觀察生活作文匯集十篇

觀察生活作文。

我們已經(jīng)為您整理出一篇符合你需求的“觀察生活作文”文章，如果你認為這個信息對身邊的人有幫助請不要吝嗇分享。作文通過文字表達的方式可以有效提高我們的辨析能力和思維深度，通過寫作我們可以更深入地理解和掌握知識。在寫作文的時候我們要注意自己的言辭。

觀察生活作文 篇1

清晨，陽光透過窗戶，鳥兒嘰嘰喳喳的歌聲把我從睡夢中拉了出來。?。∫粋€星期天！沒有作業(yè)，沒有輔導班，我應該去外面走走。

走出家門，腳步不由自主地來到了廣場花園，本想好好在這花香中沉醉一下的?？墒?，我的腳步停了下來，竟是如此一幅景象！

花都謝了，滿地的落花使人好生惋惜。旁邊的小草們呢？也無精打采的，一切都沒了生機，秋天來了嗎？

是啊，秋天來了。一個令人心生悲傷的季節(jié)來了，我捧起幾片落花，也不禁為它們嘆惋。春天，她們是那樣嬌艷奪目，夏天，也開得燦爛奪目，可這一到秋天.........

抬頭，旁邊的幾棵果樹也紛紛地落下葉子，漫天的落葉，使我的心情更加悲涼，就在上星期，第一次英語考試的成績使我震驚。以前高坐領頭寶座的我，如今，也被殘忍地拉了下來。我多像這落花落葉啊！曾經(jīng)是多么高高在上，今日，卻如此殘不忍睹。

想到這里，內(nèi)心的酸楚不禁涌上心頭。老師對我沒了以往的熱情，同學們也冷嘲熱諷。我再也沒了以往的驕傲勁了。我就像這個季節(jié)一樣，枝折花落。

我剛想離開這個悲涼之地，目光落在了其中一棵果樹的枝頭上，竟然結(jié)了一個果子。小小的，還透著些青澀。對呀！這還是個豐收的季節(jié)！

我又低頭看著滿地的落葉，它們的下一代不就是果實嘛！還有那些腐爛的落花，葬在泥土中，也是為了果實更好地生長呀！

頓時，我心頭的委屈煙消云散。盡管我心靈的秋天已到來，但我如果放棄，就取得不了珍貴的果實。因為，這也是個豐收呀！此刻，我已明白了這個季節(jié)，還有滿滿的希望。

在我的心中，是一座花園，那里也有希望！落花與落葉，終究要成就果實的到來！

觀察生活作文 篇2

我的家里有一只小烏龜，它叫“大米”。只要我丟一勺米，它能在一分鐘內(nèi)就吃完。它在我的眼中爬行速度也是最快的。只要在它的眼前放上幾粒米，它就會像看見雞的狐貍一樣，用“蘇神”般的速度爬過去吃掉它們。它還穿著一身“綠鎧甲”堅不可摧，用錘子砸都砸不爛。它炯炯有神的眼睛有時也會一本正經(jīng)的“轉(zhuǎn)移”到你的身上。

不過“大米”有的時候就像豬一樣，吃了又睡，睡了又拉，拉了又吃。有時我會帶“大米”出門走走。出門后，我對比了一下，別人是“遛狗”，而我是“溜龜”?？晌颐看巍傲稞敗倍甲卟涣硕噙h，因為我走快了，它就會四腳朝天的在地上滑。所以我只能帶上“大米”愛吃的大米，一邊無語的丟米，一邊無奈的走。可是它吃飽了怎么辦？說是“溜龜”不如說是出門吃“大餐”。

冬天到了，樹葉落了，而我的“大米”也進入了漫長的冬眠時期，等到春暖花開時我們再相見吧！

觀察生活作文 篇3

一早，我給我的向日葵澆了一點水，就出了家門。

一放學，我又開始擺弄我的向日葵。它還是青翠如寶石的枝葉，像黃金一般的花朵，美麗極了。咦？為什么我的向日葵轉(zhuǎn)“頭”了呢？早晨花朵對著客廳，可現(xiàn)在卻對著窗戶。我把花盆轉(zhuǎn)了個方向，就去寫作業(yè)了。

第二天早晨，咦？向日葵又轉(zhuǎn)“頭”了！我拿起一本《中國少年百科大全》，查起了關(guān)于向日葵的資料。向日葵的花盤非常敏感，原來是不能見到陽光里的紫外線，一直以為是它喜歡曬太陽呢。

于是我拿了一塊不透光的布，把向日葵的花盤蓋住，放在陽光下曬了一天，第二天，向日葵果然因為沒有見到太陽光而沒有轉(zhuǎn)“頭”。

于是我突發(fā)奇想，做了一個“向日葵時鐘”。我先把一個花盆里種上一株向日葵，然后用硬卡紙剪出一個洞，把向日葵露出來，最后標上刻度，根據(jù)太陽東升西落，向日葵花盤轉(zhuǎn)360度的原理，“向日葵時鐘”就做好了，只要給向日葵澆水就好了。果然，“向日葵時鐘”會準時報時。

這個周真是意義非凡??！不僅知道了向日葵的“秘密”，還做了一個“向日葵時鐘“。

觀察生活作文 篇4

我的生日到了爸爸送給我?guī)讞l小金魚。它們非?？蓯?，在魚缸里不停的游來游去，左看看，右瞧瞧，一會跺到假山下，一會跑到水草里。真是好快活。

一天，我放學回家趕緊去看我那可愛的小金魚。可是我看它們都在魚缸下面一動不動的，嘴巴還一張一合。我想我的小金魚肯定是快死了，急的我大哭起來。聽到我哭聲的爸爸過來，問我怎么回事。我著急的說：“我的小金魚死了，小金魚全死了!”爸爸看了看小金魚說：“他們在睡覺呢!”我趕緊的擦干眼淚跑了過去，太讓我吃驚了：“它們也要睡覺嗎?”“當然了，它們也要休息呀!”“啊?哪有睜著眼睛睡覺的?”“魚沒有眼皮的，所以他們在睡覺的時候你看上去就是睜著眼睛睡的。”m.endrikfelipe.com

噢!知道了我的小金魚沒死我就放心了!看來不同的動物睡覺的樣子不一樣：馬站著睡，魚睜著眼睡……大自然中的動物真奇怪呀!以后我要多多觀察多多!可不能在鬧這等笑話了，這還是在家里，爸爸媽媽不笑話我，要是讓我的同學們知道了，還不得被別人笑掉大牙呀!

以后我要好好的學習，在生活中掌握更多的知識，把我知道的分享給我的朋友們。

在小小的事物的觀察中，我們都會悟出很多的道理，只要我們用心，細心的去觀察，都會學到很多的知識。

觀察生活作文 篇5

我一看到核桃就會想到堅固的石頭，今天我親手體驗到了核桃有多堅固。

一上課，老師拿出一包核桃，同學們都很奇怪，難道老師是請我們吃核桃嗎？正在我們一籌莫展的時候，老師說：“今天我們要徒手砸核桃，而且不能借用任何工具?！薄鞍?？核桃這么硬，還不能借用工具，這該怎么砸呢？”

老師講了規(guī)則之后，比賽就開始了，首先上臺的是瘦小的王小紅，只見她左手輕撫核桃，右手猛地往上一抬，眼睛盯著核桃，全身力量集中在右手上。說時遲，那時快，她以迅雷不及掩耳之勢砸向核桃，“砰”的一聲巨響，核桃粉身碎骨，她欣喜若狂地回去了。

下面一位同學是強壯的王小小，只見他傻笑著，一手扶著核桃，另一只手向核桃砸去，看起來挺有勁的，可“砰”的一聲響，核桃從他的手中“嗖”地飛出桌子，并撞到墻上，然后“鐺”的一聲彈在地上，他悶悶不樂地回去了。

觀察生活作文 篇6

春天是個放風箏的好季節(jié)。周末，我就在家拿起材料，試著自己制作一個風箏。

我將四根竹條擺來擺去，不一會兒，一個正方形的風箏骨架就綁好了。我認為架子做得非常成功，于是決定把風箏紙粘上去。還沒等粘好，我不小心一推，天啊！風箏骨架竟變了形！

我反反復復地綁綁粘粘，還是容易變形，風箏紙很難糊好。我急得走來走去，想讓爸爸媽媽幫忙。這時的媽媽正在收拾書桌，擦著我的那個相框架。那個相框架是用四根木棍制成的，前面三根呈三角形，后面只有一根用來支撐。這相框架還挺結(jié)實，從幼兒園用到現(xiàn)在也沒變形?？吹剿?，我忽然想起數(shù)學課本上說三角形具有穩(wěn)定性。

三角形真就穩(wěn)定嗎？想到這里，我就重新用竹條綁成了一個三角形的骨架，然后把風箏紙粘上。果真，這次結(jié)實多了?？粗约褐谱鞯娘L箏在風中飛了起來，我心里美美的，不由得感嘆這三角形的作用還真大。

因為三角形具有穩(wěn)定性，所以它被廣泛用于生活之中起支撐作用，這就是我的發(fā)現(xiàn)。自行車架、晾衣架、臺歷、車站雨棚等物品中都利用了三角形的這一特性。我的這一發(fā)現(xiàn)讓我感受到：生活中只要我們多觀察、多動手，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

觀察生活作文 篇7

國慶節(jié)假期的第二天晚上，我泡了一些綠豆，看能不能長成綠豆芽?但是，我的信心不足，因為大部分植物都長在土里的，可我是在小里種植物?，F(xiàn)在只有等綠豆自己發(fā)芽了。

我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)發(fā)芽，我也知道為什么綠豆能在水里發(fā)芽了。因為水里也有植物生長所需要的東西，如：營養(yǎng)、空氣、適宜的溫度等等。

今天早上，綠豆芽已經(jīng)破殼而出了，它們個個都把自己的綠毛衣脫了下來，又把白色的襯衫穿上。有幾個綠豆芽纏在一起，好像是幾個好朋友，換好衣服，手拉著手一起去玩呢!

今天，綠豆芽已經(jīng)有半根大拇指長一點了。我問媽媽豆芽要長多長才能吃，媽媽說：“要長到無名指那么長才能吃?！卑?看來要吃還要過很久了。

今天下午，豆芽已經(jīng)長了一根大拇指那么長了，我真希望現(xiàn)在就能吃啊!

大家看了我泡綠豆的過程，一定很想泡吧，你只要一些綠豆、一個杯子、和水就行了，記得每天換水哦!

觀察生活作文 篇8

用心觀察生活

20xx.9.2星期二晴轉(zhuǎn)雷陣雨

下午少先隊活動時，天空烏云壓低，似乎要貼著地面了。突然轟隆隆一聲巨響，我們同學都在叫媽??！隨著一聲雷響，天空便開始下起傾盆大雨，嘩嘩......一聲比一聲響。不一會兒，天空中來了個閃電女漢子，一陣閃電，雷公公就打一個飽嗝，有時打得又長又響。我坐在教室里，看著這可怕的情景，心想：這雨什么時候停?。垦劬σ恢蓖巴?，靜靜地等待著。

20xx.9.3星期三晴

放學的時候，媽媽告訴我一個好消息，給我買了讀書郎學習工具。我高興地急切地讓媽媽車速加快。

回到家后，看著桌子上的平板電腦，它的厚度差不多有1CM左右，整個平板電腦大小跟我們的語文書差不多大，有一個藍色的套子套上去，顯得小巧玲瓏。又下方寫著readboy英文字母，打開一看，中間有一只黑色的點讀筆。右側(cè)有兩個按鈕，上面是開關(guān)，下面是音量大小調(diào)整按鈕。點擊屏幕有五個版塊，分別是：網(wǎng)校、學習、輔導、國學和工具，每個版塊都有8個學習平臺。作業(yè)不懂，可以打開網(wǎng)校，點擊問作業(yè)，把不懂的題目拍上發(fā)送，那么在線的老師很快給予回答解釋。你說這平板電腦多神奇??！

工具欄基本都是關(guān)于學習下載用的書類。比如國學欄，有三字經(jīng)，千家詩等。在輔導欄有各科練習用的練習題。在學習和網(wǎng)校欄有訓練班，考試班，視頻班等，根據(jù)自己的程度有選擇的答題。在這里還可以預習各科內(nèi)容。

你們瞧！這讀書郎平板電腦對學習可有幫助了！你們心動了嗎？

觀察生活作文 篇9

今天，媽媽、爸爸帶我去去植物園。這可把我高興壞了，我連忙拉著爸爸媽媽搭上了車來到了植物園。

植物園的植物很多，有爬山虎也叫爬墻虎，有紫藤，有春藤，甚至還有紅松等等，這些植物讓我看的眼花繚亂，我不知道該走哪一條路，于是我決定先從散發(fā)出香味來吸引我的玫瑰花開始。于是我仔細看了看玫瑰花，驚奇的發(fā)現(xiàn)玫瑰花不但香，而且身上長著尖尖的刺，我想應該是因為玫瑰花沒辦法我們一樣自己保護自己吧，看完玫瑰花后我們又來到爬墻虎面前，再次仔細的觀察。時我又驚奇的發(fā)現(xiàn)爬墻虎的葉子不但很嫩綠，而且他的腳很像蝸牛的觸角，只不過蝸牛的觸角不會粘在墻上。而爬墻虎的就會連在墻上呢。

接下來我們又看了很多植物，今天真是美好的一天?。?/p>