向老師自我介紹集合13篇

向老師自我介紹。

?在日常生活中經(jīng)常會(huì)和陌生人打交道，?在此場合介紹自己是個(gè)不錯(cuò)的舉措。什么樣的自我介紹才合適呢？編輯為您提供了一些關(guān)于“向老師自我介紹”的精心編輯內(nèi)容，建議您將本頁加入收藏方便隨時(shí)閱讀！

向老師自我介紹(篇1)

hello，這里是一個(gè)叫做莫兮染的家伙，覺得名字不好打出來的話叫我啊叉就可以了。

夠了不要說這是個(gè)奇怪的名字。

總之這里是一個(gè)執(zhí)著于與常人不同東西的家伙，喜歡JOJO和一切帥氣的東西，曾經(jīng)熱愛的海賊因?yàn)槟硞€(gè)人的原因徹底放棄了，但是還是很喜歡艾斯的。

并不是沒有寫過小說，但是文筆真的爛。而且自己又是那種比較懶的人，大概沒什么耐心去寫長篇的小說，只喜歡看(不

是一個(gè)美術(shù)生，比常人都要累，雖說畫畫是專業(yè)但是我還是比較喜歡小說的。

我比較偏向于同人志。

我是個(gè)生理性別女性網(wǎng)絡(luò)性別男性的怪人。

IamI.姓名：姓范，名取自詩仙李白所做的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中的詩句“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”中的“壯飛”二字。(這樣介紹自己的名字，一瞬間就感覺高大上了許多)。性別：你猜=￣ω￣= ?婚姻狀況：這屬于個(gè)人隱私，如果我告訴你，你就違法了，我相信你是不想知道的。身份證號(hào)：我還是未成年人。(我可不是查戶口的)。我來自傳說中的河南省洛陽市洛龍區(qū)007號(hào)。(其實(shí)你也可以偷偷的告訴別人我來自外太空，I am an alien.你可以叫我都教授)。年齡：8月5日出生。(自己算我?guī)讱q了)。在好多年前我還在上幼兒園的時(shí)候，我就是《星球大戰(zhàn)》上的黑面人達(dá)斯·維達(dá)的表哥的大姑的遠(yuǎn)方姑媽的妹妹的女兒的校友。(我上的是外星學(xué)校)。大家不必羨慕我，我一向低調(diào)的說，我喜歡的東西有很多，比如：此處暫時(shí)省去一萬三千五百一十二個(gè)字。我不喜歡的東西也有很多，比如：此處同樣省去一萬三千五百一十二個(gè)字。怎么樣?大家現(xiàn)在應(yīng)該對(duì)我已經(jīng)有了一個(gè)“大概”的了解了吧，接下來讓我們來談?wù)勎遗d趣的詳解的吧。( ^_^ )

? 喜歡讀書，那些個(gè)學(xué)富五車，博覽群書之類的詞說的就不是我了。因?yàn)槌跞藭r(shí)間的原因?qū)е挛液苌儆虚喿x的時(shí)間。

? 喜歡打籃球，自認(rèn)為自己打的還不錯(cuò)，自己也很喜歡打籃球。(前面還說沒時(shí)間閱讀，后面就有時(shí)間打籃球，看破不說破~(≧▽≦)/~)。自己覺得自己長的還能看吧。(至少還是人模人樣的，這樣貶低自己是不是不好，我真的是太謙虛了)。我是以邁克爾·喬丹和灌籃高手上的流川楓為偶像的，不過我還是覺得自己像櫻木花道多一點(diǎn)，是那種特別單純，特別癡情，有時(shí)候會(huì)犯二，認(rèn)真做起一件事來會(huì)變得特別認(rèn)真，希望大家可以多關(guān)注我。(怎么像招婚的了)。

? “俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”——我就是這樣一個(gè)人，I am I.

向老師自我介紹(篇2)

各位老師、同學(xué)，大家好，我叫宋軒，19xx年6月6日出生，20歲，來自山東，齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，后來不遠(yuǎn)千里來到南京這個(gè)城市求學(xué)。

來到大學(xué)學(xué)習(xí)的事實(shí)和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時(shí)間后，我認(rèn)清了事實(shí)，很看互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。21世紀(jì)是網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的世紀(jì).這句話一點(diǎn)都不假，隨著互聯(lián)網(wǎng)的展，它為21世紀(jì)插上了騰飛的翅膀.后來在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生興趣，今后的四年,我將在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中度過的。

向老師自我介紹(篇3)

親愛的同學(xué)們：

大家好！

很高興認(rèn)識(shí)你們。想不到我一進(jìn)教室，大家就給我送來一份彌足珍貴的禮物。誰來猜猜，那就是什么？那就就是你們燦爛的笑容，老師多謝大家的禮物，多謝你們的笑容。我相信，在通鄉(xiāng)小學(xué)的大家庭里，你們必須會(huì)生活得快樂，學(xué)習(xí)得開心，往后的日子你們的笑容會(huì)更加美麗。

我叫xxx。你們記住我的名字嗎？試著和我一起寫一寫。那么你們?cè)谡n余時(shí)光就向老師介紹你自己。老師必須要一個(gè)個(gè)都記住的人和名字，期望過幾天都能叫出你們的名字。在課堂里，我就是你們的老師，生活中我們就是朋友，大家不管就是在生活上還就是學(xué)習(xí)上遇到困難都能夠找我，我十分樂意幫忙大家。讓我們?cè)诨ハ鄮兔χ?，手拉手，心連心一起向前走。

向老師自我介紹(篇4)

大家好！我的可是你想明白的，好吧，那我就告訴你。它是李雪瑩。怎樣樣，是不是很酷呢？

當(dāng)然我的性別就不用我說了，大家應(yīng)當(dāng)就能猜到。那么，告訴大家一個(gè)秘密：別看我是個(gè)小女生，但有時(shí)候做起事來就像一個(gè)大大咧咧的小男孩，班上好多同學(xué)都叫我假男孩，為此，我真的很苦惱。好啦，還是向大家介紹一下我吧，想必你們都等急了吧！

優(yōu)點(diǎn)：活潑開朗，進(jìn)取參加活動(dòng)，從開學(xué)的那一天就異常聽教師的話。與同學(xué)友好相處，愛幫忙他人，熱愛勞動(dòng)，是教師的好助手，同學(xué)們的好榜樣，家長通知書上總是寫著團(tuán)結(jié)團(tuán)體，熱愛勞動(dòng)等詞語。愛看書，愛寫作，愛畫畫，還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名赫赫有名的高級(jí)舞蹈教師。我認(rèn)為，我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)還有呢就是背書背得異常快，通常一兩首詩，我在五分鐘之內(nèi)就能背完，并且英語學(xué)得異常好。

缺點(diǎn)：我的缺點(diǎn)大大的多，總的來說，缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，可是總結(jié)起來，大的就是幾點(diǎn)，例如：粗心，腦細(xì)胞總是直直的，上課喜歡左顧右盼，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)需要用鞭子抽打，也就是不主動(dòng)唄。有時(shí)候好奇心過強(qiáng)，就會(huì)釀成大禍，考試時(shí)總是不細(xì)心，粗心大意。唉！真是受不了。

愿望：期望能夠改掉缺點(diǎn)，進(jìn)取學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)愿望，加油！

向老師自我介紹(篇5)

我不高不矮，不胖不瘦，標(biāo)準(zhǔn)體形。

我天性豪放，不為雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。記得一次，有人不小心把我撞倒了，頭被撞破了，雖然很疼，但我也沒生氣。俗話說了：“宰相肚里能撐船?！蔽揖妥龌卦紫啵徚怂?。

我愛好廣泛，如：踢足球、打籃球、學(xué)英語等等。我能歌善舞，琴棋書畫樣樣精通。我最喜歡書法了，每天下午，我都堅(jiān)持去練書法，每次練書法都專心致志，達(dá)到了忘我的境界，連蚊子叮我也不覺得癢。每次當(dāng)我一下樓，就有許多家長夸我“汶汶這孩子學(xué)習(xí)好，書法棒，還懂事，真是個(gè)好孩子”。

這就是我，百分之百鮮活的我，新鮮的我，充滿活力的我！

向老師自我介紹(篇6)

大家好！，我叫竇嘉貝，今年11歲，是六（1）班的優(yōu)秀學(xué)生。我是一個(gè)樂于助人的女孩子。有一次，我在公交車站等車，突然，我看見有個(gè)小姑娘手里拿著棒棒糖津津有味地吃著，一不小心，摔倒在路坎上，便大哭起來，我看見小姑娘可憐的樣子，連忙奔進(jìn)去，把她扶起來見她的腿上有一點(diǎn)血，忙說：“小妹妹，不用怕，姐姐來幫你，你摔得痛嗎？你的棒棒糖摔掉了，我再給你買一個(gè)。小妹妹看起來很勇敢，一臉笑容對(duì)我說：”大姐姐，不用了，謝謝你！她爬起來，對(duì)我揮揮手轉(zhuǎn)身就走了，我目送她的背影，直到消失在我的視線里，她那勇敢調(diào)皮的模樣也時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海里。

我還是一個(gè)自信的女孩子。有一年暑假，我要到武漢參加拉丁舞比賽。前十幾天，我在家每天認(rèn)真跳兩個(gè)小時(shí)的舞，媽媽是我的觀眾，也是我的裁判員。我滿懷信心地第一次參加武漢的體育舞蹈比賽，雖然是到陌生大城市，雖然是第一次走上那樣的大舞臺(tái)，雖然是面對(duì)全省的竟?fàn)帉?duì)手。在現(xiàn)場，我沒有心虛和膽怯，而且很完整又有表情地表演了這些年我學(xué)的優(yōu)美動(dòng)作，我要把我學(xué)的全部展現(xiàn)給評(píng)委看，也要給觀眾看，更要給我的老師看。比賽結(jié)束，我真的為父母捧回了金杯，老師也表揚(yáng)了我。從此，我也信心倍增，更加自信學(xué)習(xí)舞蹈。

這就是我，六（1）班的竇嘉貝，是個(gè)優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少少的人。怎么樣。不錯(cuò)吧？

向老師自我介紹(篇7)

各位家長朋友大家：

下午好！

本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務(wù)、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，圣巴巴拉教育集團(tuán)鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園，擔(dān)任圣巴巴幼兒園園長，主管幼兒園教育教學(xué)工作。

我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎(jiǎng)以及區(qū)級(jí)“十佳園長”等榮譽(yù)稱號(hào)。

多年的管理工作經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得“一個(gè)好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園，她擔(dān)負(fù)著外樹形象，內(nèi)抓管理的重要責(zé)任。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學(xué)識(shí)教育人;以深遠(yuǎn)的見識(shí)引導(dǎo)人，（即通過個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識(shí)才干、能力、人格魅力和工作作風(fēng)來影響教師，在教師心中產(chǎn)生一種信服力，從而發(fā)自內(nèi)心的相信你，愿意聽從你的一切指令）。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。（有句話說得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心”就是與教師、家長溝通——零距離。）

新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的希望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持，有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會(huì)與孩子們一起成長，明天的圣巴巴拉幼兒園將會(huì)更好。謝謝大家！

向老師自我介紹(篇8)

各位同學(xué)：

大家好！熟悉每個(gè)人很興奮，雖然我們都是初次見面，但是我已經(jīng)等不及要熟悉每個(gè)同學(xué)了！

先讓我容下自己吧：我叫李xx，你們可以叫我李老師，但是我更喜歡大家都叫我xx姐姐，只要?jiǎng)e叫我xx阿姨就好了。

從中國科學(xué)院電機(jī)所出來的我，每天都在做的事情，是怎樣將我們周圍無處不在但變幻莫測(cè)的風(fēng)，轉(zhuǎn)變成無時(shí)無刻不在使用的電，是不是太神奇了！起初我也是這么認(rèn)為的，慢慢接觸多了才明白無論在什么領(lǐng)域?qū)W習(xí)，都是從我們生活中最簡單的事物和現(xiàn)象開始逐步積累和發(fā)展起來的。

正如我們本學(xué)期要與大家一起學(xué)習(xí)的“JA全球市場”這門課程，同學(xué)們可能一聽到這個(gè)名字就會(huì)產(chǎn)生許多疑問：市場是什么？看不到摸不著的世界；什么是全球市場？我甚至沒有出過國門，從小到大看過那么幾個(gè)手握指頭的外國人都可以算過來，這離我太遠(yuǎn)了！真不知道同學(xué)們有沒有了解全球市場：比如一些男生最喜愛的耐克籃球鞋，女孩喜歡的芭比娃娃，我們都喜歡吃的肯得基和麥當(dāng)勞，這些都可以稱為全球市場。然而，全球市場也不是那么簡單，它作為一個(gè)學(xué)科，要牽涉到許多我們不太了解的概念和原理，如國際法、人力資源、金融資本等，我們要了解它們，抓住它們，最后把它們應(yīng)用到日常生活中去，這就是我們來這里的目的。

學(xué)生們，請(qǐng)拿出你們的熱情與智慧，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同揭開全球市場的神秘面紗！

向老師自我介紹(篇9)

大家好！我的名字叫楊博，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來，就遜色多了。

我的缺點(diǎn)：主要是作事不麻利，自覺性不高，對(duì)自己的事不上心。上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過這次軍訓(xùn)，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的.事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。

我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。

我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。

對(duì)未來初中生活的期望。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能考上重點(diǎn)高中；在班上成績應(yīng)理想；能夠超過小學(xué)時(shí)的同學(xué)。

向老師自我介紹(篇10)

大家好！我的名字叫楊博，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來，就遜色多了。

我的缺點(diǎn)：主要是作事不麻利，自覺性不高，對(duì)自己的事不上心。上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過這次軍訓(xùn)，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。

我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。

我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。

對(duì)未來初中生活的期望。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能考上重點(diǎn)高中；在班上成績應(yīng)理想；能夠超過小學(xué)時(shí)的同學(xué)。

向老師自我介紹(篇11)

各位家長：

早上好！

我叫xxx，即將擔(dān)任xxx年級(jí)xxx班的班主任及xxx班、xxx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。十二年前，我踏上了講臺(tái)。走向講臺(tái)，我驕傲，因?yàn)閤xx小學(xué)是一片沃土，是它使我逐漸成熟，并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅！于xxxx年被評(píng)為“xxx十佳教師”、xxx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀青年教師，數(shù)學(xué)賽課曾分別獲校、區(qū)、市賽課一等獎(jiǎng)等。

此時(shí)此刻，站在這里，我的心是不平靜的。因?yàn)?，這里充滿了學(xué)校對(duì)我的信任，能擔(dān)任第一輪新課改實(shí)驗(yàn)的老師我感到榮幸，機(jī)遇、挑戰(zhàn)又來到了眼前。同時(shí)，在這里也看到了各位家長期盼的目光，使我感到肩上責(zé)任的重大。面對(duì)今后的教育，我想說：我將以“三心（愛心、耐心、信心）育人”來要求自己，力爭使我的學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。教學(xué)方面，我很欣賞一位數(shù)學(xué)家曾說過的四個(gè)字“數(shù)學(xué)好玩”。

我將從一年級(jí)學(xué)生的興趣入手讓他們感到“數(shù)學(xué)好玩”，從個(gè)性和個(gè)體差異出發(fā)使他們能“玩好數(shù)學(xué)”！力爭使班上的每個(gè)孩子都有所發(fā)展，做最好的自己！

謝謝！

作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到：

一。熱愛學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課。

二。獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三。不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

各位家長朋友：

你們好！我是四年級(jí)四班的新班主任、語文老師——梁爽。我曾在武漢南湖學(xué)校（小學(xué)部）中高年段任教，擔(dān)任班主任兼語文老師。在班級(jí)管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)?，F(xiàn)在加入美加這個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體中，希望在所有家長的支持下共同見證孩子們的成長。

梁老師留下的這個(gè)班是一個(gè)班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、禮樂善思的集體，我很榮幸的成為這個(gè)班級(jí)的新班主任。我知道，孩子們對(duì)梁老師都是特別有感情的，那種留戀、不舍是一定會(huì)有的，這才是孩子的本色。對(duì)于新老師，孩子們還有些不適應(yīng)，所以我與孩子們還需要一段時(shí)間相互了解，相互溝通。梁老師還是會(huì)像從前一樣愛他們，關(guān)注他們，不同的是現(xiàn)在又多了一個(gè)新的梁老師來愛他們！我會(huì)盡我所能幫助孩子、關(guān)心孩子，孩子們將得到更多的關(guān)愛。當(dāng)然，在互相適應(yīng)的這段時(shí)間里，也需要各位家長的配合，有任何的想法及時(shí)與我溝通，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我也會(huì)及時(shí)與家長聯(lián)系。

向老師自我介紹(篇12)

我來自首都示范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，在大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)前教育的理念已深入到我的心中，讓我對(duì)學(xué)前教育有了比較深刻的認(rèn)識(shí)與了解。在新學(xué)期即將到來之際，我對(duì)自己充滿信心，相信自己會(huì)以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作中去，讓愛心感染幼兒，以誠信感動(dòng)幼兒，讓幼兒快樂的在北海幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會(huì)付出我所能付出的一切，認(rèn)真照顧與培養(yǎng)每一位幼兒，相信在人生的起跑線上，我們的孩子會(huì)是最耀眼的那可明星!

我曾經(jīng)在XX幼兒園工作，在XX幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事XX工作，隨后因幼兒園需要到XX，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。

通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我當(dāng)幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了XX，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在XX中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。

俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師。假如我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)、努力工作，把更多的歡樂和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)“人類靈魂的`工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

向老師自我介紹(篇13)

各位家長：

早上好！

今天感謝你們能抽空來參加我們班的家長會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。

首先，我自我介紹一下我是一名新來的老師―鄭老師，。是來自山東的志愿者，畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。由于是第一次開家長會(huì)，所以有不足之處，請(qǐng)家長們多多指正！

來到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂！在以后的日子我會(huì)慢慢了解孩子們的個(gè)體差異，在某些細(xì)節(jié)方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進(jìn)，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對(duì)幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的，相信家長們也非常重視。現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一敗涂地時(shí)，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。謝謝大家！

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