小學的廣播稿11篇

小學廣播稿。

學習和工作文檔編寫對于職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，借鑒范文對我們愈發(fā)重要。借鑒不能只學形而不學意，用到范文模板的時候要關(guān)注什么呢？讓我們一起來看欄目小編為您準備的“小學的廣播稿”吧，敬請瀏覽以下網(wǎng)頁內(nèi)容！

小學的廣播稿【篇1】

節(jié)約用水，從我做起

節(jié)約用水是每個公民應有的職責，如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費揮霍。比如：把煙頭、碎細廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水，而白白地浪費掉很多水;停水期間，忘記關(guān)上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流淌著……

其實我國的水資源的人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。

祖國淡水資源缺乏，我們應該要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析，每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能節(jié)水70%左右。

節(jié)約用水，人人有責。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。

水是生命的泉源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水!

小學的廣播稿【篇2】

親愛的老師和同學們:

大家早上好！紅領(lǐng)巾電臺現(xiàn)在正在播出，歡迎收聽！我是播音員。

學生們看看我們的三個小校園有多美。在這樣美麗的校園里，一群美麗的小天使一邊唱著“我是小環(huán)境模特”，一邊努力保護著自己的校園。聽著。

我是一個小環(huán)保模范，先美化校園，改掉壞習慣，樹立新作風，行動快！

不要扔垃圾，回收人，變廢為寶，種花養(yǎng)花，發(fā)獎金，用處很大！

隨地吐痰，損人利己傳播疾病，控制住自己的手和嘴，一定會成功！

花草裝扮新校園。掐花踩草是無情的?？粗恋幕▌e動！

環(huán)境衛(wèi)生文明，人人殺蚊蠅，養(yǎng)生不生病。

義務(wù)植樹(大運會新聞稿)搭建綠屏，不讓黃沙滿天飛，空氣清新，環(huán)境好，心情好！

風景如畫的校園，綠色的環(huán)境，綠色的色情，爭當環(huán)保小主人，綠色明星！

有了好的環(huán)境，一定要學好真才實學，將來為祖國多做貢獻。請聽聽我?guī)Ыo你的經(jīng)歷——課前、課中和課后

準備鈴鐺，像號角一樣，提醒我們做好準備。

書和文具在桌子上，期待老師把它們放在課堂上。

專心聽和想，開動腦筋，多說，

留下各種小動作，學習技能，學習知識。

課后不要出聲。有疑惑就問老師。

學生互相幫助，努力成為文明少年。

我希望學生們能學好文明禮貌，在新世紀里禮貌、文明、愛護環(huán)境。這次廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。再見！

小學的廣播稿【篇3】

女：給你的天空劃一道絢麗的色彩

男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

女：尊敬的各位老師

男：親愛的同學們

合：大家好，歡迎收聽“紅領(lǐng)巾廣播站”

女：我是播音員xxx

男：我是播音員xxx

合：今天紅領(lǐng)巾廣播站的主題是“寫好規(guī)范字，彰（zhang）顯華夏文化”

女：同學們，一個人生活在這個世界上，一定要與其他人交流，而人與人之間的交流源于文字。語言是人際間交流的工具，漢字是我們的民族藝術(shù), 而寫一手正確、規(guī)范的好字就是民族藝術(shù)的體現(xiàn)

男：是呀，有人說，字是人的第二張臉；也有人說，字是知識的外衣；還有人說，字如其人。漢字是人類文字藝術(shù)中的一朵奇葩。作為中國人，我們應當繼承和發(fā)揚這門古老的藝術(shù)，做為中國的炎黃子孫，就應該寫好規(guī)范字。 女：你說的真好。不過當我們驚羨于別人能寫出一手好字的時候，千萬不要以為自己和他們遙不可及，要知道，規(guī)范、漂亮的書寫是完全可以練出來的。

男：可能大部分同學都聽過大書法家王羲之勤于練字的故事，他在池邊天長日久地練字，竟然把一池水都練成了墨色。我們小學生，正處在練字的黃金時期。其實只要你愿意，并立刻付出行動，每天收獲一點點，可能一個學期的進步連你自己都無法預料。

女：我很同意你的觀點,其實寫字是一項重要的語文基本功，是鞏 固識字的手段，對于提高同學們的文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。

男：既然寫規(guī)范字那么重要，我們就一起來和大家聊聊寫好規(guī)范字的方法吧

女：嗯，我認為寫好規(guī)范字首先要掌握寫字的姿勢和握筆的姿勢。 男：寫字時坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸，大概我們的一拳。這樣的要求，相信同學們一開始都能做到，但是，關(guān)鍵是不能很好地堅持。 女：握筆對于寫出一手好字也很重要，寫字時握筆要正，筆尖應直向前，不要往內(nèi)斜，食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。同時，寫出的線條一沒有骨氣，二沒有韻律，字形也就談不到舒展大方。

男：同學們，“字無百日功”，要寫一手規(guī)范字，不是一朝一夕的事。如果每一堂寫字課，每一次的作業(yè)，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫、偏旁再到字的結(jié)構(gòu)，一步一步循序漸進的練習，那么人人都能寫一手好字。就讓我們一起努力，來寫一手漂漂亮亮的規(guī)范漢字吧。

女：這里有你的心聲

男：這里有我的關(guān)懷

女：讓我們手牽手

男：讓我們肩并肩

合：老師們，同學們，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了，讓我們相約再下期同一時間，謝謝大家

小學的廣播稿【篇4】

男：敬愛的老師們、

女：親愛的同學們，

合：大家中午好!xx小學紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。

男：我是播音員xx

女：我是播音員xx。

男：同學們、老師們，很高興，我們這美好的時光能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站，希望我們能帶給你快樂，給你留下美好的回憶。

女：同學們，起月一日是建黨節(jié)。

男：七月的陽光最為幟熱

女：此時我愿放飛紛繁的思緒

男：我想敞開歌喉放聲高歌

女：抒發(fā)我赤誠的一腔情懷

男：揮灑我充滿體內(nèi)的沸騰熱血

女：歌頌中國共產(chǎn)黨人的理想執(zhí)著

男：給所有的中國人民帶來的幸福安康歡樂

女：未來的七月必將紅紅火火

男：折射出的光芒永遠四射

女：祝福你吧黨的生日

男：歌唱你吧我的祖國

女：永遠高舉黨的偉大旗幟讓層林盡染永不退色

合：在全面奔向小康社會的道路上所向披靡波瀾壯闊

女：同學們，我們先把節(jié)目跟大家匯報一下：

男：第一項是“校內(nèi)外新聞大放送”。(播報節(jié)目內(nèi)容)同學們，你想成為我們廣播站通訊員嗎?機會來了，請拿起你的筆，把發(fā)生在你班級的大事記下來，然后交給我們，一旦被我們錄取，我們就給你播報。你就成為我們廣播站的預備通訊員。

女：接下來是《佳文共賞欄目》。(播優(yōu)秀作文)一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學們嗎?你想讓同學們對你刮目相看嗎?那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家!

男、接下來跟大家見面的是《星星火炬》欄目。

女、今日的主題是《七一贊歌》

(男)七月，銘刻著一個執(zhí)著的信念：

(女)七月，牽動著我們永恒的眷戀;

(男)九十五年，光陰流轉(zhuǎn)，

(女)九十五年，風雨如磐!

(合)黨啊，親愛的媽媽!今天是您八十五華誕，您的兒女，要獻上一份特殊的心意――獻上深深的感激，獻上真誠的祝愿!

(女)忘不了，嘉興南湖的紅船，革命的火種悄悄點燃;

(男)忘不了，井岡山上的紅旗，星星之火可以燎原!

(女)忘不了，艱苦卓絕，八年抗戰(zhàn)，將日本帝國主義趕出中原;

(男)忘不了，宜將剩勇追窮寇，埋葬蔣家王朝，讓華夏故園地覆天翻!

(合)鐮刀鐵錘徹底砸爛了舊世界，勝利的旗幟在神州大地迎風招展!人民當家作主站起來了，您勵精圖治，披肝瀝膽!您有青松一樣的脊梁，剛直不屈，您有紅梅一樣的品格，傲立數(shù)九寒天!您是社會主義永不枯竭的力量之源，您是我們心中不落的太陽，把燦爛的光輝灑滿人間!

(男)多少次驚濤拍岸，您張開臂膀，力挽狂瀾;

(女)多少次潮起潮落，您閑庭信步，直掛云帆。

(男)幾經(jīng)曲折，幾經(jīng)磨難，您披荊斬棘，跨過道道雄關(guān)!

(女)撥亂反正，扭轉(zhuǎn)乾坤，十一屆三中全會――揭開了劃時代的新紀元;一國兩制，驚世之舉，歷史問題和平解決，令世界刮目相看!

(合)您用聰明和智慧，擘畫美好藍圖，您用堅毅和果敢，引領(lǐng)中國人民，迎接新時代的挑戰(zhàn)!改革開放富起來了，華夏大地，生機勃勃，氣象萬千!

(男)十六大的召開，讓世界又一次為之驚嘆!

(女)繼往開來，承前啟后，嶄新的畫卷就在我們面前;

(男)“三個代表”，是新一代人的實踐;

(女)立黨為公，執(zhí)政為民，讓您的形象更加偉岸;

(合)實現(xiàn)中華民族的偉大復興，您的使命就是億萬人民的夙愿;團結(jié)一致，眾志成城，再譜“與時俱進”新詩篇!全面建設(shè)小康社會，闊步奔向和諧樂園!

(合)歷史的聲音鼓蕩起民族豪情，紅色的旗幟將中華兒女的熱血點燃!(男)八十五年過去，彈指一揮間!

(女)八十五年風雨歷程，您的腳步依然那樣雄健!

(合)偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨啊，我們對您的愛世世代代永不變!鮮紅的黨旗下，寫下兒女們美好的祝愿：祝愿您的生命之樹常綠人間!祝愿您的生命之火常明九天!

男、最后是我們的點歌臺和音樂無極限欄目。同學們，我們廣播站的〈點歌臺欄目〉已經(jīng)開通，同學們，歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學。還可以點播你喜歡的歌曲，我們將盡量滿足你的需要。在緊張地學習途中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過一個開心的一天。(播送祝福)

女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：同時，為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。

紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧!

男：同學們，老師們，在這動聽的歌聲中，

女：在一句句真誠的祝福聲中。

男：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

女：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。

合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下周五同一時間再見!

小學的廣播稿【篇5】

親愛的老師們，親愛的學生們:

大家好！我是6 (2)班的，今天播的題目是《愛護環(huán)境，從我做起》。

綠色的象征是什么？綠色是生命的象征，代表希望。我無法想象如果有一天地球上沒有綠色，人類文明會發(fā)生什么。到時候可能就這么消失了，一切都只會淹沒在飛沙中。

讓我們看看整個學校，每個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氣息。看，漂亮大方的教學樓；寬敞的走廊兩旁是讓人感覺舒適的花壇。蜿蜒的長廊魅力無窮，花木錯落；春夏花開，綠意盎然，形成一年四季常綠的園林環(huán)境；過道、走廊、花壇出現(xiàn)文化名牌，欄桿上立著溫馨警示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗了嗎？

學校給我們創(chuàng)造了這么好的學習生活環(huán)境。你有沒有想過珍惜所有來之不易的東西？回憶一下你平時的所作所為，你有沒有努力去保護和維護這個美好的環(huán)境。你曾經(jīng)隨意踩過草坪嗎？你曾經(jīng)不小心打掃過教室嗎？你有沒有掉過一張廢紙和一個零食袋？你有沒有打開過學校的自來水龍頭卻沒有及時關(guān)上的經(jīng)歷？你建過漂亮的“學校，天堂，花園”嗎提個建議，出個主意？不要把它當成一件大事。環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下來的一張紙時，你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情；記得及時關(guān)燈的時候，不要浪費電；用好水龍頭，可以及時關(guān)掉，不會讓水白白流走；當你下課、結(jié)束活動時，可以有秩序、有節(jié)制，而不是大聲喊叫；你已經(jīng)在做一個環(huán)境保護者應該做的事情了。

同學們，不為小事善，不為小事惡，讓我們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從自己能做的事情做起，參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，努力做環(huán)保衛(wèi)士。

小學的廣播稿【篇6】

“歲歲重陽，今又重陽，天朗氣清勝春光”。在我國傳統(tǒng)節(jié)日——重陽佳節(jié)到來之際，為弘揚尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，豐富退休教職工的健康文化生活，促進退休教職工的身心健康。嘉陵一中工會舉行了以“心系學校，歡樂重陽”為主題，開展“燦爛笑容，最美留影”、“相逢重陽日，敘舊話家常”等活動。

上午九點半，楊雋校長攜校級領(lǐng)導班子陪同退休教職工參觀了學校弘毅樓、勤誠文化長廊、弘毅講堂及生活區(qū)，觀看了學生大課間跑操，最后到學校三樓小會議室進行座談。

座談會上，楊雋校長對我校退休教職工表示節(jié)日的祝賀，對今天到校參加活動的教職工表示熱烈歡迎，并祝他們節(jié)日快樂!接著介紹了學校發(fā)展關(guān)鍵詞：傳承、奮發(fā)、創(chuàng)新、有為。他提出，學校的發(fā)展，離不開各位老領(lǐng)導老教師的付出和心血。學校自創(chuàng)立以來，你們篳路藍縷的開拓精神，堅忍不拔的拼搏精神，以及人格力量為我們樹立了標桿。如今，學校硬件建設(shè)初具規(guī)模，還將繼續(xù)提升學校和辦學品質(zhì)。目前學校正在凝心聚力爭創(chuàng)省二級示范學校。

從學校發(fā)展來看，困難依然很多，任務(wù)依然很重。但我們將負重前行，不辱使命。也請老領(lǐng)導老同志多為學校發(fā)展獻計獻策。

已退休的老校長吳汝雨同志表示：“參觀校園后的第一印象是，學校的發(fā)展變化真可謂今非昔比，如今規(guī)模之大出乎意料。學校的迅猛發(fā)展，歸根到底在于中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，各級領(lǐng)導重視，歷屆領(lǐng)導班子及教職工共同努力的結(jié)果。作為已退休的教師，看到自己的學校變化喜人，由衷感到欣慰。”說完，老吳校長激動得熱淚盈眶。最后他衷心祝愿：在學校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，嘉陵一中的明天越來越好!

座談會后，退休教職工們紛紛在學校弘毅樓前合影留念，中午在學校食堂就餐。

敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，嘉陵一中工會在學校黨委的領(lǐng)導下，致力于團結(jié)全體教職工，更好的為學校的建設(shè)發(fā)展做貢獻。

小學的廣播稿【篇7】

答:當早晨第一縷陽光照在你身上的時候；當清脆的小鳥在你耳邊啁啾；

當芬芳的花朵向你綻放時，我的朋友，你感受到大自然的氣息了嗎？

在這個美麗的早晨，讓我們懷著一顆美好的心開始航行。

這是紅領(lǐng)巾廣播站。讓我們在這美麗的早晨與文海一起啟航！

我是一名播音員

我是一名播音員

答:絢麗的色彩，多彩的校園，品味著文學和學術(shù)生活。“書香花園”欄目帶你走進書海。請安靜地聽。

請聽童話“勇敢的小”害怕

答:“怕”是一只可愛的小猴子。為什么叫“害怕”？因為他的膽子很小，無論做什么都需要媽媽陪著。當他遇到人時，他從不說話。他媽媽問他為什么。它低下頭說:“我害怕！”

有一天，我媽在廚房做飯的時候，滑了一跤，“撲通”一聲摔倒在地上。她疼得滿頭大汗，站不起來?！芭隆眹樀谩巴邸钡目蘖似饋?“媽，媽，你怎么了？媽媽，媽媽，你怎么了？”媽媽說:“好孩子，別哭了。媽媽有事找你?！薄霸趺戳?，媽媽？”“媽媽想讓你去找松鼠爺爺，告訴他媽媽不小心摔了他的腿，讓他過來看看?！蔽也桓衣?“不，不，我害怕！媽媽，我能幫你找到松鼠爺爺嗎？”“傻孩子，如果我媽媽能動，她說什么也不會讓你去找松鼠爺爺?shù)模寢尩耐瓤赡軘嗔?。如果不及時治療，站不起來怎么帶你去玩，給你做飯？!"“可是，媽媽，我真的好害怕！”“別怕，我媽教你一個好方法:你害怕的時候，大聲說:‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’這樣你就不會害怕了。相信媽媽，快去，媽媽在等你。”看著母親不自在的樣子，怕怕只好把頭伸出屋外。母親不安地說:“兒子，路上小心！慢慢走！“松鼠爺爺?shù)脑\所其實就在他家旁邊的一棵大樹上。他害怕走路，他覺得自己的心跳得很快。來大樹，樹真高！不敢鼓起勇氣，開始爬樹。爬著爬著，突然，我不敢停下來，嚇得一動不動。猜猜看:你害怕看到什么？.....事實上，我害怕看到毛毛蟲。我怕平時最怕毛毛蟲。這一次，我嚇得渾身發(fā)抖:“媽媽，我害怕！“可是一想到媽媽不舒服的樣子，我就不敢對自己說:“我一定要找到松鼠爺爺，讓媽媽看看她的腿！”這時，我突然想起媽媽的一句話:你害怕的時候，就大聲說:‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！這樣你就不會害怕了。于是我不敢對自己說:“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”然而聲音太小，他還是有點害怕。他大聲說:“我是最勇敢的小猴子，我不怕！“然后它從毛毛蟲身邊慢慢爬上來:一步，兩步，三步，四步……我怕毛毛蟲沒那么可怕。到了樹頂，我不敢喘口氣，輕輕敲了敲門:“松鼠爺爺！松鼠爺爺！“媽媽摔斷了腿。過來看看！松鼠爺爺打開了門。原來是害怕！他驚訝地說:“我害怕。你自己來的。真是個好孩子！快去，我陪你去見我媽！“松鼠爺爺?shù)搅梭@嚇屋，趕緊給媽媽上藥。我媽的腿恢復的很快。她見人就說:“多虧了我們的恐懼，不然我的腿還不知道會怎么樣呢！誰說我們怕膽小，其實是怕最勇敢！"

生活中沒有什么困難，我害怕有心人。勇敢去做，沒什么好怕的，對吧？克服困難是一件很有成就感的事情。

a:我們來聽另一個益智故事，“星星都丟了！”

小貓頭鷹(yρnɡ)醒來后發(fā)現(xiàn)昨晚天空中沒有星星。他趕緊給好朋友小松鼠打電話，寫了《電臺主持人:第15周星期三廣播稿》。小松鼠睜大眼睛，一遍又一遍仔細地看著天空，但他看不見。他急得一邊哭一邊來到小貓頭鷹家。小貓頭鷹說:“星星是我們的好伙伴。我們必須找到他們。精衛(wèi)可以填海，我們可以找星星。我覺得星星在白云后面?！毙∷墒筇ь^看著大朵的白云說:“我們?nèi)ヌ焯谜野?！”“好吧，隨便找找?！毙∝堫^鷹抱起小松鼠飛，飛向白云飛，又渴又餓又累。突然，前面?zhèn)鱽硪宦暣蠼?“孩子，你打算怎么辦？”小貓頭鷹一看是鷹，就說:“我們?nèi)フ倚切前?。”“找星？”鷹笑了。“你想從他們身上得到什么？”小松鼠回答說:“我昨晚看到的星星都不見了。我們?nèi)フ宜麄儯　柄椪f:“其實星星和我們生活的地球一樣，都是銀河系的星星，只是我們夠不著。星星不會消失，但白天我們看不見?！薄盀槭裁?？”小松鼠問。鷹回答說:“我學的是天文學，現(xiàn)在我有辦法讓你看到星星了?！毙∝堫^鷹和小松鼠很高興，和老鷹一起倒在了地上。鷹說:“白天看不到星星的原因是太陽中的一些光線被地球大氣層散射，使得天空異常明亮。如果沒有大氣層，天空是黑暗的，也就是太陽更強，我們可以看到星星?！毙∝堫^鷹和小松鼠恍然大悟:“原來是大氣在作怪！”“是的?！柄棸咽裁礀|西放在地上說:“這是一架天文望遠鏡。你看看?！?/p>

“明白了！星星已經(jīng)找到了！”小貓頭鷹和松鼠拍手歡呼。老鷹說:“你可以用天文望遠鏡在白天看到星星。首先，因為望遠鏡的管壁阻擋了大氣中散射的大部分光線，所以它形成了一個人造的“小夜空”；第二，由于望遠鏡中的透鏡產(chǎn)生折射，天空是暗淡的。”

小貓頭鷹和小松鼠聽完，互相道謝，說:“以后要多學點知識，免得鬧笑話……”孩子們，你們明白嗎？

b:在水一樣深的風景里，他們的文章像音樂一樣回蕩；伸出我們?nèi)崛醯氖种?，觸摸文學中最美的地方。大家好，《美國文學欣賞》欄目再次與大家見面......

答:今天要讀的文章和李白的一首詩有關(guān)，就是《致王倫》。仔細聽，有什么區(qū)別？請聽美國版的《改寫成王倫》

李白是唐朝的浪漫主義詩人。王倫住在安徽涇縣。王想邀請李白到他家。于是王倫用最好的糯米和高粱做了一壇酒，把酒放在山洞里。

有一天，王倫聽說李白來安徽了，王倫想到了一個聰明的計劃，寫了一封信，信中說:“先生你這么會旅行？這里有十里桃花。先生玩得開心嗎？這里有成千上萬家酒店。李白知道王倫是個貴人，來到王倫家問道:“我來此賞十里桃花，游千余酒店?！蓖鮽惵犃?，笑道:桃花人，名池；有幾千人，有幾千個店主?！崩畎字雷约荷袭斄?，哈哈大笑起來。于是兩人一見如故，相見恨晚。

有一次，李白的母親寫信給她說:“你父親病得很重，希望能見到你?！崩畎卓吹降臅r候很著急。不辭而別后，我寫了張紙條，放在桌子上。我馬不停蹄地沖向桃花灘。只見白楊，早春桃花已探出頭來，粉似夏；白如火。

李白不禁看到了與王倫共度的美好時光。白天，一起泛舟桃花潭，兩岸桃花爭奇斗艷，使李白的詩歌繁盛起來，寫下了著名的詩篇。晚上在皎潔的月光下喝酒打游戲，快樂如仙。就要離開了，李白的眼里滿是淚水。這是岸上傳來的清脆悅耳的歌聲。原來王倫帶著一群朋友到了地上，邊走邊唱。李白趕緊跳上岸。王倫問:“李哥哥，你真的要去嗎？我舍不得離開你?！薄暗俏腋赣H病得很重，想見我。我得回去了。”李白說?！澳悄銘撚浀媒o我發(fā)信息。”王倫哭著說。船夫說:“客官，時間不早了，我們得走了。”他們兩個都揮了揮拳頭，鞠了一躬，正要說再見。

王倫看著李白漸漸遠去的身影，卻久久凝視，不肯離去...

a:這位同學真了不起。他真的活著寫了這首詩。

是的，不知不覺中，又到了和大家說再見的時候了。老師們，同學們，下次見！

答:深藏的感情很難割舍，精妙的文字很美。明天繼續(xù)見面吧。

小學的廣播稿【篇8】

組合:生活是一個調(diào)色板，帶出豐富多彩的童年！“多彩童年”校園廣播站，與你共度快樂時光。親愛的老師們，親愛的學生們，下午好！我是播音員李曉陽，我是播音員孫瑞萬。

a:春天到了，春女戴著綠色的面紗，在大地上輕盈地旋轉(zhuǎn)起舞。小草聞到了春姑娘的味道，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步聲，感到了溫暖，伸了個懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上的綠芽也探出了頭。地上的花也盛開了，粉色的杜鵑花，奢華的牡丹花，五顏六色的桃花，梨花，杏花，櫻花...春天是綠色的，多彩的。

綠樹在住宅區(qū)，在學生的校園里，在爸爸媽媽工廠的柵欄里，在政府辦公樓的大院里...綠樹在城，城在林。道路交通繁忙，路邊長滿了樹。汽車排放出厚厚的廢氣，綠樹過濾有毒氣體，凈化我們賴以生存的大氣。給我們輸送氧氣。

音樂。

夏天，太陽火辣辣的。綠樹像雨傘一樣，給我們帶來陰涼。它們是天然恒溫器。當風很大，雨傾盆而下時，樹木可以讓我們遠離風雨。

b:綠樹是天然的集塵器，氧氣工廠，細菌消毒站，噪音消聲器......

答:毀壞了綠樹，砍伐了森林，失去了水土，狂風和沙塵暴肆虐，沙漠侵蝕了肥沃的土地...人類的無知反過來懲罰了人類自己。

沒有綠樹，就沒有森林。如果沒有樹林，就會有動物和植物。沒有這些生物，就有多彩的世界。

答:綠樹有效及時地改善了我們的生活環(huán)境，我們無時無刻不在享受綠樹帶來的溫暖。愛護綠樹就是保護我們的生活環(huán)境，保護我們自己。

讓我們青少年行動起來，積極響應祖國的號召，植樹造林，愛護綠樹，用汗水澆灌一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用勤勞的雙手創(chuàng)造一個更美好的家園。

音樂。

答:接下來是《優(yōu)秀作品欣賞》。首先請欣賞…

乙:請慢用...

答:親愛的同學們，我們衷心祝愿“多彩童年”電臺能成為你的良師益友，愿它帶走你所有的煩惱，帶給你無盡的歡樂；

愿它給你留下美好的回憶，陪你度過多彩的童年。

這個節(jié)目的主持人是:李曉陽和孫瑞萬。編輯:石春燕老師。謝謝大家的傾聽。

Co:再見！

小學的廣播稿【篇9】

一：第一周紅領(lǐng)巾廣播稿

開播曲《校園的早晨》

甲：各位老師，各位同學，大家中午好！

乙：江濱小學“紅領(lǐng)巾廣播”又和大家見面了。我是主持人

甲：我是主持人

乙：老師、同學們，今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學期的向往，又回到了學校，站在了新的起跑線上。

甲：親愛的老師、同學們：在過去的一個學期里，經(jīng)過每位同學的刻苦鉆研、不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘、耐心輔導、各項教育工作和活動都取得了一定的成果。在新的學年里，讓我們攜手共進，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績:新學期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學習成績，其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們要在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，積極參加我們學校組織的每天養(yǎng)成十個成功好習慣活動，認真記錄成功好習慣積累卡，這樣我們會終生受益無窮！同學們，經(jīng)過一個豐富多彩的寒假，你們一定游覽了許多風景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加許多終生難忘的課外活動，積累了許多自己在寒假中的喜樂見聞，趕快拿起筆來，把你的所見所聞寫出來，交給你的老師，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因為，生活是作文的源泉！

A：渡過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園。在老師開學的短短幾天里，校園里新聞不斷啊！下面我們一起走進《校園快訊》。

A:2．從本學期開始，我們的升旗儀式放在周一的大課間時間段進行。儀式中將增加光榮護旗手的自我介紹環(huán)節(jié)，它將為同學們的成長與發(fā)展提供一個舞臺，只要你學習夠出色、才藝夠出眾、工作能力夠強，行為習慣夠好等等，得到老師、同學、家長的認同，通過同學、老師等的推薦申報，你就有可能成為光榮的護旗手，成為大家學習的榜樣。

B:3．大隊部組織3到6年級同學參加市“我和爸爸媽媽比童年”征文比賽。比賽能賽出自己的水平、賽出我們的自信。征文上交時間是周五放學前希望同學們抓住每一次讓自己成長的機會，不斷超越。

A:4．紅領(lǐng)巾服務(wù)崗同學已經(jīng)開始了新學期的值勤工作。

二、記者之聲

A：新的學期，開始了新一輪緊張而充實的學習之旅，又展開了一場激烈的學習追逐賽。大家都投入到學習這個寶島中，尋找一個個寶藏。小記者朱一淇為大家及時送上經(jīng)典英文勵志短句。

男：Never underestimate your power to change yourself!

女：這句話的意思就是“永遠不要低估你改變自我的能力！”

男：Nothing is impossible!

女：沒有什么不可能！

男：Nothing for nothing.

女：不費力氣，一無所得。

男：I will greet this day with love in my heart.

女：我要用全身心的愛來迎接今天

男：是啊，每個人都攢著一股勁。Let’s greet this day with love in my heart.

女：Do what you say, say what you do。做你說過的，說你能做的。

B:下面請大家一起來聽聽小記者五1班黃馨琪同學的新學期新打算。

同學們，寒假過去了，新的學期開始了，我打算在這個新的學期中，做到以下的幾點：

1.在一開始的學習時間里，絕對不能夠松懈。好的開始是成功的一半。

2.在課堂上認認真真的學習，仔仔細細的聽清楚老師講的每一句話語，每一個詞組、弄懂每一道題目，融會貫通，在學習領(lǐng)域中暢游。

3.做好各個學科的每一次作業(yè)。

4.多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)，努力成為“閱讀之星”。

5.作為語文課代表的我一定要嚴格要求自己，成為語文老師的得力小助手。

總之，我一定不會讓家長和老師失望，努力做一個最好、最自信d的自己。做到尊敬師長、友愛同學、樂于助人。做一個文明懂事的好學生、好孩子。

A：相信聽了黃馨琪同學的新學期新打算，同學們也在心里打著自己的新學期算盤吧。

（音樂）

三、名人故事

（音樂：古箏《茉莉芬芳》）

B：，不知道你聽說過北宋科學家沈括沒有？

A：沈括不僅是科學家還是政治家，他寫下了有名的《夢溪筆談》。

B：真棒！今天在我們的《名人故事》中，就請大家同沈括上山看桃花。

A：一日，沈括上山看桃花?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的眉頭凝成了一個結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括才茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。

B：看來，學習要勤奮要鉆研，當然更要講方法！

（音樂）

四、歌曲放送

合：快樂的時光總是短暫的，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說再見了！最后，讓我們一起傾聽歌曲《左手右手》。

小學的廣播稿【篇10】

親愛的同學們：

當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！

也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口，校園廣播稿。我們能把握的唯有今天！因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，”莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他?！彼裕驮诮裉?，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點亮青春的光彩！

梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！

讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度！”

小學的廣播稿【篇11】

尊敬的各位領(lǐng)導，數(shù)學組的全體老師們：

大家下午好! 今天，我們懷揣著對數(shù)學教學的殷殷期待，相約在夏天這個美麗的季節(jié)，相約在我們熟悉的公開課室里，一同踏上“數(shù)學教研活動”之旅，共同探討數(shù)學課堂教學這一永恒話題。本次教研活動主題為如何提高小學數(shù)學課堂教學的有效性。

首先感謝李老師為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學觀摩課——《小括號》。以前，也有聽過李老師很多課，她展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無窮，留下深刻的印象，我感動于李老師對于課堂教學的勇于嘗試，積極探究。下面就請李老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。李老師將自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。品味了李老師的課，大家肯定會有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把組內(nèi)老師們聽課后對課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。五月，是一個鮮花盛開的時節(jié);北和莊小學，是一個人杰地靈的地方。智慧在碰撞中會更美麗!本次評課活動，我們按照從五年組至一年組的順序進行評課，請大家暢所欲言。

一 首先有請五年級組的代表老師評課。 謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。 “課堂教學是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進專業(yè)成長。再次感謝李老師為我們奉獻了一節(jié)精彩的數(shù)學課。

二 下面有請呂主任對本次活動進行總結(jié)。

謝謝呂主任的精采總結(jié)，我們數(shù)學組在呂主任的專業(yè)引領(lǐng)下，會使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實踐的更堅定。

三 在小學數(shù)學課堂教學中如何才能提高其有效性;在整合利用遠程資源時如何做到“適當、適量、適時、適用”;如何把握和處理文本、人本和資源整合的“尺度”，這些問題一直是我校教師們的困惑，也是我校正在進行研究的課題。今天借這個難得的機會，歡迎閆主任為本次教研活動做指示，大家掌聲歡迎。

謝謝閆主任對我們數(shù)學組教研工作的指導，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進一步反思，保持頭腦的清醒，在閆主任的關(guān)心和支持下，我們數(shù)學組將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學教學的路上。教學似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索。 四 學生能否真正在理解的基礎(chǔ)上掌握知識，取決于新知是教師的給予還是自身探求而獲得。在教學中教師應努力優(yōu)化教學過程，實施開放式教學，把課堂營造成學生的數(shù)學活動場景，把數(shù)學知識的學習運用過程設(shè)計成一定的活動，激勵學生主動參與活動，讓學生在活動中探索求知、在活動中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,提高學習活動效率。給學生足夠的時間進行探索性學習活動，讓他們在參與活動過程中學會觀察、學會思考、有所發(fā)現(xiàn)，并能對自己活動進行總結(jié)和反思，掌握科學探索和研究的方法。教學中可讓學生聯(lián)系生活環(huán)境，從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)，在獨立思考的基礎(chǔ)上開展小組合作、師生共同研討等探索性活動，通過觀察、操作、歸納、類比、猜測、交流、反思等活動獲得基本的數(shù)學知識和技能，進一步發(fā)展思維能力，提高學習效率。

今天的活動到此結(jié)束，再一次感謝閆主任的關(guān)心和支持，感謝呂主任的專業(yè)引領(lǐng)，感謝李老師的精美課堂的呈現(xiàn)，感謝大家的精彩點評，感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利，幸福如意!謝謝!

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