雞蛋浮上來(lái)了作文實(shí)用5篇

雞蛋浮上來(lái)作文。

下面將為您展示幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選的“雞蛋浮上來(lái)了作文”，作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，寫(xiě)作能夠讓我們深刻認(rèn)識(shí)身邊文化的重要性。寫(xiě)作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事，寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么？

雞蛋浮上來(lái)了作文【篇1】

今天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室里，她手里拿著筷子、勺子、雞蛋……老師問(wèn)：“小朋友，你們猜猜看，雞蛋掉進(jìn)水里，會(huì)不會(huì)浮上來(lái)？”有的同學(xué)說(shuō)：“浮不上來(lái)。”有的同學(xué)說(shuō)：“浮得上來(lái)?！贝蠹覡?zhēng)論不休。老師示意同學(xué)們安靜下來(lái)，她說(shuō)：“那我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)看看吧！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”

試驗(yàn)開(kāi)始了。第一步，老師在透明杯里倒了大半杯清水，然后小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放入杯中，只見(jiàn)這個(gè)雞蛋像個(gè)醉漢似的，搖搖晃晃地沉下去，躺在了杯底。第二次，老師說(shuō)：“別急，好戲還在后頭呢！”老師用勺子舀了一勺鹽，放入清水中，再用一雙筷子在里面不停攪拌。“上升了！上升了！”同學(xué)們驚呼起來(lái)。雞蛋像負(fù)著重?fù)?dān)似的，剛剛上升了一點(diǎn)，又沉入水中了。第三次，這次老師又舀了一勺的鹽放入水中，呀！奇跡發(fā)生了！只見(jiàn)剛剛像懶蟲(chóng)一樣的雞蛋，一下子變得很有精神，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣。老師用筷子在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，雞蛋從水中浮上來(lái)了，圓溜溜的腦袋露出水面，真可愛(ài)！老師用手指重重地把雞蛋按回水底，并說(shuō)了一句話：“你不是很想睡一天的覺(jué)嗎？我來(lái)幫幫你！”可是剛睡醒的雞蛋，怎么壓，也壓不下去了。老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們知道雞蛋為什么浮上來(lái)了嗎？”我們個(gè)個(gè)搖搖頭，都不知道。

最后，老師跟我們說(shuō)：“鹽越多，水的浮力就越大！”這時(shí)，我們才恍然大悟。這節(jié)課，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。

雞蛋浮上來(lái)了作文【篇2】

哦耶！教室里傳來(lái)了一聲歡呼聲，為什么呢？哦，原來(lái)是因?yàn)槔蠋煄覀冏隽艘粋€(gè)有趣的試驗(yàn)雞蛋浮上來(lái)了。

上課了，老師神神秘秘地拿出了一些東西一杯清水、一雙筷子、一小袋鹽，鹽里還裝著個(gè)勺子，還有一個(gè)生雞蛋和一個(gè)玻璃杯。老師要讓我們做什么呢？正在我百思不得其解的時(shí)候，老師告訴我們，今天要做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)了的試驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們的眼睛睜得大大的，嘴巴成O形，脖子也伸得老長(zhǎng)，恨不得立刻變成一只長(zhǎng)頸鹿。老師把清水倒進(jìn)玻璃杯里，然后小心翼翼地將雞蛋放進(jìn)水中，雞蛋便沉了下去，在水底一動(dòng)不動(dòng)，你看，還有些水溢了出來(lái)，在水中的雞蛋像伸了個(gè)懶腰，又繼續(xù)躺在水里睡它的覺(jué)去了！

老師舀了幾勺鹽放進(jìn)了杯子里，把雞蛋拿上來(lái)，放筷子下去攪拌，把雞蛋放下去的時(shí)候雞蛋浮起來(lái)了，同學(xué)們歡呼起來(lái)，可歡呼聲還沒(méi)結(jié)束，雞蛋居然又掉下去了，同學(xué)個(gè)個(gè)都失望極了。

我們逐漸著急起來(lái)，老師見(jiàn)了，也略發(fā)緊張，這時(shí)，有好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)全放下去，于是，老師一鼓作氣把全部的鹽倒了下去，攪拌好，老師請(qǐng)王韜上去把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋浮上來(lái)了！老師不管怎么壓它，雞蛋下去了，又像氣球一樣浮了上來(lái)。同學(xué)們又喜又驚，有的同學(xué)歡呼了起來(lái)，那一刻，我們嘗到成功的喜悅，那感覺(jué)勝似獲得了諾貝爾獎(jiǎng)！

??！科學(xué)可真是無(wú)處不在，它在空氣中，它在水滴里，它在我們的身邊，它在你這雙靈巧的雙手上

雞蛋浮上來(lái)了作文【篇3】

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。難熬的四十分鐘開(kāi)始了，正在玩耍的我快速跑回教室。在經(jīng)過(guò)講臺(tái)前的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了講臺(tái)上沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)，只有兩個(gè)裝著水的杯子、一根木筷子、兩個(gè)雞蛋和一盒像鹽一樣的白色顆粒。

我剛坐好，老師就進(jìn)來(lái)了。她對(duì)我們說(shuō)，今天我們不上課，來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我一邊和同學(xué)歡呼一邊想：咦，難道老師要現(xiàn)場(chǎng)讓小雞生出來(lái)？

老師說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫雞蛋浮起來(lái)了，你們要好好看著哦！只見(jiàn)老師先把一個(gè)雞蛋輕輕放在水杯里，雞蛋就像一塊大石頭沉了下去。這時(shí)老師說(shuō)我能讓雞蛋自己浮起來(lái)！我們都笑了起來(lái)，說(shuō)不信。只見(jiàn)老師把一盒白色的顆粒放了一點(diǎn)在水里，我們屏住呼吸，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，雞蛋像一個(gè)皮球，彈跳了起來(lái)又掉回了杯底。

老師給我們解釋?zhuān)曳诺氖躯}，但是分量不夠。于是她又多放了一些鹽，再用木筷子攪拌使鹽快點(diǎn)融化。雞蛋仿佛輕了許多，從杯底慢慢浮了起來(lái)，像一個(gè)氣球，充足了氣飛上了天。大家開(kāi)始拍手鼓掌，紛紛議論起來(lái)，難道是鹽水浮力強(qiáng)？老師說(shuō)是因?yàn)榍逅芏刃。}水密度大，所以雞蛋能浮起來(lái)了。

雖然我還不太懂，但是覺(jué)得很神奇，身邊處處是科學(xué)，原來(lái)魔術(shù)就在我們的身邊啊。

雞蛋浮上來(lái)了作文【篇4】

當(dāng)我讀2年級(jí)的時(shí)候，就聽(tīng)1個(gè)老師說(shuō)雞蛋可以從水里浮到水上面來(lái)，我聽(tīng)后就覺(jué)得非常奇怪，想自己實(shí)踐一次雞蛋是否能從水里浮到水上面來(lái)。

當(dāng)我回到家里，迅速寫(xiě)完作業(yè)，馬上開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了足夠的材料：一個(gè)玻璃杯、300毫升的自來(lái)水、大量的鹽、一個(gè)勺子、一個(gè)雞蛋。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我拿著杯，把那300毫升的水倒了進(jìn)去，緊接著把雞蛋放入水中，現(xiàn)在雞蛋是一動(dòng)不動(dòng)的沉在杯底。我又接連放了2勺鹽，雞蛋稍稍有一點(diǎn)動(dòng)，慢慢的浮了浮，我對(duì)這次偉大的實(shí)驗(yàn)有了很大的信心。我又放了半勺，雞蛋還是處于那個(gè)位子，沒(méi)有變動(dòng)。我再放一勺，雞蛋居然浮到上方，小頭沒(méi)有露出水面。當(dāng)我放到第七八勺的時(shí)候，雞蛋突然從水面冒出它的小臉，大概露出了半厘米，估計(jì)這時(shí)的水已經(jīng)咸的很厲害了。我還是不夠過(guò)癮，又一下子把鹽全部放了進(jìn)去，估計(jì)現(xiàn)在應(yīng)該放了12勺鹽。哇，我大喊一聲，雞蛋一下浮出了1.5厘米，現(xiàn)在應(yīng)該是2.6厘米的地方都露出來(lái)了。我本想讓雞蛋整個(gè)浮出水面，可是鹽已經(jīng)被我全部放進(jìn)水中了。

為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)?我心里默默地在想，于是，我馬上打開(kāi)了電腦，立刻查了起來(lái)，電腦說(shuō)，因?yàn)辂}能增加了水的浮力，當(dāng)水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，所以雞蛋就會(huì)自然地浮上水面。

死海也是這樣的原理。死海是地球上最低的水域，水面平均低于海平面約400米，位于以色列和約旦之間，是一個(gè)內(nèi)陸鹽湖。死海以其極強(qiáng)的浮力、富含礦物質(zhì)的水、多少被濾除了紫外線的陽(yáng)光、富氧和富含礦物質(zhì)的空氣以及有美容作用的黑泥而成為聞名遐邇的天然療養(yǎng)勝地。含鹽量高達(dá)230%250%。死海讓不會(huì)游泳的人可以在海上游泳，人們還可以悠閑地仰臥在海面上，手拿畫(huà)報(bào)，在海面上到處漂浮。

做完這次實(shí)驗(yàn)后，我懂得了很多知識(shí)，一是：知道雞蛋是怎么浮起來(lái)的，二是：為什么會(huì)變成死海的原因，神奇?zhèn)ゴ蟮目茖W(xué)讓不可能做成的事做成了，科學(xué)的力量是那樣的偉大，相信科學(xué)是非常正確的。

雞蛋浮上來(lái)了作文【篇5】

又是一個(gè)星期天，這次媽媽在家為我布置了特殊的作業(yè)讓雞蛋浮上來(lái)。我心里暗暗發(fā)笑，感覺(jué)這太簡(jiǎn)單了！今天一定可以輕松過(guò)關(guān)。因?yàn)槲以缇驮凇栋倏浦R(shí)》上看過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)了！

我開(kāi)始著手準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：勺子、杯子、清水，還拿來(lái)一小袋鹽和一顆雞蛋。我先把雞蛋放在裝滿清水的杯子里，讓它沉在水底。然后一邊慢慢地往杯子里加鹽，一邊得意地說(shuō)：媽媽你就看好吧！媽媽可能看出我臉上得意的神色，說(shuō)：別高興太早了，還不一定做成功呢！我用勺子不停地?cái)嚢棼}水，可雞蛋就像一個(gè)熟睡的小寶寶，只是靜靜地躺在水底不動(dòng)。我心里暗暗回憶著在《百科知識(shí)》上看到的內(nèi)容，怕媽媽看出我心里的慌亂，故作鎮(zhèn)靜地又往水中加了點(diǎn)鹽，然后用勺子不住地?cái)噭?dòng)著雞蛋，總想著奇跡會(huì)馬上出現(xiàn)，可雞蛋攪起又落下

要讓雞蛋浮在水面，就必須要雞蛋比水的密度低。媽媽看看我無(wú)可奈何的樣子，對(duì)我說(shuō)。是??！這時(shí)我想起在書(shū)上看到一篇死海的文章，在那里不會(huì)游泳的人都可以浮在水面。一定是了，一定是鹽還加得不夠。我使勁往水中加鹽，水都似乎成白白的乳液了，這時(shí)雞蛋終于開(kāi)始在杯子里跳起了芭蕾，我用勺子趁勢(shì)把雞蛋一挑，它真的就浮在水面了。我情不自禁跳了起來(lái)：我成功啦！我成功啦！

從暗暗發(fā)笑，到故作鎮(zhèn)靜，細(xì)膩的心理刻畫(huà)，讓我們看到小作者實(shí)驗(yàn)前后內(nèi)心世界的巨大變化，也或許這時(shí)才讓他真正懂得動(dòng)手其實(shí)比讀書(shū)更難。另外全文用詞準(zhǔn)確精練，加之新穎恰當(dāng)?shù)谋扔?，都無(wú)不讓文章更加生動(dòng)傳神。