責(zé)任與使命作文匯集

責(zé)任使命作文。

日常生活中有很多會(huì)有寫作文的習(xí)慣，寫作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，好的作文最能把握作者文章的中心主旨。大家會(huì)因?yàn)樽魑膶懙牟缓枚鴵?dān)心嗎？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦責(zé)任與使命作文匯集，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

責(zé)任與使命作文(篇1)

敬畏生命，敬畏責(zé)任，敬畏規(guī)章——題記

機(jī)長——責(zé)任使命

《中國機(jī)長》中川航8623飛機(jī)翱翔在萬米的天空中，突然一聲巨響，駕駛艙玻璃炸開一條裂縫，繼而破損脫落，飛機(jī)駕駛艙瞬間釋壓，氣溫下降至-40度，電子設(shè)備和儀器跟隨著失靈。

飛機(jī)劇烈顛簸，“呼”的一聲駕駛艙門爆開了，隨之一股強(qiáng)大的氣流沖了進(jìn)來，那尖厲的嘯叫聲是多么可怕，像一股沙塵暴吹得機(jī)長頭發(fā)到處飄散，使他無法睜開眼睛，面臨著惡劣的環(huán)境和提供能源不多的情況下，機(jī)長憑自己訓(xùn)練的成果和毅力將119條生命安全抵達(dá)陸地。這一幕永久地讓我記在心里，坐在電影院位置上的我驚心動(dòng)魄。

面對(duì)這樣惡劣的環(huán)境下，機(jī)長為什么可以安全地將乘客抵達(dá)陸地？是什么讓機(jī)長有這樣的毅力？又是什么讓機(jī)長扭轉(zhuǎn)了局面？

是責(zé)任使命，他不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)飛機(jī)上的乘客負(fù)責(zé)，他的職責(zé)就是要把飛機(jī)開好。因?yàn)椋谒砗?，是?duì)他信任的119位乘客，他有責(zé)任和義務(wù)來守護(hù)乘客們的安全，也是對(duì)生命的負(fù)責(zé)。

護(hù)士——責(zé)任使命在哪？

在人生的道路上，有些東西伴我們前行。其中，有快樂，有悲傷，也許也有些憂怨。但是，有一樣?xùn)|西，我們感覺不到它的存在，它們不知不覺卸落在我們身上。它，我們稱之為責(zé)任。

二年前到醫(yī)院打針時(shí)，由于去晚了，護(hù)士為了不影響下班時(shí)間，把我的打針器調(diào)快了一些。打完針后，我身上起了一些紅色小點(diǎn)，并有些搔癢。紅點(diǎn)仿佛是無數(shù)只發(fā)怒的跳蚤，在我身上使勁喝我的血，喉嚨就像堵了硬邦邦的鉛塊和鋼鐵，使我快要窒息了，看著鏡子里的我，臉紅得發(fā)燙，似熟透的蕃茄。

“媽媽，我好難受，我……”我抱著頭，用自己最大的聲音喊。媽媽慌忙跑過來，看著和平常不一樣的我，驚慌無措地喊：“你的臉怎么了？怎么這么臃腫？”爸爸聞聲，連忙叫：“護(hù)士，護(hù)士，我孩子是打針過敏的嗎？”護(hù)士仔細(xì)檢查我胳膊上的紅泡，非常震驚，張開的嘴似乎可以裝幾個(gè)雞蛋了，“趕緊去搶救室！”只記得爸爸一手抱起我，三步并作兩步，跟隨著護(hù)士進(jìn)了搶救室……當(dāng)時(shí)，我迷迷糊糊睡著了，隱隱約約聽到：“快打維C針！”……醫(yī)生，現(xiàn)在有什么狀況？……“醫(yī)生，孩子好些了嗎？”在爸媽焦急又慌張的問話中，我好像回答了一句：“比剛才強(qiáng)很多了……”

第二天早上，我被照進(jìn)窗戶的一縷陽光喚醒了，發(fā)現(xiàn)自己躺在搶救室的病床上，聽著鳥兒悅耳的鳴囀，看著在樓下玩耍的小朋友們，心里不由得感嘆：“活著是多么美好的一件事呀！”

細(xì)思極恐，昨晚發(fā)生的事情，讓我現(xiàn)在回想起來，還是有些后怕的。如果不是爸爸發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，我可能是傻了，呆了，還是死了？我不敢想象……昨晚的一幕幕，仿佛像放電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里，爸爸擔(dān)心的眼神，媽媽哭紅的眼睛，類似這樣的醫(yī)療事故會(huì)給多少個(gè)家庭造成傷害?。?/p>

假如那位護(hù)士多一份責(zé)任，我就不會(huì)發(fā)生那樣可怕的事情；假如每位醫(yī)生多一份使命，患者就不會(huì)出現(xiàn)醫(yī)療事故。

花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世上萬事萬物都有自己的責(zé)任，我們每個(gè)人也都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。

做一個(gè)有責(zé)任感的人，才能讓生活更加美好！

責(zé)任與使命作文(篇2)

何為新時(shí)代？新時(shí)代是在新的歷史條件下實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)以及中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的一個(gè)全新時(shí)代；何為新青年？新青年是在新時(shí)代中極具個(gè)性卻又不乏拼搏與創(chuàng)新精神的年輕一代。

在祖國發(fā)展中成長的我們，也要在成長中報(bào)效祖國。

青年是民族的脊梁。新時(shí)代新青年定當(dāng)有頑強(qiáng)拼搏之精神。賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼博的女排隊(duì)員用她們的堅(jiān)持與勇氣，為祖國帶來了榮譽(yù)；職場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的“香港羅拉”朱芊佩，用她的堅(jiān)持，贏得了世人的尊重與內(nèi)心的滿足；生活中頑強(qiáng)拼搏的95后人大代表徐萍，用自己前汗水換來藝術(shù)知識(shí)的普及，被你我熟知。青年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。在物質(zhì)生活充足的時(shí)代中成長的我們，對(duì)精神上的自立自強(qiáng)則更加渴求，一個(gè)擁有頑強(qiáng)拼搏精神的民族，是不會(huì)落后于他人的。

青年是國家的希望，新時(shí)代新青年必需要有銳意創(chuàng)新的探索精神。創(chuàng)新是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。潘建偉和他的團(tuán)隊(duì)開發(fā)量子通信，為國家信息安全筑起了屏障；美女科學(xué)家顏寧攻破膜蛋白課題，以智慧定義美麗；90后青年龔華超讓筆記本觸摸板變成了九宮格數(shù)字小鍵盤，連扎克伯格都在使用，創(chuàng)造了完完全全由中國人創(chuàng)造的產(chǎn)品。正如法拉第所說，沒有誰能預(yù)估一個(gè)嬰兒的將來。而對(duì)于今天的我們而言，沒有人能預(yù)估我們的將來，富于想象的我們，敢于實(shí)踐的我們，定將把我們的祖國建設(shè)得愈加強(qiáng)大。

吾輩青年定將成為祖國的驕傲，亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上捷報(bào)一個(gè)個(gè)傳來，無不振奮人心：孫楊、徐嘉余、蘇炳添……他們的成功，成為了中國的驕傲。當(dāng)世人都認(rèn)為我們這一代人是在乎快樂多于在乎榮譽(yù)的時(shí)代時(shí)，我們用實(shí)際證明，我們?yōu)閲鴬^斗的決心從未弱化。

宋代大儒張載曾言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。告別幼稚與青澀的我們已經(jīng)做好了難備，18歲后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的歲月。

責(zé)任與使命作文(篇3)

古人云：“持之以恒”，余以為然。

——題記

努力并不一定成功；但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的…張老師的一席話，讓我明白了夢(mèng)想需要堅(jiān)持。張老師用了四年多的時(shí)間，從北京清華大學(xué)的廚師逐漸成長為一位講師，他的成功是靠堅(jiān)持、夢(mèng)想、超越。張老師總結(jié)了三點(diǎn)，我也根據(jù)張老師的總結(jié)，總結(jié)了三點(diǎn)?！?/p>

一：學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑。時(shí)間如滔滔江水，滾滾而來，又有去無回。我們要掌握住時(shí)間，不要讓時(shí)間從我們的手心中溜走。偉大的莎士比亞說過：“誰拋棄了時(shí)間，時(shí)間就拋棄誰?！蔽覀儾灰寱r(shí)間成為自己的經(jīng)紀(jì)人，而要讓自己成為時(shí)間的經(jīng)紀(jì)人。

二：人生要有夢(mèng)想。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要堅(jiān)持來實(shí)現(xiàn)。漫漫人生路，不如意的事十有八九。怨天尤人，無濟(jì)于事。只有在拼搏過程中，不斷堅(jiān)持，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗，絢爛。

三：我們要在忙碌中尋找學(xué)習(xí)時(shí)間。無論你有多忙碌，也要找出時(shí)間學(xué)習(xí)。人要學(xué)會(huì)煎熬，煎熬出來的沒有水分，我們要?jiǎng)?chuàng)造水分。在我們年輕人的辭典中，永遠(yuǎn)沒有失敗。

張老師一席話讓我明白了：“知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生，堅(jiān)定前進(jìn)的信念?！?/p>

責(zé)任與使命作文(篇4)

從古至今，是否真的存在毫無利己之心，一心只想著為子孫后代播下善種，對(duì)待國家報(bào)以極大責(zé)任和使命感的人呢？是的，北宋范仲淹就是其中一人。

當(dāng)范仲淹從風(fēng)水先生處得知自己母親的葬處是絕地時(shí)，他毫不猶豫地說：既然是絕地，就不應(yīng)讓別人來承受這樣的壞運(yùn)氣，我寧愿我自己承受；如果我該絕后，就是遷墳又有什么用呢？當(dāng)很多人勸他將蘇州的風(fēng)水寶地南園買下來做住宅時(shí)，他又回答：一家人發(fā)達(dá)，富貴范圍太小，大家都發(fā)達(dá)了，才是大富貴。于是他買下南園，創(chuàng)辦了蘇州書院，只為培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。

即使一生坎坷不平，但他卻甘愿在磨難中越挫越勇，范仲淹的人生態(tài)度更像是達(dá)到了某種境界，這樣的說法毫不夸張。他勉勵(lì)友人而寫下的《岳陽樓記》中曾提到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，要倡導(dǎo)這種思想并對(duì)后世影響深遠(yuǎn)并非容易之事，以身作則是必不可缺的，而他也真的做到了言行一致。

我們作為歷史的見證者，時(shí)至今日仍有人立足當(dāng)代，將歐陽修與范仲淹兩種不同的思想進(jìn)行對(duì)比，而得出的結(jié)果總是我會(huì)選擇歐陽修的人生態(tài)度。的確，相比之下，歐陽修寄情山水、隨遇而安、與民同樂的人生態(tài)度，同樣包含著對(duì)社會(huì)的關(guān)懷。而范仲淹在數(shù)年寒窗生涯中，博通儒家經(jīng)典要義，因此也一直有著希望與古人同道，以曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)慷慨兼濟(jì)天下的人生態(tài)度。但他心中能擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，這樣的人是少之又少的，而范仲淹自然而然更像是達(dá)到凡人不可及的境界。

換做是我，我想我也會(huì)選擇歐陽修相對(duì)而言更加輕松的心態(tài)，但不得不說，我更欣賞及佩服范仲淹的責(zé)任感和使命感。

責(zé)任與使命作文(篇5)

暑假剛剛過去第四天，迎來抗戰(zhàn)70周年最有意義的三天假期！而我，卻為自己那宏圖計(jì)劃的國內(nèi)首家中華武術(shù)勵(lì)志教育機(jī)構(gòu)在補(bǔ)課。同學(xué)們?cè)缭绲鼐蛠淼搅苏n堂。當(dāng)我到達(dá)課堂時(shí)，第一時(shí)間聽到的就是我那“勵(lì)志少年班”全體學(xué)生的問好。那種最初的隨意，如今的真心，一句簡單的“教練好”。從聲音中，真切的浮現(xiàn)了暑假兩個(gè)月的師生情感！我對(duì)同學(xué)們的那分嚴(yán)肅，依舊在臉上，我對(duì)同學(xué)們嚴(yán)厲處分時(shí)的態(tài)度，而同學(xué)們臉上早已經(jīng)沒有了那絲憎恨表情。更多的是慈祥，是洋溢的笑容?！敖叹毢谩保瑢W(xué)們的這句問候，以前聽起來很隨意，今天聽起來特別的舒心。

我上課的時(shí)間總是過得特別快，不知不覺中又超時(shí)了。這又是精神飽滿的一堂課，振奮人心的一堂課?，F(xiàn)在總感覺自己教的課，有一種油而不膩的感覺。呵呵，有一種鐘愛，叫做樂此不疲。我熱衷于自己的職業(yè)，還有自己那尊嚴(yán)的課堂！

晚上下完課已經(jīng)是九點(diǎn)多了。而且，我還要負(fù)責(zé)把我另外兩個(gè)住的比較遠(yuǎn)點(diǎn)的學(xué)生開車送回家。車?yán)锓胖唵蔚妮p音樂，后座上我的兩個(gè)學(xué)生要用家鄉(xiāng)話交流著，時(shí)不時(shí)也跟我說說笑笑。說真的，這種師生的感情，我覺得很惟妙惟肖?？赡芪姨矚g感慨，內(nèi)心太善感，總喜歡把身邊的情感劃分的很濃，很重。這時(shí)已經(jīng)下車了一位同學(xué)。我繼續(xù)趕路。車上的這位同學(xué)，名叫“冰玲”。一個(gè)初中小女孩。當(dāng)然，現(xiàn)在的初中生對(duì)于我的年齡來說，就是小女孩了。她十三歲，長得很可愛。在我課堂上也是練得比較不錯(cuò)的學(xué)生，上課很認(rèn)真，很投入。但是殘酷奪走了她弟弟的生命，可能她還不懂得傷心，或者早已經(jīng)傷心過了。我為她的爸媽祈福，愿我的學(xué)生冰玲健康快樂的成長。教練我不是很偉大，但我會(huì)用我的全力去保護(hù)我的學(xué)生。去給予教練我能給予的一份溫暖。車也快到家她了，她最后說了一段話，不知為何，我的眼睛瞬間就濕潤了。她說：“我寫了保證書，字都簽了，答應(yīng)爸媽一定要好好學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)不好，就出去打工賺錢，爸媽才同意讓我繼續(xù)跟著教練學(xué)武術(shù)，但是爸爸只拿了一部分的學(xué)費(fèi)”。說到這里，我心里真的一陣酸。她還說：“要不就學(xué)完這些學(xué)費(fèi)先”。好淳樸的一段話，好有意義的一段話，這是我近些年聽過最讓自己心酸的一段話。我安慰自己的學(xué)生并鼓勵(lì)她，我說：“相信自己，你會(huì)做得很棒，好好加油”！說完這句話，她到家了。下車后她那句再見，讓我不得不再次濕潤了眼睛。這就是我的學(xué)生，這就是我的善感。這就是我的責(zé)任與使命。簡單的，淳樸的一段話，讓我感悟了很多很多。

責(zé)任與使命，從不忘的初衷！我記得開始，我明白善終，不留遺憾的使命，所有的，就在那點(diǎn)滴的感動(dòng)中。

責(zé)任與使命作文(篇6)

暑假剛剛過去第四天，迎來抗戰(zhàn)70周年最有意義的三天假期！而我，卻為自己那宏圖計(jì)劃的海內(nèi)首家中華技擊勵(lì)志教育機(jī)構(gòu)在補(bǔ)課。同學(xué)們?cè)缭绲鼐蛠淼搅苏n堂。當(dāng)我到達(dá)課堂時(shí)，第一時(shí)間聽到的就是我那“勵(lì)志少年班”全體學(xué)生的問好。那種最初的隨意，如今的真心，一句簡樸的“教練好”。從聲音中，真切的浮現(xiàn)了暑假兩個(gè)月的師生情感！我對(duì)同學(xué)們的那分嚴(yán)厲，依舊在臉上，我對(duì)同學(xué)們嚴(yán)肅處分時(shí)的立場(chǎng)，而同學(xué)們臉上早已經(jīng)沒有了那絲憎恨表情。更多的是慈愛，是洋溢的笑臉。“教練好”，同學(xué)們的這句問候，以前聽起來很隨意，今天聽起來特別的舒心。

我上課的時(shí)間老是過得特別快，不知不覺中又超時(shí)了。這又是精神豐滿的'一堂課，振奮人心的一堂課。現(xiàn)在總感覺自己教的課，有一種油而不膩的感覺。呵呵，有一種鐘愛，叫做樂此不疲。我熱衷于自己的職業(yè)，還有自己那尊嚴(yán)的課堂！

晚上下完課已經(jīng)是九點(diǎn)多了。而且，我還要負(fù)責(zé)把我另外兩個(gè)住的比較遠(yuǎn)點(diǎn)的學(xué)生開車送回家。車?yán)锓胖啒愕妮p音樂，后座上我的兩個(gè)學(xué)生要用家鄉(xiāng)話交流著，時(shí)不時(shí)也跟我說說笑笑。說真的，這種師生的感情，我覺得很惟妙惟肖?？赡芪姨矚g感觸，內(nèi)心太善感，總喜歡把身邊的情感劃分的很濃，很重。這時(shí)已經(jīng)下車了一位同學(xué)。我繼承趕路。車上的這位同學(xué)，名叫“冰玲”。一個(gè)初中小女孩。當(dāng)然，現(xiàn)在的初中生對(duì)于我的春秋來說，就是小女孩了。她十三歲，長得很可愛。在我課堂上也是練得比較不錯(cuò)的學(xué)生，上課很當(dāng)真，很投入。但是殘酷奪走了她弟弟的生命，可能她還不懂得傷心，或者早已經(jīng)傷心過了。我為她的爸媽祈福，愿我的學(xué)生冰玲健康快樂的成長。教練我不是很偉大，但我會(huì)用我的全力去保護(hù)我的學(xué)生。去給予教練我能給予的一份暖和。車也快到家她了，她最后說了一段話，不知為何，我的眼睛瞬間就潮濕了。她說：“我寫了保證書，字都簽了，允許爸媽一定要好好學(xué)習(xí)，假如學(xué)習(xí)不好，就出去打工賺錢，爸媽才同意讓我繼承隨著教練學(xué)技擊，但是爸爸只拿了一部門的膏火”。說到這里，我心里真的一陣酸。她還說：“要不就學(xué)完這些膏火先”。好淳樸的一段話，好有意義的一段話，這是我近些年聽過最讓自己心酸的一段話。我安慰自己的學(xué)生并鼓勵(lì)她，我說：“相信自己，你會(huì)做得很棒，好好加油”！說完這句話，她到家了。下車后她那句再見，讓我不得不再次潮濕了眼睛。這就是我的學(xué)生，這就是我的善感。這就是我的責(zé)任與使命。簡樸的，淳樸的一段話，讓我感悟了良多良多。

責(zé)任與使命，從不忘的初衷！我記得開始，我明白善終，不留遺憾的使命，所有的，就在那點(diǎn)滴的打動(dòng)中。

責(zé)任與使命作文(篇7)

我知道也許每個(gè)人生完就得使命感和責(zé)任感。

他們一直都想著這件事情辦完之后可能會(huì)有更多的事情，前仆后繼，如果真的要有拖延癥的話，直接是怎么都要拋在腦后。

可是生活應(yīng)該怎么辦呢。

如果每個(gè)人對(duì)于自己的責(zé)任總是無限出錯(cuò)的話，他們根本不知道，未來該何去何從，他們只是盲目的聽從別人的建議而已。

也許從第一天開始，他們就一個(gè)勁兒要流浪。

也許他們從來都不喜歡，但是卻又不得不去這樣做，因?yàn)闊o可奈何。

或許以前的時(shí)候我喜歡的人有很多的優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)在去已經(jīng)改變了。

有的時(shí)候，聽起來這些描述方法，都感覺有些可惜，正如同當(dāng)年，未能和他們一同出生，也不知道自己的發(fā)展空間，該如何描述。

想必會(huì)比現(xiàn)在要好，也可能從來都沒有比較的可能。

這有誰知道呢。

我們只是一直都生活在和別人的比較之中，但是我們可以嘗試，一點(diǎn)一點(diǎn)改變自己的生活質(zhì)量，大學(xué)對(duì)于我們來說，從來都是一個(gè)重生的過程。

這一切，都還有機(jī)會(huì)。

我當(dāng)然知道，從他們口中，也會(huì)有萬紫千紅開遍，我們?nèi)耘f不懂得這一切，到底是有什么樣的含義吧。

責(zé)任與使命作文(篇8)

責(zé)任如蝸牛背上薄薄的殼，背著挺重的，但沒有就會(huì)死。

曾經(jīng)我一如既往的認(rèn)為自己是無憂無慮的快樂生活，直到跟著年齡的增長我邁入了知識(shí)的殿堂，才真正的明白肩上背負(fù)的是慢慢踏入社會(huì)成為祖國發(fā)展一員的重?fù)?dān)，雖然估摸不到他實(shí)際的重量，但心里確時(shí)時(shí)掛著一把鼓勵(lì)我前進(jìn)的無形枷鎖，那就是人們常說的的責(zé)任感，是人類無法抗拒的使命，人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來。

這也是這些年來歷歷在目的真實(shí)情景，因?yàn)檫@種責(zé)任，人類才會(huì)去努力奮斗將祖國的發(fā)展推向前行，從小老師就教育培養(yǎng)我們的責(zé)任心，因?yàn)槲覀儚某錾妥⒍ㄊ侵袊l(fā)展美好前景的萌芽，祖國的繁榮源于國人不可磨滅的.斗志，而這種強(qiáng)大的斗志都出自責(zé)任心的重大，每一個(gè)人心中都要有意識(shí)的責(zé)任，他不可出租不可轉(zhuǎn)讓不可分擔(dān)，要把權(quán)力化為責(zé)任，這是每個(gè)公民不可推卸的使命，富有責(zé)任心的人往往都是其奇跡的創(chuàng)始人，正是因?yàn)橛辛素?zé)任心的存在，才會(huì)努力去做奮斗，為了家，為了祖國，為了人民，為了妻兒孩子，生活才會(huì)充滿美好與挑戰(zhàn)，因?yàn)樨?zé)任心的存在，生活才不是如一縷青煙揮之即去，責(zé)任心是強(qiáng)大的動(dòng)力。

從小樹立責(zé)任心，為自己的未來作者奮斗。