學(xué)習(xí)計劃。
經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料包含著人類在社會實踐,科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了月學(xué)習(xí)計劃分享8篇,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。
學(xué) 習(xí) 計 劃
在新的教學(xué)理念和教學(xué)模式不斷推廣的情勢下,為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高自身素質(zhì)修養(yǎng),在課堂上提高有效教學(xué),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合七星關(guān)區(qū)教育局及我校“十二五”中繼教安排及自身實際情況,特擬定《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》學(xué)習(xí)計劃如下:
一、認真學(xué)習(xí),在第一單元中,學(xué)習(xí)“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念,了解什么是有效課堂,從而提高自己的理論水平。第
二、三、四單元學(xué)習(xí)有效教學(xué)行動策略,提升自己的教學(xué)技術(shù)水平。
二、每天在學(xué)習(xí)完學(xué)校安排培訓(xùn)的《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》內(nèi)容外,抽出一定的時間消化所學(xué)知識,并在空閑的時間自學(xué)《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》教材。
三、深入鉆研《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的'思考問題與對策》教學(xué)理念,應(yīng)用有效教學(xué)行動來進行課堂教學(xué),遇到問題時及時和同事探討。
四、增強教育科研能力,勤讀書,勤思考,勤總結(jié),要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,積極參加課題研究,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。本人一定會認真學(xué)習(xí),作筆記。
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第一單元“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念(第1--2節(jié))
2、有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第一單元“師有效上課學(xué)習(xí)計劃生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念(第3--4節(jié))
3、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第二單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略(第1—3節(jié))
4、有效上課》第二單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略(第4—5節(jié))
5、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第三單元“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略(第1—3節(jié))
6、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第三單元“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略(第4—5節(jié))
7、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第四單元創(chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動策略(第1—3節(jié))
8、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第四單元創(chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動策略(第4—5節(jié))
9、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第五單元《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》成功案例(第1—2節(jié))
10、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第五單元《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》成功案例(第3—4節(jié))
11、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第五單元《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》成功案例(第5—6節(jié))
根據(jù)現(xiàn)擬定的學(xué)習(xí)計劃,我將認真學(xué)習(xí),認真總結(jié)。使自己在教學(xué)技能及業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面有所提高。
一、時間規(guī)劃
時間規(guī)劃是我們計劃制定最重要的一步,如果沒有合理的時間安排,那么哦們的學(xué)習(xí)計劃就無法妥善的布置,不僅浪費學(xué)習(xí)時間,還容易造成學(xué)習(xí)過?;蜻^量的不良情況。
學(xué)習(xí)時間安排要根據(jù)我們的基本學(xué)習(xí)積累為基礎(chǔ),安排要合理,時間安排中可以預(yù)留一些緩沖時間,避免有些知識點過難,超時導(dǎo)致無法及時完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,導(dǎo)致后續(xù)的學(xué)習(xí)計劃也跟著受影響。
并需要時時跟進自身的學(xué)習(xí)進度基本情況,以便于我們可以隨時調(diào)整,難變易就縮短時間,易變難就給予多一些的學(xué)習(xí)時間,時間規(guī)劃是需要根據(jù)我們的實際學(xué)習(xí)情況進行調(diào)整,不要死板的按照原計劃持續(xù)推行。
二、計劃變現(xiàn)
學(xué)習(xí)計劃的制定就是我們?yōu)橹粩嗲斑M的基礎(chǔ)與方向,那么我們就需要將我們所規(guī)劃好的學(xué)習(xí)內(nèi)容,踏踏實實的將計劃內(nèi)容變現(xiàn),只有時時跟進我們的學(xué)習(xí)計劃,才能養(yǎng)成將學(xué)習(xí)根植于心底的本能,并為之不斷的前進學(xué)習(xí),不為外界影響所影響,可以一心一意的向著學(xué)習(xí)計劃進程而不斷前進,才是知識積累中最重要的選擇。
三、總結(jié)
復(fù)習(xí)中我們需要針對我們在學(xué)習(xí)中,出現(xiàn)的知識點不足與知識理解不到位的地方進行學(xué)習(xí)理解,而怎么發(fā)現(xiàn)我們在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題呢?這就需要我們通過總結(jié)梳理來及時的,發(fā)現(xiàn)我們的知識積累是否出現(xiàn)缺漏,而及時的總結(jié)。也可以將我們的知識點聯(lián)系在一起,建立屬于我們的知識體系,才是我們學(xué)習(xí)理解的重點學(xué)習(xí)關(guān)鍵。
1. 制訂學(xué)習(xí)計劃的重要性
(1)制訂學(xué)習(xí)計劃并認真地執(zhí)行計劃,能有效地提高學(xué)習(xí)成績,使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
中國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,意思是說不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好的效果,否則就有可能失敗。
智力相同的兩個同學(xué)有沒有學(xué)習(xí)計劃,他們的學(xué)習(xí)效果是不大相同的'。
同學(xué)們按計劃進行學(xué)習(xí)獲得成功之后,可以產(chǎn)生一種充實感和成功感。
(2)沒有計劃的學(xué)習(xí)是盲目被動的低級活動。
為什么有些同學(xué)的學(xué)習(xí)會處于后進狀態(tài)呢?學(xué)習(xí)缺乏計劃性,往往是一條重要原因。
如:①放學(xué)后玩球,天不黑不散;②回家無休止地看小說、雜志、報刊;③天天去市場集郵;④天天看電視、看電影;⑤串門、聊天、打撲克;⑥聽音樂、廣播無止境等等,結(jié)果完不成作業(yè),必要時只得趕抄,不能認真復(fù)習(xí)和做作業(yè)。
這種毫無計劃的學(xué)習(xí)是荒唐的,散漫疏懶,松松垮垮的,這是不可能有進步的。
2、制訂學(xué)習(xí)計劃的作用
(1)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍圖。
每一個同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),而目標(biāo)實現(xiàn),要腳踏實地、有步驟地完成。這樣時間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合,就誕生了計劃。為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的,制訂計劃努力去實現(xiàn)它,就可以使自己離目標(biāo)越來越近,使自己每一個行動都具有明確的目的。
計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍圖。每一個想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué),頭腦中都應(yīng)有這張藍圖。
(2)實施計劃,可以磨煉意志。
有了計劃,把自己的行為置于計劃之中,具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,總要千方百計地沖擊你的學(xué)習(xí)計劃,總要千方百計地引誘你離開計劃,這就是理想的計劃和實際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。
矛盾出現(xiàn)后,為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃,就要排除一切困難和干擾,在這過程中,意志品質(zhì)受到了磨煉,動機受到考驗。一般講,意志品質(zhì)越好,計劃越容易實現(xiàn),學(xué)習(xí)上的收獲、進步就會與日俱增??吹竭@些進步,不僅心情愉快,而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。
(3)有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃行事,可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,一旦形成了條件反射,到時候睡覺,該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí),該鍛煉時能自覺去鍛煉,所有這些都成了自覺行動,日久天長,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。
新的學(xué)期來臨了,我們也要從寒假的快樂中走出,投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中,定制一個打算,也是對以后學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。
首先,就應(yīng)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會擁有好的成績。然后恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進行,有了計劃能夠把自己的學(xué)習(xí)管理好。到必須時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學(xué)習(xí)不斷進步。
其次,在這學(xué)期里,要加強自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的資料、知識掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作潛力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面,不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎樣做就夠了,如果要學(xué)好它,就務(wù)必在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。
上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書,適當(dāng)做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒,多看一兩本好書”,擴展知識面,提高閱讀以及協(xié)作潛力。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。
“好記性不如爛筆頭?!庇浐妹恳淮蔚墓P記,認真對待每一次的口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實了,才能夠累計更多。
最后,也是最關(guān)鍵的一點,就是要科學(xué)安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)而努力。讓我們張開翅膀,在知識的天空里盡情翱翔吧!
祝愿同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績!
一、課題的提出
實踐證明:單獨的行為參與不利于學(xué)生高層次思維能力的發(fā)展,只有積極的情感體驗和思維交流,才能促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高;如果不善于和他人合作,將不同的知識加以交流、綜合、提高和應(yīng)用,就不能適應(yīng)時代的發(fā)展要求。如今,社會的各個領(lǐng)域都越來越注重充分的合作精神、合作意識和合作技巧。合作是一種比知識更重要的能力,它越來越成為當(dāng)代人的一種重要素質(zhì),受到大家的青睞。隨著教學(xué)改革的深入,課堂教學(xué)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。其中小組合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)應(yīng)用最廣泛、最多的學(xué)習(xí)方式,它是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式,在系統(tǒng)利用組內(nèi)各因素之間的互動,以團體成績?yōu)樵u優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),相互幫助相互促進共同提高的一種學(xué)習(xí)組織形式。其目的是提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而絕大部分老師在操作過程中或多或少地在合作學(xué)習(xí)中存在一些問題:或閑聊,或冷場,或好生講、差生聽。從這些問題中透析出學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)意識淡薄。而小組合作學(xué)習(xí)意識是進行小組合作學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想
全面實施素質(zhì)教育,認真落實新課標(biāo),以提高小組合作學(xué)習(xí)的效果為重點,使學(xué)生全面主動和諧的發(fā)展,科學(xué)合理的改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,提高學(xué)生的自主合作意識,切實提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
三、主要目標(biāo)
“合作學(xué)習(xí)”是新課程所倡導(dǎo)的一種新的學(xué)習(xí)方式,在促進學(xué)生間的情感交流、互幫互學(xué)、共同提高,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性方面起著積極的作用。作為課堂教學(xué)中的引導(dǎo)者、實施者,我們應(yīng)該有意識、有目的、有方法的去組織學(xué)生開展有效的小組合作學(xué)習(xí)方式,小組成員都應(yīng)該有強烈的合作意識。本課題的研究,旨在建立小組合作學(xué)習(xí)要確立明確的目標(biāo)意識,強烈的競爭意識,自覺的主體意識,協(xié)作的團隊意識,合理的評價意識。讓小組在自己目標(biāo)的引領(lǐng)下,團結(jié)協(xié)作,相互督促,共同提高。
四、主要工作
(一)加強學(xué)習(xí)、提高認識。
1、認真組織課題組成員學(xué)習(xí)理論。本年度各位課題組成員要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與課題研究相關(guān)的理論書籍和論文,形成重視理論學(xué)習(xí)的氛圍,緊密結(jié)合研究課探討理論與實踐的得失,促進理論的內(nèi)化和吸收;從理論出發(fā),積極在實際中運用驗證。要繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),認真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。要根據(jù)教師不同需求,靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
2、認真貫徹落實在實踐教學(xué)中探究課堂合作學(xué)習(xí)對學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的影響,定期對實驗班級與非實驗班級的綜合素質(zhì)對比分析。
3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,組織教師進一步開展課題研究反思,撰寫教育教學(xué)工作案例。
(二)切實研究、提高實效。
1、度絕合作“假”與“浮”的現(xiàn)象,課題研究參與人員要認真負責(zé)地落實開展課題研究。一方面度絕研究者弄虛作假,另一方面要監(jiān)督好學(xué)生切實的開展好課堂合作學(xué)習(xí),均衡學(xué)生的參與度、協(xié)調(diào)參與關(guān)系。
2、科學(xué)地評價學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí),從而提高教學(xué)的.效率。
3、加強各年級課題研究氛圍。年級組是數(shù)學(xué)課題研究的基層組織,加強年級組的學(xué)術(shù)研究氛圍,是進行創(chuàng)新教學(xué)實踐的有效途徑。各年級組的課題研究仍要做到三定:定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。活動中要求個人鉆研與集思廣益相結(jié)合,積極探討教材的重點、難點、知識背景、教學(xué)方法等,探索創(chuàng)新教學(xué)的新舉措。
4、進行過程管理。做好課題研究資料的收集與整理工作。
5、課堂教學(xué)要落到實處,每位教師根據(jù)自己的實踐及時反思、總結(jié),整理成文,力爭每月寫出一篇有質(zhì)量的教學(xué)日記。
6、定期組織課題組經(jīng)驗交流。
五、主要措施及做法:
1、建立現(xiàn)代的教學(xué)觀:建立師生交往、共同對話的教學(xué)本質(zhì)觀;建立變通、動態(tài)生成的教學(xué)過程觀。
2、設(shè)計多向合作的學(xué)習(xí)活動,拓寬互動途徑;設(shè)計生活化、情境化、信息化的教學(xué)環(huán)境,豐富互動內(nèi)容。
3、提高教師的教學(xué)敏感性:教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生,促進師生、生生間的交流反饋,彰顯學(xué)生真實的學(xué)習(xí)過程;教師應(yīng)善于捕捉現(xiàn)狀信息,靈活駕馭課堂,積極調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略。
4、培養(yǎng)學(xué)生課堂交往、表達的能力;主動反思、探索的能力等。
5、加強過程管理,并責(zé)任到人。把研究的主要內(nèi)容落實到每個數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)實踐中。
6、作好個案跟蹤分析:為了提高實驗的實效性,在每個年級中選取3——4個典型合作學(xué)習(xí)小組,作好詳細的個案跟蹤分析,從中概括出學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,從而為改進教學(xué)方法提供依據(jù)。
7、開展好教研組工作例會,集思廣益,資料共享,通過各種形式的交流會,一方面相互溝通學(xué)習(xí),另一方面為了及時調(diào)整課題研究的方向,從而使課題向縱深方向發(fā)展。
六、研究過程:
本課題的研究分三個階段:
(一)準(zhǔn)備階段:20××.9——20××.2
本階段認識學(xué)習(xí)和搜集有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)方面的文件和資料,掌握小組合作學(xué)習(xí)的基本思想和結(jié)構(gòu)流程及操作特點,為課題研究的實施階段做準(zhǔn)備。
(二)實施階段:20××.3——20××.2
在本階段中,自己要根據(jù)本校創(chuàng)建理想課堂的特點和自己的授課特長,在每節(jié)課的教學(xué)實踐中對小組合作意識進行深入細致的研究,在有限的時間內(nèi)追求大容量,快節(jié)奏,努力提高課堂教學(xué)效率。
(三)總結(jié)階段。20××.3——20××.7
在本階段,對小組展示進行修正、完善、提升、定型、形成自己的特色,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
第一節(jié)、 總 則
為貫徹安全第一、預(yù)防為 主的方針,加強建筑企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育工作,增強職工的法律意識和安全防護能力,創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)化工地,提高職工素質(zhì),我單位按照建設(shè)部主管部門要求對在建工地施工人員開辦夜校,并在夜校中主要對職工接受安全、法律及技術(shù)方面的教育。堅持先培訓(xùn)、后上崗的制度。
第二節(jié)、培訓(xùn)目的、時間及內(nèi)容
一、教學(xué)目的
通過開展民工夜校教育活動,使他們在思想素質(zhì)、勞動技能以及文化水平等方面有所提
高,從而達到全面提高綜合素質(zhì)的目的,以確保項目生產(chǎn)任務(wù)和精神文明建設(shè)的雙豐收。 二、
教學(xué)形式
民工夜校的教學(xué)采取集中上課為主(如思想政治、法制教育等),以崗位分工上課為輔(涉及不同崗位的技術(shù)員),有針對性進行授課。 三、教學(xué)時間 民工夜校上課時間原則上按每半月上一次課,同時根據(jù)工程具體情況,做到忙時有學(xué),閑時多學(xué),工學(xué)兼顧,正確處理好工學(xué)矛盾。 四、教學(xué)內(nèi)容本年度安排教學(xué)內(nèi)容主要有:
(一)、 進行安全基礎(chǔ)知識、法規(guī)、法制教育
1、 黨和國家的安全方針、政策;
2、 安全生產(chǎn)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和法制觀念;
3、 本單位施工過程及安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全紀律;
4、 發(fā)生事故后如何搶救傷員、
保護現(xiàn)場和及時報告;
(二)、 進行現(xiàn)場規(guī)章制度和遵章受紀教育
1、 本項目施工特點及施工安全基本知識;
2、本項目安全生產(chǎn)制度、規(guī)定及安全注意事項
3、 本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程;
4、 防火、毒、塵、爆知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識;
5、 防護用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及使用的基本知識;
(三)、 進行本崗位安全操作及班組安全制度、紀律教育
1、本班組作業(yè)特點及安全操作規(guī)程;
2、班組安全活動制度及紀律;
3、愛護和正確使用安全防護裝置(設(shè)施)及個人勞動保護用品;
4、本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對策;
5、本崗位作業(yè)環(huán)境等安全要求;同時教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)項目階段性工作實際和國家形勢同步進行。
第三節(jié)、培訓(xùn)教育的實施與管理
一、教學(xué)措施
民工夜校組織機構(gòu)
1、民工夜校在項目執(zhí)行經(jīng)理(副校長)的領(lǐng)導(dǎo)下,由項目技術(shù)負責(zé)人(副校長)牽頭,項目經(jīng)理負責(zé),組織各職能部門負責(zé)人實施教學(xué)計劃。
2、編制年度教學(xué)內(nèi)容安排,按教學(xué)課程進行授課。
3、建立民工夜校學(xué)習(xí)人員花名冊,并制定學(xué)習(xí)紀律,提出學(xué)習(xí)具體要求。
4、民工夜校的教師由公司領(lǐng)導(dǎo),機關(guān)職能部門的同志和項目經(jīng)理、篇五:職工夜校設(shè)立計劃職工夜校設(shè)立計劃
一、工程概況
1、工程建設(shè)概況: 本工程為櫸林園商務(wù)中心工程,座落于青島市市北區(qū)上清路20號,建筑面積17629.5平方米,建筑物總高度15.8米,層數(shù)為四層,現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)。建設(shè)單位為青島國旅聯(lián)合房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,監(jiān)理單位為青島城鄉(xiāng)建設(shè)工程監(jiān)理有限公司,施工單位為青島膠城建設(shè)集團有限公司。
2、工程建筑概況;
2.1、平面特征; 本工程總體平面形狀為矩形。總建筑面積為17629.5平方米。
2.2、豎向特征;本工程地下一層,地上為四層商務(wù)樓,框架結(jié)構(gòu);總高度為15.8米。
3、結(jié)構(gòu)概況;
本工程基礎(chǔ)下部為樁基礎(chǔ),結(jié)構(gòu)形式為框架結(jié)構(gòu)。 招標(biāo)工期為300天,開工日期為20xx年9月30日,竣工日期為20xx年7月31 日。
二、設(shè)施配備
櫸林園商務(wù)中心工程夜校采用輕鋼結(jié)構(gòu)彩鋼板房;面積 5×8.4m,可容納60人上課,內(nèi)設(shè)講臺課桌及多媒體電腦一臺,彩電及dvd一臺。
三、組織機構(gòu) 校長;周尚東
教員;施工技術(shù):王波質(zhì)量驗收:許治江 安全技術(shù):王玉仁 安全法規(guī):
吳錫忠
四、教學(xué)計劃
夜校每星期五晚(20:00~21:00),共一節(jié)課,課時60分鐘。
新手如何系統(tǒng)的學(xué)習(xí)辦公軟件熟練的運用辦公軟件,幾乎是現(xiàn)在每一個公司的上崗基本要求,新手應(yīng)該怎么樣學(xué)習(xí)公辦軟件變成了難題。但是很多人對于office的基本認知都很淺顯。Office是微軟公司研發(fā),現(xiàn)在指ppt、excel、word這三個辦公軟件,跟各行各業(yè)都有著密切的聯(lián)系。那到底新手如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)辦公軟件?Word應(yīng)該是這三個軟件中最常用最多人了解的軟件了。它最大的作用是文檔的輸入與排版,代替了手寫的繁瑣。也是最簡單的辦公軟件,只要清楚菜單欄“開始”界面的工具使用,運用一兩次就掌握了,鼠標(biāo)放上去會有快捷鍵顯示,記住幾個常用的就能更加熟練快捷的操作。至于其他的功能,有興趣可以進行了解,但如果不需要的話我覺得沒有必要在上面消耗時間。畢竟大多數(shù)人都是只用word進行文案的輸入。接下來是Excel,這個軟件絕對的數(shù)據(jù)管理統(tǒng)計最方便的軟件,首先還是要了解菜單欄工具的用法,然后進行輸入數(shù)據(jù)展示就可以了。在Excel函數(shù)方面我覺得普通行業(yè)只要會基本的公式(例如:求和、求平均數(shù)、挑選最大值,最小值等)、統(tǒng)計篩選排序就可以了,更多的高級函數(shù)新手是用不到的。最后一個是ppt,是最簡單明了的展示播放軟件,相對上兩個軟件是個“傻瓜”操作的工具,菜單欄的工具很少,很人性化。而且網(wǎng)絡(luò)上ppt的素材很多,下載下來之后只需要把自己想展示的圖片與文案輸入進去就可以了。畢竟大家用辦公軟件就是為了方便,普通人只需要了解重要工具的使用就可以了。我相信在我的
如果是小白,大概需要3到5天能了解office的一般辦公軟件,但是要精通,需要很長時間來具體掌握軟件中的各種工具。文員不需要很多電腦只是,簡單的辦公軟件,比如word excle ppt 什么的,然后要學(xué)會如何打印排版掃描復(fù)印之類的,其他沒啥了。
自學(xué)Office要注意以下幾點: 1、制定學(xué)習(xí)計劃。自學(xué)Office軟件,一定要先制定一個較為全面、完整的學(xué)習(xí)計劃。這樣才能讓自學(xué)者不至于三天打魚,兩天曬網(wǎng)。學(xué)了后面,忘了前面。 2、要循序漸進,不能操之過急。自學(xué)Office軟件要循序漸進,由淺入深。切不可操之過急,更不能在學(xué)習(xí)的過程中“一目十行,一筆帶過”,敷衍了事。還有就是,特別是對于初學(xué)者,千萬不能太看重某些使用“技巧”,因為這樣會使自己的基本功不扎實。 3、要理論結(jié)合“實戰(zhàn)”,穩(wěn)步提升。在自學(xué)的過程中,自學(xué)者可以利用一些參考書籍或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻來輔助自己的學(xué)習(xí)。但與此同時,最好是邊學(xué)習(xí)邊“實戰(zhàn)”,這樣對于鞏固所學(xué)的內(nèi)容是大有益處的。另外,自學(xué)者也可以根據(jù)自己實際的工作需要來進行有針對性的學(xué)習(xí),比如Office系列的辦公軟件有很多,而自學(xué)者在工作中會經(jīng)常用到其中的Excel、Powerpoint等等,那么就可以將學(xué)習(xí)的重點專注于這兩種軟件上,繼而提高你的學(xué)習(xí)和工作效率。
自學(xué)不難,現(xiàn)在很多在線課程都有詳細的步驟教學(xué),你可以去三人行慕課看看在線課程。
學(xué)Office辦公軟件不難的,除了多動手練習(xí)之外就是一定要有套完整的教程,這個很關(guān)鍵,我就是這樣,原先是零基礎(chǔ),學(xué)那么很短的一段時間后就慢慢自己做表格和其它文檔了。對了,教程是在某寶上找的,那兒有個天小翼教育中心的里有。
現(xiàn)在就業(yè)時候,一般的辦公軟件都需要掌握,辦公軟件在您進入到企業(yè)后,制作文檔、表格、幻燈片等等方便有用。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,旨在著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。毫無疑問,這是全面從嚴治黨的一個重要組成部分。作為黨的事業(yè)奪取勝利的根本保證,全面從嚴治黨的“全面”,意味著黨內(nèi)教育既要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”,同時也要向廣大黨員拓展。也就是說,每個黨員概莫能外。
習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出,黨要管黨、從嚴治黨,必須落實到黨員隊伍的管理中去,要嚴格黨員日常教育和管理,使廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。而黨的干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟和道德水平,既不會隨著黨齡的積累也不會隨著職務(wù)的升遷而自然提高,需要終生努力。在新的時代條件下,我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的必要性和重要性更加凸顯。學(xué)是基礎(chǔ),做是關(guān)鍵。是否做到了一名合格黨員,無異于檢驗學(xué)習(xí)成果是否落到實處的標(biāo)尺。那么,什么樣的黨員是合格黨員呢?
一名合格的黨員,必須強化政治意識,保持政治本色,把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;必須堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,經(jīng)常主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人。“求木之長者,必固其根本。”樹立堅定的共產(chǎn)主義理想信念,自覺投身于中國特色社會主義偉大實踐,是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人堅強黨性的本質(zhì)特征。做政治上的明白人,就是對黨絕對忠誠,“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”。只有增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,才能使我們黨更加團結(jié)統(tǒng)一、堅強有力,始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
一名合格的黨員,必須踐行黨的宗旨,保持公仆情懷,牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員,密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù);必須加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家,筑牢拒腐防變的防線?!疤煜聦⑴d,其積必有源?!蔽覀凕h自成立之日起,就把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為奮斗目標(biāo)和神圣責(zé)任。保持公仆情懷,就要始終把黨和人民放在心中最高位置,始終清楚“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題。只有自覺執(zhí)行黨的紀律和規(guī)矩,做信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的合格黨員,才能夠始終堅持把服務(wù)群眾作為第一職責(zé)、把群眾呼聲作為第一信號、把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。一言以蔽之,才能把實現(xiàn)和維護最廣大人民根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點,把權(quán)力和精力用于服務(wù)人民,把智慧和能力用于奉獻人民。
一名合格的黨員,必須始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神,平常時候看得出來,關(guān)鍵時刻沖得上去。“知之愈明,則行之愈篤?!蔽覀冋趶氖虑盁o古人的偉大事業(yè),需要黨的干部以天下為己任、以人民為信念,需要廣大黨員敢于擔(dān)當(dāng)、勇挑重擔(dān),用新的發(fā)展理念開拓發(fā)展的新境界。在平常生活和工作中,共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)時時處處當(dāng)表率、做模范;面對急難險重任務(wù),應(yīng)當(dāng)沖在最前面,哪里最需要、哪里最困難、哪里最艱險,就出現(xiàn)在哪里、戰(zhàn)斗在哪里,永遠讓群眾看到共產(chǎn)黨員身先士卒的身影。只有時刻保持共產(chǎn)黨人的正義感、是非觀和原則性,才能在責(zé)任面前不含糊、在誘惑面前不心跳、在歪風(fēng)面前不手軟,才能在關(guān)鍵時刻靠得住、信得過、頂?shù)蒙稀?/p>
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