學(xué)習(xí)計劃。
在學(xué)習(xí)和工作中,我們必須熟練掌握文檔寫作的技巧,這樣在寫作過程中使用范文能夠產(chǎn)生出乎意料的效果。然而,我們是否有更好的方法來讓我們的范文更具深度呢?為了滿足您的需求,我已整理了以下信息:“學(xué)習(xí)小計劃”。謝謝您的關(guān)注,請多留意我們的網(wǎng)站!
暑期托福學(xué)習(xí)計劃:
1、每天3小時背單詞時間,當(dāng)然這3小時不是連續(xù)的3小時,因為人保持注意力的時間是很短的,如果連續(xù)背3小時單詞,其實很多時間都浪費掉了,因此這3個小時,應(yīng)該拆散開,背一小時單詞單詞做點別的,在背一小時單詞,再做點別的,這樣效率就提高了。
2、花上30分鐘時間,總結(jié)白天上課的內(nèi)容,否則這一天挺過去,真的也就挺過去了,除了記下了幾個笑話,這一天真的就過去了,而且,老師的這些經(jīng)驗,很多都是你當(dāng)時聽起來沒感覺,但是真正做起題來,才真正發(fā)覺這個信息的可貴。但是很遺憾的是,老師當(dāng)時具體講什么,你已經(jīng)記不起來了,因此,一定要花半小時整理一下今天的筆記,這樣才會有收獲!
3、還剩下的2個半小時的時間,大家可以這樣:
(1)
1小時翻譯sat長難句,然后跟3個同學(xué)一起交換批改。
1小時聽寫乾坤中級聽寫包,并且把里面不熟悉的單詞都摘抄出來。
30分鐘:寫1篇作文,3個同學(xué)互相批改/朗讀常遠口語真經(jīng)(也就是一天口語,一天作文,間隔進行)
(2)
30分鐘聽寫乾坤高級聽寫包
30分鐘跟讀american accent training
1小時2篇閱讀文章 分析錯題
30分鐘1個聽力section 分析錯題。
通過一暑假的托福培訓(xùn)課程學(xué)習(xí),加上自己的努力,相信這個暑假一定讓你受益匪淺。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)習(xí)活動順利進行的保證,是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的諸多重要條件之一,是學(xué)會學(xué)習(xí)的一個重要指標。是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會對學(xué)生的全面發(fā)展發(fā)生深刻的影響。在學(xué)習(xí)早期階段,如果學(xué)習(xí)習(xí)慣在一定途徑下得到順利發(fā)展,并形成個體的一種需要,將會在以后的學(xué)習(xí)活動中發(fā)揮深刻的影響并成為導(dǎo)致學(xué)生在社會結(jié)構(gòu)中位置分化的重要條件。因此,從小培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有助于學(xué)生今后學(xué)習(xí)能力的提高。
1.一心向?qū)W 一心向?qū)W的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,不管是在學(xué)習(xí)過程中還是在日常生活中,就會有意無意地把萬事萬物與自身學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來。 一心向?qū)W的`人善于利用時間,他們能夠見縫插針,巧妙地利用時間,從而為己所用,如當(dāng)一堂課結(jié)束休息時,有些人會在休息之前嘗試回憶剛剛課堂上老師講的重要內(nèi)容;有人利用等人、候車的時間嘗試記憶英語單詞等等。 一心向?qū)W的人善于積累知識。他們在日常生活中,都能下意識地把注意力調(diào)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的東西上去,直接或間接地達到學(xué)習(xí)的效果。比如看電視,多傾向于看與信息、時事相關(guān)的節(jié)目,如“三星智力快車”、“開心詞典”、“挑戰(zhàn)主持人”、“人與自然”、“今日說法”等欄目;而一般的同學(xué)則喜歡看通俗的節(jié)目,如武打、槍戰(zhàn)、言情、歌舞等節(jié)目。
2.專心致志 專心致志包括:一要明確一段時間的學(xué)習(xí)重點而不分神。此時,必須緊緊圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容安排活動,一切與學(xué)習(xí)相悖的事情都應(yīng)該盡量避免;二是全神貫注。上課要全神貫注地聽,作業(yè)要聚精會神地做。作為最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)該義無反顧地培養(yǎng)這個學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.執(zhí)行計劃 一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃,需要我們定時定量地來完成。定時定量地學(xué)習(xí)是指按時在大致規(guī)定的時間內(nèi)完成一定量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。“說起來容易做起來難”。在實際的學(xué)習(xí)生活中,許多學(xué)生即便有周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃,執(zhí)行起來卻不定時,不定量,結(jié)果學(xué)習(xí)效率不高。要想擁有優(yōu)異而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績,就必須堅定不移、不打折扣地去執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,養(yǎng)成定時定量完成學(xué)習(xí)計劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.認真思考 孔子說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!笨梢姡瑢W(xué)與思是獲得知識的基本途徑。認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)效率,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其有利于增強人的創(chuàng)新能力。認真思考可以加深對知識的理解和記憶,找出所學(xué)知識之間的相互聯(lián)系,把散在的知識點連結(jié)成有機的整體面,從總體上把握知識體系;認真思考有利于對書本知識批判地吸收,可以防止“讀死書”和“死讀書”;認真思考能使人不斷解開疑團,激發(fā)靈感,從而有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。 5.善于總結(jié) 很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)地走,一章一章地學(xué)。這并不是什么壞事,但問題的關(guān)鍵是往往不太在意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系,只見樹木,不見森林。隨著時間推移,所學(xué)知識不斷增加,就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清,記憶負擔(dān)加重。事實上,任何一門學(xué)科都有自身的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng),學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置,從整體上把握知識,這樣做才能使所學(xué)知識更容易把握。
6.發(fā)散思維 在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實際之間等方面的聯(lián)系,不要孤立地對待知識,養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣,有意識地訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性。
7.追根溯源 學(xué)習(xí)最重要的是弄清楚道理,不論學(xué)什么,都要善于問為什么。這樣,知識就如同有源之水。在生活中,要善于發(fā)現(xiàn)有趣的或奇怪的事物,然后多問幾個為什么。對學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,不能僅僅滿足于課本上的解答或老師、同學(xué)的回答,要再想想,有沒有更好的解決辦法。
8.講究衛(wèi)生 青少年時期,不僅是長知識的時期,而且是長身體的時期。因此,在學(xué)習(xí)生活中,應(yīng)該注意知識與身體并重,講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:有勞無逸,埋頭死學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;不良的看書習(xí)慣;不良的思考習(xí)慣等。
網(wǎng)絡(luò)研修是自我學(xué)習(xí)和進修的好機會,也是一項培養(yǎng)自己能力的實踐活動,所以,參加這個研修班的意義十分重大,我將全力以赴認真學(xué)習(xí)研討,力求取得更多的收獲。根據(jù)研修內(nèi)容,確定本人的具體研修計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
認真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,通過專家教授的引領(lǐng),不斷更新教育教學(xué)理念,促使自己更加專業(yè)化發(fā)展。
二、研修目標
1、加強學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)規(guī)律。
2、加強學(xué)習(xí),積累研究課題的經(jīng)驗。
3、通過研修,掌握課堂教學(xué)技巧,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
4、通過研修,豐富教學(xué)經(jīng)驗,能上好每一節(jié)的數(shù)學(xué)課。
5、通過研修,掌握教學(xué)基本功,更好地為教學(xué)服務(wù)。
三、研修內(nèi)容與措施
1、加強理論學(xué)習(xí),豐富理論基礎(chǔ)。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)思想、教學(xué)方法等。
3、加強常規(guī)研究,規(guī)范教學(xué)行為。
4、積極參加學(xué)校組織的各種形式的教研活動,提高自己的教育教學(xué)水平。
5、積極參加教育科研能力研修。
6、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,高標準嚴要求完善自我。
7、積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,提升自我。
8、加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。
四、研修方式
專家教授引領(lǐng)、自學(xué)自悟、網(wǎng)絡(luò)交流等。
總之,通過研修學(xué)習(xí),我必須在原有基礎(chǔ)上提高自身的文化素養(yǎng),提升自己的理論研究水平,提高自己的教育教學(xué)水平,努力成為一名具備一定專業(yè)理論和專業(yè)技能的知識型、理論型、反思型教師。
隨著炎炎暑假的離開,接踵而至的就是新學(xué)期了。新學(xué)期,新印象。進入這個學(xué)期,我就是一名初二的學(xué)生了,就不再是個還充滿著天真跟稚氣的小女孩。老師說,初二是初中里最關(guān)鍵的一年,一定要把握好這年的學(xué)習(xí),這關(guān)系的中考。這些話,總讓我的心洶涌澎湃,讓人期待,讓人興奮!
既然是新學(xué)期,我也要拿出新的計劃來好好學(xué)習(xí)。以下是我主要的新學(xué)期的計劃:
1、關(guān)于課前,必須得好好預(yù)習(xí),用查資料的方式來提前知道書本上講的是什么,需要我們鞏固的是什么,要牢記的是什么,要了解的是什么。
2、關(guān)于上課的時候,要認真上課,思維要跟著老師的思維想問題,并且還要積極舉手答問,做好筆記,不能開小差,更不許上課討論一些跟課堂無關(guān)的事情。
3、關(guān)于課后,時不時要溫習(xí)一下所學(xué)過的知識。還可以再拓展課外的知識,所謂“讀書百遍,其義自見”。溫習(xí)時,若還是有不懂的問題,要與同學(xué)討論,或直接請教老師。
4、與同學(xué)們要跟諧相處,不能因為一點小事就打“冷戰(zhàn)”,對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯,也要好好地跟同學(xué)解釋清楚。初中的朋友是最純結(jié)的,沒有利益關(guān)系的存在,對友誼沒有多大的影響。要珍惜現(xiàn)在的友誼,對朋友同學(xué)要真摯誠懇。
5、對老師長輩要尊重,我要以微笑去對待所有長輩老師。在成長路上,是他們一路陪伴著我們,似一展照明燈一般,照亮我們的前方。
……
以上就是我的新學(xué)期的計劃,我們要以最好的一面去迎接新的事物。
飛翔吧,我們的夢!只要努力,我們的夢一定會到達這個未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢想》:
“……最初的夢想緊握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航;最初的夢想絕對會到達,實現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過了天堂……”
在本學(xué)期, 我的計劃是把我的成績不好的幾門課程在這一學(xué)期能夠進步。在課堂上認真聽講,課下認真完成作業(yè),并且把該背的都背過了,不能到最后才背,要先提早下手,這樣才會取得更好的成績。
其次是微機一級B考試,我要充分做好考前準備,爭取考一次就過關(guān)。所以我要在以后的微機課中抓緊時間做好準備,爭取多做一些題,這樣才有把握考試過關(guān);再就是我的英語,練習(xí)好英語,多做英語pease的往年考試題,爭取在今天六月份能否順利考取英語一級,并且我還要在學(xué)校的新概念英語班中每節(jié)課努力做好筆記,認真聽取老師在課堂上講的每一句話,在班里的英語課我也會認真聽講,又不會的問題下課后問老師,這樣我想我的英語成績和英語一級考試都會順利過關(guān)。我還要多學(xué)習(xí)一些額外的英語知識,多學(xué)一些單詞,這樣才能在以后雅思考試中考出理想的成績。
我還要在額外的課外時間里多學(xué)一些知識,來充實自己的大腦,和在鋼琴方面,我希望在本學(xué)期我能向XX級發(fā)出進攻。在課余時間多練練曲子來讓時自己充實起來,而且多做一些有意義的事情,是自己的課余時間充分利用起來。
以上就是我的本學(xué)期計劃,我相信如果我能認真遵守各項計劃的話,拿我的愿望就一定會達成。當(dāng)然, 我也會朝著自己制定的目標而努力。
時光如水,一晃眼,已經(jīng)上任一個學(xué)期了,這是一個新的學(xué)期,我們那顆還在暑假飄飄蕩蕩的心也應(yīng)該收回來了。
新的學(xué)期里,我會端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,在一次次的磨練中矯正自己,提高自己,完善自己,我深信一句話,更多的災(zāi)難與磨練是為了將你變的更好。我有信心協(xié)助部長,做好自己的本職工作,實現(xiàn)自己對工作的一個新跨越,認真、妥善的完成好老師、學(xué)姐交給我的工作,學(xué)生分會是一個大集體,我們都是這個集體中的一員,為了這個集體我們都應(yīng)該奉獻出自己的一份力量。新的學(xué)期我也有我的新的學(xué)習(xí)計劃,以下是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃:
1、認真負責(zé)的完成好每一項上面吩咐下來的任務(wù)。
2、對于部門所缺乏的、所要改正的及時提出來。
3、對于成員,安排好每一位成員的職責(zé),讓所有成員做事明確,讓每個成員都在一次次的磨練出發(fā)現(xiàn)更美的自己。
4、多與其他部門協(xié)調(diào)、溝通。
5、加強自身素質(zhì),明確職責(zé)、在成員面前做好帶頭作用。
6、積極配合其他部門舉辦各種活動。
以上便是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,我一定會認真負責(zé)的履行我的職責(zé)與任務(wù),樹立好一個學(xué)生干部的形象。
學(xué)生會內(nèi)部個人學(xué)習(xí)計劃二
新學(xué)期伊始,作為一名學(xué)生干部。在新學(xué)期之時,必將擬定學(xué)習(xí)計劃,使之做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。其依據(jù)個人的學(xué)習(xí)目標,現(xiàn)將本學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃匯總?cè)缦拢?/p>
1、知識擴充:作為一名大四學(xué)生,即將走入臨床實習(xí)。知識的擴充,必然顯得尤為重要。因此,本人每周將會利用課余空閑時間,去圖書館閱覽書刊。以提升個人素養(yǎng)及填充自身知識的缺乏。
2、專業(yè)科目:每天做到“一天一記,一天一背?!?即,對于每天所學(xué)的科目,上課認真聽講,做好筆記。利用課余時間或者當(dāng)天晚自習(xí)對于今日所學(xué)的科目,進行歸納、總結(jié),把所學(xué)的重點背下來。
3、英語學(xué)習(xí):為了在學(xué)習(xí)與工作期間,保持對英語學(xué)習(xí)的愛好,將計劃于每日早晨或臨睡前讀一則英語小短文或者記8-10個英語單詞、優(yōu)美的英語短文都可以。
4、學(xué)習(xí)南華自考科目:充分利用空閑時間,翻閱南華自考考試課程,做好規(guī)劃與匯總。順利通過本次考試。
5、書寫字帖:每日利用空閑時間,練習(xí)字帖3頁。要定期的檢測書寫的字句比原基礎(chǔ)有進步。
6、其他方面:努力學(xué)習(xí)各方面的知識,閱覽對自身有幫助的書籍,多參加對自身有意義的活動。依據(jù)自身能力,適時報考有效地專業(yè)資格證書。豐富自身的大學(xué)校園生活,鍛煉自己的能力,提升個人的修養(yǎng)和人格魅力。
在新學(xué)期地學(xué)習(xí)的過程中,我深知學(xué)習(xí)是個積累的過程,既不能放松,也不能急于求成。學(xué)習(xí)靠的是自己自覺性。我堅信,在大學(xué)的最后一學(xué)年,我將會努力多學(xué)點東西,改善自身的缺點!
以上,是本人依據(jù)自身情況制定的學(xué)期計劃,本人將會嚴格依照自身的計劃執(zhí)行。在學(xué)習(xí)生活中,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。堅決執(zhí)行此計劃,鼓勵自己,學(xué)有所成,學(xué)以致用。
一 培訓(xùn)目標
使檢驗人員適應(yīng)實驗室檢測工作“輪崗”需要,實驗室組織開展20xx年檢測技術(shù)內(nèi)部培訓(xùn)工作,力爭在20xx年6月30日前全體檢驗人員基本掌握大型儀器和常規(guī)檢測技術(shù)的規(guī)范操作與應(yīng)用。
二 實施保證
1、中心主任負責(zé)《20xx年實驗室檢測技術(shù)10個基本內(nèi)部培訓(xùn)計劃》(以下簡稱《10個掌握培訓(xùn)計劃》)的批準。
2、質(zhì)量主管負責(zé)培訓(xùn)工作全過程控制和監(jiān)督。
3、實驗室負責(zé)擬定《10個掌握培訓(xùn)計劃》,被指定的培訓(xùn)負責(zé)人根據(jù)計劃的總體的安排,負責(zé)擬定所負責(zé)的培訓(xùn)項目的具體實施細則,交至實驗室確認后實施。
4、業(yè)務(wù)辦公室負責(zé)培訓(xùn)相關(guān)資料的收集歸檔。
5、培訓(xùn)與考核工作由實驗室負責(zé)人、質(zhì)量監(jiān)督員實施監(jiān)督。
6、實驗室負責(zé)考評的具體事宜,提出考評結(jié)果意見,報中心主任對考評結(jié)果簽字確認。
三 培訓(xùn)范圍
實驗室全體檢驗人員 四 培訓(xùn)獎懲
為確保培訓(xùn)質(zhì)量,培訓(xùn)全過程采用評分制。所得分值納入年終實驗室人員考評。
1、檢驗人員無故、借故、未經(jīng)批準不按時參加培訓(xùn),一次缺席扣1分。如確有特殊情況不能按時參加培訓(xùn),需向中心主任書面申請,申請書交由業(yè)務(wù)辦公室存檔備查。
2、在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)考核通過的檢驗人員加5分;未在規(guī)定時間內(nèi)通過考核,但經(jīng)過反復(fù)練習(xí)最終考核通過的(不得超過考核截止時間一周),加2分;無法完成考核項目的人員,年終個人評價計不合格,并扣10分。
3、培訓(xùn)負責(zé)人與學(xué)員一同考核,計算分值一樣。
不斷加強理論學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。用心投身教育科研的改革與實踐,在實踐中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗,構(gòu)成富有個性化的教育教學(xué)理論,用以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績。
1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值,給學(xué)生以人文關(guān)懷,發(fā)展學(xué)生的人文個性和人文精神。
2、提高對課程的認識,學(xué)科的認識,背景資源評價的認識,教學(xué)中不斷地內(nèi)化、提升、反思,構(gòu)成自己特有的教學(xué)風(fēng)格,始終持續(xù)較高的教學(xué)成績。
3、將教學(xué)過程的點滴感受、理性思考記錄過下來,透過不斷豐富資料,最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。
4、尊重學(xué)生的個體差異,做到分層施教、定向?qū)嵔?。在施教過程中,要做到循循善誘、誨人不倦。
5、認真用心上好每一堂課;不段錘煉自己的教學(xué)語言;多了解學(xué)生,做學(xué)生的真正良師益友。
6.每月至少閱讀一本書,并寫好相關(guān)讀書心得。每月至少寫一篇教學(xué)反思。每一天讀書不少于一小時。堅持每一天寫微博,一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著,至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文。
7.每學(xué)期聽課20節(jié)以上。
8、注重教學(xué)實效,在各項教學(xué)檢測中決不拖后腿,爭取領(lǐng)先。使學(xué)生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考。創(chuàng)造機會,組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動,最好是榜上有名。
9、做好全員育人工作。
10、組織好每周的群眾備課。堅決執(zhí)行學(xué)校讀書會、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學(xué)處、年級部等部門機構(gòu)的各項教學(xué)要求。
計劃是完美的。實施也不難。難在堅持。把它曬出來,就是想聽聽各位同仁的寶貴推薦,更是想受到眾多人的監(jiān)督與鞭策。
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,就要進入小學(xué)生活的最后一年了,為了讓我在小學(xué)生活得最后一年能有所收獲,我將以新的心態(tài)、新的精神面貌迎接我的新學(xué)期。
在數(shù)學(xué)方面,不能只弄明白課本上的習(xí)題就萬事大吉了,要多做一些習(xí)題才能熟能生巧。做到當(dāng)天的課程當(dāng)天消化吸收。
在語文方面,除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外,多讀一些課外書,如名人名著及感興趣的書籍等。提高自身的閱讀和寫作能力,做一些課外閱讀能力的題。
在英語方面,多讀、多聽、多背,加大自身的英語詞匯量。
通過以上的想法,現(xiàn)將咱們的學(xué)習(xí)計劃制定如下:
1、每天做好預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語的第一個環(huán)節(jié);在書中做好記錄,第二天上課時才有所目標。
2、認真聽課,上課的時候,認真聽講,不做小動作,不和同學(xué)們交頭接耳,不說笑話,力爭把老師課堂上的知識全部消化,對于不會的問題,要不恥下問,虛心向同學(xué)和老師請教。
3、認真完成老師布置的各項作業(yè)。認真審題,明確解題思路,字跡工整,學(xué)會自身檢查作業(yè)。
4、及時復(fù)習(xí),要做到日日清;一周學(xué)過的內(nèi)容,要有計劃復(fù)習(xí)、回顧;做過的錯題,要科學(xué)地整理、分析。
5、多讀課外書,不斷豐富自身的知識。
6、每個星期周末的晚上可以下樓玩、也可以看看娛樂電視,但時間控制在十點左右。
新學(xué)期,新計劃,新心態(tài),新目標,不要讓咱們輸在這一起跑線上!讓咱們互相努力,相互競爭吧!
生成背景:
舞龍是中國民間用于歡慶重大節(jié)日的一種藝術(shù)形式,一直流傳至今。這個月的主題是“寒冷的冬天和“迎新年”,所以我請小朋友觀看了一段《舞龍》的視頻,孩子們非常感興趣。都三三兩兩地模仿舞龍,為滿足孩子的需要,讓他們能親身體驗舞龍樂趣,故設(shè)計此活動,并引導(dǎo)幼兒感受中華民族民間藝術(shù)的多彩與獨特風(fēng)格。
活動目標:
1、知道舞龍是中國歡慶新年的一種民間藝術(shù)形式,學(xué)習(xí)了解節(jié)日風(fēng)俗。
2、學(xué)習(xí)剪圓形,有規(guī)律地粘貼。
3、啟發(fā)幼兒自由表現(xiàn)龍神態(tài)和動作,讓幼兒在游戲中體驗喜慶的氣氛。
活動準備:舞龍的視頻,《金蛇狂舞》音樂,筆,剪刀、膠水,沒有龍鱗的龍一條
活動重點:啟發(fā)幼兒自由表現(xiàn)龍神態(tài)和動作,讓幼兒在游戲中體驗喜慶的氣氛。
活動難點:學(xué)習(xí)剪圓形的方法。
活動過程:
一、觀看視頻,了解節(jié)日舞龍的風(fēng)俗。
1、 欣賞節(jié)日舞龍的錄像,感受熱鬧、歡樂的舞龍氣氛。
2、 說說錄像的內(nèi)容。并模仿舞龍的動作。
3、 學(xué)說“咚咚鏘,咚咚鏘,過大年,舞長龍。”并請幼兒說一說中國人為什么要用舞龍表示節(jié)日的喜慶。
小結(jié):龍是中國的象征。很早以前,勤勞智慧的中國人就根據(jù)一些飛禽走獸的形象,創(chuàng)造出了富有特色的象征性形象——龍。炎黃子孫都稱自己是龍的傳人。所以,每年春節(jié),中國人都會用舞龍來慶祝。
二、動手操作,粘貼龍鱗。
1、教師出示事先做好的龍頭,請幼兒說說還缺什么?明確:龍鱗。
2、指導(dǎo)幼兒畫圓、剪圓。先在紙上畫出一個圓形,然后剪下來?;蛘呖梢圆捎幂o 用輔助的東西,如圓形蓋子,放在紙上,沿著蓋子畫圓。然后剪下來。也
可以把紙對折兩次,剪出一個扇形,然后將紙打開,成為一個圓形。
3、有規(guī)律的粘貼,給龍加上龍鱗。
在每個圓形的一邊涂上膠水,貼在另一個圓形下邊。每三個圓形成一組,
貼在龍身上。
小結(jié):龍是一種身體長,有鱗,有角,有腳,能走,能飛,能游泳的動物。
三、模仿龍的神態(tài)和動作,體驗節(jié)日的喜慶。
將幼兒分為七組,模仿龍的動作,引導(dǎo)幼兒每五個一組,表演舞龍。引導(dǎo)幼兒 兒上下舞動,直線行進,曲線行進,走圓場,矮步跑圓場。
效果記錄:本次活動結(jié)合專題,讓幼兒在做做玩玩中感受了中華民族民間藝術(shù)的多彩與獨特風(fēng)格。認識了龍是中國的象征,是富有智慧的中國人創(chuàng)造出的形象。了解了傳統(tǒng)節(jié)日舞龍的風(fēng)俗,并感受到節(jié)日的快樂。同時讓幼兒模仿龍的神態(tài)和動作,表演舞龍,雖然幼兒不能流暢地表現(xiàn)舞龍動作,舞龍技巧欠佳,審美價值不高,但是幼兒在舞龍中鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性,并學(xué)會了和伙伴的配合,并感受到舞蹈的快樂,參與的積極性較高。在活動中感受到了快樂。
中班綜合活動:放飛快樂
中班綜合活動:放飛快樂
設(shè)計意圖:孩子們很喜歡親近大自然, 親近小動物,但往往適的其反,他們在喜歡它們的同時卻在不只不覺的傷害它們,為此我設(shè)計了這樣一節(jié)課,讓幼兒懂得愛它們就要讓它們的感受快樂,以鴿子為例,體會到放飛鴿子,保護它們的快樂.
活動目標:
1、讓幼兒初步形成愛護小動物的意識,不去傷害它們
2、通過觀察、講述、繪畫,提高幼兒的觀察和表現(xiàn)能力。
3、體驗放飛氣球的快樂,激發(fā)幼兒熱愛生活的熱情。
活動準備:
1、材料準備:課件,勾線筆,氣球每人一份。活動過程:
小鳥飛音樂進場(一)、圍繞放飛鴿子的活動,展開談話,引發(fā)幼兒飛上天空的愿望。
1、今天老師要請小朋友看一些小鴿子,小朋友們看完以后猜一猜,它們的心情是怎樣的?(很難過、不開心的)
2、鴿子為什么不快樂?(因為被關(guān)在籠子里,沒有自由)
那你們看見它們不開心你們開心么?(也不開心)
3、那我們現(xiàn)在把籠子把它們放飛我們來猜一猜,它們現(xiàn)在的心情是怎樣的?(很開心,很高興)
它們?yōu)槭裁撮_心呢?(天空很大,很美。他們有自由了,可以展翅飛翔)
現(xiàn)在它們很快樂,那你們覺得快樂么?(快樂)
教師小結(jié):所以我們小朋友要保護它們還有其他的小動物,包括小蝴蝶,小鳥,蜻蜓,都不可以去抓捕它們。
1、教師講解示范在氣球上作畫的技巧
現(xiàn)在曾老師先把我自己畫上去,眼睛,鼻子,嘴巴,畫時的力度要輕,防止氣球爆破,線條要流暢。小朋友看看像我嗎?2、你們想不想也來試一試?(想)但在畫的時候要注意一只手輕輕的拿著氣球,因為它很容易爆,那樣你就不能飛上天空了,一只手拿著勾線筆輕輕的畫出你的樣子
3、幼兒開始作畫。教師此時巡環(huán)指導(dǎo),能力較差的幼兒應(yīng)及時給予幫助,幫助幼兒掌握好構(gòu)圖的合理。對能力較強的幼兒,教師要鼓勵他將自己的意愿用畫表達出來。
根據(jù)管理處有關(guān)要求,為了更好的樹立瓦房店南站文明示范站形象,全面提高微笑服務(wù)質(zhì)量和文明服務(wù)整體水平,提高收費人員業(yè)務(wù)水平,打造一支強健的收費隊伍,不斷提高我站員工素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能,結(jié)合本我站實際情況,特制定微笑服務(wù)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)計劃:
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間
20xx年3月10日-10月10 日為學(xué)習(xí)時間。5月、9月為集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。
二、參加學(xué)習(xí)人員
收費站全體人員參加學(xué)習(xí)。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、微笑服務(wù)
2、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)
3、規(guī)章制度學(xué)習(xí)
四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式
1、個人自學(xué) 收費人員利用休息時間學(xué)習(xí)《收費人員業(yè)務(wù)知識》。
2.集中學(xué)習(xí) 每個班組利用下班時間學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度以及站內(nèi)各項考核制度;收費業(yè)務(wù)知識。
3.其它形式。組織開展主題演講比賽;組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀論
文評選活動和業(yè)務(wù)知識考試。
培訓(xùn)期間與工作無關(guān)的娛樂活動全部取消。本計劃學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,務(wù)必全部完成,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,每個人都要做學(xué)習(xí)記錄,值班站長監(jiān)督檢查。
附:各崗位工作職責(zé)、工作范圍、管理規(guī)定、各項規(guī)章制度,業(yè)務(wù)知識
一、指導(dǎo)思想:
基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化,為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去,不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式,逐步完善教學(xué)方法和評價標準,盡快提高教師專業(yè)化的水平,促進教育教學(xué)良性發(fā)展,特別制定本計劃。
二、學(xué)習(xí)目標;
結(jié)合課程目標提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過學(xué)習(xí),進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,用新課標的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,使全體教師目標明確,立足課堂,在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀,加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、各類教育教學(xué)刊物的文章,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,并結(jié)合工作實際撰寫論文,積極投搞。
2、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習(xí)方式及組織實施
1、集中學(xué)習(xí)。主要對教師進行新課程學(xué)科標準及基本理念的培訓(xùn),通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。通過培訓(xùn),使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同,以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,該培訓(xùn)由學(xué)校教科室具體組織實施。本學(xué)期,學(xué)校將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”等多種形式,對教師進行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。
2、自學(xué)、自練
教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗,教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。[幼兒教師教育網(wǎng) m.endrikfelipe.com]
六、預(yù)期目標
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇,學(xué)習(xí)心得不少于4篇。
2、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學(xué)論文不少于1篇,35周歲以下的青年教師撰寫的論文,每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。
3、中青年骨干教師建好自己的博客,并隨時把自己的學(xué)習(xí)心得以及讀書體會發(fā)表在博客上。
七、檢查評價
每學(xué)期對于教師的學(xué)習(xí)筆記進行期中、期末和不定期的集中或個別的查閱,對于每次查閱的情況及時以簡報的形式反饋給各位教師。期末對于本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)情況進行集中的試卷檢測,并且把有關(guān)的成績記錄到教師的理論業(yè)務(wù)檔案中。
八、保障措施
1、成立教師理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽,要定期進行考核、檢查評比。
新年伊始,咱們又進入了新的學(xué)期,在新的一年里咱們應(yīng)該有咱們自己的新目標,應(yīng)該建立新的學(xué)期計劃。
回首過去的半年,從總的方面說,我表現(xiàn)得還不錯,期末考試也有比較理想的成績,但是,對于考試還有許多的不足之處,這些不足,留下了遺憾,因此今年的學(xué)期計劃,是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。
在語文學(xué)習(xí)方面,我應(yīng)該多注意,在審題、記文學(xué)常識和寫作方面,在審題方面主要是不夠仔細,有時沒有讀懂題目就在做題,文學(xué)常識方面,平時在記第一遍時非??炀陀涀×?,但過后復(fù)習(xí)的時候就非常少,與論語里的“溫故而知新”,相反,造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少,練習(xí)少,對于優(yōu)美的句子都不善于利用。
數(shù)學(xué)練習(xí)上,應(yīng)當(dāng)注意多記公式,公式能幫助咱們快速解決問題,多練習(xí),多理解能幫助咱們熟能生巧,在以后做題會更容易,還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗,最后在做完題后一定還要認真檢查,確保無誤。
在英語學(xué)習(xí)方面,在上課時要仔細聽,做好筆記,不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué),要制定計劃多記單詞,課外要多找些自己比較差的題目進行練習(xí),學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉,有助于提高自己的口語能力。
在專一學(xué)習(xí)方面咱們要多記,多運用,還要在實踐課上要按老師的要求認真練習(xí)。
專二課程上學(xué)習(xí),咱們首先要建立信心,對自己充滿信心有助于激勵咱們。在學(xué)習(xí)的過程中要認真聽講,跟隨老師的思維走,碰到不懂的問題要提出來請老師或同學(xué)來為咱們講解,在專二學(xué)習(xí)上對于計算用筆算非常重要,要想得分高計算正確非常重要。還有一點是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助咱們拿到一些細小的分。別看這些分非常小,但它們積累多了,對咱們也會有非常大幫助。
對于學(xué)習(xí),好的計劃能夠幫助咱們提高成績,能讓咱們找到更好的方法來學(xué)習(xí)。
在今后的學(xué)習(xí)中咱們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中咱們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,只有紀律好了才不會耽擱到學(xué)習(xí)。對待同學(xué)要熱心,要有一顆寬容善良的心。
身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1.大肌肉動作:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈,學(xué)會了做模仿操等。
2.小肌肉動作:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。
3.生活能力:幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理 床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。
4.自我保?。河螒蛑校晕冶Wo意識不強;季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服。
認知發(fā)展:
1.智力能力:學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學(xué)會區(qū)分早晨、晚上,學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。
2.語言能力:學(xué)會了用短句表達自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。
3.自然概念:對身邊的自然物感興趣,但還不會有順序的觀察他們的主要特征。
4.?dāng)?shù)學(xué)概念:學(xué)會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類。
社會性發(fā)展:
1.品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家。
2.交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認生。但有個別幼兒比較內(nèi)向,愛獨處,很少與小朋友一起玩。
3.情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。
4.個性特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分幼兒依賴性較強,自制力較差,不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。
一.本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù):
幼兒生活管理方面:
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入
睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
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