畢業(yè)作文精品13篇

畢業(yè)作文。

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畢業(yè)作文(篇1)

記得一年前的那天，我像個小孩子，被夢雅拉著，回家……

那天，我們畢業(yè)……

本來，我很堅強。至少我認為我一直很堅強。在最后那幾天，我一直沒哭。我怕。我怕我一哭，氣氛就會感染她們，大家都會哭。好幾次，眼淚都差一點就出來了，但，我還是憋了回去。我很堅強，我很堅強……

考試那天，天空中一朵一朵的白云飄得很美。我們一個個，進入了考場。

考試中……

在那個時間里，我的精力全部都在試卷上。那就是我小學(xué)的告別了，最后的告別考試了！一道一道的題。它們，或許就是我六年來的點點滴滴。時間在過去，我們的畢業(yè)在臨近……

當最后一陣鈴聲響后，交卷。人群紛紛走向四面八方。我站在墻角下，久久地，不敢走。我害怕，害怕失去這一切。我低著頭，望著地板，手上提著的復(fù)習(xí)資料重重的，勒得手很疼?？墒遣恢罏槭裁矗也幌肴ピ诤踹@些，盡管手上已全是勒痕……我不知所措?！敖颍∽甙　薄蔽眽粞胚^來拉走了我。

教師里，老師草草地為我們交代了放學(xué)后要注意安全之類的事?？吹贸鰜恚蠋煹难劭粲悬c開始紅了。畢竟6年了，畢竟6年了。老師抬起頭望過我們每一個人。我不敢去看老師的`眼睛，只是低著頭，望著自己的裙擺。我害怕，害怕自己哭出來。畢竟我是一班之長，我不能哭。

“好了，同學(xué)們。我們的六年在這一刻起，就結(jié)束了。希望大家在以后的道路上走得更好！”說完這句話，老師無聲地走出了教師。但是她走的時候，嘴上依然是一絲苦澀的微笑。我看到了，心在頓時好酸，像被什么東西咬了一口，偷去了一塊。大概，是時光，是歲月吧！

可能是怕難以面對，大家在老師走后也都各自走了。教室里一下子只有了4、5個人。我就是其中的一個。

就在大家走后的那一瞬間，我的眼淚控制不住地涌了出來。最后一根心理防線被擊破了，我整個人都垮了，攤在桌子上，放聲大哭。在那一刻，心里的所有酸楚和難過都溢了出來，毫無保留地溢了出來……旁邊的幾個同學(xué)看了都震驚了，愣在那里不知道該怎么辦才好。

夢雅本來在門外等我?？梢娢疫t遲沒有出來，而教室里又有哭聲。她趕忙過來我這邊，拿著同學(xué)遞給她的紙巾，為我擦掉了臉上的淚。她的臉上，滿是驚奇。她沒想到，看起來如此堅強的我，竟然還會這樣。

夢雅扶起我，我全身的軟了，差一點跌倒。夢雅說了句“津，別哭了，堅強！”

我和夢雅依偎著回家……

畢業(yè)作文(篇2)

我們現(xiàn)在即將畢業(yè)了，學(xué)習(xí)都非常緊張，正當我們?yōu)樾W(xué)畢業(yè)的事，忙得四腳朝天的時候，王老師如神仙一樣，告訴了我們一個消息：我們學(xué)校馬上要開運動會了!這對我們來說，可是我們小學(xué)生涯中，最后的一次運動會了。學(xué)校也希望我們踴躍參加運動會。

我們班的學(xué)習(xí)雖然在我們學(xué)校的七個班里不突出，但是，我們班的體育很不錯，一直保持著前二名，讓別的班級都非常嫉妒。今年，是我們在小學(xué)中，最后一次運動會了，作為六年級的學(xué)生，我們也瘋狂的報名參加運動會，但是，名額有限，男生六名，女生也六名，體育老師只能讓較為突出的人去，也就讓一些能力差些的同學(xué)落選，也就是優(yōu)勝劣汰。我們班男生報名的有十一、二個，女生也有十幾個，我心里忐忑不安：去年，由于我的鞋子實在是太難受，沒有得到名次，今年，我會不會因為去年沒有得到獎而落選呢?誰知道，許多同學(xué)要求：讓我去參加運動會，還說我跑步特別的快，跳遠也是我的強項，在眾多的同學(xué)當中，我居然被選中了，我受寵若驚，于是，我天天早上和晚上鍛煉。

班主任老師確定了名單后，也很支持、鼓勵我們：這是最后一個運動會了，我們班要努力，爭取得到全年級第一，被選入運動員的同學(xué)要勤奮一點，不要怕苦，你們是代表我們班的。如果有條件和時間的，每天早上可以來鍛煉一下，和六年級其他班的運動員比一下，不是說我們就放棄學(xué)習(xí)來搞運動會，學(xué)習(xí)不能放松，運動會也要努力去干!

下課后，其中的一個運動員對我們說：看來，畢業(yè)班也瘋狂呀!我們可要好好地干，不要被別的同學(xué)趕上了。我們以后來早十分鐘練一下怎么樣?我們都同意了。

畢業(yè)班也瘋狂，我們一定要在這段時間內(nèi)，以運動鞭策學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成績提高，也要在運動會上得到名次，為班級爭光!

畢業(yè)作文(篇3)

清脆的鈴聲響起，我走出了考場。從此刻起，我的九年義務(wù)教育就畫上了句號。

坐在返程的車上，抹一把額頭上細密油膩的汗珠，隔著窗子，隱約可見行人的腦門上還氤氳著熱氣。但愈是這樣的熱烈天氣，人行道旁的大樹愈加綠得耀眼，它們盡力挺直了腰桿，搖曳著葉子在向我道別，我回應(yīng)它們一個微笑。凝視手中的準考證，腦海里竟躍出教師節(jié)那天，上屆畢業(yè)的學(xué)生回來看望老師的情景，他們真誠告誡我們要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)?？赡菚r候他們的話對固執(zhí)的我并沒有產(chǎn)生什么影響，但在此時此刻，我亦成為了過去式……這么想著，公交車也到了校門口。

我下車回到學(xué)校，收拾好東西，再掃視一下教室，想起在這里度過的每一個日夜，縱然有千般不舍，卻又萬般無奈。到家便是一頭扎在床上。往年暑假總是那么讓人興奮，如釋重負，今年卻讓我無形的緊張和心情沉重。不僅是因為師生間的難舍難分，更是對中考成績的難以把握。畢竟自己一年三更燈火五更雞的辛苦，也就在此一舉了。

情不自禁地想起今年的中招試題：數(shù)學(xué)老師教了那么多的壓軸題，可我沒能舉一反三把最后那道題做出來；考前物理老師提醒過的知識點，在考場上竟然沒有想到運用；英語老師那么苦心栽培我，我卻在考試伊始就一籌莫展；反倒是著重復(fù)習(xí)鞏固的化學(xué)題比平時練習(xí)的簡單一大截，造化弄人?。≌娴氖恰@時候才后知后覺：如果再來一次，我的能力也許不止于此吧。

放假第一天的清晨，一束柔和的光芒從樹葉縫隙中鉆出照在我的臉上，忽明忽暗，閃爍斑駁。我盡力勸自己把中考拋在腦后，告訴自己今天又是一個好天氣，但成效不大。走在街上偶爾看到騎車趕往學(xué)校的學(xué)生，也再沒心情幸災(zāi)樂禍地說自己放假早了。中考一直就這么像塊長滿苔蘚的大石頭，沉沉地壓在心底，壓得我透不過氣來。

第二天的班級聚會好歹讓人心情有些許放松，但美好的日子總是過得飛快，好像一粥一飯間大家就已經(jīng)各奔東西，不管怎樣，這特別的初中生活會永遠待在我心里，如夏花一般永遠散發(fā)著青春氣息。我拖著步子往家走，那根緊張的弦又重新繃緊。腳下流轉(zhuǎn)著如雪色般怡人的燈光，我卻無暇欣賞。一門心思想著當初體育訓(xùn)練的兩個月，我整日無心學(xué)習(xí)，借口“現(xiàn)在要著重鍛煉”來麻痹自己，把學(xué)習(xí)撂的老遠。直到體考完才發(fā)覺離中考只有兩個月了，那時候再怎么悔青腸子也無濟于事了。現(xiàn)在憶起仍是悔不當初：中考前的每分每秒都彌足珍貴，我竟然放任自己恍惚了兩個月。之后那幾天，我借看《紅樓夢》來消遣時光，卻總是看不安穩(wěn)，看不深入。睡覺前想起中考，還心有余悸。

話說緊張也是會倦怠的，五天了，我也終于釋然了。好壞皆是命運，面對悲傷不絕望，面對命運不投降，才是理性主義。雖然曾經(jīng)有一段迷茫期，但考前一個月我還是打起精神每天熬夜到很晚，希望能把之前荒廢的時間補回來。吃飯的時間也盡量省下來，希望能多記住一個知識點。鬧鐘定八九十來個，就生怕起晚錯過晨讀，那一個月披星戴月的生活總不該白過吧。好容易拋開那些之后，我不免開始憧憬高中生活了。真正的競爭從那時候才算開始吧，挑燈夜戰(zhàn)的日子該是常事了。聽說學(xué)習(xí)不錯的學(xué)生到高中成績都會被落下來。我想，我可不要做落伍者，得好好規(guī)劃一下暑假時光了……

這天，老師們提醒四點查成績的信息，把我擱置的緊張感又提了起來。兩點開始就坐立不安，渾身淌汗，到了點我慌忙登網(wǎng)站卻落得一場空。隔天下午同學(xué)們又來信息說能查分數(shù)了，晚上又說。經(jīng)過這一波三折，這晚我反倒睡得異常安穩(wěn)了。第二天我起個大早，用水往臉上胡亂一抹，就趴在電腦桌前。班級群里有心的同學(xué)還不忘一分鐘一分鐘地倒計時，生怕錯過了什么似的。我兩眼直勾勾地盯著屏幕右下角的時間。一到點馬上點動鼠標，卻又因為人多擠不進去。那時候其實還有點小慶幸：一下看到成績我倒怕承受不了。于是接著開始看我的《紅樓夢》了，正看到“劉姥姥進大觀園大家作酒令”那一段，我笑得合不攏嘴……一聲消息提示音把我拉回現(xiàn)實，是問成績的。我這才又重新打開網(wǎng)站，按照流程，順利打開，看到成績?nèi)合伵叛?/p>

般列在那里，我竟然一時語塞，后一欄總分的三個小數(shù)字在調(diào)皮地沖我笑呢。我強抑內(nèi)心的激動來不及感慨飛快截屏，打開微信開始瘋狂敲擊鍵盤發(fā)給我爸媽，發(fā)給老師。心里不由自主地默念道：苦心人天不負，果真如此。

畢業(yè)作文(篇4)

我們快要畢業(yè)了，聽著那動聽的老歌，準備著初考，我們的心情并不是激動與緊張，是那一絲絲涼涼的感覺，不想長大，不想再見，只想永遠和你一起玩著那幼稚的游戲，我們彼此把自己的秘密告訴了對方，還想和自己的知心朋友一起去闖天下，可是時間由不得我們擺布只好接受再見的命運，不知道會不會再相見，只知道很難很難。

記得離初考的前三個禮拜，班主任情緒低落，告訴要我們好好學(xué)習(xí)，都快成為大孩子的人了，不要有事沒事的對老師家長撒嬌，要注意自己的吐痰舉止，不要向幼兒園里的孩子一樣說一些沒頭沒腦話。雖然老師說的話我們不明白，但可以看出老師不想讓我們走，還想看著我們個個快樂的笑容。

離考試越來越近，我們并不是努力的一個復(fù)習(xí)，而是找一些可以讓自己放松的書籍來看，其他班說我們莫名其妙，我們說他們“不可理喻”雖然這些話帶著一些天真，但是我們還是好朋友。

最后的一天，我們在校園里有說有笑，看著周圍的美景，有人還在哪里偷偷哭泣，雖然有些人看起來很開心但是他們的心情也是算算的，就像有一首歌說的，我的心在哭泣。

放學(xué)了，和許多朋友告別，但是我們大家都舍不得，說好了不哭，可以就是控制不住，一想起我們在校的日子，一起干過的某一件事，不管是悲傷還是快樂一下子在我們的腦海全部都涌出來。

不想再見。

畢業(yè)作文(篇5)

【zfw152.com 趣祝?！?/p>

分別后的人生如同一條街，讓我們共同為長街增添錦繡的景致。

跨出學(xué)校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。

糊口如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；糊口如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手

陽光會走/花兒會謝/唯有你我的情誼/才是永恒。

想說的話良多?？墒沁@樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友！

明晨行別，希望云彩、艷陽一直陪伴你走到遠遠的海角；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程。

糊口的大海會有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起聰明和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。

獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！

明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和氣力，鼓舞你去戰(zhàn)勝暴風惡浪。

熟悉你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這告別的日子里，支持著我的是對于重逢的期盼。

三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起渡過了一千個晝夜，我們共同譜寫了多少情誼的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子，都化作夸姣的記憶，永遠留在心房。

三年來，喜歡過我的人，討厭過我的人，永垂不朽三年來，暗算過我的人，暗戀過我的人，永垂不朽三年來，被我打過的人，我被打過的人，永垂不朽三年來，小學(xué)的同學(xué)們，初中的同學(xué)們，永垂不朽。

我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？

在此向全體恨過我的的人，暗算過我的人，說聲對不起，假如對方有誠意的話，我愿意和你合作。

畢業(yè)作文(篇6)

畢業(yè)隨筆400字

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

在母校的這段時光已被流水匆匆地帶走了，在母校里有許許多多開心的事情就像天空上的星星數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。

在母校里有許許多多的好朋友，每天一起玩，一起學(xué)習(xí)，有困難還會互相幫忙呢！也不知道到了初中會不會還有這么好的朋友呢。

還有我們敬愛的老師，老師雖然很嚴厲，但是有時候老師也會給我們說一些笑話，講一些故事，上課時還會說說笑笑。上老師的可不用那么的累人，十分的輕松。

在母校中還有那棵大樹最令我難忘了。以前，一下課，我們大家就跑到了樹下，一起玩，一起聊天。這樹陰下充滿了許許多多的歡聲笑語，所以令我最難忘記的一定是這棵高大、挺直、愛為我們遮風擋雨的大樹了。

母校！母校！我永遠都不會把你忘記的，因為，這里充滿了我童年的回憶，充滿了我童年的喜怒哀樂，你叫我怎么能忘懷呢？

祝：

莆田市實驗小學(xué)越辦越好。

畢業(yè)隨筆400字

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！歲月如梭，時光如電，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。今天我們歡聚在一起，共同慶祝我們小學(xué)畢業(yè)?；叵脒^去，有的匆匆忙忙溜走了，有的留在我們的記憶中。我們的未來，都已經(jīng)成為了我們努力的目標。請不要再沉湎于那些已經(jīng)過去的美好時光，也不要去想未來有多美好，我們要做的是好好珍惜現(xiàn)在，多讀書，讀好書，才能讓我們的未來更加美好！

大海在呼喚，理想在招手，讓我們奔向各自的目標，我們會求學(xué)在不同的學(xué)校，在那里新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的師長，什么都是新的，今天的畢業(yè)不是結(jié)束，我們正站在一個新的起點。

我們是剛剛長成翅膀的小鳥，還要不斷的努力學(xué)習(xí)飛行，向天空發(fā)出挑戰(zhàn)，在戰(zhàn)勝困難中收獲成長。今天的畢業(yè)發(fā)言，讓我更堅定了的前進的信心，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，正如一句名言：撐起命運之舟，托起明天之陽。讓我們相互勉勵共同進步。

非常感謝同學(xué)們幾年來對的無私的幫助，我會將我們的友誼永遠銘記在心中。謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

畢業(yè)隨筆400字

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我們有緣相聚在這里，相聚在這快樂而雙溫馨的六二班，再過一個月，我們就要分離了，一想到這里，我就好想流淚。真希望時間就永遠停留在這一刻，讓我們不再有分離。

父母把我們送進了這所學(xué)校，讓我們接受新的教育，我們臉上的笑容天天有，快樂的歌聲回蕩在我們耳邊，優(yōu)美的舞蹈在我們眼前晃動。

記得我上一年級時過的第一個六一兒童節(jié)，老師讓我上臺表演。我那里很害羞，但是張澤花老師鼓勵我，讓我不要害羞，要對自己有信心。聽了老師的鼓勵的話，我心里熱乎乎的。我應(yīng)該相信自己。終于我克服了困難，走上屬于自己的舞臺。從此，我不再害羞，因為我懂得了只要對自己有信心，就一定會成功的。

老師，是您讓我們學(xué)到了新知識界。每當我站起來回答問題錯時，你都沒有罰我們站著。

所有認識我的同學(xué)們，謝謝你們，是你們讓我活得更精彩，讓我有了一個快樂而又有意義的童年。在你們的笑聲＼歌聲當中，我看到了我們的友誼，還看到了我留在你們心目中的印象。

再見了老師，再見了母校，再見了同學(xué)們，是你們讓我對自己更有信心，讓我變得勇氣十足，讓我的生命更有活力。

真是不舍得，再多的甜言蜜語也表達不了我對你們的感情。再多的感情也無法表達我對你們的不舍。讓我們用實際行動來表現(xiàn)吧。

畢業(yè)隨筆400字

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫焦榮慧。我演講的題目是《今天，我畢業(yè)了！》。

才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當和同學(xué)們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月、1900多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地落在我們的記憶里，無法抹去

今后的路還很漫長，我想對母校說，假如我能搏擊藍天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰(zhàn)勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈人玫瑰，手留余香；學(xué)校告訴我有志者事竟成；學(xué)校告訴我失敗是成功之母；學(xué)校告訴我誠信是為人之本

今天，我畢業(yè)了。我要對東義學(xué)校所有的老師、小同學(xué)們，乃至這里的一草一木道一聲：再見了！再見了，我的老師！再見了，我的同學(xué)！再見了，東義學(xué)校

我的演講完畢，謝謝大家！

畢業(yè)隨筆400字

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

時光如流水一樣，流走一年又一年，在小學(xué)六年的時間就這樣匆匆地過去了，我們將要畢業(yè)了，離開這親愛的母校，六年的生活是多么快樂，多么幸福?；貞浲拢瑥囊荒昙壍搅昙夁@般快樂的時光，仿佛是一場令人魂牽夢絮的夢，在夢里，我們收獲了許多的知識，也交了許多的朋友，我們是那樣的無憂無慮，天真無邪，我們被知識和友誼包圍著，仿佛是世界上最幸福的人。

畢業(yè)作文(篇7)

作為一個快六年級畢業(yè)的學(xué)生，即將要離開自己的母校。那是有多么的舍不得啊。

再來以前玩耍過的操場，看看高升的國旗，摸摸青青的小草，跟他們說再見!

最舍不得的還是同學(xué)們。老師們了，他們教導(dǎo)了我們六年，教會了我們做人呢的道理，教會了我們多姿多彩的知識。還有我的同學(xué)們，我們即將各奔東西了，但是請你記住，你還曾近有過我這個好同學(xué)，不要忘了!

我現(xiàn)在才明白了什么是分離的痛苦，那就是沒有一個自己認識的人了。來到了一個最陌生的地方，和一些從未見到過的同學(xué)見面，但是見不到自己熟悉的人，就覺得非常失落，和一群陌生的同學(xué)在一起，沒有自己的知己，也沒有好朋友，那感覺會是怎么樣的，會流淚嗎，課能是對以前同學(xué)的眷戀吧。那是當然，發(fā)生在自己身上最刻骨銘心的事情，還會忘卻嗎，我想以定不會，那是，在小學(xué)生活的情景會一個個放映在腦海中，并在睡夢中浮現(xiàn)在腦海中，久久不能忘掉。

在這之前，我就體會到這種悲歡離合了。那是三年級的時候，我有個同學(xué)叫華琛楠，他和我關(guān)系很好，總是一對形影不離的好伙伴。足球場上的他，邁著輕快地步子，矯健的身姿。而他總是會選我這個不會踢足球的小菜鳥來踢，這不是對我最好的信任嗎。但是等我們分班之后才知道他。。。已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。

當聽到了這個消息時候我快面臨奔潰，他走了，沒有留下任何東西就這樣走了。

之后他的身影令我魂牽夢縈，不知怎地，就是忘不了他了。

我真的不想畢業(yè)啊，真的想和我的同學(xué)們在一起啊，不想去那陌生的中學(xué)與那陌生的一切見面。

畢業(yè)作文(篇8)

在新品基地，有許多好玩的畢業(yè)墻，心理輔導(dǎo)設(shè)計課，飛奪瀘定橋，夜間尋寶，但最讓我記憶猶新的非畢業(yè)墻莫屬了。

清晨集合的哨聲響起，我以迅雷不及掩耳之勢下了樓，今天日程表上指標是綜合實踐活動，這是什么活動呢?我滿懷期待的看向老師，老師先把我們分為好幾隊，又把我們領(lǐng)到一些體育器材，我們和老師們走到一個體育器材前，一塊高大的木板立著，形成墻面，高約三米，寬約一米，上面還有兩個洞。墻下立著一塊鐵板，上面寫著畢業(yè)墻：增強團隊意識和團結(jié)精神。我轉(zhuǎn)到畢業(yè)墻后面，是用輪胎穿成的一條斜坡路!這該怎么玩呢?我有些丈二和尚摸不著頭腦，老師大聲說：這就是畢業(yè)墻。下面由我講講他的玩法，大家排好隊，畢業(yè)前先有兩人爬上去，后站在上面拉底下的人，所有的人上去后，從背面順利下來，就為成功有一人上不去就失敗了，要靠大家齊心協(xié)力，把人從下面推上去，下面從第一隊開始!我就是第一隊中的第五個，我有充分的時間觀摩學(xué)習(xí)。我們隊長張行義一馬當先第一個挑戰(zhàn)，他大步流星走到畢業(yè)墻下，扎好馬步，拼盡全身力氣，說期盼能用手臂抓住窗沿。盡管他像一個長臂猿猴，快速伸出雙臂，但離窗簾還有好遠，看來這是行不通的。我心中暗想，別傻，站著抱著小腿往上推啊，隨著老師一聲大吼，同學(xué)們?nèi)绯彼阌縼恚械淖ブ路铣?，有抓住小腿往上推，有的拿著鞋往上頂，同學(xué)們團結(jié)一致，堅持不懈下章恒逸的雙手抓到了窗簾，又抓到了，終于她的一條腿趴在窗口上，另一條腿也翻了過去，成功了!這就意味著不僅下面有同學(xué)推，上面也有同學(xué)拉，難度也大大降低了。

前面的同學(xué)一個個減少，我心里不僅打起了退堂鼓：萬一中途掉下來怎么辦?萬一我根本上不去呢?我心里像是有只小兔子，不聽地奔跑，咚咚，咚咚。這一刻還是到來了。我站在畢業(yè)墻下，感到我面對的不是畢業(yè)墻，而是一個大怪獸，它張著血盆大口，朝我兇猛地噴出

從上往下看時，我頓時愣住了，這么高!這么高的高度，只要有同學(xué)的幫助，也能輕易成功。

畢業(yè)作文(篇9)

永遠的回憶——畢業(yè)照

拍畢業(yè)照意味著什么？可想而知，我們即將畢業(yè)。今天，我們將迎來這神圣的一刻，這成為我永遠的回憶。

踏上幸福大道，一種自豪感油然而生，但又透著一絲絲傷感。其他班級所有成員全部到齊，會有一張團圓照，而我們班卻少了一人——小x。他家中有事，沒能到校，走的真不是時候，少了一人這怎還能稱得上是太陽花之家呢？我突發(fā)奇想，你說會不會重拍呢？不，不會，全校那么多人怎么可能為了一個人而重拍大合影？現(xiàn)在技術(shù)那么發(fā)達，會不會為他單拍一張，然后P在一起？所有疑問接二連三地蹦了出來。

“啪啪啪——”在學(xué)生們的掌聲中，全校教師陸續(xù)就坐，我正希望x老師可以與我并肩相坐，目光始終不離x老師。稍不留神，x老師就消失了，我左顧右盼尋找著，卻沒注意到身后，x老師就坐在那兒，心里好不開心。“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”一連四次，角度不同，怎樣將他們合成一張呢？這就要攝影師叔叔大展伸手了，心中不免會有一些小期待呢！

有了大合影就要有班級照。這不，六中隊這些顯眼的彩色太陽花衣冠整潔，昂首挺胸，正等待那“咔擦”一聲。我們將三位老師圍在中間，他們是這個班級的主心骨。如果x老師是照耀我們的太陽，那周老師就是孕育我們的土地，x老師便是滋潤我們的雨露，三者缺一不可。

畢業(yè)那一天終究還是會來的，但是有了這張畢業(yè)照，就擁有了一個永遠的回憶。

畢業(yè)作文(篇10)

畢業(yè)在即。六年的時光即將過去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說著畢業(yè)遙遙無期，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請您可曾記得，我們曾在一個班級。

那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級運動員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著。

教室里，風扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會停下來，而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語，惜時如金。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過氣。

再過幾個月，再瘋狂一個夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長每次叫安靜，都會有人唱反調(diào)。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點來臨，當校長說這是最短學(xué)期的時候，其他年級都在歡呼，而我們沒有聲音。

我怕我不習(xí)慣，沒有您們的班級。我怕我會習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是您。我怕無意間經(jīng)過走廊，再也見不到您的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個聲音來自于您?，F(xiàn)實告訴我們，還是要分離，當咸咸的液體從眼睛里流出，當伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。

慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰的本子，一個點就讓全班笑個不停。隨著時光推移，我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無邪的時光再來一次。時光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個叫做記憶的東西保存了下來。每當看到一個名字，寫下一個文字，都在記錄著時光的流逝。時間，您能不能慢點走，我想再看看那些一起的朋友。時間，我可否請您會回頭，看看我們有多美。

畢業(yè)作文(篇11)

1 . 這就是友誼吧，當年有哭有笑，有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。誠摯的友誼，將透明的心靈聯(lián)結(jié)在一起。它始終發(fā)散著溫柔甜蜜的芳馨。

2 . 人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

3 . 河水清淺，歲月安然，我站在時光的河畔，看綠柳依依，聽青燕呢喃，看遠山含黛，聽近水無言，看千帆竟發(fā)，聽纖夫吶喊，看江中漁火，聽漁歌唱晚，看寒江獨釣，聽伶仃凄慘，一山，一水，一物，一景，一曲，一歌，一人，一事，凡你今生看到的，聽到的，遇到的，相信皆與你前世有緣。

4 . 心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限;不愿表達傷感，雖然離別就在眼前;無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。

5 . 畢業(yè)際，難分舍，同學(xué)間，情誼濃，送祝福，愿順利，發(fā)問候，祝如意，許心愿，望好運，默祈禱，盼吉祥，發(fā)短信，道個別，我和你，同學(xué)情，似海深，畢業(yè)后，常聯(lián)系

6 . 煙火，溫情。合攏十指，婷立于歲月的枝頭，聆聽風在遠方低低的呼喚。許一段深愛時光，微笑生華，寧和知意。

7 . 彼時，我們是命運垂青的寵兒，帶著一身光環(huán)來到這里。也許高中四年只是人生長河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花樣年華，是最不堪回首，卻又無法忘懷的時光。此刻，我們即將告別，不想說青春散場，因為夢想正從這里拉開帷幕。

8 . 時光匆匆，歲月久遠，回顧往昔，我不在是一無所知的少年，你也不在是令人垂青幕想的畫面，我們共同按下時光流逝的按鈕，借用時光道路，飛躍過那時光隔置久遠的畫面，在停滯的瞬間，來共同解說，內(nèi)心深處，不便言說的傷感。

9 . 獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。

10 . 每一顆心都有自己的太陽，每一顆太陽都有照耀的領(lǐng)域。

畢業(yè)作文(篇12)

畢業(yè)暢想-初中記敘文600字

春天來到了，這個時候?qū)W子們開始忙著升學(xué)考試，寶貝女兒這個時候也開始準備同學(xué)錄，同學(xué)們在上面留言簽名，她說，就要升入初中了，和老師，同學(xué)們就要分開，她可舍不得了，所以要把同學(xué)的聯(lián)系方式留下，以后好常聯(lián)系。偶然翻看寶貝的同學(xué)錄，看到上面同學(xué)們的留言，互相道珍重，和對未來的.祝福，這使我想起我畢業(yè)時候的事情，想起我的老師，和我的同學(xué)。

時光如水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)畢業(yè)十多年，回憶那時短暫而豐富多彩的學(xué)生生活已悄然流逝。美好回憶在腦海里浮現(xiàn)!小時候，沒有現(xiàn)在學(xué)生們條件這么好，學(xué)校還都是平房，冬天要由值日的同學(xué)早早的到學(xué)校把爐子點燃，這樣才能使同學(xué)們來到教室就會感到溫暖，記得我第一次點爐子的時候，由于以前沒做過，所以很緊張，點了半天也沒能點燃，弄得自己手和臉黑呼呼的，同學(xué)看了都笑我是小花貓，后來在同學(xué)的幫助下終于把爐子點燃，快到中午的時候，爐子上放滿了，大大小小的飯盒，教室里飄滿了飯想，伴著郎郎的讀書聲。那個時候班主任老師真的很不容易，不但要講課，還要隨時照看爐子，以免爐火滅了，那樣全班就要挨凍了。

小學(xué)的時候最喜歡過冬天了，因為學(xué)校會在操場上澆很大的一個冰場，冬天的體育課都是在冰場上渡過的，看著同學(xué)們在冰場上自由的滑翔，可開心了，可是自己膽子小怕摔跤，一直不敢滑，所以到現(xiàn)在也沒能學(xué)會滑冰，真的很遺憾。

小時候的記憶點點滴滴，仿佛就在昨天。現(xiàn)在看到寶貝，對即將分別的同學(xué)和老師的不舍，就仿佛看到自己當年的樣子，我勸寶貝，不要傷心，雖然分開了，為了個自己目標奮斗，但是以后還會在相聚的，要好好珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們在一起的分秒，這樣以后的回憶也很甜密。

畢業(yè)作文(篇13)

馬上就要畢業(yè)了，我沒有辦法抓住時間，六年的光陰似水，如風。他們好像故意逃避我似的，總是從我的各個空隙滑落，像薄膜里的水，一不小心就破了，碎了流光了……

回想以前，我的手背上總有幾個別人無法看懂的字：背，改，表，簽……十分有趣。其實那些字是老師要求我我每天應(yīng)該做的事，我生怕忘記，我想：如果忘了老師一定會狠狠的打我罵我吧，也許……也許還會開除我呢!終于有一天，我心中的擔憂成為真的了……那是因為我忘記簽字，老師知道后數(shù)落了我一頓，我很難受，也很害怕，害怕再次忘記老師對自己的要求。我始終用頭發(fā)掩著面，不讓老師看見我的表情，濃密的頭發(fā)后面，兩行滾燙的熱淚悄然而落……

以后的日子里，“字”是我學(xué)習(xí)上唯一的伴侶。他會出現(xiàn)在每一個角落帶來淡淡的墨香，我十分喜歡筆尖在紙上來回摩擦的聲音“磁磁磁”“磁磁磁”這聲音好像隨著血液流入我的身心。我從來不會去“搬運”文字，而是創(chuàng)造自己的文字，文字里的快樂來自晴朗的天空，來自路邊的小狗，來自眼前飛過的蜻蜓，甚至是路邊散發(fā)淡淡清香的野花，這些在別人眼里看著只是一些瑣碎之事，可到了我這里就不一樣了。無知天真的我總是認為心情是隨著天氣來的，只要天空一陰暗下來，我所寫出的字也自然就帶著悲傷的元素，悲傷不僅來自天氣，還來自考試成績，人民幣丟失，看讓人十分沉痛的電影，這些都會讓我感到難過……

現(xiàn)在，我每時每刻都會用到文字，再也不能像從前那樣在文字中注入變化多端的童趣，我已經(jīng)向成熟邁出了一小步，寫出的文章不會再像從前一樣幼稚了。曾經(jīng)那些美好的回憶已經(jīng)隨風飄去，再也無法找到他們……

時間過得太快，一眨眼一跺腳，六年的光陰就消失了。從一個五六歲的小孩子到一個十一二歲的少年，這中間的過程中，我學(xué)到了很多，懂得了很多。如果時間要讓我分層的話，那我只把它分為三個部分：漸漸沉淀的“昨天”記憶清晰的“今天”以及永遠都未知的“明天”。