寫(xiě)心動(dòng)的作文14篇

心動(dòng)的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)今天給大家分享一篇關(guān)于“寫(xiě)心動(dòng)的作文”的文章，作文是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)?chuàng)新和提高手段，寫(xiě)作可以讓內(nèi)心的動(dòng)力和感受得到更好的宣泄。作文中要善用寫(xiě)作技巧，努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者，怎么去寫(xiě)作文呢？

寫(xiě)心動(dòng)的作文(篇1)

親情如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；親情似火，使平淡通過(guò)燃燒日顯棱角；親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾突顯意境。

——題記

媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是各有不同的，而我的媽媽給我的愛(ài)卻悄悄的藏在我不愛(ài)吃的大蒜里。

每天放學(xué)回家，剛到家門(mén)口，就能讓人聞到垂涎欲滴的飯菜香。真感謝老媽的一手好廚藝，每次都能讓我這個(gè)小饞貓一飽口福。

“回來(lái)了，快，洗手吃飯了！”媽媽一邊招呼我，一邊端飯菜。哇！今天的菜好豐盛：鯽魚(yú)，排骨，三鮮湯，還有我最喜歡的炸雞翅！咦？湯上漂著的綠綠的東西是什么？是蔥嗎？不對(duì)，還有一種似乎討厭的味道。

天哪，是大蒜！可不是嗎，還有一個(gè)個(gè)小蒜頭呢！這一看不要緊，頓時(shí)使我的胃口夾了一大半，要知道，我平生最討厭大蒜了。于是，我不滿地叫起來(lái)：“媽，你明知道我不愛(ài)吃大蒜，你還放，是存心不想讓我吃飯嗎？”媽媽卻心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“女兒呀，這兩天感冒的人實(shí)在太多了，隔壁家的玲玲感冒一個(gè)多星期了，還不見(jiàn)好，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，大蒜消毒，所以我就放了一點(diǎn)點(diǎn)?！薄安恍校乓稽c(diǎn)也不行，今天我就光吃飯不吃菜?！蔽疑鷼獾恼f(shuō)道。

媽媽也真有耐心的，和顏悅色的拉著我說(shuō)好話，可見(jiàn)我一直不聽(tīng)就氣得不理我了。

餐桌上的我，更是苦不堪言，看到爸爸媽媽吃香的喝辣的，唯有我“畫(huà)餅充饑”，“恬恬，來(lái)吃一塊排骨，吃一塊有獎(jiǎng)勵(lì)！”媽媽見(jiàn)我一直不吃，似乎有些著急?！笆裁椽?jiǎng)勵(lì)？”我心動(dòng)了，見(jiàn)我心動(dòng)，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“吃一塊排骨，外帶一塊大蒜，就獎(jiǎng)勵(lì)一本書(shū)。”太棒了，我早就先買(mǎi)那本‘真情故事’了。于是，我一連吃了三塊排骨，外加三塊大蒜，嘿嘿，終于可以買(mǎi)到那本書(shū)了。

晚上，我去洗手間，路過(guò)爸爸媽媽房間，聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“你不能老這樣由著她?！眿寢屨f(shuō)：“不行，快要大考了，要是落下病根，那還了得！”

聽(tīng)到這里，我的雙眼開(kāi)始朦朧，那一刻，我的心微微顫動(dòng)著，不再怨恨媽媽，而是在怨恨自己。怨自己的無(wú)知和幼稚，竟沒(méi)懂的媽媽那深沉的愛(ài)。

寫(xiě)心動(dòng)的作文(篇2)

清晨，我一如既往地走到樓窗前望外看，驀然一驚，喲！霧蒙蒙的。仔細(xì)一瞧，空中，撒著牛毛般的雨絲……我好驚喜，仿佛一位久違的親密的小朋友的來(lái)訪。

踏循著雨的節(jié)拍和氣息，我站在樓梯的最后一個(gè)臺(tái)階，靜靜地觀望著雨。聽(tīng)到了彼此間的心跳，聞到了彼此間的清香，看著跳動(dòng)的雨點(diǎn)兒，我的臉紅暈暈的，與雨點(diǎn)兒的零距離接觸讓我怦然心動(dòng)！

雨點(diǎn)兒悄悄地從我的指尖滑過(guò)，當(dāng)我伸出自己的手時(shí)，它卻跑得無(wú)影無(wú)蹤。我手心向下，像捕捉魚(yú)兒一樣捕捉雨點(diǎn)兒，抓了幾下，怎么也抓不著。我手心又向上去抓，它從我五指間滑過(guò)，隨著風(fēng)兒躲開(kāi)我的手……還是往常的性格，還是一樣的調(diào)皮！指尖獨(dú)特的觸感讓我怦然心動(dòng)！

我的手輕輕地一劃，雨點(diǎn)兒就縱身一躍，擺動(dòng)著它們的身體，像羽毛球一樣。我的手拍打著，跟著它們的節(jié)奏為它們伴奏?！白屛覀円黄疳溽?！”……雨點(diǎn)兒的調(diào)皮可愛(ài)讓我怦然心動(dòng)！

我的衣服被打濕了，渾身濕漉漉的，但是我很快樂(lè)！我揚(yáng)起臉龐，張開(kāi)雙臂，在雨中奔跑，任憑雨點(diǎn)兒拍打著我的衣服。我笑了，好久都沒(méi)有這么灑脫了！雨點(diǎn)兒的撫摸讓我怦然心動(dòng)！

雨點(diǎn)兒盡情的撫摸著我，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，那個(gè)在雨中灑脫的你，盡情奔放的你！”我向雨點(diǎn)兒大聲的呼喚：“我不舍，不舍讓我盡情奔放的你！”

雨，你獨(dú)特的氣息令我神往，你的觸感、你的撫摸讓我怦然心動(dòng)。我期待著，期待著下一次你我的零距離接觸，期待下一次，你帶給我的怦然心動(dòng)！

寫(xiě)心動(dòng)的作文(篇3)

時(shí)光緩緩流淌，生命曾走過(guò)懵懂歲月里怦然的心動(dòng)，那些怦然的心動(dòng)，如一朵燦爛的心花靜靜的開(kāi)放。我仿佛看到心靈的芬芳，氤氤氳氳而來(lái)，美麗了青蔥的歲月，美麗了生命里純真的情。當(dāng)我走過(guò)青蔥的歲月，走過(guò)一段怦然心動(dòng)的心路，走過(guò)人生的風(fēng)霜四季，走過(guò)生命的愛(ài)恨情愁，那些怦然的心動(dòng)就成為一縷風(fēng)，和一些美好的憧憬和向往，消散在歲月的痕跡。

無(wú)論時(shí)光如何更改，依然記得那逝去的歲月和那遠(yuǎn)去的時(shí)光里的那些朦朧的青春情愫。那遠(yuǎn)去的依稀的時(shí)光里，一個(gè)人走在熙熙融融的人流，突然飄然而來(lái)一張似曾熟悉的面容，那是前世的相識(shí)，今生的相遇，只在一瞬間，心中涌起怦然的心動(dòng)，如小鹿奔跑。情竇就在那一刻初開(kāi)，只是喜歡，只是害羞得不敢再看那張似曾相識(shí)的容顏，從未曾想過(guò)擁有。生命里那如此清純的歲月和情懷呀，仿佛那一切就在昨天，匆匆的相遇，剎那間的凝視，怦然的心，如一頭小鹿，奔跑而去。

生命里的相遇，有著幾多怦然心動(dòng)？仿佛，這幾個(gè)字眼只為青春年少而生成，青春離得越遠(yuǎn)，那份怦然的心動(dòng)也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，直到在生命里消失。人情的冷暖，愛(ài)恨的糾纏，把一顆心滄桑，蒼老。走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，生命漸漸走進(jìn)寧?kù)o與安然的港，從此，一顆心就被潛意識(shí)的包裹起來(lái)，用冷漠，用沉默，厚厚重重的包裹，如果不曾愛(ài)上旖旎的文字，不曾迷戀動(dòng)人心魄的音樂(lè)，我的心是否還會(huì)有著怦然的心動(dòng)，如那些青蔥歲月里瞬間盛開(kāi)的心靈之花，讓人如此的迷戀，深深的引誘著多情的靈魂。

一顆心是否就那樣的老去，如止水？風(fēng)吹雨打，激不起一絲的漣漪。我的心在沉寂中游走，我的靈魂在寂靜中飄蕩，無(wú)所歸依?？墒茄劬λ爸帲悄菢拥挠|動(dòng)我的眼眸，心靈所及之處，是那樣的觸動(dòng)我的靈魂，當(dāng)我把自己沉入一段靜謐的時(shí)光一段靜靜的思念，我再一次怦然的心動(dòng)，我看到我的心靈之花一次又一次開(kāi)放，燦爛而嫵媚，剔透而晶瑩。

生命里的相遇，是偶然，是必然，多情的靈魂相遇多情的文字，就相遇了你。你，就是那一段段旖旎的文字，一曲曲動(dòng)人的樂(lè)曲。清幽的文字，寂靜的時(shí)光，網(wǎng)絡(luò)時(shí)空里，漫天飄落的文字，如蝶翩翩飛舞，如花嫣然開(kāi)放，每一次細(xì)細(xì)的品讀，每一次靜靜的聆聽(tīng)，在每一次深深的思念涌起，一份怦然的心動(dòng)，似一縷情竇初開(kāi)的情懷，如一頭小鹿向著你深深幽幽的世界里奔跑而去.

寫(xiě)心動(dòng)的作文(篇4)

美妙的音樂(lè)，使我陶醉；世間的喧鬧，令我煩厭；親切的話語(yǔ)，使我感動(dòng)。在我的內(nèi)心深處，總有那個(gè)聲音讓我心動(dòng)。

從我記事起，每天晚上都有一個(gè)雷打不動(dòng)的任務(wù)喝滿滿一杯溫牛奶。小的時(shí)候，我愛(ài)喝這溫?zé)岬呐Ｄ蹋驗(yàn)樗鼘?shí)在太香甜。而奶奶煮牛奶的聲音也令我著迷。

每天晚上七八點(diǎn)，奶奶就開(kāi)始煮牛奶了。只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，火苗便呼呼地竄出牢籠，迫不及待地親吻著鍋底。奶奶拿著勺子，輕輕攪拌著牛奶，勺子碰撞著鍋壁，發(fā)出鐺鐺的聲音。不一會(huì)，咕嘟咕嘟的沸騰聲取代了鐺鐺的攪拌聲。仔細(xì)聽(tīng)，你還能聽(tīng)見(jiàn)啪啪的奶泡破碎的聲音。隨著咔的一聲，煮牛奶大功告成。滿屋的牛奶香氣令人沉醉。不多久，我又聽(tīng)見(jiàn)奶奶用勺子攪拌牛奶，勺子碰撞杯壁發(fā)出風(fēng)鈴一般悅耳的叮叮聲。這聲音，在我聽(tīng)來(lái)是美妙的，令人心動(dòng)的。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。奶奶每天都在同一時(shí)間重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，同一件事情。年年如此，我也養(yǎng)成了喝牛奶的習(xí)慣。日子久了，即使是再香甜的牛奶，我也覺(jué)得索然無(wú)味。有一天，奶奶有事出門(mén)好幾天，爸爸媽媽為了省事，給我買(mǎi)來(lái)了商店里的成品牛奶。我喝了以后覺(jué)得味道更是平淡無(wú)奇，與奶奶親手煮的牛奶的味道簡(jiǎn)直相去甚遠(yuǎn)。這使我明白了每天喝奶奶煮的牛奶是怎樣的一種幸福，而那杯溫牛奶是怎樣的香甜。

奶奶回來(lái)了，我又聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的煮牛奶聲，又看見(jiàn)了那純純的乳白色，透明的玻璃杯，被放在書(shū)桌上，燈光為它渡上一層金色的光暈，聞著濃濃的牛奶香味，喝上一大口，心里暖暖的。我突然明白了為什么奶奶煮的奶那么香，那是因?yàn)槔锩婕恿藵鉂獾?，一種叫愛(ài)的調(diào)味料。

夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，奶奶那煮牛奶的聲音猶如一首動(dòng)人的夜光曲，回蕩在夜色上空。那聲音如一股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)干涸的心靈，它平凡，卻在平凡中孕育就一傷驚人的偉大；它令我心動(dòng)，也同樣令我感動(dòng)。

寫(xiě)心動(dòng)的作文(篇5)

幾年前的一個(gè)秋日，我買(mǎi)回一株觀音蓮。只見(jiàn)它碧綠的葉子尖尖地翹著，葉片的邊緣呈墨綠色，真像一朵生于水的小蓮！我驚異于那神奇的色彩和氣息，有種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。

我懷著一顆孩童的純樸心，靜靜地感受著小生命的生長(zhǎng)，又忍不住興奮地觸摸了一下它肥厚的葉片。每天清晨，我總要把它輕輕地端到窗外，任它吸吮清新的空氣，接受晨露的滋潤(rùn)。我深深地沉浸在美好的感覺(jué)中了，這種感覺(jué)滋潤(rùn)著我的心田！

秋日一天一天地流去，嚴(yán)冬一步一步地到來(lái)。北風(fēng)裹挾著寒冷，透過(guò)窗隙，撲向我的觀音蓮，屋內(nèi)也被充塞了寒意。我裹在厚實(shí)的大衣里，忍不住向手心里呵口熱氣，搓了搓雙手，繼續(xù)著我的作業(yè)。那時(shí)，我心里好像只想著如何御寒了，而沒(méi)有了觀音蓮。就這樣過(guò)了好幾天，當(dāng)我再次想到它時(shí)，頓時(shí)后悔不已：怎么會(huì)把這個(gè)小精靈遺忘了呢！會(huì)不會(huì)凍壞呢？我急忙扔下手中的筆，心慌慌地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。哦！觀音蓮還在，我小心翼翼地捧起它，擔(dān)心地端詳著。它的葉片早已失去了往日的青翠光澤，好幾片已經(jīng)發(fā)黃焦硬了，它似乎在呻吟著：真冷呀！我快支撐不住了

我趕緊把它帶到書(shū)房里，找個(gè)能曬到陽(yáng)光的地方安頓下來(lái)，這里應(yīng)該更溫暖些，可以關(guān)照到。我又給它噴了些水，心里仍然擔(dān)憂著：它會(huì)長(zhǎng)好嗎？過(guò)了許久，我才把它放下，回到書(shū)桌又忍不住回頭看了看，才繼續(xù)埋頭寫(xiě)字。又過(guò)了幾天，觀音蓮仍是毫無(wú)生機(jī)地臥躺在花盆里，似乎枯萎得更加厲害了！時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸感到無(wú)趣了，雖然有時(shí)也會(huì)看它幾眼。

冬去春來(lái)，溫暖地陽(yáng)光灑滿書(shū)房。我來(lái)到書(shū)房探望它，陽(yáng)光正無(wú)比溫柔地籠罩著它。它正舒服地沐浴在暖陽(yáng)里，閃爍著綠色晶瑩的光輝！原來(lái)綿軟無(wú)力的葉片倔強(qiáng)地挺立起來(lái)，全身像換了一襲裝束，蔥綠再次閃現(xiàn)。我驚異地大步走去，用手再次觸摸那小小的葉片。它正煥發(fā)著源源不斷的生機(jī)，似乎在高喊：我戰(zhàn)勝了嚴(yán)冬！我欣喜地端詳著它，我真的怦然心動(dòng)了！這個(gè)小小的生命感染了我，我心中充盈了這旺盛的生命力，久久駐留，不肯離去

寫(xiě)心動(dòng)的作文(篇6)

當(dāng)時(shí)的他是最好的他，

后來(lái)的我是最好的我，

最好的我們之間隔了一整個(gè)青春。

怎么奔跑也跨不過(guò)的青春。

只好伸出手道別。

《最好的我們》

那年夏天，最好的我們沖擊了我們的視野，耿耿余淮的青春是否激起了你們的回憶，是否會(huì)像那句話一樣青春就是這樣，好像是無(wú)論怎樣度過(guò)都會(huì)被浪費(fèi)。那么，不如浪費(fèi)在你身上。

那時(shí)的他是名副其實(shí)的學(xué)霸，而她因?yàn)橛龅椒堑?，以擦邊球的分?jǐn)?shù)考進(jìn)大名鼎鼎的振華。并且在這遇到了最長(zhǎng)情的他-路星河，以至于后來(lái)都會(huì)流傳一句話青春欠我們一個(gè)路星河。那樣灑脫的他，因?yàn)橐环輪渭兊男膭?dòng)，可以守候耿耿八年的時(shí)光。但換不了的是不將就，因?yàn)橛心莻€(gè)人的出現(xiàn)。更有像人如其名的簡(jiǎn)單，一個(gè)非常簡(jiǎn)單可愛(ài)的女孩，她的眼中只有那個(gè)叫韓敘的男生，他是她每一步上升的動(dòng)力，追隨他是她的樂(lè)趣。更有集美貌與智慧于一身的洛枳，她從來(lái)都是優(yōu)秀作文代表，每次老師都會(huì)將她的作文作為范文在各班傳看。她那么的努力只是為了得到某一人的欣賞，每次在國(guó)旗臺(tái)下都會(huì)有那個(gè)身影，他是那樣的遙不可及，但他叫盛淮南，橘生淮南則為枳。他們的交集不止于為一個(gè)相知。耿耿余淮簡(jiǎn)單韓敘盛淮南洛枳這是最好的詮釋，他們度過(guò)了青春最好的年華，但總會(huì)有意外的出現(xiàn)，他們的身邊不再只是當(dāng)時(shí)那個(gè)年少的她，變換更替，都抵不過(guò)那時(shí)的片刻心動(dòng)。

時(shí)光易逝，面臨了許許多多的分分合合，總有一天有一個(gè)人會(huì)先走。耿耿身邊沒(méi)有那個(gè)自稱小爺?shù)娜?，他們約好了一起去同一個(gè)地方上大學(xué)，但余淮卻消失不見(jiàn)，只留她一人在晚秋高地獨(dú)自等候，杳無(wú)音信是他的回復(fù)。暖心單純的簡(jiǎn)單以為他跟韓敘就會(huì)這樣一直一直走下去，她覺(jué)得她懂他，但她抵不過(guò)貝霖在韓敘面前體現(xiàn)的一份柔弱，她在他面前總是那樣快樂(lè)，她不想在他面前展現(xiàn)一絲絲的不樂(lè)觀，她希望他可以好好的，但終究不是對(duì)的人。在教室樓頂?shù)囊环浇锹淅?，放著的是一個(gè)女孩的青春萌動(dòng)，她不曾向誰(shuí)告知，那只屬于她一人，他不曾看到。

你總是說(shuō)青春從不曾永遠(yuǎn)，而那時(shí)候的我們，就是最好的我們。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會(huì)遇到那個(gè)讓你內(nèi)心再泛波瀾的人。錯(cuò)過(guò)，是為了更好的遇見(jiàn)。一句對(duì)不起，挽回了多年的空缺。余淮對(duì)耿耿說(shuō)過(guò)：你是小爺我的人，以后我罩你耿耿也記下了那句話。因?yàn)閻?ài)你，才會(huì)堅(jiān)持，這么多年一直耿耿余淮。

寫(xiě)心動(dòng)的作文(篇7)

那樣的聲音在我耳畔響起，我的心中會(huì)莫名的悸動(dòng)、顫抖，也許它不是最華麗的，也不是最美妙的，但它讓你心動(dòng)，那就夠了……

鐘聲·古樸

我喜歡聽(tīng)敲鐘的的聲音，因?yàn)槟锹曇羰俏倚膭?dòng)。沉重的鐘聲響起，傳出一種古樸、蒼涼的韻味，有警示、亦有懺悔。站在鐘下，聆聽(tīng)那有如洪荒而來(lái)的鐘磬音，胸中所有壓抑及苦悶都會(huì)被它帶走，身上的一切世俗塵埃也會(huì)一同被洗去。洗盡鉛華，褪去浮華的外表，站在鐘下靜靜地聆聽(tīng)?！叭f(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音?！狈路疬^(guò)去種種已經(jīng)成為過(guò)往云煙，時(shí)過(guò)境遷。不必被俗世所逼迫，完完全全做回那個(gè)最真的自己，沉浸于這短暫而又美好的令人心動(dòng)的聲音。

兵戈·沙啞

“刀戟聲共絲竹沙啞，誰(shuí)帶你看城外廝殺，七重紗衣，血濺了白紗，兵臨城下，六軍不發(fā)。”每次聽(tīng)到這首歌，我的心跳就會(huì)不自覺(jué)得加快了步伐。耳畔回響起的那兵戈相對(duì)，刀劍喑啞的聲音總會(huì)令我心馳神往。噓……你聽(tīng)到了嗎？那在朔風(fēng)中等戈待旦，在古老戰(zhàn)場(chǎng)的兵器的泣血聲?？v然身是女兒身，但是它喚起了我最深處，滾燙炙熱的心。它是那樣的灑脫，那樣的自由，那樣的不羈。激起了我“擬把疏狂圖一醉”的豪情。那樣的美妙，那樣讓我怦然心動(dòng)。

琴音·似水

我愛(ài)那琴音，當(dāng)琴聲緩緩流過(guò)心海，總會(huì)濺起圈圈漣漪。時(shí)而平緩如小溪；時(shí)而激越如飛瀑；時(shí)而清脆，時(shí)而低回。緊扣人心，動(dòng)人心弦，像澎湃洶涌的大海，像叮咚的小溪，緩緩地、慢慢地、抨擊著我的內(nèi)心。那么熾熱，卻又那么平靜。將心中所有的感情毫不保留的宣泄出去。靜心與這琴音，我仿佛聽(tīng)到了演奏者的心聲，或悲、或喜。

無(wú)論是那鐘聲、兵戈聲亦或是琴音，它們都有屬于自己的情感，都有想表達(dá)的內(nèi)涵，都有能夠讓我震撼的聲音，這些聲音保留在我內(nèi)心深處。偶然響起，一樣還是會(huì)令我心動(dòng)。

寫(xiě)心動(dòng)的作文(篇8)

我走過(guò)的十四年，有成功、有失敗、有驚喜、有絕望，是那么的精彩。這十四年，聲音多種多樣，絢麗動(dòng)聽(tīng)，它始終會(huì)印在我的心里，埋藏在我內(nèi)心的最深處。

令我心動(dòng)的聲音，是奶奶的呼喊聲。

那時(shí)，我才上小學(xué)，天天是奶奶接送我上學(xué)，周末，是奶奶陪我玩。在我煩躁的時(shí)候，奶奶逗我笑；在我生氣的時(shí)候，奶奶開(kāi)導(dǎo)我；在我驕傲的時(shí)候，奶奶指責(zé)我……有奶奶的陪伴，我的童年過(guò)得幸福，過(guò)得快樂(lè)。但在我小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，奶奶悄然離去……

我的奶奶，是除父母外最疼愛(ài)我、最呵護(hù)的人，她的去世，讓我心里很難受，他對(duì)我的慈愛(ài)，至今難以忘懷。遙想以前，奶奶接送我上學(xué)，是多么普通的一件事啊，而現(xiàn)在，這卻是令我最珍貴的財(cái)富。

前幾日，我夢(mèng)到了我的奶奶，她的聲音，是那么的和藹，是那么的令人心動(dòng)。

在夢(mèng)中，我聽(tīng)到了奶奶呼喊我的名字，在我生病時(shí)慰問(wèn)我的話語(yǔ)；犯錯(cuò)時(shí)指責(zé)我的怒吼；失敗時(shí)鼓勵(lì)我的話語(yǔ)……這一直回蕩在我的耳朵里，浮現(xiàn)在我的內(nèi)心深處，。埋藏在我心底的一點(diǎn)一滴，在這里綻放出了最美麗的光澤。

我知道奶奶已經(jīng)去世了，我也知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我不愿從夢(mèng)中醒來(lái)，我聽(tīng)著奶奶對(duì)我的呼喊，心里暖暖的，心里原本如小溪一樣的波動(dòng)，在這一刻，卻像溪經(jīng)瀑布，宏偉波瀾。我有心聆聽(tīng)，把它始終記在心里，這樣一直保持著……

突然，鐘表的鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒。我恨這鐘表，是它把我從夢(mèng)中驚醒。

以后再睡覺(jué)，已很難再夢(mèng)到這個(gè)情景了。

“余音繞梁，三日不絕?！绷钗倚膭?dòng)的聲音，是我最美妙的時(shí)刻。

寫(xiě)心動(dòng)的作文(篇9)

這天小雪早早就躺下了，躺在床上卻怎么也睡不著，因?yàn)橛心蔷湓?。小雪好幾次都差點(diǎn)笑出聲來(lái)，好不容易小雪才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng).....

第二天，一睜開(kāi)眼就看到林云正望著她。第一次這么近的看著他，小雪最喜歡的是帥氣的臉上那結(jié)實(shí)的下巴，那種下巴不是每個(gè)帥哥都有的，他們就這樣對(duì)視了一下，還是林云先反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“就等你了，呵呵，快換衣服吧，我們要走了?！闭f(shuō)完便把門(mén)帶上出去了。小雪這才發(fā)現(xiàn)房里只有她一人了，她趕緊洗漱完，換好衣服下樓了。坐上旅游汽車，車便開(kāi)動(dòng)了，沿著原路返回武漢。小雪這一路又說(shuō)又笑，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)林云他們還要在自己家住一天！這把她高興壞了。5點(diǎn)的時(shí)候就到家了，林云看到小雪房里墻上的大幅照片，贊揚(yáng)小雪不管怎樣都很漂亮，小雪聽(tīng)了心里象吃了蜜一樣甜。晚上林云就在小雪房里打地鋪，抱著小雪的糖果枕頭睡了。小雪望著他甜甜的。又到了早上，小雪迷迷糊湖的看見(jiàn)林云穿著一身黑衣服問(wèn)她：“小可愛(ài)，不跟我們出去么？”小雪著了魔般德?lián)u了搖頭。林云灰心的底下頭轉(zhuǎn)身走了。當(dāng)他們關(guān)上大門(mén)的那一岔那小雪突然醒了過(guò)來(lái)，馬上整裝去追他們。當(dāng)她上氣不接下氣的叫住林云時(shí)，林云驚訝的望著她，等他會(huì)過(guò)來(lái)，小雪已經(jīng)站在他面前對(duì)著他微笑了。

這天小雪跟他們一起游了東湖，看了黃鶴樓。小雪還和林云照了大頭貼呢。下午林云就要回南京了，小雪送他上火車。在前往火車站的出租車上，小雪和林云坐在一起，小雪注意到林云的腕表，好象他打球的時(shí)候也帶著呢。

寫(xiě)心動(dòng)的作文(篇10)

很多遇見(jiàn)，都有怦然心動(dòng)的感覺(jué)。有的遇見(jiàn)，只一眼，便找到了靈魂的棲息地；有的遇見(jiàn)，只是驚鴻一瞥，便可以津津樂(lè)道；有的遇見(jiàn)，雖不為執(zhí)手于白頭的繾綣，卻能成為此生久久不能了卻的相思。

我心里有一只猛虎在細(xì)嗅薔薇。

納蘭性德曾寫(xiě)過(guò)“相逢平語(yǔ)，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翅。待將低喚，直為凝情列人見(jiàn)，欲訴幽懷，轉(zhuǎn)過(guò)回廊扣玉簪?！?/p>

那一年，趙明誠(chéng)以一個(gè)“一瞥驚鴻，驚為天人。自此亂了那七尺男兒心扉”的翹首與十七歲的李清照相遇。明眸如水，正有“與君初相識(shí)，猶如故人歸”的美好?！昂托咦?，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。”終歸是少女，李清照將自己激流暗涌著的情怯內(nèi)心給予流露。閉上眼，心卻如同惶恐小鹿般，游蕩搖擺不停。我，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她心動(dòng)的聲音。

心中只藏住一個(gè)路過(guò)的你。

崔護(hù)曾寫(xiě)道：“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！?/p>

那一年，他考取功名，卻時(shí)常憶起長(zhǎng)安郊外的桃花以及如桃花般靜好的她。

那一日，崔護(hù)叩門(mén)請(qǐng)賜水一碗，卻不料，門(mén)開(kāi)對(duì)上的是妍如桃花般的女子。好似夾雜了桃花淡淡的香氣，就在一瞬，竟將他連日趕路赴考的疲憊一洗而空。有一闕詞如此記錄了這一段相遇?！爸貋?lái)我亦為行人，長(zhǎng)忘曾經(jīng)過(guò)此門(mén)。那年春，除卻花開(kāi)不是真?？漳砘ㄖ找篱T(mén)，空著眉間淡淡痕。那一年，記得奴家字阿莼?！毙标?yáng)西下，告別時(shí)分，他莫名的惆悵在心中翻涌，卻不得緣由。驀然，我，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他心動(dòng)的聲音。

人非草木皆無(wú)情，不如不遇傾城色。

古詩(shī)有云：“北方有佳人，絕世而獨(dú)立。一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。寧不知傾城與傾國(guó)，佳人再難得。”

他們的相遇，于她不過(guò)是冷靜排布的結(jié)果，于他卻是一場(chǎng)美麗的邂逅。

他是王，她卻只是用歌舞娛人的舞妓。她曼妙的舞姿像一張無(wú)形的網(wǎng)將他卷入，如此尊貴的王此時(shí)屏住呼吸離開(kāi)了象征至高無(wú)上權(quán)力的寶座，迎向她。即使她早早的離世，可那驚鴻一舞于他卻是清晰永如昨日。

那日，當(dāng)她驚破了帝宮的沉寂之時(shí)，我，仿佛聽(tīng)到他心動(dòng)的聲音。

時(shí)光的河流蜿蜒曲折，怦然的心動(dòng)往往不能如影隨行，可那些最初的心動(dòng)將會(huì)縈繞心底或成烙印，或成永恒。

倉(cāng)央嘉措說(shuō)：“那一年，磕長(zhǎng)頭匍匐在山路，不為覲見(jiàn)，只為貼著你的溫暖；那一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來(lái)生，只為途中與你相見(jiàn)?！?/p>

陽(yáng)光透過(guò)窗欞，歲月靜好，只愿在現(xiàn)世安穩(wěn)中，我們都是最美的意外，我們都不曾遺漏，最初的心動(dòng)。

寫(xiě)心動(dòng)的作文(篇11)

心動(dòng)，那是暖流，那是期待，那是一顆顆滾燙的淚珠。

輕輕打開(kāi)窗戶，一縷陽(yáng)光照射到我那蒼白無(wú)潤(rùn)的臉上，或許是因?yàn)樯〉木壒拾?。一向開(kāi)朗的我變得沉默起來(lái)。坐上新式搖椅。手里捧著嘈雜無(wú)味的的書(shū)本。那一只只羚羊眼影里透露著前所未有的恐懼。身后更這一群窮追不舍的獵人，手里個(gè)個(gè)拿著槍，那一只只羚羊隨時(shí)都有可能葬身于它。而前面的路是緣崖峭壁。它們無(wú)路可走了這一幅圖頓時(shí)進(jìn)入我的眼簾，迫使著我看下面的內(nèi)容，那頭領(lǐng)頭的羚羊似乎看到了事情的重要性，竟不顧一切的把自己的身體當(dāng)作踏板。那身后的羚羊個(gè)個(gè)都被嚇到了。但好景不長(zhǎng)，個(gè)個(gè)都井然有序的踏樓上去。而就在自己們都過(guò)去了。那領(lǐng)頭的羚羊竟掉了下去。對(duì)面的羚羊似乎眼眶里流露出感人的淚水。

獵人也因此而得空了。而我也被感動(dòng)了留下了撼人的淚珠。

隨之我也暈了過(guò)去

六年級(jí)：馬小婉

話題作文在近幾年的中考命題中一直獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。而自擬題目則是話題作文的一個(gè)重要寫(xiě)作要求。一個(gè)好的標(biāo)題猶如一雙靚麗的眼睛，透過(guò)它可以洞悉文章的思想感情、具體內(nèi)容。所以擬好一個(gè)讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情的作文題目，是作文得分的至關(guān)重要的一步。

一、附加法

就是選取話題中的關(guān)鍵詞，在其前后補(bǔ)充成分，使之成為標(biāo)題。這種方法特別適合于以一個(gè)詞為話題的作文。如以聲音為話題，可以擬為《板書(shū)的聲音》《生命中的聲音》等；以幸福為話題，可為《追求幸?！贰扼w味幸?！返?。

二、修辭法

1．比喻法。如《理解是路，愛(ài)是橋》，把愛(ài)和理解比喻成縮短心靈距離的橋梁和路，極富文采；《拔除心靈的雜草》，把人類心理的不健康因素比做雜草，使文章顯得形象生動(dòng)。

2．比擬式。如《誠(chéng)信漂流記，把誠(chéng)信擬人化，通過(guò)誠(chéng)信巧遇快樂(lè)地位競(jìng)爭(zhēng)的遭遇，可以得出富有哲理的結(jié)論。再如《誠(chéng)信喊冤》《天空的訴說(shuō)》等，使人如聞其聲，如臨其境。都運(yùn)用了擬人的手法，形象生動(dòng)，別有韻味。

3．夸張式。如那個(gè)障礙粉碎了我（挫折話題）等。

4．借代式。如以黑白債為題，緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開(kāi)敘述，揭示歲月無(wú)情、母愛(ài)無(wú)價(jià)這一真諦，借色彩代本體，寄托深情。

5．反問(wèn)式。如以相容為話題，可以擬題為誰(shuí)說(shuō)不相容等。

6．設(shè)問(wèn)式。用設(shè)問(wèn)引起讀者的思索，如《順境出人才嗎》〈我是誰(shuí)》等。

7．引用式。文題中恰當(dāng)?shù)囊靡恍┟跃洌苓_(dá)到言簡(jiǎn)意賅的效果，又使作文增加一定的文化底蘊(yùn)，如《己所不欲勿施于人》；還可以引用一些流行歌詞，如《一笑而過(guò)》（以寬容為話題）、《一千零一個(gè)愿望》（以心愿為話題）等。

8．雙關(guān)式。語(yǔ)義雙關(guān)，如《冬日暖陽(yáng)》等。

9．對(duì)偶式。如《讀智慧之書(shū)，做有用之才》，《高高山頂立，深深海底行》（人生感悟話題），《斬?cái)嘤H情，昭顯正義》（人與我話題等）。

10．反復(fù)式。如以探索未知世界為話題，就可以擬題為《生命的萌芽，萌芽的生命》等。

作文擬題的方法還有很多，這里就不再一一贅述了。教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生采用各種方法擬題以增加文采。

三、矛盾法

培養(yǎng)學(xué)生具有逆向思維的能力，這樣擬出來(lái)的題目，往往會(huì)收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《閑書(shū)不閑》等題目，用了形貶實(shí)褒來(lái)命題，反而更能吸引人。

四、符號(hào)法

如數(shù)學(xué)中的等式《1+1=？》，不等式《金錢(qián)幸?！贰冻煽?jī)素質(zhì)》等。這樣的擬題給人簡(jiǎn)潔明了的感覺(jué)，還會(huì)讓人產(chǎn)生一睹為快的閱讀欲望。

標(biāo)題是文章的眼睛，是文章內(nèi)容和讀者情感之間的第一個(gè)接觸點(diǎn)，是讓人一見(jiàn)鐘情的因子，也可提供給讀者審視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角。要想在作文擬題時(shí)得心應(yīng)手，就必須在平時(shí)的寫(xiě)作實(shí)踐中不斷摸索、訓(xùn)練。

寫(xiě)心動(dòng)的作文(篇12)

有令你心動(dòng)的聲音嗎？如果你的答案是否定的，那么我想可能你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而我的答案是有。

這天，我正從書(shū)法班走出來(lái)，正在決定到底要不要放棄練習(xí)書(shū)法，因?yàn)榫殨?shū)法太過(guò)無(wú)聊。這時(shí)聽(tīng)到一件音樂(lè)，教室里傳出了斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲，我便走過(guò)去看了看。

原來(lái)鋼琴室里有一個(gè)女孩兒正在練習(xí)曲子，因?yàn)樗龑?duì)譜子不熟，所以彈出來(lái)的曲子總是斷斷續(xù)續(xù)的，但她卻沒(méi)有放棄，一遍遍的練習(xí)著她這種堅(jiān)持不懈的精神讓我駐足觀看了很久，曲子在一遍遍的練習(xí)中也流暢了很多，可還是會(huì)斷。我本以為她會(huì)就此放棄，可她沒(méi)有。

又過(guò)了一會(huì)，一段優(yōu)美連貫的琴聲傳入了我的耳朵。那琴聲，時(shí)而輕巧似百靈；時(shí)而沉重如萬(wàn)馬奔騰；時(shí)而急促如流水；時(shí)而緩似嵐崗生月。我的心也隨著琴聲的律動(dòng)而動(dòng)了起來(lái)。這鋼琴聲仿佛能讓你忘記世間的憂愁，使你快樂(lè)起來(lái)。我就這樣癡癡的聽(tīng)了許久許久，此時(shí)的我仿佛是一只小鹿，自由自在悠閑的在林中散步時(shí)而躍起，時(shí)而奔跑，我完全沉浸在了這女孩兒的音樂(lè)聲中。琴聲忽然停了，她也發(fā)現(xiàn)了教室外的我，我們兩個(gè)都笑了。

回家的路上，在我與她的交談中，我得知她練習(xí)鋼琴已經(jīng)很久了，中間也想過(guò)要放棄，不過(guò)也都堅(jiān)持下來(lái)了。她告訴我：如果你堅(jiān)持下來(lái)了，回頭看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的堅(jiān)持是值得的。

我似乎明白了，人這一生會(huì)遇到許許多多的事，不能一遇到困難就選擇放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，當(dāng)你堅(jiān)持了下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，是值得的。所以我決定要繼續(xù)練習(xí)書(shū)法無(wú)論多么枯燥都要堅(jiān)持下來(lái)。

鋼琴那輕巧的聲音，就是那最令我心動(dòng)的聲音。

寫(xiě)心動(dòng)的作文(篇13)

我喜歡綠色，因?yàn)樗强删吹氖拐摺Ｆ鋵?shí)，還有一個(gè)更重要的理由讓我迷戀這美麗的顏色：因?yàn)樗屛叶昧艘獔?jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，讓我知道了為希望而努力！

那年，爸爸媽媽都到遙遠(yuǎn)的地方打工了，家里只有一個(gè)年邁的奶奶照看我，我成了一只“沒(méi)人管”的“候鳥(niǎo)”，逃學(xué)成了我的“必修課”，每天我都背著書(shū)包跟小伙伴們一起出門(mén)，放學(xué)了，我就又跟他們一起回家，日子就這么一天天悠閑地過(guò)著。當(dāng)然，成績(jī)也差到了極點(diǎn)。

一天，我照例跑到離學(xué)校很遠(yuǎn)的馬路邊玩耍，不知不覺(jué)我玩得入了迷，走到了馬路中間，“吱……”只聽(tīng)見(jiàn)身后一陣急剎車的聲音，回頭一看，一輛載著兩個(gè)綠袋子的摩托車停在了離我不到一尺的地方，我害怕極了，等待著司機(jī)的呵斥。“你是哪個(gè)學(xué)校的？今天星期三，你怎么沒(méi)去上課？……”一陣低沉又略帶責(zé)怪的聲音傳到我的耳朵里，我蜷縮著我的身子，他走近了我，輕輕地摸了摸我的頭，我這才發(fā)現(xiàn)他穿著一身綠衣服，那種讓我心動(dòng)的綠色！頓時(shí)，我緊張的心情也放松了許多，我支支吾吾地把我的情況老老實(shí)實(shí)的交代了。他輕輕地?fù)ё×宋遥^(guò)了一會(huì)才說(shuō)：“孩子，你看見(jiàn)那棵大樹(shù)了嗎？”我順著他手指的方向，看見(jiàn)一棵長(zhǎng)得枝葉茂盛的大樹(shù)，“他的媽媽在地下，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在為它汲取營(yíng)養(yǎng)，而它也用它最美的綠色來(lái)回報(bào)大地母親，你就是那棵小樹(shù)苗，雖然媽媽不在身邊，但她無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在牽掛著你。孩子，要學(xué)會(huì)照顧自己……”說(shuō)完，他把我抱上車，送我去學(xué)校。一路上，我偷偷地用自己的小臉貼著那片綠色，而此時(shí)，我的小心窩里也裝滿了無(wú)限的溫暖。從那以后，我再也沒(méi)逃過(guò)學(xué)，但我也再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那位帶著我走出自己心魔的“綠色天使”。

隨著年齡的增長(zhǎng)，許多事情已經(jīng)漸漸淡忘，但那抹心動(dòng)的綠，一直留在我記憶的深處，教育著我，溫暖著我，激勵(lì)著我！

寫(xiě)心動(dòng)的作文(篇14)

夕陽(yáng)下，田野中，女孩望著前方奔跑的男孩，輕道了聲：“我愛(ài)你。”

男孩心中猛地一震，站在了那里。沒(méi)有說(shuō)話，蕭蕭秋風(fēng)中，男孩從女孩身邊跑開(kāi)了。也沖散了那飄忽的長(zhǎng)發(fā)。

“為什么！為什么！”男孩的雙拳擊打在無(wú)同樹(shù)上，振下片片樹(shù)葉。女孩望著男孩這樣。望著梧桐樹(shù)干上的斑斑血跡，她跑到了田野中。失聲痛哭起來(lái)。女孩明天就要被強(qiáng)嫁到蠻族，而她知道只有男孩才能真正愛(ài)她……

那夜，凄潔的夜光，照在梧桐樹(shù)上，也照入了兩人未眠的眼中。

明天轉(zhuǎn)眼便到了。侍人們拉走了女孩，女孩的眼中似乎看到了絕望。男孩地下了頭，望著漸漸離遠(yuǎn)去……

這天，那邊派來(lái)的人很多，很氣勢(shì)。女孩也皮上嫁衣，坐進(jìn)了花轎，這一切顯得是那樣隆重，喜慶。

當(dāng)轎隊(duì)進(jìn)入山谷中時(shí)，意外發(fā)生了。一個(gè)黑影從山谷中閃下。那人臉遮黑布，手持雙劍。沖進(jìn)了人群，在陣陣慘叫中，流光逆影在血肉中沖梭，寒光與兵刃激起片片火星。轎中的女孩似乎感應(yīng)到了什么，想說(shuō)說(shuō)些什么。但嘴被紅布捂住，手腳也被捆住了。

一個(gè)人在怎么強(qiáng)大也不會(huì)戰(zhàn)過(guò)三百號(hào)軍隊(duì)吧。隨之那人被壓在劍下，其中首領(lǐng)決定把他帶回去，當(dāng)著王妃的面將他凌遲。

刑日馬上便到了，昔日的女孩已成為了王妃，但手腳還是被銬著，穿著盛裝。他和族王坐在了實(shí)刑臺(tái)前等著欣賞這次“表演”。日光照向臺(tái)中。刑官看了眼天，說(shuō)到：“你將被手刃九十七刀之后，劍從穿心而死。在這段時(shí)間內(nèi)你可以說(shuō)話?！行?！話落后，一個(gè)右手持刀，左手持劍的人，走上了刑臺(tái)。拉開(kāi)了那人的面紗，向他輕到了聲：“說(shuō)些想說(shuō)的吧，我盡量不讓你痛苦。”這時(shí)，面對(duì)的女孩呆住了，因?qū)γ嬲悄泻ⅲ?/p>

男孩將頭仰向了天。似乎已忘卻了痛苦，說(shuō)道：……

“也許，以前我還是一個(gè)懦弱的小鬼，想荒渡一生，但不同命運(yùn)的是。我遇到了你。我知道。我不能這樣。我要變得足以強(qiáng)大。至少，不會(huì)讓別人欺負(fù)你吧！我原來(lái)想造一艘船，帶你去傳說(shuō)中的世外桃源，然后陪你變老，可有些事情是不可避免的……對(duì)不起，我不能……”對(duì)面的女孩已經(jīng)泣不成聲了。大聲喊道：“誰(shuí)需要你！這是命！”

男孩方佛輕笑一聲：是嗎？如果可以我愿意等你……直到滄海桑田！“刑者默數(shù)著‘八十七，八十八……”此時(shí)男孩那顆跳動(dòng)的心臟已經(jīng)裸露在了外面。男孩低下了頭。帶著微笑輕道了聲：“我愛(ài)你?！彪S之，一股鮮血涌出，利刃穿透了心臟。

這是，突然風(fēng)卷殘?jiān)?，飛沙走石，而忽又飄飛紅色雪花。這一切將族王嚇壞了，連忙回了寢宮。第二天，王妃也自殺了……好心的侍人將他倆葬在了一起……

在亂世中，沒(méi)有世外桃源，但死后才會(huì)評(píng)定。而給你力量的，也許只是那句令你怦然心動(dòng)的話和那傷愛(ài)。