周工作總結(jié)怎么寫

學(xué)習(xí)和工作文檔編寫是為了提高工作效率和準(zhǔn)確性的關(guān)鍵，寫作前可以先學(xué)習(xí)寫作方法。寫范文時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？欄目小編經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮認(rèn)為“周工作總結(jié)怎么寫”是一篇值得推薦的文章，如果這篇文章對(duì)你有幫助請(qǐng)點(diǎn)擊收藏按鈕保存下來(lái)！

周工作總結(jié)怎么寫【篇1】

20下學(xué)期小小班第3周工作計(jì)劃

上周工作小結(jié)：進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒有較強(qiáng)的安全意識(shí)。開展話題《愉快的生活》。學(xué)習(xí)了按食品的種類進(jìn)行分類，并匹配相應(yīng)的標(biāo)記。并能根據(jù)點(diǎn)卡取出與之相等數(shù)量的食品。欣賞了各種各樣的糖紙，了解了其色彩和花紋的多樣性，感受糖紙的美。嘗試用自己喜歡的方法設(shè)計(jì)糖紙。知道眼睛的外觀結(jié)構(gòu)，知道眼睛可以看見東西。學(xué)習(xí)朗誦兒歌，豐富相應(yīng)的詞語(yǔ)如“見面”、“碰一碰”、“飛”。借助教師的動(dòng)作提示，較準(zhǔn)確地接唱親吻的象聲詞。

本周主要教育目標(biāo)：1、了解多種玩具的`特點(diǎn)，嘗試探索不同玩具的玩法。2、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。3、在探索玩具的過(guò)程中，感受和體驗(yàn)玩具帶來(lái)的樂(lè)趣。4、初步熟悉樂(lè)曲的旋律，學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)的上行和下行，能有節(jié)奏地做猴子爬樹和下樹的動(dòng)作。5、認(rèn)識(shí)串鈴，學(xué)習(xí)用手臂部大肌肉帶動(dòng)手腕搖動(dòng)的方法。熟悉串鈴的節(jié)奏和音色。

戶外活動(dòng)發(fā)展幼兒直線跑能力：籃中取寶發(fā)展幼兒四散追捉跑能力和靈敏素質(zhì)：放鴨發(fā)展幼兒直線跑能力：籃中取寶發(fā)展幼兒四散追捉跑能力和靈敏素質(zhì)：放鴨發(fā)展幼兒直線跑能力：籃中取寶

家長(zhǎng)工作請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促孩子養(yǎng)成良好的作息制度。

周工作總結(jié)怎么寫【篇2】

通過(guò)本周的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，本人對(duì)信訪部門的工作有了初步的認(rèn)識(shí)，下面，我將本周工作的感受和想法總結(jié)如下：

一、對(duì)新工作的總體感受

初到信訪局鍛煉，頭幾天心里不免緊張，但更多的是新鮮和興奮之感。緊張是因?yàn)槊鎸?duì)新的工作、新的領(lǐng)導(dǎo)、新的同事、新的工作環(huán)境，有些不知所措，除了燒水、打掃衛(wèi)生、拿報(bào)紙之類的一些雜事，感覺自己什么都插不上手；而興奮是來(lái)源于兩個(gè)方面：一方面，信訪局的領(lǐng)導(dǎo)和同事看起來(lái)都很隨和，第一次見面時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)第一句話便開玩笑地說(shuō)“信訪工作接觸的人員很復(fù)雜啊，小心把你們的思想教壞了”，引得我對(duì)這項(xiàng)工作頓時(shí)產(chǎn)生了很強(qiáng)烈的好奇感，同時(shí)，也非常期待在良師益友般的領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事們一起配合其工作；另一方面，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信訪工作的介紹，我感覺這項(xiàng)工作是一項(xiàng)非常強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的工作，充滿挑戰(zhàn)性，我相信，通過(guò)兩到三個(gè)月的鍛煉，自己一定可以在各個(gè)方面都得到提升。

在這半個(gè)月的時(shí)間里，我漸漸地和新的領(lǐng)導(dǎo)、同事打成一片,大家一邊工作一邊交流，不光學(xué)習(xí)到不少信訪工作的專業(yè)知識(shí)，還了解到從前從未接觸過(guò)的各種領(lǐng)域的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也有了一個(gè)初步的工作計(jì)劃和方向。

二、本周主要工作內(nèi)容和收獲

通過(guò)上周的見習(xí)觀摩，對(duì)信訪局的各項(xiàng)工作有了大致的了解，本周逐漸開始著手一些簡(jiǎn)單事務(wù)，大致有以下幾項(xiàng)：

1、接待上訪、登記上訪人員基本情況，初步接觸信訪。目前，對(duì)于接訪工作，我還不能很好地獨(dú)自應(yīng)付，往往是先聽來(lái)訪者描述情況后加以登記，若情況不復(fù)雜，便按照《信訪條例》的規(guī)定給予建議；若情況復(fù)雜，將其情況轉(zhuǎn)述給領(lǐng)導(dǎo)，然后觀察學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)怎樣為其解決。通過(guò)接訪，我受益匪淺，不僅學(xué)到了接訪的技巧和方法，還可以在來(lái)訪人口中了解到不同領(lǐng)域的職責(zé)和相互之間的關(guān)系，大大增加了我的社會(huì)知識(shí)。

2、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)整理、送取文件，熟悉文件分類。此項(xiàng)工作包括：整理每日上訪人員的情況登記表、整理信訪報(bào)告函、答復(fù)意見、辦結(jié)報(bào)告等，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備工作匯報(bào)等材料，遞送文件到各個(gè)部門，收取各個(gè)部門送來(lái)信訪局的文件等。這項(xiàng)工作可以讓我們接觸到信訪局常用的文件和材料，使我們更快熟悉各種文件和材料的書寫方法及其作用。

3、跟隨領(lǐng)導(dǎo)旁聽“局長(zhǎng)接待日”，了解信訪積案。此項(xiàng)工作每周僅有一次，每周二在市信訪接待中心舉辦。本周有幸跟隨領(lǐng)導(dǎo)前去旁聽，收獲頗多。一般來(lái)找領(lǐng)導(dǎo)上訪的人員，大多其案件都比較復(fù)雜、難以解決。這次接待日，我們見到了長(zhǎng)年上訪戶，領(lǐng)導(dǎo)還給我們講了一些老上訪戶的基本情況，使我們了解到上訪典型案例。

三、自己的不足和今后的努力方向

在本周的工作中，我已深深地感覺自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重匱乏，雖說(shuō)讀了一肚子書，但真正遇到實(shí)際問(wèn)題、面對(duì)群眾之間的矛盾時(shí)卻常常措手不及。另外，對(duì)各種文件的寫作方法還不太熟悉，獨(dú)立草擬時(shí)總是丟三落四，不能很好地書寫一篇完整的文件。

在日后的工作中，我一定要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)信訪工作知識(shí)，多聽多看多積累多總結(jié)，工作之余，將工作中遇到的不解及時(shí)詢問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)或同事，同時(shí)，要學(xué)習(xí)分辨并認(rèn)真練習(xí)寫各種文件，爭(zhēng)取成為一名合格的機(jī)關(guān)工作人員。

周工作總結(jié)怎么寫【篇3】

為動(dòng)員社會(huì)參與食品安全工作，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)食品安全的參與意識(shí)，提高食品生產(chǎn)加工企業(yè)的食品質(zhì)量意識(shí)，根據(jù)《20xx年縣食品安全宣傳周活動(dòng)方案》的要求，6月10日至22日，我局認(rèn)真組織部署，圍繞宣傳活動(dòng)主題，突出宣傳重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精神組織

我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)食品安全宣傳周活動(dòng)，專門成立了食品安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和參與食品安全活動(dòng)。為開展好此次宣傳周活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。

二、方案具體、目的明確

圍繞此次食品安全宣傳周活動(dòng)的主題“尚德守法，提升食品安全治理能力”，按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的要求，結(jié)合部門實(shí)際，制定了詳細(xì)的宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案，充分利用各種宣傳手段，通過(guò)開展大型廣場(chǎng)宣傳咨詢活動(dòng)、食品安全培訓(xùn)等活動(dòng)，以懸掛橫幅、設(shè)立展板、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、散發(fā)宣傳資料、實(shí)物比較等形式，進(jìn)行全方位、多角度的'宣傳，大力營(yíng)造人人關(guān)心重視食品安全的社會(huì)氛圍。

三、內(nèi)容豐富、效果明顯

6月17日上午，我局在縣文化廣場(chǎng)組織了一次宣傳咨詢活動(dòng)，以橫幅、展板、發(fā)放宣傳材料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢和實(shí)物比較等形式，向過(guò)往群眾宣傳食品安全法律法規(guī)、食品安全專項(xiàng)整治成果，以及食品安全科普知識(shí)，共發(fā)放宣傳材料300多份，咨詢服務(wù)20多人次，受到良好的宣傳效果。

6月20日上午，我局在翠微實(shí)業(yè)有限公司組織開展了“質(zhì)監(jiān)邀你看企業(yè)、食品大家行”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了消費(fèi)者的食品安全意識(shí)，提升了食品生產(chǎn)企業(yè)的主體意識(shí)。

通過(guò)宣傳周活動(dòng)，普及了食品安全科普知識(shí)，增強(qiáng)了群眾的自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，形成了全員參與的良好氛圍。

周工作總結(jié)怎么寫【篇4】

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過(guò)一個(gè)緊張忙碌的學(xué)期，我們即將迎來(lái)期末考試。意味著這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們的老師們和孩子們一起努力，平平暗暗地度過(guò)了每一天，每個(gè)同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步，祝賀你們！孩子們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致，為班級(jí)贏得了不少榮譽(yù)，祝賀你們！現(xiàn)在我把學(xué)期值周工作進(jìn)行總結(jié)：

1、師生出勤。所有的老師和大部分同學(xué)都能積極遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間。班主任都能提前10分鐘到校，積極組織學(xué)生進(jìn)行有效的課前學(xué)習(xí)，在學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)；杜老師每天總是走在最后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育或者個(gè)別輔導(dǎo)；荊老師總是利用一切時(shí)間對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)；姚老師每天都組織孩子們打掃衛(wèi)生，賈老師經(jīng)常對(duì)孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，梁雪梅老師經(jīng)常和孩子們談心談話，進(jìn)行師生情感交流。南老師的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，獲得陽(yáng)泉市優(yōu)秀班集體的稱號(hào)，這與老師和全體同學(xué)的努力密不可分。潘老師帶畢業(yè)班，每天早早到校，及時(shí)協(xié)調(diào)科任老師，一起做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。

2、教學(xué)工作。老師們對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。各學(xué)科教研組，備課組的老師們就如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何切實(shí)提高課堂效益，如何實(shí)施分層進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行了集體商討。大部分老師每堂課都能做到精心備課，精神上課。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)。同學(xué)們學(xué)習(xí)非常努力，上課認(rèn)真聽講，注意力集中，對(duì)不懂的問(wèn)題能及時(shí)向相關(guān)老師請(qǐng)教，大部分同學(xué)有高昂的學(xué)習(xí)興趣。

4、清潔衛(wèi)生。各班清潔衛(wèi)生的打掃都比較好，很多班級(jí)在早上和下午第一節(jié)課前都有值日生對(duì)教室和所負(fù)責(zé)公地進(jìn)行保潔，但是保持的不太好，部分班級(jí)的清潔用具沒有按規(guī)定擺放整齊。

5、兩操和家長(zhǎng)會(huì)。大部分同學(xué)都能認(rèn)真做好兩操，開學(xué)第一周學(xué)校召開了家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)向家長(zhǎng)進(jìn)行了匯報(bào)。

6、晨讀和午自習(xí)。韓校長(zhǎng)堅(jiān)持對(duì)課堂的巡視，早晨走進(jìn)校園，就會(huì)聽到教室里傳出的朗朗讀出聲，下午第一節(jié)課前各班在班主任老師都能組織學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí)。尤以一年級(jí)最有特色，在杜玉紅老師的輔導(dǎo)下，幾乎每一位同學(xué)都在積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)著，我們希望其他班級(jí)的同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。

存在的問(wèn)題：

1、有部分同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，上課紀(jì)律松懈，作業(yè)不認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)效率低下。

2、早上和下午學(xué)校門口有很多學(xué)生扔下的.垃圾，希望每一位同學(xué)們都要養(yǎng)成愛護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，換來(lái)我們整潔干凈、安全和諧的校園環(huán)境。

3、仍然有部分同學(xué)在教室里和樓道里追逐打鬧，希望這部分同學(xué)在課間休息時(shí)要注意安全，做到文明休息。

4、在校園里偶爾還能聽到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的陽(yáng)光少年。

各位老師，各位同學(xué)，新的魅力在于一切都是未知，新的意義在于帶著希望與夢(mèng)想去塑造一個(gè)嶄新的自我！我們衷心希望，在新的一學(xué)期里，祝老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，全面發(fā)展，做有志有為的少年！

周工作總結(jié)怎么寫【篇5】

質(zhì)檢部周工作總結(jié)

本周質(zhì)檢部工作緊張繁忙，但也充滿了成就感和榮耀。在大家的共同努力下，我們圓滿完成了本周的質(zhì)檢工作，下面，我就為大家詳細(xì)介紹一下本周的工作情況以及所取得的成果。

一、工作總結(jié)

1. 完成了部門日常工作

質(zhì)檢部的日常工作主要包括制定各項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)產(chǎn)品質(zhì)量、對(duì)外進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督等。本周我們按照日常工作要求，認(rèn)真履行職責(zé)，并且及時(shí)反饋問(wèn)題，確保產(chǎn)品質(zhì)量符合要求。

2. 加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作

為了提高團(tuán)隊(duì)效率和協(xié)作能力，在本周我們加大了團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通頻率，積極交流彼此的工作心得，防止工作重復(fù)和失誤，充分發(fā)揮各自的工作優(yōu)勢(shì)，提高整體工作效率。

3. 推進(jìn)改進(jìn)工作

本周我們也著重推進(jìn)改進(jìn)工作，收集各類質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)整理成報(bào)告，形成分析報(bào)告和改進(jìn)方案，確保產(chǎn)品的質(zhì)量故障及時(shí)得到解決，有效提高了質(zhì)量監(jiān)管工作的水平。

二、取得的成果

1. 增強(qiáng)了客戶信心

保證產(chǎn)品質(zhì)量是公司的一項(xiàng)重要工作，本周質(zhì)檢部加強(qiáng)了產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)，準(zhǔn)確及時(shí)的反饋問(wèn)題和意見，規(guī)避了因質(zhì)量問(wèn)題引起的不良影響，提高了客戶對(duì)公司的信心。

2. 提高了部門工作效率

通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通和合作，及時(shí)接收和解決問(wèn)題，我們有效提高了工作效率。為公司的產(chǎn)品生產(chǎn)提供了更穩(wěn)定的質(zhì)量保證。

3. 促進(jìn)了質(zhì)量管理持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展

本周，我們不斷推進(jìn)改進(jìn)工作，有效地解決產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。采取了一系列的技術(shù)手段，提高了企業(yè)內(nèi)部的質(zhì)量水平和持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

三、總之

本周，質(zhì)檢部團(tuán)隊(duì)在高壓力的情況下，完成了日常工作，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和改進(jìn)工作，提高了產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率，這是我們頑強(qiáng)拼搏、勇往直前的結(jié)果。質(zhì)檢部全體成員一起在工作崗位上默默地耕耘，為公司的質(zhì)量發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。在新的一周里，我們將繼續(xù)秉承“質(zhì)量第一、客戶至上”的工作理念，為公司的發(fā)展不斷進(jìn)步。

周工作總結(jié)怎么寫【篇6】

一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

街道黨工委、辦事處高度重視法制宣傳活動(dòng)，及時(shí)召開會(huì)議進(jìn)行安排部署，以“法治環(huán)境最佳、法治服務(wù)最優(yōu)、法治文化最濃”為主題，大力加強(qiáng)憲法和社會(huì)主義法治理念的宣傳教育，將《憲法》作為學(xué)習(xí)宣傳的重點(diǎn)，以預(yù)防化解矛盾糾紛為重點(diǎn)開展專項(xiàng)法制宣傳活動(dòng)。

二、分工合作、各司其職

繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的青少年學(xué)生法制教育體系建設(shè)。緊密結(jié)合青少年的年齡特征、身心發(fā)展的規(guī)律和素質(zhì)教育的要求，以涉及未成年人保護(hù)等方面的'法律法規(guī)為重點(diǎn)，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。大力開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，不斷增強(qiáng)人民群眾的法制意識(shí)、法制觀念、努力形成自覺學(xué)法用法的社會(huì)氛圍。

三、內(nèi)容豐富、形式多樣

各社區(qū)因地制宜，結(jié)合當(dāng)前的中心工作開展內(nèi)容實(shí)在的法制宣傳教育，使法制理念更加深入人心。利用宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式發(fā)放宣傳資料進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)宣傳，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。在法制宣傳月活動(dòng)中，通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)、普法知識(shí)學(xué)習(xí)、電子宣傳欄展示等多種形式，開展法制宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合居民需求，免費(fèi)為居民提供法律咨詢服務(wù)80余人次，提高了廣大居民群眾利用法律武器維權(quán)意識(shí)和行動(dòng),受到居民的一致好評(píng)。

周工作總結(jié)怎么寫【篇7】

以開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作為契機(jī)，進(jìn)一步深化政府采購(gòu)制度改革、完善制度和操作規(guī)程，下面我將本周工作開展情況匯報(bào)如下：

一是本周對(duì)因領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動(dòng)而變更的焦作市政府采購(gòu)管理辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整原組長(zhǎng)劉新全同志為賈國(guó)富同志。同時(shí)下發(fā)文件并報(bào)市糾風(fēng)辦。

二是為更好地加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)工作管理，保障各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，本周我辦對(duì)照政府采購(gòu)工作職責(zé)，結(jié)合市糾風(fēng)辦民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作要求，重新修訂了《焦作市政府采購(gòu)管理辦公室20xx年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》。修訂后的實(shí)施方案緊密結(jié)合我市政府采購(gòu)工作實(shí)際，明確了評(píng)議內(nèi)容，細(xì)化了評(píng)議方法和步驟，將政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作抓到實(shí)處。

三是為進(jìn)一步做好我辦政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，充分了解政府采購(gòu)相關(guān)單位和社會(huì)各界對(duì)我市政府采購(gòu)工作的意見和建議，從而不斷改進(jìn)和完善我市政府采購(gòu)工作，制訂了《焦作市政府采購(gòu)管理辦公室政風(fēng)行風(fēng)測(cè)評(píng)工作實(shí)施方案》。方案明確了我辦政風(fēng)行風(fēng)測(cè)評(píng)工作的測(cè)評(píng)范圍、測(cè)評(píng)對(duì)象、測(cè)評(píng)內(nèi)容、方法步驟和人員職責(zé)分工，為測(cè)評(píng)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

五是聘請(qǐng)蔡仁明等3位同志為市采購(gòu)辦政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作監(jiān)督員。進(jìn)一步推動(dòng)我辦政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作扎實(shí)開展，促進(jìn)政府采購(gòu)領(lǐng)域政風(fēng)行風(fēng)轉(zhuǎn)變。

會(huì)上還發(fā)放了《焦作市政府采購(gòu)管理辦公室政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議征求意見表》，廣泛征求意見。七是建立了市采購(gòu)辦民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)制度。將民主評(píng)議征集到的問(wèn)題和建議登記建賬，明確整改或處理主管負(fù)責(zé)人、具體承辦人和承諾辦結(jié)時(shí)間。

下周工作安排如下：

一是召開政府采購(gòu)供應(yīng)商、評(píng)審專家座談會(huì)，繼續(xù)多方面征求意見。

二是起草《焦作市政府采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)操作規(guī)程》、《焦作市政府采購(gòu)從業(yè)人員管理辦法》等制度，進(jìn)一步規(guī)范完善工作程序。

三是深入預(yù)算單位、采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)開展政風(fēng)行風(fēng)調(diào)研工作。

周工作總結(jié)怎么寫【篇8】

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已接近尾聲。我擔(dān)任第二十周的值周教師，上周在全校師生的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，秩序井然，體現(xiàn)了我們青屏師生的精神風(fēng)貌。然而這短短一周的值周工作，我感觸頗深，也收獲了許多。

一、工作亮點(diǎn)

1、周二下午，孩子們?cè)诟靼嗬蠋煹木牟邉澫逻M(jìn)行了元旦歡活動(dòng)。周三元旦休息一天。

2、上周早上到校三次以上前十五名的教師有張老師、崔老、李老師、張老師、趙老師、馬老師、柳老師、陳老師、慎老師、孟老師、周老師、平老師、李老師、盧老師。

3、課前輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)了，各班老師都能及早到校進(jìn)班輔導(dǎo)。像顧老師、崔老師、趙老師、孟老師早上沒有早讀都能及早進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生讀書。中午總能看到柳老師、楊老師、平老師、李老師、周老師坐在班里對(duì)學(xué)生耐心輔導(dǎo)。

二、學(xué)習(xí)方面

校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，早自習(xí)書聲朗朗：大部分同學(xué)能緊張、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)教師到班及時(shí)，并能認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，由于氣候原因，低年級(jí)感冒請(qǐng)假休息的學(xué)生較多，一年級(jí)辦公室的各科老師充分利用副科、中午時(shí)間、在辦公室為學(xué)生補(bǔ)課。還有六年級(jí)的裴老師、孟老師在下午放學(xué)六點(diǎn)多鐘還在教室給學(xué)生補(bǔ)課。這些老師們嚴(yán)于律己、不讓每位孩子掉隊(duì)的責(zé)任心使我們青平小學(xué)每位老師的工作縮影。孫校長(zhǎng)、崔老師、張老師主動(dòng)為各科老師們印發(fā)試卷。老師們都以飽滿的熱情投入到緊張的復(fù)習(xí)工作中。

三、紀(jì)律衛(wèi)生方面

1、上周的路隊(duì)紀(jì)律。通過(guò)觀察上周的路隊(duì)，各班放學(xué)站隊(duì)及時(shí)整齊，呼號(hào)響亮，兩位教師一前一后，就帶著出校門口，走時(shí)背古詩(shī)或兒歌，學(xué)生說(shuō)話打鬧的現(xiàn)象比以前少了，并且教師護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。

2、校園衛(wèi)生較以前有很大改善，大部分教室衛(wèi)生整潔，給人以舒心的感覺。

3、本周樓梯口值日的老師也及時(shí)到位。

4、每天早上個(gè)辦公室的值日老師都早早的把辦公室的衛(wèi)生，樓梯衛(wèi)生打掃得干干凈凈，拖得一塵不染，但是保持的卻不是很好，下課時(shí)樓梯的臺(tái)階上，操場(chǎng)上總是有或多或少的零食袋和細(xì)小的垃圾，給我們和諧美麗的校園覆蓋了一層陰影。

四、午托方面

本周每天中午我堅(jiān)持在學(xué)校留守督促并檢查孩子們的午托。從教師打飯，并幫孩子盛飯，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在體現(xiàn)著教師們的愛心與責(zé)任。

總之，本周讓我學(xué)習(xí)的地方還有很多，時(shí)間有限，不在這里一一分享了。一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。愿老師們一期的付出，期末有個(gè)好收獲。謝謝大家！

周工作總結(jié)怎么寫【篇9】

老師們，同學(xué)們，大家好！

我是上周值周長(zhǎng)沙舟。喜氣洋洋的一月，我們?cè)诟魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下，順利完成了本學(xué)期的第二次值周工作，我們的心情及工作可以用興奮、緊張、忙碌這三個(gè)詞來(lái)形容。

這周內(nèi)，我們六(5)班在期末考試期間，仍堅(jiān)守在值周的工作崗位上，工作頭緒多，任務(wù)重，但我班全體同學(xué)們?cè)谀昙?jí)組的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力地圓滿完成了值周工作。

通過(guò)兩次我們親身參與到學(xué)校的管理工作，才真正體會(huì)到：平時(shí)參與學(xué)校的各方面的管理的領(lǐng)導(dǎo)和老師們你們真是辛苦了。同時(shí)我們也明白了一個(gè)道理：只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心，我們的班級(jí)、學(xué)校才會(huì)優(yōu)秀，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭才會(huì)更棒！

在這一周的值周工作中，我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們身上的很多閃光點(diǎn)：

1、發(fā)現(xiàn)地上有紙片，老師稍加

提示，馬上就有同學(xué)彎腰拾起來(lái)。

2、同學(xué)們上下課都能自覺排成隊(duì)列走，大聲說(shuō)話，打鬧現(xiàn)象基本杜絕，同學(xué)們都能服從值周管理。

3、這周遲到現(xiàn)象大大減少。

本周還存在一些不和諧的音符，例如：

1、一些同學(xué)在衛(wèi)生間里打鬧，還有些同學(xué)洗完手，不關(guān)緊水龍頭，任水流，這種行為是嚴(yán)重的浪費(fèi)資源，請(qǐng)同學(xué)們注意改正。

2、做操時(shí)有些同學(xué)在路隊(duì)中打鬧。還有一些同學(xué)在樓道里跑步、不愛護(hù)公共設(shè)施。冬天，同學(xué)們不愿意去樓外玩，在樓道打鬧、跑步很容易撞倒其他同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們注意改正。

3、有個(gè)別同學(xué)隨地亂扔紙片、加餐袋，請(qǐng)大家愛護(hù)校園衛(wèi)生，請(qǐng)同學(xué)們牢記：實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我家，整潔衛(wèi)生靠大家。

周工作總結(jié)怎么寫【篇10】

時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼至今又是一周。第二周的時(shí)間里，我的感覺有以下幾點(diǎn)，現(xiàn)做一總結(jié)：

一、我認(rèn)人還是挺快的。全班43個(gè)人，從第一天見到時(shí)候的茫然，到本周五也才是第七天了。學(xué)生坐在座位上，自己已經(jīng)能認(rèn)個(gè)xxx不離十了，從此事我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于我個(gè)人而言，沒有什么事可以難倒我的。只要我愿意去做，就一定可以做好。面對(duì)43個(gè)幾乎一個(gè)都不認(rèn)識(shí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一周多的接觸就可以基本認(rèn)識(shí)，那本身就是一件十分不容易的事情。

二、中午的工作的改進(jìn)。自己習(xí)慣的動(dòng)作就是中午做幾個(gè)題，但是，全體人員都上，顯得有些多余，個(gè)別的做又覺得有點(diǎn)少，沒有目標(biāo)性。改為早上第一節(jié)課的剩余中午再做補(bǔ)差。增強(qiáng)目標(biāo)性。可以變?yōu)橐惶烊w，一天部分。

三、自己需要解脫出來(lái)。作為班主任，不能什么活兒都自己干，那才是傻子。我需要多多的助手，把班上善于做管理的學(xué)生都發(fā)動(dòng)起來(lái)做我的好助手。每一項(xiàng)大的工作交給一個(gè)專人。衛(wèi)生及勞動(dòng)交給徐文豪，數(shù)學(xué)作業(yè)本子收發(fā)及補(bǔ)差交給蘇詩(shī)涵，每組的作業(yè)收發(fā)就交給第一個(gè)學(xué)生。做班主任的就是一個(gè)監(jiān)督，自己是要解脫出來(lái)的。下周將是班上最忙的一周，學(xué)生既要掃清潔區(qū)，還得打掃廁所。而廁所有男女兩個(gè)大的，還有兩個(gè)小的，要是自己都負(fù)責(zé)監(jiān)督的話，那真是累死了，就直接交給班上的一兩個(gè)人學(xué)生負(fù)責(zé)就OK了。

四、補(bǔ)差還是得加強(qiáng)。本周的數(shù)學(xué)課上，自己發(fā)現(xiàn)，班上有些這樣的學(xué)生：上課會(huì)了，你要是整幾個(gè)題，讓他們單獨(dú)寫，玩完。一個(gè)都不會(huì)，上課時(shí)他們會(huì)瞥一眼別人的。也就幾個(gè)小題，多瞥幾眼就完成了，所以下周桌子拉開，嚴(yán)格限制那些疑似抄襲的學(xué)生。這不本后就發(fā)現(xiàn)了5、6個(gè)人不大好的，有3、4個(gè)根本就不會(huì)的學(xué)生。對(duì)于這些人是要極力挽救的。實(shí)在不行的再放棄。那是沒有辦法了。

五、保重身體。

想當(dāng)年，自己為了身體放棄寫博文。那是下了多大的決心，即使自己多想去寫，可是身體不行，只得放棄。今天，自己做了班主任，教學(xué)上既然會(huì)盡力的，但是保重身體是第一位的。課余時(shí)間還是要適當(dāng)?shù)腻憻捝眢w的。畢竟身體是革命的本錢。

六、寫題的時(shí)候不能搞一窩蜂。要求學(xué)生坐在座位上，我安排一兩個(gè)人員走動(dòng)批改?，F(xiàn)場(chǎng)的秩序一定要保持，防止個(gè)別學(xué)生渾水摸魚。寫題數(shù)量是次要的，質(zhì)量才是根本。我把授課速度壓倒了最低，目的是什么？不就是要一個(gè)質(zhì)量嗎？要培養(yǎng)學(xué)生寫完題就合上書然后靜息的習(xí)慣。慢慢養(yǎng)成吧！

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