我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀后感(通用12篇)

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀后感。

我們?cè)趯?xiě)作品的讀后感時(shí)，應(yīng)該側(cè)重于以下幾個(gè)方面。首先是對(duì)作者的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式的評(píng)價(jià)，包括語(yǔ)言運(yùn)用、結(jié)構(gòu)安排等。其次是對(duì)作品中的主題和思想的理解和分析，通過(guò)深入思考和解讀，我們可以更好地理解作品的內(nèi)涵和意義。同時(shí)，我們也可以談?wù)勛约涸陂喿x過(guò)程中產(chǎn)生的感受和思考，以及作品對(duì)我們的影響。最后，我們還可以提出自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)和建議，包括對(duì)作品亮點(diǎn)的贊賞和對(duì)改進(jìn)的建議?？偟膩?lái)說(shuō)，撰寫(xiě)讀后感不僅可以推動(dòng)我們的閱讀水平的提升，還可以培養(yǎng)我們的批判思維和提升我們的思維素養(yǎng)。希望通過(guò)閱讀本篇精品“我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀后感”，能給您帶來(lái)很大的收獲和啟發(fā)，歡迎您繼續(xù)瀏覽本頁(yè)的內(nèi)容！

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀后感【篇1】

《 甜橙樹(shù)》讀后感

今天，我讀了《甜橙樹(shù)》這篇文章，這是一篇很感人的文章。

文章講述了主人公彎橋在同學(xué)眼中就是一個(gè)弱者。，因?yàn)閺潣蛐r(shí)候在一片枯塘突然暈倒，造成了腦膜炎，使記憶和智力有些屏障。所以看著傻乎乎的，因此同學(xué)們都愛(ài)和他玩，但每次都捉弄他?？吹竭@里我有點(diǎn)傷心和憤怒，我為彎橋悲慘的命運(yùn)而傷心；我看到同學(xué)們這樣欺負(fù)他而憤怒。

在當(dāng)今的社會(huì)，在共創(chuàng)“和諧社會(huì)”的今天，人與人之間是多么地需要互相尊重！有多少因無(wú)錢(qián)醫(yī)治而面臨死亡的病人，又有多少社會(huì)弱勢(shì)群體需要幫助?。∪绻巳硕加幸活w善良之心、憐憫之心，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

不知道是不是這篇，若是望樓主采納！1，世事無(wú)常，老葡的死是書(shū)里的最大悲劇。

2，老葡雖然比較富有，不過(guò)恐怕也沒(méi)有多余的力量去幫助澤澤的爸爸。從書(shū)中可以看到，澤澤的爸爸其實(shí)是有工作能力的，只是因?yàn)榈米锪藦S里的主管，所以被開(kāi)除了。不過(guò)看他折騰了這么久才找到工作，與現(xiàn)在的大學(xué)生找工作相比也不輕松啊。

3，《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》的故事發(fā)生在上世紀(jì)二三十年代，其實(shí)和我國(guó)的那個(gè)年代差不多，政府修路恐怕不會(huì)有補(bǔ)貼。但一個(gè)家庭也一般只是當(dāng)?shù)拇蚬?，家里人不出去做工的?/p>

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀后感【篇2】

《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》讀后感600字！

有一句名言這樣寫(xiě)道：世界上沒(méi)有比友誼更完美、更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。這讓使我想起了最近我讀完的一本書(shū)——《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》，它讓我懂得了一個(gè)道理：沒(méi)有友誼的世界是無(wú)味的，友誼是不會(huì)因?yàn)樗劳龆珠_(kāi)的。

故事中的葡萄牙人“老葡”和一棵甜橙樹(shù)是書(shū)中主人公澤澤最好的朋友。老葡曾是澤澤的“敵人”，因?yàn)榘擒?chē)，老葡以前狠狠揍了他的屁股，他也發(fā)誓要“殺了他”。有一天，澤澤被玻璃扎傷了腳，被細(xì)心的老葡發(fā)現(xiàn)了，老葡就帶澤澤清除了傷口。之后，澤澤悄悄地去找老葡，跟他談自己的種種奇思異想，跟著老葡一齊去郊游……漸漸地他們成了一對(duì)真正的、永久的朋友，他們一齊承諾，一齊履行承諾。澤澤的另一個(gè)好朋友們是他的甜橙樹(shù)——明基諾。當(dāng)澤澤心里有委屈時(shí)，他總是去找那棵甜橙樹(shù)，向它傾訴煩惱，訴說(shuō)痛苦。

自從澤澤有了這份令人珍惜的友誼后，他漸漸發(fā)現(xiàn)，原先現(xiàn)實(shí)生活中也能感受到溫暖與愛(ài)，他因此變得“對(duì)一切都溫柔”，他也不再搞惡作劇了，他努力使自己轉(zhuǎn)成一個(gè)好孩子。就在他滿(mǎn)懷期望的時(shí)候，不幸的消息突然來(lái)臨：先是因?yàn)樾蘼范车粜√鸪葮?shù)，之后老葡突遇車(chē)禍，當(dāng)最好的兩個(gè)朋友突然離開(kāi)的時(shí)候，澤澤因悲哀過(guò)度而發(fā)燒昏迷。最后有一天當(dāng)澤澤康復(fù)時(shí)，老葡已不在，小甜橙樹(shù)也成了一棵普通的小樹(shù)，然而在澤澤的心靈深處依然把老葡和小甜橙樹(shù)當(dāng)作他最好的朋友，他們一齊發(fā)現(xiàn)的事仍然是他幻想世界里最美的記憶。

無(wú)論從《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》的主人公澤澤身上，還是從我自己身邊所發(fā)生的點(diǎn)滴友情小故事，讓我深深明白：每個(gè)人都有朋友，朋友之間存在著友情，我們就應(yīng)珍惜這樣的友情，沒(méi)有友誼的生活毫無(wú)好處，陽(yáng)光般溫暖的友情之花開(kāi)遍整個(gè)世界。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀后感【篇3】

父母的愛(ài)，精心呵護(hù)我們的成長(zhǎng);父母的愛(ài)，給予了我們幸福的家庭;父母的愛(ài)，時(shí)刻照耀著我們。父母的愛(ài)，真是說(shuō)不盡道不完，我們?cè)鯓右矆?bào)答不完。

大家都說(shuō)，父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，每個(gè)人在愛(ài)的成長(zhǎng)下是多么的幸福。但是我最近閱讀了一本書(shū)――《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》，認(rèn)識(shí)了小主人公澤澤，一個(gè)讓數(shù)億讀者感動(dòng)落淚的5歲小男孩。他有父母有親人，但是他卻一向生活在痛苦之中。

澤澤是家里第二小的成員，他還有一個(gè)小弟弟路易斯和好幾個(gè)姐姐。澤澤家里很窮，姐姐冉迪拉一旦情緒不好就對(duì)澤澤大發(fā)脾氣。只要澤澤做得不合她的心意，不是大罵澤澤，就是暴打澤澤，澤澤的幼小的心靈受到了很大的傷害。之后澤澤一家搬了新家，姐姐們搶先奪得了羅子望樹(shù)和芒果樹(shù)，只留下了一棵甜橙樹(shù)，這棵甜橙樹(shù)就成了澤澤最好的朋友。當(dāng)時(shí)他雖然有些失望，但是他很快驚奇地發(fā)現(xiàn)，這棵被他取名為明基諾的甜橙樹(shù)竟然會(huì)說(shuō)話(huà)，這可太令人驚奇了。從此以后，澤澤有了煩惱，有了困難的時(shí)候就有了傾訴的地方。

正如澤澤所說(shuō)：人的心是很大的，大得能夠放下我們喜歡的每一樣?xùn)|西。是呀，在澤澤的心中，親愛(ài)的甜橙樹(shù)被人砍倒，亦師亦友的老葡被車(chē)撞死好朋友一個(gè)個(gè)地失去，讓善良單純的澤澤瞬間長(zhǎng)大了許多，不再做惡作劇，不再調(diào)皮搗蛋，學(xué)會(huì)了溫柔地去對(duì)待這個(gè)冷漠的世界，懂得了要做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。

我讀著讀著，眼淚不禁充滿(mǎn)了整個(gè)眼眶，澤澤好可憐，與我們相比，是有著天壤之別的，這讓我想到了兩件事。

記得有一次，半夜三更我突然發(fā)起了高燒，熱得實(shí)在讓人受不了。媽媽差不多徹夜難眠，經(jīng)常得起床，無(wú)非就是給我量體溫阿吃退燒藥阿，眼見(jiàn)我的身體沒(méi)有好轉(zhuǎn)，急得像熱窩上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我見(jiàn)媽媽這樣，心里一陣溫暖，想讓媽媽好好休息一下，可媽媽卻說(shuō)：叮當(dāng)，你的燒沒(méi)有退下來(lái)，我實(shí)在睡不著，要不我再幫你用熱水擦一下身子?我強(qiáng)忍著眼淚，想著第二天媽媽還要給學(xué)生上課，還要帶我去醫(yī)院看病，就暗暗罵自己，為什么要生病呢?不生病該多好!但是有什么辦法呢!只能怪自己的身體不爭(zhēng)氣。

母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，我有切實(shí)的體驗(yàn)。就在一個(gè)大雨傾盆的晚上，媽媽去開(kāi)會(huì)了，我一個(gè)人無(wú)聊地待在辦公室里，當(dāng)爸爸收到媽媽的信息后，立刻放下手頭的工作，冒著大雨來(lái)到校園找我。我很是感動(dòng)，爸爸原先也是這么雷厲風(fēng)行的。爸爸把雨傘讓給了我，自己淋雨跑向車(chē)子，把車(chē)子開(kāi)到校門(mén)口，為了讓我少走一段水路，自己卻被豆大的雨水淋透了全身。

相比之下，我對(duì)澤澤的遭遇更加同情，更加憐憫這個(gè)五歲的小男孩了。澤澤經(jīng)歷了兩次刻骨銘心的挨揍，第一次澤澤只是安安靜靜地做個(gè)紙球卻被姐姐因?yàn)榍榫w不好而遭受莫名其妙的毒打。第二次澤澤因?yàn)橄胱尠职珠_(kāi)心而唱了一首他并不知曉資料的歌曲，因?yàn)楦柙~的不適宜又遭到了爸爸的毒打。這樣的挨揍經(jīng)歷我不會(huì)有，我想此刻的家庭中的獨(dú)生子女們都不會(huì)有這樣的經(jīng)歷，差不多都是以孩子為中心，孩子想干嘛就干嘛，與澤澤相比，我們的生活何其幸福。

讓愛(ài)永恒，不僅僅僅是要讓自己慢慢獨(dú)立，又不要失去父母那份深深的愛(ài);讓愛(ài)永恒，不僅僅僅是父母要關(guān)愛(ài)孩子，孩子也要學(xué)會(huì)報(bào)答父母;讓愛(ài)永恒，不僅僅僅是要懷著一顆感恩的心，還要有一雙勇于奉獻(xiàn)的雙手

溫家寶總理以前說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有道德，就沒(méi)有一切。是呀，如果沒(méi)有了愛(ài)，那真的什么都沒(méi)有了，那么，就讓我們的這一顆愛(ài)心讓整個(gè)世界的愛(ài)永恒下去!

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀后感【篇4】

《甜橙樹(shù)》和童話(huà)故事的區(qū)別就是：童話(huà)故事會(huì)寫(xiě)到澤澤遇上了它的樹(shù)與老葡，然后故事結(jié)束了，但《甜橙樹(shù)》補(bǔ)了一個(gè)結(jié)局。原來(lái)并不是所有的王子和公主從此都能幸福在一起，過(guò)于美好的憧憬是用來(lái)給孩子創(chuàng)造希望的，而我們已經(jīng)過(guò)了這個(gè)年紀(jì)，心里的童話(huà)也被磨滅殆盡了。所以有句題外話(huà)想說(shuō)：能寫(xiě)童話(huà)故事的成年人一定是叫人敬佩的。

《甜橙樹(shù)》講的是“依賴(lài)”與“得失”?！耙蕾?lài)”是寄托、習(xí)慣、信仰、單車(chē)、拐杖、熱水袋、咖啡因、愿意牽你的手、聽(tīng)你絮絮叨叨的樹(shù)洞。“依賴(lài)”是你靠在墻上，你希望它扶持著你，你足夠舒服自在，但是有一天你的墻倒了，你還得站著，你覺(jué)得辛苦，是因?yàn)槟阃浟舜蛞婚_(kāi)始你就是這樣無(wú)依無(wú)靠一個(gè)人?！耙蕾?lài)”常在你苦難的時(shí)候出現(xiàn)，它會(huì)說(shuō)“澤澤，你哭吧罵吧，我會(huì)陪伴你“。所以，那些在你低谷時(shí)讓你依靠的力量總是比與你共同享樂(lè)的朋友更加使你珍惜。

“得失”不是你在口渴時(shí)接到一杯水，然后發(fā)現(xiàn)是個(gè)夢(mèng)?！暗檬А笔悄阍诳诳蕰r(shí)徒手舀起一抔水，還沒(méi)喝夠，就從縫隙里流盡了。童話(huà)故事告訴你：這個(gè)世界會(huì)賦予你很多，你終將是個(gè)上帝的寵兒。《甜橙樹(shù)》說(shuō)：這個(gè)世界會(huì)賦予你很多，但它們也不會(huì)一生屬于你?，F(xiàn)實(shí)生活是機(jī)遇銜接著機(jī)遇，也是苦難疊加著苦難。在童話(huà)故事的灌輸下，幸福成為了必然，一旦面臨失去就哭天搶地抱怨不公，因此催生了越來(lái)越壯大的悲觀主義群體甚至無(wú)病呻吟。

童話(huà)故事像這場(chǎng)人生的啟蒙導(dǎo)讀。而《甜橙樹(shù)》像成年人的回憶錄。《甜橙樹(shù)》是童書(shū)，但在孩子的眼里只能共鳴“依賴(lài)”，卻悟不了“得失”。有一天等他長(zhǎng)大成年，跋山涉水歸來(lái)，大概就能懂得點(diǎn)”得失“的意思，但關(guān)于“依賴(lài)”的體驗(yàn)，就不再真切了吧。

在你寄希望于一棵樹(shù)的年紀(jì)，你沒(méi)有閑工夫去思考它的消失與死亡，而當(dāng)你面臨了，你對(duì)萬(wàn)生萬(wàn)物的絕對(duì)信任也會(huì)被隨之被殺死吧。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀后感【篇5】

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)中的主人公澤澤是一個(gè)敏感、早熟、并且聰明的小男孩。在別人眼里，他是一個(gè)可惡的小魔鬼，但是在我的眼里卻是一個(gè)可憐又可愛(ài)的小天使，因?yàn)樗麚碛幸活w善良奇特的心。澤澤經(jīng)歷了很多痛苦，卻一次次在痛苦中露出笑容，因?yàn)闆](méi)有人跟他愿意一塊玩，也沒(méi)有人聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，所以當(dāng)他受委屈時(shí)，只有和甜橙樹(shù)說(shuō)悄悄話(huà)。同時(shí)澤澤還是一個(gè)心思敏捷的人，常常使人驚訝不已。剛開(kāi)始的時(shí)候我感到很迷惑，這不是一個(gè)真實(shí)的故事嗎，故事中的甜橙樹(shù)會(huì)說(shuō)話(huà)。之后我最后明白了，這一切都是他的想象。當(dāng)澤澤不愿與甜橙樹(shù)說(shuō)話(huà)時(shí)，他遇到的世界上最?lèi)?ài)他的人老葡。但是他不想讓他的小弟弟失望，就一遍遍地與弟弟討論著他早已不相信的童話(huà)里的故事，讀到那里，我覺(jué)得澤澤長(zhǎng)大了。

我突然覺(jué)得童年對(duì)每個(gè)人都很重要，童年是快樂(lè)的，充滿(mǎn)幻想的，我就應(yīng)像澤澤那樣熱愛(ài)生活中的每一件事物，因?yàn)樗麄兡軌蚪o我們帶來(lái)無(wú)限的開(kāi)心和快樂(lè)，更加懂得了人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀后感【篇6】

近來(lái)少讀書(shū)，也發(fā)覺(jué)越來(lái)越難為文字而動(dòng)容了，直到看到《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》。它給我上了一堂生動(dòng)的課，從孩子的視角和心理來(lái)檢討自己。

初在書(shū)店遇見(jiàn)這本書(shū)，我對(duì)它一無(wú)所知，但我還是被它深深吸引了。淡黃的封頁(yè)上，橙黃的字體描繪著書(shū)名和澤澤內(nèi)心的話(huà)：“人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西”。

而在右上角醒目的書(shū)名下是一幅白色剪影，一個(gè)小小的男孩背靠一棵小樹(shù)。我被書(shū)的封頁(yè)吸引，它使我馬上想到了最喜歡的《芒果街上的小屋》，也使我想到童年的純真，還有那些成長(zhǎng)中漸漸淡去的憂(yōu)傷。

剛開(kāi)始翻開(kāi)書(shū)本，認(rèn)識(shí)澤澤的時(shí)候。我獨(dú)自一人，剛開(kāi)始假期，雖然天氣難得的陽(yáng)光明媚，可我卻沒(méi)有要出門(mén)的打算，睡飽吃飽后，坐在家門(mén)口，曬著太陽(yáng)，翻開(kāi)了書(shū)。

剛認(rèn)識(shí)澤澤，他像是干枯的土地上長(zhǎng)出的青草，在貧窮壓抑的家庭里，顯得那么生氣勃勃。他為了弟弟的禮物而四處奔波;他為了安慰因?yàn)樽约赫f(shuō)錯(cuò)話(huà)而傷心的爸爸而去擦鞋、賺錢(qián)、買(mǎi)禮物安慰爸爸;他還自己學(xué)會(huì)了認(rèn)字;他的心里還住著一只會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，可等有一天他發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，沒(méi)有小鳥(niǎo)唱歌了，便展開(kāi)胸懷放小鳥(niǎo)去自由生活。

澤澤是這樣的一派天真爛漫，卻是他自己心里的小魔鬼。他總是為自己擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)心自己闖禍，結(jié)果還是闖了不少。他偷走別人的花，因?yàn)樗胨徒o自己的班主任，他的班主任不漂亮，花瓶總是空著，澤澤想送花給她，但是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，所以他去偷了花。

他去幫自己的哥哥打架，哥哥自己不敢出馬，于是喊澤澤去，被別人狠揍。他為了給心愛(ài)的姐姐送唱片，跟著流浪歌手到處去唱歌，其中有很露骨的情歌，唱給父親聽(tīng)時(shí)，被扇得昏天暗地。

他在馬路上設(shè)陷阱，然后躲在一旁看別人出丑。就是撿來(lái)一條絲襪，也能想出假裝成蛇的樣子嚇人……澤澤調(diào)皮搗蛋的事情做得真不少，我只能感慨孩子的想法真的多。但相對(duì)惡作劇給澤澤帶來(lái)的樂(lè)趣，惡作劇暴露之后帶給澤澤的責(zé)罵和暴打更讓人記憶深刻。

澤澤因?yàn)榘职值膬深D毒打而對(duì)世界感到失望，他說(shuō)：當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人，他就會(huì)在你心里慢慢死去。在爸爸將他打至昏迷后，爸爸在他心底徹底死去，他抱著他，卻再也沒(méi)有愛(ài)的感覺(jué)了。

澤澤之所以活下來(lái)，是因?yàn)橛鲆?jiàn)了老葡。老葡是傳說(shuō)中兇狠的葡萄牙人，澤澤因?yàn)榕吭谒?chē)后的備胎被抓，當(dāng)場(chǎng)撂下狠話(huà)要?dú)⒘死掀稀５窃僖?jiàn)老葡時(shí)，老葡卻抱起瘸腳的澤澤坐上了小車(chē)，送他到了學(xué)校。

漸漸才發(fā)現(xiàn)，老葡是如此善良。他傾聽(tīng)澤澤的話(huà)，請(qǐng)他吃東西，邀請(qǐng)他來(lái)自己家做客，帶著郁悶的澤澤去兜風(fēng)，去釣魚(yú)。澤澤在心底里把他當(dāng)成了自己的爸爸，澤澤是那樣依戀著老葡，因?yàn)槔掀献屗惺艿搅吮粶厝嵯啻奶鹈邸?/p>

澤澤的悲傷在于他用最直白和最純真的方式問(wèn)候世界，但卻少有人對(duì)他以溫柔相待。在他受盡毒打，享受著老葡的溫柔的時(shí)候，老葡的小轎車(chē)卻和火車(chē)相撞了。澤澤沒(méi)再見(jiàn)到老葡，在生死邊緣游離數(shù)月。一切好像都在變好了，爸爸終于找到工作了，澤澤的身體也漸漸恢復(fù)。但我們都知道有的東西不會(huì)變好了，澤澤心底的那個(gè)洞沒(méi)有人有辦法填補(bǔ)，它會(huì)是澤澤心底永遠(yuǎn)的窟窿。

當(dāng)故事完結(jié)的時(shí)候，我們回過(guò)頭來(lái)看，方才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)澤澤是這樣堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的孩子。他獨(dú)自承受住了生活的磨難，即使心底破成了窟窿，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。

每個(gè)孩子想來(lái)都是如此，一半是天使，一半是小魔鬼。當(dāng)我們遇見(jiàn)美麗的天使的時(shí)候，親親他的臉蛋或者摸摸他的腦袋都好;當(dāng)我們遇見(jiàn)小魔鬼的時(shí)候，我想我們先冷靜一下，想想自己以前心里那只會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，想想那會(huì)發(fā)出光芒時(shí)的天使。

分享完了的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有甜橙樹(shù)。甜橙樹(shù)在哪里呢?它是一棵會(huì)說(shuō)話(huà)的甜橙樹(shù)，一直陪伴著澤澤成長(zhǎng)，分享他的喜悅和煩惱，它活在澤澤的心里。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀后感【篇7】

這幾天，我讀了巴西作家諾澤·毛羅先生的著作——《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》。書(shū)中的主人公讓我明白了兩個(gè)深刻的道理：一是當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人，他就會(huì)在你心里慢慢死去；二是人的`心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西。這是主人公澤澤的原話(huà)。

這本書(shū)講述了澤澤的童年生活片段，五歲的他一出生就被家人和鄰居排斥，被家人看做小狗、魔鬼、褐色的賴(lài)皮貓。這是因?yàn)樗矚g惡作劇，但他并沒(méi)有惡意，只是為了好玩。他有三個(gè)姐姐、一個(gè)哥哥、一個(gè)弟弟以及他的爸爸和媽媽。這樣一個(gè)大家庭里，對(duì)他好的只有二姐格格、弟弟路易斯、干爹老葡和他家后院的一棵小甜橙樹(shù)。二姐在他每次毒打后為他療傷；弟弟一直被他照顧，他十分疼愛(ài)這個(gè)弟弟；干爹老葡是一位很富有的葡萄牙老人，是書(shū)中的靈魂人物；甜橙樹(shù)明基諾，是澤澤訴說(shuō)心事的對(duì)象和一個(gè)好玩伴?？墒呛髞?lái)，老葡遭遇車(chē)禍，離開(kāi)了人世，而小甜橙樹(shù)也因?yàn)樾蘼返木壒时豢车?。老葡和甜橙?shù)都離他而去了。

澤澤愛(ài)幻想，每天沉浸在自己的世界里，他擁有著一顆奇特、溫柔的童心。雖然老葡和小甜橙樹(shù)都離他而去，但在這時(shí)，家人和鄰居的關(guān)愛(ài)，令澤澤重新點(diǎn)燃了生趣。我覺(jué)得他不是別人眼中的壞孩子，而是有著一顆純潔、善良的心的好孩子。他其實(shí)并不是無(wú)惡不作，只是他太需要家人的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，他希望有人可以陪他一起玩，一起上學(xué)，一起看電視……我想，他的家人明白了他的心意后，一定會(huì)更加關(guān)心他的。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀后感【篇8】

相信嗎，下面的話(huà)其實(shí)只是一個(gè)五歲小男孩的真情告白：

“我根本不應(yīng)該出生，就像我的紙球那樣……”

“當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人，他就會(huì)在你心里慢慢死去?！?/p>

“我已經(jīng)想了好久了，今天晚上，我要躺倒‘曼加拉迪巴號(hào)’（一輛火車(chē)）下面去?！?/p>

。。。。。。

這些都是《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》故事中的小小主人公——澤澤。年幼的澤澤聰明早熟，愛(ài)幻想。澤澤的家境很差，父親失業(yè)在家，以至于圣誕節(jié)都沒(méi)有像樣的食物。由于澤澤有些調(diào)皮，總是被家里人當(dāng)做出氣筒，甚至經(jīng)常挨打。其實(shí)澤澤的本質(zhì)是好的，自從遇到了好心人老葡之后，就變得乖巧多了?？缮咸焖坪蹙褪且蜐蓾勺鲗?duì)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍奪去了老葡的性命，澤澤的唯一支撐崩塌了，他大病了一場(chǎng)。差點(diǎn)被死神奪去生命的澤澤，從此丟掉了天真和幻想。

書(shū)中讓我印象最深刻的就是老葡的死亡。老葡是最能理解澤澤的人，他是一個(gè)有錢(qián)人，經(jīng)常開(kāi)車(chē)帶著澤澤去兜風(fēng)、吃冷飲，一起交談，給困苦和孤獨(dú)中的澤澤以無(wú)限溫暖。當(dāng)我看到老葡被火車(chē)撞的消息之后，完全震驚了。澤澤可以說(shuō)是天底下最可憐的孩子了，如果天使將老葡連同他一起帶走，或許沒(méi)有也失去老葡的痛苦那么大。

這實(shí)在是一部感人至深的作品?？赐赀@本書(shū)，我想：每個(gè)孩子都有自己的幻想，都有自己心中的甜橙樹(shù)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，愛(ài)比暴力更能感化他們的心靈。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀后感【篇9】

《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》在三年級(jí)時(shí)就讀過(guò)一次；可能因?yàn)槟挲g小沒(méi)有理解里面太多的意思；這次暑假老師說(shuō)再讀一次；直到流淚為止；流淚了也就說(shuō)明你看懂了這本書(shū)。

在這本書(shū)中作者為我們講述了，一個(gè)名叫澤澤的小男孩，他的悲慘童年。他出生在一個(gè)貧窮的家庭，家里有許多的兄弟姐妹，爸爸失業(yè)，只靠媽媽和姐姐微薄的工資來(lái)養(yǎng)家糊口。

澤澤是個(gè)調(diào)皮的孩子；因?yàn)樘詺舛啻纬蔀榱思依锶说某鰵馔?。每?dāng)挨罰時(shí)他就去后院找甜橙樹(shù)明基諾聊天，雖然澤澤受著太多的家庭暴力，但是他卻擁有一顆善良的心，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)家人，學(xué)會(huì)了珍惜身邊的人和事物，理解了溫柔的含義。

當(dāng)他滿(mǎn)懷希望時(shí)，他最好的朋友----甜橙樹(shù)明基諾因?yàn)樾蘼范豢车簦呐笥牙腺橐苍谝淮谓煌ㄊ鹿手袉噬恕?/p>

很少流淚的我，今天居然真的落淚了，因?yàn)楦袆?dòng)：澤澤那么小，對(duì)身邊的人那么好；因?yàn)殡y過(guò)：澤澤他為數(shù)不多的好朋友居然都離去了……

這本書(shū)告訴我們什么此書(shū)真正的愛(ài)，什么是離別的痛苦。不同的環(huán)境，不同的童年，造就了不同的人生！沒(méi)有溫柔的生活毫無(wú)意義。同樣，沒(méi)有愛(ài)，生命就毫無(wú)意義！！

我也將以澤澤為榜樣，做個(gè)善待他人善良的人。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀后感【篇10】

“我真正懂得了痛苦的含義，痛苦就是整個(gè)心在疼，就是一個(gè)人到死都不能告訴任何人的秘密。它讓人四肢無(wú)力，情緒低落，連腦袋在枕頭上動(dòng)一動(dòng)的愿望都沒(méi)有了?！?/p>

你能相信這句話(huà)是一個(gè)五歲男孩兒說(shuō)的嗎？一個(gè)人如果沒(méi)有體會(huì)過(guò)生命的溫情，會(huì)心甘情愿背著堅(jiān)硬的殼在巷尾流竄，但如果體會(huì)過(guò)了又失去，該怎么勸說(shuō)自己遺忘呢？五歲的澤澤是家人和鄰居公認(rèn)的壞孩子，父親的失業(yè)讓家庭籠罩在痛苦的氛圍中，澤澤成了一家人的出氣筒，誰(shuí)都可以打他罵他傷害他。

為了躲避暴力，澤澤用想象力為自己搭建了一座有趣的城邦，甜橙樹(shù)是他的朋友，后院的雞窩是動(dòng)物園，家禽們充當(dāng)著危險(xiǎn)的野獸，在這樣孤獨(dú)的童年生活中，老葡出現(xiàn)了。

老葡是一位善于傾聽(tīng)，溫柔又耐心的獨(dú)居老人，他帶領(lǐng)著澤澤感受到了生命的美好。

澤澤曾請(qǐng)求他，你到我家把我買(mǎi)走吧，我一定很便宜的，就算沒(méi)有那么便宜，我相信爸爸愿意接受分期付款。這樣的請(qǐng)求讓老葡心酸不已，作文他答應(yīng)一直陪著澤澤，做澤澤精神上的父親，誰(shuí)知道沒(méi)過(guò)多久老葡就在火車(chē)輪下喪生。老葡的去世讓澤澤提前結(jié)束了童年，后院的動(dòng)物，還有會(huì)說(shuō)話(huà)的甜橙樹(shù)通通失去了魔力，澤澤成為了一個(gè)普普通通的小男孩。

貧窮和痛苦使人早熟，早熟是人生的大不幸，多年后，四十八歲的澤澤用十二天時(shí)間寫(xiě)下了這本《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》。

成年人的愛(ài)是禮貌節(jié)儉的，只有孩子會(huì)捧著一顆心去裝點(diǎn)夏天的明月。成長(zhǎng)就是從一群人到一個(gè)人的過(guò)程，向前的每一步都書(shū)寫(xiě)著一場(chǎng)告別。長(zhǎng)大可真是一件掃興的事，所以我多想世界上所有小朋友的愿望都能實(shí)現(xiàn)啊。

作為大人，我知道這世界既不溫柔，也不可愛(ài)，可我還是希望你一整天都快樂(lè)，一輩子都平安，希望今晚的星星是明亮的，明天的天氣是晴朗的，希望你多彩的城邦永不褪色。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀后感【篇11】

媽媽送給我一本書(shū)《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》，橘色的封面讓人感到很溫暖，書(shū)的內(nèi)容更讓人感受的愛(ài)的溫柔與真諦。這本書(shū)講述的是一個(gè)看似可惡實(shí)則可愛(ài)又可憐的小男孩澤澤的故事。

澤澤家不富裕，爸爸失業(yè)，媽媽要努力工作養(yǎng)活孩子們。在這樣的條件下，澤澤缺少愛(ài)和關(guān)注。爸爸、媽媽、姐姐、哥哥都會(huì)打澤澤。又一次，姐姐把澤澤打得鼻青臉腫，牙都掉了，更氣人的是竟然把澤澤打昏了。

爸爸有一次拿皮帶打澤澤，澤澤倒在地上，昏過(guò)去。我看到這些覺(jué)得簡(jiǎn)直不可思議。澤澤一次又一次勇敢地挺了過(guò)來(lái)。澤澤擁有一個(gè)奇特、溫柔、純真的童心，雖然他在別人的眼里是個(gè)惡魔，但是在面對(duì)關(guān)心他愛(ài)他的人時(shí)，他卻表現(xiàn)出天使般的溫柔、善良。

“人的心是人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西。但是，當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人，他就會(huì)在你心里慢慢死去?！薄瓭蓾捎泻芏嘟?jīng)典的語(yǔ)言，這些話(huà)對(duì)我印象極其深刻，讓我感觸很深。我們要寬容，不計(jì)較小事，我們喜歡的東西會(huì)很多，但是，如果不喜歡一個(gè)人，他會(huì)在你的心中逐漸消失，死去。

這是一個(gè)關(guān)于溫柔而勇敢的故事，非常感人，在我眼中澤澤就是小天使。快樂(lè)就是心中有個(gè)太陽(yáng)，照的一切都幸福，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)讓人感動(dòng)的澤澤。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀后感【篇12】

暑假里，我讀了《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》這本書(shū)，有很多收獲。

《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》講述了五歲的小主人公澤澤，因?yàn)樘詺舛啻纬蔀榧依锶说摹俺鰵馔病保慨?dāng)挨罰的時(shí)候他就去找自家后院的甜橙樹(shù)聊天……雖然承受著太多的家庭暴力，但他卻有著金子一般的心，如;照顧小弟弟路易斯，給老師帶玫瑰花，把老師給的點(diǎn)心分給比自己還要貧窮的同學(xué)。。。。。。。小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)愛(ài)老師。愛(ài)同學(xué)。愛(ài)家人，學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一個(gè)事物，學(xué)會(huì)了溫柔的含義。他不再搞惡作劇，變得對(duì)一切都溫柔，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中也能感受到溫柔與愛(ài)，他的哥哥姐姐甚至覺(jué)得他已經(jīng)變成了另一個(gè)孩子，就當(dāng)他滿(mǎn)懷希望時(shí)，老天爺卻給他開(kāi)了兩個(gè)天大的玩笑;第一;因?yàn)樾蘼范车粜√鸪葮?shù)第二;朋友老葡突遇車(chē)禍。讓澤澤滿(mǎn)懷的希望破碎了。。。。。。

看完《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》，我不禁把我們的童年與澤澤的童年進(jìn)行對(duì)比;童年的我們快快樂(lè)樂(lè)。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學(xué)會(huì)了許多我們小學(xué)才學(xué)會(huì)的道理。

不同的環(huán)境，不同的童年，造就了不同的人生，像澤澤一樣學(xué)會(huì)愛(ài)老師。愛(ài)同學(xué)。愛(ài)家人，學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)事物，學(xué)會(huì)溫柔的含義。這就是我讀完《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》這本書(shū)的收獲。

我推介每一個(gè)人都去看一看《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》，一定會(huì)讓你有很多的感悟的。