幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

赤子讀后感(范例10篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-20

赤子讀后感。

當(dāng)讀完作者寫的作品后,心中會(huì)有許多共鳴和感觸。?閱讀是一種經(jīng)歷,而讀后感是對(duì)這種經(jīng)歷的凝結(jié),大家好欄目小編今天要介紹一下“赤子讀后感”的相關(guān)內(nèi)容,想要獲取更多相關(guān)信息請(qǐng)定期瀏覽我們的網(wǎng)站!

赤子讀后感(篇1)

《追夢(mèng)赤子心》這首歌想必大家都耳熟能詳,昨天,我用薩克斯在舞臺(tái)上又以別樣的風(fēng)格詮釋了它的魅力。

上場(chǎng)前,擦拭著我的薩克斯,我在心里犯嘀咕:一個(gè)管樂器,怎么能演奏出搖滾樂呢?雖然已經(jīng)排練多次,但心中還是難免有些忐忑。輪到我上臺(tái),我把外套一脫,寒氣滲透到身體,本來就緊張的我,愈發(fā)緊張了。我深吸一口氣,安慰著自己,只要我能把感情融入到這首歌里就行了,不用害怕臺(tái)下的觀眾。于是我堅(jiān)定了腳步,大踏步走上臺(tái),伴奏音樂響起,先是一陣電子聲,接著一陣平靜,臺(tái)下的觀眾席鴉雀無聲。隨之,我的薩克斯悠揚(yáng)聲起,我認(rèn)真地演奏著每一個(gè)音符,逐漸進(jìn)入了狀態(tài),越來越自然,越來越自信。到了中間高潮部分,旋律越來越高昂,我的薩克斯聲也變得激烈起來,我使出渾身解數(shù),我仿佛聽到一個(gè)追夢(mèng)赤子在瘋狂地吶喊,關(guān)于理想我從來沒選擇放棄,為了心中的美好,不妥協(xié)直到變老!

當(dāng)我演奏完了最后一個(gè)音符,累得滿頭大汗準(zhǔn)備鞠躬離場(chǎng)時(shí),臺(tái)下先是一陣安靜,隨后突然響起了陣陣?yán)坐Q般的'掌聲。這一刻,我知道我成功了!

掌聲的背后是大膽的挑戰(zhàn)和不懈的努力。想當(dāng)初在選這首時(shí),我曾膽怯過,因?yàn)檫@首歌的音符實(shí)在太高了,而且還要在高音區(qū)一直停留,再加上拉長(zhǎng)音,對(duì)基本功是個(gè)很大的考驗(yàn)。可我還是喜歡這首歌,因?yàn)樗忈屃饲啻旱膬?nèi)涵,那就是追夢(mèng)。我也是在那個(gè)時(shí)候決定,我一定要在舞臺(tái)上把火熱的青春表現(xiàn)出來。

有夢(mèng)想,才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。有了夢(mèng)想,就要付諸于行動(dòng),不要讓夢(mèng)想成為空想。夢(mèng)想的路會(huì)很長(zhǎng),也許會(huì)有迷茫的時(shí)候,也許我們沒有天分,也許我們的手比較笨,但愿我們都能夠不停地探尋,勇敢地向著我們喜歡的那條夢(mèng)想之路砥礪前行。

致正在追夢(mèng)路上的我們。

赤子讀后感(篇2)

《天涯赤子心》是以xx年題材的大型勵(lì)志親情劇。該劇講述了兩位孩子從臺(tái)灣飄洋過海來到廈門尋找父親,經(jīng)歷重重困難,嘗盡人間冷熱,以純潔無暇的赤子之心感化社會(huì)污糟心靈的故事。兩位孩子為了生存和張羅路費(fèi),用稚嫩的雙手做刺繡、編燈籠、賣藝、一路流浪只為了找爸爸的情感讓很多觀眾動(dòng)容。

***時(shí)期,在臺(tái)灣安平的一家刺繡店里,布滿著溫馨和幸福的氣氛,由于,今天是世賢與淑華的結(jié)婚紀(jì)念日,剛出生的兒子小杰與兩歲女兒小君也露出了燦爛的笑臉,仿佛也享受著這天倫之樂。忽然,有三名大漢闖了進(jìn)來,把世賢強(qiáng)行帶走。原來,是鄭記洋行的鄭老爺派人把自己的兒子世賢帶回廈門。就這樣,一對(duì)深愛的戀人從此再也沒有見過面了,直至淑華離開這個(gè)世界,鄭世賢也沒有再見過淑華的面了。而鄭家老爺將他們拆散只因是淑華的家境和鄭家門不當(dāng)戶不對(duì),此后由于各種原因而娶了門當(dāng)戶對(duì)、同樣財(cái)大氣粗的羅家大小姐作為媳婦。

而從此之后,淑華就開始一人帶著小君和小杰重回外家艱難度日。五年以后,淑華由于操勞過度,病逝了。劇中主人公小君和小杰在母親和外婆相繼辭世后,離開了舅媽家開始尋找自己的父親。一路上,他們漂洋過海,來到了廈門,不得不為別人編織燈籠,賣藝,做刺繡,做扒手一路流浪只為尋找自己的父親。終于,歷經(jīng)千辛萬苦,終極,他們一家人終于團(tuán)圓了。

《天涯赤子心》是一個(gè)豪門家族的恩怨是非,親情、愛情、友情及各種人間真情貫串全劇。在我的視角來看,全劇以小君、小杰兩姐弟尋找父親鄭世賢所經(jīng)歷的各種磨難為親情主線,其中穿插了一條愛情輔線:葉偉文愛著羅美芳,美芳一生只鐘愛著鄭世賢,鄭世賢卻深愛、思念著高淑華;一條友情輔線:鄭世賢和葉偉文的友情、阿發(fā)船長(zhǎng)和高淑華的友情、葉偉文和李勇等等。

在親情這條主線中,小君和小杰一直堅(jiān)信著媽媽高淑華臨死前交代的囑咐:一定要找到爸爸,由于爸爸是最愛我們了,爸爸的家才是你們自己的家。所以,在漫漫尋父的艱難路程上,小君和小杰固然只是9歲和7歲的孩子,但是腦海中始終有一種信念在支撐著他們兩姐弟繼續(xù)著尋父的道路的:媽媽固然死了,但是時(shí)時(shí)刻刻會(huì)在天上看著我們,而爸爸是最愛我們,爸爸的家才是我們自己的家。是這種信念在支撐著這兩個(gè)小小孩子歷經(jīng)各種磨難終極都能化險(xiǎn)為夷,從安平到廈門,再到泉州,最后到達(dá)福州。

由于疼愛自己的媽媽和外婆相繼往世了,而舅媽因生活所迫而要將兩姐弟賣了,在這樣情況下逃出了舅媽莢冬開始了布滿艱險(xiǎn)的漫漫尋父之路。小君和小杰兩姐弟身無分文,在路上,兩姐弟由于要生存下往,加上兩孩子的天真善良,被扒手團(tuán)伙抓往當(dāng)作扒手,也被乞丐團(tuán)伙騙往當(dāng)作乞丐進(jìn)行乞討......一路上,當(dāng)過扒手,當(dāng)作乞丐,賣過唱,各種磨難都經(jīng)歷過,最后都是由于心中始終懷著媽媽臨死前的“爸爸是最愛我們,爸爸的家才是我們的莢冬媽媽會(huì)在天上時(shí)時(shí)看著你們的”這個(gè)囑咐而克服各種困難化險(xiǎn)為夷,繼續(xù)艱辛的尋父之路的。

有些連續(xù)劇不適合孩子和家長(zhǎng)一起看,但是這部連續(xù)劇非常適合孩子和家長(zhǎng)一起收看,并能從中受到了很多的親情、友情的情感教育以及能進(jìn)步防范如何應(yīng)對(duì)各種誘騙和發(fā)生意外的應(yīng)變能力。針對(duì)時(shí)下的“微博打拐”以及平時(shí)的拐賣少年兒童充當(dāng)扒手和乞丐的這些案件,這部連續(xù)劇也確實(shí)能對(duì)小孩子起到很多的應(yīng)急教育的作用的。

赤子讀后感(篇3)

每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,就算再小或是再老的人也會(huì)有夢(mèng)。當(dāng)然,我也不例外。

在我很小的時(shí)候,我最大的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后能做一個(gè)無敵的百萬富翁,不愁吃不愁穿,還能每天早上睡懶覺,每天晚上玩到很晚才睡也沒有人管。還每天都有仆人幫我料理好一切事務(wù)。

可是在我慢慢長(zhǎng)大后,我卻越發(fā)討厭這小時(shí)后的夢(mèng)想了。因?yàn)檫@是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的。我反而開始喜歡和平常人一樣過著平平淡淡的生活,能在平淡中品味生活的樂趣,能夠做一個(gè)快樂的平凡人,開開心心的過著每一天。

現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有時(shí)間再去幻想美好的未來,哪怕只是一分鐘的時(shí)間都沒有。現(xiàn)在的目標(biāo)只有一個(gè),那就是考上一間好的中學(xué),再考上一間好的高中,然后一直讀下去,最后完成我未來的夢(mèng)想,當(dāng)一位教師。這個(gè)夢(mèng)在我的心中的某個(gè)角落里藏了很多很多年,但我卻一直都沒有發(fā)現(xiàn),只是繼續(xù)讓它在我心里躲著,藏著,掖著,直到它的身上蒙上了一層厚厚的灰塵,我才看到了它。它就像我的體內(nèi)的一個(gè)原始密碼,揮之不去,也難以發(fā)現(xiàn)。我從來沒有想過去實(shí)現(xiàn)離我很近的想法,卻一直都想去完成還離我好遠(yuǎn)的想法。我一直跟在它身后,去追尋它,去跟隨它,而且從來沒有停下腳步。

希望我能夠帶著一顆赤子的心,去追尋我的夢(mèng)想。

赤子讀后感(篇4)

“充滿鮮花的世界到底在哪里,如果它真的存在那么我一定會(huì)去,我想在那里最高的山峰矗立,不在乎它是不是懸崖峭壁,關(guān)于理想我從來沒選擇放棄”。我要懷揣著赤子之心,去追逐著我的夢(mèng)。

小時(shí)候我總是傻傻地問哥哥:“哥哥你的夢(mèng)想是什么??!”這時(shí),哥哥就會(huì)摸著我頭,告訴我:“我要當(dāng)一名公務(wù)員!”而我卻只能用一雙眼睛看著他,羨慕著他,我記得每次去哥哥家玩時(shí),我總會(huì)看到他坐在窗前,安靜地讀書,哥哥總是會(huì)給我講許多故事,在我心中他是個(gè)無所不能的人,當(dāng)我看到他一次次獲獎(jiǎng),拿到通知書時(shí),他似乎離我越來越遠(yuǎn)了!從那刻起,我便決定像哥哥一樣,考上公務(wù)員。

隨著年齡的長(zhǎng)大,那顆種子,在我的心中正在發(fā)芽,當(dāng)我考試沒考好時(shí),我便會(huì)想“失敗后郁郁寡歡,都是懦夫的表現(xiàn)”,所以我一定要更努力!有一次,我問哥哥:“哥,你是怎么堅(jiān)持下來的呢?”他說:“是一首歌,也許我沒有天分,但我有夢(mèng)的天真,我將會(huì)去證明用我的`一生,也許我的手比腳笨,但我愿不停探尋,付出所有青春不留遺憾!”是啊,為了一生不留遺憾,即使付出所有青春又有什么不可!當(dāng)我為了考試復(fù)習(xí)好久時(shí),我會(huì)想這是為了我的夢(mèng)而努力!即使深夜的燈火陪伴時(shí),我還會(huì)想著明天耀眼的日出!

我想只有“向前跑,迎著冷眼和嘲笑,生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎么能感到,命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒,就算鮮血灑滿了懷抱,繼續(xù)跑,帶著赤子的驕傲,生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到,與其茍延殘喘不如縱情燃燒,為了心中的美好,不妥協(xié)直到變老!才會(huì)真正有一顆赤子之心來追逐著那個(gè)未變的夢(mèng)吧!

赤子讀后感(篇5)

追夢(mèng)赤子心電影的主人公——魯?shù)希且粋€(gè)資質(zhì)平常,個(gè)子不高的年輕人,既不是官二代,也不是富二代,過著和大多數(shù)人一樣普通的生活,為了一個(gè)包括他父親在內(nèi)的所有人眼中不切實(shí)際的夢(mèng)想,毅然放棄了工作,放棄了女友,走上尋夢(mèng)之路。他的夢(mèng)想就是——成為圣母大學(xué)一名橄欖球隊(duì)隊(duì)員。m.endrikfelipe.com

為了進(jìn)入圣母大學(xué),他學(xué)習(xí)、鍛煉都格外刻苦,在預(yù)科學(xué)校第一個(gè)學(xué)年后,他除了一個(gè)A,其他都是B,這樣的成績(jī)也不足以讓他進(jìn)入圣母大學(xué),于是,第二年、第三年……一直到了第四年,他在幾乎絕望的時(shí)候接到了圣母大學(xué)的接收通知。他激動(dòng)地回家報(bào)喜,父親為他驕傲,而他以前的女友卻成了弟弟的未婚妻。

為了進(jìn)入圣母大學(xué)橄欖球隊(duì),他可以不計(jì)酬勞的在校隊(duì)找到了一個(gè)干雜活的工作。因?yàn)闆]錢住宿,他偷偷住在雜物間。雖然進(jìn)入了心目中的大學(xué)但不等于進(jìn)去了夢(mèng)想中的橄欖球隊(duì),魯?shù)蠎{借頑強(qiáng)的斗志,終于成為一名校隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員,他繼續(xù)執(zhí)著的努力。轉(zhuǎn)眼間3年過去了,就在他已經(jīng)決定退出球隊(duì)時(shí),曾經(jīng)幫助他的黑人再次鼓勵(lì)他返回球隊(duì),不要辜負(fù)自己的努力。在隊(duì)友的支持下,他終于在一場(chǎng)重要比賽的關(guān)鍵時(shí)刻替補(bǔ)出場(chǎng),幫助球隊(duì)拿下了比賽。他最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

現(xiàn)實(shí)總是很豐滿,夢(mèng)想總是很骨感。然而無論現(xiàn)實(shí)有多么豐滿,夢(mèng)想有多骨感,也不論理想是奢侈品還是什么,這個(gè)東西都應(yīng)該成為我們生活的必需品。記得周星馳電影中有一句很經(jīng)典的臺(tái)詞:“人沒有夢(mèng)想,跟咸魚有什么區(qū)別?!睕]有夢(mèng)想,我們只是生存,而不是生活。

我們應(yīng)該去追夢(mèng),夢(mèng)想更需要行動(dòng),每一顆心都在這個(gè)夢(mèng)想中起著無可替代的作用而沒有行動(dòng),夢(mèng)想也就僅僅是夢(mèng),是想。要腳踏實(shí)地的去追夢(mèng),要將夢(mèng)想一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),要又詳細(xì)的計(jì)劃和準(zhǔn)備,無論遇到多少困難和挫折,都應(yīng)該滿懷信心,絕不拋棄,絕不放棄。

同學(xué)們,你有夢(mèng)想嗎?為了夢(mèng)想,你準(zhǔn)備好了嗎?

赤子讀后感(篇6)

觀看了電影《追夢(mèng)赤子心》后,我深刻地認(rèn)識(shí)到了電影對(duì)于人們內(nèi)心的震撼和啟迪,感受到了電影藝術(shù)的力量和魅力。在電影中,導(dǎo)演用高超的鏡頭技巧和表演手法,深入剖析了人性,給人們帶來了深刻的思考和反思,并引導(dǎo)觀眾以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)困難和挫折,追逐自己的夢(mèng)想。

影片講述了一個(gè)從小就飽受打擊的少年楊帆,在父親的鼓勵(lì)和支持下,經(jīng)歷了重重挫折,不斷追求音樂夢(mèng)想的故事。電影中,楊帆堅(jiān)持不屈的精神和追求夢(mèng)想的決心與毅力,讓人們感受到了生命的堅(jiān)韌和對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著。而作為父親的楊峰在影片中也播撒了深深的真情,他一直不斷地支撐著兒子,給了他無窮力量去迎接挑戰(zhàn)和克服困難,這種父親對(duì)子女肝膽相照的真情讓人感受到了親情的偉大和力量。

同時(shí),在影片中,還描繪出了一個(gè)兄弟之間的鏈條,楊帆與他的兩個(gè)伙伴程飛和冷鋒一同闖蕩音樂事業(yè),在彼此的支持和鼓勵(lì)下,樂隊(duì)漸漸成長(zhǎng)壯大。無論是在生活中還是藝術(shù)道路上,他們微笑著面對(duì)坎坷與挫折,勇敢前行。

最令人動(dòng)容的是影片的音樂和歌詞,句句經(jīng)典,旋律優(yōu)美,滲透著鮮活的生命力和對(duì)未來的憧憬?!蹲穳?mèng)的少年》、《像我這樣的人》、《誰》等歌曲都深藏著人生哲理與人生智慧,其中歌曲《像我這樣的人》,其中歌詞有一句非常經(jīng)典:‘每一個(gè)選擇背后都有著兩個(gè)故事,一個(gè)是你知道的故事,一個(gè)是你不知道的故事?!?讓人們感受到了人生道路上拼搏、奮斗和選擇的艱辛與漫長(zhǎng),以及選擇的重要性。

總之,《追夢(mèng)赤子心》這部電影讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了電影的魅力,它不僅僅是一種娛樂方式,更是人們心靈的一種慰藉和精神的指引。電影以感染人心的藝術(shù)形式,讓我們感受到人生中各種情感的豐富和人生道路上的坎坷,教會(huì)我們?nèi)绾斡赂业孛鎸?duì)自己的挫折和困難,追求自己的夢(mèng)想。

這一切都體現(xiàn)了電影藝術(shù)的強(qiáng)大力量,希望有更多的人能夠欣賞到這種力量和魅力,引導(dǎo)他們以積極樂觀的心態(tài)投入到生活和工作中,在困難中汲取力量,在信念中獲得支持,以追求更美好的未來。

赤子讀后感(篇7)

一部電影的成功,除了講好故事之外,更重要的是能夠喚起觀眾的共鳴,引發(fā)他們的思考和傳遞積極向上的力量?!蹲穳?mèng)赤子心》就是這樣一部電影,它講述了一群追夢(mèng)的年輕人為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想而奮斗的故事。正如電影的宣傳語(yǔ)所說:“夢(mèng)想不是空想,追夢(mèng)不需要等待”。

電影以原創(chuàng)音樂作為主線,聚焦于一個(gè)充滿激情和技藝的搖滾樂隊(duì),但這并不是一部單純的音樂電影。電影中所描繪的青春與夢(mèng)想,對(duì)于每個(gè)觀眾而言都具有啟示意義和現(xiàn)實(shí)意義。這些年輕人盡管面臨各種挑戰(zhàn)和困難,但他們始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,并為之奮斗不已。他們激情四溢,熱血沸騰,喚起了我們內(nèi)心深處的斗志和渴望。

影片所傳遞的精神意義,正是我們這個(gè)時(shí)代最為需要的——不屈不撓的追求自己夢(mèng)想的精神。每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一無二的,無論是在音樂、藝術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)方面,我們都應(yīng)該心懷夢(mèng)想,勇往直前。電影中的主人公們不僅擁有熱愛音樂的才華,更有不屈不撓的精神和頑強(qiáng)的信念,盡管經(jīng)歷了種種挫折,他們依舊堅(jiān)持前行,勇往直前。在觀看電影的過程中,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何為了自己的夢(mèng)想戰(zhàn)斗,如何在人生的道路上砥礪前行,這才是真正有價(jià)值的東西。

除了電影中所傳遞的正能量,影片還通過音樂表達(dá)出了年輕人毫無保留的熱情和對(duì)生命的敬畏。搖滾樂于年輕人而言,是一種情感的釋放和生命的放縱,是他們對(duì)生命的贊美和挑戰(zhàn),也是他們?cè)谏飞狭粝碌臍v史印記。電影中的音樂不僅展現(xiàn)了年輕人的熱情,更是展現(xiàn)了他們對(duì)于音樂的深刻理解和對(duì)于人生的反思。音樂傳遞的不僅僅是一種感性的情感,更是一種思想的啟示和精神的升華,這也是搖滾音樂不可替代的地方。

作為一部?jī)?yōu)秀的電影,電影《追夢(mèng)赤子心》既能夠涵蓋現(xiàn)實(shí)主題,又能夠傳遞積極的價(jià)值觀,同時(shí)還能用音樂表達(dá)深刻的思想和情感。無論是青年人還是成年人,在看完這部電影之后,都能夠從中感受到夢(mèng)想的力量和追求的意義。電影如同音樂一樣,能夠喚醒我們內(nèi)心深處的感覺和情感,更能夠給我們帶來精神的啟示和思想的反思。

在這個(gè)喧囂的世界中,我們經(jīng)常會(huì)迷失在自己的繁忙而忙碌的生活中,忘記了自己的初心和追求。但是,這部電影提醒我們,不要忘記初心,要堅(jiān)持自己的追求,讓夢(mèng)想成為人生中不可或缺的部分。通過電影《追夢(mèng)赤子心》,我們能夠了解到,人生不只是眼前的現(xiàn)實(shí),也要有勇氣去追夢(mèng),用熱情和才華去擁抱生命的每一天。

赤子讀后感(篇8)

追夢(mèng)想象一下我們的夢(mèng)在那里,夢(mèng)在腳下嗎,你能夠?qū)崿F(xiàn)嗎,想都不敢想為何會(huì)變成我們內(nèi)心生活中不斷去追求的目標(biāo),從小都開始念叨著總有一天我可以怎樣怎樣,可真正的實(shí)現(xiàn)了那一刻那一瞬間時(shí),還有什么人來告訴我為何會(huì)這樣。我不斷走在這條路上,沒有人來告訴我應(yīng)該怎樣的走,只有不斷的試錯(cuò)不斷的找尋著自我感悟出來的理解,告訴身邊的人我以后可以怎樣怎樣,真實(shí)的場(chǎng)景是什么呢。

最后的結(jié)局是他實(shí)現(xiàn)了所有的夢(mèng)想,所有別人都不敢輕易明白的那些背后的辛酸,不知道他在這條路上走了多久多久,太多的夜晚對(duì)著天空發(fā)呆不知道明天在那里,想到好朋友一聲不說的就走了,回憶家人在身邊的日子雖說沒有太多溫馨的話語(yǔ),不過那也算是一個(gè)家,可現(xiàn)在的腳下什么都沒有,除了夢(mèng)想。

我們身上什么都沒有了,除了夢(mèng)想這個(gè)東西,有了這個(gè)東西后我們可以去告訴別人這個(gè)可以成為一種可能,一種別人給予你的一種力量,自我感悟沖動(dòng)后的對(duì)生活的'感悟。有時(shí)候想抱頭痛哭大聲的呼喊著對(duì)著這個(gè)世界為什么那么不公平;想到那個(gè)幫他的黑人,想到一起走在教室里幫助他的同學(xué),還有自己一時(shí)一刻都在奮斗前線的人們慢慢成為我們的目標(biāo)。

大聲的告訴這個(gè)世界,唯有一步一步的踏踏實(shí)實(shí)的走著看著,你的路子才能越走越穩(wěn),前進(jìn)的路上充滿了荊棘但那都不是難題,因?yàn)槟阈闹杏袎?mèng)。有夢(mèng)的人與眾不同,有夢(mèng)的人所向披靡,祝福您們。

赤子讀后感(篇9)

1942年問世,是法國(guó)著名的兒童文學(xué)短篇童話,作者是法國(guó)人圣埃克蘇佩里。

盡管它自問世以來就一直被當(dāng)作是兒童讀物,可作者自己在序里卻是這樣寫到的:

“獻(xiàn)給萊翁·維爾特,

請(qǐng)孩子們?cè)徫野堰@本書獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我有一條正當(dāng)?shù)睦碛桑哼@個(gè)大人是我在世界上最好的朋友。我另有一條理由:這個(gè)大人什么都懂;即使兒童讀物也懂。我還有第三條理由;這個(gè)大人住在法國(guó),忍凍挨餓。他很需要有人安慰。要是這些理由還不夠充分,我就把這本書獻(xiàn)給這個(gè)大人曾經(jīng)做過的孩子。每個(gè)大人都是從做孩子開始的(然而,記得這事的又有幾個(gè)呢?)因此,我把我的獻(xiàn)詞改為:獻(xiàn)給童年時(shí)代的萊翁·維爾特”作者如此這般地寫著。而我開始讀這本書之后,也一直都認(rèn)為這本就是該大人仔細(xì)來讀的書,那些曾經(jīng)也是孩子,如今已經(jīng)長(zhǎng)大的大人們。

于是我越往下讀越是感慨萬千,甚至淚目。飛行員是依然保有童心的大人,小王子就是小孩子,小小世界里的小孩子,小到只能盛下單純美好善良的世界,還有之后遇到的,諸如國(guó)王,愛虛榮的人,酒鬼,商人等等,都是大概都是飛行員眼中話不投機(jī)的大人們,還有小孩子不能理解的大人們。小孩子的世界本就已經(jīng)充滿善良和純真,而令他們逐漸失去這些的是已經(jīng)長(zhǎng)大的大人們,可這些大人們也曾是那樣的小孩子啊。書里還有一段是借飛行員之口來嘲笑大人世界的:這些大人們就愛數(shù)目字。

當(dāng)你對(duì)大人們講起你的一個(gè)新朋友時(shí),他們從來不向你提出實(shí)質(zhì)性的問題,他們從來不講:‘他說話聲音如何???他喜愛什么樣的游戲?。克欠袷占麡?biāo)本呀?’他們卻問你:‘他多大年紀(jì)呀?弟兄幾個(gè)呀?體重多少???他父親掙多少錢呀?’他們以為這樣才算了解朋友,如果你對(duì)大人們說:‘我看到一幢玫瑰色的磚蓋成的漂亮房子,它的窗戶上有天竺葵,屋頂上還棲息著鴿子……’他們?cè)趺匆蚕胂蟛坏竭@種房子有多么好,必須對(duì)他們說,‘我看見了一幢價(jià)值十萬法郎的房子?!敲此麄兙蜁?huì)驚叫道:‘多么漂亮的房子啊!’”

這段文字畫面感真的是太強(qiáng)了,就這個(gè)幾句問話,將大人與孩子完全不同的心態(tài)想法描繪得如此生動(dòng)。每個(gè)人都可以在腦海里聯(lián)想出一幅畫面,大概畫面里說話人的神情都會(huì)清清楚楚吧,反正我每每讀的時(shí)候就能聯(lián)想到長(zhǎng)輩們打聽了解我朋友同學(xué)的情景,的確在他們眼里這才是真正的了解朋友,而不是了解他是怎樣的人,他的愛好是什么。大人們與小孩子,明明都是“人類”啊,可為什么忽然變成了兩種完全不同的.生物了呢?衡量事物的標(biāo)準(zhǔn),看待事物的眼光,完全的不同,就好像他們之間沒有任何關(guān)聯(lián),可是大人們的確是由小孩子過來的啊。大概是……就像作者說的,現(xiàn)在的大人們完全忘記了這一點(diǎn)。

每每遇到小孩子提出讓他們匪夷所思的問題,或者有些他們?nèi)魏位奶乒之惖男袨闀r(shí),便開始嫌棄他們幼稚天真,卻忘了自己也曾在這個(gè)年紀(jì)幼稚過天真過,為自己心愛的玩具壞掉哭過,為自己的毛絨熊搭過可愛的房子,坐在魚缸前看著游來游去的小魚,納悶它們是不是像人類一樣有心跳……只是在他們成為大人之后,這些好像從來都沒有發(fā)生過一樣。我一直都想說,小孩子是在大人的“迫害”下成長(zhǎng)的,成長(zhǎng)為他們一樣的大人才是他們心滿意足的,不要幼稚,不要天真,不要天馬行空,不要不可思議。就像這本書的開頭,飛行員小時(shí)候畫了一幅自以為很可怕很可怕的蟒蛇,他期望大人也會(huì)覺得可怕,可大人卻不以為然地認(rèn)為那是一頂帽子,帽子有什么可怕?可在小孩子眼中那是一頭正在吃大象的蟒蛇??!怎么會(huì)不害怕呢?

小孩子最不喜歡大人們不以為然的態(tài)度,甚至有些害怕這種態(tài)度,因?yàn)檫@會(huì)讓他們有被忽略,不被認(rèn)同的感覺,可是大人對(duì)待小孩子的態(tài)度最多的就是不以為然,小孩子嘛,懂什么!那不以為然的嘴臉在我看來有些可恨,所以我一直在努力避免出現(xiàn)這樣的嘴臉,努力地?fù)Q位思考,我在他們這個(gè)年紀(jì)在想什么做什么?可少有大人會(huì)以心比心,思考他們?cè)谧约盒『⒆幽昙o(jì)的時(shí)候在想什么做什么,喜歡什么害怕什么吧?甚至就算他們記得小孩子時(shí)期的事情也開始嫌棄那時(shí)自己的幼稚了更不會(huì)是以孩子的心去對(duì)待孩子了。

那些曾經(jīng)也是孩子的大人們應(yīng)該就是在這種不以為然甚至是強(qiáng)迫改變中慢慢地成為了大人,失憶的大人,忘掉了自己曾經(jīng)也是孩子。而飛行員雖然還是個(gè)保有童心的大人,可他沒能成為他想成為的畫家,因?yàn)樗鶜q時(shí)的前兩幅作品都沒有被大人認(rèn)同,于是就泄氣,放棄了成為畫家的想法,而他一直認(rèn)為畫家是一個(gè)美好的職業(yè),在小孩子的眼中大人的認(rèn)同是多么重要,只是已經(jīng)長(zhǎng)大的大人們似乎沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。

可這些大人們呵,你不以為然地敷衍小孩子的時(shí)候可曾想過你還是小孩子時(shí)也被大人們?nèi)绱朔笱苓^?他一直都收藏著自己那幅吃大象的蟒蛇的畫,似乎這就是檢驗(yàn)?zāi)切┐笕藗兪欠襁€有一顆童心的儀器。而小王子呢,一眼便認(rèn)出了那是蟒蛇,正在吃大象。作者圣埃里克蘇佩里,是個(gè)心思細(xì)膩憂郁又情感豐富的人,并且還始終保有一顆童心,不然不會(huì)寫出這樣一本童話,不會(huì)有這樣一個(gè)童話主角小王子。讓我印象深刻的還有小王子和小狐貍之間的對(duì)話,只有用心才能看得清,實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不見的。如果人們能讀懂這句話,世間許多誤會(huì)大概都可以消除,如果人們真正理解這句話,也就會(huì)少了浮躁功利。而讀這本書也是需要用心去感受的,在你可以看到你們,我們,他們的影子。

赤子讀后感(篇10)

看完了朋友強(qiáng)力推薦的《追夢(mèng)赤子心》,已經(jīng)快凌晨3點(diǎn)半了。但一點(diǎn)困意都沒有,我想說點(diǎn)什么,但不知道怎么說!魯?shù)峡恐鴪?zhí)著的信念實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,也許對(duì)于我們這些經(jīng)常在路口彷徨、嘀咕的年輕人來說是很大的激勵(lì),快要奔三了,趁最后一點(diǎn)年輕的資本,有夢(mèng)想就大膽去追吧,不要放棄心中的那份堅(jiān)定,夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)。

但是想想,其實(shí)魯?shù)纤闶切疫\(yùn)的,不是所有的努力都會(huì)成功,有的少年可能對(duì)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)滿腔熱血,看完此片后被主人公的精神所感染,暗自下決心一定要怎么樣、怎么樣!

其實(shí)有些東西不是您執(zhí)著、玩命就可以換來,這跟個(gè)人的體質(zhì)及天賦等有很大關(guān)系的。再說現(xiàn)在社會(huì)需要的是綜合性人才,若你觸類旁通、八面玲瓏、專業(yè)扎實(shí),條條道路都可以通羅馬。

哎,這也是我最近幾天所感悟的,我很多基本的常識(shí)知識(shí)都不知道,而且片中魯?shù)系某晒?,也是他犧牲很多換來的,放棄了愛情、背井離鄉(xiāng)、甘于數(shù)年的寂寞學(xué)習(xí)等,就像歌詞中唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”。

其實(shí)我最欣賞片中的一句話是:“這輩子不需要向任何人證明什么,除非自己。”是的,首先要自我的肯定,自我活得充實(shí)、精彩是最重要的,堅(jiān)持與放棄沒有對(duì)與錯(cuò)。

相關(guān)推薦

  • 弟子規(guī)讀后感范例4篇 經(jīng)過欄目小編持續(xù)的努力和磨練我們最終完成了最新的“弟子規(guī)讀后感”,作者寫的作品能帶給人不一樣的閱讀體驗(yàn)。?記錄下書中的主要思想,是表達(dá)讀后感的重要來源,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助!...
    2023-05-14 閱讀全文
  • 讀后感范例 讀后感應(yīng)該如何才能寫得出色?一篇優(yōu)秀的作品必須由作者認(rèn)真撰寫。在讀書的閑暇之余,寫一篇讀后感無疑是一項(xiàng)不錯(cuò)的選擇。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了精心挑選的“讀后感”文章,歡迎收藏本網(wǎng)站并持續(xù)關(guān)注我們的更新!...
    2023-05-27 閱讀全文
  • 寶葫蘆的秘密讀后感范例10篇 這份特別挑選的“寶葫蘆的秘密讀后感”一定值得您一試,在欣賞了作者的作品后我們有了自己的感悟和思考。閱讀過程中所產(chǎn)生的迷思,可以用文字記錄成讀后感,怎樣寫讀后感呢??jī)H供你在工作和學(xué)習(xí)中參考!...
    2023-06-01 閱讀全文
  • 讀后感赤壁之戰(zhàn)匯總 我們?yōu)槟阏砹艘韵碌摹啊蹲x后感赤壁之戰(zhàn)》”。讀書,實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族偉大的靈魂互相結(jié)合交流的過程,閱讀了作者寫的作品,使我的內(nèi)心產(chǎn)生了深深的共鳴。寫讀后感是對(duì)我們寫作能力的一種鍛煉。希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!...
    2023-01-23 閱讀全文
  • 前赤壁賦讀后感必備4篇 幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜索成功為您找到了一些有用的內(nèi)容《前赤壁賦讀后感》。在生活中,我們會(huì)經(jīng)??匆恍┪覀兏信d趣的書籍,閱讀作品,好像身臨其境,體驗(yàn)著山河大海的遼闊,體驗(yàn)著氣吞山河的氣概。?讀完后要認(rèn)真深思自己的心情才可寫出真實(shí)的讀后感。歡迎大家參考閱讀!...
    2023-04-30 閱讀全文

經(jīng)過欄目小編持續(xù)的努力和磨練我們最終完成了最新的“弟子規(guī)讀后感”,作者寫的作品能帶給人不一樣的閱讀體驗(yàn)。?記錄下書中的主要思想,是表達(dá)讀后感的重要來源,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助!...

2023-05-14 閱讀全文

讀后感應(yīng)該如何才能寫得出色?一篇優(yōu)秀的作品必須由作者認(rèn)真撰寫。在讀書的閑暇之余,寫一篇讀后感無疑是一項(xiàng)不錯(cuò)的選擇。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了精心挑選的“讀后感”文章,歡迎收藏本網(wǎng)站并持續(xù)關(guān)注我們的更新!...

2023-05-27 閱讀全文

這份特別挑選的“寶葫蘆的秘密讀后感”一定值得您一試,在欣賞了作者的作品后我們有了自己的感悟和思考。閱讀過程中所產(chǎn)生的迷思,可以用文字記錄成讀后感,怎樣寫讀后感呢??jī)H供你在工作和學(xué)習(xí)中參考!...

2023-06-01 閱讀全文

我們?yōu)槟阏砹艘韵碌摹啊蹲x后感赤壁之戰(zhàn)》”。讀書,實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族偉大的靈魂互相結(jié)合交流的過程,閱讀了作者寫的作品,使我的內(nèi)心產(chǎn)生了深深的共鳴。寫讀后感是對(duì)我們寫作能力的一種鍛煉。希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!...

2023-01-23 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜索成功為您找到了一些有用的內(nèi)容《前赤壁賦讀后感》。在生活中,我們會(huì)經(jīng)常看一些我們感興趣的書籍,閱讀作品,好像身臨其境,體驗(yàn)著山河大海的遼闊,體驗(yàn)著氣吞山河的氣概。?讀完后要認(rèn)真深思自己的心情才可寫出真實(shí)的讀后感。歡迎大家參考閱讀!...

2023-04-30 閱讀全文