幼兒園幼師的實習總結(熱門)

幼兒園幼師實習總結。

常言道，實踐出真知，經(jīng)歷過實習的學生會更明白自己未來的方向。我們需要將實習工作中的感悟寫成總結，將結果整理成總結對我們來說更便于閱讀和理解，實習總結有哪些可以參考的格式呢？小編發(fā)現(xiàn)“幼兒園幼師的實習總結(熱門)”這篇文章十分精彩不容錯過，請將此頁添加到您的收藏夾以方便下次訪問！

幼兒園幼師的實習總結(熱門) 篇1

歷經(jīng)了這次實習，我也是對于在幼兒園做老師的工作有了更多的體會，清楚自己也是喜歡這份工作的，要學的還有很多，當然我也是通過實習，收獲很多，對于這次的在幼兒園實習，我也是有一些感悟和心得。

熱愛孩子，才能更好的去陪伴孩子成長，去做好教學的工作，只有熱愛，那么才能在工作之中認真的去做好這份工作，幼師的工作并不輕松，我也是看到同事們的忙碌，雖然我也是實習，但是進入到工作的狀態(tài)之后，我也還是感受到做老師的確是不容易的，雖然也是有假期，但是假期里也是要和家長去溝通，要準備好下一個階段的教學工作，在幼兒園剛開始實習的時候，我看著同事們忙碌的身影，自己卻沒有太多的事情要做，也是暗自焦急，不過帶我的老師也是看到了我的情況，告訴我，現(xiàn)在也是不是我忙的時候，而是需要我認真的了解這份工作，熟悉環(huán)境，通過看，通過聽，知道其他老師是怎么做的，以后我真的來做的時候也是清楚如何的做更好一些，實習也是讓我明白，學習是非常的重要，工作之中不能只是埋頭的做事情，而是需要好好的去工作的同時，要積極的學習，學習也是非常重要，并且也是需要持續(xù)下去的。

在實習工作之中，我也是不斷的了解孩子，熟悉孩子，孩子們也是和我的接觸之中，認可了我，愿意聽我的課，雖然開始上課的時候，也是有些磕磕碰碰的，但是老師給予的鼓勵，孩子們認真的眼神，也是讓我很是感動，特別是下課后，孩子們還給我加油打氣，讓我也是感受到這份愛，幼師的工作雖然是很辛苦的，有時候孩子們哭鬧處理起來也是不那么的容易，但是我也是在這份工作之中感受到了成就感，同時也是愿意持續(xù)的去做好工作，實習讓我更加的相信了自己的選擇，當然我也是明白自己要努力的有很多，畢竟經(jīng)驗的確是不夠，現(xiàn)在和孩子們的相處，雖然也是得到了他們的認可，但是威信還沒有那么容易樹立起來，要做的地方是有挺多的。

通過實習，讓我更意識到這份工作的重要性，也是清楚了自己的能力水平是處于什么位置，我也是相信，以后會做得更好的，并且我也是要繼續(xù)的去多向優(yōu)秀的同事請教，去做好我本職的教學工作，爭取以后能更好的陪伴孩子們成長，教給他們更多的知識。

幼兒園幼師的實習總結(熱門) 篇2

一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。以下是我的實習報告。

一、實習時間

20xx年xx月xx日

二、實習地點

xx幼兒園

三、實習過程

以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。

指導老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，指導老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。

這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。我在實習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。

經(jīng)過指導老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。

一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。

于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

四、實習總結

我很慶幸能夠跟xx幼兒園的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的'財富。特別是指導老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。

離開林口幼教中心。我的心中好像卸下了重擔，回首這走過的四個月的路程，流過了無數(shù)點汗水，我的心每時每刻都在想著下一步我的工作是什么，我該怎么做。都過去了，回頭再望望。這四個月里，最幸運的是有機會在：十、百，心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力?！?/p>

一、陶冶情操、修身養(yǎng)性

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習。作為川一聯(lián)合團支部書記我努力團結團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

二、不斷學習，努力提高自身素質

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班。在學習中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。

在各次教育活動交流，質量自查，在六·一兒童節(jié)中，我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。”通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。

在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

在這中思想的指導下，平時我注意細心、耐心地體貼他們，關心他們，愛護他們。如：本學期琦琦剛從崇明轉學來我園。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此情況，我便主動牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時時提供任務、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對此改變，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時以動作、語言、眼神給予她表揚和肯定?，F(xiàn)在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь常F(xiàn)在的她對我特別的親。無論我教什么她都學的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的

增長、社會性情感的發(fā)展，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點?；顒又?，當孩子們提出建議時，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學生就如朋友一樣。

四、隨即教育，事半功倍

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子?！薄：⒆颖銜吲d地接受。連續(xù)多次之后，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會浮，什么會沉？等等。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。

通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀中繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了?！靶∨笥褌?，現(xiàn)在開始上課。”我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶?！睂W生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，20分鐘的課一下子就過去了。

這是我在這實習四個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。

幼兒園幼師的實習總結(熱門) 篇3

貴陽市信息技術中專（四職校）幼師專業(yè)學生見習活動圓滿結束 貴陽市信息技術中專（四職校）08級幼師專業(yè)92名學生按教學計劃于20xx年x月x日至6月x日到該校實習基地南明區(qū)實驗幼兒園、貴陽市第十一幼兒園、南明區(qū)幼兒園三個實習點開展了為期四周的見習活動。

根據(jù)見習計劃，見習生通過觀察指導教師的教學示范，分別在基地指導教師的指導下，循序漸進地了解幼兒園各項活動的教學步驟和基本方法及各年齡班幼兒思維與行為的發(fā)展規(guī)律和特點，明確如何根據(jù)幼兒的年齡特點組織各類教學活動。

在見習期間，實習同學們分別在指導教師的指導下，編寫教案，獨立完成了2節(jié)教學活動。三個實習幼兒園各推選了3名實習生開展了上課、說課、評課相結合的公開課教學研討活動。

在見習總結大會上，見習生代表分別進行發(fā)言，暢談了同學們見習短短4周所獲得的巨大收獲和進步。幼兒園領導對貴陽市信息技術中專（四職校）見習生的基本素質、工作態(tài)度和教學能力給予了高度評價，并對學校的教學和同學們的學習提出了寶貴的建議。

附：總結會圖片 供稿：貴陽市信息技術中專（四職校）段長義20xx年x月x日

幼兒園幼師的實習總結(熱門) 篇4

本人作為一名幼師專業(yè)的學生，參加了為期兩個月的幼師實習，這段時間收獲頗豐，下面我將從多個方面來分享我的實習總結。

一、實習背景

我所在的學校為我們提供了兩個月的幼兒園實習機會。這個教育環(huán)境非常適合我們這些幼師專業(yè)的學生，學校采用了“幼小銜接”的教育理念，讓我們更好地了解和學習幼兒教育，并且加深了我們對幼兒成長的認識。

二、實習過程

首先，我在實習前，對這段時間的實習內容進行了詳細、全面的準備，包括了幼兒體檢知識、常見兒童疾病預防知識、幼教常見的教育方法的研究和探討等。

在實際的幼兒園實習中，我與老師們密切配合，與孩子們互動，從中獲得了很多經(jīng)驗和啟示。我把實習整個過程分成了兩個步驟：觀察和參與。在觀察階段，我通過觀察幼兒園老師和其他員工在教學和管理工作中的表現(xiàn)，了解到班級管理、家園鏈接、孩子的個性特點等方面。在參與階段，我與老師一起制定教學計劃，參與小組活動和教學實踐，全面理解了教學工作的重要性和難度。

三、實習體會

通過這兩個月的實習，我深刻地了解了幼教的難度以及重要性。教育面對的不是簡單的機械工作，而是需要情感和專業(yè)知識的高度結合。

首先，幫助幼兒得到尊重和關注是很重要的。幼兒需要得到獨特的感受，從而感覺到他們的存在是有價值的。其次，我們需要提高人對孩子的關注和貢獻。我們需要在教學及家園鏈接中對孩子的生活進行細致的觀察和關注，了解他們的個性和特點，掌握教學思想和方法，以便能更好地自然與孩子接觸。

四、實習所得

在實習的過程中，我學到了很多知識和技能。其中最重要的一點就是運用專業(yè)知識與幼兒探討，通過實踐，培養(yǎng)自己的專業(yè)素質和能力。

其次，我還學到了團隊合作的重要性和必要性。團隊合作對于教師們而言非常關鍵，在教學過程中，可以互相學習，互相補充，相互協(xié)同，共同進步。

最后，我在實習過程中還收獲到了自信和勇氣。通過實習過程，我不僅更加熟悉了整個幼兒教育的環(huán)境，而且也更加自信地面對了各種問答和困難，更加堅定地選擇了我的職業(yè)。

總之，在這個實習過程中，我遇到了很多困難和問題，但是我從這些問題中得到了很多的啟發(fā)和啟示，也意識到了我的不足之處，下一步我會更加努力，提高自己的素質和能力，為幼兒園教育做出自己的貢獻！

幼兒園幼師的實習總結(熱門) 篇5

畢業(yè)實習總結

時間過得很快，再一次回首，我已經(jīng)完成了整個畢業(yè)實習。實習期間，我在公司中扮演著一個角色，學習著，與同事們相處，體驗著真正的職場。

我的實習開始于去年的春天，我找到了一家位于市中心的互聯(lián)網(wǎng)公司，專門從事APP的設計與開發(fā)。在新人培訓中，我的工作是觀察、學習，并且試著去理解公司里常用的設計軟件與工具的用途。當我們進入到真正的工作崗位時，我的導師告訴我說，“在這里，你不應該感到恐懼，因為即使你犯了錯，也不會有人怪你?！甭犝f過后，我感到十分的溫馨和放松。我知道，我來到了一個能夠給我舒適感的地方，但是對于我這樣一個缺乏實踐經(jīng)驗的新人來說，這個開始仍然沒有完全意義上的放松和信心。

接下來的幾天中，我將自己緊緊地圍繞在工作中，不斷地學習，不斷地探究新鮮的事物和有用的經(jīng)驗。我的導師是一個十分出色的人，幫助我理解企業(yè)的文化和企業(yè)的存在意義，教我如何使用不同的軟件工具，并給我講述了如何與客戶溝通。這位導師在我整個實習期間提供了大量的指導，指出我的錯誤并鼓勵我改正，提高我未來的職業(yè)素養(yǎng)。

通過這次實習，我學到了很多。首先我學會了如何聽取別人的意見和建議。我知道，當遇到問題時，不是一定要自己解決，我們可以尋求其他人的幫助。這樣做不僅可以解決問題，也可以拉近同事之間的距離。其次，我學會了如何做一個實戰(zhàn)型的設計師。在這里，我學會了如何根據(jù)客戶的要求設計出更具有品牌特色的產(chǎn)品，如何合理規(guī)劃產(chǎn)品功能，保持各種軟件的適應性和用戶體驗。這樣，我對設計工作和企業(yè)的運作有了更深刻的了解和認識。最后，我也感受到了激烈的職業(yè)競爭是如何不斷地推動我們進步的。在這個行業(yè)，我們需要不斷地學習，不斷地探究新的設計方法和工具。我們需要時刻關注市場和技術的變化，這樣才能更好地為客戶提供服務，也才能做好自己的工作。

在整個實習期間，我和同事們關系非常好。雖然人們有時候或多或少都有磨擦，但對我這個帶著強烈學習意愿的新人而言，這個經(jīng)驗是有價值的。在這里，我學習了怎樣用技能去幫助別人，學習了如何讓別人幫助我。這是一個暖心的小社區(qū)，大家非常愿意互相分享我們的效率技巧和設計心得。

最后，我要感謝所有在我實習中支持和幫助我的人。感謝我的導師，你為我提供的指導和意見對我?guī)椭鷺O大；感謝我的同事們，你們的勸慰與勉勵讓我勇敢邁進未來的路途中。

總之，這次實習不僅讓我學到了更多的知識和技能，也讓我更加自信和成熟。我將一直記得和珍惜這段經(jīng)歷，未來的工作中，我會不斷地努力，學習和成長。

幼兒園幼師的實習總結(熱門) 篇6

作為幼師專業(yè)學生，我在大學期間實習了一段時間，在實習期間，我通過觀察、實踐、反思和總結，不斷提高自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。下面，我將從自我意識、專業(yè)能力、工作態(tài)度三個方面進行自我鑒定。

一、自我意識

在實習期間，我深刻認識到自身的優(yōu)點和不足，認識到自己的定位和角色，知道該怎樣發(fā)揮自己的長處，改進自己的不足。同時，我也不斷調整自己的態(tài)度和心態(tài)，注重與師傅、同事、家長、兒童之間的溝通和交流，提高了自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。

二、專業(yè)能力

作為一名幼師，必須擁有一定的專業(yè)能力，才能勝任幼兒教育崗位。我在實習中，通過觀察其他師傅的教學方法和課堂氛圍，不斷摸索和嘗試，逐漸提高了自己的教學水平。在教學環(huán)節(jié)，我注重與幼兒的互動，開發(fā)幼兒的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)了幼兒的學習興趣和能動性。在管理事件上，我注重細節(jié)，排除安全隱患，關注每個幼兒的情況和需求，保護他們的生命和健康。

三、工作態(tài)度

工作態(tài)度是幼兒教育工作的重要方面之一，在實習中，我注重工作積極主動，認真細致，努力工作，并極力學習新的技能和知識，在實踐中不斷突破自己的邊界。同時，在與幼兒家長溝通中，我注重與家長的友好關系維護，在溝通交流中堅持以幼兒的發(fā)展和成長為中心，做好家長宣傳和教育工作，得到了家長的認可和信任。

總之，在實習中，我從自我認識和意識、專業(yè)能力、工作態(tài)度三個方面進行了全方位的提升和完善。通過實踐、反思和總結，我逐步成長為一名有夢想、有追求、有愛心和有責任感的幼兒教育工作者，我相信，我將在這個職業(yè)道路上堅定不移地前行，為幼兒的健康成長和社會的發(fā)展事業(yè)做出自己的貢獻。

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