同學檢討書(收藏8篇)

同學檢討書。

難道您還沒有看過“同學檢討書”嗎趕緊閱讀吧，寫檢討書名稱時可以從哪些角度入手？成長總是伴隨著許多不一樣的經(jīng)歷，很多人都因為犯錯而寫檢討書。寫檢討書時，我們不能杜撰犯錯的原因，而是要仔細分析，為了幫助大家更好地了解本主題我們很高興地為您提供這篇文章！

同學檢討書(篇1)

尊敬的老師：

您好！

我的錯誤，來源于思想覺悟不夠高。對事物的認識還不夠徹底。對于今天早上所發(fā)生的一切。我深表后悔。如果沒有各位老師在懸崖邊拉我一把，我想我的執(zhí)迷不悟?qū)衼砀箦e誤。在這里我感謝各位老師對我耐心的教育，幫我認識到了事件的本質(zhì)。以及所犯錯誤的嚴重性。

今天早上由于我沒有看清事實的真相，一時沖動，便犯下了錯誤。通過各位老師的教育。我追悔莫及。于是我痛下決心，一定要痛改前非！今后不管任何事都三思而后行。不辜負老師們的期望。

在這里再次對我所犯下的錯誤向老師道歉，以及感謝各位老師的教育！

檢討人：xx

20XX年xx月xx日

同學檢討書(篇2)

尊敬的老師：

你好！

對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規(guī)，我辱罵同學，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學的時候，您就已經(jīng)三令五申，要尊重同學，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

我今天給學校和老師帶來了麻煩，居然在班里放聲大罵同學，實屬不該。我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：

年月日

同學檢討書(篇3)

尊敬的老師：

我是x班學生xxx，這天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大打出手。經(jīng)過了老師的諄諄教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，但是我這天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我十分后悔!在那里我做出深刻的檢討!

事情經(jīng)過是這樣，在這天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句你沒張眼?我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。

最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了這天的結(jié)果。

我十分后悔，在那里向那2個被我砍傷的同學道歉!同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷!

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

同學檢討書(篇4)

尊敬的老師：

您好！

我是您的帶著這一屆一年級新生班級xx班的xx，首先跟你道歉，做了不對的事情，關(guān)于這件事，我想了很多，現(xiàn)在也已經(jīng)全部想明白了，我這樣是多么錯誤，多么愚蠢，多么幼稚的行為，我在此也向那位被我嘲笑的同學道歉，對不起，我不該說那樣的話，我不該嘲笑你的，我好后悔，同學，我祈求得到你的原諒。你愿意的的話，我還希望能跟你做好朋友。

作為一年級的學生了，應該要懂事了，不能想到什么就隨口說什么，不能想做什么不計后果想做就做，小學生行為規(guī)范中有提到，要平等待人，與人和善，同學之間友好相處、互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容，真誠相待、不欺辱同學、不戲弄他人，可我今天的行為那還有個小學生的樣子，就是一副壞人的嘴臉，回過頭來看，我都被我自己嚇了一跳，我怎么會說出這樣傷人的話，嘲笑同學，這樣的行為多么的可惡啊。我都有點想揍自己了，老師您懲罰我吧，我有錯。你不能隨便說我?guī)拙渚头胚^我，你得罰我點什么，讓我長長記性，我得對我的行為負責。

老師就在昨天，我們班新轉(zhuǎn)來一個女同學，長得是真的漂亮，眉清目秀的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，但是呢唯一美中不足的就是她患有先天性的唇腭裂，上嘴唇裂開一瓣，就像一只兔子一樣，她在自我介紹的時候我就指著她大喊了起來：“大家看，她有兔子嘴，她是兔子精變得，妖怪?！比缓蟠蠹叶夹χ胶推饋恚骸把郑⊙?！妖怪！”面對我們?nèi)嗳说某靶?，她哭著跑了出去，后面的課也沒上，經(jīng)過老師您的一番教育我才知道我犯錯了，換位思考一下，如果我是她，我得了這樣的癥狀，可能從小就會自卑的要死吧，我肯定做不到她這樣樂觀，我還能鼓起勇氣來學習上課嗎？她好不容易鼓起勇氣來到學校，自信的自我介紹，結(jié)果被同學們的嘲笑打斷。如果今天在講臺上被嘲笑的是我，我的內(nèi)心會怎么想，我想我再也不會在人前展示自己的嘴巴，難道她身體有缺陷就要飽受非議嗎？難道不應該是大家無微不至的照顧嗎？不應該是多于常人的關(guān)心嗎？我真的是干了啥啊，太不懂事了。

老師，對不起，等她回來我會主動向她道歉的，不得到她的原諒我不會放棄的，還有，我向您申請我要跟她同桌，我在她剛來到我們班級就給了她這么大的傷害，我希望跟她握手言和，在日后的日子里，給她加倍的關(guān)系，我想跟她做好朋友，你放心我一定好好照顧她，我再也不會嘲笑同學了，我有什么資格嘲笑別人，我要用小學生行為規(guī)范徹底貫徹自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學檢討書(篇5)

孩子之間發(fā)生爭吵怎么辦？

孩子之間的爭吵，大多發(fā)生在共同游戲的場合。從一般意義上講，孩子間的爭吵不含有敵意，只是由于動作不協(xié)調(diào)或玩具使用不均衡而引起的'。研究者發(fā)現(xiàn)，孩子之間的爭吵大多發(fā)生在好朋友之間，屬于“不打不相識”，是心理接觸時撞擊出來的火花。通過爭吵，孩子可以學會如何堅持自己的意愿和如何接納別人的意見，最終掌握以后為人處事的協(xié)調(diào)能力。因此孩子爭吵，家長不必立即介入，讓他們能從爭吵中逐漸正確認識自己，認識自己與別人之間的關(guān)系，學會相互之間的理解、合作，建立正常的伙伴關(guān)系。

如果孩子之間吵得不可開交，即無法使活動繼續(xù)下去的話，家長可以利用調(diào)整角色的辦法幫助他們化解矛盾，繼續(xù)活動。有一本書上介紹了一個事例，當兩個孩子為爭當火車司機而爭吵不息時，家長巧妙地插話說：“火車司機很累了，現(xiàn)在咱們請他上餐廳吃飯吧！”無疑，這位家長是教育高手。

孩子爭吵時，最忌家長攪在里面偏袒自己的孩子，掃了其他孩子的興，也不宜“嚴格要求自己的孩子”，令孩子“不要跟他們玩了”，然后將他帶回家。這樣會使自己的孩子處于孤立地位。

至于教育自己的孩子以牙還牙：“他打你，你就打他！”或家長親自披掛上陳參與爭吵就大錯特錯了。這樣只能激化矛盾，對孩子造成粗野的攻擊印象。正確的做法是弄清情況，講清道理，解決矛盾，恢復友誼。不要時邀請對方家長共同處理。

同學檢討書(篇6)

尊敬的班主任老師：

您好！

我對于這次毆打同學的事情向您道歉，對不起，這件事情的性質(zhì)極其嚴肅，反映著我有著一定的暴力傾向，不懂得團結(jié)同學，只會用拳頭解決問題，俗話說：“君子動口不動手”從這件事可以看出，我不算是一名君子。其實這件事我明明可以好好跟他溝通的，這其中存在著不小的問題，反映著我處理事情的能力有極大的問題，太過于偏激了。我以后一定改正。絕對不會再被您請來辦公室喝茶了，我保證！

被打的xx是我們班的紀律委員，也是我的前桌，我跟他一向就不對付，甚至我們還睡在一個寢室，上下鋪的那個關(guān)系，但是我們雖然整天抬頭不見低頭見的，但是我就是不想去了解他，他也不想了解我，所以我們一直都不是好朋友，現(xiàn)在想想其實也挺奇怪的，即使一個班的前后桌關(guān)系，還會上下鋪的關(guān)系，我對他的意見是從開學第一天就開始了，剛開學的時候，我因為東西太多，來寢室占床鋪的時候，我把一袋子零食放在上鋪，表示這個床位是我的，可等我回來的時候，我的零食被放在了下鋪，上鋪的xx已經(jīng)在鋪床了，從他的話來說，把被子在床上鋪好了才算屬于你了，我當時因為第一天開學不想惹事，他父母也在一旁，所以我無話可說，默默忍受，住在了下鋪。但也是從這一刻還是我就看不慣他，對于這件事我耿耿于懷，但是也一直忍氣吞聲的。沒有做出合格的事情。

我這次實在是忍無可忍了，今天我于第三節(jié)課英語課上睡覺了，但是因為他是紀律委員，也是我的前桌，他一直在叫我別睡覺，不然他就記名字了，但是我清楚的告訴他，讓他隨便記，別打擾我睡覺。但是他卻完全不聽，一次又一次的挑戰(zhàn)我的忍耐極限，每次他往后躺靠我桌子上，我想揍他的想法越來越明確，他每往后靠一次，我就要被他吵醒一次，我只想補個好覺，這兩天放假太累了，一節(jié)課45分鐘，我就被他整整吵醒四次，我不得不懷疑它是不是故意整我的，我壓抑的怒火，一點點的積攢，這下徹底爆發(fā)了，等晚上晚自習下課之后回到寢室，他剛一進門，就被我一腳踹了出去，我因為在家偶爾也有練過，所以說他根本不是我的對手，只能被我騎在身下打，沒有控制好力道，打掉了他的一顆牙，也幸虧室友攔著我們繼續(xù)打了，但是他那顆牙估計是不會在長出來了。

經(jīng)過這件事，我看出來自己身上存在的許多問題，我還有太多的地方需要改正了，我在以后的日子里一定完善自己，嚴格要求自己，第一步就是控制好自己的脾氣，我會像xx的父母還有他本人道歉的，醫(yī)藥費我也會如數(shù)承擔起來，絕不逃避。我一定不會再犯這種錯誤了，請您相信我。我會處理好跟xx的關(guān)系的，絕對不會再讓您為難。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

同學檢討書(篇7)

學生撿到同學東西不還檢討書大全

作為一名學生,最重要的就是誠信待人。不要去覬覦別人的東西,自己想要的要通過自己的努力得到。每個人都要知足常樂,這樣才能對生活有更多的幸福感。撿到別人的東西我們要及時還給別人,如果不及時還給他人,被別人發(fā)現(xiàn),你就再也挽回不了你的聲譽。小編分享學生撿到同學東西不還檢討書大全。

一、

尊敬的XX老師:

這次撿到同學的錢包我沒有及時上交,我承認,剛開始的時候我是有點私心,但是后來經(jīng)過老師的教導,我就知道錯了。這次犯錯,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成。

自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

對不起,老師!我知道,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。

我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。

將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

檢討人:XXX

檢討時間:20XX年×月×日

二、

尊敬的x老師,您好:

我是您的學生:xx,今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對撿到同學的錢包卻不及時交還給他人的這種不良行為的深刻認識。

剛踏入校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學要誠信做人,但是我還是為了自己的.貪心做出了違背道德的事情。,雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣,我也知道,對于學生來說,誠信做人,是最基本的責任,也是最基本的義務,但是我卻連最基本的都沒有做到,事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,老師的教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,如今大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。

我犯了一個很明顯的一個錯誤,而且讓老師很擔心,對同學也造成了負面影響,這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響,以后我不會再犯這樣的錯誤了,我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,并且做到自覺遵守,提高自己的思想覺悟,對各門課程都應該引起重視,不會因為覺得課不重要而曠課,并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,以后遇到事情我會冷靜處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不會在像以前一樣沖動行事,這一點對于自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認識到自己的錯誤,寫檢討,希望得到老師的原諒,并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤,希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心接受老師的批評和教誨,同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我,提醒我,我一定不會在讓老師失望了。

檢討人:XXX

檢討時間:XX年XX月XX日

同學檢討書(篇8)

尊敬的老師：

您好！

當老師發(fā)現(xiàn)我作弊。非常納悶，我的成績一直都在班級前幾名，從來都不需要老師操心，對我來說這次考試確實也比較容易，并沒有多難。（工作總結(jié)之家 dg15.com）

但因為同桌與我玩的比較好，而且也經(jīng)常幫助我，當他要我在考試的時候幫他的時候，我有些忐忑，但是又不好意思拒絕，我知道幫助他作弊不對，但是他強烈要求，還說就算抓住了也不怪我，我最后在他軟磨硬泡之下同意了他的請求。決定幫他一回。沒想到這次幫助就不但沒有幫到他，還把自己給搭進去了。

作為一個好學生，從來沒有做過弊，當我需要給他傳紙條的時候自己那一關(guān)就過不去。我的異常舉動，被老師發(fā)現(xiàn)，當我正準備把紙條送給同學的時候就被老師給截住了，當老師打開紙條的那一瞬間我的心都涼了，看到老師失望的表情，我感覺自己的表情比哭還難堪，無論是誰被當場抓住都不會鎮(zhèn)定。而我?guī)椭耐阑蛟S是看到我被抓住，也不好讓我一個人承擔這份責任，主動站出來與我一起承擔。

被叫到辦公室時，老師非常詫異的詢問我，但是我因為羞愧不敢做聲回答，因為對不起老師的信任，同學主動把事情的前因后果都說了出來，這份主動承擔責任的魄力我很佩服，但是這也讓我記住了一點，以后不管如何都不能在幫助同學作弊了，這是害人害己的做法，我經(jīng)過了這次的作弊事件深受影響。承擔過這樣的責任我已經(jīng)明白不能幫助他人作弊，不管這個人與自己玩的有多好，都不能答應幫助他們做作弊，因為這不是幫助他們而是在害他們，不勞而獲的收獲永遠都不能推動人們前進，學習一樣。

我以后一定會規(guī)勸同學，同時也記住不在考試時候作弊幫助同學，想要幫助他，我也會利用其他時間去幫助他們，比如在課間同學遇到什么題目不會，我就詳細的解說清楚，讓同學明白其中的解題方式，讓他知道讀書就應該腳踏實地的去學習，不能指望他人考試時候幫助作弊，更不能主動去抄襲或者抄書。

對于考試應該抱有敬畏之心，認真對待考試，無論是期中期末考試，還是月考都應該重視不能作弊，不能耍小聰明。現(xiàn)在考不好，但是卻能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題，找到了自己在學習中有哪些知識點沒有學好，這也方便以后改正，讓學習不至于有如此大的壓力。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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