老師日記。
語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作可以提高人的思考能力和觀察能力。善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提，還在為寫出好作文而煩惱嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“看了老師的日記”，供你參考，希望能幫到你。
輔導班老師實習日記一
星期二天氣：晴
對于人生價值，讀到很多，也聽說過很多，但是依舊還有許多迷茫。越長大越覺得人生要思考的東西太多，需要追求的東西太多。此次辦暑假班就把它當做是一個重新認識自我的旅程，從中我學會了許多，成長了許多。
20xx年x月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正在體驗生活，實現(xiàn)自我價值。
即將在家鄉(xiāng)開辦的暑假班，有豪氣萬丈，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當校長兼老師。暑假班一直是大學生社會實踐的好去處，本著為家鄉(xiāng)人民謀福，提高自我能力，傳播愛、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念讓我們這些在讀大學生走在一起。
雖然只有短短一個月的辦班時間，大家在學校卻準備了大半個月，一邊學習、備考，一邊準備辦暑假班。作為這個輔導班的發(fā)起者，前期的主要籌備工作是我一個人完成的，在六月初起我在家鄉(xiāng)調(diào)查暑假輔導班的情況，經(jīng)過對臨鎮(zhèn)一些輔導班和學生家長的咨詢，了解到家鄉(xiāng)許許多多的家長都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導班，經(jīng)過一系列的比對和綜合考慮，我們決定把輔導班的位置定于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的步行街區(qū)，對學生情況調(diào)查和對一些家長的了解，我們決定在課程安排和教學質(zhì)量上面作為重點宣傳?！白屆總€學生在這個暑假收獲到與眾不同的喜悅?！蔽覀円源藶榭谔栠M行宣傳。
從辦班理念，宣傳單，隊友招聘，到聯(lián)系教室問題，招生時間，人數(shù)安排等，大家都很累，但是累并快樂著。開班前的準備事情，讓從來沒有類似經(jīng)歷的我頭大，整個流程大致于心，但細節(jié)方面很讓人感到挫敗，但是，在辦過班的同學的幫助下，對如何策劃這個班的流程實現(xiàn)細節(jié)，包括寫策劃書，事件注意事項，人員、物資安排等學到不少。
一切就緒，只待假期的到來!愿一切順利!
輔導班老師實習日記二
星期一天氣：多云
假期如期而至
到家整理好東西后，拿著材料直奔招生地點，了解了招生情況，下午就集合了團體一起到教室打掃了衛(wèi)生，男女搭配干活不累，男老師都主動幫女老師干活，打鬧著，嬉戲著，好不樂乎，讓我看到了，我們這個團隊隊員之間的友好和團結(jié)，這也為今后的工作帶來了很多便利。
輔導班老師實習日記三
星期四天氣：晴
到家后的幾天便和隊友們一起下鄉(xiāng)招生。
我們要挨家挨戶的去介紹輔導班的情況，為了讓更多的家長和學生對我們輔導班有個深入的認識和了解，我們必須具有很大的耐心和足夠的親和力。說實話我在人際交往方面還可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三個學生，心里很失落。也了解到隊友那邊的招生情況不容樂觀，內(nèi)心很失落?；氐郊液屠习终f了情況，老爸小這說：“做事情，說話要從理解對方的心理開始……”，很樸實的話，卻給了我巨大的力量，現(xiàn)實不允許一直消沉下去，我們只能是越挫越勇，再接再勵，調(diào)整了心態(tài)后，和團隊開了個小會，交流是力量的集聚，后來漸漸的情況好了很多，感覺和家長們的交流更加順暢了，內(nèi)心里的那個興奮啊，還有別人的認可讓我感覺自己真的成長了不少。
輔導班老師實習日記四
星期六天氣：晴
這幾天的下鄉(xiāng)招生，感觸頗多，不知道該用怎樣的無言描述我這幾天復雜的心情。家鄉(xiāng)的孩子很可愛也很聰明，但有些孩子卻讓人心疼。家庭條件的有限和重男輕女的舊思想讓有些渴望多一些學習機會的孩子關(guān)上了門，“女孩子上完初中不就行了嗎”一位家長的話語一直縈繞在我的耳旁，雖然最后免費讓那個女孩上課了，但想起那家孩子渴望學習的孩子的眼神，我心疼了.
輔導班老師實習日記五
星期六晴
今天是我們和學生們正式見面的日子。
這個時候已經(jīng)報名的有120個人，見到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們溝通，一起拍照、一起說笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動，我想，一定要在短短的一個月的時間好好愛他們，盡自己做大努力教好他們。我們安排了老師與學生見面會，老師們?yōu)樗麄冋故玖瞬潘嚤硌?，給孩子們介紹了各個年級的老師。
身為暑假班的發(fā)起的我也發(fā)了言，雖然是照著事先寫好的演講稿念的，但是還是感覺很緊張，但也只能在內(nèi)心，故作淡定的發(fā)表了演講，這一天很值得紀念。順利的開始，愿今后的一個月一切能夠順利!
20xx年5月20日星期日天氣：晴
我們晚上去老師辦公室去拿寫字書。老師半夜還在辦公，而且老師操勞學校的一些事，嗓子都啞了。當老師可真辛苦，夏天不怕日曬，冬天不怕寒冷，天天要早早來到學校上課，晚上又要批改作業(yè)遲遲回家。自己的孩子都沒有時間照顧，卻要騰出時間來給我們這些孩子上課。星期天批改作業(yè)的時候，孩子也得跟著遭罪。而我們上課不回答問題，不聽老師的勸告。老師為我們付出了這么多，而我們上課不回答問題，不聽老師的勸告。老師為我們付出了這么多，而我們卻對老師這們，老師的心里一定很難過。
我相信，只要我們聽老師的話，好好學習，就一定能考出好成績?？汲龊贸煽?，就是對老師最好的回報。
??！寒窗苦讀了這么多年終于可以走出學生的時代了，并且成為了一名老師，這是我努力出來的結(jié)果。第一次以教師的身份進入校園，心里緊張萬分。那晚，我失眠了，腦海里時常出現(xiàn)自己站在講臺上的那一剎那，心情是多么的激動，縱使我有太多的話想說，此刻卻不知說什么。
8月29日星期四晴
第一天早上，我六點四十來到了教室，原本以為自己又是第一個進入教室的，沒想到教室里傳來一陣陣悅耳動聽的讀書聲，我大為震驚加快了腳步，進入教室以后努力尋找自己的位置，找了一會才想起來，自己現(xiàn)在已經(jīng)是一名老師了。這就是我迷糊的一早，也是我人生的另一個新的起點，相信我能夠勝任這個職位。
8月30日星期五陰
心里滿懷激情走進教室，本來打算能給學生開個好頭，可令我意想不到的是，同學們欺負我是個新老師。我在上面大講，他們在下面小講，我停下聽他們講時，下面鴉雀無聲。一會兒，我開始講課時下面就像鍋里的螞蟻一樣熱鬧得不可開交。我終于忍不住罵了他們，課后我反復想了一下或許是自己講得不夠生動，以至于學生不愛聽吧！
9月1日星期六陰
同樣的人，同樣是吃著飯長大的，同樣的喝著水，人與人的差距竟如此大，前排的同學顯得十分積極，可后排的倒成一片，只是我的心情是波動的，我想不到，他們千幸萬苦來到這里的目地是什么，難道是為了來到這里揮霍光陰嗎？我想不通。
9月2日星期天陰
誰說教師沒有難題，只有學生有，教師同樣是人，并且我認為教師的難題不會比學生的少，每當學生惹事了，班主任要去協(xié)調(diào)調(diào)查，還要挨批評；每當學生不聽老師講，跟老師對著干，老師還得想辦法調(diào)解雙方的矛盾；每當學生對老師有絲毫的不滿時，老師不得不去改變自己來改變學生對自己的看法。
9月3日星期一陰轉(zhuǎn)晴
無論自己遇到了什么困難，我都不應(yīng)該放棄，傳遞知識給學生是教師的責任和義務(wù)，既然當初我選擇了這條路，我就不應(yīng)該對自己選擇的路感到后悔。在面對困境時，我是絕對不會屈服的，因為我始終相信，逆境，對弱者來說是顛覆生活之舟的波濤；對強者來說，是錘煉堅強意志的熔爐。
相信我長期的付出，始終會得到回報的，新一代的幼苗需要我去為他們澆水，修枝剪葉，總有一天這一批批幼苗是可以為祖國做出貢獻的；新一代的花朵是會開得更鮮艷的！
從今天開始我要為我的學生們做一個全新的自己，努力去傳遞知識，努力去付出自己的愛。相信風雨過后，定會迎來天邊那一道美麗的彩虹！
哼~陳老師啊，陳老師，你也有今天，我告訴你，別以為你是班主任，我就會沒天賦從您的命令，您每天看我的字有多好啊有多好，不就是想讓我?guī)湍愠瓕懯裁幢韱?？抄不好還要被你罵，誒，我是學生，不是你的助手、秘書，你要覺得你需要一個秘書，你沒錢請嗎？還有，你整天上課就是兇巴巴的，下課了就裝著那副溫文爾雅、對待同學很好，讓同學們喜歡你的樣子，以為你自己是一個人見人愛，花見花開的好老師，好園丁嗎？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句詩還贊美你？上課以為自己教學有方，還當班主任，還當老師？你不配！摘下面具，才知道你是一個花見花枯，人見人厭的臭老師唄！
就在今天，還說我們上課很吵？自己的教學沒方，而且放假通知單等我們放學之后再發(fā)，我們都走了，你發(fā)給誰啊？還讓我們早上帶來，怎么帶？回家了都，帶個屁？so，就這個班主任陳老師，最討厭你這種了的。下午第三節(jié)課，陳老師發(fā)了一本試卷，說讓我們把答案撕下來，可是有一組的同學少了一張答案，老是懷疑是一個非常優(yōu)秀的同學偷的，怎么可能嘛？你沒證據(jù)為什么隨便懷疑別人，你是偵探？不是還懷疑，為什么跟你就是合不來啊？自己的事情不自己做，還要別人做，自己教我們要懂得怎么做人，懂得道理，你看看你自己那副樣子唄，怎么給我們這些學生當榜樣嘛！是，我們是雖然抄了些，可是，你不會管紀律嗎？我們吵的時候你要說寫死我們，那你自己還不是要改作業(yè)？改死你去。
真是的，這個老師太沒有一個當老師的責任了，所以寫下這份跟老師斗嘴的日記告訴她！
我的國學老師，她姓關(guān)。她的身材胖胖的，臉也胖胖的，帶著一副眼鏡。普通的她很幽默，因此，我們都很喜歡她。
她平時講課風趣十足，連生氣也不忘開幾句玩笑。有一天上國學課，她興致大發(fā)，為我們講起了課外知識。當她講到睡眠對人的健康很重要時，突然指向王同學的座位，說：“你們看，我說的沒錯吧，睡眠對一個人有多重要！”大家目光紛紛向王同學投去。原來王同學正趴在課桌上睡大覺呢！只見她踱著步，慢悠悠地朝王同學走去，還背著手大聲清了清嗓子，王同學頓時嚇得不輕，立馬坐起來，而她卻對王同學的同桌范凱瑞說：“我說，你也太不關(guān)心同學了，他睡著了你也不想著給他披件衣服，萬一著涼了怎么辦？”我們聽了頓時哄堂大笑。
其實我的國學老師也是我的媽媽。媽媽很溫柔，她經(jīng)常給我買我喜歡的零食，還帶我出去玩。有一次我生病了，醫(yī)生說需要輸液，整整五個小時，媽媽一直陪著我，都沒有休息。她和藹的臉上帶著一絲憂傷，一絲疲憊。我深深地感受到了媽媽對我的愛。
這就是我們的國學老師，也是我和藹的媽媽，你們喜歡她嗎？
開學了，看著校園里意氣風發(fā)的學生和穿梭忙碌的老師，一些熟悉的情景像子夜里的電閃雷鳴，突然直擊我浮泛無根的游夢。
我的表叔公，小學二年級的語文教師。上課的時候，喜歡叫我到黑板前寫字，看著我夠不著就會把我高高舉起。課間，會從門背后拿出一根水煙筒吧嗒吧嗒地抽，站在花圃外笑瞇瞇地看我們跳繩、踢毽子、打游擊……冬天的時候，習慣拎著一個火罐到教室來巡查我們早讀。他一邊慢慢地“巡查”，一邊瞇著眼睛搖頭晃腦地跟著我們背書，后面的同學卻趁此機會將一雙凍得通紅的'小手偷偷靠近火罐取暖。一節(jié)早讀過去，每雙凍得通紅的小手都“偷偷”地取了暖，然后覺得整天都溫暖起來。
小學五年級的語文老師，當年滿頭銀發(fā)，兩眼深陷，炯炯的目光卻又像盛滿了葡萄美酒，手上已清晰可見老人斑，瘦弱得走路沒有一丁點聲音。總覺得他太善良，“教訓”叛逆少年時那些文縐縐的語句顯得他丹田里的底氣很不足。上課時，我坐在前面看著他上課時澎湃的激情，看著他無法抗爭的年老，總擔心他會在眉飛色舞的一節(jié)課中倒下去。但有一次，一位女同學臉青唇白地倒在教室中，他在情急之中使用出了氣功，救醒了那位女生。此后，我每見到他就有一個“仙風道骨”的詞語在腦海中浮現(xiàn)，對武打小說更是癡迷不已。
初中的數(shù)學老師，當時，他很年輕，很高大，常見他在籃球上揮灑自如地運球，然后是一招接一招氣貫長虹的灌籃。習慣拿著木制的三角板、直尺等在講臺上氣宇軒昂地指點江山，教室立長方形的門、窗戶上三角形的支架、圓柱體的旗桿、長方體的課桌……教室里的一板一木皆是他的“兵”，而我們這些小士兵更是跟在他身后對著抽象的幾何題海沖殺，讓人突然覺得青年時光無比酣暢淋漓。
師范一年級時的語文老師，腦袋似乎被四書五經(jīng)浸泡過多，女同學被他淵博的知識所折服，夜巡時被他抓到的男同學卻牙癢癢地說他“絕頂聰明”過頭。他喜歡推薦一些美文和書籍給學生，喜歡讓同學寫隨筆、寫作文，喜歡宣讀學生的每一篇佳作。戴著一副深度近視眼鏡，除了上課時候古今中外、名人典故如滔滔江水般自口中奔騰而出時，平常很少言笑，神情嚴肅得像“思想者”。在講李煜亡國之作《虞美人》時，臺上他神情肅穆低低地沉吟：“春花秋月何時了……”臺下的我們已經(jīng)是淚流滿面。
歲月如江河之水，奔流不息，留存在歲月深處里的老師還有很多很多，多得我還沒來得及整理這些記憶的碎片時，我也成為一名站在三尺講臺上的教師。今夜，一人獨坐房中，回想起那些和藹可親的老師時，電話驀然響起，是八年前教過的一個學生，“老師，您好嗎？教師節(jié)快到了，借媽媽手機祝您節(jié)日快樂！”放下電話的一剎那，我就迸出了眼淚。我的老師，天下所有的老師們啊，教師節(jié)祝你們健康快樂！
給溫老師的歌-寫教師的作文
明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。晉.葛洪《勤求》
題記
我身旁的人
溫老師，是我的第一個體育老師，因此我要獻給她一首歌感謝的歌。
曾記何時，她帶給了我信心。大概是一年級期末吧，我是個害怕風的人，這一點至今想起來也感覺十分的奇怪，其他人都不怕，而我卻偏偏怕這種東西。有些同學還嘲笑我的膽子像老鼠，這讓我哭了幾次。感覺十分的丟人但卻無法克服它。一次體育考試上，老師讓我們跑一圈（圍著食堂前空地，大約100米左右）。真是的，又刮風我心里叨念著，看著樹枝在風中猛烈的搖擺。我害怕極了，沒事的，風又不會把你吹跑心理暗示下，我堅持著跑并喊著一二一，一二一的口號。開始還管用，我硬著頭皮跑，但到后來就被風吹的感覺呼吸都困難了，真的好想背過身去跑。
沒事吧，不認真練習的話一會考試就不及格了。她沖我笑了笑，我揚起頭看了看她，啊，是她！是體育溫老師。老師，我跑不動了，我肚子真的不舒服。
我開始找起了借口。你是怕風吧她看了看我接著說我聽高說了，沒事，來，我拉著你跑。此刻，我的感激之情油然而生，看是全力跑，因為有老師看著我呢，我有什么好害怕的呢！最后，憑著毅力以及信心我終于打破了對風的恐懼，跑完了全程。我真的好感激她，她好像也明白我的意思，沖我微笑。此時的我感到的只有溫暖。
注視我的人
考試了，真是的，還沒有恢復完體力呢。我在心中想。說什么看來都完了，因為老是念到了我的名字，這毫無疑問的證明了下一個就是我!跑一聲令下，我們這個組的人瘋狂的跑，我也跟著他們跑。真是天不作美，剛小了點的風又變大了起來，難不成這是風對我的挑釁？風啊，你也太不厚道了，不能欺軟怕硬??！突然一個意識在提醒我不能再幻想了，現(xiàn)在，先是已經(jīng)擺在了我的面前，我掉隊了！我越?jīng)_，風越擋，我回頭一看，是溫老師！她在看著我，眼神中流露的滿是對我的信賴，對我充滿了信心。既然有人為我鼓勁，我就絕對不能丟人。我一股腦的沖，追上了一個，我想成為第一！本想這樣就能成為第一，但是這么富有戲劇性的結(jié)果恐怕只有在電視里才能看到的吧。不錯了，沒成倒數(shù)的恐怕已經(jīng)是天在眷顧我了。老師看了看我，說：不錯了，已經(jīng)有進步了，不過你還要加油哦。我聽后更加開心了。
溫老師，我聽說你去年已經(jīng)調(diào)走了，我雖然不能確定你還能記得我，但時至件事我一定會永遠記得的。此時耳邊又聽到了一句耳熟能詳?shù)母瑁悍瞰I的是自己，長大后我就成了你，我就成了你
20xx年9月10日 星期六 天氣：晴
今天是九月十日，是第22個教師節(jié)，是一個特殊的日子。
每個小朋友都會送給老師一個珍貴的禮物。翟老師在班里反復交代不讓同學們送禮物，但是我們班的同學為老師送上了不一樣的祝福。今天是周末，昨天我們就在班里，在家長們的帶領(lǐng)下，我們集體說出了對老師的祝福，祝翟老師節(jié)日快樂！敬愛的翟老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識無私傳遞給了我們。同學們懷著一個感激之情，感恩之心為老師唱了一首歌《感恩的心》。
在這里，祝我們親愛的翟老師和所有的老師教師節(jié)快樂，身體健康，工作順利，桃李滿天下！
今年的教師節(jié)是我的小學生涯中最后的一個教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。
我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功。給人留下很深的印象。
在這次活動中，每一位同學都積極參加，積極配合。活動開始時，老師一走進教室，全體同學站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來就是同學們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個同學都向老師說幾句肺腑之言并獻上給老師的'禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動中，令我感觸最深的是，每個同學向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢?是的，不能。因為您用您的愛哺育了我們的自信，為我們點燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報答，不，我們行，我們會用最真實的成績來回報您——老師!這也許是給您最大的安慰?！袄蠋煛边@個稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……
這次活動，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了!
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