說明作文關(guān)于學(xué)習(xí)必備

說明作文學(xué)習(xí)。

作文不僅能展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采和思維深度還有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展，作文可以讓人通過文字和別人溝通和交流。你還在為寫出一篇好作文苦惱嗎？幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的“說明作文關(guān)于學(xué)習(xí)”類內(nèi)容希望能夠給你帶來啟示，所述內(nèi)容僅供參考僅供您做初步了解！

說明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇1)

學(xué)習(xí)圍棋有什么樣的好處呢，讓我們來看看下面的范文吧，也許對你有幫助哦。

一、 學(xué)圍棋可以鍛煉思維

圍棋是圍而相殺的游戲，每下一子就等于出動(dòng)一兵向?qū)Ψ竭M(jìn)攻，迫使對方設(shè)法應(yīng)對，而對方下子也是在向你進(jìn)攻，要求你設(shè)法打退他。這種不斷進(jìn)攻與防守的過程就是不斷提出問題和解決問題的過程。在這個(gè)過程中，大腦得到不間斷地鍛煉，變得日益靈活、聰明。

二、 學(xué)圍棋能培養(yǎng)能力很多小朋友對數(shù)字的加減乘除感到枯燥無味，而下圍棋運(yùn)用數(shù)字的機(jī)會(huì)很多，可以讓你在娛樂中不知不覺地接納數(shù)學(xué)，使計(jì)算能力得到鍛煉和提高。圍棋的競爭過程緊張激烈，雙方斗智斗勇，能有效地培養(yǎng)高度的注意力、敏銳的觀察力、細(xì)致的分析力、靈活的應(yīng)變力、全局的統(tǒng)籌力，使你解決問題的能力大大提高。

三、 學(xué)圍棋能陶冶性情、提高素質(zhì)圍棋對弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒。對待生動(dòng)活潑、戰(zhàn)斗激烈、變化莫測的棋局，棋手只有發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神才能取得最后勝利。常下圍棋的人，大多有臨危不亂的鎮(zhèn)定心態(tài)，謙虛、謹(jǐn)慎的美德，文明高雅的風(fēng)度。

總之，學(xué)圍棋能鍛煉思維，培養(yǎng)能力，陶冶性情，提高素質(zhì)。

陳毅元帥說過：棋雖小道，品德最尊。圍棋規(guī)則里也要求下棋者講求禮儀，落子無悔。因此學(xué)圍棋可以使孩子養(yǎng)成一些好習(xí)慣，從而有利于培養(yǎng)孩子的思想品德。

二：下圍棋可以增強(qiáng)孩子的注意力

圍棋里有句格言：一著不慎滿盤皆輸。要贏一盤棋，需要從頭到尾都認(rèn)真對待。

孩子好奇心強(qiáng)，思維敏捷，但注意力難以持久集中。下圍棋可以慢慢增強(qiáng)孩子的注意力。

三：下圍棋可以提高孩子的觀察力

下圍棋的過程，就是不斷的觀察識別的過程，一不小心就會(huì)中對方設(shè)下的圈套.陷阱。久而久之下棋的孩子都會(huì)培養(yǎng)出敏銳的觀察力。

四：下圍棋能提高孩子的判斷力

下圍棋要有大局觀，要從全局出發(fā)，從大處著手。哪手棋的價(jià)值大.先手和后手。下棋過程中孩子要不斷思索判斷。

五：下圍棋能提高孩子的應(yīng)變力

圍棋是兩個(gè)人下，每個(gè)人構(gòu)思不同，對手的下法常出乎意料，這就要求孩子要處變不驚，沉著應(yīng)戰(zhàn)。

六：下圍棋能提高孩子的計(jì)算力

下棋時(shí)，每落一子，就會(huì)有很多不同的變化，但哪一種是最佳下法，除了判斷，還需要精確的計(jì)算。高手甚至可以計(jì)算100步以上。因此孩子通過下棋可以在不知不覺中提高計(jì)算力。

七：下圍棋能提高孩子的記憶力

孩子在下圍棋中要提高水平，必須記住一些定式.死活常型，甚至一些對局譜。因此下圍棋能提高孩子的記憶力。

八：下圍棋能培養(yǎng)孩子的競爭意識

下棋有輸贏，要贏對手，就必須有強(qiáng)烈的取勝欲望。因此下圍棋能培養(yǎng)孩子的競爭意識。

九：下圍棋可以磨練孩子的意志

要贏一盤棋，其中肯定會(huì)遇到各種困難，因此下圍棋可以磨練孩子的意志，百折不撓。

十：下圍棋可以讓孩子提早接受挫折教育

世界上沒有常勝將軍，孩子在學(xué)棋過程中免不了輸棋。而只有在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，水平才能提高。下圍棋可讓孩子提早接受挫折教育。

學(xué)習(xí)圍棋確實(shí)對孩子有很多好處，下面整理了其中的十項(xiàng)幫助，以供參考：

1、開發(fā)智力

眾所周知圍棋是一項(xiàng)智力的運(yùn)動(dòng)，每一步棋需要經(jīng)過計(jì)算與判斷后才可以落子。如果沒有經(jīng)過思考下的隨手棋，那么勝負(fù)的天枰也許就會(huì)傾斜了。就是一著走錯(cuò)，滿盤皆輸?shù)牡览怼Ｏ聡?，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)集中注意力

圍棋的棋盤上一直都充滿著斗智斗勇，下棋的過程中注意力不能分散和松懈。對手的每一著棋，需要經(jīng)過評估和判斷后才能作出合理的應(yīng)對。下圍棋對孩子集中注意力方面有極好的提升。

3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

下圍棋的時(shí)候如何只是平庸地跟隨對手是很難獲勝的，因此，在棋盤上經(jīng)常要做到出奇出新，下出令對手感到為難的著法才能多贏得勝利，同時(shí)能贏得對手的尊敬，這對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力很有幫助。

4、培養(yǎng)積極向上不放棄的精神

圍棋和別的棋類不太一樣，圍棋比賽多有勝負(fù)，少有和棋。因此，每一步棋都要朝著勝利積極前進(jìn)，不可以有消極和懈怠，再好的局面要是一旦被對手逆轉(zhuǎn)，就可能會(huì)面臨失敗，所以不到最后一刻就不能輕言放棄。

5、培養(yǎng)孩子的耐心

下一盤圍棋時(shí)間上往往需要一兩個(gè)小時(shí)，如果沒有耐心是不能很好地下完的，并且在對弈的過程中需要等待和發(fā)現(xiàn)各種機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，這個(gè)過程對培養(yǎng)孩子的耐心會(huì)非常的有幫助。

說明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇2)

今天，我媽又跟我談起了關(guān)于學(xué)習(xí)的事。她說學(xué)習(xí)，成績搞得不好會(huì)被同學(xué)瞧不起，會(huì)被罵在學(xué)校里，同學(xué)們有困難的時(shí)候幫他們一把，有好玩，可樂的事情分享給他們，偶爾犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤被老師責(zé)罰娛樂一下同學(xué)也無妨，有好吃的記得與他們分享，陪他們一步一個(gè)腳印走過了這幾年。他們，為什么還會(huì)要罵我呢？有時(shí)候，年齡啊，真的是代溝啊?。罚昂笈c９０后在上學(xué)的年代所做的，所感受到的，已經(jīng)有了翻天覆地的變化。時(shí)代在前進(jìn)，對于學(xué)習(xí)生活的看法也要前進(jìn)。

當(dāng)然，我的意思并非說學(xué)習(xí)是無關(guān)緊要的，學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，不然我們上學(xué)來干什么。

我的意思是家長不要把孩子盼望成一個(gè)高分低能的人，不要一昧只求分?jǐn)?shù)，而忘記了人類本來的實(shí)際需要力。分?jǐn)?shù)并不代表能力。

說明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇3)

主題曲：忘記了是什么時(shí)候，我成為了一名初中生。時(shí)間更是溜得快極了，初一的學(xué)習(xí)生活在指尖飛快的流逝?；厥淄?，竟不覺自己已經(jīng)長大，再不似那懵懂無知的孩童。在這期間，語文學(xué)習(xí)生活更是令我難忘?，F(xiàn)在，讓我們慢鏡頭回放，到我的記憶長河里去看幾個(gè)經(jīng)典的片段吧！

時(shí)間：*年*月*日

　事件：課本大比拼

我拿出自己的語文書，啪！的一聲砸在?。磷郎?，看！我學(xué)習(xí)多么的刻苦，語文書都被我學(xué)爛了！說罷，還翻開書，讓他看看里面的慘樣。小Ａ不屑的瞅了一眼。啪！的一聲，把他的書也砸到了桌上，我這才叫愛學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)刻苦，對書也保護(hù)有加，哪像你。記得有一句話風(fēng)行一時(shí)，想不想聽？?。翛_我賣起了關(guān)子。什么話？我諒他狗嘴里也吐不出象牙。愛護(hù)書就像愛護(hù)自己的眼睛！?。烈贿呎f一邊朝我桌上的眼鏡瞅去。我則灰溜溜的抱著書跑了，誰叫我是一個(gè)超級大近視眼呢！看來，我只能在成績上一雪前恥了。哼！誰笑到最后，誰才是真正的英雄。

時(shí)間：*年*月*日

　事件：語文老師的原創(chuàng)小說

今天恰好有時(shí)間，我來把自己寫的一篇小說讀給大家聽聽！說話者正是我們所敬仰而又懼怕的語文老師。說起語文老師，記得美術(shù)老師曾評論他：你們語文老師，字寫的好，課講得棒，抽煙也抽的兇！不過，在這里我要把抽煙也抽的兇改為小說也寫的特棒！因?yàn)槔蠋煹倪@篇小說《瘋?cè)铩穼?shí)在寫的太棒了，文風(fēng)老辣，語言精練，實(shí)在讓我佩服的五體投地，讓他教書太浪費(fèi)了，應(yīng)該讓老師去當(dāng)作家，這樣中國文壇上便又閃現(xiàn)出一顆新星啦！

中間小插曲：語文老師為我們上政治課

政治課就是思想教育課，在*年*月*日的晚自習(xí)期間，我們班全體同學(xué)有幸聆聽了學(xué)識淵博的語文老師的思想教育課，在語文老師的諄諄教導(dǎo)下，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，就像小草吸取甘霖一樣。老師的話不可不聽呀！不過，在這節(jié)課過后，我好似明白了什么道理，只是說不出來。難道這就是傳說中的只可意會(huì)而不可言傳嗎？

時(shí)間；*年*月*日

　事件：辯手評選

語文老師突發(fā)奇想，讓我們七班和八班舉行一場辯論會(huì)，我覺得自己平時(shí)口才還不錯(cuò)，便去參加辯手評選，評選結(jié)果令我失望，我落選了。我感到十分傷心，直到辯論會(huì)舉行我仍情緒低落，但是到了現(xiàn)場，面對對方的強(qiáng)烈攻擊。我還是在自由辯論時(shí)，為我方駁回了對方。也許是我平時(shí)埋沒了自己吧！真希望我能得到更多人的認(rèn)可。

片尾曲：我的初一生活就像一首歌，只是我無法把她悵惘，她里面包含了我太多的回憶。就像語文，她既包含了練字、習(xí)作，又包含了閱讀、實(shí)踐。只希望在我們語文老師的帶領(lǐng)下。我的成績能更上一層樓。

說在最后的話：語文就像一首歌，無數(shù)人去歌唱，無數(shù)人被她的魅力所折服，但，從來沒有人能真正唱對她，她包含了太多，需要弄懂的也太多！

說明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇4)

我們不喜歡沈老師的語文課。這是毋庸置疑的。

你要問起為什么，我只能回答你：沈老師的語文課真的超級無聊的！其實(shí)剛剛升入中學(xué)的那段時(shí)間，我還是覺得老師的語文水平很高的，他經(jīng)常教給我們一些文學(xué)常識和閱讀方法，都很管用?？墒菨u漸地，我們就發(fā)現(xiàn)，沈老師的教學(xué)方法其實(shí)很死板、很枯燥，總是喜歡重復(fù)講述一個(gè)知識點(diǎn)，總是問我們一些特別基礎(chǔ)的問題，讓我們覺得很沒水平。我們都無心聽講，語文成績也漸漸不如以前了。

一次，語文課上，沈老師對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課，讓我們來講一講分析句子?！蓖瑢W(xué)們稍稍坐正了些。我在心里想：“分析句子我們好像還沒接觸過?？缮蚶蠋熞膊粫?huì)講得好到哪里去吧？——又是一節(jié)無聊的語文課！”

黑板上馬上就寫上了一個(gè)句子：“秋天來了。樹林里的葉子變成了黃色和棕色。風(fēng)卷起它們，把它們帶到空中飛舞?？罩惺呛芾涞?，云塊沉重地載著冰雹和雪花，低低地懸著。烏鴉站在籬笆上，凍得只管‘呱——呱’地叫?！崩蠋熗屏送蒲坨R，解說道：“這個(gè)句子出自《丑小鴨》，寫的是丑小鴨在外流浪的那段時(shí)光?！蔽彝兄掳停嶂^看著這個(gè)句子，等著老師的下一句話——平時(shí)老師都是這樣講著講著，就為我們解說到最后一步了。沒想到，老師出人意料地說：“現(xiàn)在，請同學(xué)們分析句子?！薄霸趺矗坎粸槲覀兘庹f了么？”老師的戛然而止，讓我們感到有些驚訝，突然有些不適應(yīng)這樣的教學(xué)方法了；但同時(shí)也來了興致，大家都開始思考了?！胺治鼍渥印降滓獜哪睦锶胧滞郏俊蔽易ザ鷵先?，“這段話的中心就是‘丑小鴨在外流浪’嘛，還能怎么想？”我正苦惱呢，抬頭卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也是一個(gè)個(gè)都像丈二的和尚一般——摸不著頭腦。我們都紛紛把目光投向老師。

老師看著我們，微笑著。見我們都疑惑不解，他終于開口解說了。他推了推眼鏡，指著黑板上的句子，說：“同學(xué)們，其實(shí)這個(gè)問題的答案，我以前已經(jīng)跟你們講過很多遍了?！崩蠋熯@一句話真是語出驚人，我們都百思不得其解。老師說：“分析句子呢，答案有很多種。老師這里有幾把鑰匙，都是很常見的鑰匙?！蔽覀兏苫罅?。老師接著說：“第一，你們看，這個(gè)句子是什么描寫？”馬上有人回答：“景物描寫！”一個(gè)“描寫”把我們的思緒帶到了以前課堂上老師反復(fù)念叨的描寫的各種作用。我猛地拍了一下腦袋：原來是這樣！老師瞇著眼，笑著說：“這個(gè)句子烘托丑小鴨艱難凄涼的處境——這只是獨(dú)立看這個(gè)句子時(shí)得出的結(jié)論，結(jié)合整篇文章還有其它作用?！彼型瑢W(xué)突然都明白了。老師還接著說下去：“第二把鑰匙也簡單，單看這個(gè)句子，它運(yùn)用了什么修辭手法？”我們都恍然大悟，又記起各種修辭手法的作用，這個(gè)句子不正運(yùn)用了擬人嘛。老師又推了推眼鏡，我分明看到他的眼中閃過一道精光。大家都嘰嘰喳喳討論起來了。“這里還可以從動(dòng)詞來分析！”“這個(gè)句子還表達(dá)了作者的情感！”……

還有五分鐘就要下課了，老師做了一下總結(jié)：“同學(xué)們，上這樣一節(jié)課，是要你們明白：老師反復(fù)講那些基礎(chǔ)的知識，并不是啰嗦，而是要你們牢牢地記在腦子里。像今天這樣，你們剛開始為什么百思不得其解呢？題目變了一下，你們就不知道從哪里入手了，根本忘了那些基礎(chǔ)知識。這種基礎(chǔ)知識是很重要的。你們是不是以前都沒意識到原來老師啰嗦的東西這么重要哇？老師想送給你們一句話：學(xué)習(xí)就像蓋房子，基礎(chǔ)知識就是那一塊塊的基石，基石不穩(wěn)，房子又怎么會(huì)牢固？”

哦——原來，學(xué)習(xí)也需要日積月累而得來的、牢固的基石??！

說明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇5)

先說困惑：首先物理相對于其他學(xué)科比較難，因?yàn)樗鼘?shù)學(xué)的要求有點(diǎn)高，比較抽象，很多過程都在腦子里進(jìn)行而不是親眼看到；物理要記的公式很多，而且每個(gè)公式里面包含的每個(gè)字母所代表的含義必須深刻的理解，比如路程和位移，但含義不同，雖然有時(shí)它倆的數(shù)值是相同的；物理的實(shí)際應(yīng)用性很強(qiáng)，所以它涉及的內(nèi)容往往比較廣泛，對我們的綜合能力是一種考驗(yàn)。物理非常實(shí)用，生活中處處有物理的身影。為什么洗澡時(shí)玻璃上會(huì)有霧氣，這是水蒸氣的液化現(xiàn)象，為什么日光燈用久了會(huì)變黑是因?yàn)闊艚z發(fā)生升華現(xiàn)象又發(fā)生凝華現(xiàn)象，為什么斜坡上的大石頭會(huì)滾落下來，因?yàn)槭艿搅酥亓Φ南禄至?，為什么地球圍著太陽轉(zhuǎn)，月球圍著地球轉(zhuǎn)，還有發(fā)電機(jī)的制造原理，這些都是物理在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，讓我們用科學(xué)的角度去看世界；物理的研究領(lǐng)悟，現(xiàn)在由于高耗能的產(chǎn)業(yè)長時(shí)間污染地球，導(dǎo)致空氣相對以前比較差，很多大城市都相繼出現(xiàn)霧霾天氣，要想改變這一現(xiàn)狀，就是調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，發(fā)展清潔能源，比如核能、風(fēng)能、水能、太陽能。

說明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇6)

怎樣學(xué)習(xí)物理作文物理是一門自然科學(xué)，與人們的日常生活密切相關(guān)。學(xué)好物理，有利于你在日常生活中更好地利用大自然，(學(xué)好物理的意義。)物理我已經(jīng)學(xué)了兩年了，我總結(jié)了兒條學(xué)習(xí)物理的方法：

1、勤于觀察，物理學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，人們的許多物理知識是通過觀察和實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過認(rèn)真的思索而總結(jié)出來的。觀察是有目的的，學(xué)習(xí)電學(xué)的時(shí)候：我就經(jīng)常觀察我們家和附近的電路，我會(huì)動(dòng)手去修修，觀察、實(shí)驗(yàn)、看書、聽課。都要多動(dòng)腦子，對于科學(xué)知識不應(yīng)滿足于背誦條文，要力求理解，應(yīng)該養(yǎng)成愛問；用疑問的眼光看待各種現(xiàn)象，探究我們不知道的自然規(guī)律，在學(xué)習(xí)浮力的時(shí)候：要理解其原理，光死記是不能掌握的，探究，物理知識是從實(shí)際中來的。

說明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇7)

作文是一門重要的語言表達(dá)技能，是中小學(xué)生學(xué)習(xí)的必修課程。它不僅僅是一種書面表達(dá)方式，更是語文能力、思維能力和表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)。 在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重實(shí)用性和提高效率，下面是我分享的《說明作文寶寶學(xué)習(xí)錄》。

首先，了解說明文的基本屬性。說明文主要是描述、解釋、闡述和介紹某種事物或現(xiàn)象的特點(diǎn)、性質(zhì)、功能、使用方法和意義等的文章。說明文的寫作特點(diǎn)是準(zhǔn)確、簡練明了，重點(diǎn)突出，層次分明，常使用概括、組織和分類等手法。掌握說明文的基本屬性，有助于我們準(zhǔn)確理解說明文的寫作目的和方法。

其次，學(xué)會(huì)分析層次結(jié)構(gòu)。說明文的主要特點(diǎn)是層次性強(qiáng)，因此在寫作時(shí)，我們必須注意分析說明文的層次結(jié)構(gòu)，合理組織文章框架，在一定的層次體系中安排概念、觀點(diǎn)和事實(shí)的次序，在不同層次之間進(jìn)行銜接。針對不同層次的論點(diǎn)，要注意選擇合適的描述手法和組織方式，使文章整體性和連貫性更強(qiáng)。

再次，提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。說明文中描述的事物或現(xiàn)象本身可能比較抽象，因此語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性尤為重要。在寫作時(shí)，需要靈活運(yùn)用各種語言技巧，比如說舉例、畫圖、引用定語和形容詞等，增強(qiáng)文章的可讀性和可理解性。同時(shí)，在語言表達(dá)上，要注意語法和標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用，以避免歧義和誤解。

最后，培養(yǎng)閱讀和寫作的習(xí)慣。只有平時(shí)多讀多寫，才能慢慢提高說明文寫作的能力。在閱讀說明文時(shí)，要注意從篇章結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)、分析方法等多個(gè)角度進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。在寫作時(shí)，可以通過模仿和訓(xùn)練來提高自己的寫作水平，建立良好的寫作習(xí)慣。

總之，說明作文寶寶學(xué)習(xí)錄是一本非常實(shí)用的寫作指南。我們要善于運(yùn)用其中的方法和技巧，靈活組織和優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)，提高寫作表達(dá)和批判思維能力，最終達(dá)到文字清晰、信息準(zhǔn)確、條理分明、文筆優(yōu)美的目標(biāo)。

說明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇8)

說明文是以說明為主要表達(dá)方式用來說明事物，闡明事理的`一種文體。它通過揭示概念來說明事物的特征、本質(zhì)及其規(guī)律性，給人準(zhǔn)確的科學(xué)知識或正確思想。一般可分為實(shí)體事物說明和抽象事物說明兩大類，詞典、教材、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、產(chǎn)品說明書、廣告、解說詞及科學(xué)小品等都屬于說明文。

1.例證法 2.定義法 3.分類法 4.因果關(guān)系法 5.比較對照法 6.過程分析法

Our life today depends very much on energy. For example, machines have made our life easier than it used to be. The machines use energy, and energy is needed for heating, lighting, communications, carrying goods-everything. Factories use a great deal of energy to make the things that we use and buy and sell.

這段主要是講能源問題。第一句為主題句,概括地說出“我們目前的生活很大程度上依賴能源”。接著用舉例的方法從三方面說明能源的作用。

An ideal teacher must have the following characteristics. He should know his subject, but he can make mistakes if he is willing to learn. His personality is as important as his scholarship. An ideal teacher must be enthusiastic. He should be a bit of an actor and he shouldn't be afraid to show his feelings and express his likes and dislikes. An ideal teacher is one who grows, learns, and improves himself along with his students.

本段的展開是通過對“一個(gè)模范教師”下定義的方法,關(guān)鍵詞“ideal teacher”在文中多次重復(fù),能加深讀者的印象。

As far as political views are concerned, people fall into three categories. First are the conservative people. Conservatives are opposed to sudden or great changes. Second are the liberal people. These people are in favour of progress and reform. But their opinions often seem too idealistic. Third are the moderate people. The moderates keep everything within reasonable limits. They are more practical in this hard world. In my opinion, most people seem to belong to this group.

本段把人按政治觀點(diǎn)分為三類:保守派(conservative people)、自由派(liberal people)和溫和派(moderate people),并對他們各自的特征進(jìn)行了簡要的分析。

Of the four seasons, I like spring best. I prefer spring because it is a season of much joy and gaiety. New life bursts out everywhere. Plants wear a green coat again and colourful flowers blossom in gardens and mountains. The old come outdoors for fresh air and the young plan for outdoor activities. Life becomes so energetic and happy.

第一句為本段主題句,末句是總結(jié)句。在主題句后, 作者用了四個(gè)句子闡述自己喜歡春天的理由。

I like having a twin sister. When she's happy, I'm happy. When she feels unhappy, I feel the same. Often, I know what she's going to say. Sometimes, I know what she's thinking. I like what she likes. I hate what she hates. We like the same music, the same food and the same books.

這段采用AB交錯(cuò)的比較方式,闡述孿生姐妹的相同特征。這種寫法較流暢自然,給讀者的印象也更鮮明突出。

There are several steps to plant a tree. First, dig a hole large enough for the tree, but the hole should not be too deep. Second, put the tree in the hole so that it is straight. Third, put the earth back into the hole again. Push it down hard with your foot several times. Finally, water the tree well, as often as possible.

這段分析了植樹過程中的幾個(gè)步驟。全段層次分明,連接詞語(first, second, third, finally)的使用加強(qiáng)了語句的連貫性。

例1 請根據(jù)Wang Hua 在學(xué)騎自行車時(shí)的幾個(gè)步驟，寫一篇短文，說明他是任何學(xué)會(huì)騎自行車的．

參考詞匯： handle-bars 自行車把手 pedal 踏板 saddle 車座

Wang Hua is learning to ride a bicycle. Let’s watch him and see how he can get on his bicycle. He put his hands on the handle-bars. He puts his left foot on the left pedal, then he pushes himself hard forward with his right leg. Now he can move on together with the bicycle and his whole body is now on the bicycle. Then, he raises his right leg over the saddle and lower himself on the saddle. Now, he is on the bicycle and stepping the pedals hard with both legs. And the bicycle is going forward.

請寫一篇短文介紹如何乘坐倫敦地鐵．

內(nèi)容提示如下：

1. 在售票處（booth)購買輔幣（token)需30便士．

2. 在入口處將輔幣投入狹孔（slot)，你就可以走下地鐵．

3. 在站臺等車時(shí)，要站在白線以外．注意你要去的方向．不要站錯(cuò)站臺．

4. 上下車應(yīng)迅速，因?yàn)檐囬T關(guān)閉很快．地鐵內(nèi)規(guī)定不準(zhǔn)吸煙．

If you want to travel by underground in London, you should first find the nearest underground entrance and buy a token for 30 pence in the booth. After you drop the token into the slot at the entrance, you can walk down the stairs. Stand back of the white line while waiting for the train on the platform. Make sure that you are on the right side of the platform for your train. When the train arrives, get on or get off quickly because the doors of the train close quickly. Smoking is not allowed in the underground.

家用電腦體積下，價(jià)格低，造型優(yōu)美，簡單易用，使用方便，靈活；可用于計(jì)算，記事，打電話，打印信件；兒童可用它來學(xué)英語，做游戲． 你通過家用電腦能學(xué)會(huì)怎樣使用微機(jī)；為將來尋找工作提供便利；電腦工作比人快數(shù)百倍；我們已經(jīng)得到電腦的巨大幫助． 請根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇介紹家用電腦的說明文． 字?jǐn)?shù)120左右．

A family computer is small. Its price is not high, and it has a good look. It can be used easily. You can calculate, make notes, call others and type letters, etc. Also, children can learn English or play games with it. Besides, you can use a family computer as a training computer. You can learn how to use an office computer, which can give you convenience to find a good job in a company. Computers can work hundreds of times faster than humans. We have been greatly helped by

請以The Importance of Trees 為題寫一篇短文，說明保護(hù)森林的必要性．

1. 說明樹木的主要用途：提供木材；吸水，防止水災(zāi)，旱災(zāi)；凈化空氣，美化生活．

2. 濫伐樹木的危害；無計(jì)劃砍伐造成水土流失，土壤沙化，造成水災(zāi)．

3. 每年都應(yīng)植樹造林，使其為人類更好服務(wù)等等．

As we all know, trees are very useful. They are of great benefit to man as follows. First, trees provide us with wood and other products. Second, their roots can allow the rain to sink in and keep the soil, so they help to prevent droughts and floods. Trees can help clean air and beautify life.

Unfortunately, nowadays in many parts of the world lots of people fail to realize the importance of trees. They have cut trees down in large numbers without a plan, which makes the soil washed away. They don’t know where there are no trees, the rain washes away the surface of the soil and this causes floods.

We ought to plant trees each year and carefully look after new trees in order not to make the forest slowly disappear. Only in this way can we make the forest serve man forever.

根據(jù)下表格提供的信息，請你推薦兩本學(xué)中文的詞典．

Dear Steve,

I’m pleased to learn that you and your classmates are learning Chinese. I’d like to recommend the following two dictionaries. The English- Chinese Chinese-English Dictionary is really a good one for beginners. It has 18,000 English words and 20,000 Chinese words. Besides plenty of examples, it has many notes telling you how to use a word. Xinhua Dictionary is the most popular Chinese dictionary, and it has a vocabulary of 10,000 words. It may also be useful to some advanced learners of Chinese. Of the two, ECCED is the more expensive, costing 52 yuan, and XD costs 11 yuan.

Please let me know if you want me to buy these dictionaries.

說明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇9)

引言：望子成材是每位家長的心愿，要想讓您的孩子聰明起來，家長的引導(dǎo)很重要，所以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是一門學(xué)問，需要家長用心去體會(huì)

先給您出道思考題吧：如何讓您三歲的孩子，乖乖地坐在電視機(jī)前，認(rèn)真地看《新聞聯(lián)播》呢？您可能覺得這有點(diǎn)難度，孩子天生好動(dòng)，怎么可能讓他來看如此枯燥乏味的政治新聞呢。

其實(shí)，只要您能從孩子的興趣出發(fā)，認(rèn)真引導(dǎo)，完全能夠做到哦！

我們是這樣分三步來引導(dǎo)的：第一步，給他買一幅中國地圖的拼圖，五顏六色還帶有磁性的那種；第二步，反復(fù)地和他一起拼圖，并告訴他每個(gè)省份的名稱，直到他熟悉為止；第三步，暗示他《新聞聯(lián)播》里有他熟悉的省份名稱，讓他豎起小耳朵，仔細(xì)聽叔叔阿姨說話，如果聽到省份的名稱，趕緊大聲地告訴爸爸媽媽，每告訴一次，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花一貼！就這樣，我們很輕松地讓他靜靜地坐在電視機(jī)前，而且很準(zhǔn)時(shí)噢，每當(dāng)《新聞聯(lián)播》的音樂響起，他就會(huì)從房間的任何地方?jīng)_向沙發(fā)，還讓我們不要吵呢！當(dāng)聽到他所知道的省份名稱時(shí)，他會(huì)很興奮地叫到爸爸，山東！、媽媽，阿姨說內(nèi)蒙古啦！通過精心引導(dǎo)，我們不僅教會(huì)了他所有省份的名子，還培養(yǎng)了他的耐心和語言表達(dá)能力，效果非常不錯(cuò)！用類似的手法，我們還培養(yǎng)他密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，讓他聽到了之后，馬上復(fù)述給我們聽，無形中也培養(yǎng)了他強(qiáng)記和口頭表達(dá)能力。

讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要準(zhǔn)確了解孩子的興趣所在，從他的興趣出發(fā)，想方設(shè)法地引導(dǎo)到我們要教授的內(nèi)容上去，這樣可以起到事半功倍的效果。

我們小孩很喜歡汽車，于是我們就在網(wǎng)上下載了很多汽車標(biāo)志，告訴他哪個(gè)是奔馳、哪個(gè)是寶馬等等，他很快就記住了，平時(shí)在馬路上，他會(huì)很興奮地告訴我們，開過去的是什么牌子的車；他也很喜歡音樂，我們就讓他聽流行歌曲，反復(fù)地給他聽，不久，他不但會(huì)唱，還記住了長長的歌詞，一定程度上也培養(yǎng)了他的記憶力！有些家長可能覺得流行歌曲不太適合孩子，其實(shí)孩子只關(guān)注旋律，歌詞的本意他們并不在意，我們覺得流行歌曲比兒歌更復(fù)雜一些，如果流行歌曲都能唱，說明他的樂感還可以，這樣學(xué)兒歌就很輕松了?，F(xiàn)在，幼兒園里教的兒歌，他基本上都能唱，音律也咬得很準(zhǔn)，這都是聽流行歌曲的功勞。

以上這些只是我們在教育孩子上的一些粗淺感受，與所有家長朋友們共享，也希望所有的孩子興趣廣泛，在快樂中學(xué)，在學(xué)中獲得快樂！