小學(xué)生發(fā)言稿。
這篇文章將探究并分析“小學(xué)生的發(fā)言稿”的多個(gè)方面,相信這會(huì)對(duì)你產(chǎn)生積極影響。?語(yǔ)言的運(yùn)用能夠增強(qiáng)人的影響力,說(shuō)話是展現(xiàn)我們內(nèi)心世界的窗口,發(fā)言稿可以讓你更好地控制話題和方向。
一、指導(dǎo)思想:
圍繞 “城市,讓生活更美好”的世博主題,共同傳遞“文明的城市,美好的生活”和“精彩世博、文明先行”的理念。我校開(kāi)展“我為世博做準(zhǔn)備,爭(zhēng)當(dāng)文明小主人”迎世博系列活動(dòng),用孩子們的小手拉起身邊家長(zhǎng)、社區(qū)鄰里、普通市民的大手,共同克服生活陋習(xí),養(yǎng)成良好習(xí)慣。讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷增強(qiáng)“當(dāng)好東道主,文明迎世博”的光榮感、責(zé)任感和使命感,努力成為合格的世博參與者、服務(wù)者、宣傳者和建設(shè)者。
第二階段:迎世博,我行動(dòng),共養(yǎng)好習(xí)慣 在尋找陋習(xí)的基礎(chǔ)上,提出“迎世博,我行動(dòng),共養(yǎng)好習(xí)慣”的口號(hào),倡導(dǎo)學(xué)生們互相鼓勵(lì)、互相督促告別陋習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣。 1、各年段張貼“告別陋習(xí)倡議書(shū)”,倡導(dǎo)學(xué)生們告別陋習(xí),共同自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣。 2、每班推選一位“克服陋習(xí)監(jiān)督員”,負(fù)責(zé)日常督促、提醒克服陋習(xí)的`工作。每周舉行一次班會(huì),小結(jié)克服陋習(xí)、養(yǎng)成好習(xí)慣活動(dòng)的情況。
第三階段:迎世博,我行動(dòng),爭(zhēng)做文明小使者 鼓勵(lì)學(xué)生在自己和家長(zhǎng)都養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí),走到街頭,走進(jìn)社區(qū),去號(hào)召更多的社會(huì)人,關(guān)注世博,與文明同行。 1、開(kāi)展一次“小手牽大手”世博文明卡發(fā)送活動(dòng),組織學(xué)生向家長(zhǎng)、社區(qū)居民發(fā)送“世博文明卡”。
2、在漢中路地鐵口等人流密集區(qū)發(fā)送學(xué)生自己制作的“世博環(huán)保袋”,倡導(dǎo)所有市民共同告別陋習(xí),養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3、組織“小小武警隊(duì)”在新客站地區(qū)開(kāi)展“迎世博、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),宣傳文明禮儀。 第四階段:“我為世博做準(zhǔn)備,爭(zhēng)當(dāng)文明小主人”表彰大會(huì)
總結(jié)表彰會(huì),表彰““我為世博做準(zhǔn)備,爭(zhēng)當(dāng)文明小主人””活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人,向表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)“文明班級(jí)”和“文明小使者”獎(jiǎng)狀。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我們演講的題目是《美麗城市,創(chuàng)衛(wèi)我同行》。
xx,因?yàn)橛兄姸嗟奶烊挥咳怨乓詠?lái)就被冠以“城市”的美譽(yù),以其獨(dú)特的泉水魅力享譽(yù)海內(nèi)外。綠色,是這座城市的生命;泉水,是這座城市的靈魂?!凹壹胰?,戶戶楊柳”是xx市民心中永恒的風(fēng)景。
可是,隨著時(shí)間的流逝,社會(huì)的發(fā)展,城市的美麗風(fēng)景卻在漸漸淡出人們的視線。當(dāng)我們仔細(xì)打量這座城市時(shí),不難發(fā)現(xiàn):xx常常遭遇霧霾的襲擊,空氣質(zhì)量已經(jīng)瀕臨全國(guó)最差的邊緣;漂亮繁華的購(gòu)物街道,被亂扔的垃圾覆蓋;更有甚者在公交車站,當(dāng)著睽睽眾目,“呸”,繡口一吐,痰沫四濺。美麗的xx正在被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕,它的光芒正在被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅。
親愛(ài)的朋友,當(dāng)你抬起頭,看見(jiàn)城市上方的天空不再蔚藍(lán),白云不再飄逸,你有怎樣的感觸?當(dāng)你站在黃河大橋,望著我們母親河的懷抱里漂浮著的白色泡沫,你又想怎么做呢?當(dāng)你走在街頭,別人迎面丟下一個(gè)白色塑料袋,你臉上還會(huì)蕩漾著快樂(lè)的表情嗎?我想,但凡一個(gè)內(nèi)心憧憬美好,有社會(huì)公德的公民,都會(huì)渴望城市的整潔、美麗、和諧。我們清晰地記得,十一屆全運(yùn)會(huì)在xx召開(kāi)期間,xx的市容市貌是那樣光彩動(dòng)人。清新的空氣,優(yōu)美的環(huán)境是xx向全國(guó)人民展示的名片。而這美麗形象的背后凝聚著每一個(gè)xx市民的行動(dòng)和努力。
只要我們熱愛(ài)自己的家園,我們就有責(zé)任呵護(hù)家園的美麗。我們要相信,城市讓生活更美好,我們也能讓城市更漂亮。我們指責(zé)別人,不如改變自己;我們埋怨別人,不如奉獻(xiàn)自己。所以,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們?cè)俅涡袆?dòng)起來(lái),用我們的雙手為xx增添一份整潔和衛(wèi)生,為創(chuàng)建衛(wèi)生、美麗的城市而努力!在此,我們向全體師生發(fā)出如下倡議:
1、管。管好自己的儀表,保持干凈利落;管好自己的物品,使之整齊有序,做好原樣交接;管好自己的手,不亂扔亂放,亂貼亂畫(huà);管好自己的腿,不亂踢亂踩;管好自己的嘴巴,不隨地亂吐。
2、撿。當(dāng)你身在教室,看到教室后面的垃圾桶外的垃圾,不要事不關(guān)己,高高掛起,而是主動(dòng)撿起來(lái);當(dāng)你穿過(guò)籃球場(chǎng)時(shí),望著在風(fēng)中輕盈飛舞的塑料袋,不要沉默觀望,而是主動(dòng)撿起來(lái);當(dāng)你走出校門,看到滿地的廣告紙時(shí),不要抬頭挺胸地跨過(guò)去,而是主動(dòng)撿起來(lái)。在“撿”的每一刻,你是幸福的,因?yàn)槟銚炱鹆怂刭|(zhì),撿起了文明,撿起了美德。
3、勸。遇到不講衛(wèi)生的同學(xué),勸一勸;遇到亂丟垃圾的鄰居,勸一勸;遇到破壞公物的現(xiàn)象,勸一勸;遇到公共場(chǎng)所吸煙的現(xiàn)象,勸一勸。
4、堅(jiān)持。美麗城市不是一朝一夕能夠打造出來(lái)的,良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是一天兩天能夠養(yǎng)成的,需要我們堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持到底。
另外,圍繞創(chuàng)衛(wèi)主題,學(xué)校還將開(kāi)展童眼看“泉范兒”系列活動(dòng),例如“曬曬身邊的城市美”、字里行間的“泉范兒”兩大征文活動(dòng);鏡頭里的“泉范兒”攝影活動(dòng),畫(huà)筆下的“泉范兒”繪畫(huà)活動(dòng),還有微話“泉范兒”微博話題活動(dòng)等等!聽(tīng)到開(kāi)展這么多生動(dòng)有趣的活動(dòng),你一定躍躍欲試,想要大顯身手吧!同學(xué)們,那就讓我們?cè)谂e手投足之間,在“一撿一管一勸一堅(jiān)持”的行動(dòng)之中,在精彩紛呈的主題教育實(shí)踐活動(dòng)里,人人爭(zhēng)做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的小小志愿者,同時(shí)展現(xiàn)我們開(kāi)元學(xué)子的文明風(fēng)采,書(shū)寫(xiě)我們開(kāi)元學(xué)子的“創(chuàng)衛(wèi)”傳奇吧!
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我是五年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員孫悅。作為學(xué)生,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),我很高興能與我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí),為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性,還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí),積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分的利用起來(lái),才能提高效率,不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住,也不是件容易事,得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,在腦海中的記憶也增加了不少,這樣,對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要,等到學(xué)的時(shí)候,便一點(diǎn)就通了。我把我的學(xué)習(xí)方法如下:
一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),逐步提高自學(xué)能力
成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望,促使學(xué)生自覺(jué)地自學(xué)書(shū)本知識(shí),而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。在預(yù)習(xí)的過(guò)程中,教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的道路,也就是設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱,讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)本知識(shí),發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題,讓學(xué)生帶著問(wèn)題,有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂,變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這樣,不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。
二、學(xué)會(huì)聽(tīng)課,提高聽(tīng)課質(zhì)量
聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),要處理好聽(tīng)、思、記三者之間關(guān)系。聽(tīng)課用感官接受知識(shí),由會(huì)聽(tīng)到聽(tīng)會(huì)其間還有一個(gè)過(guò)程。思是思維活動(dòng),要想深刻理解,抓住其實(shí)質(zhì),還必須經(jīng)過(guò)學(xué)的獨(dú)立思考,要促使學(xué)生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽(tīng)和思服務(wù),是聽(tīng)課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機(jī),記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問(wèn)題思路和方法等。
三、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí)
復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景,抵制或消除遺忘的措施,也是及時(shí)消化知識(shí),加深理解,使知識(shí)系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起,要求學(xué)生在做作業(yè)前,首先要回憶所學(xué)內(nèi)容,然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時(shí),持之以恒,要在遺忘前復(fù)習(xí),使臨時(shí)性記憶向較長(zhǎng)性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫(xiě)記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時(shí)間,有計(jì)劃地復(fù)習(xí),就產(chǎn)生了一定的效果。
四、學(xué)會(huì)檢查,找到知識(shí)不足
在每學(xué)過(guò)一個(gè)單元或經(jīng)過(guò)一定的學(xué)習(xí)階段后,教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧,從而肯定成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),找出不足之處,尋找改進(jìn)方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多,要注重平時(shí)自己檢查,經(jīng)常找一些練習(xí)題定時(shí)、定量進(jìn)行自己測(cè)驗(yàn)。
同學(xué)們,這只是我的個(gè)人想法,為了美好的明天,加油吧!
前幾天從電視上看到一個(gè)驚人的消息,全球環(huán)境惡化,已對(duì)人類的健康構(gòu)成威脅。平時(shí)倒不怎么注意,第二天留心看了看,可不,到處都是排放污染的根源。難怪人們大聲疾呼要改善生態(tài)環(huán)境。
在上學(xué)的路上,我特地留意看了看。一路疾馳的汽車排放著污染環(huán)境的尾氣,四處隨意堆放的垃圾散發(fā)著令人窒息的臭氣,遠(yuǎn)處工廠的煙囪吐吐的冒著黑煙,直接排放到湛藍(lán)的天空,在學(xué)校里更加厲害,隨處可見(jiàn)的塑料食品袋,廢紙屑,隨地吐痰更是滿目皆是。呀!我們的環(huán)境污染是我們自己造成的。改善環(huán)境要從我做起,從自己做起。我暗暗下定決心,雖然我一個(gè)小孩子力量微薄,但是我要自覺(jué)控制我自己,同時(shí)還要帶動(dòng)?jì)寢尠职治覀內(nèi)覑?ài)護(hù)環(huán)境,改善環(huán)境。放學(xué)后,回到家里。我把自己的想法和媽媽一講。媽媽非常支持我的想法,并夸獎(jiǎng)我說(shuō);我姑娘做得對(duì),愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境就是要從自己做起。立即,我和媽媽商定,從現(xiàn)在開(kāi)始,做到以下幾點(diǎn),我每天上學(xué)堅(jiān)持不坐公交車,現(xiàn)在離家近可以步行,到將來(lái)稍遠(yuǎn)點(diǎn),我要騎自行車,我想要是再有很多小朋友上學(xué)堅(jiān)持步行,或者騎自行車,那就可以少開(kāi)一兩或幾輛公交車,那就可以減少排放多少尾氣呀?也會(huì)給改善環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在超市,我要堅(jiān)持用多次購(gòu)物袋,不再用一次性塑料購(gòu)物袋,以減少垃圾的存放量。
我作為一個(gè)小學(xué)生,從小要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。改善環(huán)境要從我做起,為祖國(guó)的藍(lán)天,為人民的健康,貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
同學(xué)們,當(dāng)你們告別了愉快的寒假,重回美麗的校園,當(dāng)你們手捧嶄新的課本,再一次坐進(jìn)寬敞明亮的教室時(shí),你們的'心中是否也充滿了希望,有一股新的沖動(dòng),一個(gè)新的目標(biāo)在你心中涌起?面對(duì)新的征程,同學(xué)們,你們是否準(zhǔn)備好了呢?
在學(xué)校里,我們有很多共有的名字——我們都是讓北二小的學(xué)生,我們都是二年三班的一員。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你在校外聽(tīng)到別人夸贊我們學(xué)校時(shí),你的內(nèi)心也會(huì)覺(jué)得喜悅;當(dāng)班級(jí)獲得“流動(dòng)紅旗”時(shí),你的臉上會(huì)自然而然地流露出笑容,這些體驗(yàn),都帶給我們快樂(lè)??鞓?lè)人人向往,老師期望每一個(gè)孩子都能收獲更多的快樂(lè),那么,怎么才能讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生呢?
首先,請(qǐng)你做到,相信自己!李白說(shuō):“天生我材必有用”。請(qǐng)你相信,你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的,你有你的特長(zhǎng),你有能力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。所以當(dāng)你面對(duì)任何學(xué)習(xí)上的困難時(shí),請(qǐng)先不要害怕、退縮,給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),讓自己去嘗試,去為之努力!快樂(lè)來(lái)自相信自己,超越自己!
第二,請(qǐng)你做到,對(duì)自己負(fù)責(zé)!作為一個(gè)小學(xué)生,我們有自己的行為規(guī)范,我們有自己的道德要求,請(qǐng)你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長(zhǎng)輩”成為你的生活習(xí)慣,讓按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)這五個(gè)字的時(shí)候,你一定會(huì)感受到格外的輕松!
第三,請(qǐng)你做到,與人合作!在班級(jí)中,在校園里,我們有很多同伴,不論是背書(shū)、做值日,還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng),我們都需要學(xué)會(huì)與人合作,與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心,通情達(dá)理,就一定會(huì)在合作的過(guò)程中收獲知識(shí),提高能力,感受到共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
另外,告訴大家一個(gè)能讓自己變得快樂(lè)的小秘訣,那就是,常給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo),讓自己做自己的老師,對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時(shí)的評(píng)價(jià)。比如,在做作業(yè)之前,先定個(gè)目標(biāo):這次作業(yè)我要拿滿分!相信,對(duì)自己負(fù)責(zé)的你一定會(huì)為此努力,認(rèn)真地去完成作業(yè),也相信,你的付出一定會(huì)幫你達(dá)成這個(gè)小小的目標(biāo)。所以,建議大家,從今天開(kāi)始,學(xué)會(huì)給自己制定小目標(biāo),你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你很近,快樂(lè)就在你身邊!
最后,我要強(qiáng)調(diào)的是快樂(lè)是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果,快樂(lè)離不開(kāi)你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生,讓我們的班級(jí)充滿快樂(lè)因子,讓我們的校園洋溢和諧氛圍,讓我們?cè)诳鞓?lè)中不斷成長(zhǎng)!衷心希望在不久的將來(lái),我們的同學(xué)們能夠成為這樣優(yōu)秀的人:有遠(yuǎn)大的胸懷,有愛(ài)人的心靈,有嚴(yán)明的紀(jì)律,有文雅的氣質(zhì),有廣博的知識(shí),有豐富的智慧,有強(qiáng)健的體格,有交往的本領(lǐng),有發(fā)展的潛能!
家長(zhǎng)朋友們,新學(xué)期開(kāi)始了,你們對(duì)孩子有什么期望、建議,也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
過(guò)去的一年是奮斗的一年,這個(gè)金秋之際是我收獲累累碩果的季節(jié)。一份耕耘,一分收獲。我在特殊的日子里回味春日的辛勤,體味秋日的甘甜。
還記得當(dāng)我背負(fù)行囊邁進(jìn)四季青小學(xué)校這所高等學(xué)校的校門的那一刻,我激動(dòng)萬(wàn)分。自己終于實(shí)現(xiàn)了多年來(lái)夢(mèng)寐以求的愿望。這是一片新天地,也將是我人生的又一段旅程。在感受濃烈的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí),我也開(kāi)始規(guī)劃自己的新生活。但我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小無(wú)比。
俗語(yǔ)說(shuō):“山外青山樓外樓;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手;一山更比一山高?!弊约旱某晒σ呀?jīng)屬于昨日,明日的成功還需用辛勤的汗水去澆灌。” 社會(huì)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng),學(xué)校亦是如此。強(qiáng)者站立在奔涌的潮頭,成為時(shí)代的弄潮兒,獨(dú)樹(shù)一幟,各領(lǐng)風(fēng)騷,而弱者則似流星閃過(guò),瞬即逝。在人才濟(jì)濟(jì)的校園惟有自信、拼搏才能揚(yáng)起遠(yuǎn)航的'風(fēng)帆。 “有志者,事竟成,破釜成舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”我就是這樣實(shí)踐我的夢(mèng)想的?!芭谴髟隆⒙勲u起舞”是我勤奮苦讀的真實(shí)寫(xiě)照。清晨,林蔭道上有我瑯瑯的讀書(shū)聲。深夜,自習(xí)室里有我?jiàn)^筆疾書(shū)、冥思苦想的身影。
“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志?!闭沁@份堅(jiān)韌,這份執(zhí)著,我才能取得今日的這份榮耀。 成功是每一個(gè)人的夢(mèng)想,在尋夢(mèng)的旅程上我們相遇、相識(shí)。未來(lái)的目標(biāo)雖然不同,但奮斗確是永遠(yuǎn)不變的真理。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。只要有恒心和毅力,等待梅花傲雪綻放的絢麗景色的日子就屈指可數(shù)了。光陰荏苒,歲月如梭,時(shí)光稍縱即逝。昨日的輝煌已經(jīng)沉入歷史的江河。今天,我應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā),去尋找屬于我的一片蔚藍(lán)的天空。
6年前,孩子們剛上小學(xué)時(shí),我們就選擇了繼光實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué),選擇了張玲英老師擔(dān)任班主任的這個(gè)班。緣分讓我們相聚在20xx年入學(xué)的一年級(jí)一班,大家從陌生到熟悉,從素不相識(shí)到成為朋友,事實(shí)證明我們的選擇是正確的!幾年來(lái),六一班的孩子們長(zhǎng)大了,懂事了,閱讀面也廣了,見(jiàn)識(shí)多了,學(xué)習(xí)成績(jī)一直領(lǐng)跑學(xué)校和全縣同年級(jí)班級(jí)。借此機(jī)會(huì),我代表家委會(huì)向?qū)W校和各位老師表示感謝!感謝繼光實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)創(chuàng)新務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師身上嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的作風(fēng)、樸實(shí)大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、精于求精的治學(xué)精神,春風(fēng)化雨般地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人,讓他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,有崇高而遠(yuǎn)大的理想,有積極樂(lè)觀的心態(tài),有健康強(qiáng)壯的體魄,有鷹擊長(zhǎng)空的雄心壯志!
近年來(lái),我們班開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),學(xué)校歌詠比賽,我們一班屢次獲得第一名,各種讀書(shū)活動(dòng),演講比賽,六一慶祝活動(dòng),圣誕大賣場(chǎng),趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),特別是親子活動(dòng)是我們班的特色和亮點(diǎn),比如中江電視臺(tái)錄制的“爸爸去哪兒”,種花生收花生,生態(tài)農(nóng)場(chǎng)撿蛋游戲和野炊,繼光故里拓展訓(xùn)練等等,每一次活動(dòng)都舉辦得很順利很成功,給家長(zhǎng)和孩子留下了深刻的印象,為孩子們美好的童年記憶增添了亮麗的色彩。在此,我提議我們以熱烈的掌聲向張老師表示感謝,感謝她犧牲了休息時(shí)間為活動(dòng)出謀劃策,陪伴家長(zhǎng)和孩子們度過(guò)一個(gè)個(gè)快樂(lè)的周末。同時(shí)也感謝家委會(huì)所做的工作,感謝家長(zhǎng)朋友的大力支持和配合,留下一幕幕溫馨感人的畫(huà)面。
美國(guó)一位心理學(xué)家長(zhǎng)期追蹤觀察一群媽媽,她發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,有些媽媽老得快,有些媽媽卻老得慢,即使那些媽媽同樣年齡大小。這個(gè)話題,跟皮膚保養(yǎng)無(wú)關(guān)。比如一位30多歲的媽媽頭上已經(jīng)長(zhǎng)出一些白發(fā),樣子看起來(lái)像40多歲,而另一位40多歲的媽媽看起來(lái)活力十足,就像還未夠30歲的樣子!那是怎么回事?
生物學(xué)上決定一個(gè)人年輕還是老,是端粒,不受任何皮膚保養(yǎng)左右。細(xì)胞越老,端粒長(zhǎng)度越短;細(xì)胞越年輕,端粒越長(zhǎng)。后來(lái),這位心理學(xué)家在同事(也是一位生物學(xué)家)的幫助下,發(fā)現(xiàn)決定媽媽們老得快還是慢,端粒長(zhǎng)還是短,根本原因取決于心理壓力。一個(gè)媽媽心理壓力越大,她的端粒越短;一個(gè)媽媽的心理壓力小,她的端粒越長(zhǎng)。
影響媽媽們心理壓力的因素,除了日常工作、生活遇到的事情之外,常常還有這些:生孩子前擔(dān)憂懷孕中的胎寶寶發(fā)育;生孩子后過(guò)于緊張新生寶寶的成長(zhǎng);孩子生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)快或過(guò)慢;孩子叛逆期或不“聽(tīng)話”;面臨升學(xué)孩子的成績(jī);婆媳關(guān)系、夫妻關(guān)系緊張等等。但是態(tài)度樂(lè)觀——壓力小——端粒長(zhǎng)——年輕;態(tài)度不樂(lè)觀——壓力大——端粒短——蒼老。值得一提的是,端粒長(zhǎng)短,跟生命的長(zhǎng)度成正比。所以媽媽們,你們的心理壓力的大小,不容輕視。
因?yàn)楦惺艿綃寢尩膲毫Γ沧尯⒆犹幱谳^大的壓力下,繼續(xù)影響著這些孩子的端粒。所以這些孩子在年幼時(shí)可能身體狀況不如同齡孩子,成年后也會(huì)老得快。每一位當(dāng)媽媽的,都非常了不起,為了孩子,媽媽們可以承受各種壓力。無(wú)論孩子是什么樣,我們都必須寬容、善良、原諒,接受生命本來(lái)的樣子。
媽媽,是個(gè)最高檔的全職、全方位的CEO,只是沒(méi)人給薪水而已。為了自己和孩子的身心健康,為了家庭的幸福和睦,媽媽們請(qǐng)別忘記常常善待自己!
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》里面說(shuō)過(guò):有些事,只能一個(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò),有些路啊,只能一個(gè)人走。
作為父母不只是僅僅教會(huì)孩子如何拼命地學(xué)習(xí),如何擁有所謂勵(lì)志人生。更應(yīng)該教會(huì),跌倒時(shí)如何跌得從容而有尊嚴(yán);受到傷害時(shí),如何獲得內(nèi)心的平靜,如何才能頑強(qiáng)地自愈;沖突與分歧時(shí),如何包容、退讓和堅(jiān)持。
成長(zhǎng)的路上,我們應(yīng)該陪伴孩子的任何失敗、痛苦、無(wú)助和彷徨,教會(huì)孩子怎樣才能勇敢,怎樣才能獲得智慧和力量。帶孩子旅行,讓他們適應(yīng)各種生存環(huán)境,才有能力在未來(lái)的生活里遇事不驚,泰然自若。讓孩子的眼里擁有更廣袤的世界,才會(huì)帶著包容與好奇之心走得更遠(yuǎn)。帶孩子領(lǐng)略更多的人生百態(tài),才懂得人生的意義對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)本就不同。
終有一天,孩子將背起行囊漸行漸遠(yuǎn),只愿彼時(shí)遠(yuǎn)去那背影,寬容、自信、堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立!
謝謝大家!
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的主題是“小學(xué)生健康”。
作為學(xué)生,我們的健康狀況對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。所以,小學(xué)生健康非常重要。那么,何謂健康呢?健康不僅僅是指身體健康,還包括精神健康、心理健康等方面。
首先,我們需要做好身體健康。每天要有足夠的鍛煉,可以在課間休息時(shí)多走走路,或者在家里進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘缋爝\(yùn)動(dòng)、俯臥撐、仰臥起坐等,增強(qiáng)身體的體質(zhì)。另外,我們也需要合理地飲食,多吃水果、蔬菜,少吃糖果、零食等高熱量、高脂肪的食品。保持一個(gè)合理的飲食結(jié)構(gòu)可以讓我們的身體變得更加健康。
其次,我們需要重視精神健康。每個(gè)小學(xué)生雖然年齡還很小,但是我們也有自己的思想和情感。因此,我們要學(xué)會(huì)擁有積極樂(lè)觀的心態(tài),不畏艱難,以勇氣和自信去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)與人相處,不要孤立自己,要和班級(jí)同學(xué)、老師、父母等各種人關(guān)系良好,這樣可以讓我們的心情更加愉悅、更加健康。
最后,我們還需要注重心理健康。情感波動(dòng)是人們常有的事情,世上沒(méi)有完美的人,所有人都有情緒問(wèn)題。因此,小學(xué)生們也不可能沒(méi)有情緒問(wèn)題。我們需要學(xué)會(huì)尊重自己的情緒,不要把情緒壓抑在心底,要懂得尋求幫助,可以與身邊的人交流,或者向老師尋求幫助。
總之,小學(xué)生健康是非常重要的。我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持一個(gè)積極健康的心態(tài),注重自己的心理健康。只有這樣,我們才能在今后的生活中更好地展現(xiàn)自我,創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
謝謝!
尊敬的老師、親愛(ài)的小伙伴們:
大家好!我是一年級(jí)(7)班的學(xué)生呂可深。今天,是我最開(kāi)心、最幸福的日子,我光榮地加入了少先隊(duì)組織。在此,我代表所有新隊(duì)員,向辛勤培育我們的老師們,表示衷心的感謝!(敬禮)
從今天起,我們就是真正的少先隊(duì)員了,看到胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾,我們感到無(wú)比的幸福和自豪。我們深深地懂得,紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,它代表著五星紅旗的一角,是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的,我們一定會(huì)時(shí)刻牢記我們的使命!
最后,我代表全體新隊(duì)員向隊(duì)旗承諾:我們一定好好學(xué)習(xí),天天向上,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),禮貌待人……在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在外做個(gè)好公民,努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光,為祖國(guó)爭(zhēng)光!
國(guó)慶節(jié)剛過(guò),我們又迎來(lái)了少先隊(duì)建隊(duì)日,今天是中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織成立xx周年的紀(jì)念日,我校一年級(jí)小同學(xué)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì),成為了一名少先隊(duì)員。我首先對(duì)新隊(duì)員表示衷心的祝賀!
新隊(duì)員們,你們是幸福的一批隊(duì)員,你們的笑臉,是那么燦爛,你們的宣誓,是那么響亮!愿你們像你們宣誓的那樣,好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)合作、學(xué)會(huì)生存。多為他人著想,多為集體著想,在少先隊(duì)組織中歷練,為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩,為我們團(tuán)河小學(xué)增添光彩,個(gè)個(gè)成為金子般的亮點(diǎn)。
我也誠(chéng)摯地希望輔導(dǎo)員們一如既往,把愛(ài)心和熱心獻(xiàn)給孩子,把智慧獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾事業(yè),做少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者。
少先隊(duì)員們,你們像一朵朵含苞未放的花兒,像一棵棵生機(jī)勃勃的草兒,在陽(yáng)光普照的美麗的團(tuán)河小學(xué)的校園里成長(zhǎng)、綻放。在我的眼前,是花的海洋,是歡樂(lè)的海洋。希望大家能夠成為:
家庭里孝順父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;
社會(huì)上熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;
學(xué)校里團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;
社區(qū)和公共場(chǎng)所,愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;
獨(dú)立時(shí),胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
愿你們?cè)谛切腔鹁嫫鞄玫闹敢伦聣殉砷L(zhǎng)!
謝謝大家!
各位家長(zhǎng)們、同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自通道一完小的康詩(shī)琪,我給大家?guī)?lái)的演講題目是《我是公益小天使》。
如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位......
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。
我們小學(xué)生作為社會(huì)的一員,是時(shí)代的先鋒,是祖國(guó)未來(lái)之棟梁,對(duì)此有著義不容辭的責(zé)任。因此,我認(rèn)為,小學(xué)生應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)社會(huì)公益精神,使社會(huì)制度逐漸于完善,使社會(huì)風(fēng)氣得以改變。那么什么是社會(huì)公益精神呢?我認(rèn)為公益是益公,做對(duì)大家都有益的事情。聚集資源,為公眾利益而服務(wù)。就是社會(huì)公益精神。
今年暑假,通道公益小天使群開(kāi)展我是公益小天使活動(dòng)倡導(dǎo)大家爭(zhēng)當(dāng)義工公益小天使,同學(xué)們都積極響應(yīng)。有的同學(xué)主動(dòng)到公園、小區(qū)等場(chǎng)所清理垃圾;有的同學(xué)走進(jìn)敬老院慰問(wèn)孤寡老人,在家尊敬長(zhǎng)輩,幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事;有的同學(xué)文明乘車,主動(dòng)為有困難的人讓座;有的同學(xué)積極宣傳環(huán)保理念,從自身做起,從節(jié)約做起,從小事做起!倡導(dǎo)大家節(jié)約資源,低碳生活。公益是一縷陽(yáng)光,給人溫暖和希望。當(dāng)你手中握著知識(shí)連貫的書(shū)籍時(shí),你是否會(huì)想起山區(qū)里失學(xué)的孩童?當(dāng)你看到地上那撒落的飯粒時(shí),你是否想起路邊狼狽饑餓的乞丐?當(dāng)你看到那沒(méi)有擰緊的水龍頭時(shí),你是否會(huì)想起日益枯竭的黃河?如果我們少倒一粒飯,多捐一本書(shū),少用一滴水,還會(huì)有那么多人仍在黑暗中嗎?
所以,我們不但要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)各方面的能力,增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),還要注重培養(yǎng)社會(huì)公益精神,有一顆奉獻(xiàn)的心,才能在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí),為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!
我的演講完畢,謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們:
大家好!在這秋風(fēng)送爽的日子里,時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!蔽覀兪亲鎳?guó)的未來(lái),兒童時(shí)代又是生命中的春天,少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書(shū),讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求,雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功,但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的'五星紅旗添光添彩。只有這樣,才無(wú)愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
今天的我們――生活在陽(yáng)光下的年輕一代,更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高。我門在知識(shí)的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊,每個(gè)人都有自己偉大的理想,為了完成這個(gè)理想,請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門,在通向成功的道路上,灑下辛勤的汗水,留下偉大的足跡。
我們好像風(fēng)雨中的玫瑰,只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn),才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹,如果害怕嘗試起飛,就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶,若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎,又怎能成為美麗的蝴蝶……所以,天地萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨,只要你不肯放棄,總會(huì)有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。
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