幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

寫口琴的作文9篇

發(fā)布時間:2023-07-11

口琴的作文。

如果你對“寫口琴的作文”感到好奇請看下面仔細(xì)準(zhǔn)備的資料,閱讀本文后您將能夠獲得一些新的見解。作文是表達(dá)自我和展現(xiàn)創(chuàng)意的重要方式之一,通過寫作我們可以把知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為可傳遞的智慧。好作文應(yīng)該做到以理服人,以情動人,以趣引人。

寫口琴的作文【篇1】

哥哥的口琴象一位瘦高的身著灰色長裙的女士,安靜地躺在精美的木盒里,孤獨高傲,無人與其做伴,她只是在等待,等待知音者吹響她。

自我識得三哥哥起,他總是會拿出一支灰色的口琴,吹小曲給我聽。(幼兒教師教育網(wǎng) m.endrikfelipe.com)

這支口琴尤有魔力一般。小時候,母親常帶我住鄉(xiāng)下外婆家,每當(dāng)我哭鬧,眾人毫無法子時,大人們就讓三哥哥從對面樓上跑過來給我吹小曲。只要聽到吹小曲的口琴聲,我就不哭不鬧了,靜靜躺在母親懷中,睜大眼睛,豎起耳朵聽。那琴聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),如小溪淙淙,如樹葉沙沙,如小鳥呢喃……它讓我入迷。我聽著,聽著,慢慢地,慢慢地迷上眼睛,不知不覺地進(jìn)入了甜蜜夢鄉(xiāng)。

我本以為三哥哥吹小曲給我聽是理所當(dāng)然;與三哥哥天天在一起也是理所當(dāng)然;當(dāng)初的一切,我都覺得是理所當(dāng)然。這口琴的一切回憶,是理所當(dāng)然屬于我們的,理所當(dāng)然是不會消失的。

可是,我長大了,三哥哥也長大了。我們的學(xué)業(yè)漸漸繁多,時隔兩年,我們再未見過面。我想他了,只能望著那灰裙女士,躺在盒中仍是那么孤獨與高傲。物是人非,每每感嘆,就不禁鼻尖一酸,眼眶微紅。

三年后的暑假,他從大學(xué)回老家,順路來看我。他原想聊一會天就走,但因母親的邀請,他只得在我們家住宿兩晚。

夜晚,他洗完澡,把我從睡夢中喊醒,我不用他說也知道,他想重溫舊時。父母早已熟睡,夜晚十分寂靜,只有偶爾從遠(yuǎn)處傳來幾聲蛙鳴。他小心接過我從書柜中取出來的木盒,掏出口琴,親熱地?fù)崦藥紫?,笑了。只見三哥哥他輕輕拿起灰色口琴放至嘴邊,閉上眼,緩緩?fù)鲁隽丝谇俚囊鞒???谇?,哥哥與我,都陶醉其中。心與思緒隨著口琴的吟唱,到了幽靜空蕩的山谷;獨自坐在被月光洗得發(fā)白的竹林中長嘯的詩人;穿著素裙翩翩起舞的姑娘……口琴聲徐徐停住,我仍未走出那似夢非夢之境,無法自拔。我愣了一會,忽然想起,這不就是當(dāng)年我常聽的小曲嗎?我笑了,極其開心地哈哈大笑起來,偷擦去眼角的淚水。

那支口琴,仍在我這存著。不過,與以往不同的是——這位灰桾女士有了伴,旁邊站了一位著淡紫色裙的女孩,灰色女士再也不會感到寂寞。

寫口琴的作文【篇2】

時間,就像流水似的從我眼前流過,它沖淡了我的許多記憶,但是,4年前的一件事,至今還深深地印在我的腦海里。每當(dāng)想起這件事,我心里就充滿了無限的內(nèi)疚和悔恨那時我正好9歲,在甄王莊小學(xué)讀書。我的同桌,名叫呂民,身體單弱瘦小,活像一株枯萎的小樹苗。因為瘦小,有些同學(xué)常常欺侮他。他卻很倔強(qiáng),從不肯認(rèn)輸。我有點同情他,同時對他堅強(qiáng)的性格感到無比的欽佩。有一次,爸爸從集市上給我買來一只漂亮的小口琴,光滑的表面上有許多珍禽異獸在吹打樂器,輕輕一吹就能發(fā)出悠揚(yáng)的樂音,真叫我愛不釋手,我常常拿到學(xué)校里炫耀,呂民呢,只好躲在一旁用羨慕的眼光看著我。

有一天放學(xué)后,我邊走邊吹我的小口琴。忽聽后面?zhèn)鱽韰蚊竦暮奥?甄燦國,等等我,等等我。我扭轉(zhuǎn)頭一看,只見呂民從后面快步追了上來,滿頭是汗,氣喘吁吁,手里捏著一個公雞模型。他望著我,迫切地說:你把口琴借我看看,我把這只公雞給你玩,好嗎?我一看,那公雞紅紅的冠子,金黃的羽毛,有點兒喜歡,就小心地把口琴遞給他。他接過口琴,睜大眼睛看著,眼光中充滿著驚奇而又羨慕的神情。這時,冷不防后面竄出一個大同學(xué),碰了一下他的肩膀。他打了個趟起,差一點摔倒,一失手口琴掉進(jìn)河里去了。我氣得全身發(fā)抖,恨不能把他推到河里去。我的氣沒處泄,就把手里的公雞模型狠勁扔進(jìn)河里,出出我的心中之氣。呂民茫然若失地呆立著。好一陣,他才喃喃地說:我不是故意的,真的,不是故意的我吼道:不是故意的也得賠!他猛地抬起頭,眼里嘀著淚水,用極細(xì)的聲調(diào)說:好,我賠你,一定賠!說完便扭頭跑了。

我暗想:他怎么賠得起?我得找個法子報復(fù)!第二天早上,我趁他出去玩時,把他的鋼筆悄悄地取出來,裝進(jìn)兜里。這時,我的心懷坪直跳。幸虧這節(jié)課是畫畫,他沒有發(fā)現(xiàn)。中午放學(xué)后,我來到小河邊把呂民的鋼筆扔進(jìn)水里。河水輕輕地響著,似乎在嘆息這支鋼筆的命運(yùn)。下午,上語文課的時候,呂民打開文具盒,翻了一陣,就驚叫起來:哎呀,我的鋼筆呢?老師聽見了,走到他眼前間道:你的鋼筆丟了?是的,早晨還在,不知怎么的,下午就不見了。他瑟縮地回答。呂民在哭泣著,他的哭聲刺痛著我的心,我臉紅了我后悔了。晚上;雨在浙浙瀝瀝地下著,忽然,門開了,呂民渾身水淋淋地跑了進(jìn)來。他氣喘吁吁地對我說:我借借你的鋼筆好嗎?我要抄作文。不知怎的,我的動作竟如此之快,趕忙把鋼筆遞給他。望著他在雨中消失的背影,我的心像是被一只無形的手揪緊了。我真想跑出去告訴他:你的鋼筆是我拿走的!可兩腳卻像生了根似的我沒有這份勇氣。從這以后,呂民一放學(xué)就跑到野外去。

我覺得很奇怪。有一天,我尾隨著他來到一片樹林,只見他爬上樹,一只手攀著樹枝,另一只手伸出去把掛在樹上的蟬蛻摘下來,放在已經(jīng)鼓鼓囊囊的小書包里,然后,又跳下來,向另一棵樹走去我感到鼻子一酸,眼睛濕潤了。」過了兩三天,呂民跑到我家來,手里拿著一只小口琴和我原來的一模一樣。他高興地把口琴朝我手里一放,像了卻了一樁心事似的朝我笑了笑。我知道,他買小口琴的錢是用蟬蛻換來的,我的心又不禁黯然了這事過去了4年,我還是時時記起,每當(dāng)我看到我珍藏著的小口琴,就仿佛看到了呂民那真誠而善良的心...

寫口琴的作文【篇3】

他們說,我是彩虹城里畫畫最棒的孩子。他們還說,我畫的花朵像是開在最美的夢境里,我畫的雪野好像要在春風(fēng)里融化。我畫的小魚兒,仿佛能一搖一擺地游進(jìn)入的心里面我不免有些洋洋得意,常常在口袋里揣上紙和彩筆,吹著口哨信手涂鴉。轉(zhuǎn)瞬之間,就把那些一閃而過的畫面變成了紙上的色彩。

當(dāng)然,我也有靜下心來面對風(fēng)景的時候,就像現(xiàn)在。我的面前是一條初夏的河流。綿長的河水像閃光的綢緞,很安靜很柔和地鋪展開來。兩岸是青青的原野,傍晚的陽光輕輕立在草尖上,立在畫板上。我不時抬頭看一眼河流,嫻熟地在畫紙上落下優(yōu)美的線條。

當(dāng)最后一筆即將畫下的時候,我的眼睛又一次望向河流。這時,我看見河上漂來一只彎彎的小船。它像游魚一樣順流而下。很快就漂到了我的畫板前。我吧嗒擱下畫筆,好奇地跑上前去,像小鹿兒似的輕輕巧巧跨上小船。

小船載著我向南方,像一枚輕盈的葉子。它會不會漂向彩虹城外的世界呢?

我干脆舒舒服服地躺了下來,看著暮色像淡淡的水彩。涂抹著周圍的一切。天空是淡紫色的。河水是淺橙色的,兩岸的原野是墨綠色的,我變成什么顏色了呢?我想知道啊。于是,雙手撐著船舷,抬起腦袋,輕巧地騰躍起來。氣人的是,小船忽然在水面打起了旋兒,它越轉(zhuǎn)越快,越轉(zhuǎn)越猛,漸漸翻卷起亮晶晶的水花,就像一個淘氣的孩子,任性地撒起了野。我緊緊地抓住船舷??此ㄓ碀M落日的光芒。不過,我一點也不害怕,只是忍不住猜想,如果掉進(jìn)水里,會不會像水孩子湯姆一樣,游遍藍(lán)色的海洋?會不會遇見美麗的人魚和她悲涼的歌聲呢?

正當(dāng)我胡思亂想的時候,天空像熄滅了所有的燈盞,一瞬間黑暗。在一陣接一陣凌亂的水聲里,我和小船似乎就要掉進(jìn)一個巨大的漩渦。這時,一只大大的手掌輕輕把我拽了起來。我驚奇地張大了嘴巴,剛想喊出聲來,它卻又輕輕地把我放下了--我的雙腳,觸到了堅實的大地!我仰起頭來,聽見星星在天上噗噗開放的聲音。

我還沒來得及看清眼前的一切,那只大大的手掌又拽著我的手一路飛奔。是善良的巫婆嗎?可我沒看見她黑色的大氅閃光的掃帚。是小飛俠彼得。潘嗎?可他沒有帶我飛翔著穿越夜色。我只看見一個高大的背影,牽著我奔跑在漫天星光下。

路似乎很長,我的手被暖暖地包裹著。我們跑過星光照耀的原野,跑過藍(lán)瑩瑩的桔?;ㄌ?,還穿過一個散發(fā)著甜蜜果香的樹林。在這夢游一樣的奔跑中,我的眼睛忽而好奇地睜開,忽而放心地閉上。

“咱們到啦。”一個溫暖而沙啞的聲音,忽然在我頭頂響起。

我抬起頭來,是一只胖乎乎的熊!它的眼睛正和藹地注視著我,像兩枚溫柔的月亮。我驚訝地睜大了眼睛,可還是立馬咧著嘴巴,給它一個傻傻的笑容。記得小時候,媽媽常說,愛笑的小孩更討人喜歡啊。

我心里的疑惑還在咕嚕咕嚕地冒泡泡呢,眼前就出現(xiàn)了一大片明亮的玉米地。我敢說,這是我見過的最美的玉米地了。無數(shù)棵纖細(xì)秀美的植株綿延在星空下,碧綠的葉子,金燦燦的玉米,在天地間閃耀著奇異的光彩。它們干干凈凈的樣子,好像不是從泥土里長出來的,而是齊齊生長在一顆巨大透明的水珠里。熊牽著我走進(jìn)去。清涼的空氣里,紛揚(yáng)著無數(shù)細(xì)小的光點.每走一步,都像踩在雪地上。

“那么大的玉米地,是我一個人的家,我沒有伙伴,也忘了從哪里來的。”熊拉著我的手,像是自言自語。我不是個伶牙俐齒的孩子,只好傻呆呆地望著這個大家伙。

“你愿意聽我吹口琴嗎?”熊問我,它的眼睛里飄過一絲淺淺的憂傷。

“好啊,好啊?!蔽已鲋X袋樂呵呵地說。我很喜歡眼前的熊,它胖乎乎的模樣,讓人好想抱抱。

熊也笑了。熊的笑容,不知怎的,就讓我想起了彩虹城里繁花盛開的夜晚。

熊的手掌里像變戲法似的多了一根玉米,它把玉米放在嘴巴前面。熊不吃玉米,熊吹起了口琴,金燦燦的玉米口琴!

如果你見過開在盛夏的蓮花,凝視過陽光里一枚新綠的葉子,那么,你一定不難想像,熊的琴聲,是怎樣潺潺而來,有著怎樣的芬芳和顏色。

熊不知疲倦地吹了一首又一首,每一首都是那么新鮮。遼闊的星空下,好像只有我和熊兩個。琴聲飛揚(yáng)在一眼看不到盡頭的玉米地上,讓我想起春天屋檐下的雨滴,想起夏夜里慢慢飛舞的螢火蟲,還想起小狗兒清澈的眼神。我摸出口袋里的紙和筆,刷刷刷畫下閃現(xiàn)在心里的畫面,還有熊吹口琴的模樣。

“好聽嗎?”熊放下它的玉米口琴,側(cè)著腦袋問。

“嗯,好聽極了?!蔽抑刂氐攸c頭,一邊把畫兒遞給它看。

熊看著看著,眼睛里亮起一種奇異的神采。它像發(fā)現(xiàn)了什么似的,緊緊注視著畫面。它揉了揉眼睛,斷斷續(xù)續(xù)吹起曲子。它小心翼翼的,好像生怕驚嚇了誰。終于,它停了下來,抬起頭看著我,眼睛里滿是熠熠的光彩。

“太棒了!”熊毛茸茸的手掌拍著我的肩膀,“你知道,以前,我從來不記得自己吹過的曲子,也不知道它們有多美?!毙車@了口氣,眼睛馬上又明亮起來,“可是,當(dāng)我看到你的畫兒,那些曲子,就一首一首乖乖地回來啦!你看--”熊一把拽過我,指著其中的一幅,吹起了一小段清亮的旋律?!斑€有這個.這個--”熊又吹起了幾個歡快的音符。

熊一首一首地回憶著.尋找那些吹散在風(fēng)里的琴聲。它的眼睛不時閃現(xiàn)出驚喜的光芒,像一個曾經(jīng)迷路的孩子,終于敲開了熟悉的家門?!鞍?,你知道,”熊說,“這些曲子,讓我想起自己還是個小小熊的時候,躲在媽媽懷里看星星。想起我最喜歡的熊妹妹,想起那個永遠(yuǎn)明媚的森林······”熊說著說著,就變成夢囈一樣的喃喃自語了。

熊吹起一首明快的曲子,那些跳躍的旋律,像是草原上得嗒得嗒清脆的馬蹄聲,從遙遠(yuǎn)的春天里來。熊吹完曲子,我們驚奇地看見,玉米口琴竟然像一朵煙花,在夜色里綻放,金燦燦的玉米粒兒飛揚(yáng)在空中,恍如琴弦上恣意飛舞的音符,又好像不知疲倦歌唱著的金色小鳥。在那明滅的光芒里,隱隱閃現(xiàn)出一些朦朧的影像--

一只小小的熊正在翠綠的樹下東張西望著--影像慢慢地清晰了--它看見清清的溪流穿越春天的森林,許多亮眼睛的露珠兒從樹葉上跳到草尖上。一只小白兔不知從哪里竄了出來,在青草叢里,像最后一團(tuán)晶瑩的雪。一群小小鳥齊齊立在剛冒出新芽的枝頭,咿咿呀呀唱起了心愛的歌謠。

小小熊望著望著,在森林里快活地打起了滾兒。咕嚕咕嚕,草葉啦,花瓣啦,泥巴啦,給它穿上了春天的花衣裳。咕嚕咕嚕,小小熊滾到螞蟻家,把新做的果子球壓得扁扁的。螞蟻們目瞪口呆,小小熊興高采烈地把它們當(dāng)餡餅吃。咕嚕咕嚕,小小熊滾到熊爸爸毛茸茸的腳掌上,熊爸爸拍拍它的腦袋,擼擼它的耳朵,爽朗地笑著:“你這小淘氣熊呀?!毙⌒⌒芸┛┬χ緡9緡?,滾到了熊媽媽的大圍裙里,熊媽媽抱起小小熊,親親它圓嘟嘟的臉,還給它一罐新鮮的蜂蜜。小小熊吧嗒吧嗒舔著蜜糖,甜甜的香味被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)······

在慢慢暗淡下來的玉米煙花里,我和熊分明聞到了槐花蜜的清香,就像童年的味道。我還看見,熊的眼睛里閃耀著幸福的淚光。

熊輕輕撫摩著那些畫兒,又從中挑出一張,吹起了另一首曲子。在我聽來,是很抒情的調(diào)子,悠揚(yáng)的琴聲像白蓮花般的云朵開滿了山崖,像無邊的細(xì)雨路過青色的村莊。在熊深情的吹奏聲里,口琴上的玉米粒兒又像被魔棒點了似的,紛紛飛舞在夜色中;像無數(shù)長著翅膀的小精靈,似乎還唱著銀子一樣純凈的歌。玉米地,忽然和我們的心情一樣,煥發(fā)出圣潔而動人的光彩。

玉米粒兒在我們不經(jīng)意的瞬間,悄悄飛舞成星星的形狀,每一顆都散發(fā)著酸酸甜甜的檸檬味兒。啊,在那樣香甜的星空下,還并肩坐著長大了的小熊和它的熊妹妹。星星們在它們的頭頂像一樹甜美的果子。

小熊指著朦朧的遠(yuǎn)方.說:“那里會有我們的新家。”

熊妹妹拽拽頭上的蝴蝶結(jié),說:“家里的蜜罐像大象家的水缸那么大,要爬上梯子才夠得著?!?/p>

小熊說:“不,咱們家的蜜罐從門口一直到枕頭邊,一伸舌頭呼嚕呼嚕就舔到了?!?/p>

熊妹妹呼地站起來:“咱們家門前就有一條蜜糖河,從南流到北,怎么喝也喝不完?!?/p>

小熊也蹦蹦跳跳起來:“咱們家的屋檐會下蜜糖雨,只要朝天上拍拍手,就會嘩啦嘩啦落下來,想什么時候吃就什么時候吃。”

“呵呵,你真是個吹牛熊?!毙苊妹脴凡豢芍?。

“哈哈哈······”小熊也笑了。

笑聲一直飛向望也望不到邊際的星空。

而我和熊,聽到那笑聲漣漪一樣,飄散在被琴聲照亮的玉米地。我們面對面坐著.那些快樂的影像把我們的臉映成了明亮的小太陽。

······

后來的許多天里,熊都很快樂。在太陽照耀著的玉米地,在晚風(fēng)輕揚(yáng)的玉米地,連綿起伏著海一樣的琴聲。

那些天,我的彩筆像十二種顏色的彩虹,畫出來的畫特別鮮亮。我把畫兒送給了熊,只留下一張“熊吹口琴”的畫兒,很小心地放在口袋里。那些畫兒,疊在一起,已經(jīng)挨到熊的耳朵了。我很納悶,好像我口袋里的紙怎么畫也畫不完似的。

熊就歡歡喜喜地坐在那些畫兒中間,像是天底下最幸福的熊。熊把那些畫兒當(dāng)成了自己最親愛的寶貝,一遍又一遍吹起它熟悉的曲子。我們透過玉米粒的明亮影像,看著熊一天天穿行在濃綠而濕潤的森林里,一天天長大。那些迷人的影像,散發(fā)著和我的童年相似的氣息。

這個時候,我就靜靜地聽著,微微笑著。如果可以,我愿意一直聽熊吹那些清香的曲子。它們,開滿了記憶甜美的花朵。

可是有一個夜晚,熊隨手拿起一張畫兒,不一會兒,它好像發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密,眼睛緊緊地盯著畫兒??神R上又恍然大悟似的發(fā)出長長的“哦”,我只知道,畫上是一條水波輕揚(yáng)的河流。熊慢悠悠地吹起了口琴。起初,琴聲像一絲絲池塘邊來的微風(fēng),像白茫茫的大霧,后來,又像一盞忽然點燃的燈盞,火花灼灼,然后,又像山間的溪流,活潑潑地穿越所有青蔥的顏色,不知疲倦地奔流向遠(yuǎn)方。那些歌唱著的玉米粒兒卻像夢游似的,飄散在空氣里。哦,它們漸漸變成了輕盈飛舞著的蝴蝶的翅膀。翅膀的邊緣,又慢慢氤氳開一個淺綠色的夏天。還有小熊,走在開滿野花的河邊路上。

小河要到哪里去呢?是最高的云朵里,還是最大的蜜罐里呢?是鼴鼠黑暗的家,還是媽媽溫暖的懷抱呢?小河也有自己的媽媽吧,她住在開滿山花的谷底,還是長滿艾蒿的原野呢?小熊很好奇,走著走著,好像一只忽忽悠悠的風(fēng)箏。被秘密的長線牽系著,沿著河流一直走,一直走。

一路上,小河發(fā)出錚錚淙淙清脆的聲響。小熊路過大象的莊園,它跟大象吃著熱騰騰的香蕉糕,一起看紅彤彤的秋天;小熊路過狐貍的村莊,它跳躍在熱烈的篝火晚會上,成為最炫的明星;小熊路過兔子的原野,它們煮香草果子粥喝,玩一二三木頭人的游戲,唱沾著泥土清香的古老歌謠······小熊跟著河流,走過山野,跑過平原;穿過叢林,像個快樂的小小旅行家,它在旅途中一天天長大了--直到有一天,在紛飛的大雪中,在一片遼闊的玉米地里,小熊酣甜地睡著了。雪下了很久很久。覆蓋了所有明媚的顏色······

影像隨著琴聲漸漸熄滅了。我看不見熊的表情,只聽見玉米地里風(fēng)吹葉子的輕微聲響,像一些來自心靈深處的嘆息。熊在想什么呢?想熊爸爸熊媽媽熊妹妹嗎?想拍拍手就會下蜜糖雨的童年嗎?還是想那條水波輕揚(yáng)的河流?我仰起頭來,遙遠(yuǎn)的星空,像一面平靜的湖水。

第二天早晨,我在一些沙沙沙的聲響里醒來,我迷迷糊糊地看見熊很忙碌的樣子,兩只耳朵軟撲撲地耷拉在腦袋上。天哪!它在不停地折騰著那些畫兒,有的折疊成小小的方塊,有的撕開成一綹一綹的流蘇,還有的拉扯成一個一個的小卷兒。

“嘿,熊,你在干什么呢?”我親熱地拍拍它的大腦袋。

“你一會兒就知道了嘛?!毙苓种笞?,傻呵呵地笑著。它轉(zhuǎn)過身去,摘下幾片玉米葉子,還有一個金黃的玉米。

我看著熊把那些方塊、流蘇、小卷兒用玉米葉子串連在一起,很靈巧地編成一個圓圓的大碗一樣的東西。熊“噗”地把碗往腦袋上一扣,噢,那分明是一只很好看的帽子!我呆呆地看著熊又在帽子上點綴些亮亮的玉米粒兒。

“我想了整整一晚上,”熊戴著它的新帽子,晃了晃大腦袋,“我整天吹著舊曲子,就吹不出新曲子啦?,F(xiàn)在,它們變成了漂亮的帽子,我要戴著它去遠(yuǎn)方,要去尋找河流的家,要吹很多很美的新曲子?!毙芟裥乃频拇舐曊f。

可奇怪的是,我的心里,卻草尖兒似的躥出一些難過。熊迎上前來,給了我一個大大的毛茸茸的擁抱?!跋麓挝乙欢ńo你吹更好聽的曲子。還要告訴你河流的家在哪里哦?!彼脑捵屛业亩渑谌诘?。我的心,于是也像春天的早晨,倏地明亮起來。

我們在金燦燦的玉米地里揮手道別。我看著熊越走越遠(yuǎn),又變成了小小熊。它帽子上的玉米粒兒還在陽光里一閃一閃,像回望時溫暖的目光。

寫口琴的作文【篇4】

咦?這是哪來的歌曲?哈哈!當(dāng)然是我們的快樂天地音樂教室啦!音樂教室是口琴隊的秘密基地,每天都會產(chǎn)生出無數(shù)個美妙的音符,而這都源自于口琴

口琴有很多種,和弦啦,貝司啦,重音口琴啦,等等等等,我吹的就是和弦,不過,一般小口琴都有24個孔,可以吹出8個基本音,可別小看了這8個音,連起來就是一首首美妙的曲子了??谇傺?,不僅僅可以吹出美妙的曲子,其實還很神奇呢。我就是一個例子。有一天,我被爸爸臭罵了一頓。回到房間重重的關(guān)上了門,就看見我的口琴在桌子上,我把它拿起,吹了起來,一首首曲子蕩漾在我的房間里,我不生氣了,居然還有些高興,坐在那看起書來,沒想到第二天語文考試,做起來簡單極了,大部分都是我昨天看過的。難道是因為吹了口琴我才記得那么牢?我滿臉疑問的回到了家,媽媽又叫我記單詞,單詞什么的最讓人頭疼了,可母命難為,媽媽說,記不住就不讓我睡覺。我讀了好多遍了,就是記不住,越記越浮躁,越記越煩。我干脆就把書扔到了一邊,接著,我又把口琴拿了出來吹了吹,心平靜多了,又回到單詞,讀了幾遍就會了,媽媽還讓我玩電腦呢!我查了查,原來口琴不僅可以讓人心情愉快還可以提高記憶力的呀,太神奇了!

所以,當(dāng)你像我一樣生氣,記不住單詞而頭疼時,可以吹吹口琴放松放松,平靜一下。

初一:潘艷君

寫口琴的作文【篇5】

有一次在外出旅行的時候,爸爸給我買回來一只很小的口琴,它只有一節(jié)拇指大小,綠色的金屬漆不斷地泛著銀光。俗話說,麻雀雖小、五臟俱全,它做得十分精細(xì),一排排整齊的吹口可以發(fā)出響亮的聲音,我很喜歡這只小口琴。

可是,隨著時間的流逝,它慢慢地消失在了某個角落,在我好不容易記起它時,卻猛然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不在了,我不禁有些失落。心想:那只口琴是爸爸好不容易買回來的呢!

記得當(dāng)時,我們一家在一個古色古香的小水村旅游,突然,年幼的我發(fā)現(xiàn)了什么,興奮得用胖嘟嘟的小手指著遠(yuǎn)處的小商鋪尖聲尖氣地叫道:“小——小口琴!”爸爸走過去一看,樂了。他掂了掂小口琴,笑呵呵地說:“這么???”我嘟起小嘴堅定地看著他說:“買!”爸爸沒招了,只好掏腰包買了下來。

我把小口琴掛在脖子上,又爬到爸爸的肩上,胡亂地吹了起來。頓時,雜亂無章的音符充斥在空氣中,這些噪音飄到距它最近的爸爸的耳里,卻成了曼妙的旋律,爸爸在這旋律中興奮得叫喊起來:“吹得好!再來一段!”許久,我吹累了,便趴在爸爸的肩頭安心地睡著了。結(jié)果,等我睡醒一看,原來掛小口琴的地方已經(jīng)變得空蕩蕩的。我頓時傷心地大哭起來,四處尋找著我的小口琴。爸爸黝黑的臉上閃過一絲凝重,他輕輕地把我放在地上,輕聲地對我說:“你跟媽媽先走,我去買小口琴,好不好?”我不懂事地點了點頭。爸爸轉(zhuǎn)身就沖進(jìn)了茫茫夜幕里……

一個小時、兩個小時……天漸漸黑了,下起了小雨,爸爸卻還沒有回來。我有點害怕了,使勁盯著遠(yuǎn)處,終于依稀看到了爸爸勝利般地舉起的雙手。定睛一看,他的手里緊緊攥著一個閃亮的東西——小口琴!我興奮得沖進(jìn)爸爸懷里,聞著爸爸的香味,卻發(fā)現(xiàn)爸爸的后背已經(jīng)全部被汗和雨浸濕了。這時,爸爸笑呵呵地對我說:“我跑了三十幾個店,終于找到了,給——”說著,他張開手掌,一個濕漉漉的小東西出現(xiàn)在我面前,還是和原來一樣精細(xì)的小口琴,在雨水的沖刷下熠熠生輝,看著眼前的情景,我鼻子一酸,小聲說道:“爸爸……”

馬路兩邊橘黃色的燈光不停地閃爍著……那是爸爸對我的愛。

現(xiàn)在回想起來,我仍然很感動,透過那丟失的小口琴,我看到了爸爸對我的深情。

寫口琴的作文【篇6】

媽媽雙十一的時候,給我買了一支口琴。我雖然不會吹,但還是很喜歡它。可是,在洗澡的時候,口琴掉到了水里。我把口琴拿出來,吹了一下。

“哦,不”我驚訝的說。我的口琴壞了。這時,媽媽對我說:“沒事的,明天媽媽再給你買一個。”我說:“不行,我還是想要原來的口琴。”媽媽想了想,說:“我們把口琴放在陽臺上晾晾吧?!蔽揖桶芽谇俜旁诹岁柵_上。

第二天,鄰居家的小鳥把口琴叼到了她家。它的主人看見了,生氣地對小鳥說:“你不應(yīng)該拿別人的東西?!蹦莻€主人心想,如果我去問是誰的口琴,肯定有人會騙我的。如果我不去問,肯定會有人來找的。于是,他就把口琴放在了桌子上。我發(fā)現(xiàn)口琴不見了,就馬上去問,問到這個人家的時候。

那個人說:“我家的小鳥把口琴叼到了我家。對不起,都是我家小鳥做的?!蔽艺f:“沒事的?!蔽夷弥谇俑吲d的回家了。

寫口琴的作文【篇7】

真高興!我學(xué)會了吹口琴,可要說吹口琴的經(jīng)歷,那可真是一波三折?。?/p>

學(xué)吹口琴的第一節(jié)課,老師首先教我們拿口琴的姿勢,再我們?nèi)绾伟芽谇俅党觥癲o”的聲音,看著老師這么簡單就把口琴吹出了美妙的聲音,我在心里想:這實在是太容易了,我一定能吹響,于是我模仿老師的樣子吹起來。

我舉起口琴,挺直身軀,那樣子實在是優(yōu)美.我輕輕地吹,口琴不發(fā)出任何聲音;我再吹一遍,口琴還是不爭氣,再次讓我失望,我急了,用力吹,口琴發(fā)出一聲要多難聽有多難聽的聲音,怎么會這樣呢?看著同學(xué)們都能吹出優(yōu)美動聽的聲音來,我著急了,豆大的汗珠順著臉頰滑下來.我不經(jīng)意一舔,竟分不出是苦還是甜,老師見到我這副窘迫的樣子,走來告訴我:“口琴要含在雙唇中間,慢慢送氣.”我半信半疑的試了一下,總算吹出了“do”音,我高興得差點兒暈過去。

幾節(jié)課后,老師教我們?nèi)绾未挡煌囊?,一開始,我手與嘴的配合十分僵硬,好像不是我自己似的.但是我一心一意的按老師的方法做.終于,幾天后,我不管吹什么音都能找準(zhǔn)位置了。

我真開心!我不僅學(xué)會了吹口琴的本領(lǐng).這次學(xué)吹口琴,也使我更進(jìn)一步懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。

寫口琴的作文【篇8】

一天,一個從天界來到凡間的小女孩――天的第十二個女兒安娜,不知不覺地來到一個花園里,里面是一個很大的城堡,外面有高高的圍墻,墻太高了,一般的人,只能從大門走進(jìn)城堡,本來小安娜只打算在城堡外的花園玩,可是,城堡上的那個口琴和守護(hù)著口琴的蜜蜂打動了她,于是,她下定決心要拿到口琴。小安娜聽百姓們說,只要能夠吹到那只口琴,就能夠做小王子的妻子,不過,能不能拿到那只口琴,就得問守護(hù)它的蜜蜂了,有很多女孩都拿到了口琴,但就是吹不響,所以,去吹口琴的人,都是失望而歸,正是這樣,小安娜才下定了去吹口琴的決心。于是,她就大搖大擺地走了進(jìn)去。

小安娜輕松地通過了蜜蜂的考驗,拿到了口琴,口琴在小安娜的手里閃閃放光。她把嘴唇靠在口琴上,輕輕地吹,口琴悅耳動聽的歌聲一波一波地蕩漾起來,傳到了很遠(yuǎn)的天界,小安娜居然忘了,她可是一個天神呀!天神是不能各凡人成為夫妻的,可她竟然這時候才記起來,小安娜剛想起來的時候,就看見一個和她年紀(jì)相仿的小男孩穿著一身華麗的衣裳,戴著金色的皇冠,身后跟隨著幾名士卒走了出來,身邊有個人告訴她,這就是小王子,小安娜自言自語地說:“這是小王子嗎?怎么長得這么優(yōu)秀啊!”小王子走過來,對小安娜說:“你長得真可愛,你叫什么名字???”“我叫……我叫……”小安娜緊張得忘記了自己叫什么?!八邪材取!碧炜罩泻鋈话l(fā)出了一聲巨響,“安娜,你要放棄你花之女神的地位,和凡人結(jié)為夫妻嗎?”“什么?花之女神?”她完全不明白父王在說什么?!澳氵€不明白嗎?你吹出的口琴聲,使天界和凡間枯萎的花朵都蘇醒了,你不是花之女神,那誰是呀?!毙“材让靼琢耍鋵嵜鄯湔f的話全都是謊話,它是為了幫天神找到花之女神,因為國王相信這只蜜蜂說的,只要找到能吹響這只口琴的人,就能讓她做小王子的妻子,面對一只會說人話的蜜蜂,國王當(dāng)然會相信,誰知這是天界的蜜蜂,說的全是謊話。

“你們不能把安娜帶走,我喜歡她,不允許你們帶走她!”小王子生氣了,小安娜其實是不想回去的,從她來到凡間,看到花在山坡上自由開放,不受天神管束的時候,就不打算再回去了,再加上,凡間有這么一個帥氣的男子要娶她,她更不想回去了。她大聲地朝那只口琴說道:“我現(xiàn)在是你的主人,你就得聽我的命令,那么,就請你把我的神力收回,變成一句句祝福我和小王子的語言吧!”這只口琴瞬間開口說話了:“主人,我會聽你的命令,但你得讓我在你的身邊,守護(hù)你一輩子!”“行,那你動手吧!”一剎那間,小安娜完全失去了神力,天空中卻降下了一條條彩色的祝福語,落在花園里的每一個花朵里。

從此,小王子和小安娜在這幸福城堡里,過著幸福快樂的日子,而這只神奇的口琴就成了小王子和小安娜永遠(yuǎn)的守護(hù)神。

寫口琴的作文【篇9】

我常常聽爸爸說他曾經(jīng)是文藝骨干,我不相信,于是問他:“你會什么?”爸爸笑了,“吹口琴?!蔽乙宦?,不禁笑了起來,他會吹口琴?就是會,也只能吹“哆唻咪”。

“我看你是誤人子弟吧!”

看著爸爸胸有成竹的樣子,我暗想:“他難道真的會吹口琴?不是吹牛吧?沒見過他吹口琴??!”

真是看花容易繡花難,就連最基本的吸氣訓(xùn)練就把我累個半死,要想吹一首完整的曲子談何容易?吹的時間過長,就會覺得頭昏眼花,有時我真想放下口琴休息休息,爸爸對我說:“我當(dāng)時練口琴用了一個月,你呀,也得一個月,別著急?!蔽衣犃?,氣憤地說:“你別瞧不起人,我偏把你一個月的時間縮短為一天,哼!”我生來就有一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>

晚上,我把音樂書上所有的曲子給爸爸吹了一遍,爸爸聽后,笑了,媽媽也笑了,就連口琴好像也笑了。

相關(guān)推薦

  • 寫彈琴人的作文集錦4篇 語文老師經(jīng)常會要求我們寫一篇作文,經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界,感悟生活的美好,其實經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。您會怎么布局您的文章呢?因此,欄目特意整理了寫彈琴人的作文,請收藏好,以便下次再讀!...
    2023-06-21 閱讀全文
  • 寫彈琴人的作文(通用6篇) 作文,是一種蘊(yùn)含豐富情感的文字,借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢?下面,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“寫彈琴人的作文”,供你參考,希望能幫到你。...
    2023-02-04 閱讀全文
  • 寫彈琴樂趣的作文700字精選7篇 作為學(xué)生經(jīng)常會接觸到作文,寫作文可以鍛煉我們的文筆,提高表達(dá)能力。沒有詞匯和寫作材料,當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。怎么樣才能寫出抒情的作文呢?欄目小編花時間專門編輯了寫彈琴樂趣的作文,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。...
    2023-01-16 閱讀全文
  • 寫樹的作文9篇 筆者付出了很多心血制作的“寫樹的作文”肯定會讓您記憶深刻,寫作是作者感情和思考的文字呈現(xiàn),不僅是藝術(shù)表現(xiàn)也能增進(jìn)我們的思考力,幫助我們更妥善地處理生活瑣事。在寫作的過程中我們要審慎選詞,你覺得好的作品該是怎樣的呢?...
    2023-06-20 閱讀全文
  • 寫風(fēng)的作文9篇 筆者整理了一份詳盡的“寫風(fēng)的作文”信息供您查閱。寫作是體現(xiàn)文學(xué)氣質(zhì)的途徑之一,撰寫作文可以是釋放情感與思維的方式,并不受固化思想的拘束。一篇出色的文章通常是敘述完整、意境優(yōu)美。歡迎您閱讀以下頁面內(nèi)容!...
    2023-05-17 閱讀全文

語文老師經(jīng)常會要求我們寫一篇作文,經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界,感悟生活的美好,其實經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。您會怎么布局您的文章呢?因此,欄目特意整理了寫彈琴人的作文,請收藏好,以便下次再讀!...

2023-06-21 閱讀全文

作文,是一種蘊(yùn)含豐富情感的文字,借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢?下面,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“寫彈琴人的作文”,供你參考,希望能幫到你。...

2023-02-04 閱讀全文

作為學(xué)生經(jīng)常會接觸到作文,寫作文可以鍛煉我們的文筆,提高表達(dá)能力。沒有詞匯和寫作材料,當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。怎么樣才能寫出抒情的作文呢?欄目小編花時間專門編輯了寫彈琴樂趣的作文,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。...

2023-01-16 閱讀全文

筆者付出了很多心血制作的“寫樹的作文”肯定會讓您記憶深刻,寫作是作者感情和思考的文字呈現(xiàn),不僅是藝術(shù)表現(xiàn)也能增進(jìn)我們的思考力,幫助我們更妥善地處理生活瑣事。在寫作的過程中我們要審慎選詞,你覺得好的作品該是怎樣的呢?...

2023-06-20 閱讀全文

筆者整理了一份詳盡的“寫風(fēng)的作文”信息供您查閱。寫作是體現(xiàn)文學(xué)氣質(zhì)的途徑之一,撰寫作文可以是釋放情感與思維的方式,并不受固化思想的拘束。一篇出色的文章通常是敘述完整、意境優(yōu)美。歡迎您閱讀以下頁面內(nèi)容!...

2023-05-17 閱讀全文