護士學習計劃收藏

護士學習計劃。

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？也許下面的“護士學習計劃收藏”正合你意！相信一定會對你有所幫助。

護士學習計劃 篇1

一、基本狀況

隨著優(yōu)生優(yōu)育工作的深入開展，以及產(chǎn)時服務模式的轉變，對產(chǎn)科質量提出了越來越高的要求，助產(chǎn)工作也從以往單一的執(zhí)行醫(yī)囑、觀察產(chǎn)程、接產(chǎn)，向全方位服務擴展，助產(chǎn)士的技術水平和操作能力關系著母嬰的安危。一個經(jīng)驗豐富的助產(chǎn)士，對產(chǎn)程的處理和對難產(chǎn)的估計不亞于一個婦產(chǎn)科醫(yī)生。助產(chǎn)士專業(yè)素質的高低無形中影響著產(chǎn)房護理質量乃至整個產(chǎn)科質量。為了以更先進的技術及更精湛的技能服務于患者，作為一名現(xiàn)代意義上的助產(chǎn)士，不斷地學習、掌握新知識、新技術、新本領無疑是必備的一種素質。

自從事助產(chǎn)工作以來，我時常覺得自己知識有所匱乏，經(jīng)驗有待豐富，技術亟待提高。即使借助大量的專業(yè)書籍，或者利用先進的網(wǎng)絡也顯得力不從心。醫(yī)學畢竟不只是單純的理論學習，經(jīng)驗的學習和借鑒尤為重要。為了進一步提高自己的業(yè)務素質和操作技能，我所在的六安市婦幼保健院安排我到省城進修、學習，我感到非常榮幸。我將珍惜這次極為難得的機會，加強專業(yè)素質，精進操作技能，提高業(yè)務水平，以期更好地服務于患者。

二、進修目標

1、進一步培養(yǎng)良好的職業(yè)風范。對孕產(chǎn)婦心懷責任心、同情心、耐心、愛心和關心。做到對病理產(chǎn)科周到細心，對每個正常孕產(chǎn)婦耐心關懷，同時注重孕產(chǎn)婦的心理護理和生活護理的合理結合，以適應生物—心理—社會—環(huán)境的現(xiàn)代醫(yī)學模式和“以患者為中心”的護理模式，真正體現(xiàn)助產(chǎn)人員善良、自信和高尚的形象。

2、熟悉進修醫(yī)院的產(chǎn)科助產(chǎn)士的工作流程，盡快融入工作環(huán)境。同時學習醫(yī)院的先進經(jīng)驗，與自己平時的工作進行比較，在比較中予以鑒別，反思自己的不足，揚長避短。

3、學習與掌握進修醫(yī)院產(chǎn)科先進的操作技能，及產(chǎn)婦分娩中各種突發(fā)狀況的應對處理方法。進一步掌握嫻熟的靜脈穿刺、產(chǎn)程處理、接生、新生兒窒息搶救、新生兒護理等操作要點，掌握會陰側切及縫合術、新生兒復蘇等技術，深化護理技術訓練，培養(yǎng)過硬的技術本領，以期有效幫助產(chǎn)婦順利分娩，減少并發(fā)癥的發(fā)生，最大程度降低產(chǎn)婦分娩的風險。

4、熟悉并掌握進修醫(yī)院產(chǎn)科各種醫(yī)療設備的用途及操作方法。利用先進的醫(yī)療設備，有效地輔助于醫(yī)療服務工作，有效地減輕患者痛苦，促進疾病向愈。

5、學習進修醫(yī)院產(chǎn)科與患者交流的方式方法。醫(yī)學不僅是科學，也是關于人的學問。如何了解患者的心理，如何進行與患者甚至家屬的互動等等，這些都是優(yōu)質護理必須要學習提高的地方。

三、方法措施

主要以傳統(tǒng)的跟班學習方式進行，同時自我修習助產(chǎn)士理論知識，以理論聯(lián)系實際的方法，提升專業(yè)能力。

１、讀書。拓展產(chǎn)科知識面，完善護理知識結構，增強自信心和心理承受能力。

２、思考。通過跟班學習，盡可能予以消化吸收，增強自我修養(yǎng)。

３、總結。通過歸納、總結，使當班時學到的知識進一步加深，不斷鞏固完善。

４、實踐。將理論知識與跟班實踐相結合，在實踐中不斷檢驗修正，進而提高自己的專業(yè)水平及綜合素質

四、個人期望

希望3個月的進修學習，在重新學習理論知識的同時虛心向老師請教，對于產(chǎn)科各個關鍵時期、關鍵環(huán)節(jié)的處理有更加深刻的認識、更為熟練的把握。通過實際病例的了解，和理論知識對照，把書本的知識融入臨床實踐，從而使自己系統(tǒng)掌握了孕產(chǎn)婦的保健、分娩及生理和病理妊娠的相關知識、技術。通過進修學習，使自己豐富知識，開闊眼界，活躍思路，了解助產(chǎn)工作的前沿知識、先進技術和發(fā)展趨勢。

護士學習計劃 篇2

在新課改的東風下，教師的個人知識水平理論水平等綜合能力都必須快速提高。另外，隨著國際競爭的日益加劇，任何人也不能放棄學習，任何人也不能停止進步，結合本人的實際特制定本計劃。

一、教育教學工作：

認真學習課程標準，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱巨性、復雜性。立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。課堂教學目標要重新定位，要著眼于學生的發(fā)展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關注學生學習數(shù)學的興趣、信心、意志、毅力等。認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，特別是在學困生的轉化方面狠下功夫，加大學困生的轉化力度，努力工作，提高教育教學質量。

二、校本教研和校本培訓：

以新理念，新課程為指導，以新課改為中心，堅持理論和實踐相結合，注重在教學實踐運用所學的新課程理念，切實做好認真研究教材，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真反思的“五認真”工作，落實好一至六的工作思路。精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結構的設計，注重形成個性化的設計方案，做好自己的課題研究。

三、個人學習：

基礎教育改革不斷深化，素質教育已經(jīng)深入人心，作為一名小學的教育工作者，我們要不斷地進行學習，為自己充電，加之當今社會發(fā)展較快，知識的根新更是日新月異，社會要求人人樹立終身學習的思想，為更好的適應當今飛速發(fā)展的教育形式，以高標準高素質開展教育教學工作，全面實施教育創(chuàng)新，提升業(yè)務水平，本期打算從以下幾個方面進行學習：

全面提高教育教學質量是農(nóng)村小學目前面臨的重要課題。如果教師忽視了學困生這一特殊群體，就談不上教育教學質量的全面提高。從這個意義上說，轉化學困生，調動他們積極參與教育教學活動，與培養(yǎng)中生優(yōu)生同樣重要，尤其是在當前學校全面推進素質教育的今天，重視對學困生的關愛和幫助，不讓一個學困生掉隊就更有其重要意義。

護士學習計劃 篇3

一、目標

通過培訓，應使得進修醫(yī)院護士掌握：

1.多功能生理監(jiān)護儀的應用、報警原因分析及故障的排除，識別異常心電圖。

(心電監(jiān)護床旁講課與操作)

2.人工呼吸機的應用、參數(shù)調試、管道連接、報警的原因分析及處理、機械通氣患者的呼吸道管理。

(氣道管理講課+呼吸機講課與連接操作示范+吸痰操作)

3.有創(chuàng)血壓的監(jiān)測方法、管道連接及管道的護士、臨床意義及注意事項。

(CVP、ABP安置和測量的操作與床旁講解)

4.微泵、輸液泵的正確使用及報警的處理。

(床旁講解)

5.各種引流管的護士和傷口護士。

(引流管的護士與更換+傷口護士講課+換藥實踐+氣管切開護士操作)

6.危重患者的觀察及護士、危重患者的搶救配合、CPR及心、肺、腦復蘇后的監(jiān)護。

(危重患者的觀察和護士床旁講解+CPR+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀)

7.危重患者鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護士。

(講課)

8.危重患者的營養(yǎng)支持護士。

(鼻飼操作+營養(yǎng)支持講課)

9.ICU院內(nèi)感染控制。

(講課)

熟悉：

1.ICU的環(huán)境及ICU的各項規(guī)章制度。

2.ICU各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點以及各種搶救用物的存放點。

3.ICU消毒和護士管理。

4.氣墊床、血糖儀、精密計尿儀的使用。

了解：

1.床旁緊急手術的配合。

2.氣管插管、氣管切開的護士配合。

3.PICCO護士

二、培訓方式

專題講座：

1.氣道管理吳丹

2.有創(chuàng)壓力的監(jiān)測和護士伍林飛

3.ICU院內(nèi)感染的控制院感科

4.危重患者基本監(jiān)測杜愛平

5.呼吸機參數(shù)的設置及常見報警的處理伍林飛

6.心肺復蘇進展及除顫器的使用吳丹

7.危重患者鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護士虞獻敏

8.危重患者的營養(yǎng)支持廖燕

9.傷口護士入門史小莉

小講課：

1.ICU制度(紀律、交接班、探視、消毒隔離制度等)

2.危重患者觀察記錄書寫的注意事項。

3.患者的安全與舒適(翻身、搬運、約束與預見性護士)

操作示范項目：

1.吸痰(開放式吸痰和密閉式吸痰)

2.呼吸機管道的連接及參數(shù)設置

3.微量泵、容量泵的使用

4.測量CVP

5.氣管切開的護士

6.氣管插管的口腔護士

7.心電監(jiān)護儀的使用

8.深靜脈置管的護士

查房與讀書報告、小講課：

1.根據(jù)病房收治疑難病進行查房。如有新生兒護士、重癥胰腺炎的護士、肺心病的護士以及一些特殊疾病的護士等。

2.查房與讀書報告、小講課的方式與區(qū)別。

三、具體安排

要求:1.入學時進行操作考核。出科時進行?？撇僮骷袄碚撝R考核。中期小結、期末總結一次。

2.每人完成讀書報告一次或完成查房一次。

第一月：完成每周護士理論學習。具體安排如下：

第1周：

1、了解ICU發(fā)展史、環(huán)境、規(guī)章制度。

2、了解各種物資的規(guī)范放置。

3、了解觀察記錄及其他ICU的規(guī)范書寫。

4、了解并逐漸熟悉ICU的?？撇僮?，加強基礎護士操作規(guī)范。(?？撇僮魇痉?

第2周：

1、強化ICU的各種?？谱o士操作(如氣切護士、各種管道的護士)

2、了解危重患者的觀察、治療及護士。

3、跟組輪轉學習，在組長和帶教老師指導下逐步完成業(yè)務查房內(nèi)容。

4、掌握各項書寫及各種物資的用后處理。

5、熟悉監(jiān)護儀、微量泵、容量泵的應用及報警處理。

6、了解呼吸機參數(shù)調節(jié)、管道連接及用后處理。

7、入科操作技能考核。

第3周：

1、跟組輪轉學習，在組長和帶教老師指導下逐步完成業(yè)務查房內(nèi)容

2、逐步熟悉監(jiān)護儀、呼吸機的使用、微量泵的使用及觀察。

3、強化危重患者的觀察、治療及護士。

第4周：

1、繼續(xù)跟組輪轉，熟練掌握各種基礎護士操作及專科操作。

2、參與專題講座、護士理論學習及組上業(yè)務查房。

3、做好探視時間家屬的溝通，改善服務態(tài)度

4、熟悉危重患者的監(jiān)護，掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察、逐步掌握呼吸機的使用、

第二月：

1、繼續(xù)跟組輪轉，熟練掌握各種基礎護士操作及?？撇僮?。

2、參與專題講座、護士理論學習及組上業(yè)務查房。

3、做好探視時間家屬的溝通，改善服務態(tài)度

4、逐步掌握危重患者的監(jiān)護，掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察、呼吸機的使用

第三月：

1、繼續(xù)未完成的護士理論學習，不定期進行業(yè)務查房。征求意見

2、掌握危重患者的監(jiān)護、危重患者的搶救配合，能識別異常心電圖和處理呼吸機報警

3、收集意見和建議，改進帶教方法，小結。

第四月：

1、掌握危重患者監(jiān)護、危重患者的搶救配合、識別異常心電圖和處理呼吸機報警

2、每人在組上完成管理或業(yè)務查房一次和讀書報告一次。

第五月：繼續(xù)完成進修計劃，讀書報告，相互交流學習體會。

第六月：出科考試，總結、鑒定。

四、考核

考核一般取平時考核成績和出科考核成績

平時考核包括：日常工作勝任能力與完成情況(20%)+學習工作紀律、態(tài)度(10%)

出科考核成績：分為筆試(50%)與操作考核(20%)

護士學習計劃 篇4

進修學習是提高在職護理人員業(yè)務水平和綜合素質的方法之一，做好進修護士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作，為使進修護士能夠順利完成進修計劃，培養(yǎng)觀察病情、分析評判思維、解決實際問題的能力，提高護理操作技能，確保帶教質量，特制訂以下計劃：

1、進修護士進入臨床科室前進行崗前培訓，培訓內(nèi)容包括：醫(yī)院概況、規(guī)章制度，護理文書書寫規(guī)范，護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術操作規(guī)程，護理安全教育等。

2、科室根據(jù)進修護士的進修目的、時間、工作經(jīng)歷、自身能力制定進修帶教計劃；由護士長指定專人負責進修生教學工作，保證各項進修計劃的落實。

3、護士長應根據(jù)科室工作情況，結合進修生自身水平，指定業(yè)務水平高、責任心強、護師以上職稱人員擔任進修生帶教教師。

4、進修護士進入臨床科室，首先由科室教學負責人介紹科室人員情況、?？茦I(yè)務特色、工作環(huán)境、科室規(guī)章制度、各班工作流程、崗位職責等。

5、根據(jù)進修護士的業(yè)務水平，由帶教老師指導一周后，可酌情安排班次進行單獨值班，參與科室各種護理工作。

護士學習計劃 篇5

一、培訓目的

1、重點培訓解決本專科組手術中的疑難、緊急問題。

2、擁有組織、協(xié)調危重患者搶救工作的能力。

3、制定專科手術突發(fā)事件處理的工作流程并評價實施效果。

4、能根據(jù)手術發(fā)展不斷改進和完善技術內(nèi)涵、技術流程，滿足手術配合需要。

5、擔本專科組輪訓護士、進修生、實習學生的培訓帶教工作。

6、對手術室發(fā)生的差錯事故進行分析、鑒定，并提出防范措施。

7.負責各?？苾x器的正常使用和維修指導。

二、培訓方式

參加院內(nèi)外相關專業(yè)知識培訓。

三、具體實施

1、嚴格履行并完成崗位職責要求。

2、指導下級護士完成各項護理工作。有預見性并指導下級護士采取護理措施、保證病人安全。

3、全面了解國內(nèi)外本專業(yè)護理的新理論、新技術。

考核：對本級別護士，每年考核1次。

護士學習計劃 篇6

近幾年，隨著人們生活水平的日益提高，我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)逐步得到了有效的改善以及受到各級領導的重視和大力的支持，使得我們醫(yī)護人員對自己的工作更加有信心。比如我們開展了優(yōu)質護理服務以及健康教育的普及等等，就是我們最好的見證。從而反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻，因此也受到了社會的尊敬，被譽為“白衣天使”.在這個炎熱的夏天，作為一名護理人員，我也特地為自己制訂了一份下半年護理工作計劃：

1.繼續(xù)加強學習，提高自身專業(yè)素質。尤其是對本科的一些常見疾病的相關知識作進一步的深入學習，以利于臨床實踐的有效應用。

2.全力協(xié)助護士長做好病區(qū)的有效管理，如積極發(fā)放滿意度調查表，發(fā)現(xiàn)問題積極處理和改進，帶動病陪人參加公休座談會，鼓勵他們說出自己的意見和提出有效的建議，為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞯玫礁行У膸椭Ｖ谱饔幸庥诨颊叩囊恍┬淌謨?，能確保到每一位患者易于接受和理解。明確自己的職責，使自己的優(yōu)質護理服務到位，以“三好一滿意”為標準來要求自己，做到讓患者滿意，領導放心。

3.嚴格遵守本科的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，不早退。積極參加科室內(nèi)及院內(nèi)舉行的各種學習活動。

4.認真做好領導分配給我的各項工作和任務。

5.解放思想，為科室的發(fā)展提建議和意見，竭盡所能為科室創(chuàng)造更多的效益

6.加強跟主管醫(yī)生、病人及其家屬的交流與合作，努力構建現(xiàn)代化科學的醫(yī)患模式，正確妥善處理好醫(yī)患關系。

7.協(xié)助同事做好科室工作，做到工作責任明確、資源共享、團結互助，共創(chuàng)科室優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)秀的服務、優(yōu)越的業(yè)績。

護理事業(yè)是一項崇高而偉大的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為科室的發(fā)展作出自己應有的貢獻!在后面的日子里，我會努力改正缺點和不足，做好自己的工作，對病人負責，對自己的工作負責。努力、努力、再努力!

護士學習計劃 篇7

YJs21.cOm

不知不覺，工作的新階段又要開始了！作為xx科室的一名的護士，在反思了上一階段來的工作總結后。我較為清楚的認識到了自身的不足與工作能力上的缺乏。盡管在過去的工作中我較好的完成了自身的職責和任務。但總體來說，依舊還有許多值得強化和改進的方面。

為此，我在結合了自身情況和工作目標之后，對自身下個階段的工作做如下目標計劃：

一、嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度

醫(yī)院是一個嚴謹仔細的地方，作為xx醫(yī)院的護士，在紀律方面，我要做到嚴謹仔細，嚴格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，并認真傾聽護士長的講話和管理。

在護理工作中，嚴格的要求自身的遵守三查七對，提高工作的嚴謹性。并在照顧病人的時候，嚴格遵守醫(yī)囑要求，絕不能自作主張。

此外，對于藥品的取放也一定要多加檢查，保證自身在工作中的準確性，為降低工作錯誤的可能做好一切準備。

二、提高個人的學習和成長

1、加強個人知識的儲備

在今后的工作上，我要繼續(xù)提高自身的專業(yè)知識，鉆研專業(yè)書籍。此外，在空閑里，也要適當?shù)呐c前輩和護士長請教，吸收經(jīng)驗，提升自我護理技巧。

2、提升服務水平，加強個人素質

作為護士，服務病人也是我們重要的職責。在今后照顧病人的時候，我要更加的細心和耐心，注意病人的情緒，多多與病人溝通，用微笑去服務，為病人帶來更好的照顧。

另外，在思想上我也要更加的細心，除了注重自身作為xx醫(yī)院護士的素質外，也要學會在工作中的換位思考，考慮病人和家屬的心態(tài)，做好相應的措施和準備。

三、加強自身在工作中管理

買對每天的工作任務，我需要進一步的完善個人的每日計劃和管理。針對各個不同病房和病人，規(guī)劃出合理的實踐安排，保持自身服務質量和工作準確性的同時，提高自身的效率。避免病人出現(xiàn)等待的情況。

此外，我也要學會對自身情況記性進行調控，保證自身能保持的積極的優(yōu)良的狀態(tài)，帶著熱情、積極與關心的態(tài)度，在工作中提供更好的服務。

四、積極融入團隊

作為xx科室的護士，我們是一個重要的整體，但回顧過去的工作情況，我卻缺乏對團隊的交流！這不僅讓我在團隊中沒能做好自身的貢獻，也不能更好的從團隊中獲取經(jīng)驗和知識！這樣只會限制我自己！

如今，新一輪的工作即將開始，我也會重新認識自己，積極改進自我的不足，希望在今后能有更大的收獲和進步！

護士學習計劃 篇8

根據(jù)我科室的實際情況，特制定護理人員培訓計劃。

1、復習鞏固護理的基礎知識、基本理論、基本技能和專業(yè)知識，提高與病人的溝通能力。

2、掌握產(chǎn)科常見疾病的護理，熟練掌握基礎護理技術操作、操作程序要達到規(guī)范化。

1.科室有計劃的組織講課、查房和安排業(yè)務學習。

2.參加院內(nèi)、外組織的各種會議、專題講座、學習班等。

具體學習安排分時間段完成分別以每天，每周和每月進行。

1. (1)每天利用晨會時間進行現(xiàn)場不定期提問，做到真正的在病人面前說出病人的病情治療這樣既鞏固了知識又讓病人對自己的病情有了更深的了解，比如胎膜早破病人能夠說出胎膜早破的定義治療原則，臨產(chǎn)病人能夠說出臨產(chǎn)的征兆等。

(2)每天不定時考察護理人員與患者的溝通能力，內(nèi)容以自我介紹、入院介紹、母乳喂養(yǎng)知識和產(chǎn)后母嬰護理為主。

2. (1)每兩周組織一次業(yè)務學習，使護理人員在工作中能夠得到更快的進步，業(yè)務學習以書面和講座形式為主，必要時請有經(jīng)驗專家或老師指導進行，內(nèi)容以產(chǎn)科知識和優(yōu)質護理服務為主。

(2)每兩周進行一次背誦考試事先布置背誦內(nèi)容，有兩周的準備時間定于每周五下午進行現(xiàn)場背誦，背誦內(nèi)容以產(chǎn)房工作制度、職責和產(chǎn)科知識為主。

(3)每兩周進行一次書面考試主要是選擇題形式，內(nèi)容以背誦知識和護理三級理論為主以此來鞏固所背知識和護理理論知識。

3.(1)每月進行一次操作培訓，做到理論與實踐的結合，地點在本科室把所學知識運用到實踐中來。

(2)每月進行優(yōu)秀護士評選活動，為了調動大家的積極性每月進行優(yōu)秀護士的評選，在工作水平、服務態(tài)度、考試成績等各方面表現(xiàn)突出的.護士評選出來，以無記名投票的方式進行，選舉1-2名優(yōu)秀護士并進行獎勵。 為了提高護理人員的整體素質，以優(yōu)質護理服務為準則，以上是根據(jù)科室具體情況制定的具體學習措施，如有不妥還需在實踐中進行改進。

護士學習計劃 篇9

一、腹瀉的護理

（1）評估相關因素，去除病因。腹瀉常見原因是飲食不當及腸內(nèi)感染，應停止食用可能被污染的食物以及可能引起消化不良及過敏的食物。感染引起的腹瀉可按醫(yī)囑用抗感染的藥物。

（2）觀察并記錄排便次數(shù)、性狀及腹瀉量，收集糞便送檢。

（3）做好消毒隔離，與其他患兒分室居住。食具、衣物、尿布應專用，護理患兒前后要洗手，對腹瀉患兒的糞便，被污染的衣、被進行消毒處理，防止交叉感染。

二、體液不足的護理

（1）防止體液繼續(xù)丟失通過調整飲食和按醫(yī)囑用藥控制感染；嘔吐重者可按醫(yī)囑應用止吐藥。

（2）按醫(yī)囑補充液體糾正脫水

1）口服0rs液：適用于輕、中度脫水而無嚴重嘔吐者。累積損失量按輕度脫水50m1/kg、中度脫水80～100m1/kg喂服，于4～6h喂完；繼續(xù)損失量根據(jù)排便次數(shù)和量而定。一般每1～2min喂5ml（約l小勺），稍大的患兒可以用杯子少量多次飲用。若嘔吐，可停10min再喂，每2～3min喂5ml。

注意事項：

①服用0rs液期間應讓患兒照常飲水，防止高鈉血癥的發(fā)生；

②如患兒眼瞼出現(xiàn)水腫，應停止服用ors液，改用白開水；

③新生兒或心、腎功能不全，休克及明顯腹脹者不宜應用0rs液。

2）靜脈補液：適用于中度以上脫水的患兒。

①定量：補液總量包括三部分，即累積損失量、繼續(xù)損失量及每日生理需要量。以上三部分合計液量，在禁食情況下，入院第一天應供給液體總量為：中度脫水120～150m1/kg；重度脫水150～180m1/kg。上述補液量適用于嬰幼兒。

②定性（輸液種類）：根據(jù)脫水性質而定。低滲性脫水用2/3張溶液；等滲性脫水用1/2張溶液；高滲性脫水用1/3或1/5張溶液。上述混合液的配制方法參見第五節(jié)小兒液體療法的護理。

③定速（輸液速度）：要根據(jù)脫水的程度和性質確定。重度脫水伴有周圍循環(huán)衰竭時，應首先迅速滴入或直接靜脈推注等張含鈉液，以迅速擴充血容量，糾正休克，然后再繼續(xù)輸入液體。低滲性脫水時輸液速度應稍快，高滲性脫水時速度宜稍慢。一般累積損失量（約為補液總量的1/2）應于8～12h補足，滴速約為每小時8～10m1/kg。繼續(xù)損失量、生理需要量則在補充累積損失量以后的12～16h內(nèi)均勻滴入，滴速為每小時5m1/kg。在補液過程中還要隨時根據(jù)患兒病情的變化調節(jié)輸液速度。

④注意事項：

a、輸液速度過快易發(fā)生心力衰竭及肺水腫，速度過慢脫水不能及時糾正。

b、補液中應密切觀察患兒前囟、皮膚彈性、眼窩凹陷情況及尿量，若補液合理，3～4h應排尿，表明血容量恢復。若24h患兒皮膚彈性及眼窩凹陷恢復，說明脫水已糾正。若尿量多而脫水未糾正，表明輸入的液體中葡萄糖液比例過高；若輸液后出現(xiàn)眼瞼水腫，說明電解質溶液比例過高。

c、及時觀察靜脈輸液是否通暢，局部有無滲液、紅腫。

d、準確記錄第一次排尿時間、24h出入量，根據(jù)患兒基本情況，調整液體入量及速度。

三、營養(yǎng)不足的護理

對輕型腹瀉患兒可繼續(xù)進食日常飲食，暫停添加輔食；重型腹瀉按醫(yī)囑暫時禁食，待癥狀減輕盡早恢復喂養(yǎng)。母乳喂養(yǎng)者繼續(xù)哺喂母乳，暫停輔食；人工喂養(yǎng)者可停喂牛奶和輔食，4～6h后逐漸恢復進食，但要注意由少量逐漸增多、少量多餐，可等量米湯、水稀釋牛奶、米粥或面條。病毒性腸炎患兒有雙糖酶缺乏，改為豆制代乳品或發(fā)酵乳。腹瀉停止后繼續(xù)給予營養(yǎng)豐富的飲食，每天加餐一次，共2周，可趕上正常生長水平。營養(yǎng)不良、慢性腹瀉恢復期需更長時間。

四、預防皮膚受損的護理

選用清潔、柔軟的尿布避免使用塑料布包裹，注意及時更換，每次便后用溫水清洗臀部，蘸干，涂油，保持會及肛周皮膚干燥，預防臀紅。局部發(fā)紅有滲出或有潛在潰瘍者，可采用烤燈、理療促使創(chuàng)面干燥愈合。

五、電解質紊亂的護理

（1）補液后密切觀察患兒的精神、肌張力及腱反射等變化，注意有無低鉀血癥或低鈣血癥的表現(xiàn)；遵醫(yī)囑及時采血做電解質分析。

（2）根據(jù)醫(yī)囑及時補充鉀、鈣、鎂等電解質。輸液后有尿時即可開始靜脈補鉀，氯化鉀的濃度不超過0。3%，滴速不宜過快，嚴禁靜脈推注，以免引起心跳驟停。若補液中出現(xiàn)抽搐，可靜脈緩慢注射鈣劑，時間不得少于10min。鎂劑需深部肌肉注射。

六、代謝性酸中毒的護理

密切觀察酸中毒的癥狀和體征，遵醫(yī)囑采集動脈血、補充堿性溶液。

七、對癥處理

（1）眼部護理重度脫水患兒淚液減少，結膜干燥，昏迷病人眼瞼不能閉合，角膜暴露容易受傷引起感染。可用生理鹽水浸潤角膜，點眼藥膏，眼罩覆蓋。

（2）發(fā)熱的護理監(jiān)測體溫變化，體溫過高應給予物理或藥物降溫，應及時擦干汗液，更換潮濕衣被，多飲水，做好口腔及皮膚護理。

（3）腹痛護理可輕輕按摩患兒腹部做好腹部保暖或熱敷，轉移患兒注意力，嚴重者可遵醫(yī)囑應用解痙、鎮(zhèn)痛藥物。

　

護士學習計劃 篇10

護士學習計劃

作為醫(yī)療行業(yè)中最為重要的職業(yè)之一，護士的職責和使命非常重大。他們需要具備扎實的專業(yè)技能、執(zhí)業(yè)能力以及對患者的關心和愛護精神。為了更好地提升護士的素質和能力，制定一份實用、具體、可行的“護士學習計劃”顯得極為必要。

一、護士基本知識與技能體系的學習

為了提高護士的專業(yè)素質，護士們首先需要學習清楚護理基本知識，掌握護理的服務流程。此外，他們還要熟悉護理的各種管理模式、規(guī)范和標準，如何有效地處理患者床位、衛(wèi)生、飲食和營養(yǎng)等各項服務。同時也要具備處理急慢病情況的技能，包括各種疾病的處理方案、危急病人的急救能力等等。這些技能的學習和掌握，將使護生們更好地處理日常工作中的困難和挑戰(zhàn)。

二、培養(yǎng)護理技能和專業(yè)能力

在學會基本知識之后，護士們還需要具備創(chuàng)新思維和勇于嘗試的精神，學習和鍛煉豐富護理技能和專業(yè)能力。這包括與患者交流、溝通、協(xié)調的能力，和診療團隊協(xié)作的溝通與合作能力，以及具備安全、有序、規(guī)范的醫(yī)療環(huán)境的能力等等。此外，護士還需要了解藥物的劑量、不同劑量的作用、藥物的副作用和使用的注意事項。通過對各種情況的綜合認識和練習，能夠成為一名真正的護士專家。

三、提高自身的人文素養(yǎng)

作為一名崇高職業(yè)的從業(yè)者，護士還應該了解和掌握人文素養(yǎng)，以充分體現(xiàn)職業(yè)和社會的權責和貢獻。這包括如何處理患者的情緒問題、如何與患者家屬進行良好的溝通、提供特別服務等。護士應該具備正確的生命態(tài)度和尊重患者的文化、語言和價值觀念，并以他們的觀念和要求來開展護理服務。

四、交流學習與實踐

護士行業(yè)需要與社會的發(fā)展同步，這需要我們不斷地深化交流、學習和實踐。護士們可以參加各種線下或線上的培訓、學術活動或討論會，了解全球最新的護理技術和疾病的最新發(fā)展及處理方案，積極推廣醫(yī)療知識和技術。同時，護士應該建立良好的工作記錄、學習筆記和病例資料等，總結經(jīng)驗和反思工作，不斷進步和學習。

總之，護士學習計劃是一份必要的文檔，有助于規(guī)劃和實施護理學習、提高護理質量、推進護理工作和護理理念的發(fā)展。通過系統(tǒng)地學習和培養(yǎng)自己的能力，護士們可以從個人的角度更好地貢獻自己的力量，為患者和社會健康事業(yè)的不斷發(fā)展和進步作出更多的貢獻。

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