青春的隨想作文實(shí)用10篇

青春隨想作文。

根據(jù)您給出的指示幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了一篇“青春的隨想作文”文章，請(qǐng)將這篇文章收藏并分享給您的社交圈子。作文撰寫(xiě)是檢驗(yàn)語(yǔ)文水平的重要方式，寫(xiě)作是一種抒發(fā)情感的力量。其實(shí)經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。

青春的隨想作文 篇1

青春，經(jīng)不起揮霍.

流年似水，一眨眼，盡管未曾飽經(jīng)風(fēng)霜，未曾走邊千山萬(wàn)水，可是我仍是真真切切地感覺(jué)到；青春，真的經(jīng)不起歲月的浸禮。

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？人生有幾次醉生夢(mèng)死？為何虧待自己，枉過(guò)快樂(lè)時(shí)光。陷溺于五光十色的燈紅酒綠，放縱在趁波逐浪的風(fēng)騷虛榮里，墮落在虛無(wú)縹緲的網(wǎng)絡(luò)幻想中，豈非沒(méi)有更好方式走過(guò)這般歲月？為何甘心讓意志失蹤在萬(wàn)度的揮霍里。而不去好好掌握？

要知道，一寸光陰一寸金，即使時(shí)光沖洗，可它還是永不褪色的真理?。∏啻旱臍饬κ呛蔚葟?qiáng)盛，以至只能用無(wú)堅(jiān)不催來(lái)形收留。可要明白，她又是何等脆弱，何等短暫??；稍不留神便悄然破碎不堪，匆匆逝去。

不明白有多遠(yuǎn)，不知道將來(lái)有多久，只知道，今天的日子如斯貴重。那么又如何忍心對(duì)自己寬收留，讓自己放縱？

既然有夢(mèng)，就讓我們?cè)谀昵嗟奶炜绽锇肯璋?！春去秋?lái)，花開(kāi)花落，幾度輕狂，無(wú)度尋覓，攸然發(fā)現(xiàn)自己正處于人稱之為黃金般的夸姣年華。既然是黃金般的夸姣年華，又有什么理由去拒絕快樂(lè)和悲傷？你有什么理由不讓夢(mèng)想翱翔？

可是，人生真的是時(shí)刻夾著悲傷和失意的，盡管去拋開(kāi)一切一切的不如意，叫自己往好處想。然而正如唯物辯證法所所的；矛盾是對(duì)立同一的，人生亦然，糊口在給予我們彷徨無(wú)助的同時(shí)，往往亦同時(shí)賦予我們但愿和重生。

青春的隨想作文 篇2

靜夜詩(shī)，驅(qū)不披發(fā)，風(fēng)聲細(xì)碎云影亂；童真無(wú)價(jià)，一天清輝，霞影照進(jìn)水晶

童真，一個(gè)很孩子氣的話題，卻又是一個(gè)在這燈紅酒綠的世界，過(guò)往匆匆的話題。童真像鄰家的男孩遺落的鷂子，它承載著太多夢(mèng)想起航，見(jiàn)證蒼天！

記憶童真，留念我那可愛(ài)的青春。

情綿綿，心有相思弦；指纖纖，曲終人相見(jiàn)。從來(lái)夜宵短，只恨青思長(zhǎng)，坐看月中天。

青春，永遠(yuǎn)屬于雨季，這個(gè)青澀的季節(jié)。

風(fēng)，沒(méi)有方向地吹來(lái)，我不知青春何時(shí)到來(lái)。雨把淚水灑向大海，我不知青春何時(shí)離開(kāi)。

青春的長(zhǎng)笛吹響我人生的樂(lè)曲，青春的故事講述所有的回憶！

記憶雨季，留念我那青澀的青春。

也許不久后，我的青春會(huì)慢慢地逝去。我知道，我不能阻止青春的逝去。我知道，我不能阻止時(shí)光匆匆的腳步，我也不能阻止青春的逝去！

我會(huì)一直會(huì)心會(huì)意的去珍藏我那夢(mèng)幻的青春！

誰(shuí)與誰(shuí)錯(cuò)肩，誰(shuí)與誰(shuí)永遠(yuǎn)，誰(shuí)在殘陽(yáng)如血的時(shí)光中，等待風(fēng)起，誰(shuí)又在紀(jì)念夢(mèng)幻的青春，紀(jì)念誰(shuí)的唏噓……

青春的隨想作文 篇3

如果說(shuō)，人生是一本書(shū)，青春就是書(shū)中最絢爛的彩頁(yè)；如果說(shuō)，人生是一部舞臺(tái)劇，青春就是劇中最精彩的瞬間；如果說(shuō)，人生是一首詩(shī)，青春就是詩(shī)中最激情的辭藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，擁有青春便擁有沿途最不凡的風(fēng)光！

十五歲的我，迎來(lái)了美好而又短暫的青春……

十五歲的我，已不再是父母羽翼下的雛鳥(niǎo)，而是學(xué)會(huì)了自立和自強(qiáng)；十五歲的我，已不再為丟失了心愛(ài)的洋娃娃哭泣，而是學(xué)會(huì)了摒棄和堅(jiān)強(qiáng)；十五歲的我，已不再無(wú)憂無(wú)慮，而是學(xué)會(huì)了多思和善感……

十五歲了，我必須承載父母的某些期望。可能這并不輕松，但我無(wú)法擺脫，更不能擺脫——這是我應(yīng)該的。不可否認(rèn)，我曾對(duì)此存在著一些反叛的念頭，但我清醒地意識(shí)到這些期望是如此合理而又必不可少，我同樣清醒地感覺(jué)到父母的用心良苦。當(dāng)然，我最后清醒地打消了這些念頭。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去承擔(dān)如何去感受。

十五歲了，我正被“愁”字緊緊圍繞?！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味”的年代已不復(fù)存在，現(xiàn)如今則是“少年更識(shí)愁滋味”。這些“愁”，是時(shí)代賦予的，是社會(huì)施與的，是父母寄予的，更是始于自我。不要說(shuō)我傻，自我認(rèn)為這也是必要的.。正因?yàn)槿绱耍視?huì)在愁的旋渦里自尋樂(lè)趣。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去看待如何去消愁。

十五歲了，我在感受快樂(lè)的同時(shí)也飽嘗失敗帶來(lái)的艱辛。現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境，尤其是昆承，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在?？荚嚒⒊煽?jī)、名次……這一切的一切總是幾家歡喜幾家愁。在如此高水準(zhǔn)而又如此殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上，有幾個(gè)是常勝將軍？我清楚的明白這一點(diǎn)。于是，雖然有跌到，有失敗，有眼淚，有悔恨，但我不怕！爬起來(lái)了的我變得更加勇敢。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去面對(duì)如何去爭(zhēng)取。

十六歲是花季，十七歲是雨季，那么十五歲就是最燦爛的陽(yáng)光季。

珍惜我的十五歲，珍惜我的陽(yáng)光季，珍惜我燦爛的青春時(shí)光！

青春的隨想作文 篇4

青春如花似火，燦爛強(qiáng)烈熱鬧，是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。我們正走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì)嘗到人生更多的酸甜苦辣，在糊口中逐步形成自己健康的個(gè)性和積極的人生觀。每個(gè)人都對(duì)青春布滿渴想與向往，邁入青春期，我們的心里布滿無(wú)窮的幻想、沖動(dòng)、迷惘、好奇和孤傲，青春到底是什么？

我想，青春一定是一個(gè)仙童，藏身于每一個(gè)孩子的書(shū)包。當(dāng)孩子們玩耍得汗流浹背，當(dāng)一張張臉上洋溢著絕不掩飾的童稚笑臉時(shí)，它偷偷播撒仙粉，一種名叫無(wú)憂無(wú)慮的仙粉。

我想，青春一定是一個(gè)精靈，躲藏在每一個(gè)孩子的家中某個(gè)無(wú)人的角落。當(dāng)一家人和和美美聚在一起吃晚餐時(shí)，當(dāng)一家人手拉手披發(fā)步時(shí)，當(dāng)父親母親在給孩子講睡前故事時(shí)，他偷偷開(kāi)釋魔法，一種叫做幸?？鞓?lè)的魔法。

但是，某一天，青春也會(huì)收集到一類別致的養(yǎng)分，它不甜，反倒苦澀，但卻有一種開(kāi)釋后的放松，它的名字叫嚎啕大哭。它會(huì)豐碩你的經(jīng)歷，厚重你的的人生。

我想，青春就是無(wú)憂無(wú)慮，就是幸?？鞓?lè)，就是累了痛了可以毫無(wú)顧忌，大張旗鼓地大哭一場(chǎng)。正如穆勒所說(shuō)：“青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已消失，人生就沒(méi)有意義了?！?/p>

青春萬(wàn)歲！

青春萬(wàn)歲！

青春的隨想作文 篇5

青春的我們，會(huì)哭，會(huì)痛，會(huì)瘋，會(huì)鬧，偶爾也會(huì)來(lái)點(diǎn)小叛逆，就算跌倒照樣爬起，即使?jié)M身泥濘，同樣笑得開(kāi)心，然后告訴自己，這沒(méi)什么了不起。喜歡李白‘天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’的灑脫；欣賞杜甫‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的豪放；向往陶淵明‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的淡泊；感慨李清照‘簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦’的凄慘；也會(huì)為‘黛玉葬花’的傷感而淚涌，但最后，還是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己。

青春的我們，偶爾也會(huì)多愁善感，在一個(gè)曉風(fēng)殘?jiān)?，星光?shù)點(diǎn)的凌晨，打開(kāi)窗，冰冷的微風(fēng)撫著臉頰，空氣中帶著清朗，泡上一杯香茗，捧著冰心的《繁星》，輕吟幾句‘白的花勝似綠的葉/濃的酒不如淡的茶…’直至朝陽(yáng)破開(kāi)云霧，躍上地平線。會(huì)在某個(gè)春光明媚的日子里，騎著單車(chē)，邀上好友，一起覓個(gè)楊柳依依，芳草青青的寶地，在一片‘草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙’的意境里，從古今中外，聊到天文地理，直至夕陽(yáng)西下，紅霞布滿天穹，才意猶未盡的離去，一面感慨春日短暫，一面相約下次再見(jiàn)。

青春的我們，像個(gè)騎士般英勇無(wú)畏，即使精疲力竭，照樣奮戰(zhàn)到底。烈日當(dāng)空，操場(chǎng)上一片火熱，‘碰’，在發(fā)令槍響起的瞬間，幾道身影如離弦的箭般沖出，我額角有晶瑩的汗珠順著發(fā)絲滑下，在空氣中劃出一道亮麗的弧線，漸漸的，體內(nèi)的力量慢慢流失殆盡，我腳步越來(lái)越沉重，就快堅(jiān)持不住了，在這時(shí)，耳畔響起同學(xué)的聲音：‘加油??！’扭頭一看，幾道熟悉的身影映入眼簾，和我一起奔跑，其中有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：‘我們陪你一起跑，你可不要輕易認(rèn)輸哦！’一種名為友誼的東西流淌在胸腔，我咬緊牙關(guān)，奮力一搏，終于，在跨越終點(diǎn)線的那一刻，我們激動(dòng)的抱在一起。

不畏艱險(xiǎn)，不計(jì)粗礪，縱使前方布滿荊刺，也決不放棄。有點(diǎn)倔強(qiáng)，有點(diǎn)偏執(zhí)，但這就是青春的我們。就算以后會(huì)哭會(huì)痛會(huì)流淚，至少現(xiàn)在去追去夢(mèng)去感受。

青春的隨想作文 篇6

人生不外數(shù)十載，我們只是路上的匆匆過(guò)客，芳華雖逝，但不必感傷，由于每個(gè)人都是如斯。

——題記

上帝是很公平的，為了不讓我們的人生索然無(wú)味，他便賜賚我們青春相伴。面對(duì)青春，有些人茫然而不知所措，有些人無(wú)助而趁波逐浪，有些人勇敢而風(fēng)雨兼程。

青春來(lái)臨之際，我們都是無(wú)助的，不知道該何去何從，身邊的一切都在悄然變化著，自己卻是束手無(wú)策。只是呆呆的看著自己被一種莫名的東西籠罩，驚恐不已。驀地，如夢(mèng)初醒，欣然接受，開(kāi)始享受它帶給自己的一切，快樂(lè)的，悲傷的，都小心翼翼的體會(huì)著。

合法我們?nèi)绾⑼阆硎芩缤暌粯拥淖杂膳c快樂(lè)時(shí)，青春正如淡墨，在水中一點(diǎn)一點(diǎn)地披發(fā)著，披發(fā)去了韶華，也披發(fā)去了心中的無(wú)奈。我們雖有些感傷，卻仍又欣然接受了。偶爾，我們不甘心的用手在水中攪動(dòng)著，想要將水與墨分開(kāi)，可惜于事無(wú)補(bǔ)。它們已經(jīng)融合在了一起。心中的苦澀只有自己去嘗。面對(duì)一切，我們又有了曾經(jīng)那認(rèn)識(shí)的無(wú)助與彷徨，卻又無(wú)能為力。

我們迷戀著曾經(jīng)的歡樂(lè)，不肯接受現(xiàn)實(shí)。當(dāng)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)發(fā)生碰撞時(shí)，我們又不得不清醒，老是萬(wàn)般不愿意，也中做了現(xiàn)實(shí)的奴隸，屈服在了他的腳下，但這一絲不舍，一絲無(wú)奈，一絲痛楚，一絲悔恨，在現(xiàn)實(shí)這條污濁的河流中趁波逐浪。此刻，我們還會(huì)想，青春為何如斯短暫？而耳邊傳來(lái)的覆信卻是：“為何你不曾好好珍惜？”。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。于是，痛苦和悔恨涌上心頭，不中斷噬咬著我們的心，即使那顆心已不再年青，已然老去，卻仍是疼得刺骨。我們對(duì)青春的迷戀又怎能屈服于這痛苦悲傷之中？起身，想要回到岸邊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，無(wú)法再回頭了。

韶光易逝，自己也是蒼顏白發(fā)，朽邁不已了。只得眼睜睜地開(kāi)著自己被一艘名叫人生的大船帶著，像當(dāng)年的泰坦尼克號(hào)一樣，雖錦繡至極，終也一里一里地駛向了冰山，很華麗的被沉沒(méi)了……

青春的隨想作文 篇7

關(guān)于青春，我想我是有發(fā)言權(quán)的，因?yàn)槲艺诮?jīng)歷著也享受著。

依舊喜歡啃手指，喝可樂(lè)，吃街邊辣味十足的油炸食品，穿顏色格外鮮艷的鞋子，喜歡不倫不類又故意不修邊幅的衣著打扮，對(duì)校服的“瘦身”改裝是老師難以接受的，上課時(shí)背著老師的目光偷著梳頭照鏡子，下課玩自拍時(shí)在平常不過(guò)也是格外青睞的事情了，下課后和校委對(duì)著干，有時(shí)候也明目張膽的發(fā)呆，喜歡小清新，喜歡午后清閑的時(shí)光，經(jīng)常偽裝成文藝小青年，是我們，正是我們這群與成年人迥然不同的青春少年。我們是貧窮的，沒(méi)有工資，沒(méi)有補(bǔ)貼，只有作業(yè)，只有考試成績(jī)，我們也會(huì)幻想著能夠坐上宇宙飛船到達(dá)自己向往的星球去生活。

青春的我們喜歡淳樸的民謠，也崇拜亢進(jìn)有力的搖滾樂(lè)，向往著一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，熱愛(ài)無(wú)所顧忌的自由，渴望著不受任何約束的牽絆。我們喜歡壯志豪情，我們喜歡狂放不羈，我們喜歡游俠的正義，我們喜歡……

青春的我們也經(jīng)常無(wú)法駕馭自己的情緒，有時(shí)候像薔薇花刺一樣的悲傷會(huì)使我們鼻涕橫流，悲傷地天昏地暗，給自己內(nèi)心深處制造一場(chǎng)悲傷地告別，一場(chǎng)關(guān)于友誼的告別，一場(chǎng)關(guān)于青春的告別，他是在干凈的舊時(shí)光里走的，走得很瀟灑，走的很決絕，一塵不染，什么也不帶走，不給我留一點(diǎn)留戀的余地，只留下太多的歡樂(lè)，醉人的酒窩依舊在靈魂的深處擱淺，迷人的眼睛在舊城時(shí)光蔓延，關(guān)于青春宴席上的一場(chǎng)告別把青春渲染的成熟而厚重，為狂放的青春平添了幾分“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的煩惱。

青春，猶如一條河，一條讓人看似平靜而憂傷的河，在心底緩緩流過(guò)，我想要駕馭自己的青春，我想要把挫折和煩惱統(tǒng)統(tǒng)踢開(kāi)，我想要還自己一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好季節(jié)?；蛟S以后的以后我們真的會(huì)不再有如今純真的笑容和明媚的憂傷，但我更相信青春年少時(shí)遇見(jiàn)的人遇見(jiàn)的事會(huì)是我們一生的欣慰。

青春的隨想作文 篇8

童話里有一架天梯，想去多高多遠(yuǎn)都可以，只要向上爬即可。但是，一步步向上的時(shí)候，下面的梯級(jí)就四處散落，換言之，只可往上，沒(méi)有回頭?？|縷青春的光陰在時(shí)間的長(zhǎng)河中漸漸逝去，現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有時(shí)光機(jī)帶你穿梭回過(guò)去，去拾撿那已凋殘的青春反而童話中的天梯更加現(xiàn)實(shí)，你的青春之路上，也是一級(jí)級(jí)時(shí)光的梯級(jí)鋪設(shè)而成，每向前一步就再不能回頭，因?yàn)闀r(shí)光不可能倒流，人更不可能穿越。

李政道說(shuō)：青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種零件效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)。蕭伯納說(shuō)：青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。穆勒說(shuō)：青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已消失，人生就沒(méi)有意義了。從小受文毒影響與渴求知識(shí)的我們，是多么害怕，怕稍有不慎，青春的光陰就像鳥(niǎo)兒飛過(guò)枝頭，輕風(fēng)拂過(guò)水面，了然無(wú)痕，永不再來(lái)。所以我們一面彷徨卻又倍加珍惜，用陌生的單詞塞滿記憶，用空洞乏味的公式定理來(lái)填充思維的空洞，用各種各樣的知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)生活的真空，仿佛這樣就能使每天都過(guò)得充實(shí)，就能把握住青春的機(jī)遇。

何曾想過(guò)，要用銀鈴般的笑聲響徹青春，要用興趣愛(ài)好驅(qū)走知識(shí)的乏累，要用親情友情豐滿情感的空虛。上帝創(chuàng)造出我們之后，沒(méi)有讓每個(gè)人都按照既定的同樣的軌道運(yùn)行，打破了模子，而我們卻又將模子的碎片重新組合粘好，沿著平乏的軌道，裝載知識(shí)的火車(chē)一路開(kāi)去，從不駐足在青春的站點(diǎn)欣賞一下沿途的旖旎風(fēng)光。

聽(tīng)外面嬉鬧的笑聲，看田野上奔跑追逐的身影，抑不住想去外面瘋一下的渴望，于是向母親說(shuō)出了自己的想法，滿懷希冀與期待，希望母親點(diǎn)頭應(yīng)允，但是一次又一次，同樣的回答：有這時(shí)間還不如去多看看書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)！如同一潭近乎絕望的死水，在最后一絲希望之光終于被黑暗淹沒(méi)，被黑夜吞噬后，冰冷地絕望。

不甘，憑什么？為什么？我要去做自己喜歡的事，我要去盡情地瘋一下，然后再投入知識(shí)的海洋。青春的路上不該這般荒涼，冷落呀，多姿多彩的生活也不該就這樣黯然失色、空洞乏味。

我要去走訪那亙古的大地，擁抱那永不變更的太陽(yáng)，當(dāng)它再次從地平線上噴薄而出的時(shí)候，我要讓我的青春以一種全新的姿態(tài)展示在世界的舞臺(tái)上，我要乘著夜的翅膀，在時(shí)空的邊緣上旋舞，讓身心追隨歡樂(lè)甜美入夢(mèng)。

青春的隨想作文 篇9

青春是什么青春是火一樣的活力，是鋼鐵一般的意志；青春是“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膲阎?，是“語(yǔ)不驚人死不休”的誓言；青春是生命交響樂(lè)中最壯麗的樂(lè)章，是人生歲月中最寶貴的時(shí)光。我們?cè)跄懿粺釔?ài)我們?cè)跄懿徽湎?/p>

青春是最完美的金色年華。擁有青春，我們就擁有經(jīng)久不衰的英氣；擁有青春，我們學(xué)到許多為人處事之道；擁有青春，我們就擁有一份灑脫和風(fēng)騷；擁有青春，我們就擁有前進(jìn)不已的好奇心。青春不諳世事，心無(wú)邪念，是貞潔透明的；青春是初入人生的百花園，五彩繽紛，生氣希望勃勃，這就是最完美的金色年華。人一生僅有青春最勇敢，最富有，最年青，多么壯麗的人生，多么完美的青春，我們?cè)跄懿徽湎А?/p>

青春是最富有創(chuàng)造力的人生時(shí)段。古往今來(lái)，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，創(chuàng)造了輝煌成績(jī)。諸葛亮27歲起輔佐劉備，指點(diǎn)山河，縱橫天下；孔子“十有五而志于學(xué)，三十而立，”創(chuàng)立儒學(xué)；比爾·蓋茨20多歲創(chuàng)立微軟公司，成了世界首富，飲譽(yù)天下……青春多么完美，多么燦爛！

然而，青春也不是十全十美的，麗日有黑斑，皓月有暗影，人生有許多挫折。我們是青春的健兒，受點(diǎn)兒挫折有何恐驚我們有火一樣的活力和鋼一般的意志；走點(diǎn)兒彎路無(wú)所怕，樞紐在于我們有弘遠(yuǎn)的目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r(shí)間！這也正如一首歌所唱：“在身體對(duì)我們沒(méi)問(wèn)題的春秋，在輸贏對(duì)我們都不壞的春秋，讓我們無(wú)悔地迎接每一輪新升的太陽(yáng)?！?/p>

新世紀(jì)的人們，讓我們一齊熱愛(ài)青春、珍惜青春，為出色的青春努力奮斗吧！

青春的隨想作文 篇10

歲月的風(fēng)鈴在耳畔"叮當(dāng)"作響，當(dāng)越過(guò)無(wú)數(shù)荊棘之后，我跨出了青春舞步，和著青東風(fēng)鈴，一起吹奏著青春之歌。

歡樂(lè)的"搖滾"

在我這一路走來(lái)，青東風(fēng)鈴中的"搖滾"樂(lè)隊(duì)是必不可少的，幾乎從我上一年級(jí)起，就一直是搖滾，我老是開(kāi)懷大笑，糊口得無(wú)憂無(wú)慮，這應(yīng)該是我人生中最快樂(lè)的時(shí)刻了，還清楚地記得那時(shí)我的幼稚，我會(huì)為掉了一塊糖而號(hào)啕大哭，會(huì)由于別人說(shuō)我一句就去告訴老師，還可以在父母眼前任意的撒嬌。不外這種狀況持續(xù)了兩三年之久后，我步入了下一個(gè)舞臺(tái)——

輕快的"華爾茲"

這時(shí)候，我應(yīng)該是上四、五年級(jí)了，那時(shí)，我只知道我很淘氣，仍是那樣無(wú)所事事，不外還好，成績(jī)沒(méi)有降，就像是跳華爾茲的跳舞一樣，異樣出色，曇花一現(xiàn)，緊接著，我走進(jìn)了下一個(gè)緊張的場(chǎng)臺(tái)——

稍緊張的"迪斯科"

我進(jìn)入初中糊口了，學(xué)習(xí)變得緊張起來(lái)，我不能像前兩個(gè)階段那樣無(wú)所事事了，成堆的功課，壓得我喘不外氣來(lái)，青東風(fēng)鈴奏著響亮的迪斯科，在這段時(shí)間，是酸，是甜，或苦、或樂(lè)、連我自己也弄不清晰，或許，每種皆有呢！

經(jīng)由了過(guò)去時(shí)態(tài)，迎來(lái)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)——

緊張的"進(jìn)行曲"

步入初二，多了一門(mén)科目——物理，我清晰，再不努力來(lái)不及了，我要把所有的精力都是放在學(xué)習(xí)上，當(dāng)然，這意味著我會(huì)更加緊張，但是，這沒(méi)關(guān)系，由于只有在初二的基礎(chǔ)打好，才更有可能贏得初三賽跑上的勝利，對(duì)，所有的努力一定會(huì)有成果的！現(xiàn)在，青東風(fēng)鈴吹奏的`曲子更加緊張了，更加快了，我一定要在我的青春舞臺(tái)上表現(xiàn)得更加出色，更加卓越。

就在青東風(fēng)鈴吹奏進(jìn)行曲時(shí)，我真正懂事了，我堅(jiān)信，我會(huì)成功的。

青春的風(fēng)鈴陪著我成長(zhǎng)，我演繹著一個(gè)出色的人生，在一個(gè)又一個(gè)音樂(lè)的交匯處，我將會(huì)變得更成熟。