在學(xué)校打架的檢討書范文10篇

在學(xué)校打架檢討書。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的與“在學(xué)校打架的檢討書”相關(guān)的內(nèi)容，一旦出現(xiàn)犯錯行為。檢討書是必須的，?我們在檢討書中需要注意什么？如果您喜歡這篇文章請將它收藏并分享給您的朋友們！

在學(xué)校打架的檢討書(篇1)

上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準(zhǔn)備上課，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來了！”

一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個學(xué)生分別抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們接近，許慶波和談雄相對站著，雖然停止了打架，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動手就被學(xué)生拉開了，都沒有受傷。這時，上課鈴響了，勸解的學(xué)生開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。

為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班學(xué)生說：“我對剛才發(fā)生學(xué)生打架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位學(xué)生及時出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班學(xué)生表揚這幾個學(xué)生，希望大家向這幾位學(xué)生學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止，也希望打架的學(xué)生能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課。”

下課后，我把這兩個學(xué)生請到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。但是，說了五分鐘，他們都無法說清楚是怎么回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說對方的不是，指責(zé)對方的錯。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。

中午放學(xué)，他們拿說明書給我看，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，談雄不服氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。在說明書里，他們都承認(rèn)自己做錯了。資料來源于公文寫作我問他們怎么該處罰，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個處罰要求：一是要求他們回去想一想，當(dāng)許慶波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我；二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對于第二個要求，他們很快表示接受，可是對于第一個，他們都是怕寫作文的學(xué)生，想用說代替寫。我說不行，剛才讓你們說還說不清楚，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。

兩個學(xué)生很無奈，離開辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不應(yīng)該打架，現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。

第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《假如我不動手》，談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》，雖然寫得比較簡單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當(dāng)時他們一定不會打架。我讓他們以后在與學(xué)生鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,他們連連說好，并對我說他們要去做好事了。我看著他們的背影再次笑了！

反思：

學(xué)生之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，如果當(dāng)時我即時對他們進行批評教育，不但影響了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，而且他們也還沒有冷靜下來，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸解的學(xué)生，使全班學(xué)生知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。

對他們的處罰，我改變了以往批評教育的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進行反思，我相信他們一定也不愿意打架，只不過自制力較弱致使打架，這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式，以后再遇到類似的事，他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時，我讓他們合作做好事，是希望他們在合作的過程中增進友誼，在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力。

在學(xué)校打架的檢討書(篇2)

尊敬的老師：

您好！

我不應(yīng)該在學(xué)校里面和同學(xué)打架，造成了不好的影響，而且本來我們只是有一點的意見不合，其實講道理就可以了，或者忍一下就行了，但是我們卻用打架的方式來解決了，的確不應(yīng)該。

我和x同學(xué)都是比較喜歡玩游戲的，我們這次打架的起因現(xiàn)在想想都覺得可笑，體育課的時候，老師讓我們自由活動，我們不想運動，找了一個樹蔭的地方，坐了下來。就在體育課上聊起了游戲。我喜歡射手的英雄，覺得拿了可以贏，他喜歡戰(zhàn)士的英雄，覺得容錯率更高，而且有一定的坦度。剛開始的時候我們還聊的很愉快的，但是說到后面，都覺得自己的有理，別人的是錯的，說著說著不覺火氣大了起來，覺得對方都不尊重自己說的話，就有點兒推搓起來，而我的脾氣比較暴，他推我一下本來只是開玩笑似的不滿，但是我卻覺得他過火了，就打了過去，他想不到我居然打他，也開始回擊，于是我們兩個就在樹下面打起來了，同學(xué)發(fā)現(xiàn)，急忙過來勸阻我們，但是我們已經(jīng)卯上了，直到老師過來，我們才漸漸的冷靜下來，不再沖動，想沖出同學(xué)阻擾的手去打?qū)Ψ健?/p>

體育老師劈頭蓋臉的就訓(xùn)斥我們，而我在老師的訓(xùn)斥下，頓時腦袋也清醒了過來，我這是怎么了，怎么那么上頭，就因為游戲的意見不合，就和同學(xué)沖動，動起手來了，真的太不應(yīng)該了，而且以前我們聊游戲還是聊得比較好的，我這樣做，不是斷送了我們的友誼了嗎，真不知道以后x同學(xué)還會不會和我聊游戲，和我講話。而且其實我們也不應(yīng)該在體育課上聊游戲，這本來就應(yīng)該是課外的事情，而且游戲雖然可以放松，但是也不能太沉迷了，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

老師的訓(xùn)斥讓我明白了我的錯誤，我不能一時的沖動就動手打架，這樣的行為不但是違紀(jì)的，更是很惡劣的，我要好好的反思，今后如果和同學(xué)有了沖突，或者言語上講不到一起去，更應(yīng)該克制自己，學(xué)會忍，學(xué)會講道理。打架這是很嚴(yán)重的事情，不但是傷害了同學(xué)，自己也是會受傷，還好這次我們只是一點皮外傷，如果打得嚴(yán)重，進醫(yī)院了，那更是讓我會無地自容，我們本來就是玩得比較好的，更不能這樣做了。

老師，這次的打架行為，我愿意接受任何的懲罰，同時我今后也不再會打架了，請老師監(jiān)督我以后的行為。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

在學(xué)校打架的檢討書(篇3)

尊敬的老師：

您好!

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，我和同學(xué)打架，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己打架犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我以后都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的.棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：XX

20xx年X月X日

在學(xué)校打架的檢討書(篇4)

您好！

這次的打架事件確實是由我引起的，我現(xiàn)在知道自己如此的行為是非常的錯誤，所以我更是非常的期望自己能夠為自己的行為道歉，希望老師不要因此而過多的怪罪于我。

對于打架老師也是有講過多次，不過我沒有真正的記住，尤其是這次在面對如此的情形之時讓我實在沒有辦法去回想這些事。我承認(rèn)是我做事過去沖動了，而一直以來我也都是這樣的一個狀況，總是沒有辦法控制好自己，這一次的事情才終于是給了非常大的警醒，讓我對自己的行為和思想都進行了深度的分析。終于這次我真切的知道自己確實是由于我個人的沖動行為讓我產(chǎn)生了如此的嚴(yán)重后果，這一次我也是非常深刻的感受到了自己在這方面上所存在的問題，所以我已經(jīng)是決心改正了。

打架本來就是一種傷人又不利己的行為，而我更是在這次的行為中漸漸明白自己確實不能夠繼續(xù)維持如此沖動的性格。之前的我也總是被他人提醒，讓我不要因為這樣的性格而做出一些不好的事情，手機版但是這一次卻真正的發(fā)生了。在接受了老師的批評之后我才更是對自己的行為有了深刻的感知，知道自己確實應(yīng)該要為自己的行為進行道歉?，F(xiàn)在我向老師進行道歉，因為我這樣無知的行為讓老師來幫我收拾殘局，更是非常的不對，在老師來阻止時我更是說出了不好的話語，這一切都是我的錯誤，懇請老師看在當(dāng)時是我被沖昏頭的情況下原諒我。

由于我的不好行為給班級，甚至學(xué)校所帶來的不好影響都是我需要去彌補的，但是我作為一個學(xué)生我能做的事情非常的少，但是我還是會非常努力的去好自己能做的事，若是老師有任何的需要，我都低會盡力的去完成。當(dāng)然我也會將自己的心思統(tǒng)統(tǒng)拿來運用到學(xué)習(xí)上，讓學(xué)習(xí)來充實自己，更是讓自己成為一個知書達理的好學(xué)生，再也不會因為一些簡單的小事就大動干戈。以后的時間我都會努力的讓自己去收獲到更好的成長，堅決讓那些不好的東西都遠離我，盡可能的坐好自己的每一項任務(wù)，讓老師對我安心，更是為我的進步而開心。

經(jīng)過這件事我已經(jīng)決心做出改變，更是會非常努力的讓自己可以在生活中去得到更大的成長，這一次確實是我存在的問題，我也一定會改好，同時我更是會努力的讓自己在工作中去得到更大的成長，我相信這一次的事情會讓我變得更加的優(yōu)秀，同時我會努力的在生活中去重塑一個非常優(yōu)秀的我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

在學(xué)校打架的檢討書(篇5)

尊敬的老師：

您好!

針對昨天發(fā)生在學(xué)校宿舍的打架事件，我在此遞交這份檢討書，以深刻反省在我身上存在的諸多錯誤。昨天的那次錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過您的批評教育，我的心情久久無法平靜，感到自身錯責(zé)深重，愧對于天地、愧對于父母、愧對于所以關(guān)心我，對我有期待的老師與同學(xué)。

回顧錯誤經(jīng)過：20xx年XX月XX日，高X(X)班的X同學(xué)因為買籃球鞋錢不夠就問我借了X百元錢，當(dāng)時答應(yīng)最遲在X星期之內(nèi)還錢。由于X同學(xué)借錢時候的誠懇態(tài)度，加上我知道他家庭富裕應(yīng)該不差我這點錢，于是我爽快答應(yīng)。不料，時間拖延到20xx年X月XX日，整整過去X個多月，X同學(xué)也沒有絲毫還錢的跡象。由于我家里給我的生活費不夠，我在生活上捉襟見肘，連飯卡也沒有錢可充。于是我就向X同學(xué)索還那借去的X百元錢。誰想X同學(xué)以他手頭緊等理由又讓我等待X個月，當(dāng)時由于沒錢充飯卡心里著急就與之發(fā)生了一些口角沖突。

20xx年X月XX日傍晚，我又到X同學(xué)班級教室索還X百元錢，這會X同學(xué)對我態(tài)度惡劣，還"小氣鬼，想錢想瘋了，怪不得XX跟我分手“等言語諷刺說我。原本說我“小氣鬼，想錢想瘋了”我也就忍了，可是我與那XX分手的早戀事件是我心中的一塊傷疤、一片心痛、一份難以忘懷的記憶。當(dāng)時我受到如此刺激，就氣不打一處來，撩起旁邊的板凳就往X同學(xué)背部扇去，只見當(dāng)時我手起凳落，只見”啪嘰“一聲，X同學(xué)應(yīng)聲倒地，周圍同學(xué)都為眼前的場景驚呆了，幾位同學(xué)還為這個事情尖叫不止。其實當(dāng)時自己在拍板凳的時候明顯有收住力氣，X同學(xué)也顯然有假摔的嫌疑，只是X同學(xué)似乎就有報考上海戲劇學(xué)員專業(yè)的意向，此時正拿我來練戲呢(我事后得知)。X同學(xué)應(yīng)身倒地以后，起初一語不發(fā)，我以為他是休克了，頓時手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過一分鐘以后，X同學(xué)發(fā)出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識的。正所謂”好漢做事好漢當(dāng)“，我在拍了X同學(xué)以后并沒有揚長而去，而是坐等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師前來處理，果然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)火速趕到將我就地處置。

打架事件發(fā)生以后，我心里是非常的懊悔、自責(zé)與羞愧的?？墒菬o論如何，自己是犯了錯誤了：

1，我不應(yīng)該使用暴力。我須明白“暴力是解決不了問題的，暴力只會讓問題更復(fù)雜、形勢更糟糕”。

2，我不應(yīng)該情緒激動，行為沖動。我在行為之前沒有仔細考慮后果，犯了沖動、茹莽的大毛病。

3，我做事情缺乏理智思考，本就不應(yīng)該借錢，又沒有很好的心理調(diào)節(jié)能力。

因此，在這里我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師鄭重得保證一下：從今往后我絕不再違反學(xué)校規(guī)章制度了，在做任何事情以前都要經(jīng)過深思熟慮，做好對于事情后果的'詳細判斷以后再進行處置。還有就是我要從這次錯誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，今后不再輕易借給同學(xué)欠款，尤其是X百元對于我這個高中生來說還是有點多的。

檢討人：XXX

20xx年X月XX

在學(xué)校打架的檢討書(篇6)

尊敬的老師

您好！

我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名學(xué)生，就應(yīng)該遵守學(xué)校里的校紀(jì)校規(guī)，但是我因打架違反了這個規(guī)定，關(guān)于此次在學(xué)校打架，我嚴(yán)重意識到自己犯下很大的錯誤，我知道學(xué)校連個規(guī)定不允許學(xué)生打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣，我知道對于學(xué)生，不應(yīng)該觸犯校規(guī)，違反紀(jì)律，是作為學(xué)生最基本的責(zé)任和義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到，如今犯了大錯，我深深的懊悔，我要通過這次的事件，批評和教育自己。

我對音這次打架傷人錯誤造成李同學(xué)臉被打腫，以及給班級和全校校園氛圍造成了不良影響。向大家表示深深的歉意和愧疚。

回顧我的錯誤：上個星期四的下午，我應(yīng)跟李同學(xué)發(fā)生一些口角爭執(zhí)，因為我總是爭強好勝，喜歡逞威風(fēng)，他因看不過去，找我來理論，我非但沒有聽，還和他發(fā)生肢體接觸，之后是我打了李同學(xué)一巴掌，然后還往李同學(xué)臉上打了一拳，雖然期間李同學(xué)是有還手的，但是沖突無疑是我先挑起來的，所以錯誤的大方面還是在我的咋，所以錯誤的大方面還是在我的責(zé)任，自我深深的向李同學(xué)表示檢討和歉意。

對于這一切，我還將進入更深刻的反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)，改正錯誤，我已經(jīng)意識到了我的錯誤，而且認(rèn)識到了這次錯誤的嚴(yán)重性，我知道我那天實在是太沖動了，太不冷靜了，我錯了，我的脾氣很差已經(jīng)是不對了，先動手打人就更不對了，我應(yīng)該多為他人著想，可誠懇的態(tài)度認(rèn)識到了我的錯誤，我身上的確存在問題

通過這次事件，我充分認(rèn)識到了自己的問題，我知道應(yīng)該認(rèn)真檢查自己的行為，認(rèn)真的對自己的脾氣性格進行深刻的反思，我應(yīng)該通過這次事件清醒的認(rèn)識自己的錯誤并積極改正，其次我應(yīng)該團結(jié)同學(xué)，但我非但沒有團結(jié)，同學(xué)還破壞同學(xué)們之間的友誼，在這一點上，我做的十分不好，再次進行深刻的檢討。

現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤之外，還要把這件事給以友好的方式解決，能夠讓我們像之前一樣互幫互助，和平友好，為此希望李同學(xué)能夠認(rèn)識這件事情和我們之間的關(guān)系。希望他能夠與我和好如初，重歸于好！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

在學(xué)校打架的檢討書(篇7)

敬愛的老師：

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們接近，許慶波和談雄相對站著，雖然停止了打架，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了，都沒有受傷。這時，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。

我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸， 那就是我可以用自己的行動來給大家當(dāng)先驅(qū)。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時間，我知道這次是我的錯，我承認(rèn)我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉?！?/p>

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

在學(xué)校打架的檢討書(篇8)

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：

這次是我真的錯了，我不該和同事發(fā)生矛盾，更不該和同事打架，最不該不該把紀(jì)律法規(guī)當(dāng)成耳旁風(fēng)，我經(jīng)過了深刻的反思，寫出如下的保證，希望能夠從這次的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)到有用的東西，不再違反紀(jì)律，希望得到局領(lǐng)導(dǎo)的批評幫組。

和同事打架，表面上是一件不大的事情，但是我自己深知其中是有很深的原因的。同事之間本應(yīng)團結(jié)協(xié)作，和睦共處，但我卻和同事因小事而動手，我沒有正確的處理矛盾，其實我可以用其他更好的方式來處理的，然而我卻沒有，自作聰明的覺得不會有什么事情的，一時頭腦發(fā)熱就沖動了，我沒有嚴(yán)以律己寬以待人，這是自私和狹隘的表現(xiàn)?，F(xiàn)在想想，我錯的真糊涂。

在以后的工作中，我會認(rèn)識到自己這次所犯下的錯誤，從中吸取教訓(xùn)，不停地鞭策自己，提醒自己要注意紀(jì)律，不能有僥幸心理，與同事和睦共處團結(jié)協(xié)作。更要時時刻刻設(shè)身處地地為別人著想，不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的原諒 謝謝領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。

此致

敬禮

保證人：XXX

XXXX年XX月XX日

在學(xué)校打架的檢討書(篇9)

尊敬的學(xué)校政教處老師：

非常抱歉地向您遞交我打架斗毆的檢討書，我如今地體會到我所犯錯誤的嚴(yán)重性。特此做深深的檢討，向我此次打架事件的老師與同學(xué)做的懺悔，跟大家說一聲抱歉。

此次我的錯誤：我的認(rèn)識到我錯了，是徹徹底底的錯了。打架、斗毆是多么嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)，甚至是。的在學(xué)生身上，這我自身的成長學(xué)聲譽嚴(yán)重的損害。此外，我也意識到次打架當(dāng)中顯得過于沖動，情緒容易失去控制，這也跟的性格不好，容易暴躁。還有是的不成熟。

如今我痛定思痛，決心此次錯誤暴露出的種種自身的，下定決心要好好改正，重新做一名好學(xué)生的機會。

此次錯誤的起因是我的不冷靜暴躁脾氣。我決心在今后學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，聽心理輔導(dǎo)課堂，培養(yǎng)克制冷靜的性格，從上、杜絕此類錯誤的。

認(rèn)識打架的嚴(yán)重性，時時刻刻足夠警覺。我的此次打架，給班級給學(xué)校了的負面沖擊，也給我的父母增添煩愁。我真的覺得愧對老師、愧對父母。打架是不對的，而且是會嚴(yán)重后果的，在今后我痛改前非，發(fā)誓不再使用暴力。

此次錯誤也嚴(yán)重我的同學(xué)關(guān)系。在今后生活中我要努力好周邊班級同學(xué)的關(guān)系，做樂觀開朗、向上的人。

尊敬的學(xué)校政教處老師，今后此次慘痛教訓(xùn)，我從事件中深深體會到品行的性。我要從此次錯誤中吸取教訓(xùn)，并承諾做一名好學(xué)生，在即將到來的考試中拿出好成績回報你們。

此致：

非常抱歉!

在學(xué)校打架的檢討書(篇10)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是XX班學(xué)生XX，今日中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經(jīng)由了教師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，事情發(fā)生后，我十分后悔!在那里我做出深刻的檢討!

事情經(jīng)由是這樣，在今日中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼?”我當(dāng)時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上往就打他。

最終他不服氣，又往找人。然后他帶了3個人來，我們帶來了8個人，我預(yù)備是想恐嚇?biāo)模瑳]想到當(dāng)時沒沉住氣打傷了2個人。導(dǎo)致了今日的結(jié)果。我十分后悔，在那里向那2個被我打傷的同學(xué)報歉!同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在病院養(yǎng)傷!

我明白此刻走到這種地步已經(jīng)無法挽歸了，我決定切身往病院看望那2位被我打傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時間要找學(xué)校教師，不會在暗里處理。但愿這次教師能夠給我寬大處理!

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

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