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[精]教學工作計劃幼兒園小班(匯總6篇)

發(fā)布時間:2023-07-31

教學工作幼兒園小班。

為了更加專注地推進工作進程,我們需要提前準備寫工作計劃了。工作計劃可以幫助我們明確目標和方向,小編為您提供了“教學工作計劃幼兒園小班”,如果你覺得這個信息有價值請分享給你的朋友和家人!

教學工作計劃幼兒園小班 篇1

造定一份好的教期企圖,是非常緊張的,它將引誘全部教期各類講授舉止的展開,有了企圖才有更明白的目的。

1、本教期幼兒成長總目的

1、培育種植提拔幼兒的進餐風俗,是他們明白愛護保重食糧。進步自我效勞潛量。

2、培育種植提拔幼兒對戶中的興致,體驗戶中的興趣,展開地區(qū)性體育舉止,正在戶中中慢慢培育種植提拔幼兒斗膽、自負、大膽的本性心思品格。

3、引發(fā)幼兒舉止的欲望、索求的興致,勉勵膽量小的幼兒正在大眾眼前多表達、培育種植提拔優(yōu)越的進修風俗。

4、展開自立性舉止戰(zhàn)進修性舉止,勉勵幼兒居心加入舉止

2、詳細目的取步伐

(一)、糊口舉止

目的:

1、興奮去園,樂意加入幼兒園的各種舉止,能繼承順應(yīng)大眾糊口。

2、進修利用小勺用飯,正在先生的協(xié)助提示下能吃得潔凈,沒有將飯菜露正在嘴里。

3、改正沒有良的就寢風俗。

4、會脫脫寬緊的衣褲。

5、進修自理巨細便(會利用蹲坑)。

6、曉得室內(nèi)沒有高聲叫嚷,沒有把手指、沒有潔凈工具放進嘴里,沒有摳鼻。

7、明白贓物、玩具沒有放進耳鼻心。憑據(jù)時節(jié)變革、戶中量的巨細增加衣服。

8、進修準確的洗手方式,曉得飯前、便后洗手。

9、教會利用毛巾停止擦臉、擦嘴。

步伐:

1、展開“笑容娃娃”舉止,勉勵幼兒下喜悅興去園。給一般幼兒更多的閉愛、并取家長實時相同,引導家長準確合營先生做好幼兒的保育任務(wù)。

2、應(yīng)用童謠、游戲、故事等情勢使幼兒進修準確洗手、用飯、睡覺、脫脫衣服等糊口慣例,使幼兒養(yǎng)成優(yōu)越的糊口風俗。

3、正在進修性游戲中帶給一些糊口的資料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子錘煉的機遇。

4、正在分組講授中停止一般幼兒的教誨。

5、透過每天的進餐舉止,培育種植提拔幼兒規(guī)矩進餐風俗。

6、班級三位一體,配合經(jīng)管好班級任務(wù)。

(二)、戶中舉止

目的:

1、正在體育錘煉中,能做到掩護好本身,沒有到風險的中央玩。

2、正在先生的勉勵下樂意加入各種舉止。

3、能天然地走,正在曲線、直線上走。單足瓜代高低樓梯。兩足并攏向前沉沉地跳。

4、會玩中型戶中用具。

5、進修模擬操戰(zhàn)用具操。

步伐:

1、展開地區(qū)性體育舉止,培育種植提拔幼兒的到場性取興致,增進肌體的調(diào)和成長。

2、包管每天兩小時的戶中錘煉時辰。

3、教會玩具模擬操、小兵操戰(zhàn)響環(huán)操。

4、建造并帶給多種戶中大度具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐盛幼兒的體育錘煉舉止材料。

(三)、進修舉止

目的:

1、愛故國、愛故鄉(xiāng),曉得本身是中國人,喜歡先生,愛爺爺奶奶,樂意上幼兒園。

2、正在先生的引誘下,發(fā)生對四周事物的興致。教著用各類感民感知四周四周的事物,感知其顯明的特性。

3、視察幾種罕見的火果及其他食物,感知冬季的顯明特性。

4、常??绰犛|摸四周糊口中各類色彩、外形、聲響,并對它們變革、聲響產(chǎn)生興致,喜歡音樂舉止、好工舉止。

5、正在先生的引導放學唱簡略的歌直,做簡略的韻律行動,開端用行動透露表現(xiàn)音樂的感觸感染。

6、教聽通俗話,能取伙伴一齊寧靜地聽先生發(fā)言。教道通俗話樂意模擬先生的收音,愛跟先生教念童謠,講故事中簡略短句。樂意用說話答復他人的成績。

7、能心手分歧面數(shù)1-3,熟悉多少圖形,進修排序回類,進修辨別白日黑夜,拼簡略的人物植物拼版。

8、能以興奮情感加入英語舉止,教會用英語問先生好。

步伐:

1、創(chuàng)設(shè)貼開小班幼兒年紀的情況,表現(xiàn)以幼兒為主的引導思惟,憑據(jù)主題舉止安排情況,使幼兒、家長到場情況安排,做到師生互動,生生互動。如“火果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2、按期將幼兒做品停止展現(xiàn)舉止,使每一個幼兒體驗成績感。

3、創(chuàng)設(shè)英語情況,使小朋儕正在個中興奮到場進修,教會一些簡略的心語、童謠、歌直。

4、加入各項舉止,教會脫手動腦念分離。(敬老節(jié)舉止、愛故國常識比賽舉止、國慶游園舉止、戶中會等)

5、正在帶幼兒走進來的舉止中,賜與幼兒豐盛的常識,謙足他們的獵奇心,讓幼兒有充沛的脫手、動腦的機遇,使幼兒透度日動獲得謙足,獲得興奮的體驗。(如春游等舉止)

(四)、游戲舉止

目的:

1、豐盛糊口履歷,能用說話戰(zhàn)行動去模擬,居心體驗配角的感情戰(zhàn)立場。

2、創(chuàng)設(shè)前提,豐盛幼兒的常識履歷,理性履歷戰(zhàn)游戲說話。

3、開端控制一些停止配角游戲的根本技藝。

4、豐盛戰(zhàn)減深幼兒對修建物的印象戰(zhàn)表象。

5、開端控制布局游戲中的結(jié)構(gòu)技能,應(yīng)用插塑、積木的玩具結(jié)構(gòu)比力細表面的物體。愛惜玩具,游戲后收玩具回家。

步伐:

1、帶給貼開小班幼兒的年夜玩具,

2、正在游戲中注重視察幼兒的舉止并為他們帶給必要的游戲資料。

3、勉勵幼兒從家里帶去興舊物品,教員建造一些制品娃娃家用品。

4、幼兒自選主題,充任配角,并正在游戲中感應(yīng)快活。

(五)、家長任務(wù)

1、召開家長會,相互相同。

2、約請家長加入“敬老舉止”并實時做好反應(yīng)任務(wù)。

3、建立幼兒園取社會、家庭一體化的教誨不雅,繼承辦妥故里之窗,應(yīng)用故里聯(lián)絡(luò)冊向家長按期報告請示幼兒正在園情況。

4、實時做好家長任務(wù)。

5、請家長合營先生搜集家里的廢料撐持講授,加入園內(nèi)的各項親子舉止。

以上是我們針對班級幼兒成長情況造定的本教期企圖,希冀正在我們班構(gòu)成員的配合收奮下,正在家長的合營下,孩子們康健、興奮的發(fā)展。

【第兩篇】幼兒園小班教期任務(wù)企圖

28名孩子、3名先生戰(zhàn)1名保育員構(gòu)成了我們小(2)班那個大師庭。我們班構(gòu)成員本著統(tǒng)一個目的:讓每個孩子康健、興奮地糊口,片面成長成為會進修、會考慮、會來往、有制造性的新一代兒童而收奮。以“尊崇幼兒、尊崇家長、統(tǒng)統(tǒng)以幼兒好處為劣先的本則”展開各項任務(wù)?,F(xiàn)以園務(wù)企圖為根據(jù),造定出以下的班級任務(wù)企圖:

1、班級情況剖析及任務(wù)重面:

本教期幼兒人數(shù)28人,男孩15名,女孩13名,透過進園后的視察,部門幼兒糊口自理潛量、說話來往潛量及別的潛量皆有必需的底子,但也有一些幼兒正在慣例風俗、自理潛量、順應(yīng)性、說話成長等圓面存正在必需好距。正果幼兒的年事小,一般幼兒還沒有順應(yīng)幼兒園的大眾糊口,有哭鬧的景象、另有很多幼兒沒有會本身進餐,再減上年夜少數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的痛愛,比力率性,嬌氣、蠻橫,依托性強,伙伴之間沒有曉得辭讓,聯(lián)結(jié)友好。針對以上情況,本教期我們將重面培育種植提拔幼兒優(yōu)越的慣例風俗,進步幼兒的自我掩護認識。加強幼兒的說話潛量、糊口自理潛量及培育種植提拔幼兒的社會來往潛量戰(zhàn)音樂素養(yǎng)的培育種植提拔。正在任務(wù)中增強一般幼兒的引導,將主題探求舉止取布局性范疇講授無機分離起去,讓幼兒獲得全圓位的成長。

2、重要任務(wù)義務(wù):

(一)保教任務(wù)

1、做好重生進園的情感撫慰任務(wù)。因為孩子第一次進園,是以他們會發(fā)生哭鬧、不肯去園的情感,我們做好以下幾圓面的任務(wù):

1給孩子帶給一個溫馨、溫馨、弄笑的課堂情況,使幼兒下喜悅興地上幼兒園,興奮地加入各類教誨講授舉止。

2教員以親熱、暖和的立場看待孩子,打消他們的目生感。

2、培育種植提拔幼兒優(yōu)越的糊口慣例,進步糊口自理潛量,做到糊口有序。

1熟悉本身的符號。

2教會準確的洗手、漱心方式。

3能寧靜晝寢,沒有吵醉他人。

4培育種植提拔優(yōu)越的進餐風俗,能本身用飯等。

5會本身脫脫衣褲、本身進廁。

詳細的做法:

1進餐、盥洗、脫脫衣物等潛量正在平常糊口中滲入,盡可能多的帶給幼兒自我效勞的機遇,營建布滿歡喜、協(xié)調(diào)的班級空氣。

2以孩子喜歡的方法構(gòu)造響應(yīng)的小比賽,正在錘煉幼兒自我效勞的同時引發(fā)自負心。

3、培育種植提拔優(yōu)越的進修慣例。

1樂意加入各項大眾舉止,注重力散中。

2愛惜幼兒園的玩具,沒有取人爭搶。

3教會用說話表達本身的志愿,能用說話戰(zhàn)伙伴、先生停止交換。

4重視豪情教誨戰(zhàn)說話表達潛量的開端培育種植提拔,培育種植提拔幼兒愛先生、愛幼兒園的感情,開端利用“早、好、再會”等規(guī)矩用語。

5將玩具回類支好。

4、展開豐盛多彩的節(jié)日舉止

應(yīng)用節(jié)日展開情勢多樣豐盛多彩的舉止,充沛變更孩子們進修的居心性。本教期里,除展開主題舉止、教員節(jié)、中春節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,除夕,秋節(jié)等風俗舉止中,還將合營幼兒園展開一些親子舉止。

5、正在保健先生的引導下,寬格按園里的請求當真實行各項衛(wèi)生保健任務(wù),按期消毒、滅蚊等。給幼兒帶給一個潔凈溫馨的舉止情況,正在任務(wù)中增強對幼兒的糊口照應(yīng),將幼兒的身心康健放正在尾位。

詳細的做法:

1教員要仔細視察孩子,收現(xiàn)身材沒有適實時告訴家長,請大夫檢查、診治。

2照應(yīng)好抱病的孩子,守時定量給幼兒喂藥,盡可能包管班級幼兒的缺勤率。脆持每天的戶中舉止,并為汗干衣服的幼兒改換衣服。

3氣象多變時,請給幼兒帶一件小外套,以防著涼傷風。

(兩)教誨講授任務(wù)

1、建立“一日舉止皆課程”的看法,粗心設(shè)想幼兒的一日舉止,并充沛應(yīng)用一日舉止中各個環(huán)節(jié)去培育種植提拔幼兒的說話表達潛量。正在舉止中注重加強幼兒的進修興致戰(zhàn)疑心,讓每一個孩子皆有浮現(xiàn)本身、展示本身的機遇。

2、本教期重面是培育種植提拔幼兒優(yōu)越的慣例,要脆持正面教誨的本則,輔以游戲、大眾、自定例矩等方式,增進幼兒正在舉止中、游戲中的優(yōu)越行動風俗的養(yǎng)成,其實不斷減以牢固。

3、粗心設(shè)想安排課堂的情況及地區(qū)舉止角,應(yīng)用身旁的天然物、興氣物品便宜教玩具,豐盛幼兒的糊口、游戲材料,憑據(jù)幼兒的年紀特色及紛歧樣潛量條理兒童成長的必要投放資料,增進幼兒的成長。

4、應(yīng)用圖片、故事等情勢,對幼兒停止友好伙伴等思惟人格教誨,透過中國傳統(tǒng)文明節(jié)日教誨,培育種植提拔幼兒開端的愛國感情,敬愛大眾,明白不克不及為了本身而影響他人。

5、居心加入教研組舉止,接收戰(zhàn)鑒戒有閉課改新不雅念。實行教研企圖,停止階段紀錄,反應(yīng),期終做出專題總結(jié)及交換。

(三)家長任務(wù):

本教期的家長任務(wù),我班重面以“尊敬家長”為本則,進步教員的“效勞認識”,增強取家長的相同。我班將收奮做好以下任務(wù):

1期初召開家長會,向家長道班級重要任務(wù)。

2增強取家長的交換取相同,以德律風、接收時的攀談、幼兒發(fā)展檔案等情勢,理解每位孩子的興致戰(zhàn)喜好,和家長的需乞降是不是樂意加入班上的舉止。

3定時改換家長場地材料,讓家長理解本班講授綱要不停向家長帶給新的幼教疑息。

4勉勵家長居心加入親子舉止,到場助教,發(fā)揚家長的感化。

5做好接收任務(wù)。去園戰(zhàn)離園時,請家長注重幼兒的平安。

教學工作計劃幼兒園小班 篇2

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),學會收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動,許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強,愛發(fā)脾氣,依賴性強,以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。

一、班況分析

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),學會收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動,許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強,愛發(fā)脾氣,依賴性強,以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸,發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,個別幼兒已在家進行早期閱讀,有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育,這就需要教師耐心的做好家長工作。特制定以下工作計劃:

二、教材分析

本冊教材有看圖識字,學習兒歌,學說普通話,古詩繞口令和故事欣賞。本冊教材主要訓練幼兒的表達能力,其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,能與人進行更好的談話、交流。詳細內(nèi)容包括介紹自己、大家一起玩(培養(yǎng)孩子們的說話能力)、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團結(jié)合作的意識)、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習慣)、聽故事、講故事(養(yǎng)成認真聽的習慣)。

除了這些,教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié),使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過,即使在玩的過程中也能學到知識。

三、教學目標

1、學說普通話,而且能用適當?shù)恼Z言與他人說話。

2、能集中注意力,耐心地聽他人講話。

3、能大膽的表達自己的想法和做法,而且語言要連貫。

4、建立良好的語言常規(guī),幫助幼兒認識語言的多樣化。

5、幼兒能大膽運用普通話與他人交流。

6、克服心里障礙,在眾人面前大膽表現(xiàn)。

四、教學重難點

1、能大膽的表達自己的想法和做法,而且語言要連貫。大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。

2、愿意表達自己的各種感受和想法,喜歡探索提問,積極回答問題。

3、喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。

4、會復述故事,續(xù)編故事,學習仿編故事。

5、引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂。

 五、教學措施與方法

1、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境,吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。

2、以游戲的口吻,游戲的形式組織幼兒的一日生活,使幼兒有興趣的參與活動。

3、根據(jù)每個幼兒的需要,給予他們不同的幫助,而且在一日生活中多用普通話與人交談。

4、利用電訪,來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn),做好家園共育。

5、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,使他們感受科學探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

6、密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。

7、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手,引導幼兒感受科學技術(shù)對生活的影響,培養(yǎng)他們對科學的興趣和對科學家的崇敬。

8、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然,環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。

9、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,支持,鼓勵他們大膽提出問題,發(fā)表不同意見。

10、提供豐富的可操作的材料,為每個幼兒都能運用多種感官,多種方式進行探索提供活動的條件。

教學工作計劃幼兒園小班 篇3

一、本學期幼兒發(fā)展總目標

1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。小班上學期工作計劃。提高自我服務(wù)潛質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒對戶外的興趣,體驗戶外的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在戶外中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在群眾面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。

4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒用心參加活動。

二、具體目標與措施

(一)、生活活動

目標:

1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應(yīng)群眾生活。

2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫忙提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、戶外量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施:

1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、在學習性游戲中帶給一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5、透過每一天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒禮貌進餐習慣。

(二)學習活動

目標:

1、認識自己,初步懂得保護自己,在游戲中體會自己正在長大。

2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜愛在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。

3、初步了解自己周圍的人,用各種方式表達自己的情感。

4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感,樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題。

5、學習和初步習慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。

6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習慣,能看著說話的人聽、講,對看圖書有初步的興趣。

7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學著做簡單的模仿動作。

8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,喜愛用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,體驗快樂。

措施:

1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。

2、在活動中,透過收集利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

3、在一日活動中注重個別差異,對不一樣潛質(zhì)的幼兒提出不一樣的要求。

4、根據(jù)幼兒好模仿的特點,老師堅持說普通話,鼓勵幼兒學說普通話。

5、透過為幼兒帶給一些自然材料,開展一物多用的教學活動。

(三)戶外活動

目標:

1、在老師引導下,喜愛做模仿操和徒手操。

2、喜愛參加體育活動,在老師的引導下,大膽練習走、跑、跳等基本動作,體驗戶外的快樂

3、喜愛嘗試玩各種戶外材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體戶外的經(jīng)驗。

4、在老師的提醒下,注意安全,不做危險動作。

5、樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動。

措施:

1、透過學習新的律動、徒手操,增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

2、保證每一天2小時的戶外活動時刻,合理安排活動資料,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

3、透過制作貼合小班幼兒活動特點的玩具,為幼兒的活動帶給足夠的數(shù)量,以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。

4、冬天時,鼓勵幼兒用心參加鍛煉,增強體質(zhì),提高對疾病的抵抗力。

(四)游戲活動

目標:

1、幼兒喜愛玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。

2、對主角游戲感興趣,初步知道扮演主角來進行游戲。

3、知道要愛護玩具,樂意學著收拾并把玩具送回原處。

4、在區(qū)角活動中,幼兒樂意自由選取,自主地玩。

措施:

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,帶給適宜的游戲場地和玩具材料。

2、保證幼兒充足的游戲時刻,讓幼兒自由選取區(qū)域,自主地開展游戲。

3、在游戲中,老師要注重對幼兒的觀察指導,逐步提高幼兒游戲水平。

4、各類游戲穿插進行。

5、活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動結(jié)合,鼓勵幼兒多動手、多操作。

三、家長工作:

1、個別接觸:透過家訪、電訪、個別約談,了解幼兒在家狀況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。

2、資料信息:利用通知、定期更換、育兒知識的資料及時展示主題活動狀況,幫忙家長了解幼兒園的教學狀況。

3、召開家長會,向家長開放半日活動,增進家園交流。

教學工作計劃幼兒園小班 篇4

時光飛逝,我們順利地進入了小班下學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然,在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個人工作計劃。

一、基本狀況分析:

本學期,我們班新增了幾位小朋友,現(xiàn)有幼兒15名,其中男孩8名,女孩7名。經(jīng)過一周的學習生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理潛力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都學會用普通話與同伴交流。就應(yīng)說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了必須的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等。

二、總目標:

本學期,我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神,堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導,用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境,促進其健康、自由、快樂地發(fā)展?!队變航逃笇ЬV要》精神,從過去式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?,合作者和引導者。根?jù)我班幼兒的實際狀況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,用心引導,把握好教育的時機,并組織生動,搞笑的教學計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

三、發(fā)展目標:

(一)健康領(lǐng)域:

1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、走的正確姿勢。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護;樂于理解疾病預防和治療,懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。

4、明白并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域:

1、學習注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。

3、學說普通話,學習完整地表達自己的要求。

4、在語言活動中學會大聲表述,在日常活動中不叫喊。

(三)社會領(lǐng)域:

1、在老師的啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。

2、喜歡和同伴一齊游戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

3、逐漸理解老師的推薦和指示,鞏固幼兒的良好習慣,明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

(四)科學領(lǐng)域:

1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學習進一步的分類、比較。

3、引導幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1、在成人的引導下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動,學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4、用正確、自然的聲音唱歌,感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。

四、具體措施:

(一)健康領(lǐng)域:

1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。

2、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間,為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。

3、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

4、透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)潛力。

(二)語言領(lǐng)域:

1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,透過個別談話,自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習。

2、透過教學活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習慣。

3、各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話。

4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思。

(三)社會領(lǐng)域:

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,學會幫忙成人做一些力所能及的事,學會關(guān)心成人。

2、逐漸理解老師的推薦和指示,鞏固幼兒的良好習慣,明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

(四)科學領(lǐng)域:

1、明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官,感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

3、選取適合小班幼兒的活動資料,引導幼兒用心地投入活動,初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

4、透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

2、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

3、透過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。

4、透過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活:

1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,增強自信心和自尊心。

2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律和尊重他人。

3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。

5、透過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。

六、家長工作:

1、透過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。

2、利用孩子接送的時間,與家長進行應(yīng)對面地交流,真實反映孩子在園狀況,了解孩子在家狀況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

3、寫好《幼兒成長檔案》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使《幼兒成長檔案》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4、本學期向家長開放一次半日活動,安排教學活動觀摩等活動,讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動狀況,從而優(yōu)化家庭教育行為。

七、安全工作:

1、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);

2、認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;

3、嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;

4、老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和潛力;

5、班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;

6、及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;

7、隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所。

總之,我們的工作雖然這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師的心愿。

八、每月工作安排:

二月份:

1、完善環(huán)境布置。

2、選取主題教學資料。

3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4、建立正常的教學秩序,開展午間操、早操活動。

三月份:

1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。

3、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。

4、召開小班級段家長會

5、繼續(xù)結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

6、開展親子種植活動。(種大蒜)

7、安全教育活動:養(yǎng)成良好的自律意識,不抓人、不咬人,與同伴友好相處!

四月份:

1、主題活動:我喜歡的動物

2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

3、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

五月份:

1、開展主題:“千字文體操比賽”。

2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

4、準備慶“六一”節(jié)目

六月份:

1、開展慶“六一”活動。

2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來歷。

3、認識夏季的各種水果。

七月份:

1、學期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)。

2、幼兒假期安全教育。

教學工作計劃幼兒園小班 篇5

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學期嚴格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,積極參加園里各項活動。

一、教育教學工作

在教學中,為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,觀察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三、安全工作

1.教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

教學工作計劃幼兒園小班 篇6

一、教學內(nèi)容:

本學期的教學內(nèi)容有:比較長短,比較最長和最短。比較粗細,比較最粗和最細,按規(guī)定排序,數(shù)數(shù),

6、7、8、9、10的認識,圓形、正方形、長方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共24個學習認識內(nèi)容。

教學目的要求:

二、目的:

1、激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,感知數(shù)學的重要性。

2、發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念,鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。

3、培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵幼兒運用數(shù)學思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

4、培養(yǎng)數(shù)學的閱讀與交流能力,指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式,如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關(guān)系,并與同伴、教師、家長交流。

5、鼓勵幼兒動手動腦,積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,感知數(shù)學的實用性。

三、要求:

1、是幼兒認識長方形,粗細,比較出最長和最短,最粗和最細,按規(guī)律排序。

2、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù),認識

6、7、8、9、10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

3、認識圓形、正方形、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。

4、了解方位,掌握里外、空間位置。

5、區(qū)分整體與部分,初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

四、教學方法與措施:

1、將數(shù)學教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上:由于經(jīng)驗受限,幼兒很難正確判斷事物,如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起,幼兒就會把大的看作重的,會說“這堆樹葉比煤重”。因此,就得引導幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的關(guān)系,重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗,思考是否有必要加以豐富和補充,教學時要減少講解和集體教學活動,增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。

2、重視幼兒的參與和探索過程:幼兒數(shù)學學習必須是幼兒主動參與的過程,數(shù)學教育應(yīng)該以問題為中心,根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲、操作等活動,充分發(fā)揮幼兒的`主觀能動性,指導幼兒尋找解決問題的方法。

3、重視數(shù)學環(huán)境的創(chuàng)設(shè):幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗來發(fā)展認知能力和思維能力的,口授耳聽的學習方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗。

4、要有效地促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展,借助實物和圖片,通過集體的演示、講解,分組的研究、交流、探討,個別的操作練習及游戲等,引導幼兒學習數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外,還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,如設(shè)置數(shù)學活動區(qū),提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,制作有關(guān)數(shù)學學習的墻飾、掛件,張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖、卡片,以激發(fā)幼兒探索和學習。

5、開展各種活動來進行數(shù)學教學:設(shè)計各種活動,提供不同的選擇的機會,以滿足不同兒童的各種需要。

6、讓幼兒實際操作來進行數(shù)學教學:只有在幼兒參與大量的活動,使用了大量的材料,并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn),幼兒才有可能掌握概念。

五、教學進度計劃:

共20周,每周5課時。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《[精]教學工作計劃幼兒園小班(匯總6篇)》一文,希望能解決您找不到工作計劃模板時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了教學工作幼兒園小班專題,希望您能喜歡!

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