快樂(lè)老家作文。
我們的作文乘載了年少的時(shí)光,寫(xiě)作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。有沒(méi)有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢?下面,我們?yōu)槟阃扑]了快樂(lè)老家作文實(shí)用十二篇,更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
快樂(lè)老家
“有一個(gè)地方,那是快樂(lè)老家,它近在心底,卻遠(yuǎn)在天涯……”每當(dāng)我聽(tīng)到陳明的這首《快樂(lè)老家》,就不禁想起我那快樂(lè)的老家——
讀小學(xué)前,我一直跟爺爺奶奶一起,住在鄉(xiāng)下老家里。那是三間瓦屋,一間小廚房,屋前有一個(gè)不大不小的院子,屋后有一片小竹林。
在老家,住著淳樸的人們。農(nóng)忙時(shí),他們辛勤地勞作;農(nóng)閑時(shí),將家里收拾得一塵不染。而淘氣的我,總喜歡逛東家竄西家,到處串門(mén)。所到之處,總會(huì)被我留下點(diǎn)“紀(jì)念品”:擦得明亮亮的玻璃窗上留下了“五指山”,古色古香的木椅上留下了幾個(gè)小腳印……這時(shí),愛(ài)干凈的女主人總會(huì)假裝生氣地皺皺眉頭,輕輕地在我的小屁股上拍幾下,隨手拿出幾塊糖果什么的,塞到我的小兜兜里,再抱著我親一下。然后,又拿起抹布去打掃衛(wèi)生了。而此時(shí)的我,其樂(lè)無(wú)窮!
在老家,有我可愛(ài)的小伙伴。小時(shí)候,爺爺家周圍有許多小朋友,常常一起手拉著手做“釣魚(yú)”的游戲,那時(shí)的情形我至今還記憶猶新。我們手拉手,站成一個(gè)大圓圈,讓一個(gè)小朋友裝成小魚(yú)“鉆”來(lái)“鉆”去,我們嘴上還念著“小魚(yú)小魚(yú)游來(lái)了,快快把它抓起來(lái)”。然后一擁而上,那個(gè)小朋友就成了“甕中之魚(yú)”了。一到仲夏之夜,我和小伙伴們一邊吃西瓜,一邊搖著大蒲扇數(shù)星星,一邊玩起“四國(guó)大戰(zhàn)”,真是樂(lè)在其中!
記得在老家的'日子里,鄰居家的蓮兒和虎兒姐弟倆與我處得最好。我常常把爸爸帶給我的布娃娃、小汽車借給他們玩。他們呢,就編個(gè)“蟈蟈籠子”,捉幾只“叫蟈蟈”逗我開(kāi)心。這就叫“禮尚往來(lái)”嘛。
可是,“天下沒(méi)有不散的宴席”,七歲那年,爸爸接我回到了小鎮(zhèn)。不久,爺爺奶奶也搬來(lái)了。從此,在老家的快樂(lè)生活成了一個(gè)永恒的回憶。只有在夢(mèng)里,我才會(huì)和小朋友們一起做游戲,才能哼著“小魚(yú)小魚(yú)游來(lái)了”的童謠,才會(huì)聽(tīng)到“叫蟈蟈”那熟悉的聲音……
今天,我和爸爸回到老家過(guò)年,那里白茫茫的一片,大地被蓋上了一條又厚又大的雪被,屋頂被穿上了白白的棉衣,雪片下到了我身上,六角形的晶瑩剔透。
我和妹妹比賽扔雪球,我伸出通紅的雙手,捧起一大捧雪,使勁捏使勁捏,做成了一顆大雪球,雪球扔進(jìn)河里,泛起一圈一圈的波紋,妹妹也扔了一顆,可惜沒(méi)我遠(yuǎn),我站在河邊拍手大笑,太陽(yáng)快落山了,我們開(kāi)始打雪仗啦,我捧起大把大把的雪,做成一顆顆雪球,連續(xù)不斷的往他身上砸,哈哈!打中啦,打中啦,我高興得跳了起來(lái),可妹妹一點(diǎn)也不痛,因?yàn)樯砩洗┑暮衤?,她也不甘示弱,使勁朝我這邊扔,我身子一歪,哈哈都被我躲過(guò)去了!
今天的雪仗打得可真爽啊!
“有一個(gè)地方,那是快樂(lè)老家,它近在心靈,卻遠(yuǎn)在天涯……”每當(dāng)想起“老家”兩個(gè)字,就會(huì)牽起我深深的思鄉(xiāng)之情。老家那淺淺的池塘,矮矮的房屋,泥濘的小路,還有那善良而樸實(shí)的人們,老家的一幕幕都會(huì)馬上浮現(xiàn)在我眼前。
我的老家在四川,它雖然只是一個(gè)很普通的小山區(qū),但是那里卻有講不完的故事。春天,我和小伙伴們一起去摘映山紅;夏天,我們到竹林里去捉迷藏;秋天,我們?nèi)フ肮?;冬天,我們一起打雪仗?/p>
我家門(mén)前有一片竹林,竹林旁邊有一個(gè)淺淺的池塘,池塘里沒(méi)有魚(yú)。因?yàn)槌靥吝吷祥L(zhǎng)著一種葉子很苦的樹(shù),所以每當(dāng)樹(shù)葉掉下來(lái),過(guò)幾天,池塘里的魚(yú)就會(huì)死去。因此,這個(gè)池塘也就沒(méi)人養(yǎng)魚(yú)。對(duì)于這個(gè)謎,我問(wèn)了爸爸好幾次,可爸爸每次的回答都是很含糊。
池塘里沒(méi)有魚(yú),但偶爾也有一些泥鰍之類的。記得有一次,我和堂弟一起去捉泥鰍。我們發(fā)現(xiàn)一條泥鰍很特別,它全身金黃色的,非常漂亮,連我這個(gè)平時(shí)不愛(ài)下池塘的人也連忙脫下長(zhǎng)褲,卷起袖子,和堂弟一起捉泥鰍。泥鰍很狡猾,怎么也捉不住,但最后它還是成了我們的“甕中之鱉”。等我們上岸時(shí),我倆也成了“泥鰍”。
雖然離開(kāi)老家已有兩年多了,但不管離開(kāi)有多久,不管離老家有多遠(yuǎn),老家還是我的老家,我永遠(yuǎn)的快樂(lè)老家!
我和她同時(shí)抬頭看向天空。天很藍(lán),藍(lán)得不真實(shí),白云低低的,團(tuán)團(tuán)攏聚在一起,竊竊私語(yǔ)。風(fēng),很柔,很輕,慢慢地?fù)徇^(guò)我的臉頰,穿過(guò)我的發(fā)絲,像是母親的溫柔手。
不小心被風(fēng)吹花了眼,她突然低下頭,用手揉了揉,自顧自地說(shuō):“這天空,比奶奶的那條頭巾還要藍(lán)啊。”我突然愣住了,天空緩緩流動(dòng)的白云,映在眼底成了一片湖,晶瑩波動(dòng)。
奶奶的那條頭巾,真是藍(lán)得純凈。那時(shí)的她總在麥穗間抬頭,是那樣瘦弱,兩鬢的銀絲隨風(fēng)飛揚(yáng),那抹藍(lán)也飛揚(yáng),可她卻如此歡喜,因?yàn)樗龔奈措x開(kāi)過(guò)故鄉(xiāng),那是她一生所熱愛(ài)的地方。
小時(shí)候,我跟隨奶奶去田里,正午太陽(yáng)高懸,卻依然毫不猶豫地赤著腳,走在泥土里,地上的沙粒硌得腳癢,依然歡愉。在田里追蜻蜓,跑到氣喘吁吁也不肯停下來(lái)。累了,就摘幾株草,躺在土地上,吹著風(fēng),哼著歌,半睡半醒著。那時(shí)的天,藍(lán)得似要滴出水來(lái),總讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。
夜幕降臨的時(shí)候,一輪明月就升到了天空。兒時(shí)的月,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你,或藏在樹(shù)葉后面,或躲在云朵背后,風(fēng)情妙曼又十分害羞,經(jīng)常能感受到它的柔情,涼涼的,慢慢滲入你的肌膚,然后在你眼底緩緩蕩漾開(kāi)來(lái)。蟲(chóng)鳴在這時(shí)更顯空曠,螢火蟲(chóng)在黑暗中發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒,我總是好奇地追著跑出去,跟緊那僅有的亮光,跑過(guò)了童年,跑過(guò)了鄉(xiāng)間。
巴金說(shuō):“現(xiàn)在夢(mèng)醒了,可是什么也沒(méi)有,依舊是一顆空虛的心?!痹谝唤z絲折斷的陽(yáng)光的脆響中,我的夢(mèng)也醒了,可我又分明看到了,那個(gè)還泛著星星光芒的故鄉(xiāng)。
我的視線從天空移開(kāi),看向同伴,她還在喃喃低語(yǔ),訴說(shuō)著過(guò)往。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,斑斑駁駁地灑下。我和她,開(kāi)始往老家的方向走去,想觸摸它清晰的脈搏。
想起之前,我也曾在人生的岔路口舉棋不定,也曾對(duì)未來(lái)感到迷茫,也曾在黑暗中獨(dú)自啜泣。可我很幸運(yùn),還牢牢記著回家的方向。跟著麥香,跟著童年的歌謠,跟著那個(gè)有月亮的晚上,慢慢尋回去吧。不用擔(dān)心會(huì)忘記,所有的記憶都會(huì)翩翩起舞。想到生活中的美好時(shí),我依然能放聲大笑,還可以因路邊盛開(kāi)的小花而驚喜,還可以在不期而遇的溫暖中,得到生生不息的希望。
看來(lái),在茫茫的旅途中,我快到了終點(diǎn),我知道,有些路雖然很遠(yuǎn)很累,可是不走會(huì)后悔。我應(yīng)該回來(lái)了,乘著童年的紙飛機(jī),回到老家,回到最初的美好與快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程,我終于又回到我小時(shí)侯的家了。
剛下車,我就被周圍的清新寧?kù)o所吸引,深深地陶醉了。到處都是綠油油的,時(shí)而伴隨著蟲(chóng)兒們的鳴叫,像一首首歡樂(lè)的迎賓曲。我忍不住扒開(kāi)了草堆,幾只蟋蟀害羞地跳了出來(lái),感覺(jué)仿佛對(duì)我們這些寵然大物很恭敬似的。門(mén)前小溪仍如從前,小魚(yú)在里面游來(lái)游去,相比之下,里面雜草多了不少,但魚(yú)兒們的興致并沒(méi)有減弱,自由自在的,毫無(wú)顧慮地在游動(dòng)。
還記得小時(shí)候,門(mén)前是一塊田,每當(dāng)?shù)睫r(nóng)忙的時(shí)候,家人們就開(kāi)始把一根根的秧苗給“灑”滿整塊田地。調(diào)皮的我當(dāng)然不能閑著,我也拿著秧苗,偷偷地下了田,然后就傳來(lái)了我稚嫩的哭聲,我陷入淤泥里的腿拔不出來(lái)了,動(dòng)彈不得,我只能用哭聲來(lái)求救。家人見(jiàn)狀,拉著我的手,把我往上拽,我才逃離了“苦?!?。秧苗一天天地長(zhǎng)高,而我也在一天天地快樂(lè)成長(zhǎng)。(111642.cOM 優(yōu)美句子網(wǎng))
小時(shí)候的我也很愛(ài)玩水。
嘩啦啦嘩啦啦的流水聲,小小的河道,淺淺的水,一個(gè)個(gè)被沖刷出來(lái)的小洞,還有一群天真活潑的孩子。
炎熱的夏天,我跟小伙伴們不自覺(jué)地就走下了小溪,炎陽(yáng)在烤著我們的腦袋,我們一雙小腿浸在冰涼的水里,感覺(jué)舒服透了。不時(shí)有小魚(yú)在我們腳下游過(guò),我們像看見(jiàn)了稀奇珍寶一樣,小心翼翼地跟隨著小魚(yú)?!巴郏∧怯幸粭l大魚(yú)?!币粋€(gè)小伙伴指著一個(gè)方向說(shuō)。我們都把目光轉(zhuǎn)向了那條所謂的大魚(yú)身上,其實(shí)也不過(guò)手指頭那樣大罷了。那條魚(yú)見(jiàn)我們追捕就驚慌了起來(lái),竟向我們的方向游了過(guò)來(lái),我們用手想要抓住它,可就抓不著。再過(guò)了一會(huì)后,魚(yú)兒游進(jìn)了一個(gè)小洞里,大家見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了都搶著說(shuō):“讓我來(lái)!讓我來(lái)!”經(jīng)過(guò)一陣爭(zhēng)執(zhí)后,我光榮成為了捕獲這條魚(yú)的人。我小心翼翼地把手伸了進(jìn)去,突然,手摸到了一個(gè)光滑的東西,我輕輕地把它捏住,然后拿了出來(lái),同伴們都樂(lè)開(kāi)了花。
還有許許多多美好事情都成為了美好的回憶,而這些美麗的山水、可愛(ài)的動(dòng)物和天真無(wú)邪的小朋友都一一構(gòu)成了我現(xiàn)在的自己。這里的家,讓我逃離了城市的喧囂煩躁,換來(lái)了片刻的寧?kù)o與安逸,讓我更深切地體會(huì)到了什么是真正的歡樂(lè)。
相關(guān)推薦
我們今天為大家推薦的是一篇優(yōu)秀的“快樂(lè)的微笑作文”文章閱讀。寫(xiě)作是表達(dá)個(gè)人獨(dú)特思想和個(gè)性的重要方式之一,寫(xiě)作可以幫助我們更清晰地理解和管理自己的內(nèi)心需求和欲望。作文的撰寫(xiě),要輕模擬、重原創(chuàng)。將這篇文章分享給您的朋友們讓大家一起分享知識(shí)!...
你曾經(jīng)閱讀過(guò)哪些出色的文章呢?通過(guò)寫(xiě)作文,學(xué)生們可以更深刻地感受語(yǔ)言的美妙和魅力,同時(shí)也可以反映出他們的學(xué)識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備水平。優(yōu)秀的作文常作為指導(dǎo)性范例被廣泛引用。以下是本站收集的有關(guān)“實(shí)用的學(xué)習(xí)快樂(lè)作文”的相關(guān)資料,希望能夠?yàn)槟峁椭凑?qǐng)收藏!...
怎么樣才能寫(xiě)出來(lái)讓人過(guò)目不忘的作文呢?作文是一個(gè)展現(xiàn)作者深度思考和內(nèi)心真實(shí)情感的好方法,寫(xiě)作可以使我們更好地體驗(yàn)和感受不同的文化氛圍與精神風(fēng)范。一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力,在欄目小編看來(lái)“快樂(lè)作文”是眾多文章中值得一讀的一篇,讓我們一起擁有更高的目標(biāo)和追求!...
下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理的“將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活二年級(jí)作文”,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇合格作文的技能,堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們寫(xiě)作方面的愛(ài)好。好的作文一定要具備有自己的中心思想。...
節(jié)假日是一個(gè)民族歷史文化長(zhǎng)期積累凝聚的產(chǎn)物,在告別了難忘的中秋節(jié)時(shí),可能老師會(huì)要求我們來(lái)寫(xiě)一篇中秋節(jié)主題作文,寫(xiě)作文可以提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍。你知道寫(xiě)好一篇中秋節(jié)作文有一些什么技巧嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《小學(xué)生描寫(xiě)中秋節(jié)快樂(lè)時(shí)光的作文》,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助...
最新更新