忙要堅(jiān)持寫一篇日志。這樣不到深夜一點(diǎn),是不可能完成的。這樣高強(qiáng)度的經(jīng)歷,知道自己完全沒問題,有自信了,抱怨、逃避等負(fù)能量也會大大降低。也可以說,這次研修給了我正能量大充電,把教育當(dāng)做事業(yè)來做,沒有超常態(tài)的付出,只能是職業(yè)應(yīng)付。也讓我意識到平時擠時間鍛煉身體的必要和重要。(據(jù)我所知,這次研修有3位老師生病了)
2.收獲了數(shù)學(xué)同行的友誼,在為人待物上感覺有了更多心得。剛知道我是數(shù)學(xué)組長時,我是很緊張的,既有專業(yè)引領(lǐng)的自信原因也有管理溝通的經(jīng)驗(yàn)原因。面對10位個性鮮明,有思想有主見的名師、骨干,如何讓他們在這次研修中擰成一股繩,互幫互助,形成合力,著實(shí)讓我猶豫過。事實(shí)上在相處中大家由陌生到熟悉,也存在磨擦、誤會、執(zhí)行力不強(qiáng)等情況。作為組長,我得先保證大家開心,在輕松的心境中研修,心情舒暢,學(xué)習(xí)才有效。然后盡量為同學(xué)著想,盡量提供力所能及的幫助,對于班委的通知,我得協(xié)調(diào)上傳下達(dá)的通暢,尤其要耐心化解誤會,及時溝通匯報(bào)。另外根據(jù)各人的優(yōu)點(diǎn),適當(dāng)進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)、作業(yè)等分工,保證數(shù)學(xué)科組整體提升。事實(shí)上,我們數(shù)學(xué)科組是所有科組最齊心最有團(tuán)隊(duì)精神的一組,我們每天11個人形影不離,歡笑滿路,只要有人需要幫助,馬上會有人伸出援助之手。在平時的交往中都能敞開心扉,在結(jié)業(yè)典禮中,他們一定要以《老方,去哪兒》為內(nèi)容來反映我們數(shù)學(xué)科組的學(xué)習(xí)狀態(tài),既是對我凝聚作用的肯定,也是對我們團(tuán)隊(duì)精神和師德提升的肯定,我們收獲了尊重、樂觀、進(jìn)取、友誼等隱性成果。
3.視角得到拓展、專業(yè)得到快速提升。__上城是全國教育高地,我們所學(xué)的是“上乘”功夫,很多理念是第一次接觸,我們直呼過癮。對我而言,感觸最深的有這么幾個:
(1)以學(xué)為先,以生為本的深度認(rèn)識和扎實(shí)踐行。對此,我曾有日志《以學(xué)為先,以生為本》進(jìn)行了專門的分析,感覺有八個講座中,的核心理念是要以學(xué)習(xí)者為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以小組合作的方式,充分放權(quán)舍得時間和空間,讓學(xué)生獨(dú)立思考操作、匯報(bào)反饋,提出了“學(xué)習(xí)者第一”“老師(數(shù)字移民)必須適應(yīng)孩子(數(shù)字原生態(tài))多元個性發(fā)展需求”“剔除一些“非學(xué)生本意”的教學(xué)行為”等理念,并且在實(shí)踐層面,接地氣的指導(dǎo)當(dāng)?shù)貙W(xué)校踐行。如堅(jiān)持在各學(xué)校推行觀課議課操作的“4維度20視角68觀察點(diǎn)”,絕大部分都是觀察學(xué)生方面,而不是老師狀態(tài),讓聽課分工完成各觀察點(diǎn)的專業(yè)表格,用數(shù)據(jù)分析說話,讓老師有教改的方向和方法,金都天長小學(xué)的“選動課堂”,“選”,即選擇,“動”即活動,遵循學(xué)生的“四最原則”(最感興趣的事件、最喜歡的方式、最拿手的優(yōu)勢、最適合的步子)來進(jìn)行自主探索、經(jīng)歷體驗(yàn)、交流匯報(bào)的學(xué)習(xí)行為和課堂范式。我們感覺它的實(shí)踐性還是很適合數(shù)學(xué)學(xué)科的有很高的實(shí)用性和可操性。
(2)有關(guān)觀課和評課的實(shí)操性理論。一改傳統(tǒng)單一的聽課模式為多元的觀課模式,通過68個觀察點(diǎn),讓上課者徹底暴露,科學(xué)分析更有針對性,二改由單向的評課模式為團(tuán)隊(duì)辯析的議課模式,團(tuán)隊(duì)分工與合作,對事不對人,完全根據(jù)表格觀察點(diǎn)來匯報(bào)、分析,讓上課者和旁觀者都清楚課堂“因何而為,何以如此”。這對我們很有沖擊力,如果條件允許,是該嘗試嘗試。
(3)有關(guān)資料檢索的技巧學(xué)習(xí)。葉__教授通過實(shí)操,向我們展示了__、__等常用論文數(shù)據(jù)庫的搜索方法,為我們撰寫教科研論文尋找素材提供了一個個快速而實(shí)用的高級,為今后的科研寫作奠定了更專業(yè)的借鑒途徑。因?yàn)槲覀兤綍r用的百度、搜狐等流行軟件,只能搜索一般的資料,而更專業(yè)的要么有加密,要么根本就搜不了。對我們來說,如果沒有這次研修機(jī)會,恐怕只能共享到最最一般最低層的的文獻(xiàn)資料了。知識就是權(quán)力,就是機(jī)會,學(xué)會更好最新的教學(xué)技術(shù),既能節(jié)省了時間,有更多機(jī)會了解更多的資料權(quán)限,也能更快提升自己的論文質(zhì)量,何樂而不為?
持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),是為了更好的應(yīng)用。接下來,實(shí)踐應(yīng)用即將拉開序幕,新的工作征程又開始了。
不覺得時間就到了8月10號,培訓(xùn)最終一天了。聽著北京史家小學(xué)萬平教師的講座、聽著王向明教師的反問,不僅僅陷入了深思-------
一、想說愛你不容易
從教30多年,當(dāng)教師任校長,想起參加的無數(shù)次培訓(xùn),各級各類的,縣、市、省、國家級的,教育教學(xué)、管理的,小至三五十人,大至三千多人的會場,實(shí)在是“想說愛你不容易”。
(一)培訓(xùn)資料“空、大”。有的專家只會看著講稿,講得人認(rèn)認(rèn)真真,聽得人一頭霧水、昏昏欲睡。資料不切實(shí)際,純理論灌輸、舉例陳舊,甚至有的老專家只會講自我的孫子如何如何、自我若干年前出國如何如何,讓人無語。有的專家做講座,屏幕上放著PPT,嘴里卻亂講,跑題者甚多,最終沒講完,只撂一句“我把講座留給大家”。試想,你講得都沒人想聽,誰還會再去看你的東西。
(二)培訓(xùn)組織“散、亂”。每每到了假期,就到了培訓(xùn)的高潮。培訓(xùn)人數(shù)多,隨意性大,管理就出問題了。因?yàn)榕嘤?xùn)人數(shù)多,往往采用大班化教學(xué),于是培訓(xùn)人員能夠隨意走動,甚至外出,異常是在一些熱門旅游城市,培訓(xùn)者大都還帶有“旅游”的任務(wù)。更甚者,還會有安全、衛(wèi)生問題。記得有次參加幾千人的培訓(xùn),午餐是在會場解決,快餐盒亂扔、餐巾紙亂飛,咖啡香味肆無忌憚地飄、會場隨意進(jìn)出,上頭的人講得口干舌燥,下頭的人聽得無動于衷。
二、綠葉對根的情意
(一)頂層設(shè)計(jì)有高度。利用假期,教科局組織全區(qū)1349名班主任進(jìn)行培訓(xùn),委托北師大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé),制定培訓(xùn)方案、聘請講座專家,采用誦讀經(jīng)典、唱愛國歌曲、課前分享,集中培訓(xùn)、研討交流、展示心得,體育訓(xùn)練、技能培養(yǎng),健身強(qiáng)體的形式,每一天大家都激動著、感動著、行動著。
(二)專家講座有深度。古燕琴校長的教育情懷、援疆奉獻(xiàn);丁如許教師的研究成長、堅(jiān)守永恒;趙精兵教授的睿智機(jī)敏、收放自如;錢守旺教師的動感課堂、知行合一;張文亞得的幸福教育,碩果累累;萬平教師的教育溫暖,和諧美麗,在我們心中留下了深深的烙印,激勵著我們前行。
三、向天再借五百年
(一)志之所趨,無遠(yuǎn)弗屆?!陡裱月?lián)璧》
短短的培訓(xùn)結(jié)束了,但教育的使命依然在肩。一個人如果有堅(jiān)定的追求,就會為此克服困難,不懈奮斗;人民對完美教育的向往,誰都無法阻擋。做為教育人,我們最正確的做法就是尊重這種追求,沿著這種追求所指引的道路,攜起手來,群策群力,熱愛教育,共創(chuàng)繁榮完美的教育篇章。
(二)付出不亞于任何人的努力?!臼⒑头?/p>
呂不韋說道:言之易,行之難。陶行知提到,行是知之始,知是行之成。班主任是中國最小的主任,卻管著最復(fù)雜的事務(wù)。如果只是假期培訓(xùn)感動了,回到學(xué)校卻沒行動,那就是“語言的巨人,行動的矮子"。學(xué)校要重視管理考核、教師要進(jìn)取實(shí)踐、資源要合理調(diào)配,為教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
員工外出培訓(xùn)管理辦法
第一條為進(jìn)一步規(guī)范公司員工外出培訓(xùn)管理工作,增強(qiáng)外出培訓(xùn)人員培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性,保證外出培訓(xùn)質(zhì)量,提升公司員工的'業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作能力,以滿足公司現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)和未來發(fā)展需要,結(jié)合公司實(shí)際,特制定本制度。
第二條本辦法適用于因工作需要,經(jīng)公司統(tǒng)一派遣,離開原工作地區(qū)到其他地區(qū)參加培訓(xùn)的員工且培訓(xùn)期不少于1個月。
第三條員工外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)地點(diǎn)由公司統(tǒng)一安排。
第四條員工外出培訓(xùn)期間,薪酬按照《浙江分公司薪酬管理辦法》進(jìn)行定薪與發(fā)放,福利按照《浙江分公司員工福利管理辦法》執(zhí)行。
第五條為減輕員工生活負(fù)擔(dān),公司統(tǒng)一為員工發(fā)放津貼1500元/月,憑住宿費(fèi)、交通費(fèi)、通訊費(fèi)等發(fā)票報(bào)銷。公司內(nèi)部能提供住宿的調(diào)派員工,享受500元/月津貼,可憑交通費(fèi)、通訊費(fèi)等發(fā)票報(bào)銷。
第六條員工外出培訓(xùn)期間必須認(rèn)真聽講,做好記錄,收集培訓(xùn)相關(guān)資料,嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,不得缺課、不得有任何有損公司形象的行為,以保證完成規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。
第七條因公外出培訓(xùn)如屬上班時間,視為公出;若培訓(xùn)期間無故曠課的人員按曠工論處,嚴(yán)重者解除勞動關(guān)系,且培訓(xùn)期間所產(chǎn)生的費(fèi)用均由個人自行承擔(dān)。
第八條凡參加過外出培訓(xùn)的員工,有責(zé)任和義務(wù)將培訓(xùn)內(nèi)容傳授給相關(guān)部門員工,不得借故推諉。
第九條受訓(xùn)人員應(yīng)于每兩周匯寫一篇《培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》,并于培訓(xùn)結(jié)束后十日內(nèi)將《培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》、培訓(xùn)資料統(tǒng)一提交至后援管理部人事專員處存檔?!杜嘤?xùn)總結(jié)報(bào)告》等相關(guān)資料逾期未交者,除一年內(nèi)不得外出受訓(xùn)外。
第十條本辦法自二〇一五年六月一日起實(shí)施。第十一條本辦法由中心支公司后援管理部負(fù)責(zé)解釋。
第十二條有特殊情況,經(jīng)中心支公司總經(jīng)理室討論決定,以書面形式予以補(bǔ)充。
參加了《全國幼兒園藝術(shù)教育教學(xué)交流峰會》,盡管短短的三天培訓(xùn),但這三天的學(xué)習(xí)對于我來說真可謂是受益匪淺,獲益良多。這一次培訓(xùn),讓我深刻理解到:老師和幼兒都在學(xué)習(xí),老師通過給幼兒上課,各方面都有所提高;反過來,幼兒在活動中也學(xué)到了各種知識,并且是學(xué)的開心玩的開心。在培訓(xùn)中,我們主要是聽了三節(jié)米羅可兒的優(yōu)質(zhì)課堂,通過薛文彪老師的講座,讓我對大班的《點(diǎn)線之舞》、中班的《小手會說話》、小班的《尿床了》有了更深入的了解,同時也知道了每節(jié)課雖然不同但主要的出發(fā)點(diǎn)都是以借形想象為核心,以相關(guān)、相對、相似想象為基礎(chǔ)的系列兒童智慧創(chuàng)意想象美術(shù)活動體系,注重將模仿思維習(xí)慣逐漸變成創(chuàng)造思維習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒從新的角度去突破、去思考。
音樂課是我的最愛!在此次培訓(xùn)中我對音樂課的培訓(xùn)尤為重視。其中趙初老師的幼兒園游戲化音樂教學(xué)策略,講解了游戲化韻律活動的實(shí)踐與思考:分為四大方面故事、動作、音樂、其它。首先熱身舞蹈 Chilly cha cha 老師們都跳的很起勁。其次進(jìn)行了兩個音樂教學(xué)活動:恰恰舞和恭喜恭喜。教學(xué)原則:1、用簡單的方式陳述(將教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行分析語言指令要明確)2、和幼兒一同愉快的游戲(只有真正沉浸在游戲情緒中和孩子們一起游戲才能更好發(fā)揮)3、鼓勵幼兒成為游戲的“領(lǐng)導(dǎo)者”(讓幼兒在進(jìn)行活動時扮演領(lǐng)導(dǎo)者的游戲)學(xué)習(xí)品質(zhì):一、觀察模仿――迅速和準(zhǔn)確? 條件一快速集中注意并在一定時間內(nèi)保持注意穩(wěn)定性。條件二能夠使用相應(yīng)的概念和概念詞來幫助關(guān)鍵信息的輸入和儲存。二、反思性? 條件三給機(jī)會讓學(xué)習(xí)者作者自己決定學(xué)習(xí)的步距和速率,并給機(jī)會給學(xué)習(xí)者自己來評價(jià)學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)情況和反思問題癥結(jié)提出可能的改善方略。(可能會反復(fù)試驗(yàn)調(diào)整,直到解決問題)
另外一名周寧娜老師還講解了觀察模仿學(xué)習(xí)與探究創(chuàng)造學(xué)習(xí)活動解析音樂活動“機(jī)器人”系列,活動上的很豐富多彩。宋燕老師《指南》背景下的幼兒園音樂教學(xué)及韻律活動的創(chuàng)編,聽她滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服她的口才,佩服她的自信,佩服她的敏銳,佩服她知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識。
活動目標(biāo):
1.利用點(diǎn)線的變化,進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
2.欣賞大師的作品,感受點(diǎn)線變化帶來的美感。
活動準(zhǔn)備:
1.黑色、紅色、藍(lán)色、黃色油畫棒;白色水粉。
2.牛皮紙、ppt、米羅的作品(復(fù)制品)。
1.你們喜歡玩游戲嗎?今天老師請來了許多朋友和你們一起玩游戲,你們歡不歡迎呀?
2.出示畫好的點(diǎn)點(diǎn),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行聯(lián)想。
1.教師示范點(diǎn)線拉手。
――這么多的點(diǎn)點(diǎn)在這里聚會真熱鬧呀,接下來又有一位朋友要加入你們想和你們一起做游戲,我們一起歡迎它吧!(出示一根線)
――這根線像什么?
――今天這根線要和點(diǎn)點(diǎn)來跳舞,你看,線繞著點(diǎn)點(diǎn)來跳舞,一會兒跳到外面,一會兒跳到里面。
2.引導(dǎo)幼兒觀察,拉手后的圖形像什么。
――你看,點(diǎn)點(diǎn)和線拉手還會變成一個圖形呢,你覺得這個圖形像什么呢?
3.欣賞各種星座連線的圖片,激發(fā)幼兒的想象力。
――其實(shí)線和點(diǎn)點(diǎn)拉手跳舞,可以變化出好多的圖形呢,我們一起來看看吧!
――有一位著名的畫家米羅爺爺,他也很喜歡玩點(diǎn)和線拉手的游戲,今天他給小朋友帶來了一幅畫,這幅畫上都是點(diǎn)點(diǎn)和線,所以米羅爺爺給它起了一個好聽的名字叫《星空》。
――米羅爺爺?shù)倪@幅抽象畫里藏了許多秘密,隱藏了許多的朋友,誰發(fā)現(xiàn)了?發(fā)現(xiàn)了什么呢?
5.要求幼兒畫出不同造型的線條和點(diǎn)點(diǎn)手拉手跳舞。
――我們也像米羅爺爺一樣,讓我們的小點(diǎn)點(diǎn)跟線手拉手跳舞吧!
1.找秘密,說發(fā)現(xiàn)。
――請小朋友從你們的畫里找一找,看看你們的畫里有哪些有趣的事情,有哪些有趣的朋友?
小結(jié):原來我們也可以把點(diǎn)點(diǎn)和線變成許多動物,也可以讓它們發(fā)生許多有趣的事情。
2.幼兒進(jìn)行想象,添加五官。
――請小朋友用魔法筆給你的發(fā)現(xiàn)添上眼睛、鼻子、嘴巴,讓這些有趣的東西變得更加清楚。
――還可以像米羅爺爺一樣,用一些漂亮的顏色打扮一下,讓我們的畫變得更加有意思。
活動反思:本次美術(shù)活動,幼兒的欣賞興趣特別濃,參與的積極性也很高,通過與大師作品的直接對話,他們潛在的藝術(shù)潛能被調(diào)動了。當(dāng)我出示大師的作品時,孩子們流露出對大師作品的真心喜愛和好奇。當(dāng)把孩子們“玩出”的作品與大師的作品比較,并發(fā)現(xiàn)很相像時,他們似乎領(lǐng)悟到:大師其實(shí)離我們很近那種自豪感油然而生。“在我們也來做大師”的創(chuàng)作過程中,孩子們激情高漲,盡情發(fā)揮,大膽想象創(chuàng)造,最終體驗(yàn)到我們就是大師,整個活動由淺入深,層層遞進(jìn)。但時間把握還是不夠好,點(diǎn)和線的欣賞時間較長,使得后面幼兒沒有機(jī)會完整講述整幅作品的內(nèi)容,只是最后由我自己進(jìn)行總結(jié)性講述。
活動目標(biāo):
1.根據(jù)故事情節(jié)模仿機(jī)器人看、走、說話的方式。
2.遷移已有的經(jīng)驗(yàn),通過觀察、模仿、討論表現(xiàn)機(jī)器人不同造型。
3.愿意和同伴一起進(jìn)行合作,體驗(yàn)機(jī)器人不同造型的快樂。
活動過程:
2.教師提升動作節(jié)奏幼兒集體練習(xí)。
3.引導(dǎo)幼兒模仿機(jī)器人說話方式,感受機(jī)器人的趣味性。
1、 師:有一天,機(jī)器人乘坐的飛船降落到一個星球上,他們要去找機(jī)器人同伴,他們左看看、右看看、能量不足充好電又上看看、下看看、看到了。找個朋友,交換能量,組合成一個新的機(jī)器人。
三、初步感受音樂,師幼隨樂做相應(yīng)動作,教師通過語言明確提示機(jī)器人動作的程序(看-看-看-回)
1.完整游戲,引導(dǎo)幼兒隨樂合拍進(jìn)行機(jī)器人行走。
3.第三次散點(diǎn)游戲,引導(dǎo)幼兒倆倆合作創(chuàng)編機(jī)器人造型。
4.教師根據(jù)幼兒造型進(jìn)行評價(jià),引導(dǎo)幼兒根據(jù)對稱、高低、前后等不同方位進(jìn)行機(jī)器人合作造型創(chuàng)編。
活動反思:通過本次活動孩子們能在游戲中快樂的模仿機(jī)器人看、走、說話的方式。剛在授課過程中孩子對于方向存在一定的問題,在我及時的引導(dǎo)下才分清了左右方向。能根據(jù)音樂的節(jié)奏做出機(jī)器人做動作的程序,根據(jù)孩子們的已有經(jīng)驗(yàn),通過觀察、模仿,討論表現(xiàn)機(jī)器人不同造型。教師在執(zhí)教過程中的的語言還需要規(guī)范化,活動中孩子們愿意和同伴一起進(jìn)行合作,體驗(yàn)機(jī)器人不同造型的樂趣。
活動目標(biāo):
1.在拍照的游戲情境中,能根據(jù)音樂的不同變化,大膽展示肢體動作。
2.初步嘗試聽音樂走模特步拍照,體驗(yàn)合作游戲的快樂。
1.周圍的人是怎么用手機(jī)拍照的,都會擺些什么動作?
欣賞音樂,聽著音樂把快樂的心情表現(xiàn)出來,平時你們開心的時候會做什么動作?
教師小結(jié):歸納幼兒拍照的造型動作,有些照片是搞怪的、有些是優(yōu)美的。特別強(qiáng)調(diào)聽到音樂停頓之處擺出夸張的造型,如果動了這張照片就糊掉了,看不清。
4.幼兒再次嘗試表現(xiàn)拍照的各種動作。
第一部分音樂自由擺造型,第二部分聽指令拍照。
提問:快聽現(xiàn)在發(fā)生什么事情了呢?你知道我們?nèi)チ四睦铮?/p>
現(xiàn)在正有一場兒童服裝發(fā)布會正在舉行,想邀請你們一起去當(dāng)小模特?
重點(diǎn)關(guān)注:幼兒與音樂之間的銜接;在走步中的眼神,與神情;出場動作不同(走,跑等)。
活動反思:我上的這節(jié)課是一節(jié)音樂活動,整節(jié)課我的思路是按照名師的思路來的,但是在上課的時候我沒有分析出名師讓幼兒起來回答問題的,真實(shí)目的性。而是一味的模仿,讓我的整節(jié)課有過多的提問,造成了拖堂的現(xiàn)象,幼兒的積極性也大打折扣。因?yàn)槲沂且粋€新手老師所以上課時對于幼兒提出的一些問題,有時會有一些措手不及。應(yīng)變能力不強(qiáng),需要在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)提高。
今天我與班上的同學(xué)、人文系的老師一行,于20xx年xx月對位于xx大酒店進(jìn)行實(shí)地考察。
xx大酒店,是xx老品牌,xx大酒店位于交通十分便利,地理環(huán)境較好,人流量也比較多的鬧市。
xxx大酒店第一感覺確實(shí)讓人眼前一亮。進(jìn)門的感覺確有豪華富麗的味道。只是感覺大廳有些狹隘。大堂向前,是可觀賞的海鮮池,里面品種繁多,在每種海產(chǎn)品的玻璃板上都有簡單的介紹,魚的名稱,做法及進(jìn)單制作的編號,制作者考慮十分周到。明檔靠右有一組約莫“4M*4M”的燈箱,上面均以大約為“40CM*40CM”大小的隔斷組成食品的圖片并附有售價(jià),我想,這樣做可能就是為了節(jié)約成本,但同時又讓客人能夠較為直觀的了解,這一點(diǎn)在我們實(shí)際的工作中是值得借鑒和使用的。
在迎賓員的引領(lǐng)下,我們幾行人乘客梯來到了四樓包廂。據(jù)了解,這所酒店大小總共17個包廂,而這是一個最小的包廂,是八人位用餐。但進(jìn)門的感覺舒適,典雅,有溫馨的感覺,但又不乏浪漫的藝術(shù)氣息。頓時讓我聯(lián)想到株洲華天五樓的巴黎廳,雖然不夠那么氣勢和寬闊,但確有一番古典的回味。
讓我感覺很吃驚的事情發(fā)生了。服務(wù)員輕聲的提醒我點(diǎn)菜,并將位于包廂進(jìn)門口左側(cè)的電腦打開,并順勢移開座椅。我感到非常的意外,在懷化的餐飲行業(yè)里,居然也有和長沙一樣可以媲美的電子點(diǎn)菜系統(tǒng)。于是,在服務(wù)員的指導(dǎo)下,我們開始了點(diǎn)菜的程序。隨后服務(wù)員總是不斷的推薦,從海鮮類開始,并順沿粵菜、湘菜,期間我們確是時有刁難,但她并反復(fù)耐心的介紹各種烹調(diào)方式及基本做法,專業(yè)的程度另我瞠目結(jié)舌,確是另眼相看。
利用還未上菜的空隙,我們一行幾人分頭參觀的這所酒店的各個營業(yè)區(qū)域。在前臺經(jīng)理畢經(jīng)理的引領(lǐng)下,我來到了三樓和二樓,在她的介紹下,得知二樓和三樓都為宴會接待區(qū)域,分別可以接待VIP。隨后乘客梯回到四樓,觀看了最大的一個包廂,有16人位的這個包廂裝修確實(shí)是精致,而且椅套、桌飾等都有些特別。這是我才發(fā)現(xiàn),原來他們包廂的每個備餐間的地面,都是采用防滑的地飯,設(shè)計(jì)者煞費(fèi)苦心。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的開展能提高參與者的業(yè)務(wù)能力,更好地為工作努力。外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)是小編為大家準(zhǔn)備的,希望能幫到大家。
(1)公司員工外出學(xué)習(xí)總結(jié)
首先,非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,這是我第三次出來學(xué)習(xí),很榮幸參加了這次學(xué)習(xí),這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;也非常珍惜這次機(jī)會,積極緊張的學(xué)習(xí),既開闊了眼界和思維.感受頗多,收獲很大。
這次學(xué)習(xí)是由資深一線講師汪中求,著名企業(yè)管理專家,中國精細(xì)化管理的倡導(dǎo)者,北京大學(xué)精細(xì)化管理研究中心主任,這次學(xué)習(xí)主講是細(xì)節(jié)決定成敗,對“什么是細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)、細(xì)節(jié)的功用、我們?yōu)槭裁醋霾缓眉?xì)節(jié)以及如何做好細(xì)節(jié)”等理論和實(shí)踐作了進(jìn)一步的探討,提供了一些培養(yǎng)員工細(xì)節(jié)意識的訓(xùn)練方法,以及實(shí)用的細(xì)節(jié)管理工具和方法。
這次的學(xué)習(xí)真可謂受益匪淺,汪中求說如何把細(xì)節(jié)做好,最重要的,第一是認(rèn)識,第二就是訓(xùn)練。團(tuán)隊(duì)就是格式化,就是將細(xì)節(jié)訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團(tuán)隊(duì)就是經(jīng)過格式化的模式,能夠達(dá)到一定默契的隊(duì)伍,否則只能叫烏合之眾,而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進(jìn)入團(tuán)隊(duì)以后需要進(jìn)行格式化,需要進(jìn)行很多操作規(guī)范的培訓(xùn),必須非常嚴(yán)格的要求格式化的操作,使大家久而久之形成我們的工作習(xí)慣。一個個行之有效的細(xì)節(jié)和關(guān)注離不開我們公司全體員工對自己工作的反饋和分析,只有我們認(rèn)真地剖析,增加我們工作細(xì)節(jié)關(guān)注的程度,進(jìn)行行之有效的優(yōu)化改進(jìn),才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗(yàn)。在工作中,在生活中,無論做人,做事,都要注意細(xì)節(jié),從小事做起。古語有云:天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易。有些人奉行做大事,認(rèn)為自己高人一等,勝人一籌,從而忽視小節(jié),結(jié)果不但沒有提升自己,反而更加失敗因?yàn)樗麄儾幻?。白,浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成,茂盛的森林是千百棵樹連接而成,驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會,從而使自己走上成功之路。
使我感受最深的就是老師講到三株,曾幾何時,多么輝煌,銷售額直闖百億元大關(guān),銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全國,而且觸角直達(dá)各地村鎮(zhèn),以至于總裁吳炳新自豪地說:中國第一大網(wǎng)絡(luò)是郵政網(wǎng),第二大網(wǎng)絡(luò)就是三株網(wǎng)。但是,一個“常德事件”,一篇《八瓶三株口服液喝死一條老漢》的報(bào)道,一次打擊,便使三株這個龐然大物轟然倒下,使多少人為之感嘆,個種原因,追溯起來,是多方面的;一個大企業(yè)的失?。阂唬菏驱嫶蟮臓I銷隊(duì)伍日常管理紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán),財(cái)務(wù)監(jiān)控不力,以至于企業(yè)遭遇重大事件時,各級營銷人員攜款而去;二:是企業(yè)在順境借助媒體非常順手,但對媒體的負(fù)面作用沒有正確的認(rèn)識,更沒有對待突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。比爾·蓋茨常常說,微軟距離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個月。比爾·蓋茨不是中國人但也深有居安思危的思想。在三株的事件上我們該如何反思,認(rèn)清細(xì)致化管理的總要性。對于細(xì)節(jié)的追求,并非一朝一夕,而需要日復(fù)一日的磨練。要端正了態(tài)度,明確了自己的工作性質(zhì),然后再在日常工作中狠下功夫。
學(xué)習(xí)結(jié)束后更多的則是需要我們根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,有所收獲,使這次學(xué)習(xí)達(dá)到他真正目的。再次感謝蒲總、鐘總經(jīng)理、李經(jīng)理給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會!希望以后還能有這樣的機(jī)會去學(xué)習(xí)!
(2)外出考察學(xué)習(xí)專題講座學(xué)習(xí)總結(jié)
5月22日下午,聽完縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就赴歐洲和蘇州工業(yè)園考察學(xué)習(xí)的專題講座后,我們參學(xué)人員經(jīng)受了一場嚴(yán)格的黨性鍛煉,接受了一次深刻的馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的再教育,學(xué)習(xí)了蘇州市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹立了加快建設(shè)新泗陽的緊迫感,學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目的。
一、主要收獲和體會
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,具體安排。此次縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就赴歐洲和蘇州工業(yè)園區(qū)考察學(xué)習(xí)等一系列活動安排都是經(jīng)縣委、縣政府精心安排,領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)并參與的。通過觀看專題講座,我們看到此次系列活動把理論與實(shí)際相結(jié)合,學(xué)以致用,互動性強(qiáng),別開生面,取得了良好學(xué)習(xí)效果。同時,科學(xué)合理安排,讓學(xué)員們能正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活關(guān)系。特別是縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)百忙中親臨課堂作專題報(bào)告,使廣大學(xué)員精神振奮,倍受鼓舞,紛紛表示努力學(xué)習(xí),把學(xué)到的知識、經(jīng)驗(yàn)、帶到工作中,發(fā)揮作用,決不辜負(fù)組織的期望。
(二)拓寬知識視野,更新思想觀念。通過對“蘇州工業(yè)園區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略”等社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律知識的學(xué)習(xí),使我們提高了對社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識和掌握,在今后的工作中,要充分尊重客觀實(shí)際,尊重市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,不能盲目追求、盲目崇拜、更不要搞脫離實(shí)際、做表面文章的政績工程,要科學(xué)地、嚴(yán)格地按市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律運(yùn)作,不斷解放思想,更新觀念,實(shí)事求是,敢于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,才能使我們的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到長足發(fā)展。
(三)學(xué)習(xí)借鑒,長足發(fā)展。本期的專題講座學(xué)習(xí),讓我的感觸最大、體會最深的就是蘇南地區(qū)經(jīng)濟(jì)所揭示的發(fā)展規(guī)律。蘇州工業(yè)園區(qū)以約占蘇州市3.5%的土地、5%的人口、7%的工業(yè)用電量以及1%的二氧化硫排放量和2%的COD排放量,創(chuàng)造了全市15%左右的GDP、地方一般預(yù)算收入和固定資產(chǎn)投資,25%左右的注冊外資、到帳外資和進(jìn)出口總額,已經(jīng)成為蘇州市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要增長極,園區(qū)走出了一條科學(xué)發(fā)展、集約發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展之路,正在成為先進(jìn)產(chǎn)業(yè)的聚集地、外商投資的密集區(qū)和體制機(jī)制創(chuàng)新的先行區(qū),為中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)積累了有益經(jīng)驗(yàn)。蘇州市的成功建設(shè)經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn):
1、堅(jiān)持發(fā)展為本,明確發(fā)展方向。 蘇州市無論是政府還是企業(yè),都堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,緊抓發(fā)展不動搖,一切從實(shí)際出發(fā),努力探索有自己特色的發(fā)展路子。以解放思想為先導(dǎo),抓住發(fā)展機(jī)遇,大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),積極發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì),大力調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展社會生產(chǎn)力,咬定發(fā)展不動搖,一心一意搞現(xiàn)代化建設(shè),不管在順利還是在困難的情況下,不論是在宏觀環(huán)境比較寬松還是在比較偏緊的情況下,都始終堅(jiān)持了改革開放,不斷地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的動力。始終堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬”的方針,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)與社會、城市與農(nóng)村、物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。正因?yàn)檫@樣,使得蘇州現(xiàn)代化建設(shè)得到健康的發(fā)展。
2、抓住機(jī)遇,開拓創(chuàng)新。 蘇州借助背靠大上海的區(qū)位優(yōu)勢,看準(zhǔn)時機(jī),狠抓機(jī)遇,努力發(fā)展。80年代初,抓住國家產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整的機(jī)遇,大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),使鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起,蓬勃發(fā)展。二十世紀(jì)80年代末和90年代初,又抓住了港澳臺進(jìn)軍大陸的機(jī)遇,筑巢引鳳,采取“三來一補(bǔ)”,以靈活手段,優(yōu)惠的政策,良好的環(huán)境,周到的服務(wù)吸引大量外資,從而成為蘇南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。而今,又意識到“二長一短”的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)將不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢,下大決心,制定相關(guān)的政策,營造良好的外部環(huán)境,大力發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)、個體私營經(jīng)濟(jì),從而促進(jìn)蘇州經(jīng)濟(jì)的跳越式發(fā)展。
3、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,擴(kuò)大招商引資,提高開放水平。“可持續(xù)發(fā)展”是一種以人為中心的新的全面發(fā)展觀念,蘇州的現(xiàn)代化建設(shè)堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路,有利于在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力發(fā)展和人文價(jià)值的重塑,從而保證社會全面進(jìn)步的居民素質(zhì)的全面提高。蘇州是我國東部沿海經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一,經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有一定的超前意識。在對外開放中,較早地提出了外向型帶動戰(zhàn)略,外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對全市經(jīng)濟(jì)增長的牽引作用很大,所以,蘇州抓住我國加入世貿(mào)組織的契機(jī),加大招商引資力度,努力改善投資環(huán)境,其中最大力度就是對政府部門的職能轉(zhuǎn)變工作,為投資者營造良好的投資環(huán)境,遠(yuǎn)不滿足于“青山綠水”,不斷提高與國際經(jīng)濟(jì)銜接和協(xié)調(diào)的開放和兼容性,提高開放的整體水平。
二、 今后工作思路和發(fā)展方向
通過這次學(xué)習(xí),聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,使我們在感性上有了新的認(rèn)識,在理性上有了新的提高,啟發(fā)很大,感觸很深?!八l(xiāng)之石,可以攻玉”通過尋找差距,愈發(fā)加重了我們建設(shè)新泗陽、發(fā)展新泗陽的強(qiáng)烈的政治責(zé)任感、歷史使命感和時代緊迫感。結(jié)合我們的實(shí)際,今后的工作發(fā)展方向如下:
(一)要有開放的理念。開放理念在今后發(fā)展中有著重要的一籌,產(chǎn)生巨大的帶動力作用,我們知道,事物都是在不斷的變化發(fā)展,但是變化發(fā)展的方向和速度如何,一是要尊重客觀實(shí)際,遵循客觀規(guī)律。二是靠人的思想意識,指導(dǎo)帶動作用。特別是我國加入WTO后,如何充分運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì),遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,逐步與國際接軌,與經(jīng)濟(jì)全球化適應(yīng)。這就要求我們要有以時俱進(jìn)的思想,要以新的理念、新的思維,去指導(dǎo)我們工作,運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中去,對我們的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行理性探索,才能確保我們的小康社會的全面建設(shè)順利實(shí)現(xiàn)。
(二)是要堅(jiān)定不移堅(jiān)持“發(fā)展才是硬道理”,走可持續(xù)發(fā)展道路。蘇州發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們,只有堅(jiān)持“發(fā)展才是硬道理”的思想,不斷地解放思想、更新觀念,抓住機(jī)遇、敢為人先、大膽創(chuàng)新,兼顧局部和全局、眼前與長遠(yuǎn)利益,在保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時,使資源、環(huán)境和人口之間保持協(xié)調(diào)、高效、優(yōu)化、有序的發(fā)展,才能使我們經(jīng)濟(jì)建設(shè)走在全國前列,融入世界群體。
(三)是要加大招商引資,提高自我發(fā)展。我們要努力改善投資環(huán)境,加大招商引資力度,提高自我發(fā)展。有二千五百年歷史的城市比比皆是,蘇州并不是資源型城市,是什么原因使蘇州經(jīng)濟(jì)走在前列?是環(huán)境。蘇州的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們,環(huán)境不能簡單地看成青山綠水,重要的是政務(wù)環(huán)境,有廉潔高效的政務(wù)環(huán)境,還有法制環(huán)境,市場環(huán)境,人文環(huán)境,才能保障各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們要樹立“共同開發(fā)、共同發(fā)展”觀念,制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策,營造良好的投資環(huán)境,大量吸引外資,以加大對固定資產(chǎn)的投入,使我們以豐富的林業(yè)資源、土地資源、水利資源、旅游資源得到更好的開發(fā)利用和發(fā)展。
(四)是要堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),以增強(qiáng)發(fā)展后勁。 我們要大膽調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),我們知道,無糧不穩(wěn)、無工不富、無路不發(fā)、無市不活。在工業(yè)立市的同時,進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),因地制宜,以合理、高效的發(fā)展模式,引導(dǎo)廣大人民群眾走適合自己發(fā)展的道路,從而加大發(fā)展后勁,為今后我們帶領(lǐng)廣大人民群眾脫貧致富奔小康,為我們新泗陽的建設(shè),為早日實(shí)現(xiàn)小康社會而努力。
我很榮幸地參加了xx的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)時間不長,但收獲頗大,感想也頗多。下面,我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷,簡要地談幾點(diǎn)感受。
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷回顧
此次培訓(xùn)時間簡短,但內(nèi)容豐富,做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,既有課堂教學(xué)又有實(shí)地考察。我們聆聽了xxx教授對土地流轉(zhuǎn)政策的獨(dú)到見解,xxx教授對發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營、走社會主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)道路的戰(zhàn)略分析,xx律師對企業(yè)上市路徑選擇的意見建議,等等。同時還實(shí)地考察學(xué)習(xí)了國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基xx農(nóng)業(yè)示范基地,xxx蔬菜專業(yè)合作社,xx料酒行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌xx有限公司,等等。通過課堂學(xué)習(xí),豐富了理論知識,提升了思維能力;通過現(xiàn)場教學(xué),開闊了視野,轉(zhuǎn)變了觀念。通過短短六天的學(xué)習(xí)工作生活,我在思想上和行動上都受到了很大的觸動,接受了很好的教育。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的體會感悟
通過此次學(xué)習(xí),我對浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會和感悟:
一是優(yōu)勢互補(bǔ),整合資源謀發(fā)展。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式下,農(nóng)民有土地有技能有經(jīng)驗(yàn),卻沒有系統(tǒng)的知識儲備,且市場敏銳度不高,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高,農(nóng)產(chǎn)品滯銷等。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問題。我們參觀的長興許長蔬菜專業(yè)合作社,是一個農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社運(yùn)作模式的典范。合作社將農(nóng)民的土地集中整合,再以同樣的價(jià)格承包給農(nóng)戶種植蘆筍,并實(shí)行產(chǎn)前、產(chǎn)中和銷售一條龍服務(wù)。合作社統(tǒng)一開溝定值、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一肥料農(nóng)藥使用、統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù)、統(tǒng)一銷售,確保產(chǎn)品從種植、生產(chǎn)、銷售全過程的質(zhì)量安全。這樣下來,農(nóng)戶的資金問題解決了,技術(shù)煩惱沒有了,生產(chǎn)成本降低了,產(chǎn)量提高了,也不用擔(dān)心銷售不出去了。
二是改進(jìn)技術(shù),靠科技推動發(fā)展。說起農(nóng)業(yè),我們大部分人都會想到“日出而作,日落而息”,“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民形象。xxx教授在課堂上給我們觀看了xx土豆收割加工過程的視頻,讓我感嘆不已,xx的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平已實(shí)現(xiàn)了土地耕種、整地、播種、田間管理、收獲、加工等全過程機(jī)械化。當(dāng)我國的農(nóng)民在田間揮汗如雨時,xx農(nóng)民正坐在帶空調(diào)的舒適的駕駛艙中聽著音樂干農(nóng)活。以前我們不明白為何xx1%的農(nóng)民養(yǎng)活了xx3億人還有糧食出口,主要得益于它高度的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。我們也正在努力提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平,努力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。我們參觀的xx農(nóng)業(yè)示范基地便是我國國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地。xx農(nóng)業(yè)充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù),將GIS、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算、智能計(jì)算引入農(nóng)業(yè)管理,對土地、空氣等作物生長環(huán)境實(shí)時監(jiān)控。如:xxx現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)的豐溢特種說過精品園,安裝了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能控制系統(tǒng),對養(yǎng)殖池塘增氧、投飼進(jìn)行智能化管理,既節(jié)省了勞動力、降低了成本,有提高了科學(xué)化養(yǎng)殖水平。
三是開拓思維,以創(chuàng)新引領(lǐng)未來?!扒笫莿?chuàng)新”是xx學(xué)的校訓(xùn)精神,xx成為全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭,地區(qū)經(jīng)濟(jì)活躍,這些都離不開xx人的銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)的最后一天,xx縣的副縣長跟我們分享xx縣深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的做法與成效,他講到最重要的一個做法就是創(chuàng)新,像實(shí)行農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)“三權(quán)分置”,探索新的種養(yǎng)模式,等等。讓我印象最深的是他們探索出來的種養(yǎng)結(jié)合模式,“稻蝦共生”,“稻魚共生”,“稻鱔共生”,“稻鱉共生”,等等。新型種養(yǎng)模式以種促養(yǎng),以養(yǎng)補(bǔ)種,綜合利用,循環(huán)發(fā)展,提高了土地利用率,既有效保護(hù)了生態(tài)環(huán)境,又有力促進(jìn)了農(nóng)民增收。以稻鱉共生為例,利用鱉治蟲,鱉糞作肥料,稻谷全程不施肥不打藥,鱉生長在原生態(tài)棲息場所,又提高了憋的產(chǎn)品質(zhì)量。在稻鱉共生模式下,畝產(chǎn)鱉達(dá)200公斤,畝產(chǎn)稻谷達(dá)300公斤,畝產(chǎn)值達(dá)3萬元,比純稻種植經(jīng)濟(jì)效益增加30%以上。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的意見建議
通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我見證了地處沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的xx在人才隊(duì)伍培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建設(shè)提質(zhì)、文化發(fā)展繁榮、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實(shí)、社會和諧穩(wěn)定等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,我覺得作為地處內(nèi)陸地區(qū)的岳陽,雖然經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平與浙江城市有一定的差距,但我們也有自己的優(yōu)勢和特色,“他山之石可以攻玉”,我們完全可以學(xué)習(xí)借鑒浙江發(fā)展的先進(jìn)理念和做法,加快岳陽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,努力把岳陽建設(shè)成為湖南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新的增長極。
一是要不斷解放思想。思想是行動的指南。科學(xué)的思想能夠推動和促進(jìn)社會實(shí)踐的發(fā)展。我們要認(rèn)真抓好各級領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”,不斷提高其思想境界和水平,面對經(jīng)濟(jì)新常態(tài),要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題,不斷推動岳陽經(jīng)濟(jì)社會又好又快的發(fā)展。
二是要發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神。“為官避事平生恥”。作為新時期的領(lǐng)導(dǎo)干部要勇立時代潮頭,敢于干事、敢于擔(dān)責(zé),敢于給有知識、有能力、有干勁,能做事、會做事、做得成事的干部舞臺和機(jī)會,讓他們在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新環(huán)境下大顯身手。
三是要勇于真抓實(shí)干。工作是干出來的。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實(shí)現(xiàn)。我們要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,一心一意謀發(fā)展,滿腔熱情干事業(yè)。少些浮躁、少些虛妄,多做實(shí)事、多謀實(shí)績,用自己的實(shí)際行動為岳陽新增長極建設(shè)添磚加瓦,建設(shè)岳陽更加美好的明天。
本次到昌吉熱電廠跟班實(shí)習(xí)培訓(xùn),是根據(jù)《xx電廠生產(chǎn)準(zhǔn)備大綱》安排的。外出培訓(xùn)主崗人員均有一定亞臨界300MW及以上機(jī)組運(yùn)行經(jīng)驗(yàn),結(jié)合培訓(xùn)時間緊、培訓(xùn)內(nèi)容新、培訓(xùn)任務(wù)重以及我廠處于工程基建期的特殊情況,力求培訓(xùn)具有針對性,力求全面掌握、重點(diǎn)突出。要求各崗位學(xué)習(xí)人員在牢固掌握本計(jì)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時,針對自身業(yè)務(wù)薄弱環(huán)節(jié)和興趣愛好等有針對性補(bǔ)充學(xué)習(xí),真正做到集控一專多能。
本次到昌吉熱電廠實(shí)習(xí)培訓(xùn)安排在理論培訓(xùn)之后,實(shí)習(xí)培訓(xùn)是針對發(fā)電處所有在崗員工進(jìn)行的。實(shí)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括本崗位的專業(yè)技術(shù)知識和崗位技能。針對外出實(shí)習(xí)培訓(xùn)我們專門制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,對實(shí)習(xí)隊(duì)分為副值及以上崗位培訓(xùn)計(jì)劃和巡檢培訓(xùn)計(jì)劃兩類。定期進(jìn)行分類考評,副值以上崗位由實(shí)習(xí)隊(duì)組織考評,巡檢由值內(nèi)組織考評,考評結(jié)果與考核掛鉤。同時為鼓勵員工學(xué)習(xí)的積極性,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,對于較低崗位的員工,通過自己在工作中的表現(xiàn),由值內(nèi)推薦,經(jīng)過考試合格后在調(diào)試前聘用到新的高一級的崗位,通過這樣的機(jī)制使讓每位員工不但能看到希望而且切實(shí)形成競爭上崗的氛圍。對于實(shí)習(xí)培訓(xùn)我們采取的形式主要有:值內(nèi)培訓(xùn)和實(shí)習(xí)隊(duì)培訓(xùn)兩種。利用學(xué)習(xí)班,針對運(yùn)行人員提出的一些共性問題,各主崗人員進(jìn)行專題講解,本次實(shí)習(xí)培訓(xùn)主崗及以上平均授課8課時;對于運(yùn)行人員必須要掌握的技術(shù)知識可劃定范圍,進(jìn)行定期測評,測評結(jié)果進(jìn)行考核,以增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)的動力;對于實(shí)習(xí)單位機(jī)組運(yùn)行中曾出現(xiàn)的異常情況,利用學(xué)習(xí)班以班組為單位進(jìn)行小組討論,弄清事故發(fā)生的原因及現(xiàn)象,明確事故處理的原則和方法,以做到舉一反三,杜絕類似事件在我們xx電廠重復(fù)出現(xiàn),盡可能將設(shè)備故障縮小到最小范圍,將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。實(shí)習(xí)單位機(jī)組投運(yùn)時間較短且自動化水平不是很高,為強(qiáng)化運(yùn)行人員的事故處理水平,實(shí)習(xí)隊(duì)定期組織事故預(yù)想,不斷加強(qiáng)事故判斷、分析、處理能力的培訓(xùn)。通過3個月的外出培訓(xùn),實(shí)習(xí)隊(duì)對電廠冬季防凍和鍋爐結(jié)焦問題收集相關(guān)資料。實(shí)習(xí)隊(duì)組織3次階段性考試和3次主崗口試。值內(nèi)對巡檢進(jìn)行3次口試、12次筆試。通過本次外出實(shí)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)出來:關(guān)鍵在于堅(jiān)持執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃,不能間斷,不能流于形式,要系統(tǒng)地、全面地、按計(jì)劃地認(rèn)真執(zhí)行才能起到真正的作用。通過本次外出培訓(xùn),巡檢及新進(jìn)廠員工對于電廠集控運(yùn)行知識和技能有了較大程度的提高。為下一步我們xx電廠機(jī)組調(diào)試奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為我們順利從調(diào)試單位接手機(jī)組到安全運(yùn)行走出關(guān)鍵一步。
對于電廠來講,安全培訓(xùn)是培訓(xùn)工作的重中之重,是必須常抓不懈的。本次外出到昌吉熱電廠實(shí)習(xí)培訓(xùn)過程中,對安全培訓(xùn)更是高度重視,嚴(yán)格執(zhí)行。安全培訓(xùn)是要對所有工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)的。在開始實(shí)習(xí)前,對實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場和安裝現(xiàn)場安全管理制定詳細(xì)的內(nèi)容。安全培訓(xùn)內(nèi)容不僅包括安規(guī)兩票,而是所有與安全生產(chǎn)有關(guān)的需要培訓(xùn)的全部內(nèi)容。結(jié)合昌吉熱電廠安全管理,在本次實(shí)習(xí)培訓(xùn)過程中每月進(jìn)行一次“安全交底”工作。對于安全培訓(xùn)我們要求并做到了班有安排周有活動,剛到昌吉電廠就請實(shí)習(xí)單位安監(jiān)部安全專責(zé)工程師對實(shí)習(xí)隊(duì)全員進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)、二十五項(xiàng)反措、安全規(guī)程、危害辨識學(xué)習(xí),經(jīng)過3個月的外出培訓(xùn)總結(jié)出:對于安全知識的培訓(xùn)不僅要全面,而且要反復(fù)地進(jìn)行,要認(rèn)真負(fù)責(zé)、不折不扣地執(zhí)行,來不得半點(diǎn)馬虎和虛假。尤其是由值長主持的班前會上,對當(dāng)班期間的危害辨識作詳細(xì)的交待,在每次的班后會對當(dāng)天安全工作進(jìn)行的總結(jié),使大家安全意識有了明顯的提高。
本次外出實(shí)習(xí)培訓(xùn)的不足之處:
1、實(shí)習(xí)單位提供學(xué)習(xí)資料比較少,所以培訓(xùn)還是比較被動,剛開始員工不能主動地學(xué)習(xí)。我們及時了解這個情況,多次與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流,實(shí)習(xí)單位不但提供學(xué)習(xí)資料,而且還為我們實(shí)習(xí)人員提供親自操作機(jī)會。
2、本次實(shí)習(xí)過程中由于居住條件比較簡陋,實(shí)習(xí)單位無法提供體育活動場地。所以,本次外出培訓(xùn)過程中沒有開展文娛和體育活動。
非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,通過這短短的40天時間,培訓(xùn)雖很短,從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺,感觸頗多,使我更深刻的認(rèn)識到這份職業(yè)的精辟之處,在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)清了自身與其它醫(yī)院護(hù)士所存在的差距,明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下:
1、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高:
我們先后練了7項(xiàng)操作:無菌技術(shù)操作、靜脈輸液、心肺復(fù)蘇、臥床病人更換床單、野戰(zhàn)條件下心肺復(fù)蘇、動態(tài)微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液。前期因?yàn)闆]有理論大家訓(xùn)練熱情比較高,明著是以集訓(xùn)隊(duì)為一體,可暗地里都是以個自利益為重,都想做到。三所醫(yī)院共有二十幾人,分組練習(xí)還好,可一到晚上自由時間大家都爭著到訓(xùn)練室練操作,場地少,人員多,每次為練都不開心,我們孔同志為了占場地好幾次都不吃飯,在練每項(xiàng)操作的同時,大家都付出了許許多多,有人從蕩板上摔下來過,有鋪床時劃破手的,有苦有甜大家都很認(rèn)真,這些我從來沒有見過的。平時在科里上班覺得沒啥,可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變,不由得感覺自己像是進(jìn)了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,時刻會有人出現(xiàn)在你身邊,告訴你:你被淘汰了。
經(jīng)過每一輪的淘汰,使我更深的認(rèn)清了事情的殘酷性,我們單位就留下我們?nèi)齻€人,雖然每個人嘴上都不說,但是心里都明白,后期的訓(xùn)練都不言而喻,訓(xùn)練場由集訓(xùn)隊(duì)搬到了大禮堂,分部領(lǐng)導(dǎo)委派賈萍賈主任給我們做指導(dǎo),從細(xì)小至微處抓起,給我們每個人扣游擊動作,怎么樣的手法能把床單拉展,怎么樣的手法能把床單角鋪成標(biāo)準(zhǔn)的90度,內(nèi)角達(dá)到45度,怎么樣和病人溝通,怎么走路,怎么端治療盤,怎么推治療車,怎么拿輸液架,怎樣消毒瓶口與皮膚,共消毒幾圈等等都有規(guī)定,就連走路多一步少一步都不行,讓我們平時看起來無關(guān)緊要的東西,讓賈主任一扣是漏洞百出,剛開始弄的我們都不會走路了,盡管這樣可大家還是認(rèn)認(rèn)真真一遍一遍的練習(xí)。練習(xí)鋪床期間正好趕上分部領(lǐng)導(dǎo)去集訓(xùn)隊(duì)視查工作,我有幸代表集訓(xùn)隊(duì)學(xué)員演示了臥床病人更換床單,受到了分部領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。也由于大家手法不對經(jīng)常不是把手劃破就是把指縫弄劈,裂著好大的口子,直流血,但還是堅(jiān)持,賈主任耐心細(xì)致的要求我們不能有一個廢動作,腳底下的步子都是數(shù)出來的。動態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上,一個大型的秋千,我和李靜同志都有暈車的毛病,一上蕩板就暈,平衡感極差,我從上面都摔下來好幾次,為了克服抗眩暈,練習(xí)平衡能力,我們在蕩板上從開始的5分鐘到后面一點(diǎn)點(diǎn)的往上加,練習(xí)在上面跪,最后跪的膝蓋都腫了,戴上護(hù)膝繼續(xù),終于經(jīng)過反復(fù)練習(xí)時間可以在上面漂亮的完成這項(xiàng)操作,我相信任何成果都要有艱辛的付出,任何困難都難不倒有恒心的人,滴水穿石就是這個道理。
2、理論知識得到充實(shí):
以前看書的時候總想著看完就完了,也就是為了應(yīng)付某個考試而看,可通過這次培訓(xùn),使我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣,需要相當(dāng)?shù)睦喂?、扎?shí)。是任何科研與操作的先決條件,要求相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn),一環(huán)扣一環(huán),理論兩天考一次,一天要看100頁左右,白天練操作晚上看理論,大家學(xué)習(xí)熱情高,都是加班加點(diǎn)的看,看到晚上3點(diǎn)多,有的甚至看到4點(diǎn)都不睡覺,為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡,都的落到別人的后面,我前面考試不理想,最后經(jīng)過努力一次比一次高,終于考到了別人的前面,學(xué)習(xí)要講究方式方法,不是單靠死記硬背,而是要理解性的記憶,要不然前記后忘,看了也是白看。時間對于每個人都是公平的,就看你用來做什么,用賈主任的一句話,護(hù)士不應(yīng)該只是會打針,會發(fā)藥換液體這么簡單,而是全面的發(fā)展,不能只依靠醫(yī)生下醫(yī)囑我們?nèi)?zhí)行,在理論上也要充實(shí)自己,如果單是這樣那要護(hù)士有什么用了,這些事情護(hù)工也會干?,F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達(dá),病人的健康意識提高,病人提出的問題,你回答的不全或者是答不出來,人家上網(wǎng)一查比你知道的還多,你說丟不丟人,讓病人想這護(hù)士是學(xué)醫(yī)的自私連這點(diǎn)都不懂,這對我們的護(hù)士整體印象會大打折扣,所以一定要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把理論真正運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,那定會得心應(yīng)手。
3、整體形象與心理素質(zhì)得到加強(qiáng):
三分治療、七分護(hù)理,這一點(diǎn)大家都不陌生。護(hù)士的形象對于我們一線的護(hù)士更是非常重要,它代表著一個人的氣質(zhì),品質(zhì),還代表著一個醫(yī)院的形象,第一印象尤為重要可以使病人對你產(chǎn)生信任感,在集訓(xùn)隊(duì)時我們從點(diǎn)滴練起,如何報(bào)告,聲音響亮度,不能托音,怎么站姿,與病人溝通的語言聽起來如何的簡潔、親切、委婉,操作要有形無聲,動作優(yōu)美利索,如何能節(jié)省時間,提高效率,還要時間提醒自己注意自己的形象,不管是比賽時的評委還是平時工作中的病人及家屬,都使他們加深對我們的整體印象。
總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我付出了該付出的時間、精力,相比我所得到的知識、經(jīng)驗(yàn)與感悟,后者更值。在理論知識和實(shí)踐技能方面都有了一定提高,更重要的是視野的開拓,思維的拓寬,理念的轉(zhuǎn)變是我的收獲。總體實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),在今后的工作中,我將結(jié)合培訓(xùn)所得,使自身工作得到進(jìn)一步提高,結(jié)合我們的實(shí)際情況,以的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)。
20XX-4-23至20XX-4-25日我有幸去上海參加了華東師范的“幼兒園有效教學(xué)觀摩研討”活動,見到了很多的專家,分享了她們的很多的教學(xué)觀摩和名師專家的講座。
本次的外出培訓(xùn)的分三天的教學(xué)活動觀摩和專家講座。在本次的培訓(xùn)中,我們觀摩了好多上海名師的教學(xué)活動。如:上海名師袁晶晶的科學(xué)活動《放大鏡》、上海名師顧瑩的綜合活動《鮮花彩虹》、特級教師應(yīng)彩云在主題背景下的活動《犟龜》等。她們的教學(xué)主要是研討“主題背景”下的教學(xué)活動。包括了繪本教學(xué)、集體教學(xué)、科學(xué)活動及專家們的教學(xué)活動設(shè)計(jì)與實(shí)施案例分析、新課程背景下的繪本教學(xué)的思考分享。
通過這次學(xué)習(xí),我們更進(jìn)一步了解了主題背景下新課改的發(fā)展方向、目標(biāo)和一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:
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