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學(xué)期工作總結(jié)怎么寫優(yōu)選

發(fā)布時間:2023-07-26

學(xué)期工作總結(jié)。

范文在我們撰寫困難時總是來的那么恰當(dāng),學(xué)習(xí)范文可以讓我們更加全面地掌握文學(xué)研究方法和理論體系,寫范文要注意哪些方面呢?我們帶您了解“學(xué)期工作總結(jié)怎么寫”的故事和文化底蘊(yùn)請閱讀,希望你能夠在這一頁上發(fā)現(xiàn)一些有趣的觀點(diǎn)!

學(xué)期工作總結(jié)怎么寫 篇1

20xx漸行漸遠(yuǎn),20xx已經(jīng)來臨?;仡欉^去的一年,有困惑,有收獲,有成功,也有失敗……20xx年特別是20xx年的下半年我覺得我的積極性得到了前所未有的發(fā)揮。現(xiàn)在將這一學(xué)期的工作總結(jié)

一、加強(qiáng)教研,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí),努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),同時闡述自己的見解。

二、加強(qiáng)交流,提高上課能力

這學(xué)期11月份我參加了“聯(lián)合體辦學(xué)”校級骨干教師的評選,我報(bào)的是思品科目。骨干教師主要是依照以下兩個方面來評選:

1、量化(根據(jù)教師所取得的各項(xiàng)榮譽(yù)量化分值)。

2、上課。這堂課我可謂做了充分的準(zhǔn)備,在我們自己學(xué)校的兩個平行班都已經(jīng)上過。上完課后,聽課老師也給了我許多寶貴的意見,在實(shí)踐中修改,在修改中實(shí)踐,經(jīng)過多次的磨課之后,我的上課能力有了一定的提高。雖然這次我沒有評上骨干教師,但我還是感到欣慰。因?yàn)樵趧e的學(xué)校上課,我也能像在自己學(xué)校上課那樣從容不迫了,不會因?yàn)榍訄龆鴮?dǎo)致一系列的失誤了。

三、注重培養(yǎng),提高輔導(dǎo)能力

在這學(xué)期之前,可以說我?guī)缀鯖]有輔導(dǎo)過學(xué)生,也一直以為像這樣的薄弱學(xué)校好苗子難找,輔導(dǎo)學(xué)生獲獎就是比登天還難。所以我一直都沒有付諸行動。一直到了這個學(xué)期的科技節(jié),我萌發(fā)了輔導(dǎo)學(xué)生寫科技小論文的想法??墒窃撛鯓虞o導(dǎo)呢?可以說我的腦子里是一片空白。在一次去麗水探親的途中,我無意中發(fā)現(xiàn)了樹葉一個有趣的秘密大多數(shù)的落葉都是背面朝上。我很快就鎖定了這個主題,在我們學(xué)校教科室副主任陳老師的幫助下,我很快就理出了思路以及具體可行的操作方法。在科學(xué)課上結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生對樹葉產(chǎn)生了興趣,于是我就按照原先的方案去輔導(dǎo)孩子。經(jīng)過一段時間的觀察、實(shí)驗(yàn)、收集資料之后。我們的孩子寫出了小論文《走進(jìn)秋天,走近落葉》,并獲得了小學(xué)論文類區(qū)一等獎的好成績 。獲得了榮譽(yù)之后,我的輔導(dǎo)興趣進(jìn)一步被激發(fā),我又輔導(dǎo)孩子去參加“構(gòu)建和諧社會”演講比賽,在比賽中孩子的表現(xiàn)可謂可圈可點(diǎn),讓我欣慰。

四、德育工作,傾注師愛

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

學(xué)期工作總結(jié)怎么寫 篇2

時間悄無聲息的在手指間滑落,又一學(xué)期即將結(jié)束,一學(xué)期的過程中有收獲、有喜悅、有辛酸、在這酸甜苦辣的工作中我們學(xué)會了成長,在歷練中走向成熟。在部長的帶領(lǐng)下,我們組宣進(jìn)行了一系列活動,加強(qiáng)了我們之間的交流和感情!這一個學(xué)期,我們其樂融融,感覺就是一個大家庭,工作的同時也學(xué)到了許多的東西,這也是以前從未接觸過的?;叵脒@一學(xué)期的工作中,我們有了太大進(jìn)步,成熟了許多,但同樣也著不少失誤。

我們組宣的第一要務(wù)是做好活動的宣傳和組織工作,即展板、海報(bào)等,每次展報(bào)我都到場貢獻(xiàn)出自己的一份力。我們部這個學(xué)期的活動大致分為三個階段。首先是三月學(xué)雷鋒月,3月29日我們部在我的帶領(lǐng)下到滎陽豫龍鎮(zhèn)敬老院慰問老人,我主要負(fù)責(zé)帶隊(duì)和照相,通過這次的活動,我們真正認(rèn)識到當(dāng)代雷鋒精神的重要性,學(xué)雷鋒,做好事,是我們義不容辭的責(zé)任;然后是科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動,我們部負(fù)責(zé)的“鄭職縱橫”辯論賽,我主要負(fù)責(zé)組織和維護(hù)現(xiàn)場,但由于各方面原因我系的隊(duì)伍止步于半決賽,除此之外,我還參與了科技文化藝術(shù)節(jié)中其他部門的工作,在心理健康周系列活動中,我都參與到其中,為他們出謀劃策,以及照片和新聞稿。在這其中,我也犯有錯誤,在母親節(jié)系列活動之創(chuàng)新短信活動中,由于我沒有宣傳到位導(dǎo)致沒人參加活動,我負(fù)有不可推卸的責(zé)任;第三階段是藝術(shù)節(jié)之后到今天的活動,包括5-12簽名會、化妝比賽及k歌大賽,5-12簽名會我們舉辦的很成功,化妝比賽的現(xiàn)場比較混亂,這是我工作沒做好,k歌大賽我負(fù)責(zé)與愛樂坊的聯(lián)系,但由于交流不夠出現(xiàn)了一些問題,但我還是彌補(bǔ)了我的失誤,這也是我這一學(xué)期的工作中最大的敗筆。

盡管有優(yōu)點(diǎn)也有失誤,盡管有進(jìn)步也有錯誤,但我們還是取得了很好的成績,鍛煉了我們各方面的能力。最后,我還要感謝我們的部長,對我們的精心教導(dǎo)和培養(yǎng),在他們身上我學(xué)會了許多待人處事的道理。在這里拓展了視野,學(xué)到很多書本里學(xué)不到的知識。在下學(xué)期的工作中,我會好好努力,好好加油,希望組宣部越來越優(yōu)秀。

部門:組宣姓名:劉小鵬日期:xx-6-5

學(xué)期工作總結(jié)怎么寫 篇3

這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三、四、五、六年級的英語教學(xué),由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)教法,虛心向三位有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)將本學(xué)期四年級英語的教學(xué)工作總結(jié)如下:

1.營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能提高教學(xué)效率。

在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,并不斷地加以改善修改,做好課件。在傳授學(xué)生知識的同時,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,特別是差生,課堂多關(guān)注他們,教育他們做一個正派的學(xué)生。在思想教育的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生,使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

英語作為一種語言最重要的是在實(shí)際中運(yùn)用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式,以確保他們不落后,提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面,要求學(xué)生的作業(yè)及時完成,我也按時地批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重點(diǎn)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法,單獨(dú)地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量。

3.在輔導(dǎo)學(xué)生方面

首先,根據(jù)我所任教班級的實(shí)際情況,優(yōu)生不多,中差生卻俯視皆是。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到"真誠"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

4.挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)學(xué)生自信心。

德國教育家第斯多惠說:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng),而在于激勵、喚醒、鼓舞?!泵慨?dāng)學(xué)生用英語講完后,我就給予他們鼓勵,讓他們感到自豪,有一種成就感。對于不同程度的同學(xué),在課堂上給予不同程度的問題,讓他們回答,他們的一丁點(diǎn)進(jìn)步也及時得到鼓勵,從而使他們都覺得,只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué),就能學(xué)得好,樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與,加強(qiáng)交際的互動性。在課堂交流中,少批評,多表揚(yáng);少指責(zé),多鼓勵,努力找到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),常以“Verygood!”、“Great!”、“Excellent!”、“Welldone!”、“Youareveryclever!”等等來鼓勵他們的積極參與,充分喚起他們說英語的自豪感。

5.注重過程評價,調(diào)動學(xué)生積極性

在對學(xué)生的評價方面,我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學(xué)生積分,每次達(dá)到五分后可以得到一個帶著字母的小星星,集齊帶有字母g、o、o、d的四個字母后,可以得到一個帶有g(shù)ood的小標(biāo)貼,極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。

6.努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整教學(xué)策略

當(dāng)然,在實(shí)際教學(xué)過程中,我還應(yīng)積極實(shí)踐,不斷探索,針對實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn),總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,不斷摸索。發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)努力!力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。

個人學(xué)期工作總結(jié)5

本年度,我擔(dān)任五六年級的英語課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,更有針對性地提高自己今后的教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

1.重視課堂教學(xué),做一名受學(xué)生歡迎的好老師。悉心研究教材,研究學(xué)生,選擇合適的教學(xué)方法。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué),精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課,根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級的學(xué)生自身特點(diǎn),設(shè)計(jì)好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),力求以新穎有趣的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。上課時,盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識來激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,并采用動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動所有學(xué)生共同參與。

2.建立多元評價觀,平等對待每一個孩子。隨著年級的升高,學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來越大。一個學(xué)期以來,全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績,對英語的學(xué)習(xí)興趣,英語思維方面,英語口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的提高,與其它班級差距明顯縮小。

3.注意感情交流,做到以情動人。教學(xué)中,既要重知識的學(xué)習(xí),又要重情感的溝通,通過感情的交流促進(jìn)知識的理解,達(dá)到掌握的目的。學(xué)生的層次不同,接受能力也千差萬別,教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個孩子,特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強(qiáng)的學(xué)生,對他們多提問、多點(diǎn)撥,用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機(jī)會。

4.虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己。

(1)聽課。只要學(xué)校有組織聽課的機(jī)會,我都絕不放過這個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會?;蚶每展?jié),或調(diào)課去聽。聽的課程不僅有英語,還有語文和數(shù)學(xué)等。聽課的目的只有一個,那就是學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。

(2)多向周圍的老師請教。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討,共同提高,共同進(jìn)步。

今后,我將繼續(xù)努力,在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績。

學(xué)期工作總結(jié)怎么寫 篇4

大學(xué)將近三年了,大一,滿懷期盼,滿腔熱忱,踴躍參加學(xué)校的活動,社團(tuán)。大二,大學(xué)無非如此,失望,打擊,開始學(xué)會逃課,變得慵懶。大三,有點(diǎn)如夢方醒,前兩年有點(diǎn)浪費(fèi),明白就應(yīng)抓緊努力了,大三留給我的是美麗的記憶,告別了大一大二的懵懂忙碌,大三與我而言更是一場成長的蛻變。

大三的課不同于大一大二的基礎(chǔ),大多數(shù)是專業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年,直接與我們未來的工作掛鉤。因?yàn)槭菍I(yè)課所以有點(diǎn)難啃,需要花很多的精力去充實(shí),溫習(xí),而且有些課與課之間是融會貫通的,一門不扎實(shí),就很難把另一門學(xué)好,環(huán)環(huán)相扣,這就不得不去復(fù)習(xí)原先的知識點(diǎn),所以大三的學(xué)習(xí)是苦澀而充實(shí)的。

回望兩年半的大學(xué)光陰不禁感慨萬千,大學(xué)生活能夠很簡單,也能夠很沉重,能夠很單調(diào),也能夠很豐富,能夠很舒暢,也能夠很痛心就像一壇五味醋,我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多,并獲得了很多感悟,這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富,讓我以后的'道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。

大三的上學(xué)期即將過去,在感受校園清新氣息的同時,接觸了來自不同地方的同學(xué)和老師,在每個人身上,學(xué)到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說,這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門第一天起,父母就對我說,大學(xué)是通向社會的必經(jīng)之路,是為以后安身立命的重要階段。這句話我一向銘記于心。

大三上學(xué)期的大學(xué)生活,使自己的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別完美大學(xué)生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的職責(zé)感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

在學(xué)習(xí)上,腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來的思想,于是忽略了學(xué)習(xí)。沒有高中時候的主動性和用心性。每次臨近期末考的時候,考前一周臨時抱下佛腳,算是順利透過。我發(fā)此刻大學(xué)不學(xué)習(xí)沒有高中時候用心了,務(wù)必努力地充實(shí)自己,花精力花時間在課外閱讀上,提高自己的專業(yè)水平,開闊視野。

在課堂上,雖然不必要像高中那會那樣全神貫注,但也不能經(jīng)常走神,思想開小差。在這一點(diǎn)上,我自認(rèn)做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。我堅(jiān)信任何一個人的成功都不是偶然,俗話說“有付出才有收獲,天上不會掉餡餅的”事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力,所以想在畢業(yè)之后收獲更多,在大學(xué)期間就要付出更多!

在思想道德上,一向追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自己也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng),有堅(jiān)定的政治方向,熱愛群眾熱愛人民熱愛黨熱愛祖國,以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動。

在生活上,崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人,對人態(tài)度友好,與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一向相信,生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能應(yīng)對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此,個人的生活獨(dú)立性和自理潛力比較強(qiáng),很多事情都力求自己解決,盡量不讓別人幫忙。

一向相信人不是完美的,每個人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),重要的是該怎樣去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。為人隨和,誠實(shí),性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事,必定會認(rèn)真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往,雖然不能改變別人,但能夠時常勉勵自己堅(jiān)持原則,為人誠實(shí)守信。

時間是稍縱即逝的,有機(jī)會去實(shí)現(xiàn)自己價值的時候,盡量使自己活得更充實(shí)、更有好處,付出是顯見的,收獲總是潛見的,但是只要肯去為目標(biāo)奮斗,收獲絕對遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!珍惜大學(xué),珍惜朋友,珍惜此刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

學(xué)期工作總結(jié)怎么寫 篇5

個人工作總結(jié)

隨著秋季學(xué)期的結(jié)束,我意識到我有必要對自己這個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),以便從中學(xué)習(xí),掌握經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自己的工作能力。

工作內(nèi)容:在這個學(xué)期里,我在班里的工作內(nèi)容包括負(fù)責(zé)課堂上布置的作業(yè)、組織班級課外活動、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題、監(jiān)督學(xué)生作業(yè)和提高班級的課堂紀(jì)律等。在這些工作中,我發(fā)現(xiàn)自己的較為突出的能力是組織能力,這方面的表現(xiàn)很好。

工作方法:在這個學(xué)期里,我一直以班級負(fù)責(zé)人的角色來執(zhí)行自己的工作,通過與其他班級老師和領(lǐng)導(dǎo)的合作以及與其他班級同學(xué)的互動來完成自己的工作。此外,我的工作方法也包括對學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時地解答,盡可能地將作業(yè)講解得通俗易懂,使每一位學(xué)生成為了解全部教學(xué)內(nèi)容的人。

工作收獲:通過這個學(xué)期的工作,我發(fā)現(xiàn)自己在做事方面有了一定的提高。我可以更好地利用我自己的優(yōu)勢來完成自己的工作,發(fā)揮組織能力來組織班級同學(xué)開展一系列課外活動,促進(jìn)了班級同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步提高了班級的文化氛圍。同事,我的口才有所提高,在授課方面較為得心應(yīng)手,在教學(xué)中更具有說服力。

工作不足:雖然這個學(xué)期的工作整體而言過得比較順利,但我也認(rèn)識到,在我的工作中存在一些不足之處。例如,在處理一些與作業(yè)相關(guān)的問題時,我可能會過于煽情,沒有真正地分析問題的本質(zhì),沒有取得最妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。因此,在以后的工作中,我需要提高自己的分析能力,盡可能地做到公正、中立,讓學(xué)生根據(jù)自己的特長做出選擇,以達(dá)到個人能力的持續(xù)提高。

思考和改進(jìn):這個學(xué)期的工作總結(jié)告訴我,作為一個班主任,在自己的工作中一定要發(fā)揮自己的特長。同時,還要在自己的工作中不斷思考,結(jié)合實(shí)際情況,尋求最好的解決方案。此外,我也懂得了班級老師和學(xué)生之間的關(guān)系相對復(fù)雜,每個班級都會出現(xiàn)不同的問題和困難,因此我必須時刻關(guān)注班級工作的動態(tài)和進(jìn)展,當(dāng)出現(xiàn)有事情需要處理時要及時響應(yīng)。

結(jié)語:總之,這個學(xué)期的班級工作使我收獲良多,使我了解到自己的優(yōu)勢和不足之處,發(fā)現(xiàn)了班級工作中需要改進(jìn)、鞏固的地方。在以后的工作中,我將不斷去完善自己的能力,為班級同學(xué)們提供更好的服務(wù)。

學(xué)期工作總結(jié)怎么寫 篇6

本學(xué)期以《課程改革實(shí)施方案》的精神為指導(dǎo),立足常規(guī)規(guī)范,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。以校本教研為平臺,強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以新課程的實(shí)施為契機(jī),積極投身二期課改,深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期廣泛開展了指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動,并在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破。堅(jiān)持以課程改革為中心,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程和教師隊(duì)伍,全面提高教學(xué)效率。

一、常規(guī)管理工作質(zhì)量提高全面落實(shí)課程計(jì)劃

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會課改精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際。從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價五環(huán)節(jié)入手,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。日常教學(xué)工作能按照計(jì)劃要求,積極落實(shí)。從教導(dǎo)處到教研組到教師個人都能根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定好每學(xué)期工作計(jì)劃。抓住課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載不放松,要求廣大教師能根據(jù)上學(xué)期課堂改進(jìn)的情況,積極做好《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載》的計(jì)劃和記載。

2、中心環(huán)節(jié)重點(diǎn)突出,課程計(jì)劃全面落實(shí)。期初和期末對各門學(xué)科的備課進(jìn)行了專項(xiàng)考評和指導(dǎo)。期末進(jìn)行全學(xué)期備課、《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃記載》等進(jìn)行考評。

3、本學(xué)期從第二周至第四周開展了行政隨堂性聽課共計(jì)18節(jié)。涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、及綜合學(xué)科。通過隨堂聽課學(xué)校行政與廣大教師共同研究教育教學(xué),達(dá)到共同提高的目的。教研組相互聽課、教研組長聽同伴課等,了解教師上課的狀況,發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)薄弱點(diǎn)和教研組長一起與教師共同進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)。

4、為積極落實(shí)基礎(chǔ)型,開展拓展型和探究性課程的研究,根據(jù)學(xué)校實(shí)際本學(xué)期制定了“唐鎮(zhèn)小學(xué)課程計(jì)劃”,適切地開發(fā)校本課程,豐富了學(xué)校拓展課的內(nèi)涵。在保證教學(xué)質(zhì)量的同時通過開發(fā)校本課程,發(fā)展學(xué)校教育教學(xué)特色,作為第一步,我校已把臺球引入學(xué)校的校本教學(xué)課堂中,實(shí)施下來,受到了家長的支持和學(xué)生的歡迎。第二步我校將在下階段,通過課程教材區(qū)級課題研究編制教材,進(jìn)一步把這項(xiàng)工作引向深入。

二、更新教學(xué)理念教學(xué)研究進(jìn)一步深入開展

1、廣大教師積極參加新農(nóng)村培訓(xùn),充分利用外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,親身感受先進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革帶來的新氣息,聆聽、觀摩優(yōu)秀教師的上課,吸取先進(jìn)的教學(xué)觀念,教學(xué)手段。本學(xué)期外出聽課教師人數(shù)要在300多人次,教師通過培訓(xùn)提升理念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,受益匪淺。

2、以校本教研為平臺,強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué),廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動,要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破,有效提升課程的實(shí)施水平各級研究實(shí)踐課有計(jì)劃有步驟開展。

本學(xué)期我校進(jìn)行了新區(qū)級、署級、校級課堂教學(xué)展示研討活動,涉及語、數(shù)、英、體育學(xué)科,共計(jì)13節(jié)課教研組開課38節(jié)。從教師準(zhǔn)備上看,這些課都要在教師的精心備課之下,還要通過反復(fù)試教修改,并制作了較高質(zhì)量的課件,使得畫面要生動形象,還要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,直觀易懂,合理設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,倡導(dǎo)獨(dú)立自主與交流的學(xué)習(xí)方式,既要注重基礎(chǔ)知識與基本能力,又要注意開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)的潛能。特別是邀請多位新區(qū)教研室教研員來校指導(dǎo)青年教師的教學(xué),青年教師語文教學(xué)水平不斷提高。本學(xué)期教研組上實(shí)踐課38節(jié)。各級研究課、實(shí)踐課效果輻射到教師平時的課堂教學(xué),多數(shù)開課要運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教育教學(xué)實(shí)踐,課堂上要教師采用多種教學(xué)組織形式,在師生互動、生生互動中探究新知,提高能力,通過開展教研活動,教師之間能相互學(xué)習(xí)、交流,提出問題,共同尋求解決的辦法。這些都對提升教研組教師整體教學(xué)水平有推動作用。對提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量有較大作用。

3、深化教研組建設(shè)提高教研實(shí)效

教研組長(備課組長)帶領(lǐng)全體成員努力按照“一有、二定、三清、四研究”。即有計(jì)劃與總結(jié);定時間、定中心發(fā)言;課時清、單元清、全冊清;研究教學(xué)目標(biāo)、研究教學(xué)內(nèi)容、研究學(xué)生狀態(tài)、研究教學(xué)方法、研究作業(yè)練習(xí)。

教研組活動能把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn),研究重點(diǎn)突出能圍繞專題展開。積極運(yùn)用二期課改的課程理念及學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,教研活動能伴隨在平時的教學(xué)活動中,圍繞“三不、三講”開展,即不論時空講教學(xué)思考;不論形式,講教學(xué)反思;不論主題,講教學(xué)困惑中進(jìn)行。實(shí)施了外出觀摩聽課匯報(bào)制度,要求教師外出聽課填好“唐鎮(zhèn)小學(xué)教師外出觀摩聽課匯報(bào)表”,積極吸取他人經(jīng)驗(yàn)尋找自己不足,努力改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。在我校逐步形成了在教研組長的帶領(lǐng)下,實(shí)踐反思、同伴互助,合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。不斷提升了教師的教學(xué)理念,縮小了先進(jìn)理念與教學(xué)行為、教學(xué)效果之間的差距。

4、為了適應(yīng)學(xué)校新一輪發(fā)展和教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,為了進(jìn)一步引導(dǎo)教師深入開展教學(xué)研究,進(jìn)一步更新觀念,統(tǒng)一思想,以學(xué)生能力為本位,以校本研修為抓手,以教學(xué)節(jié)活動為載體,鼓勵教師交流互助,聚焦課堂教學(xué)中的真實(shí)問題,深化實(shí)施“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的成果,盡快提高教師的專業(yè)化水平。本學(xué)期共有15名教師參加第二屆“唐小杯”教師教學(xué)評比活動及13名教師申報(bào)骨干。通過教師積極準(zhǔn)備,上課、評課,參與教師普遍教學(xué)水平較過去上了一個新臺階。

三、校際聯(lián)合教研體的建設(shè)

1、數(shù)學(xué)、英語三校聯(lián)合教研活動分別扎實(shí)有效地開展

本學(xué)期三校數(shù)學(xué)教研聯(lián)合體開展了“交流信息、分享教育、交流思想、分享快樂”為主題課堂教學(xué)展評研討活動。我校數(shù)學(xué)教師積極參加研討活動,丁琪老師上了一節(jié)“長方形和正方形的周長,得到三校數(shù)學(xué)教師的好評。王港小學(xué)兩位教師數(shù)學(xué)教師也參加了教學(xué)展示活動,三校部分?jǐn)?shù)學(xué)教師聽課研討受到積極效果。

圍繞《城郊學(xué)校互動機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐》課題,六師二附小、唐鎮(zhèn)中心小學(xué)、張橋中心小學(xué)、洋涇實(shí)驗(yàn)本著立足實(shí)際,發(fā)揮優(yōu)勢,加強(qiáng)交流,互相學(xué)習(xí),共同提高的合作、互動愿景。20xx年3月,在常規(guī)的集中教研活動中,英語教研聯(lián)合體繼續(xù)秉承了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),先后在六師二附小、唐鎮(zhèn)中心小學(xué)、張橋中心小學(xué)分別開設(shè)了三堂教學(xué)研究課。三位老師的課也都上得十分精彩,老師們的點(diǎn)評也很到位,大家都覺得受益匪淺。

2、搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺。

由于各校之間地理差距,搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺是彌補(bǔ)聯(lián)合教研體弊端的一個極好的方式?,F(xiàn)階段,英語、數(shù)學(xué)聯(lián)合體均已搭建起了教研平臺,數(shù)學(xué)三校正在搭建數(shù)學(xué)教研平臺。主要通過普通教案、優(yōu)秀教案、主題論壇、課題管理、教研視頻、課堂實(shí)錄等幾大板塊組成。在該平臺上上傳、下載、發(fā)帖、留言、觀摩等,受益匪淺。

3、本學(xué)期我校繼續(xù)與羅山小學(xué)開展交互白板教學(xué)研討活動,5月20日,在我校開展了主題為:結(jié)對互助、區(qū)域聯(lián)動、促進(jìn)中小學(xué)信息化應(yīng)用發(fā)展的項(xiàng)目展示活動。我校五位老師曹慧、奚靜波、張瓊、吳曉靜和祁惠英5位教師運(yùn)用電子白板上了信息化校際結(jié)對匯報(bào)課,受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。本次活動對于推動我校信息化建設(shè)起到了推動作用。

4、我校自參加第二輪加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作(柔性流動)以來,通過開展校級公開課、校本研修、參與教研組建設(shè),兩位執(zhí)教教師對我校的教學(xué)工作起到了引領(lǐng)作用,獲得較高的師生滿意度。兩位參加培訓(xùn)的教師個人素質(zhì)得到培養(yǎng),教學(xué)水平提高較快,獲得很高的師生滿意度。

四、重視教學(xué)質(zhì)量管理,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、為提高作業(yè)質(zhì)量,學(xué)校要求任課教師對學(xué)生作業(yè)布置的內(nèi)容與量要有層次差異,語文、英語學(xué)科注意安排一些聽、說、讀、寫作業(yè)。教導(dǎo)處加強(qiáng)了指導(dǎo)工作。本學(xué)期學(xué)科大組長進(jìn)行檢查指導(dǎo),通過任課教師對本班作業(yè)布置進(jìn)行了改進(jìn),實(shí)施下來效果明顯。

2、工具學(xué)科能按計(jì)劃進(jìn)行單元考查,各教研組能及時匯報(bào)單元成績,反饋調(diào)控。工具學(xué)科能按計(jì)劃進(jìn)行單元考查,各教研組能及時匯報(bào)單元成績,反饋調(diào)控。本學(xué)期為加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)能力訓(xùn)練,在第十五周分別進(jìn)行了語、數(shù)、英學(xué)科競賽,每班選取3名學(xué)生參加,在比賽中取得了較好的成績,通過活動,同學(xué)們加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,為調(diào)動優(yōu)生的學(xué)習(xí)積極性起到了較好的促進(jìn)作用。4月20日進(jìn)行了語、數(shù)、英校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研,調(diào)研情況良好,許多班級語數(shù)英成績有了不同程度的提高。但后進(jìn)生隊(duì)伍還是比較龐大,補(bǔ)缺補(bǔ)差工作更加繁重,我們要在不斷改進(jìn)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上做好補(bǔ)缺補(bǔ)差準(zhǔn)備。通過這次質(zhì)量調(diào)研,教研組能看行情,找原因,看問題,定對策,確定了下半學(xué)期工作的主攻方向。在本學(xué)期黃燕娟、卜凌、王惠蓉、黃衛(wèi)紅、嚴(yán)振國、趙麗娜、龔震青分別承擔(dān)了兩班語文、三班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),雖然工作繁重,但工作成績良好。

4、6月8日新區(qū)教研室教研員安林曉老師對我校品德與社會進(jìn)行了學(xué)科調(diào)研,聽了3堂課。教研員認(rèn)為:雖然我校任教品社課的老師都是兼職,但上課教師都十分認(rèn)真,課前準(zhǔn)備充分,教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確,教學(xué)思路清晰,課的信息量較大,內(nèi)容充實(shí),能把握住教材的內(nèi)容,充分運(yùn)用媒體進(jìn)行教學(xué),教學(xué)形式多種多樣,能想盡一切方法啟發(fā)學(xué)生的思維,調(diào)動學(xué)生的積極性,并能關(guān)注學(xué)生的生活和體驗(yàn),讓課堂貼近生活。

5、6月10日、11日五年級新區(qū)質(zhì)量調(diào)研,我校語文平均分為74.8、數(shù)學(xué)平均分79.6、英語平均分為85.8。

6、教導(dǎo)處堅(jiān)持每月召開一次教研組長工作會議。及時反饋各單元成績變化情況。交流教學(xué)中存在的問題,商討解決辦法,發(fā)揚(yáng)長處,做到及時調(diào)控管理,制定措施,為提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

7、為加強(qiáng)家校配合,共同抓好教育教學(xué)工作,各年級分別召開了家長會。還有一些家長會將書面資料下發(fā)到每位家長手中,提出的要求具體合理,受到了家長的好評。還召開了隨班就讀學(xué)生家長會,對促進(jìn)隨班就讀工作的開展起到了促進(jìn)作用。

8、注重抓好優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。m.endrikfelipe.com

教師們堅(jiān)持給優(yōu)生布置些提高性題目,對他們進(jìn)行拓展性訓(xùn)練。平時廣大任課教師抓緊對后進(jìn)生進(jìn)行及時輔導(dǎo),并做記錄。努力提高合格率、優(yōu)秀率。

9、四、五年級的班主任和語、數(shù)、英任課教師平時加強(qiáng)了對隨班生的輔導(dǎo),完成了“隨班學(xué)生日常表現(xiàn)記錄”和“隨班學(xué)生學(xué)生個別輔導(dǎo)記錄”,隨班就讀各項(xiàng)工作在有計(jì)劃進(jìn)行。

總之,我校的教學(xué)工作,圍繞“全面推行二期課改,著力提升課堂教學(xué)效能”這一中心工作,努力進(jìn)行教與學(xué)行為課題的研究實(shí)踐,不斷改進(jìn)課堂教學(xué),在教學(xué)工作中取得了一些成績。下學(xué)期爭取在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步求實(shí)效、求突破。

學(xué)期工作總結(jié)怎么寫 篇7

近一年來了,XX希望小學(xué)在教導(dǎo)主管部門和各級當(dāng)局的支持、關(guān)切下,在原校址進(jìn)行校建。因而學(xué)校暫租住在張塬社區(qū),通過全體師生和家長的配合盡力以及社會各界的關(guān)切,我校無發(fā)生重大平安責(zé)任事故。本學(xué)期以來,我校降服治理上的各類艱苦,狠抓平安治理教導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展成長為目標(biāo),各項(xiàng)工作有序的推進(jìn),現(xiàn)就本期我校平安治理工作做已陳訴請示:

一、領(lǐng)導(dǎo)看重,目標(biāo)明確

學(xué)校租住到社區(qū)后,平安治理給學(xué)校造成很大的壓力。社區(qū)是開放的閑雜人員較多,且臨近財(cái)產(chǎn)園有許多車輛通行,這嚴(yán)重影響著學(xué)校的正常教導(dǎo)教授教化秩序。針對付此,學(xué)校領(lǐng)高度看重,成立了以王校長為組長、副校長、各班班主任為成員的平安領(lǐng)導(dǎo)小組,和諧解置懲罰各種各類平安突發(fā)變亂。王校長多次召開專門的平安方面的會議,要求學(xué)生在校時,每個崗位上都要有教師,要時時提醒引導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)生注意平安,養(yǎng)成平安意識,確保學(xué)生在校的平安。

二、專題教導(dǎo),形成意識

平安無小事,我校通過各類聚會會議,使學(xué)生形成平安意識。每周一晨會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)值周日志記錄環(huán)境和一周來學(xué)生在校的各類表現(xiàn),對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)引導(dǎo)。如秋季的流行性傷風(fēng)預(yù)防、考究衛(wèi)生、冬季的防火取暖平安、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、交通平安教導(dǎo)、禁毒教導(dǎo)等。每周一的主題班會,各班主任會依據(jù)各班的環(huán)境肯定主題,同時對小學(xué)生進(jìn)行平安教導(dǎo)和引導(dǎo)。每周五的例會,除過老例治理之外,還對平安方面專門進(jìn)行要求和解說。同時,在家長會上、在qq群里、在微信群里,以各類方法見告教師和家長學(xué)校在平安方面的做法和要求,使家長和教師在思想上看重平安;在重大節(jié)沐日假前,學(xué)校都邑召開聚會會議,見告學(xué)生假期要注意的平安,使師生形成平安意識。學(xué)校通過各類形式的教導(dǎo)引導(dǎo),使學(xué)生、家長、教師形成平安意識,確保學(xué)生的平安。

三、有課表、有記錄、有排查

學(xué)校嚴(yán)格依照教導(dǎo)主管部門的要求,平安課有課表,有教師上,有作業(yè)、有教案、有批改。每周各班都有一節(jié)平安課,依照平安講義進(jìn)行教授教化,把生活中的平安行為規(guī)范通過課的形式傳送個學(xué)生。與此同時,學(xué)校還給各班印發(fā)了班務(wù)日志、晨午檢掛號冊、平安值班日志、平安會議記錄等冊子,學(xué)校按期反省通報(bào)。同時,每周學(xué)校都邑下發(fā)班級平安隱患排查掛號表,各班主任依據(jù)班級環(huán)境如實(shí)填寫反應(yīng)班級環(huán)境。學(xué)校依據(jù)各類反省環(huán)境,實(shí)時通報(bào)、調(diào)劑,使學(xué)校正常教授教化秩序有序、平安進(jìn)行。

學(xué)校平安治理無小事,在平安教導(dǎo)引導(dǎo)上,學(xué)校謹(jǐn)小慎微,多想、多做,形成一整套可行的、有序的平安治理模式。以上便是我校本學(xué)期的平安,如有不當(dāng),敬請指正!

學(xué)期工作總結(jié)怎么寫 篇8

轉(zhuǎn)眼之間,這個學(xué)期就即將結(jié)束了,回想自己在這個學(xué)期的工作,感到有點(diǎn)失落,因?yàn)闀r間過的太快,總覺得自己在組織這一方面的貢獻(xiàn)還是太少了。成功和失敗是孿生姐妹一樣,好像就是與生俱來的。成功和失敗的地位基本上等同,我們在面對問題的時候,一定要勝不驕,敗不餒。也許在我們最痛苦的時候,我們才能夠獲得更快的成長,才能夠在生活和工作之中做一個有心人。盡管說,在之前我曾經(jīng)在組織部擔(dān)任部長,有一年的工作經(jīng)驗(yàn)。

可是對于許多事情我也沒有涉及到過,而且在素質(zhì)上面對我的信任也是非常的大的。能夠給予我組織部的部長這個重要職務(wù)。作為學(xué)生干部就應(yīng)該有所承擔(dān)自己的工作,要對組織有信,要我應(yīng)該做到能夠組織,認(rèn)為托付責(zé)任于我。我在吸收之前工作經(jīng)驗(yàn)的同時,也在不斷的努力完善我們部門的規(guī)章制度和工作體系,不斷提高各類活動的質(zhì)量,并且做到能夠有所創(chuàng)新。在這個學(xué)期我得到任命之后,就能夠不斷地聽取之前部門里面同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過他們的總結(jié),我能夠更加清楚自己部門的工作范圍和工作性質(zhì)。我們組織部是學(xué)校團(tuán)委里面的一個大的部門,我們主要的工作任務(wù)就是學(xué)校組織部和學(xué)院里面每個班級的溝通橋梁,我們也負(fù)責(zé)傳達(dá)和組織各類活動的相關(guān)事情。

我們是最貼近學(xué)院各個班級的部門之一,所以在面對各類問題的時候就需要一定的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我特別感謝曾經(jīng)給我們部門帶來幫助的同學(xué)們,這是因?yàn)橛辛舜蠹业膸椭?,才會對我們的工作開展有很大的提高。作為部門的部長,我需要做的地方還有很多,其中最重要的事情就是著急和培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)班子。一個人的力量是弱小的,但是一個集體的力量是無限的。尤其是對于我們部門來說,如果沒有一個和諧的集體,那么工作開展將會一團(tuán)糟。

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    2020-08-19 閱讀全文
  • 2022小學(xué)英語學(xué)期工作總結(jié)怎么寫精選 幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“小學(xué)英語工作總結(jié)”,歡迎閱讀。雨后的彩虹正如時間般稍縱即逝,這個階段的工作也接近尾聲,可以開始寫這段工作的總結(jié)了,我們需要開始收集整理工作總結(jié)的相關(guān)素材了。我們要善于總結(jié)并從中吸收經(jīng)驗(yàn),盡量避免重蹈覆轍,減少了不必要的麻煩,應(yīng)該從哪里開始寫工作總結(jié)呢?小編經(jīng)過整理,為你編輯...
    2022-12-31 閱讀全文
  • 2022保育員學(xué)期工作總結(jié)怎么寫1000字精選 萬物在更新,我們在成長,不知不覺,這一階段的工作就完成了。我們應(yīng)該對這一階段的工作做個總結(jié),寫工作總結(jié)是對全部工作的一個檢驗(yàn),工作總結(jié)的實(shí)質(zhì)就是把過去的工作實(shí)踐提升到理論高度予以認(rèn)識的過程。怎么才能寫好一篇工作總結(jié)呢?欄目小編花時間專門編輯了保育員學(xué)期工作總結(jié)怎么寫,請收藏好,以便下次再讀!...
    2022-12-18 閱讀全文
  • 輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)怎么寫1000字 時間匆匆偷溜走,如今您可能已從一個手忙腳亂的新手轉(zhuǎn)變成一個經(jīng)驗(yàn)豐富的職場人,就到了我們寫總結(jié)的時候了。人生成長的路上,需要及時地復(fù)盤自己。你知道怎么寫工作總結(jié)嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)怎么寫,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對你有幫助。...
    2022-11-08 閱讀全文
  • 試用期工作總結(jié)怎么寫5篇 筆者為您遴選了一些最佳的“試用期工作總結(jié)怎么寫”內(nèi)容,那些值得借鑒的優(yōu)秀文章是什么?一篇卓越的范文可以讓您站在學(xué)術(shù)前沿,也可以讓更多人去下載和學(xué)習(xí)。精良的范文樣本,能給我們帶來很好的借鑒作用,我們歡迎您收藏本網(wǎng)站并隨時關(guān)注其更新。...
    2023-05-29 閱讀全文

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2020-08-19 閱讀全文

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2022-12-31 閱讀全文

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2022-12-18 閱讀全文

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2022-11-08 閱讀全文

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2023-05-29 閱讀全文