實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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一、實(shí)習(xí)目的
通過到某某小學(xué)實(shí)習(xí),深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作,把理論與實(shí)踐相結(jié)合,把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作,為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位
某某小學(xué)
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1)做好熟悉新生的工作,查看學(xué)生手冊(cè)等資料,爭(zhēng)取多到班里走動(dòng),了解班級(jí)情況以及熟落學(xué)生。
(2)抓好班級(jí)的常規(guī)規(guī)范,杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率。
(3)定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
(4)開展有益身心的文體活動(dòng),教會(huì)學(xué)生勞逸,學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
(5)努力創(chuàng)建班級(jí)文化,通過提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
(6)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得
好成績(jī)。
(7)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
五、實(shí)習(xí)措施
1、深入了解學(xué)生的具體情況,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法,編寫教案,制作課件,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好上實(shí)習(xí)課的準(zhǔn)備,并且虛心聽取原科任老師的指導(dǎo)。
2、認(rèn)真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作,對(duì)于作業(yè)中存在的普遍問題要進(jìn)行集體輔導(dǎo),個(gè)別錯(cuò)誤要個(gè)別指正,對(duì)于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要耐心解答,不能置之不理。
3、爭(zhēng)取多上實(shí)習(xí)課,特別是多上新課,每次課后要及時(shí)做好總結(jié)工作。另外,要爭(zhēng)取多聽課,原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊(duì)友的課等,并且做好聽課記錄,從中取長(zhǎng)補(bǔ)短,汲取別人的可取之處,以不斷提高自己的教學(xué)技能。
4、了解學(xué)校的規(guī)章制度,并通過與原班主任以及其它任課老師交談,看學(xué)生手冊(cè),學(xué)籍登記表,學(xué)生姓名表,座位表,與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,掌握班級(jí)學(xué)生情況,建立學(xué)生檔案,同時(shí)制定班主任工作計(jì)劃。
5、開展班主任日常工作,監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操,指導(dǎo)出黑板報(bào)、開展文體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作,以及按時(shí)參加教工例會(huì)。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。
6、主持一到兩次主題班會(huì),最起碼獨(dú)立主持一次班活動(dòng)(包括班會(huì)課、團(tuán)課、班干部會(huì)議、班團(tuán)活動(dòng)),可邀請(qǐng)其它實(shí)習(xí)隊(duì)員出席,其它實(shí)習(xí)隊(duì)員應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。
7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),并嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)的各項(xiàng)制度,實(shí)行坐班制。
8、自覺服從領(lǐng)導(dǎo),虛心請(qǐng)教實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任,服從實(shí)習(xí)學(xué)校工作安排,嚴(yán)格遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的教師職工要有禮貌,不許在中學(xué)生面前批評(píng)議論實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工,如對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的工作有什么意見或生活上有什么建議,應(yīng)由隊(duì)長(zhǎng)集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。
9、嚴(yán)格要求自己,以身作則,思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實(shí)驗(yàn)用品。衣著整潔、大方,不穿奇裝異服,不留怪發(fā)型。
10、個(gè)人利益服從集體利益,表決時(shí)少數(shù)服從多數(shù)。
七﹑后期總結(jié):
在實(shí)習(xí)的后期階段,要爭(zhēng)取時(shí)間寫工作總結(jié)、個(gè)人鑒定和撰寫調(diào)研報(bào)告,寫好教育調(diào)查報(bào)告或教育科研論文,回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)n}總結(jié)、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給教學(xué)法教師。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是計(jì)算機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它對(duì)檢查提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實(shí)習(xí)落到實(shí)處,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,特制訂本計(jì)劃。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1)理論和實(shí)踐相結(jié)合,通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域情況;
(2)鞏固所學(xué)的知識(shí),學(xué)習(xí)新的知識(shí);
(3)學(xué)會(huì)使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;
(4)消化掌握所學(xué)的知識(shí),鍛煉獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件維護(hù)及編程等項(xiàng)目的相關(guān)能力;
(5)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力;
(6)根據(jù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。
(7)熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境,了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制;
(8)根據(jù)所學(xué)專業(yè),選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位,了解和參與該崗位的工作,熟悉工作流程和管理;
(9)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(實(shí)習(xí)總結(jié)文稿必須提交指導(dǎo)老師審核,實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按學(xué)院要求格式打印,將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)教師);
二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間
根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求,采用集中定點(diǎn)為主、分散自主、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式,有組織地開展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。
實(shí)習(xí)的時(shí)間:20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。
三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施
為搞好學(xué)生實(shí)習(xí)工作,計(jì)算機(jī)科學(xué)系成立了以張小東為組長(zhǎng)的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本系學(xué)生的非師范專業(yè)的實(shí)習(xí)計(jì)劃,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位,選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫以及日常管理、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃,成立專門的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下,
組長(zhǎng):張小東
副組長(zhǎng):左洪衛(wèi)
成員:張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵,李勇
1、系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是:制定本系畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃;在院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位;選派指導(dǎo)教師;督促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作;做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作;巡視指導(dǎo)全系的實(shí)習(xí)活動(dòng),交流情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題;考核本系實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。
2、實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)其職責(zé)如下:
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組,實(shí)習(xí)小組可設(shè)組長(zhǎng)1名,由指導(dǎo)教師指定。實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)是:組織執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃;協(xié)助指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作(負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、工程總體設(shè)計(jì)、論文或調(diào)查報(bào)告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,爭(zhēng)取切實(shí)有效的指導(dǎo);協(xié)助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。
3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé)
在實(shí)習(xí)過程中,指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力的教師擔(dān)任。
(1)本系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求自己,為人師表,自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,督促檢查實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)期間要幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料,指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān),解決核心技術(shù)問題,參加評(píng)議學(xué)員的工作。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康,督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則。做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作,評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系,及時(shí)解決實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問題。
(2)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)
向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項(xiàng)目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗(yàn),幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料,指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān),協(xié)助實(shí)習(xí)生解決核心技術(shù)問題,對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的設(shè)計(jì)方案、工作計(jì)劃;主持評(píng)議實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī),寫出評(píng)語。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)過程的管理
1、做好學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員工作;
2、認(rèn)真負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問題,指導(dǎo)和督促學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告,寫出實(shí)習(xí)評(píng)語,評(píng)定實(shí)習(xí)等級(jí);
3、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況,幫助解決問題;
4、負(fù)責(zé)收集學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)材料。20xx年4月22日前收集學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見(須蓋實(shí)習(xí)單位公章),實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告及相關(guān)材料。
5、進(jìn)行實(shí)習(xí)后期復(fù)查工作。
6、進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作。
五、實(shí)習(xí)學(xué)生要求
1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位,制訂個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃,明確目的和任務(wù);
2、實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計(jì)劃要求認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),在工作中做到勤觀察,勤思考,勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;
3、尊重指導(dǎo)教師,服從安排,虛心請(qǐng)教,工作積極主動(dòng),尊重實(shí)習(xí)單位職工,熱愛技術(shù)工作。
4、實(shí)習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,主動(dòng)匯報(bào)工作和思想情況;
5、實(shí)習(xí)期間,要維護(hù)學(xué)院榮譽(yù),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。
6、要五勤。嘴勤:要求多請(qǐng)教,腿勤:多跑腿出力;手勤:要多干活;腦勤:要多思考和研究;要謙虛,放下架子,繼續(xù)做學(xué)生,要善于學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想,好的作風(fēng)。
7、要保密。做到不該講的不講,不該問的不問,不該聽的不聽,不該記的不記,切實(shí)做好保密工作。
8、不表態(tài)。實(shí)習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習(xí),熟悉業(yè)務(wù),幫助工作,因此一般不要隨意主動(dòng)表態(tài)(不排除提出個(gè)別建議)。
9、要克服只顧自己學(xué)習(xí),不顧實(shí)習(xí)工作的本末倒置的做法。
10、要填好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位鑒定蓋章
為了改進(jìn)語文學(xué)科的教學(xué),努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)課程改革的基本理念及我校的教學(xué)實(shí)際,做如下安排:
這學(xué)期主要從“更新教學(xué)觀念,改革課堂教學(xué),強(qiáng)化語文實(shí)踐,優(yōu)化語文環(huán)境,改革評(píng)價(jià)方法”等幾方面入手開展語文教學(xué)。
一、更新教學(xué)觀念,我們語文教師,通過各種培訓(xùn),對(duì)課程理念有了新的認(rèn)識(shí),在教學(xué)中可結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際及教材的特點(diǎn),創(chuàng)造出獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
二、改革課堂教學(xué):要以新的課程理念為依據(jù),努力完善課堂教學(xué),以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
1、導(dǎo)讀課:一、二年級(jí)的教師,要求以識(shí)字、漢語拼音及寫字為主要內(nèi)容。在教學(xué)中注重趣味性、靈活性。使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫和讀書的習(xí)慣。
二年級(jí)要以指導(dǎo)學(xué)生朗讀為主,訓(xùn)練的形式要多樣。培養(yǎng)學(xué)生初步的語文能力,中高年級(jí)(三—六)的導(dǎo)讀課,要求教師在原來自讀自悟——交流討論——讀背說寫思的訓(xùn)練結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,敢于創(chuàng)新和嘗試摸索出適合本班學(xué)生的科學(xué)的教學(xué)方式和理論。
2、閱覽課:這里主要是指(一—三)年級(jí)。教師要充分保證學(xué)生獨(dú)立讀書的時(shí)間,讓學(xué)生自己讀書,批畫、查、問、寫讀書筆記。教師在閱覽課上面向全班的指導(dǎo)要控制在最低限度。
教師的主要工作是:推薦優(yōu)秀讀物,激發(fā)讀書興趣,組織學(xué)生匯報(bào)交流讀書心得,檢查學(xué)生的閱讀情況,解疑釋難,評(píng)價(jià)學(xué)生的讀書效果。
3、習(xí)作教學(xué):一、二年級(jí)要注重口語交際和初步的寫話訓(xùn)練,一年級(jí)的第二學(xué)期要訓(xùn)練學(xué)生每日寫一句話。二年級(jí)的習(xí)作教學(xué)重視口語交際課,一定要注意不能上成聽說課,要充分挖掘教材,創(chuàng)設(shè)交際情境,在師生、生生的交流中提高口語表達(dá)能力。三—六年級(jí)要求教師培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)自改、互改習(xí)作的能力。
三—六年級(jí)在完成課內(nèi)一學(xué)期8次習(xí)作的基礎(chǔ)上,要有隨文練筆,而且要有專門的本子。三年級(jí)一學(xué)期隨文練筆次數(shù)不少于10次,四、五年級(jí)不少于10次,既要看內(nèi)容,又要看字的書寫質(zhì)量。
4、歸類識(shí)字課:要求教師以激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣為線索,從各方面進(jìn)行識(shí)字??梢杂脙焊琛⒉鍒D、生活實(shí)際、小活動(dòng)等來幫助學(xué)生識(shí)記字,使學(xué)生不感到枯燥乏味。
5、寫字課教學(xué):教師可利用教材和寫字本進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練,學(xué)校在平時(shí)隨機(jī)檢查寫字課上的質(zhì)量,主要看寫字課是否按時(shí)上,學(xué)生是否練的實(shí),有成效。在學(xué)期末,把寫字一項(xiàng)納入教師的教學(xué)成績(jī)考評(píng)。
5、校本課:我們要把校本課上出我校特色,要確定上哪些內(nèi)容,然后再編寫教學(xué)設(shè)計(jì)。要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善和改進(jìn),認(rèn)真研究和探討校本課的教學(xué)思路。一年級(jí):校本閱覽成語故事、光盤、書。二、三年級(jí):校本是成語積累,閱覽是古詩(shī)詞欣賞。四、五、六年級(jí):成語故事積累。
三、強(qiáng)化語文活動(dòng):語文活動(dòng)是語文課堂教學(xué)延伸,是提高學(xué)生語文素質(zhì)的重要途徑。
1、繼續(xù)開展課前三分鐘演講活動(dòng),要讓全體學(xué)生無一例外輪流參與,由學(xué)生自己主持,并有簡(jiǎn)單的講評(píng)。特別對(duì)較差的學(xué)生應(yīng)給予鼓勵(lì)。
2、利用每天晨讀時(shí)間開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。不允許進(jìn)行其它方面的教學(xué)活動(dòng)。要求:(一年級(jí))一學(xué)期背誦20首古詩(shī)。二—六年級(jí)也要背20首古詩(shī),并且三—六年級(jí)再多背誦5段古文或現(xiàn)文,三年級(jí)每段古文不少于100字或現(xiàn)代名篇500字,四——六年級(jí)每段古文不少于200字或現(xiàn)代名篇1000字。
3、開展手抄報(bào)制作活動(dòng):充分發(fā)揮學(xué)生的`興趣愛好,定期制作手抄報(bào),班級(jí)內(nèi)要定期組織手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
4、開展自由讀寫活動(dòng):二、三年級(jí)學(xué)生收集好詞佳句,四、五年級(jí)在摘抄句段基礎(chǔ)上寫一些心得或感想,二至六年級(jí)都不少于10篇,讀書筆記、隨文練筆可以放在一個(gè)本子上,但要標(biāo)清楚是什么資料,年終評(píng)價(jià)時(shí),要以篇數(shù)內(nèi)容、書寫質(zhì)量為準(zhǔn)進(jìn)行考查。
5、開展日記宣講活動(dòng):寫日記,不規(guī)定篇數(shù)、字?jǐn)?shù),但要寫出真情實(shí)感,書寫要工整認(rèn)真,定期開展日記宣講活動(dòng)。對(duì)于二—六年級(jí)的日記、讀書筆記、隨文練筆、手抄報(bào)這幾種資料,不要求教師篇篇批改。
可通過競(jìng)賽、展示、開讀書匯報(bào)會(huì)、宣講、個(gè)別指導(dǎo)等形式提高質(zhì)量。值得注意的是:各種資料都要用帶方格的軟皮或硬皮本,而且本皮上要寫清楚是什么資料,班級(jí),姓名等。
四、優(yōu)化語言環(huán)境:本學(xué)期我校將繼續(xù)規(guī)范教師的課堂語言,要求教師用規(guī)范的語言上好每節(jié)語文課,減少方言和錯(cuò)別字,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種良好的語言環(huán)境。
五、評(píng)價(jià)方法:本學(xué)期仍采取“口試、筆試”結(jié)合;“平時(shí)考查、期末測(cè)查”結(jié)合的方式。
六、口試內(nèi)容:(口試成績(jī)占語文成績(jī)的20%)。一、二年級(jí)主要測(cè)試內(nèi)容:古詩(shī)文誦讀、識(shí)字、寫字、抽看資料。三、四、五、六年級(jí)主要測(cè)試內(nèi)容:古詩(shī)文誦讀、習(xí)作、寫字、抽查資料。
這里統(tǒng)一一下讀書筆記本:二、三年級(jí)讀書筆記可用田字格本。四——六年級(jí)讀書筆記可用軟皮筆記本,質(zhì)量要好的。
運(yùn)費(fèi),各項(xiàng)費(fèi)用,員工工資及福利費(fèi)(生活費(fèi)),司機(jī)及商務(wù)人員提成,房租費(fèi),簽發(fā)委托付款通知(部分公司由出納發(fā))等。
按出納交的報(bào)表進(jìn)行收入制證,出納現(xiàn)金的周盤點(diǎn),銀行余額調(diào)節(jié)表編制,報(bào)送日經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),月末帳中收入與系統(tǒng)核對(duì),款未付等通知的月末入帳,月末統(tǒng)計(jì)當(dāng)月入帳下月裝車情況,收據(jù)空號(hào)的清理,簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等
對(duì)方公司轉(zhuǎn)來貨到付款的接收,貨到付款的帳務(wù)處理,貨付清收表的編制及相關(guān)清收工作,代收款支付的稽核,簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等
接收兄弟公司轉(zhuǎn)來的各項(xiàng)成本費(fèi)用,月末接收兄弟公司轉(zhuǎn)來中轉(zhuǎn)分理成本(并要索取明細(xì)按相關(guān)文件制度進(jìn)行核對(duì)后簽批),轉(zhuǎn)出由兄弟公司承擔(dān)成本費(fèi)用,簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單,編制內(nèi)部往來調(diào)節(jié)表
按出納交的報(bào)表進(jìn)行支出的制證,月末核對(duì)各出納收入支出報(bào)表中現(xiàn)金和銀行存款是否相符。簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等
申領(lǐng)發(fā)票,報(bào)稅,發(fā)票的使用及歸檔管理。
每月末最后一天前中轉(zhuǎn)分理成本的.轉(zhuǎn)出(需計(jì)算后再發(fā)出轉(zhuǎn)帳單),每月成本費(fèi)用的計(jì)提,月末結(jié)帳,報(bào)表編制
收付各種款項(xiàng),辦理銀行業(yè)務(wù),編制出納日?qǐng)?bào)表,個(gè)人借支的登記備查,開具發(fā)票,交納各款項(xiàng),月結(jié)客戶收款,催收應(yīng)收款項(xiàng),客戶對(duì)帳單,對(duì)帳差異的及時(shí)處理。
合同、各種財(cái)務(wù)資料歸檔管理,待處理財(cái)產(chǎn)損溢科目中的貨損貨差的清理,個(gè)人往來的清理,計(jì)提科目的清理,二級(jí)分公司及網(wǎng)點(diǎn)利潤(rùn)考核(分公司有下屬二級(jí)公司及網(wǎng)點(diǎn)),月計(jì)提折舊、攤銷。
來到__公司實(shí)習(xí)的第一周的,算是適應(yīng)期。主要是了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。我不可能簡(jiǎn)單的了解一些企業(yè)文化,簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了,這個(gè)實(shí)習(xí)期必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習(xí),也必將是一個(gè)充實(shí)的,進(jìn)步的實(shí)習(xí)。在此期間我制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來提高約束自己的學(xué)習(xí)。
在兩到三個(gè)月的實(shí)習(xí)期期間,我初步打算努力學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí),所以列出了下面幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、 首先是花兩周到三周的時(shí)間來熟悉java語法。把基礎(chǔ)打扎實(shí),以便以后
的工作和開發(fā)中更加如魚得水。主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括java語言基礎(chǔ),主要包括面向?qū)ο笠约懊嫦驅(qū)ο蟮娜筇匦裕悍庋b、繼承、多態(tài)。以及javaapi介紹,抽象類、接口等等,充分掌握好java語言的基礎(chǔ)知識(shí),方便以后的開發(fā)與應(yīng)用。
2、 花一周的時(shí)間初步去熟悉各種開發(fā)工具例如eclipse、myeclipse等,以
及如何部署tomcat等服務(wù)器,以及如何配置環(huán)境的知識(shí),掌握數(shù)據(jù)庫(kù)mysql等,掌握sql語句并且能夠熟練地運(yùn)用,包括數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建,標(biāo)的增刪改查以及各種查詢語句,以及多變鏈接和子查詢,觸發(fā)器存儲(chǔ)過程,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)優(yōu)化和數(shù)據(jù)備份與移植等。
3、 花一周時(shí)間去學(xué)習(xí)jdbc技術(shù),包括jdbc的基礎(chǔ)知識(shí),連接池技術(shù),orm
與dao封裝。
4、 花一到兩周時(shí)間學(xué)習(xí)jsp,在學(xué)習(xí)jsp之前,必須了解html以及javascript
等,然后再去學(xué)習(xí)jsp的基本語法,以及學(xué)習(xí)什么是servlet和javabean。
5、 花兩周到三周時(shí)間去學(xué)習(xí)框架的知識(shí),主要是學(xué)習(xí)javaweb中的三層框
架的基礎(chǔ)知識(shí),初步了解基于mvc框架的struts2框架的工作原理和架構(gòu)分析,以及spring技術(shù)和基于orm的hibernate等知識(shí),并且能夠基本熟練的掌握。
雖然說上面列出的學(xué)習(xí)計(jì)劃不一定能夠按質(zhì)按量的完成但是我會(huì)更加努力地實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃,不斷地學(xué)習(xí)。下一步的工作的初步打算是先將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí),幫助同事的工作,有任務(wù)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真的完成,沒有任務(wù)時(shí)就繼續(xù)學(xué)習(xí)上面列出的各種等知識(shí)。
不肯去學(xué)習(xí)的人不適合做程序員,雖然我現(xiàn)在是菜鳥,可我不會(huì)一直是菜鳥。在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷積累知識(shí),在困難和挫折中才能成長(zhǎng)。我認(rèn)為做一個(gè)程序員最重要的是熱愛自己的工作,能夠正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和不足之處,及時(shí)的改正。在以后的工作中,為了更快的提高自己,要有效利用時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
對(duì)于一個(gè)程序員來說,現(xiàn)在的我還存在著很多問題和不足之處:比如說有時(shí)候處理問題邏輯思路不清晰,想法不夠全面;工作中容易產(chǎn)生急躁情緒,不能靜下心來分析研究;專業(yè)知識(shí)不夠,有時(shí)候不能完成自己的的任務(wù)。在來到公司以后的這短短的時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),在公司中,那一種工作氣氛也不是我們?cè)趯W(xué)校時(shí)的那種氣氛,每個(gè)公司都要有制度,只有每個(gè)人都遵守公司的管理規(guī)定,才能讓每一個(gè)人都在一種良好的氣氛中共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。至于我,身為一個(gè)菜鳥程序員,有任務(wù)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真的完成,沒有任務(wù)時(shí)就需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)公司對(duì)新的更高的要求。
很快就要開始實(shí)習(xí)了,在實(shí)習(xí)之前我覺得自己是需要制定好實(shí)習(xí)的計(jì)劃的,有了計(jì)劃才能夠知道自己在實(shí)習(xí)期間應(yīng)該要怎么做,只有這樣才能夠讓自己有更多的收獲。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中非常重要的一個(gè)階段,實(shí)習(xí)對(duì)我的發(fā)展是很有幫助的,所以我必須要讓自己能夠在這一次的實(shí)習(xí)中學(xué)到一點(diǎn)東西。我將從以下幾個(gè)方面制定自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃:
一、明確實(shí)習(xí)目的和目標(biāo)
在開始實(shí)習(xí)之前一定要確定好實(shí)習(xí)的目的和自己要完成的目標(biāo)。實(shí)習(xí)的目的是為了讓我自己積累一些工作經(jīng)驗(yàn),多跟社會(huì)進(jìn)行接觸,去了解一下自己這個(gè)專業(yè)的工作是怎樣做的,也讓自己在畢業(yè)之前能夠有一段時(shí)間的工作經(jīng)歷,在畢業(yè)之后更加容易的找到工作。我的目標(biāo)就是讓自己在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月中能夠?qū)W到一些東西,學(xué)會(huì)運(yùn)用自己在學(xué)校學(xué)到的一些知識(shí),讓自己變得更加的優(yōu)秀,能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展。
二、努力的完成目標(biāo)
我將我這一次實(shí)習(xí)分為三個(gè)部分,每一個(gè)部分都有不同的目標(biāo),在每一個(gè)階段都努力的去完成這一個(gè)目標(biāo)。
第一個(gè)階段是適應(yīng)階段。在這一個(gè)階段的目標(biāo)就是適應(yīng)工作的節(jié)奏,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單和基礎(chǔ)的工作。從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變到職場(chǎng)人士是肯定需要有一個(gè)適應(yīng)期的,但我會(huì)盡快的去適應(yīng)工作的節(jié)奏,去學(xué)到一些最基礎(chǔ)的東西,縮短適應(yīng)期的時(shí)間。
第二個(gè)階段是提升階段。在這一個(gè)階段中我要做的就是努力的去學(xué)習(xí)新的知識(shí),向其它的人學(xué)習(xí)怎樣去做好自己的工作,在經(jīng)過了適應(yīng)期之后我也已經(jīng)習(xí)慣了上班的生活,所以這一個(gè)階段要做的就是提升自己的工作能力,在這一個(gè)階段中肯定會(huì)遇到很多的困難的,但我一定會(huì)努力的去解決的。
第三個(gè)階段是穩(wěn)固階段。在這一個(gè)階段我已經(jīng)能夠做到完成自己的工作任務(wù)了,所以我要做的就是提升自己完成的工作的質(zhì)量,讓自己能夠把工作完成得更好。這段時(shí)間就需要更加的努力才行了,要多進(jìn)行反思,去思考怎樣才能夠讓自己把工作做得更好,才能夠讓自己有進(jìn)步。
我相信在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月結(jié)束之后我是一定能夠?qū)W到一些東西的,讓自己變得更加的優(yōu)秀,我想我是一定能夠在這個(gè)社會(huì)上找到自己的立足之地的。我一定會(huì)努力的去完成自己的目標(biāo)的,讓自己能夠有一些收獲。
為做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)前的相關(guān)準(zhǔn)備工作,根據(jù)鎮(zhèn)委(xx)16號(hào)文件精神,結(jié)合我村的實(shí)際情況,制定本次活動(dòng)工作計(jì)劃。
一、前期準(zhǔn)備階段的主要目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)、鎮(zhèn)委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求,堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉,并按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,繼續(xù)抓好中央八項(xiàng)規(guī)定和市委、區(qū)委相關(guān)規(guī)定的貫徹落實(shí),開展有關(guān)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí),推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變,確?;顒?dòng)正式啟動(dòng)前,做到三有:即有充分準(zhǔn)備、有實(shí)際動(dòng)作、有明顯成效;活動(dòng)正式啟動(dòng)后,做到三能:即能及時(shí)有效銜接、能全面拓展深化、能充實(shí)豐富提升,為教育實(shí)踐活動(dòng)的及時(shí)順利啟動(dòng)和扎實(shí)有效開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、前期準(zhǔn)備階段的方法步驟
前期準(zhǔn)備工作從xx年8月開始,12月底前結(jié)束,分三個(gè)階段進(jìn)行
(一)宣傳動(dòng)員階段(8月底前)
開展大動(dòng)員、大宣傳活動(dòng),召開村兩委會(huì)議,組織宣傳動(dòng)員活動(dòng)。
(二)組織實(shí)施階段(9月1日-12月31日)
開展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng):9月至10月通過專題研討、集中上黨課、開放型民主生活會(huì)和組織生活會(huì)等多種形式進(jìn)行大學(xué)習(xí)大討論,真正使黨員思想認(rèn)識(shí)有真正提高。
開展大走訪、大調(diào)研活動(dòng):10月中旬至11月采取實(shí)地走訪、座談交流、民主評(píng)議、問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱等方式,拓寬聯(lián)系方式,實(shí)現(xiàn)解決問題,服務(wù)幫助群眾、改善干群關(guān)系與提升工作效率的有機(jī)結(jié)合。
開展大聯(lián)系、大服務(wù)活動(dòng):每名村干部每人至少聯(lián)系3-5戶重點(diǎn)服務(wù)幫扶,深入農(nóng)村一線,做好工作日志,解決實(shí)際問題。
開展大結(jié)對(duì)、大幫扶活動(dòng):12月底前建好幫扶臺(tái)帳,做好共建工作活動(dòng)記錄。
開展大梳理、大提升活動(dòng):及時(shí)對(duì)問題進(jìn)行梳理,分類建立臺(tái)帳,明確治理目標(biāo)、措施、責(zé)任人及辦理時(shí)限,確保問題一一解決,并及時(shí)公開,接受群眾監(jiān)督。
(三)總結(jié)謀劃階段(12月底至小學(xué)教活動(dòng)正式啟動(dòng)前)
組織進(jìn)行回頭看,對(duì)啟動(dòng)前期工作總結(jié),確保完成規(guī)定工作的同時(shí)有創(chuàng)新,突出自己的特色。
三、主要內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)提高。以多種形式加強(qiáng)黨的群眾路線理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,學(xué)習(xí)黨章和黨的報(bào)告,學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議精神和中央、省、市、縣委領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神,研讀《群眾路線一一重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)一一重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料。通過學(xué)習(xí)教育,把黨員、干部思想統(tǒng)一到縣委的要求上來,為教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開展奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
2、查擺問題。按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病總體要求,深入基層、深入聯(lián)系點(diǎn),深入群眾,通過大家提、自己找、集體議、互相幫、上級(jí)審、群眾評(píng)等方式,認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的問題,進(jìn)行黨性分析和自我剖析,開展批評(píng)和自我批評(píng),并組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。
3、整改落實(shí)。要針對(duì)四風(fēng)方面存在的問題,提出解決對(duì)策,制定和落實(shí)整改方案。要深化下基層、變作風(fēng)、入民心、惠民生活動(dòng),注重從制度機(jī)制上解決問題,把保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系變成廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺行動(dòng)。
一、實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是工科高職教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過頂崗實(shí)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)技能的系統(tǒng)訓(xùn)練和安全知識(shí)的培養(yǎng)以及工作紀(jì)律的教育,在實(shí)習(xí)中注重學(xué)生公關(guān)能力、獨(dú)立工作能力、自我管理能力、動(dòng)手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。使學(xué)生在工程實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,在收集處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,語言文字表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力等方面都有所鍛煉,為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),同時(shí)也可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格高職人才積累經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)要求
1、服從安排。服從接待實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo),聽從工程技術(shù)人員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的安排,做好各項(xiàng)工作,完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、明確實(shí)習(xí)目的和要求。每位實(shí)習(xí)生必須熟悉本計(jì)劃提出的實(shí)習(xí)內(nèi)容與具體要求,了解實(shí)習(xí)單位基本情況并遵守接待單位提出的實(shí)習(xí)紀(jì)律要求,籍以圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
3、安全第一。注意工作安全和交通安全。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的安全操作規(guī)程,若因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全工作要求造成自身傷害者,由學(xué)生本人負(fù)責(zé);造成國(guó)家或他人財(cái)產(chǎn)或人身傷害的,應(yīng)由學(xué)生本人及其家長(zhǎng)承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。
4、遵紀(jì)守法。遵守國(guó)家法律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序。不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)。不準(zhǔn)無故曠課、曠工、遲到、早退。不準(zhǔn)尋釁鬧事,打架斗毆。若有違紀(jì)行為,按學(xué)院規(guī)定和接待單位規(guī)定處理。
5、虛心請(qǐng)教,團(tuán)結(jié)協(xié)作。虛心向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師請(qǐng)教,尊敬指導(dǎo)老師,虛心聽取意見,講究文明禮貌,愛護(hù)公物,注意搞好環(huán)境衛(wèi)生。積極主動(dòng)參加一些力所能及的勞動(dòng),同時(shí)團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)單位職工,對(duì)人友善,處理好人際關(guān)系。
6、勤于思考,不斷總結(jié)。實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)周記、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告并請(qǐng)接待單位的指導(dǎo)老師填寫實(shí)習(xí)鑒定書。
7、實(shí)習(xí)周記每篇不少于400字;頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于9000字,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),同時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告手寫稿和實(shí)習(xí)周記手寫稿,實(shí)習(xí)鑒定。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間和方式
1、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年x月x日~6月20日,共17周。返校提交實(shí)習(xí)成果。
2、實(shí)習(xí)方式:實(shí)習(xí)由學(xué)生本人申請(qǐng)并聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,或由建筑工程技術(shù)專業(yè)聯(lián)系和安排頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員和教師的共同指導(dǎo)下,完成實(shí)習(xí)任務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)以分散的形式進(jìn)行。原則上鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)需要聯(lián)系適合自己發(fā)展的實(shí)習(xí)單位。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與具體要求
可根據(jù)實(shí)際情況,參考以下若干項(xiàng)目。
1、了解各種承重結(jié)構(gòu)構(gòu)造、功能、形式。結(jié)構(gòu)構(gòu)件的施工工藝,結(jié)構(gòu)形式等。
2、熟悉掌握預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的施工工藝,先張法,后張法的施工工藝及原理。常見的預(yù)應(yīng)力構(gòu)件的形式。
3、了解施工項(xiàng)目概況及招投標(biāo)過程。
4、了解施工組織設(shè)計(jì)的編制內(nèi)容與方法。
5、了解定額手冊(cè)的使用方法和工程概(預(yù)) 算的編制過程。
6、了解施工管理的主要內(nèi)容。
7、了解地基處理的一般方法和施工過程。
8、熟悉相應(yīng)頂崗工種的基本要求,并初步掌握1~2個(gè)工種施工的基本技能。
(1) 土方施工:了解人工開挖常用施工方法,了解土方機(jī)械施工方法。
(2) 磚石工:熟悉磚石材料的規(guī)格、分類和質(zhì)量要求,熟悉磚、石砌筑的基本要求。
(3) 模板工:了解混凝土工程對(duì)各類模板的要求,熟悉模板的安裝程序及質(zhì)量要求,了解模板的拆除工藝。
(4) 鋼筋工:熟悉鋼筋的加工工藝,了解鋼筋加工設(shè)備的構(gòu)造和工作原理,了解鋼筋的安設(shè)。
(5) 混凝土工:了解混凝土的配制,熟悉混凝土的澆注和養(yǎng)護(hù),了解裝配式構(gòu)件和預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的施工特點(diǎn)與施工方法。
9、了解施工員、安全員、資料員、質(zhì)檢員及預(yù)算員的工作重點(diǎn)、內(nèi)容及業(yè)務(wù)范圍,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
10、了解新工藝、新技術(shù)、新材料及施工管理方法等。
11、參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審,技術(shù)交流,技術(shù)革新,學(xué)術(shù)討論會(huì),現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查與安全管理等活動(dòng)。
五、實(shí)習(xí)組織工作
(一)實(shí)習(xí)工作程序
1、準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)開始前1周,由學(xué)生自主聯(lián)系并落實(shí)實(shí)習(xí)單位,或由能源系幫助聯(lián)系和落實(shí)實(shí)習(xí)單位,并且安排好實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,明確相關(guān)職責(zé)。
2、反饋。在實(shí)習(xí)開始一周內(nèi),請(qǐng)實(shí)習(xí)生打電話給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師通報(bào)實(shí)習(xí)到位情況,同時(shí)提交頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(留下自己有效聯(lián)系電話和地址,家長(zhǎng)簽字,班主任簽字并登記)、頂崗實(shí)習(xí)單位接收證明,并在系辦領(lǐng)取(或自行打印)安全責(zé)任書、實(shí)習(xí)任務(wù)書、頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議、實(shí)習(xí)鑒定書。如果實(shí)習(xí)后電話和地址有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)主動(dòng)告知指導(dǎo)老師,便于系辦掌握和隨時(shí)抽查。
3、實(shí)習(xí)過程。主要請(qǐng)接待單位的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生按實(shí)習(xí)計(jì)劃安排和要求進(jìn)行實(shí)習(xí),給學(xué)生予以督導(dǎo)和檢查并協(xié)助解決學(xué)生實(shí)習(xí)中的問題。要求學(xué)生應(yīng)用已學(xué)知識(shí),開展必要的調(diào)查研究,并在征得現(xiàn)場(chǎng)管理人員同意的情況下親自參與操作。在實(shí)習(xí)期間必須和所在單位專業(yè)人員或負(fù)責(zé)人進(jìn)行一次及以上座談,聽取社會(huì)和行業(yè)內(nèi)人員對(duì)我院專業(yè)人才的要求和期望,對(duì)我系專業(yè)教學(xué)的建議等,及時(shí)獲得反饋信息,以便我系及時(shí)對(duì)教學(xué)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估檢驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)與管理工作。學(xué)生實(shí)習(xí)期間,每周按時(shí)寫實(shí)習(xí)周記。
4、考核。實(shí)習(xí)結(jié)束后,寫出實(shí)習(xí)報(bào)告,提交實(shí)習(xí)報(bào)告供指導(dǎo)教師評(píng)閱。實(shí)習(xí)鑒定書由實(shí)習(xí)單位簽字蓋章后帶回交指導(dǎo)老師審核,由建工教研室結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)中日常表現(xiàn)、企業(yè)指導(dǎo)教師的反饋情況、實(shí)習(xí)成果等評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。
(二)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
1、由學(xué)生所在實(shí)習(xí)單位確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師,同時(shí)系部指定校內(nèi)指導(dǎo)教師。
2、實(shí)習(xí)隊(duì)配實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)一名,每班學(xué)生配備一名校內(nèi)指導(dǎo)老師。校內(nèi)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)管理本組學(xué)生周記及報(bào)告的批改,了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況,解決學(xué)生實(shí)習(xí)中的問題。
實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì):楊建華
責(zé)任指導(dǎo)教師:
建工111班 王潔
建工112班 蘇曉春
建工113班 梁博
建工09501班 張京
3、校內(nèi)指導(dǎo)老師職責(zé)。指導(dǎo)教師應(yīng)具有高度的責(zé)任感,要積極關(guān)心學(xué)生的生活和工作,與學(xué)生常溝通、常交流,關(guān)心他們的業(yè)務(wù)鍛煉及能力培養(yǎng)。提醒實(shí)習(xí)中注意事項(xiàng),定期檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度,反饋實(shí)習(xí)意見,幫助解決實(shí)習(xí)中存在的問題。
4、實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)及指導(dǎo)教師至少每周應(yīng)與實(shí)習(xí)生所在單位或與實(shí)習(xí)生本人聯(lián)系一次及以上,并做好記錄。
六、實(shí)習(xí)成果及成績(jī)考核
(一)學(xué)生將完成的實(shí)習(xí)周記(每篇不少于400字)、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
(不少于9000字)、實(shí)習(xí)鑒定書交指導(dǎo)教師批閱。
1、實(shí)習(xí)周記(每篇不少于400字)
實(shí)習(xí)周記應(yīng)注明日期、氣象、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、工程概況、建筑場(chǎng)地設(shè)計(jì)和施工特點(diǎn),簡(jiǎn)明記錄每天的實(shí)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)的問題和收獲體會(huì)??烧糠峙c實(shí)習(xí)有關(guān)的技術(shù)資料作為知識(shí)的補(bǔ)充,但不得抄襲他人的實(shí)習(xí)周記。
2、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(不少于9000字)
(1) 談對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。
(2) 簡(jiǎn)述頂崗實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。
(3)頂崗實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)(包括專業(yè)和思想)。
(4)就參與工程建設(shè)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行評(píng)述,提出解決問題的思路和具體方案。
3、實(shí)習(xí)鑒定書
由頂崗實(shí)習(xí)單位填寫或開具學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間情況鑒定書,加蓋單位公章。
(二)成績(jī)?cè)u(píng)定
1、成績(jī)?cè)u(píng)定方法
校內(nèi)指導(dǎo)教師主要考核學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間師生的業(yè)務(wù)溝通情況、紀(jì)律表現(xiàn)、適應(yīng)崗位能力、頂崗實(shí)習(xí)周記書寫情況和實(shí)習(xí)報(bào)告等;考核成績(jī)占總成績(jī)的40%。
企業(yè)指導(dǎo)教師主要考核學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的工作態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn)、職業(yè)素質(zhì)、敬業(yè)精神、專業(yè)能力等;考核成績(jī)占總成績(jī)的60%。企業(yè)指導(dǎo)教師同時(shí)要認(rèn)真填寫《企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)表》、《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》等。
系部根據(jù)校企考核成績(jī),以口試或答辯等形式,綜合評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī),考核成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí),學(xué)生考核成績(jī)及格以上者獲得相應(yīng)學(xué)分。
2、不及格評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
(1)學(xué)生凡因病、因事不能參加實(shí)習(xí)者,都要有醫(yī)院證明或書面申請(qǐng)。經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審核后報(bào)實(shí)訓(xùn)處批準(zhǔn),才能辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假累計(jì)時(shí)間達(dá)到整個(gè)實(shí)習(xí)核定總時(shí)間1/3及以上者,實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。
(2)凡在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較差、未能達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的基本要求、無實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告,字?jǐn)?shù)不夠或有抄襲行為者,其實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。
(3)實(shí)習(xí)期間無故曠工1天按曠課6節(jié)計(jì)算。缺勤累計(jì)時(shí)間達(dá)到整個(gè)實(shí)習(xí)核定總時(shí)間的1/4及以上者,實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。
頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生因違犯實(shí)習(xí)紀(jì)律、缺少實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告不合格等原因造成實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者,按學(xué)籍管理規(guī)定處理。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不及格者,可以向系部申請(qǐng),跟隨下屆同專業(yè)學(xué)生完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù),成績(jī)及格后隨下屆學(xué)生補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證。
頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求,在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi),按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué) 計(jì)劃的安排,在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽 定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù), 是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。
一、實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生走 向社會(huì),接觸本專業(yè)工作,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專 業(yè)知識(shí)和基本技能,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐 動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能 力和團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育 教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)
時(shí)間: 班級(jí):
三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
四、實(shí)習(xí)單位的確定
實(shí)習(xí)單位由就業(yè)指導(dǎo)中心會(huì)同本分院選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范 圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,但必須報(bào)就業(yè)指導(dǎo)中心和本分院批準(zhǔn), 并接受學(xué)校、分院、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。 實(shí)習(xí)單位原則上要求到IT 行業(yè)、企事業(yè)單位與計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生,結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)調(diào)查了解計(jì)算機(jī)的種類、型號(hào)、功能以及計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。
(二)了解計(jì)算機(jī)局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況(局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護(hù))
(三)了解分析各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀,并展望其前景。
(四)各種管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)工作。
(五)了解多媒體技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用情況。
(六)學(xué)習(xí)、掌握平面設(shè)計(jì)的崗位實(shí)際技能。
(七)學(xué)習(xí)、掌握室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的崗位實(shí)際技能。
(八)了解影視動(dòng)畫實(shí)際崗位的技能需求。
(九)掌握實(shí)用網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧。
實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位,應(yīng)對(duì)上述內(nèi)容中的4、6、7、9 項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)實(shí) 習(xí);可以從1、2、3、5、8 中選擇部分項(xiàng)目(至少2 項(xiàng)),驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性,并 - 2 - 提高自身的分析問題與解決問題的能力。
六、實(shí)習(xí)要求
實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核,班主任及時(shí) 了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況,學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對(duì)遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將 實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。
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