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參觀中學觀后感。

相信您也在苦惱怎么寫好作品名的觀后感？一部好的作品可以帶給我們深遠的影響，在欣賞作品時往往會積累不少的反思與感悟。此時不妨將心得轉化為文字，寫一篇觀后感加以記錄，幼兒教師教育網小編特意收集和整理了參觀中學觀后感，希望本頁內容能幫助到您！

參觀中學觀后感【篇1】

冬天來了，它的到來給人們帶來一陣陣寒意。今天是中共一大代表鄧恩銘生辰111周年紀念日，我們要到他的故居里面去觀賞書畫作品展。

由學校的老師帶領我們前去參觀。走到故居的大門口，看見門匾上鐫刻著幾顆大字——“鄧恩銘故居”。

走進里面，映入眼簾的是一幅他的照片。照片掛在墻壁的正中央，他正目視著前方，眼睛里充滿了仇恨，好像是對當今的黑暗社會的不滿。剛走到院子里，就看到了各種琳瑯滿目的書法，畫畫，剪紙作品，擺設在里面。前來觀賞的人絡繹不絕，人們熙熙攘攘，卻毫不擁擠。

每一個人都在細細地品味著每一幅作品，看完了都對這些作品，贊不絕口，情不自禁地豎起了大拇指。觀賞的書法作品的類型有很多，楷書、隸書、行書，草書、金文，甲骨文。每一位作者都把每一個字給寫活了，充分地把書法的美感表現(xiàn)出來，看起來是多么的舒服，讓人感覺到了書法的博大精深。也從每個作者的一字一句里體會到他們對我國傳統(tǒng)文化的熱愛!

畫畫作品的類型也有很多，水墨畫，素描，油畫，彩筆畫，蠟筆畫。每一位作者都把自己的精力全神貫注地投入到了畫畫當中，把每一個景物，人物畫得栩栩如生，看了有一種美妙的感覺，讓人身臨其境，置身在另一個世界里。

剪紙作品的類型有景物，動物，人物三大類。剪紙需要做工精湛，細心，還要有足夠的耐心，稍有不慎就要重來。每一幅剪紙都是那么的復雜，但在這些作者的手里就變得異常的輕松，簡單。這些剪紙惟妙惟肖，生龍活虎，可謂稱得上是佳作啊!

看完了這些優(yōu)美的的作品，可以看出來我國的傳統(tǒng)文化淵遠流長，所以不能斷送在我們這一代的手里，我們一定要把我們中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，一直傳給下一代!

參觀中學觀后感【篇2】

都說“摸摸北京城的磚，死了也不冤”，這句話都說明了我們國家首都北京城的無論從歷史文明文化等各個領域都是在國內數(shù)一數(shù)二的，大家都想到北京城，去看一看當?shù)氐奈幕?，看一?000年的中華文明，我也很有榮幸，今年爸爸媽媽帶我去了一趟北京。

說到北京內心總對北京有一種神秘感，因為一想到北京就會想到當年曾經居住過許許多多的皇帝，就給故宮，北京蒙上了一層神秘的面紗。

我和爸爸媽媽驅車來到北京，來到的第1站，那一定是北京的天安門了，以前在電視機中看到天安門非常的宏偉壯麗，但是遠不及親身來到天安門前看到的那種宏偉磅礴，紅色的城墻，金光閃閃的琉璃瓦，天安門前飄揚的五星紅旗，我的眼睛已經看不過來這些景象了，恨不得一眼能夠把它們全部看盡，但是這里的氣氛，這里的氛圍是我所不能夠想到的。

轉完了天安門我們就來到了曾經皇帝居住的地方——故宮。我們從故宮的午門進去，一進去就瞬間感受到了當年皇帝從這里是不是也曾經像我一樣路過呢?走過午門面前是一座高大的宮殿，我已經記不清這個宮殿叫什么名字了，給我留下的感覺就是非常的宏偉，非常的氣勢龐大，仿佛它能夠裝下一切，裝下我們上下五千年的文明，裝下我們中華民族的文化。

緊接著再往后編傳就是有各種殿，還有一些后宮王妃的寢室，最讓我感興趣的就是曾經皇室所用過的一些物品包括一些字畫，這些物品瞬間把我的記憶仿佛一下子帶進了那個皇帝的年代。

在故宮中轉了許久，也曾經想過曾經古代的人民不僅是智慧高，而且執(zhí)行力強，他們當時沒有像我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越的條件，沒有現(xiàn)在先進的技術，可是他們對于故宮的建筑，對于故宮的建設卻是非常好的，可能我們現(xiàn)在后人擁有現(xiàn)在的高科技技術也不能建得這樣完美吧。

傳完了故宮，我們緊接著又去了天壇，地壇，八達嶺，銅鑼古巷等等，北京城內比較有文化的一些地方?？鞓返臅r光總是短暫的，我們很快就結束了我們的北京之游，但是這一次的北京之旅收獲頗多，讓我全身心的體驗到了中華上下五千年文明的悠久歷史，也讓我感受到了華夏民族古風古色的傳統(tǒng)建筑，這一切都來之不易，我們應該珍惜當下的生活。

期待著下一次的到來。

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參觀中學觀后感【篇3】

寒假，我來到北京，故宮是不得不去的景點之一。故宮位于北京市中心，是無以倫比的古代建筑，它不僅體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和能力，還被列為“世界五大宮”之首，這也是中國人的驕傲。

故宮建于1406年，南北長961米，東西寬753米，面積約為72萬平方米，建筑面積15。5萬平方米。相傳故宮一共有9999間房，實際共8707間。

進入午門，就看到太和門，太和門后就是太和殿，這里是皇上商議重大事情的地方，它面闊十一間，進深五間，太和殿的裝修也是雕梁畫棟。這時，我注意到了太和殿柱梁上有一排動物，數(shù)了一數(shù)，正好有十一個，由一個騎著鳳的仙人帶領。傳說，齊國國王一次作戰(zhàn)失敗，走投無路。這時，他看到一只鳳，便騎上去，飛過了大河，這表示逢兇化吉。

為了節(jié)省時間，我們到側面穿過六殿直接到了御花園，御花園是供皇妃休憩游覽的地方，這里樹木叢生，百草豐茂。重要的節(jié)日，如：中秋，重陽、端午也都在這里舉行。其中，引人注目的堆秀山是御花園的最高處，這里可是后妃們望遠祈福的地方。

從御花園原路返回，就到了乾清宮。這是歷代皇帝的寢宮，他們還在這里讀書學習，批改公案，召見官員，討論國家大事。這時看到人群在向一個方向走，我們也好奇跟了上去，看到了一片爛尾樓。爸爸說：“這是延禧宮也叫水晶宮，它原來不是這個樣子，是因為多次火災，才變成了現(xiàn)在這個樣子?！瘪v足沉思，我仿佛穿越了時空，回到了那個年代。

最后一站，參觀三宮六院。三宮是乾清宮，皇后住的坤寧宮、以及兩宮之間的的交泰殿?！傲骸笔鞘?，東六宮是景仁宮，承乾宮、鐘粹宮、景陽宮、永和宮和延禧宮。西六宮是永壽宮，翊坤宮、儲秀宮、咸福宮、長春宮、太極殿(啟祥宮)。

一天的故宮之旅，在夕陽之時結束了，讓我卻學到了很多知識，深深贊嘆古人的智慧，這些匠人之作經過了風火的洗禮，依然是美侖美奐。

參觀中學觀后感【篇4】

《與體育教師談心》是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經驗，是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經驗，涉及了教師自身素質的全面提高、教師教育觀念的轉變、教師角色行為的轉變、教師教學方式的轉變和教師主動參與教學內容的構建、教學方法的創(chuàng)建等多方面內容。

掩卷深思，作為體育教師，面對學生身心發(fā)展的關鍵時期，在注重學生的體質健康、體育知識、體育技能掌握的同時，要積極提煉體育的內涵與精神，并感化和指導十分喜愛體育運動的廣大學生，讓他們在增強體魄的同時，塑造健全的人格，形成良好的心理素質，進而領悟體育的內涵，指引自己的人生道路。

要引導學生是積極地參與，明白參與不是做做樣子，運動中并不在乎水平、能力的高低，全身心投入卻是最關鍵的，運動的結果并不是最重要的，過程的體驗卻是豐富而深刻的。積極的投入能體現(xiàn)出一個人的態(tài)度，呈現(xiàn)出良好的精神面貌，最終達到促進身心發(fā)展的最佳效果。而被動的參與是無效的，實質上也違背了體育的基本要求與精神。

體育不僅僅可以強身健體，其還有愉悅身心的功能，能調節(jié)人的情緒，化解緊張的心理壓力，提高人的心理品質，給人帶來快樂。要讓學生把積存的能量和緊張通過體育運動合理地釋放出來，放松自己的心情;既要讓學生參與到喜愛的球類運動當中去，獲得運動的快樂，也要組織學生從事一些器械類運動，因為它陌生，需要付出更多的勇氣和智慧，一個技術動作的嘗試和把握，這種體驗更深刻，成功的快樂能迅速地轉化為人的自信。再如長跑運動，它同樣也能給人帶來快樂，只不過許多學生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。

進而，教師要幫助學生形成樂觀的心態(tài)。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力盡之后喝一杯白開水;什么事情最開心?通過自己的努力，終于超越了原來一直不能戰(zhàn)勝的對手;什么人最讓大家敬佩?是跌倒后能站起來，再跌倒后仍能笑著爬起來!天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚要使學生面對困難與挫折，能積極應對，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成部分，人生的真正快樂，在于不斷拼搏向前的快樂，在于勇于克服困難的快樂，能化苦為樂。

更快、更高、更強，是體育的精髓，也體現(xiàn)了人類的一種精神，是人類從古至今、直至未來，不屈不撓、永遠向上的真實體現(xiàn)，更是人類一代又一代奮斗不息的頑強意志，去不斷超越極限、超越自我，創(chuàng)造一個有一個人類奇跡的原動力。

參觀中學觀后感【篇5】

這天我們去參觀了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的情緒，走進了位于科技宮四樓的畫展展廳。

一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品:素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真:亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛。看到這幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩:“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣:我們必須要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

這次畫展，我不僅僅體會到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫展，我真是受益匪淺!

參觀中學觀后感【篇6】

來到北京的第二天，一大早起來，我們坐車來到了老北京四合院參觀，這里是北京市保存最完好的四合院，走進了老北京胡同里，仿佛又回到了從前。我們還參觀了恭王府——清朝大貪官和紳的故居。他家的后花園比皇上的御花園還要大一倍，藏寶樓長達幾百米，金銀財寶不計其數(shù)。后花園的假山里，還藏著乾隆皇帝給孝莊皇太后在漢白玉上寫的“?！保@個福字，是乾隆皇帝苦思冥想好幾天，悟出的“?！弊?，這個字包含著很多意思，字面上看蘊含著好幾個字，意思是多財、多壽、多福。如果有人把福字取出來，就會碎掉，就這樣，這個福字一直原封不動地保存到了今天。

接著，我們頂著烈日，排了好長時間的隊，來到了毛主席紀念堂，懷著敬重的心情瞻仰了毛爺爺?shù)牡裣窈瓦z體。

從紀念堂出來，我們又來到了心目中最向往的地方，世界上最大的廣場——天安門廣場。廣場上人山人海，環(huán)顧四周，有我們在電視里經常見到的人民大會堂，人民英雄紀念碑，歷史博物館和天安門城樓。

進了天安門城樓，我們來到故宮。故宮也稱紫禁城。我們一路直行，先來到太和殿，中和殿和保和殿這三大殿，這是皇帝進行外事活動的重要場所。走過乾清門，呈現(xiàn)在眼前的是乾清宮，后面是坤寧宮，導游說：乾清宮本來是皇帝居住的地方，雍正皇帝認為只有自己的祖父和父親才有資格入住乾清宮，所以自己住進了養(yǎng)心殿，以后的皇帝再沒有人住過乾清宮。隨后我們來到御花園，因為故宮里沒有一棵樹，一路走來又累又熱，一進御花園感覺特別涼爽，御花園真是一個休息納涼的好地方。出了御花園，就來到了神武門，也是故宮的最北門。由于時間太緊，我們只參觀了故宮最精華的部分，其余還有很多宮殿沒有參觀。等以后有機會再來吧，再見，故宮。

吃過午飯，我們來到了龍?zhí)豆珗@，看了一場精彩的冰上雜技表演——幻境極光。演員們都穿著冰刀鞋，表演了很多讓人驚心動魄的雜技，特別是空中走鋼圈，看得人提心吊膽。他們這些演員們不知吃了多少苦，才練成了今天的成就，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊。