大班致詞

大班致詞。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？也許以下內(nèi)容“大班致詞”合你胃口！建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

大班致詞 篇1

尊敬的園長，親愛的老師，親愛的家長朋友，親愛的小朋友們：

大家下午好！

我是劉xx小朋友的媽媽。今天，很高興能參加大一班的畢業(yè)典禮，也很榮幸能夠代表家長在這里發(fā)言。

此時此刻，我的心中感慨萬千，有著說不盡的感謝與感激，有著太多的感動與不舍！讓我們首先對園長和老師們說一聲“謝謝！”感謝你們用愛心與智慧成就了孩子們幸福的童年和快樂的幼兒園生活。

難忘三年前，劉xx上小班了，就在孩子最需要媽媽關(guān)愛的時候，我被派往澳大利亞進修兩個月的時間。相隔萬里，無盡的思念與牽掛，更多的是擔(dān)憂，擔(dān)心他不能適應(yīng)幼兒園生活，擔(dān)心他膽小、害怕！但是當(dāng)我在QQ視頻里看到力文開心的笑容，在電話中聽到他甜甜的笑聲時，身在遠(yuǎn)方的我，焦慮的心放下了。力文還告訴我說，他喜歡現(xiàn)在的幼兒園，喜歡這里的小床、滑滑梯，喜歡這里的老師。記得那時，我和凌老師通過一次電話，凌老師告訴我力文很乖，他挺好，你放心吧，盡管安心地學(xué)習(xí)！好溫情的話語，現(xiàn)在回憶起來依然倍感溫暖！我想，在座的許多家長和我一樣，在孩子剛剛?cè)雸@時，我們的內(nèi)心充滿了擔(dān)憂與牽掛，而大一班老師們濃濃的愛和慈母般的關(guān)懷溫暖著孩子們，讓他們不害怕，不陌生。此刻，一句遲來的感謝，送給曾經(jīng)為孩子們適應(yīng)幼兒園生活付出心血的老師們，是你們讓我們做家長的更放心、更滿意。

三年來，劉xx和其他小朋友一樣，學(xué)會了很多，他們學(xué)會了懂禮貌，學(xué)會了分享，學(xué)會了唱歌跳舞，畫畫寫拼音。愛郎教材的學(xué)習(xí)讓每個孩子儼然成了一名樣樣都懂的小博士，經(jīng)常說著我們家長不知道的課外知識。記得，每每放寒暑假時，劉xx搬回幼兒園里的小箱子，自豪地向我展示他的作品，看著他認(rèn)真的作業(yè)，富有想象力的兒童畫、親手制作的手工，我真的感到非常欣慰，也許，這里的一個漢語拼音，一道算術(shù)題，一張剪紙，都飽含著老師一遍又一遍手把手的指導(dǎo)！作為家長，我們在為孩子的點滴進步與收獲而喜悅，為孩子的全面發(fā)展而欣慰，為老師們的辛勤付出而深深地感動著！

大班致詞 篇2

首先，我要感謝各位在座的家長，今天你們這么遠(yuǎn)從家里趕來，充分說明了你們對子女教育的重視，也體現(xiàn)了對我們學(xué)校工作的支持，同時給了我們一個互相認(rèn)識和交流的機會。

將近一年的時間里，作為語文老師，我也盡力在讓學(xué)生多學(xué)知識、學(xué)好知識，但十個手指不能一般齊，在座的38名學(xué)生，基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，所以學(xué)習(xí)成績也有好有差，工作之中難免有做得不盡如人意的地方，希望能得到大家的諒解。

1、語文成績一直較好的有：周婷、王紅蕾、張文、黃敏、丁雪梅、洪蓉、陳思思、何鳳婷，本學(xué)期我們語文六次考試，這些同學(xué)每次考試的成績幾乎都在80分以上。也有些同學(xué)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但是考試往往出現(xiàn)失誤，如：崔倩、陳慧玲、章肖依、章媛。還有一些同學(xué)頭腦比較靈活，但是學(xué)習(xí)不夠努力或者沒盡全力，成績時好時壞，如：王世武、吳盼盼、楊子凡、周廣榮

在此，我也要說一下經(jīng)常性不愛完成作業(yè)（特別是家庭作業(yè)）的同學(xué)，不是批評，而是一個提醒吧：王世武、黃明濤、周運鵬、章東明、黃小涵、萬俊杰。

借此機會，我想向各位家長提一些建議。

1、每個雙休日請檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況：比如家庭作業(yè)有沒有做，寫的字是否工整，如果有能力的話，檢查一下他的朗讀、背書的情況。在這方面，有一些家長已經(jīng)經(jīng)常在做了，比如楊子凡、崔倩的家長，包括袁凌云的家長。

2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。有的爺爺婆婆可能不太識字，但至少你們可以讓他在你面前讀一讀課文。

3、每個周末和子女進行一些交流，和他們談?wù)勥@個星期學(xué)到了什么新知識，哪些新課文，知道了哪些道 理。交談時，要有一定的耐心，不能簡單粗暴，從這些交談中，可以發(fā)現(xiàn)孩子在思想、行為上的一些問題，對優(yōu)點要進行肯定，對問題可以進行疏導(dǎo)教育。

4、有條件的話，要給孩子買一些課外書，比如：作文書，有的家長都給孩子買了

5、培養(yǎng)一些好習(xí)慣，比如做事情講究效率，不要拖拖拉拉，今天的作業(yè)今天做完；做事情要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要馬馬虎虎，敷衍了事：要與人友好相處，不要那么好斗等等。

總之，家庭是孩子的第一所學(xué)校，一個孩子的成長，要靠家長和我們老師的共同教育，我們的思想統(tǒng)一了，要求一致了。對學(xué)生的教育就會更有成效。希望我們之間多一份理解，多一份溝通。如果您對我，對孩子的語文學(xué)習(xí)或者生活方面，有任何疑問或者建議，歡迎在座的家長及時與我聯(lián)系交流！我相信我們的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子的成長。為了一個共同的目標(biāo)和心愿，我們一定會合作得非常愉快！

謝謝大家！

大班致詞 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、親愛的小朋友：

大家好。每個人都有自己的夢想，夢想是純真的，是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。今天我們相聚在這里，舉行第十四屆大班畢業(yè)典禮，請允許我代表幼兒園的全體教職員工向即將邁入學(xué)校殿堂孩子們表示熱烈的祝賀和美好的祝愿！讓孩子們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望走向美好的起點。

在這三年里，孩子們從蹣跚學(xué)步的小鳥，長成展翅的雛鷹。老師是一雙隱形的翅膀，用愛帶領(lǐng)他們打開知識的大門，用心引領(lǐng)他們到智慧的寶庫。孩子們的每一次成長都離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助，離不開家長們的鼎立支持和與理解，更離不開孩子們帶給我們來自內(nèi)心深處的喜悅與動力。我可以自豪地說：孩子是我們豐碩果實，也是廟嶺園全體員工向各位家長、社會交出的一份令人滿意的答卷！三年的時光匆匆而過。我們將珍藏你們燦爛的笑容，希望長大以后的你，也會快樂如昔。畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進步，走出一條精彩人生之路。親愛的孩子們，今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄！園長老師相信今日的離別將成就一個更加出色卓越的你！我們將永遠(yuǎn)為你們感到驕傲和自豪！你們永遠(yuǎn)閃爍在廟嶺園這片鮮花盛開的田野上！讓我們共同為你們的美好前程祝福吧！在這里我要向多年來對我園各項工作給與關(guān)愛和支持的各級領(lǐng)導(dǎo)、家長們表示最衷心地感謝！對為孩子的成長付出心血的老師表達最誠摯的謝意！最后預(yù)祝畢業(yè)典禮圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師身體健康、家庭幸福！

大班致詞 篇4

尊敬的家長：

時間過的很快，我們大班的孩子就要進入小學(xué)了。在這關(guān)鍵的時刻，培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望和興趣是非常重要的，它直接影響孩子們?nèi)雽W(xué)后的學(xué)習(xí)生活。

孩子從幼兒園走向小學(xué)一年級是一種轉(zhuǎn)型，孩子所處的環(huán)境，所受的教育以及人際關(guān)系等諸多方面都將發(fā)生深刻的變化。隨之而來的則是孩子與社會漸行漸近―從幼兒園到小學(xué)一年級的轉(zhuǎn)型將成為孩子真正走向社會的重要起點。

小學(xué)一年級與幼兒園不同。相對于幼兒園以游戲為主的學(xué)習(xí)生活來說，課堂學(xué)習(xí)將成為孩子小學(xué)生活的主題。如果說幼兒園教育以“撫育”為主兼顧學(xué)習(xí)，那么小學(xué)一年級教育則完全轉(zhuǎn)向了學(xué)習(xí);如果說幼兒園更多的強調(diào)“呵護”與“照顧”，那么小學(xué)一年級則更注重“自理”與“自立”;如果說幼兒園的孩子對學(xué)習(xí)更多的是“朦朧”，那么小學(xué)一年級則是由“朦朧”逐漸走向“清醒”。這些是伴隨著孩子的成長自然形成的教育轉(zhuǎn)變，家長不用過分的擔(dān)憂，相信自己的孩子一定能夠順利地渡過這個適應(yīng)期。

那么，家長為孩子入學(xué)可以從以下幾方面做好準(zhǔn)備：

一、入學(xué)前良好的心理準(zhǔn)備

為了讓孩子高高興興地進入小學(xué)，家長要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)的愿望。以樂觀的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和學(xué)校。如對孩子說：過了暑假你就長大了，可以到小學(xué)一年級學(xué)習(xí)更多的知識和本領(lǐng)，你不是說長大了想當(dāng)醫(yī)生嗎?現(xiàn)在你進了一年級開始學(xué)習(xí)，你就可以慢慢實現(xiàn)自己的愿望了。在平時與孩子的談話中，家長可以有意無意之間說些與小學(xué)生生活有關(guān)的事情，或者已經(jīng)知道孩子將來上哪所學(xué)校的，就可以利用休息日帶孩子到將來的學(xué)校走一走，看一看，介紹一下小學(xué)高大的教學(xué)樓、寬大的操場，讓孩子產(chǎn)生上學(xué)的愿望和興趣。切忌對孩子說以下的話：現(xiàn)在讓你多玩一下，以后上學(xué)了你就別想玩了;你這么不聽話，以后上了小學(xué)老師一定不喜歡你;這么簡單的題目你都不會做，以后上了小學(xué)怎么辦;快點吃完飯做作業(yè)了，現(xiàn)在幼兒園作業(yè)少，以后上了小學(xué)作業(yè)很多，你慢吞吞的怎么來的及?等等。這些話都會造成孩子對上學(xué)產(chǎn)生恐懼感，不利于形成入學(xué)的愿望和興趣，甚至?xí)尯⒆尤雽W(xué)后形成厭學(xué)心理，那就得不償失了。當(dāng)然，家長也不能過分渲染小學(xué)生活，憑空想象，將小學(xué)生活說的言過其實，這樣孩子入學(xué)后發(fā)現(xiàn)沒有那么好，會產(chǎn)生被騙、失望的情緒，不利于將來的學(xué)習(xí)。

二、物質(zhì)與環(huán)境上的準(zhǔn)備

為孩子營造一個完美的學(xué)習(xí)角落吧。

1、課桌或其他平整的工作臺。(課桌最好能調(diào)節(jié)高度的，因為孩子生長發(fā)育很快。帶多個抽屜，以便分類放不同的學(xué)習(xí)用品。)

2、一把舒適的坐椅。(能調(diào)節(jié)高度的最好，讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。)

3、一盞臺燈。(燈光方向與高度能調(diào)節(jié))

4、一個小書架。(安放在課桌上，便于孩子存放不同科目的書籍和作業(yè)本。)

5、一個漂亮的日歷。(明天或以后更長的時間，需要做什么都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣。另外，也可以將學(xué)校老師的安排和要求寫在上面，免的孩子忘了。)

6、一個小鬧鐘。(教給孩子看時間的方法，讓孩子按時間表完成任務(wù)，培養(yǎng)良好的時間觀念。)

7、必備的學(xué)習(xí)用品。(文具盒、書包、鉛筆、削筆刀等，避免買太貴的、花樣功能過多的，以免孩子與別人攀比，形成虛榮心理或上課玩弄文具轉(zhuǎn)移了注意力。)

8、房間里不要有電視或過多的玩具，別把孩子的寫字桌設(shè)在會客室里。

以上的準(zhǔn)備建議家長和孩子一起完成，在一樣一樣的準(zhǔn)備過程中，孩子會強烈感覺到：我要成為小學(xué)生了。

三、知識與能力的準(zhǔn)備

(一)語文與數(shù)學(xué)的準(zhǔn)備

1、語文的準(zhǔn)備：

(1)正確的握筆姿勢;

(2)聽、說的能力;(用普通話說完整的一句話，能口齒清晰的轉(zhuǎn)述一件事或描述一樣物品。)

(3)加強早期閱讀的培養(yǎng);(喜歡看書，能看著畫面較完整地講述或復(fù)述情節(jié)。)

(4)培養(yǎng)觀察能力、比較能力、分析能力、分類能力;

(5)發(fā)展方位與空間知覺;(上、下、左、右，從上到下，從左到右，前后關(guān)系，從中間到兩邊等等。)

重點在于聽、說能力的培養(yǎng)。

2、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備：

(1)數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識;(等量關(guān)系、相對關(guān)系可逆關(guān)系等。)

(2)理解應(yīng)用題題意，理解解題的方法，在生活中運用簡單的數(shù)學(xué)，編簡單的口述應(yīng)用題等;

(3)10以內(nèi)分解組成能熟練掌握;

(4) 萌發(fā)注意、發(fā)現(xiàn)、探索的興趣。

(二)其它能力與習(xí)慣

1、獨立能力;

2、任務(wù)意識與責(zé)任感;

3、社會交往能力;(會使用禮貌用語與同伴交談、協(xié)商，有能力獨立解決同伴間的一些糾紛，懂得謙讓與分享，有等待的耐心等。)

4、有簡單評價自己與他人的能力，能正確認(rèn)識自己的缺點，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

專家告誡：父母了解幼小銜接過度期的主要教育培養(yǎng)內(nèi)容要避免兩種傾向。

1、對孩子期望過高。而應(yīng)根據(jù)孩子的身心發(fā)展，實際水平循序漸進的耐心引導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵，不提過高要求或逼迫孩子。

2、對孩子過分保護或包辦代替，不僅影響孩子獨立性責(zé)任感的形成，還會使孩子事事依賴，自信心降低。父母應(yīng)相信孩子的能力，要讓孩子有更多機會去嘗試和體驗。

做到：了解、鼓勵、支持孩子。

大班致詞 篇5

大班第一學(xué)期國旗下講話稿

親愛的老師和同學(xué)們，

大家早上好！在這美好的早晨里，我有幸站在這里向大家發(fā)表講話。首先，我要感謝大家給我這個機會，也要感謝老師們對我的信任和關(guān)心。

回想起這個學(xué)期的征程，我們經(jīng)歷了無數(shù)的學(xué)習(xí)和成長的時刻。我們迎來了新的同學(xué)，結(jié)交了新的朋友；我們創(chuàng)造了許多美妙的回憶，參加了精彩的活動。然而，成功并不僅僅是這些外在的東西，它更多地體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和成長的過程中。

在這學(xué)期里，我們面對了很多的挑戰(zhàn)。有時，我們可能會覺得任務(wù)太艱巨，無法完成。但是，我們沒有放棄，努力克服了困難，最終取得了不錯的成績。這其中包含了個人的努力和團隊的合作。每個人都為自己負(fù)責(zé)，為團隊加油鼓勁。正是因為我們的努力和堅持，才讓我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽儭?/p>

我們也經(jīng)歷了許多的收獲和成長。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅掌握了知識和技能，還培養(yǎng)了諸如自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和團隊合作等重要的能力。這些能力將伴隨我們一生，并幫助我們應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

在這個學(xué)期里，我們也有幸參加了許多豐富多彩的活動。我們走進了美麗的自然，親身體驗了大自然的奇妙；我們參觀了博物館，領(lǐng)略了人類智慧的輝煌。這些活動不僅拓寬了我們的眼界，還讓我們更加懂得珍惜和保護我們的環(huán)境和文化。

當(dāng)然，這一切的努力和收獲都離不開老師們的指導(dǎo)和幫助。老師們耐心地教導(dǎo)我們知識，積極地引導(dǎo)我們發(fā)展實踐能力，給予我們充分的支持和鼓勵。他們用心經(jīng)營著我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們搭建了一個良好的學(xué)術(shù)平臺。在此，我代表全體同學(xué)向老師們表示由衷的感謝！

未來的道路依然任重道遠(yuǎn)。我們要繼續(xù)保持努力和拼搏的態(tài)度，充實自己的知識庫，培養(yǎng)自己的能力。同時，我們也要團結(jié)一心，相互合作。無論是學(xué)習(xí)還是生活，團隊的力量無疑是巨大的。我們應(yīng)該相互幫助，相互支持，共同進步。

最后，我要說一句話，祝愿我們未來的學(xué)習(xí)和生活充滿精彩和收獲。讓我們一起努力，為明天的輝煌奮斗！

謝謝大家！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大班致詞》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了大班致詞專題，希望您能喜歡！