老師的述職報告(優(yōu)選8篇)

老師述職報告。

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老師的述職報告(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

一、基本情況：

述職人：xx，女，出生于1974年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級教師資格，現(xiàn)任教于高二年級。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報中學(xué)化學(xué)一級教師條件。

二、具體成績：

1、我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

2、我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清晰，條理性好。

3、任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛每一個學(xué)生，既是師長又是朋友，把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛，用自己堅強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索。要求自己在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

4、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動，主動承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用；加強(qiáng)對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在20xx年加入國家級教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得一定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。

5、在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。

我任教5年來，共擔(dān)任4年班主任，取得一定的成績，所帶班級，多次被評為“文明班”，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎勵，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)，1998年擔(dān)任107班班主任，通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級前列，每個月均能評為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評為南海市三好學(xué)生。1999年擔(dān)任203班班主任，該班多次被評為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀班干部。20xx年擔(dān)任206班班主任，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎，陳鑒輝同學(xué)被評為南海市三好學(xué)生。

在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平時好動，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開小差，成績較差，針對其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績，上了省大專線。

6、為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅持有計劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)。

從事教育工作五年來，一直堅持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利通過了計算機(jī)初級和中級考試，能熟練應(yīng)用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個人主頁。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來。

三、今后的努力方向

堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

述職人：

日期：

老師的述職報告(篇2)

我終于實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為了一名光榮的人民教師，作為一名剛走出校門的幼教新人，我始終都抱著求實(shí)的工作態(tài)度，通過不斷實(shí)踐和反思來提高自身的業(yè)務(wù)水平，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，在各個方面取得了一定的進(jìn)步。作為一名新教師，我平時在幼兒園行為得體，講話文明，按時上下班，不遲到、不早退，積極參加園內(nèi)的各項活動，有集體觀念，時時刻刻將自己作為幼兒園、班級這個大家庭的一員，和其他成員一起共同維護(hù)幼兒園和班級的榮譽(yù)。作為一名中國共產(chǎn)黨團(tuán)員，我堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本方針政策，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。作為一名新教師，我積極的學(xué)習(xí)和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《上海市學(xué)前教育課程指南》等關(guān)于課改的書籍資料，提高自身對課改的理解，用嶄新的教育理念指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己。同時，為了能讓自己在幼教方面有更為系統(tǒng)的知識，我還利用業(yè)余的時間報考了學(xué)前教育本科段的自學(xué)考試，并已經(jīng)通過了一半的課程。另外，我積極地參加了浦東新區(qū)新教師的>培訓(xùn)，在培訓(xùn)中也收益頗深。

老師的述職報告(篇3)

手工課作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，在校園中一直備受歡迎。作為一名手工課老師，我非常榮幸能夠在這個崗位上工作，從而向?qū)W生傳授手工制作的技巧。在過去的一年中，我一直在努力工作，深入思考，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和教育服務(wù)。以下是我關(guān)于本年度工作總結(jié)的重要內(nèi)容。

首先，我積極參與了學(xué)校手工課教學(xué)活動、學(xué)生課外活動和競賽等活動，并取得了不少關(guān)鍵性的成績。參加這些活動的目的是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)展他們的視野和經(jīng)驗，并為他們提供更多的機(jī)會來展示自己的才能。此外，我還組織了學(xué)生參加市區(qū)的手工制作競賽，獲得了一些非常好的成果。這些成果得到了學(xué)校和社區(qū)的肯定，并為學(xué)生贏得了榮譽(yù)和學(xué)習(xí)機(jī)會。

其次，我注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。我意識到，手工課不僅是傳授一些手工制作技巧，還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和個性素質(zhì)。我通過制定教學(xué)計劃、設(shè)計教材、選擇文化課程和藝術(shù)活動，在教學(xué)過程中加強(qiáng)了對學(xué)生的理解，讓他們了解不同的藝術(shù)形式和技術(shù)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。我還與其它科目的老師和輔導(dǎo)員緊密合作,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展,使之更具競爭力。

第三，我不斷提升自己的教學(xué)水平和教育素質(zhì)。對于一個優(yōu)秀的教師來說，教育絕不應(yīng)該是一個字段。通過學(xué)習(xí)、研究和交流，我不斷提升自己的教學(xué)技能，以更好地服務(wù)學(xué)生。我參加了一些關(guān)于手工制作技藝、藝術(shù)文化和教育心理學(xué)的培訓(xùn)、講座和學(xué)術(shù)活動，大大拓寬了我的視野和知識面。此外，在教育環(huán)境和學(xué)校文化的改進(jìn)方面，我也在積極行動，增強(qiáng)教學(xué)效果和促進(jìn)教育發(fā)展。

綜上所述，本年度手工課老師的工作總結(jié)突出了傳授技能、積極參與、提高學(xué)習(xí)和提升自己的能力。我相信，今后我將繼續(xù)在這個領(lǐng)域里努力工作，并與更多的教師共同合作，為學(xué)生提供更多的機(jī)會和服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

老師的述職報告(篇4)

教師年度個人述職博客報告

在過去的一年里，我作為一名教師，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。為了展示我的工作成果和個人成長，我決定寫一篇個人述職博客報告，向大家分享這段時間的點(diǎn)滴。

首先，我要感謝學(xué)校的支持和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，沒有你們的支持和指導(dǎo)，我無法取得今天的成果。同時，我還要感謝每一位學(xué)生和家長的信任和支持，是你們的支持讓我更加努力，教學(xué)成果才能有所提高。

過去一年我在教學(xué)方面取得了一些突破和發(fā)展。為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果，我不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。我積極運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合課堂互動，提高學(xué)生的參與度。我還通過教學(xué)游戲、小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，通過開展科學(xué)實(shí)驗和課外活動，讓學(xué)生動手實(shí)踐，加深他們對知識的理解和運(yùn)用。

除了課堂教學(xué)，我還注重學(xué)生的個性發(fā)展和興趣培養(yǎng)。我鼓勵學(xué)生參加各種課外活動，豐富他們的課余生活。我組織帶領(lǐng)學(xué)生參加各類比賽和競賽，培養(yǎng)他們的競爭意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。我還鼓勵學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動，讓他們了解社會，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

在教學(xué)評價方面，我積極參加教研活動，與同事們共同探討教學(xué)方法和教材選擇。我經(jīng)常與同事們開展互相觀課，并給予指導(dǎo)和建議。我定期進(jìn)行學(xué)生評價，聽取他們的意見和建議，及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。我也積極參加學(xué)校組織的教研活動和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的專業(yè)水平和教育理念。

除了教學(xué)工作，我還積極參與學(xué)校的管理和服務(wù)工作。我擔(dān)任班級主任，負(fù)責(zé)班級的管理和協(xié)調(diào)工作。我注重與學(xué)生和家長的溝通，及時解決問題和處理糾紛。我還組織開展學(xué)生入團(tuán)儀式、家長會等活動，增進(jìn)學(xué)生、家長和學(xué)校之間的聯(lián)系和合作。

在個人成長方面，我也不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我積極參加各類教育培訓(xùn)，深化對教學(xué)理論和教育法律法規(guī)的理解。我還參加學(xué)術(shù)研討會和教育講座，與同行們交流經(jīng)驗和思考教育問題。我還定期閱讀教育類書籍和期刊，擴(kuò)大自己的知識面和教育視野。

總結(jié)起來，過去的一年，我在教學(xué)工作中付出了辛勤的努力，取得了一些成績。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，通過多媒體教學(xué)和課外活動提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。我積極參與學(xué)校的管理和服務(wù)工作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。同時，我也意識到自己在某些方面還有待提高，我將持續(xù)努力，不斷成長和進(jìn)步。

展望未來，我將繼續(xù)保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，持續(xù)提升自己的專業(yè)水平和教育理念，為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信通過共同努力，我們將創(chuàng)造更美好的明天！

老師的述職報告(篇5)

特教教師年度述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長：

我是一名特教教師，我很榮幸在這里向大家匯報我這一年的工作情況和學(xué)生的情況。

一、工作情況

1. 成為全面發(fā)展的引導(dǎo)者

作為特教教師，我的首要任務(wù)是幫助學(xué)生全面發(fā)展。我的課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、社交技能和情感管理能力，對學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科的教學(xué)，鼓勵他們動手實(shí)踐、探究和創(chuàng)造。在這個過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如情景模擬、游戲化教學(xué)等，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，不僅讓他們學(xué)到了知識，還讓他們從中獲得愉悅和成就感。

2. 與家長、專家和社會建立良好聯(lián)系

家長、專家和社會是我們工作的關(guān)鍵伙伴。在這一年里，我積極與他們建立聯(lián)系，與家長分享學(xué)生的表現(xiàn)和困難，與專家請教學(xué)生障礙的診斷和治療，與社會協(xié)作組織活動和招募志愿者。通過這些有效的聯(lián)絡(luò)，我與社會形成了互助、互惠的合作關(guān)系，讓學(xué)生受益至深。

3. 幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個人夢想

每個學(xué)生，無論是典型的還是非典型的，都有自己的夢想。作為特教教師，我的工作就是幫助他們實(shí)現(xiàn)這些夢想。我與學(xué)生和家長面對面交流，傾聽他們的想法和信念，了解他們的興趣和特長。我鼓勵學(xué)生追求自己的興趣和夢想，幫助他們制定個人目標(biāo)和計劃，并在他們的成長歷程中給予他們支持和鼓勵。

二、學(xué)生情況

作為特教教師，我的學(xué)生一般是認(rèn)知、情感或行為方面存在障礙的學(xué)生。這些學(xué)生在我的指導(dǎo)下取得了令人驕傲的成績。

1. 提高其學(xué)習(xí)成績

我的學(xué)生受到了很好的教學(xué)，許多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到了很大的提升。我采取了有針對性的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對他們進(jìn)行個性化診斷和針對性教學(xué)，獲得了卓越的效果。這讓學(xué)生的自信心得到了增強(qiáng)，他們更加愿意參與到課堂上來。

2. 幫助學(xué)生提高自我管理能力

學(xué)生的自我管理能力是成功的關(guān)鍵之一。在我的教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生提高情感管理和社交技能。通過積極參與各種活動，學(xué)生的社交技能和情感管理能力得到了很大的提高，這些技能為其今后的成長和發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。

3. 帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識自己，實(shí)現(xiàn)自我價值

每個人都有自己的價值和特長。而作為特教教師，我特別注重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的自我價值。在我的教學(xué)中，我采取了與學(xué)生互動的方式，幫助他們認(rèn)識自己的特點(diǎn)和長處，鼓勵他們多參與各種活動，提高自己的自我意識和價值感。在這一過程中，許多學(xué)生自信心得到了大幅增強(qiáng)，越來越愿意自己表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。

總之，我作為一名特教教師，深知自身的職業(yè)責(zé)任，希望為每位學(xué)生的成長提供最好的指導(dǎo)和支持。在以后的工作中，我將更加努力地工作，進(jìn)一步拓展自己的專業(yè)知識和教學(xué)技巧，為學(xué)生的全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)夢想不斷努力。謝謝大家！

老師的述職報告(篇6)

尊敬的：

您好！

時光如水，歲月如歌。一個學(xué)年即將過去，回顧過去的一個學(xué)年，我聽從校園的指揮、服從校園的工作安排。能根據(jù)校園的工作安排認(rèn)真做好各項工作，現(xiàn)就這一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，述職如下：

一、政治方面

作為一名老師，個性是一名體育教師，我首先在上嚴(yán)于律己，熱愛的教育事業(yè)，全面貫徹的教育方針，以員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來，我服從校園的工作安排，配合和老師們做就應(yīng)做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在校園組織的關(guān)懷下，同事們的幫忙下，透過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。

二、教學(xué)工作方面

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、群眾榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的等。

三、本學(xué)期的主要成績

本學(xué)期，在校園的大力支持下，透過各位體育老師的多方努力下，校園的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊參加縣小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學(xué)的努力，期望在今后的比賽中，能多為校園爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運(yùn)動的快樂。

回顧一年以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了必須的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改善不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，力爭做一名省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。

老師的述職報告(篇7)

作為小學(xué)心理教師，我對我的工作充滿熱愛和責(zé)任感。回顧一年來的工作，我深刻體會到了在教育事業(yè)中心理教育的重要性，也對我的職業(yè)操守和教育方法進(jìn)行了反思和總結(jié)。下面，我將就我的工作內(nèi)容、成果和不足點(diǎn)具體講述一下。

工作內(nèi)容：

我是一名小學(xué)心理教育專業(yè)畢業(yè)，于去年加入了這所學(xué)校的教育工作。根據(jù)學(xué)校心理教育工作的制定計劃，我的重點(diǎn)工作是對學(xué)生心理情況進(jìn)行了解和干預(yù)。我通過對小學(xué)生的心理情況進(jìn)行調(diào)研和分析，制定心理干預(yù)計劃并按計劃實(shí)施。同時，我也在學(xué)校活動中承擔(dān)了一部分心理咨詢工作，針對學(xué)生和家長在學(xué)校教學(xué)、生活中遇到的問題進(jìn)行咨詢。此外，我還定期在班會等課堂活動中給學(xué)生進(jìn)行心理健康的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極陽光的心態(tài)。

成果：

一年的工作中，我認(rèn)為取得了一些成果。首先，從學(xué)生的反饋來看，他們更加關(guān)注心理健康問題，認(rèn)識到心理健康對他們學(xué)習(xí)和生活的重要性，也更愿意與我溝通。其次，在實(shí)施心理干預(yù)的過程中，我遵循了具體分析、科學(xué)干預(yù)和短期見效的原則，盡量使學(xué)生在短時間內(nèi)獲得心靈上的安慰和支持，達(dá)到心理健康狀況調(diào)整的目標(biāo)，同時也讓學(xué)生感受到學(xué)校是支持他們的。最后，在教學(xué)和活動中宣傳心理健康知識，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對心理問題的了解更深入，受到了良好的反響。

不足點(diǎn)：

當(dāng)然，我的工作中還存在不足。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對心理健康問題的了解還是有限，有些認(rèn)識還有待更新和完善，需要加強(qiáng)宣傳教育。其次，在心理干預(yù)工作中，我還發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生遇到了比較棘手的問題，需要和更專業(yè)的心理治療師合作來幫助解決。最后，我需要更加注重與家長的溝通，讓他們更了解學(xué)生的心理健康狀況，讓學(xué)生在學(xué)校和家庭中形成良好的心理狀態(tài)。

總結(jié)：

總的來說，我對自己的工作充滿自信和滿足感。我的工作最讓自己感動的是，我看到越來越多學(xué)生在我的幫助下成功克服情緒波動、困擾和惡劣環(huán)境帶來的壓力，讓他們更加健康成長和自信面對困難。我會繼續(xù)為學(xué)生的心理健康貢獻(xiàn)自己的力量，也會不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足，不斷提高自己的專業(yè)能力。

老師的述職報告(篇8)

當(dāng)教師的動機(jī)也算是不短的，在教師的工作崗位上，我沒有感遭到甚么不同，我只是感覺，在我行將過完一年，迎來又一年的時候，心里還是有那末一點(diǎn)點(diǎn)傷感，不過我知道，那也只是一時間的感受吧，自己要做的還有很多，這就是我一直以來的觀點(diǎn)。

每一年年底都要寫工作總結(jié)，開年度工作總結(jié)會，在會上述職。往年會上念的甚么全不記得了，今年頗為正式，中文、法學(xué)、新聞、人文教務(wù)等二三十位同事聚在摹擬法庭里，圍桌而坐，一個接一個述職，整整進(jìn)行了三個小時。把今年的總結(jié)貼出來，不知明年回頭看看，會有甚么不同。

2014年我主要教授四門課程，兩個年級、三個專業(yè)、十個課堂、1064人次;并擔(dān)負(fù)03級中英文秘書專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和該專業(yè)部份學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。本年度工作量總計569.6學(xué)時。

三尺講臺是教師傳授知識的主要平臺，所以，在嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定的有關(guān)教學(xué)紀(jì)律，鞏固原有教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我將主要的精力放在了教學(xué)方法的探索和總結(jié)上，下面我主要談?wù)勱P(guān)于教學(xué)法的體會。

一、糾錯法。放一段大約十分鐘的歷史電影或傳記電影的片斷，比如《英勇的心》、《茜茜公主》等，然后分析其中反映的史實(shí)和與史實(shí)不符的地方，這類方法可以幫助學(xué)生鑒別歷史真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)的差別。

二、故事法。比如以《紅樓夢》中“壽怡紅群芳開夜宴”的情節(jié)闡釋文化乃自然的人化這一定義，以玄武門之變的史實(shí)分析中國古代傳統(tǒng)的嫡宗子繼續(xù)制這一規(guī)則，以武則天女皇晚年選擇嗣君的困擾引證中國古代傳統(tǒng)的宗廟制度等等。

三、案例法。假如說前述方法是以一例闡釋一個觀點(diǎn)，那末這類方法則可以用來借一例鞏固多個知識點(diǎn)。比如舉唐代一件為父報仇的殺人案例，通過分析不同人物(如陳子昂和柳宗元)對此案的不同判決意見，和不同史書對此案的不同記載風(fēng)格，可以幫助學(xué)生溫習(xí)以下幾個知識點(diǎn)：中國古代讀書人是如何學(xué)以致用的，中國古代以禮治國的大政方針是如何貫徹的，和中國史書的撰寫原則。

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