讀書(shū)演講稿(精品13篇)

讀書(shū)演講稿。

水滴過(guò)后便是石穿。在我們登臺(tái)開(kāi)始演講的時(shí)候，寫(xiě)演講稿是一場(chǎng)優(yōu)質(zhì)演講的必備準(zhǔn)備工作，演講稿是面向聽(tīng)眾的，最好運(yùn)用大眾語(yǔ)言。大家是否知道演講稿在撰寫(xiě)時(shí)的具體格式嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了讀書(shū)演講稿(精品13篇)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

讀書(shū)演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在每個(gè)晨光燦爛的清晨，冉冉升起的五星紅旗隨風(fēng)飄頌。我們整整齊齊的排好隊(duì)伍，莊嚴(yán)的望向那一片紅旗飛揚(yáng)的湛藍(lán)之空。這朵迷人的紅色，為我們的一天補(bǔ)充能量，也為一天的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)更多的電量，支撐著我們，鼓舞著我們。而在這鼓動(dòng)人心的時(shí)刻，我想和大家談一談讀書(shū)。希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪。

不知道大家是什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)書(shū)的。我是很小的時(shí)候就和書(shū)結(jié)下了緣分，在我出生之后，長(zhǎng)大了些的時(shí)候，我們家也繼承了一個(gè)習(xí)俗，就是讓我在眾多的東西中自己慢慢摸索，去選一樣?xùn)|西。然而讓他們都沒(méi)有想到的是，我選擇了一本厚厚的書(shū)籍。他們看到之后開(kāi)心極了，認(rèn)為我將來(lái)會(huì)是一個(gè)有出息的孩子，而我也真的在后來(lái)的時(shí)光里和書(shū)結(jié)緣了。我喜歡看書(shū)，因?yàn)槲夷茉跁?shū)中發(fā)散自己的思維，放空我充滿(mǎn)想象力的大腦。每當(dāng)我翻開(kāi)新的篇章時(shí)，我的大腦對(duì)整個(gè)故事的畫(huà)面感就會(huì)增強(qiáng)，我認(rèn)為這比看電視更有激情一些。

看一本書(shū)，是一件非常鍛煉我們的想象力的事情，由文字勾畫(huà)出的世界是一個(gè)千姿百態(tài)的世界，是一個(gè)自由飛翔的世界。而每個(gè)人腦海里看見(jiàn)的景象一定都是不一樣的，我們會(huì)是這個(gè)故事的導(dǎo)演，特定的地點(diǎn)，特定的畫(huà)面，在我們的大腦之中逐漸構(gòu)成一部電影，當(dāng)我們想看這一部電影時(shí)，只需要用意念換臺(tái)即可。這不比看電視更有趣嗎？

我喜歡看書(shū)，不僅是因?yàn)樗軌蛟缇臀曳欠驳南胂罅?，更是因?yàn)樗蛭逸斔偷倪€有來(lái)自思想的啟迪。大家知道長(zhǎng)期看書(shū)和從不看書(shū)的人的區(qū)別嗎？長(zhǎng)期看書(shū)的人的內(nèi)心一定是飽滿(mǎn)的，無(wú)論是當(dāng)我們吃飯、洗澡還是學(xué)習(xí)時(shí)，這些從書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)都可以讓我們心情更加愉快，從而無(wú)論做什么事情我們也不會(huì)覺(jué)得毫無(wú)價(jià)值，這是書(shū)本所傳遞給我們的能量，它無(wú)形五味，但是卻足夠能振奮人心。而不?？磿?shū)的人，會(huì)時(shí)常覺(jué)得無(wú)聊，無(wú)事可做，無(wú)論面對(duì)什么都沒(méi)有任何的激情。許多人看完電視之后會(huì)覺(jué)得自己的內(nèi)心很空蕩，這就是書(shū)籍和其他事物的區(qū)別。

所以，看書(shū)對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，是一件非常重要的事情，我們的未來(lái)還遙不可及，我們要沖破的關(guān)卡還有無(wú)數(shù)重重，只有當(dāng)我們?cè)陂喿x中不斷填充內(nèi)心的自信時(shí)，我們才會(huì)有更加瀟灑的姿態(tài)面對(duì)各種難關(guān)，才會(huì)打敗對(duì)未知的恐懼。就讓我們把自己裝進(jìn)書(shū)船中，努力的往前劃動(dòng)吧！

讀書(shū)演講稿 篇2

在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水，感恩書(shū)香，它除了賦予我無(wú)可比擬的睿智外，更讓我感受到人性的善良所在。

我是一個(gè)在書(shū)的熏陶下長(zhǎng)大的孩子。小時(shí)候，我還沒(méi)識(shí)字，媽媽便常常拿著一本厚厚的故事書(shū)，給我講述著一個(gè)個(gè)令人心馳神往的美麗世界。在那個(gè)世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有牛郎織女的幸福美滿(mǎn)。這時(shí)候的書(shū)，在我眼里，那么神氣，那么誘人，那么令人如癡如醉。

春華秋實(shí)，有書(shū)伴我長(zhǎng)大。總喜歡，明月當(dāng)空，手捧譯本《望舒詩(shī)稿》，細(xì)讀心語(yǔ)，感受生命的真諦?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”每當(dāng)讀到這些優(yōu)美的語(yǔ)句時(shí)，總讓我的心驅(qū)于平靜，有一種眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的驚喜。在這份驚喜之中，我悄然長(zhǎng)大，讓我變得深刻與睿智。

在書(shū)相伴的日子里，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《紅與黑》，我感受到于連身上那芬固執(zhí)的可愛(ài)以及對(duì)愛(ài)情的勇往直前；讀《名人傳》，我體味到三位名人頑強(qiáng)奮斗的品格以及不屈服于命運(yùn)的可貴品質(zhì)；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》我更折服于簡(jiǎn)·愛(ài)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《圍城》，令我驚奇于圍城內(nèi)外人心的迥異：圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)燈紅酒綠的世界，圍城內(nèi)的人拼命追求圍城外那份自由的生活……讀一本好書(shū)，讓我感受到了人性的光輝所在。

感恩這縷縷書(shū)香，它的來(lái)襲讓我—一個(gè)稚氣未脫、時(shí)?？奁暮⒆硬辉俟聠?，不在悲傷，不再彷徨。去把范仲淹的“不以物喜，不以己悲”當(dāng)做自己的座右銘，去把李白的“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟的灑脫當(dāng)做自己的快樂(lè)，去把杜甫的”會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的豪情化為自己的雄心壯志，去把李清照的”爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺“的驚喜化做一份屬于自己的回憶，把陶淵明的”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的閑適看做是自己的一縷感動(dòng)……

書(shū)，就像是年過(guò)半百的淵博學(xué)者，在無(wú)形之中與我融為一體，靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完善。它引領(lǐng)我在先哲們所曾經(jīng)涉足的廣闊世界去嘗試我所未曾經(jīng)歷過(guò)的充滿(mǎn)坎坷而又奇趣橫生的生活，去體味什么叫做游戲人生。

的確，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！在縷縷書(shū)香中，我獲得了一份高原的曠遠(yuǎn)，一份自省的靜謐與安詳！

讀書(shū)演講稿 篇3

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家下午好！

我是初二xxx班的學(xué)生xxx，今天很高興在這跟大家分享這一次的演講，感謝大家能來(lái)聽(tīng)此次的演講，我深感榮幸，作為一個(gè)初中生，我能夠站到這里來(lái)演講自己的主題，我感到特別的開(kāi)心。今天的演講題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步》。

同學(xué)們，現(xiàn)在的我們正是讀書(shū)的好年紀(jì)，在初中，我們還是有時(shí)間去多讀一點(diǎn)書(shū)的，學(xué)校有一個(gè)小型的圖書(shū)館，地方雖小，但是書(shū)籍種類(lèi)還是可以滿(mǎn)足我們讀書(shū)的渴求的。讀書(shū)它是可以使人進(jìn)步的，相信大家都深有體會(huì)。我們正是因?yàn)樽x書(shū)，才可以懂得更多的道理，才能更好的成長(zhǎng)著，在我們目前的年齡，我們已經(jīng)讀書(shū)讀了蠻久了，學(xué)的東西也很多，我相信你們心中也是知曉的。

讀書(shū)于我們而言不僅是要去考取更高的學(xué)府，更多是通過(guò)讀書(shū)，學(xué)會(huì)帶更多的做人做事的道理，進(jìn)而能夠讓人去得到進(jìn)步，去提高我們的道德品質(zhì)，這些都是在讀書(shū)時(shí)慢慢的獲得的。讀書(shū)讓我們有進(jìn)步的空間，在這一個(gè)空間里，不斷的去儲(chǔ)存知識(shí)，都是在豐富我們的內(nèi)涵。讀書(shū)能讓我們進(jìn)步，是因?yàn)榭梢栽谧x書(shū)的過(guò)程中去思考，能思考就會(huì)讓人去保持理智，就像《論語(yǔ)》里面說(shuō)的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币粯樱瑢W(xué)習(xí)和思考是同步的，兩者缺一都不可。那讀書(shū)亦是一樣的，讀書(shū)讀得時(shí)候多些思考，總會(huì)從書(shū)中發(fā)現(xiàn)一些與別人不一樣的東西，而那不一樣的東西恰好就是自己從中得到的收獲，是能促進(jìn)自己進(jìn)步的。

書(shū)對(duì)我們有很重大的作用，但是如果不去讀的話，那書(shū)就只能是擺放在那好看的，并沒(méi)有什么太大的用處，但當(dāng)你真正的讀進(jìn)去的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有很多是自己需要學(xué)習(xí)的。讀書(shū)是在體會(huì)他人的思想，在領(lǐng)會(huì)書(shū)中作者思想的同時(shí)，也是在開(kāi)發(fā)自己的思想，幫助自己不斷的更新思想，所以我們?cè)谶@初中時(shí)光要常去讀書(shū)，這樣才能不斷的讓自己去進(jìn)步。在讀別人的書(shū)時(shí)，我們?cè)陬I(lǐng)略其中的感情以及主旨時(shí)，其實(shí)就是在放開(kāi)我們的大腦，促使我們?nèi)ニ伎?、去研究，從?shū)中得到我們想要的東西。

讀書(shū)是能使人進(jìn)步的，能夠在這個(gè)過(guò)程中不斷的補(bǔ)充個(gè)人所需要對(duì)知識(shí)的積累，積累多了，進(jìn)步也就快了。所以我在這很提倡大家在這么美好的初中學(xué)習(xí)時(shí)光里，多去讀書(shū)，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

讀書(shū)演講稿 篇4

老師、同學(xué)們：

大家好！

有些人認(rèn)為擁有金錢(qián)是幸福的，因?yàn)樗麄兛梢韵硎芊睒s和財(cái)富。有些人認(rèn)為自由是幸福，因?yàn)樗麄儾皇苋魏稳讼拗频腵自由。我認(rèn)為讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。

當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到各種各樣的書(shū)，我激動(dòng)不已，想把他們閱覽完，捧著一本書(shū)不知不覺(jué)陶醉其中。當(dāng)我回到我的書(shū)房，那充滿(mǎn)書(shū)香的味道讓我忘記了一切。

雖然我們現(xiàn)在有很多課程，但我仍然堅(jiān)持每天讀書(shū)。我的閱讀方法不同于其他人：有些人喜歡快速閱讀，但我喜歡逐字逐行的閱讀，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的故事，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。

我更喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字，把中華字典打開(kāi)翻找，然后記錄下來(lái)。雖然這個(gè)閱讀速度很慢，但是非常有效。

讀完一本書(shū)后，我從書(shū)中摘錄了許多優(yōu)美的字句，當(dāng)然，也會(huì)把自己的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，看一篇文章，寫(xiě)一篇心得。

在閱讀的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多偉大的作家和思想家，也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。書(shū)是我的老師，它給了我知識(shí)，教我學(xué)習(xí)；書(shū)是我的朋友，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，它會(huì)鼓勵(lì)我。

從它身上，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理；當(dāng)我對(duì)未來(lái)感到失望時(shí)，它教會(huì)我如何積極地面對(duì)生活。

這就是讀書(shū)的意境，我讀書(shū)我快樂(lè)。

讀書(shū)演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們：

歷經(jīng)100多天書(shū)香浸潤(rùn)的第九屆讀書(shū)節(jié)今天即將落下帷幕了。在學(xué)校黨委、校委會(huì)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師認(rèn)真組織、積極參與，同學(xué)們?nèi)硇牡赝度?，本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)獲得了巨大的成功，在此我代表學(xué)校向?yàn)榇烁冻銎D辛努力的全體師生表示衷心的感謝。同時(shí)也真誠(chéng)地祝賀全體同學(xué)，祝賀你們通過(guò)100天的辛勤耕耘，視野更加開(kāi)闊，知識(shí)更加豐富，理想更加高遠(yuǎn)。

第九屆讀書(shū)節(jié)，我們借鑒前八屆讀書(shū)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，組織更加科學(xué)嚴(yán)密，全體師生參與的熱情更加高漲，各年級(jí)、各班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)的設(shè)計(jì)形式更多、更好，內(nèi)容更新穎、更符合實(shí)際、更注重實(shí)效。

按照第九屆讀書(shū)節(jié)實(shí)施意見(jiàn)，本屆讀書(shū)節(jié)我們對(duì)讀書(shū)活動(dòng)中的優(yōu)勝班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行評(píng)選表彰。經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選，共評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)42個(gè)，優(yōu)秀讀書(shū)社團(tuán)33個(gè)，讀書(shū)之星820名，同時(shí)，對(duì)設(shè)計(jì)讀書(shū)活動(dòng)有獨(dú)特創(chuàng)意的高一22班和在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中成果豐碩的高中部9名同學(xué)、初中部10名同學(xué)頒發(fā)諸城實(shí)驗(yàn)中學(xué)第九屆讀書(shū)節(jié)特別獎(jiǎng)。在此我代表學(xué)校向受到表彰的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀。學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書(shū)予以表彰，其中獲得特別獎(jiǎng)的個(gè)人還將頒發(fā)獎(jiǎng)品。

北京大學(xué)教授著名的評(píng)論家張頤武曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)人應(yīng)該每天至少要讀二十分鐘的書(shū)，這些書(shū)將直接影響著一個(gè)人、一個(gè)民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì)，甚至關(guān)系到文化價(jià)值的傳承”。同學(xué)們，領(lǐng)導(dǎo)和老師們已經(jīng)為你們用自己的智慧和心血，精心建造了實(shí)驗(yàn)中學(xué)這塊升華生命的港灣，只要你們抓住機(jī)遇，爭(zhēng)分奪秒地去讀書(shū)學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，用智慧點(diǎn)燃你生命的火把，你生命的航船一定會(huì)從這里乘風(fēng)破浪駛向成功的彼岸。

讀書(shū)節(jié)的閉幕，并不是讀書(shū)活動(dòng)的結(jié)束，而是讀書(shū)新起點(diǎn)的開(kāi)始。讓我們以今天的閉幕式為新的起點(diǎn)，愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，讓濃郁的書(shū)香永遠(yuǎn)充盈實(shí)中校園，充盈同學(xué)們的心靈，伴隨實(shí)中的學(xué)子成長(zhǎng)，走向成功。

學(xué)校將以各種形式將讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展下去，使廣大學(xué)生在閱讀中鍛鑄生命、茁壯成長(zhǎng)，也希望全校同學(xué)在讀書(shū)節(jié)閉幕之后的日子里，一如既往地保持昂揚(yáng)的讀書(shū)學(xué)習(xí)的激情，用更加勤奮的努力精心呵護(hù)第九屆讀書(shū)節(jié)點(diǎn)燃的求知火焰，讓它永不熄滅，讓它永遠(yuǎn)散發(fā)芬芳的書(shū)香和知識(shí)的光芒，你的理想和人生一定會(huì)更加完美和輝煌！

讀書(shū)演講稿 篇6

大家好，我是四（5）班的鄧昱，下面我進(jìn)行讀書(shū)心得介紹：

我家有一個(gè)書(shū)柜，下面的四格裝的書(shū)是我的，上面四格裝的是爸爸媽媽的，書(shū)柜里面有許多書(shū)，我數(shù)了一下，有300多本書(shū)呢。

我家書(shū)的品種有很多，有童話、雜志、小說(shuō)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)等等。我非常喜歡看書(shū)，一做完作業(yè)，我就走到書(shū)柜前，拿出一本書(shū)，坐在椅子上，津津有味地看起來(lái)。

我在家里看書(shū)時(shí)很入迷。有一次，9點(diǎn)半了，媽媽叫我去睡覺(jué)，我“嗯”了一聲，又去看書(shū)了，好像把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。不一會(huì)兒，媽媽走到我身旁，輕輕地說(shuō)：“鄧昱，別看了，該睡覺(jué)了。不信，你看看鐘吧！”我抬起頭一看，呀，10點(diǎn)了，于是，我趕緊回到床上睡覺(jué)。

我在學(xué)校也很愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)我吃完飯就回到房間里，一完成作業(yè)就拿起一本書(shū)，很開(kāi)心地看起呀。

有一個(gè)星期二，我因?yàn)榭磿?shū)太入迷而忘記值日，被老師批評(píng)了，同學(xué)們都嘲笑我，可是我并不后悔呀。

這就是我讀書(shū)中的一些趣事，希望你們也把讀書(shū)中的趣事告訴我吧！

我演講完畢，謝謝大家！

讀書(shū)演講稿 篇7

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

這里是一座美麗的校園，這里是一所書(shū)香的校園。走進(jìn)她，你會(huì)聞到濃濃的書(shū)香；走進(jìn)她，你會(huì)聽(tīng)到微風(fēng)掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。她就是我們的受降路小學(xué)。

“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”，步進(jìn)校門(mén)，那高懸于墻壁上的校風(fēng)會(huì)時(shí)刻叮嚀你我做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的老師，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生！

如何讓我們年輕的生命更充實(shí)豐盈，如何讓我們的課堂迸發(fā)聰明，如何讓我們的學(xué)生更富想象力和創(chuàng)造力？答案惟有二字：讀書(shū)。

像漫步一樣，無(wú)需刻意，不揀時(shí)間，或晨起，或午后，或夕陽(yáng)西下，靜靜地，自由地捧起一本好書(shū)，用自己的整個(gè)身心與作品對(duì)話，與大師對(duì)話。往領(lǐng)略經(jīng)典的魅力，啟發(fā)聰明的火花；往聆聽(tīng)生命的歌唱，感悟人生的真理；往向往教育的理想，奏響成功的樂(lè)章。用我們的真心和真情往收獲真知，豐富精神，完善人格！

書(shū)，她似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)水果。是書(shū)，把我們從無(wú)知引進(jìn)到有知，從有知帶到更知；是書(shū)，讓我們的心靈得到凈化，讓我們有了想象的翅膀，有了奮斗的目標(biāo)；也是書(shū)，讓我們?cè)谑斋@聰明的同時(shí)，收獲幾分從容與自信，收獲幾分學(xué)生對(duì)自己的尊敬。

新課程所期待的課堂應(yīng)當(dāng)是生命相遇，心靈相通的地方，她特別重視教師的教育聰明。而一個(gè)富有教育聰明的教師的重要基石，就是較高的文化素養(yǎng)。

在鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子與書(shū)為友的同時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)以一種古典的心情，一份純凈而又向上的心態(tài)，從容沉著地對(duì)待讀書(shū)，對(duì)待學(xué)習(xí)。只有這樣，教育的聰明才有可能因時(shí)時(shí)得到知識(shí)的養(yǎng)護(hù)而逐漸從教師的心底萌生，生長(zhǎng)。也只有這樣，教師也才有可能真正成為學(xué)生尊敬與愛(ài)好的人！

老師們，讓我們闊別浮躁與平庸，擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓我們的思想在讀書(shū)中得到升華，在讀書(shū)中更加出色！

“打造書(shū)香校園，成績(jī)清新的書(shū)香人生”是我們受小人的理想尋求。讓我們共同努力，讓書(shū)香彌漫在每位受小人的心中，彌漫在每位教師和學(xué)生的臉龐！讓我們天天，都享遭到讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)！

謝謝大家！

讀書(shū)演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

名人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！弊x書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，增長(zhǎng)課外知識(shí)，可以讓我變聰明，也能使我的心情變得快樂(lè)。總之，讀書(shū)的好處太多了。我要多讀書(shū)。

我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了《星王子》《金銀島》《象鼻子牛》其中，《象鼻子?！愤@個(gè)故事主要講一個(gè)小男孩把捏好的橡皮泥牛又加了個(gè)象鼻子，這頭牛開(kāi)著消防車(chē)幫助了需要幫助的動(dòng)物，交了許多朋友。

上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《神話故事精選》。我最喜歡《女?huà)z造人》《盤(pán)古開(kāi)天》《夸父追日》這些故事?！杜?huà)z造人》這個(gè)故事非常感人。夸父為了追到太陽(yáng)卻犧牲了自己。

三四年級(jí)時(shí)，媽媽又給我買(mǎi)了《愛(ài)的教育》《荒漠奇蹤》《魯濱遜漂流記》這些書(shū)我都非常喜歡看，有幾本書(shū)我都看了好幾遍，比如《愛(ài)的教育》，這本書(shū)讓我深受感動(dòng)，里面的所有日記都體現(xiàn)出對(duì)老師、父母、同學(xué)的愛(ài)，讓人倍加感動(dòng)。我明白了愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我有過(guò)哭泣也有過(guò)喜悅，我知道了讀書(shū)的重要，人要是沒(méi)有了知識(shí)，那是一件多么可怕的事情呀!讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)!

讀書(shū)演講稿 篇9

有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說(shuō)，教師是春蠶，勞作到死絲方盡；還有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界；更有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

在我看來(lái)，教師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)的人。

今天站在這里，我不想用華麗的詞藻去描述讀書(shū)的美好和意義，只想與大家一起分享我的真實(shí)感受。

教了這么多年的語(yǔ)文，突然改行教數(shù)學(xué)，真是不適應(yīng)。站在講臺(tái)上，五十雙眼睛看著我，心里非常彷徨，不知道課堂上該講什么，講多少，更讓我害怕的是會(huì)不會(huì)把知識(shí)傳授錯(cuò)了，害怕??

這些問(wèn)題困擾著我，帶著這種困擾，我開(kāi)始如饑似渴地投入到讀書(shū)中去。首先為了不把知識(shí)講錯(cuò)，我通讀了小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教材，了解自己所教的這一部分在整個(gè)體系中所處的位置，及其與前后知識(shí)的關(guān)聯(lián)。只要有空閑時(shí)間，我就捧著小學(xué)數(shù)學(xué)書(shū)在看，所以現(xiàn)在的我站在講臺(tái)上充滿(mǎn)了自信，根本不用擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)講錯(cuò)，而且自己看數(shù)學(xué)書(shū)的一舉一動(dòng)竟然影響了學(xué)生。有一次課上處理習(xí)題，0是不是偶數(shù)？大家正在各抒已見(jiàn)，突然有一名學(xué)生站起來(lái)大聲地說(shuō)：“0是偶數(shù)?！蔽覇?wèn)他：“你怎么知道的？”“我跟您一樣，沒(méi)事就看看數(shù)學(xué)書(shū)，五年級(jí)下冊(cè)明明寫(xiě)著0是偶數(shù)?！彼幕卮鹆钗页泽@，但更令我興奮與欣慰。對(duì)于這位學(xué)生我真誠(chéng)地進(jìn)行了表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。所以班里現(xiàn)在形成了一股良好的氛圍，有一部分學(xué)生閑暇時(shí)間 就捧著數(shù)學(xué)書(shū)津津有味地看著。數(shù)學(xué)書(shū)不光給我?guī)?lái)了自信，同時(shí)也給學(xué)生帶來(lái)了知識(shí)的回顧。

自從吳正憲工作站在興隆設(shè)下分站后，讓我更多地認(rèn)識(shí)了吳老師，更多地了解了吳老師。為什么吳老師能得到許多孩子和家長(zhǎng)的喜歡？贏得許多老師的景仰呢？我仔細(xì)地閱讀了《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》，從書(shū)中我找到了答案，那就是吳老師的課堂是充滿(mǎn)激情的課堂。書(shū)中說(shuō)：“我一直努力讀懂他們，真誠(chéng)地和他們站在一條戰(zhàn)線上，友善地走進(jìn)他們的心靈，努力地把自己的生命和孩子們的生命融合在一起，使它迸發(fā)出情感與智慧的火花。”在她的課堂上，吳老師說(shuō)的最多的語(yǔ)言就是：“好、真好、棒、真棒、好極了！”；在她的課堂上，處處透著尊重與平等，處處透著童趣與樂(lè)趣；在她的課堂上，永遠(yuǎn)看不到他對(duì)孩子的否定，更沒(méi)有批評(píng)。

而我呢，做不到吳老師那么完美，但是可以做到不讓學(xué)生討厭我。在課堂上，我積極地改變著自己，以熱情的鼓勵(lì)和巧妙的疏導(dǎo)與孩子們同喜同憂(yōu)，發(fā)自?xún)?nèi)心的欣賞美一個(gè)孩子，看到每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，我不但關(guān)注成功的孩子，更關(guān)注出現(xiàn)問(wèn)題的孩子，給他們真誠(chéng)的期待和重新躍起的機(jī)會(huì)。我要讓所有的孩子都揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，抬起頭來(lái)學(xué)習(xí)。

瞧，經(jīng)過(guò)幾次真心地溝通，曾經(jīng)昏昏欲睡的張騰活躍了，“老師，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，這道題應(yīng)該這樣做??”迎接他的將是同學(xué)們對(duì)他的鼓掌。

“國(guó)超，你回答的棒極了，咱倆握握手?！睆拇艘院螅偰馨咽峙e得高高的。

“楊志敏，是你勇敢地站出來(lái)指出了我的錯(cuò)誤，為了感謝你，老師要和你擁抱一下?！币粋€(gè)小小的擁抱，她開(kāi)始真心地接納我這個(gè)數(shù)學(xué)老師了。

現(xiàn)在課堂活躍了，課上得輕松了，師生之間配合默契了，孩子們愛(ài)和我交流談心了。為什么？這都得感謝《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》這本書(shū)，還有我手中的這一本本數(shù)學(xué)書(shū)。

書(shū)，的確是一件好東西，讀書(shū)更是一件好事。因?yàn)槲覐臅?shū)中感受到了快樂(lè)，體驗(yàn)到了一種真真實(shí)實(shí)的快樂(lè)。

讀書(shū)演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好，我是來(lái)自高二班的。

今天我要演講的主題是讀書(shū)，點(diǎn)亮人生。

小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟少壯不努力，老大徒傷悲書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。

漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。

毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。

這體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。

讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。

你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味一覽眾山小的胸襟你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū)。

給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒(méi)法讀書(shū)。

怎么辦呢一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū)，直到鄰居熄燈為止。

匡衡就是在這樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識(shí)，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。

但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了聽(tīng)完故事，大家想到什么呢嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。

高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。

我們讀書(shū)，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。

與書(shū)相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才干。

讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。

走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。

讀書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年x月x日

讀書(shū)演講稿 篇11

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！我演講的題目是：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

每個(gè)人的童年大概都是從母親的故事開(kāi)始的。我媽很愛(ài)看書(shū)，從小就愛(ài)看書(shū)。書(shū)中精彩的故事，大自然的奧秘，生活中有趣的事，伴隨著我的成長(zhǎng)，教會(huì)了我很多道理。

每當(dāng)我在學(xué)?；蛏钪腥〉眠M(jìn)步，我媽媽都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書(shū)。抱著一本新書(shū)，經(jīng)常放下，吃飯睡覺(jué)都忘了，吃飯也不舍得放下。因?yàn)槲蚁矚g書(shū)，也因?yàn)槲医?jīng)常拿的獎(jiǎng)是書(shū)，所以家里有很多書(shū)，包括《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，《昆蟲(chóng)世界》，《恐龍世界》，《百科知識(shí)》，《魯濱遜漂流記》等等。為了鼓勵(lì)我多讀書(shū)，我媽特意在“書(shū)店”辦了會(huì)員卡。每次走進(jìn)書(shū)店，我都覺(jué)得像是在知識(shí)的海洋里游泳。太美了！我拿了這本書(shū)，想拿那本。為了盡快看完下一本書(shū)，我只能快速翻翻每本書(shū)，大致瀏覽一下內(nèi)容。每次該走的時(shí)候，我媽總是催我不情愿的走。

書(shū)，讓我明白了很多道理！經(jīng)常抱著一本喜歡的書(shū)，沉浸在精彩的故事里，跟故事里的人物開(kāi)心，難過(guò)，傷心。感覺(jué)好像也一樣；書(shū)本教會(huì)了我如何進(jìn)步，培養(yǎng)了我樂(lè)觀豁達(dá)的性格。

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。生活中沒(méi)有書(shū)，人會(huì)失去靈魂，生活會(huì)變得枯燥乏味，失去生活的坐標(biāo)，沒(méi)有努力的方向。

讓我們?cè)跁?shū)的海洋里游泳，快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

讀書(shū)演講稿 篇12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我是一個(gè)女孩，我喜歡畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)……其中我最喜歡的是讀書(shū)。

剛開(kāi)始，爸爸天天看書(shū)，也引導(dǎo)我看書(shū)。慢慢地，我養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣，天天看，越看越著迷。因?yàn)樽x書(shū)使我懂得了許許多多的知識(shí)，也讓我見(jiàn)識(shí)了無(wú)奇不有的世界。經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，我積累的知識(shí)越來(lái)越多，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好。

說(shuō)起看書(shū)，我可真是到了如癡如醉的程度。我看書(shū)還鬧過(guò)一個(gè)笑話。那天，媽媽出去了，吩咐我等水開(kāi)了，拔掉水壺的電源。媽媽走了，我就捧起書(shū)本津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，水燒干了，我跑進(jìn)廚房，卻束手無(wú)策。媽媽正好回來(lái)了，聞到一股焦味，趕緊跑進(jìn)廚房，看到這情景，她哭笑不得地說(shuō)：“你真是個(gè)十足的小書(shū)迷!”

文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是知識(shí)的源泉，沒(méi)有力量能把我和書(shū)分開(kāi)，我愛(ài)看書(shū)，就像魚(yú)兒愛(ài)大海;鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天。為此，爸爸、媽媽常常在別人面前夸我有這好習(xí)慣，我也為此而自豪!

讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)演講稿 篇13

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！ 四月，是一個(gè)洋溢著詩(shī)情的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我們將在4月23日迎來(lái)一個(gè)飄灑書(shū)香的節(jié)日：“世界讀書(shū)日”。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，并呼吁:“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”自那時(shí)以來(lái)，這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類(lèi)開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無(wú)分國(guó)別，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書(shū)、讀好書(shū)，正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求，一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)正撲面而來(lái)。我今天講話的主題就是——讓每一天都成為“讀書(shū)日”。

作為千年文明古國(guó)，我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書(shū)為尊為貴。“積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)。”讀書(shū)可以明理得道，可以修身養(yǎng)性。“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書(shū)。”讀書(shū)人在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會(huì)意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了讀書(shū)極為厚重的神圣性和愉悅性。讀書(shū)使我們思接千載，縱橫萬(wàn)里，窺天地之妙，得萬(wàn)物之靈。文化的血脈、思想的精髓、國(guó)家的道統(tǒng)等等，都在讀書(shū)中綿延不絕，久傳于世。讀書(shū)的傳統(tǒng)早已沉淀在中華民族性格的深處。鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。更讓人驚嘆的是，我們的祖先曾設(shè)計(jì)出一整套完備而行之久遠(yuǎn)的制度，讓讀書(shū)成為國(guó)人治國(guó)安邦的階梯。

北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)過(guò)，人要常讀書(shū)，三天不讀書(shū)，面目可憎。雖說(shuō)有點(diǎn)夸張，但很有道理。讀一本好書(shū)，就是開(kāi)啟一片陽(yáng)光照亮人生的房間。

老師們，同學(xué)們，“世界讀書(shū)日”雖然只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。身在熱愛(ài)讀書(shū)的國(guó)度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。

謝謝大家！