國王演講電影觀后感合集

國王演講電影觀后感。

當(dāng)我們有足夠的實(shí)力被要求上臺(tái)演講時(shí)。準(zhǔn)備演講稿可以讓你更加深入地研究你要講的內(nèi)容，演講稿必須要具有針對(duì)性，要有雄辯的邏輯力量，如何才能寫好一篇令人眼前一亮的主題演講稿呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在大量資料中找到了一篇極富實(shí)用性的“國王演講電影觀后感”，我們樂意為你提供這些資料可供參考和使用。

國王演講電影觀后感【篇1】

看完《國王的演講》，一部經(jīng)典的影片。每個(gè)人都是自己的“國王”，可，是不是一個(gè)能戰(zhàn)勝自己、所向披靡的“國王”，要看自我的選擇，這份選擇中包含了勇氣，以及鐵肩擔(dān)道義的力量。

第一感覺是，一個(gè)孩子在成長歷程中所遭受的不公正不平等不合理對(duì)待，所形成的自卑、怯懦與木訥，痼疾桎梏，封鎖內(nèi)心。日后必得用幾十年或一生更長的時(shí)間來抗?fàn)幣c消解。

而打敗自己，與自我斗爭，是何其不易!

在看完電影后本想寫出感想，看到以下文字時(shí)，覺得已經(jīng)足夠好，因此，摘錄為下以作分享和欣賞：

身為政治人物，最重要的能力便是演講。政客欲征服民眾，只消一副好口才。一條三寸不爛之舌，勝過百萬雄師，可撥動(dòng)萬眾心弦，可不戰(zhàn)而屈人之兵，可驅(qū)懦夫昂揚(yáng)赴死。幾乎每位政治家都有彪炳史冊(cè)的演講事跡，孔明“罵死王朗”，拿破侖有“蒙特諾特戰(zhàn)役演講”， 金博士有“我有一個(gè)夢(mèng)想”，麥克阿瑟之“老兵不死，只是逐漸凋零”……另外還有畫了一個(gè)圈的“南方談話”等等。身為領(lǐng)袖，“跟他們談笑風(fēng)生”是必備技巧。

《國王的演講》開篇破題，上來就是一場(chǎng)“(未來)國王的演講”。寥寥幾筆，將主要人物定格在畫板上。在直播間里，專業(yè)播音員用矜貴的手勢(shì)操持精致的器具，漱口、開嗓，躊躇滿志如一方之主;真正的尊貴王爺卻正瑟縮在妻子身邊，惶然四顧，絕望得像個(gè)沒有溫書、自知考試要交白卷的小孩子;賢惠的王妃輕吻丈夫臉頰，無聲地在他手臂上捏一捏，主教和工作人員各自道出鼓勵(lì)話語。但一切鼓勵(lì)與溫情統(tǒng)統(tǒng)作廢，公爵張口結(jié)舌，演砸了一場(chǎng)原本輕而易舉的演講。 其實(shí)，王室的成員不過是些演員。套用某朝代某老演員的廣告語：“沒有聲音，再好的戲也出不來?！眹跻龅牟⒉粡?fù)雜。君主立憲制度之下，他無需直抵前線冒著彈雨鼓舞士氣，無需振臂高呼、口若懸河，甚至無需直面千萬雙灼灼眼目，賴現(xiàn)代科技所賜，他只要在麥克風(fēng)之前，聲情并茂地(設(shè)若干巴枯燥，大概也能敷衍過去)念完幾頁幕僚草擬的演講稿，便可交差大吉。然而就這么點(diǎn)“紅領(lǐng)巾廣播站”的小學(xué)生播音員都能完成的任務(wù)，恰是喬治六世的死穴。

他做不到幾乎所有人能做到的事：順暢地侃侃而談。一應(yīng)雄心、激情、溫柔、憤懣、焦切……都被這痼疾桎梏，牢牢封鎖在痙攣的兩唇中。胸襟里盡有驚濤拍岸，也全被這無形堤壩攔截。 官家有疾。然，疾不在腠理，而在膏肓之間。正如萊昂納爾所說：沒有先天性的口吃?？诔哉凵淞藘?nèi)心的怯懦，而口舌不便，更加劇了，惡性循環(huán)十?dāng)?shù)年，無藥可救。

繃得過緊的琴弦，是無法奏出任何樂曲的。國王他，其實(shí)是個(gè)可憐人。

他的眼神總是帶著憂傷、膽怯。他不快樂。

片中大部分關(guān)于國王的鏡頭，總是將他委委屈屈地?cái)R在畫面下角。這場(chǎng)戲沒有反派，國王要打敗的是自己。這是一場(chǎng)自己與自己的斗爭。

喬治六世，可憐、可嘆、可欽、可感。

在影片開始十分鐘后，時(shí)為約克郡公爵的伯蒂，穿著黑色燕尾服走進(jìn)育兒室。父親雖滿心憂煩，對(duì)女兒仍溫存不減：先是學(xué)著企鵝的模樣走了幾步，然后為兩位小郡主講睡前故事：

“從前有兩位小公主：伊麗莎白和瑪格麗特，她們的爸爸是一只企鵝，因?yàn)樗灰粋€(gè)邪惡的巫婆詛咒了。這對(duì)他來說太不方便啦，因?yàn)樗矚g抱著他的公主們……巫婆讓他們?nèi)ツ蠘O，如果不能飛，這可是很長的一段路。他一頭鉆進(jìn)水里，只為了能在午飯前趕到，他還讓一個(gè)過路的擺渡者帶他過去，他成功地回到了宮殿里，給了廚師、媽媽一個(gè)大驚喜。小女孩們?cè)趶N房，給了他一個(gè)大大的擁抱和吻。在那個(gè)吻之后，你們猜他變成了什么?”

故事到這里，所有人都會(huì)跟伊麗莎白和瑪格麗特一起神往地笑著，脫口而出：“他變成了一個(gè)帥帥的王子!”

在公主們失望地“哦”了一聲之后，企鵝爸爸張開雙臂，解釋說：“這下他有了很大的翅膀，可以抱著他的兩個(gè)小寶貝了!”

然后，他略顯笨拙地膝行到小郡主們面前，緊緊地?fù)ё∷齻儯诠舴蛉说奈⑿ψ⒁曄?，將慈父的親吻降落在女孩們金黃的卷發(fā)中。

——信天翁是鳥類中翼展最寬的，張開翅膀，可達(dá)3米以上。

這個(gè)“企鵝變信天翁”的故事，初聽來只為烘托王室一家親的美好氛圍，以及伯蒂的外冷內(nèi)熱。終篇之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，此故事提綱挈領(lǐng)地喻意了全片：王子殿下英俊儒雅、儀表堂堂，卻偏生有這上不得臺(tái)面的毛病，真有如天降詛咒;“抱著他的公主們”，亦即守護(hù)他的臣民;帶挈他前行的“擺渡者”，自然就是語言治療師萊昂納爾;至于“成功回到宮殿里，給了廚師和媽媽一個(gè)驚喜”，“驚喜”當(dāng)指他完成了對(duì)他來說最艱難卻又最重要的圣誕演講;廚師，可理解為首相丘吉爾——治大國如烹小鮮嘛。

故事結(jié)局最耐人尋味：“驚喜”過后怎樣?笨拙企鵝是否就此脫胎換骨，變成完美王子?錯(cuò)!沒看電影之前，大概所有人都會(huì)認(rèn)為：最終萊昂納爾醫(yī)好了國王的口吃。其實(shí)，伯蒂的口吃始終未能治好。但是他完成了“圣誕演說”，并因此化成具有更堅(jiān)強(qiáng)翅膀的“信天翁”——雖然還是禽類。

萊昂納爾的年紀(jì)，當(dāng)是六十尚不足，五十頗有余。他已經(jīng)到了永不會(huì)覺得尷尬和別扭的年紀(jì)，一對(duì)冷靜雙眸洞悉世事，始終云淡風(fēng)輕、寵辱不驚，讓人對(duì)之如坐春風(fēng)。

萊昂納爾與伯蒂的交鋒，則是貫徹全片的美妙二重奏。兩人就像一對(duì)反義詞：地位一尊一賤，態(tài)度一張一弛，情緒一明一晦。然而，尊者常露荏弱之態(tài)，賤者并無卑微之心。萊昂納爾不卑不亢、泰然自若，伯蒂拘謹(jǐn)矜持、暴躁不安。草頭郎中對(duì)一國之主不諂媚，九五之尊對(duì)草頭郎中亦不輕蔑。 科林與拉什的對(duì)手戲，真如一發(fā)之上，懸千鈞之力。

有多少女人曾為這位“多情國王”的故事心旌搖曳?我也是到很久之后，才明白“不愛江山愛美人”其實(shí)不是褒義詞。尤其值彼江山風(fēng)雨飄搖之時(shí)，國賴明君，這份本應(yīng)扛起的責(zé)任容不得推諉。他對(duì)那個(gè)女人多情，便是對(duì)自己的國家無情。

——曾身為喬治六世和女王伊麗莎白二世擔(dān)任私人秘書的拉塞爾斯，對(duì)王儲(chǔ)愛德華給出這樣的評(píng)價(jià)：“他放肆地追求酒精和女人，而且自私。他以后可能不適合佩戴英國的王冠……他的性格變幻莫測(cè)、很不成熟，在精神、道德和美學(xué)等方面，停留在一個(gè)17歲男孩的水平;他對(duì)事情適當(dāng)或不適當(dāng)?shù)奈ㄒ缓饬繕?biāo)準(zhǔn)就是：我能逃脫嗎?”

秘書所下考語，多半是真。有一種“多情漢”實(shí)則是世間極自私的人——楊過就是明例，情之一字遮天蔽日，于是他什么也看不見了，宇宙核心只座落在他的愛情上。

電影中的愛德華八世，做為喬治六世的襯托，是位輕率任性的浮華男子。華利斯夫人舉筵，伯蒂不得不攜妻亮相。在黝暗狹窄的酒窖中，弟弟追在兄長身后結(jié)結(jié)巴巴地探討國事，而哥哥焦慮的只是找不到情人想要的佳釀。這一場(chǎng)戲劇化得有些過分，不過也完成了對(duì)愛德華和華利斯的塑造任務(wù)。

第一眼看到蓋-皮爾斯飾演的王儲(chǔ)，那猶豫不決的、陰柔的嘴型、埋藏情欲的法令紋，立覺“對(duì)的!這就是愛德華”;而辛普森夫人雖只出場(chǎng)兩次，亦形神兼具：老辣、虛榮、男性化、洋洋得意、野心勃勃。

舊王交卸，新王接任。伯蒂被推上王座。在華美宮室的朦朧光線中，喬治六世的背影顯得孤獨(dú)。有弧度的鏡頭，略微夸張地聚焦在他哆嗦的臉肉和嘴唇上。

所有的畫面，都強(qiáng)調(diào)了伯蒂此際的孤獨(dú)。他其實(shí)始終是那個(gè)卑怯、懦弱的孩子。捏著講稿，嘴巴開合如涸澤中的魚，一徑憋得面白唇青。暈眩中視線越過面無表情瞪視他的人群，落在墻上懸掛的先祖的畫像上。新逝的老父盛裝挺立畫框中，威嚴(yán)冰冷的目光審視不爭氣的次子。 ——偌大一份家業(yè)，靠個(gè)“無話兒”之輩來接任，先祖泉下有知，只怕也要嘆息國運(yùn)不濟(jì)。 在萊昂納爾面前，虛弱恐懼的伯蒂爆發(fā)了出來。 ——此際豈知非薄命，此時(shí)只有淚沾衣。

伯蒂與妻女觀看希特勒演講一場(chǎng)戲，意味更為深遠(yuǎn)。

先來看看史料記載：希特勒曾專門在一位精通肢體語言的專家的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)演講手勢(shì)，并常常對(duì)著鏡子和相機(jī)反復(fù)排練著，以求達(dá)到最震撼人心的效果。當(dāng)時(shí)一個(gè)追隨者說：“為了取得男女老少的無條件的信任，希特勒使用了符咒?！辈ㄌm記者阿克塞爾海斯特回憶：“從他的演講中我們聽到了被壓抑的激情和愛意，表達(dá)這一切的是愛的語言，他的叫喊充滿著憎恨和情欲，他的話語充盈著暴力和殘忍。所有的語調(diào)和聲音都受神秘的本能支配;它們?nèi)缤粔阂痔玫男皭簺_動(dòng)。”

希特勒把語言暴力發(fā)揮到了極致，不論是敵人還是朋友，他紛紛將他們挑落馬下。馮.米勒教授回想起某暴動(dòng)中希特勒的演講時(shí)說：“在我整整一生中，除了那一次，我再也想不起來，在幾分鐘或者幾秒鐘內(nèi)能讓群眾態(tài)度轉(zhuǎn)變?nèi)绱松袼俚那榫??！眾W匈帝國最后一位皇帝的兒子奧托.馮.哈布斯堡在一次觀察后說：“跟他站在一起的共產(chǎn)黨人，在開口之前，就被他打動(dòng)了，他是個(gè)有某種磁性的天才?！弊鳛閷㈩I(lǐng)的布勞希奇說：“我和這個(gè)人爭辯的時(shí)候，感覺就像是要窒息了，我再也說不出一句話來。”埃哈德.米爾希說：“在他面前我就像是做錯(cuò)算術(shù)題的小男孩。”憑這樣的本事，希特勒不無驕傲的說：“世間有一種成就，可以使人很快完成并且獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是講話令人喜悅的能力?！?/p>

說回電影：畫面中滔滔不絕演講的那人，就是挑起世界戰(zhàn)爭的公眾之?dāng)?。但他的演說技巧與得到的效果，無可挑剔。伯蒂當(dāng)有且恨且妒的一念閃現(xiàn)，但他目光隨即平和堅(jiān)毅下來：正義與邪惡之分野，不靠口才來劃分。

引用某影評(píng)的話：有的人也許言辭流利，擅于煽動(dòng)，但卻可能是惡魔;那些羞澀木訥甚至笨拙的人，卻可能有一顆善良勇敢的心。

最后一場(chǎng)戲，當(dāng)然就是那場(chǎng)華彩樂章：圣誕演講。就像爐火上燉著的一壺水，雖然火苗始終溫文，然不知不覺中水溫已至沸點(diǎn)。一道道窄門敞開，賢妻良友隨侍在側(cè)，盛裝的國王面沉如水，如赴戰(zhàn)場(chǎng)。

最后的舞臺(tái)是小小的密閉的直播間。在伯蒂第一次閱讀的時(shí)候，萊昂納爾的動(dòng)作便是推開窗子。這一點(diǎn)在最后的“圣誕演講”中得到呼應(yīng)。

所有的起承轉(zhuǎn)合，其實(shí)俱在意料之中：最后關(guān)頭，我們都知道國王和治療師要說一句溫情脈脈的表白。果然，國王至誠道謝，而萊昂納爾的最后一句話則是：忘掉其他一切，對(duì)我說，對(duì)我這個(gè)朋友說。三次紅燈閃爍在伯蒂面上，照應(yīng)了影片開初他的失敗。在艱澀地起頭之后，為隱蔽口吃而頻繁做出的停頓，反而益顯凝重沉痛，具有別樣的力量。

間中也有幾次，國王險(xiǎn)些結(jié)巴起來，全賴萊昂納爾的眼神與無聲手勢(shì)。但他漸入佳境，漸入佳境。咬字吐音，從未如此勇敢與堅(jiān)定。要抵抗強(qiáng)權(quán)，要發(fā)出自己的聲音，這演講，為臣民亦為自己。

穿插出現(xiàn)在伯蒂演講畫面中的幾組人，幾乎回顧了全片情節(jié)，像協(xié)奏的器樂，令這一曲更調(diào)和與雄壯，更具有深度厚度：曾領(lǐng)教了約克公爵那糟糕透頂?shù)难菡f的工廠工人，如今聽得全神貫注、如癡如醉;曾多次鼓舞喬治六世的主教與首相，莊肅端坐，想必堅(jiān)定了抗戰(zhàn)之心;獨(dú)處小室、守著孤燈的王太后，嘴邊逐漸浮起微笑，自是對(duì)兒子的贊許與自豪;在遙遠(yuǎn)的精致公館中躲清閑的愛德華與華利斯，表情復(fù)雜難言，華利斯發(fā)上綁著花紋發(fā)帶，浮夸突兀得像個(gè)時(shí)裝雜志上的假人;大衛(wèi)則滿面陰沉，是否在被弟弟打動(dòng)的同時(shí)也嫉妒了他的感召力?倚靠著他的華利斯幾乎是立刻察覺到他的異樣情緒，伸手撫慰——當(dāng)然，若無這等機(jī)敏，也不能俘虜君主之心(短短幾秒鐘的鏡頭，道出無數(shù)弦外之音)。

最后，萊昂納爾垂下雙臂，肅立聆聽，他知道不必再指揮協(xié)助，喬治六世已脫胎換骨，真正的國王在這小小格子間中誕生。

歷盡艱險(xiǎn)，伯蒂終順利完成最后一個(gè)詞：“勝利”。始終抓緊座椅扶手的王后，欣慰地與女兒互望，面頰上有恰如其分的一滴熱淚。那滴淚只星光似的一閃。大功告成后，萊昂納爾與國王相視微笑。萊昂納爾并未恭喜，只微笑道一句：“你在w上仍有些打結(jié)”。這輕描淡寫的一句，掩蓋胸中感慨與喜悅的澎湃波濤，簡直有謝安的“小兒輩已破賊”的妙處。

完成之后又如何呢?緊閉的門次第敞開了。伯蒂終于微笑著走出昂首闊步的國王的步伐;悲欣交集的賢妻悄聲道：“我知道你會(huì)很棒?！笔紫嗯c主教誠摯祝賀;國王攜眷走上陽臺(tái)，領(lǐng)取民眾的掌聲與喝彩。溫柔舒緩的鋼琴，交替流轉(zhuǎn)在國王與萊昂堅(jiān)毅面容上。一切美好如童話。最童話的結(jié)局字幕是：從此他們幸福地生活在一起，做了一輩子的好朋友。

毋庸置疑，《國王的演講》是一部完美的電影，就像是無可挑剔的美人：秾纖適中，修短合度，增之一分則太長，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤。由國民性決定，英倫影像總有一種克制的情緒，沒有歡呼夾雜狂吼，也鮮少眼含熱淚地相擁，畫面與音樂均委婉而素凈，芳澤無加，鉛華弗御。

國王演講電影觀后感【篇2】

他并非無法發(fā)聲，而是不能流暢地說，這種斷斷續(xù)續(xù)惹人嘲笑，令他難堪，即使如此，國王依然沒有放棄，在他的語言治療師萊昂納爾的幫助治療下，經(jīng)過長期地努力終于發(fā)表了著名的圣誕講話，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英**民。片尾國王在萊昂納爾的“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”中略顯緩慢地艱難演說，我們每一位都和片中的每一個(gè)聆聽的人一樣，也真正地緊張、糾結(jié)、感動(dòng)著！

所以， 盡管萊昂納爾是“非法行醫(yī)”的“無照行醫(yī)者”，可憑借著多年成功治療口吃的經(jīng)驗(yàn)和技能，加上他內(nèi)心的那份強(qiáng)大而沉著的自信，于是，他迅速成為國王的拯救者。兩人的密切聯(lián)系由醫(yī)者與患者的簡單溝通開始，進(jìn)而復(fù)雜升華為朋友與知己。

這部電影，確實(shí)有許多閃光之處，讓我們感受到了愛、勇氣、力量，信心，激勵(lì)著我們、引領(lǐng)著我們，沒有什么是不可能辦到的，只要我們付出努力，一切的不可能都會(huì)變成可能，如果想做成一件事，不一定品格多么高貴，但是要具有良好的品格。一般來說，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，但他可以通過努力使自己的思想成熟，通過努力使自己的人格健全，這樣他才會(huì)有勇氣去承受。無形中會(huì)有一股力量督促你，幫助你把事情做好。

不管是誰，克服內(nèi)心的恐懼，面對(duì)不完美的自我，戰(zhàn)勝自我，很多時(shí)候，都是堅(jiān)持。

一切皆有可能。只要相信自己沒有什么不能。只有年輕的老鷹相信自己能飛，才能翱翔藍(lán)天；只有老虎相信自己能戰(zhàn)勝對(duì)手，才能成為百獸之王；只有我相信自己能超越夢(mèng)想，才能戰(zhàn)勝自己。

電影中國王的完美轉(zhuǎn)變是最好的詮釋。我們完全能將所有的敬意向他傾注！沖出內(nèi)心屏障，相信自己、一切皆有可能！

國王演講電影觀后感【篇3】

片中講述英王喬治五世有兩個(gè)兒子，哥哥是帥氣能干、善于交際的溫莎公爵，弟弟是生性靦腆，從小就患有嚴(yán)重口吃癥的約克公爵。

喬治五世去世后，把王位傳給了長子溫莎公爵。這個(gè)溫莎公爵就是那個(gè)為了美人而放棄王位的愛德華八世，他的弟弟約克公爵就此成了英國國王——喬治六世。 在妻子莫琳和羅格醫(yī)生的幫助下，國王以頑強(qiáng)的毅力努力糾正自己口吃的毛病。一年以后，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，國王再一次站在話筒前，這一次，他沒有畏懼，向全世界發(fā)表了空前成功的演講。

片中國王的妻子是溫柔體貼、聰明能干的，她為了幫助丈夫糾正口吃的毛病，找到著名的語言治療師羅格醫(yī)生幫忙，羅格是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的有著正義感的醫(yī)生，即使約克公爵大發(fā)雷霆、對(duì)自己大罵出口，也不責(zé)怪他，只是一如既往地幫助他，教會(huì)他如何放松心情，教會(huì)他如何正視自己，教會(huì)他鼓起信心和勇氣，甚至在演講時(shí)，羅格醫(yī)生都一直陪伴著他，在旁邊指導(dǎo)他。但最重要的還是約克公爵自己，是他自己拯救了自己，約克公爵，后來的喬治六世國王，正是他的堅(jiān)毅、勇敢、自信，他的堅(jiān)持不懈，不甘于向命運(yùn)屈服，才成就了自己偉大的命運(yùn)。

這是一部美麗的電影。電影里沒有視效，沒有美女，沒有硬漢，沒有華服，沒有恢弘的氣勢(shì)，更沒有火爆的動(dòng)作場(chǎng)面。畫面鏡頭，仿佛夜半時(shí)分盛開的曇花，明明安靜而沒有高潮，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣入你的胸膛。

這是一個(gè)大人物通過努力取得成功的故事。它沒有我們期待的那么激勵(lì)人心，沒有太多的艱辛努力催人奮進(jìn)，但我們?cè)谄锌吹搅撕芏嚓P(guān)于友情和友愛的表達(dá)，看到了作品對(duì)人物內(nèi)心世界最真實(shí)的刻畫和和心靈歷程變化最生動(dòng)的描寫。以人為本，以人性為本，便是《國王的演講》成功的關(guān)鍵。

電影中有句著名的臺(tái)詞：my game, my turf, my rules.——翻譯成中文的意思是：我的地盤，我做主。約克公爵并不是上帝的寵兒，但他相信自己能行。最終也證明了自己能行，如果我們向他學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我也能行！“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千尺。”敢于面對(duì)自己，不逃避，不膽怯，才能戰(zhàn)勝自我。自己解開自己的心結(jié)，才能釋放自己，從陰影中走出來。戰(zhàn)勝自我的第一步就是面對(duì)自己，逃避永遠(yuǎn)只是弱者的表現(xiàn)

國王演講的成功，總的來說就一句話——牢記自己的責(zé)任，堅(jiān)定自己的信仰，帶著他人的關(guān)愛，走出自我，走向成功

國王演講電影觀后感【篇4】

片中的伯蒂對(duì)白并不少，他一直在近乎努力地說，正是這種執(zhí)著，凸顯了這位國王的人格偉大。古羅馬哲學(xué)家塞捏卡說：真正的偉大，即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰(zhàn)勝。海明威說：人生來不是要給打敗的，你可以毀滅他,但是不可以打敗他。他并非無法發(fā)聲，而是不能流暢地說，這種斷斷續(xù)續(xù)惹人嘲笑，令伯蒂難堪，更嚴(yán)重地是，無法履行王子和國王的責(zé)任。影片中對(duì)伯蒂緊張時(shí)的結(jié)結(jié)巴巴的刻畫以及對(duì)那些顫抖到幾乎無法發(fā)聲的細(xì)節(jié)描繪正達(dá)到了于無聲處聽驚雷的效果。白居易有詩：別有幽愁暗恨生，此處無聲勝有聲。結(jié)巴的伯蒂和基本不結(jié)巴的伯蒂都有震撼人心的效果，前者在于努力，后者在于持久地，長期地努力。片尾的伯蒂在萊昂納爾的圈圈點(diǎn)點(diǎn)中略顯緩慢地艱難演說，幾乎沒有結(jié)巴，這是一個(gè)奇跡，當(dāng)然也是全片的高潮段落。無論前面崎嶇坎坷了多久，這最后的高潮總讓我等H了起來!所以觀眾并不厭倦高潮，關(guān)鍵在于片子能不能讓大家真正地緊張、糾結(jié)、感動(dòng)。

國王演講電影觀后感【篇5】

《國王的演講》發(fā)生在喬治六世在就任后的第一個(gè)圣誕節(jié)前為做演講的準(zhǔn)備時(shí)發(fā)生的故事。故事中，愛德華八世愛美人不愛江山，選擇了退位，而喬治六世也就是帝昂被指定為國王的**人，但喬治六世卻因?yàn)榭诔?，不敢再國民面前進(jìn)行演講，最后通過他與醫(yī)師，艾伯之間的交流和**，最后成功在國民面前進(jìn)行演講的故事。

片中國王喬治六世的口吃，并不是天生的，而是因?yàn)楹筇煸斐傻?，片中喬治六世親自承認(rèn)，因?yàn)閺男∧赣H不愛他而愛哥哥愛德華八世，父親也不喜歡他，甚至連傭人也不給他足夠的食物，讓他常常饑餓，而使他自小就產(chǎn)生了自卑的心理，也就產(chǎn)生了在陌生人面前講話口吃的現(xiàn)象，這一點(diǎn)可以從他在和妻子女兒和醫(yī)師艾伯面前能正常進(jìn)行流利的交流，而醫(yī)師艾伯也自然是知道**，從而積極而幫助喬治六世克服心理障礙，進(jìn)行醫(yī)療過程中也使兩人中產(chǎn)生了一段克服身份階層的真摯友誼。

因?yàn)楸酒€是活的過奧斯卡四項(xiàng)大獎(jiǎng)的電影，所以我也為片中影員的精湛演技所澤膚，片中的兩個(gè)鏡頭最讓我印象深刻，一個(gè)便是喬治六世在經(jīng)過一系列的**以后，還未達(dá)到預(yù)期的結(jié)果而感到灰心喪氣時(shí)，艾伯而說出了一段激烈的話語，從而刺激了喬治六世，最后兩個(gè)人在大道上分開的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)的艾伯威力激勵(lì)喬治六世，甚至阿是冒著友誼破裂的語氣，最后喬治六世憤然離去，留下艾伯一人在大道上留下一個(gè)欣長的背影。

讓人感到悲戚，讓人心痛，另一個(gè)便是，兩個(gè)女兒在喬治成為國王后，見到喬治時(shí)說，陛下你好后，喬治那一瞬間呆滯的表情讓人感到心痛，片中并沒有什么華美的特技，情結(jié)也沒有什么太大的跌宕起伏，有的只是平緩流暢，像一個(gè)老人像我們緩緩講述一個(gè)故事一般，讓人情不自禁的跟著情景而動(dòng)，由此可見演員的演技高超。

我從中得到的最大啟示是，國王通過與親朋好友的共同努力，克服了心中的陰影，取得了成功，這表明了親友對(duì)我們生活的重要性。我們應(yīng)該懂得珍惜和珍惜家庭、感情和友誼。

一、大學(xué)生該如何和諧相處

大學(xué)四年我們?cè)谝粋€(gè)校園度過，無法避免的一個(gè)問題就是我們與同學(xué)之間的關(guān)系。很多時(shí)候因?yàn)闆]有正確處理好關(guān)系而導(dǎo)致矛盾的發(fā)生。比如，近年來，校園中毒事件和校***案的發(fā)生，使我們不得不處理好學(xué)生之間的關(guān)系，因?yàn)檫@關(guān)系到我們的切身利益，甚至生命安全。

來到大學(xué)，我們已經(jīng)是成年人了，但由于種種原因，我們可能無法真正控制自己的行為，從而導(dǎo)致矛盾的發(fā)生。大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)、完善自我的最后一次鍛煉。這也是對(duì)我們的另一種考驗(yàn)。

只有正確、合理地處理好與同學(xué)的關(guān)系，才能在今后的工作和生活中擁有各種各樣的關(guān)系。

大學(xué)生，也是年輕人，充滿活力和激情，充滿自信，所以他們總是認(rèn)為自己在一些日常生活中是對(duì)的。這或許平時(shí)沒什么，但一當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，這就無可非議的成為了后面更加激烈的事情導(dǎo)火索。因?yàn)楦髯圆幌嘧?，而發(fā)生一些各自后悔的事情。

所以我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛、耐心和寬容。謙遜讓我們得到友誼，耐心讓我們避免可能發(fā)生或不應(yīng)該發(fā)生的事情，寬容讓我們充滿魅力。

其實(shí)，大學(xué)生之間要的就是一種謙讓，忍讓，包容的心情去對(duì)待彼此，我認(rèn)為只有這樣我們才能和諧愉快的度過這樣一段美好的人生，只有這樣的日子才值得我們擁有，值得我們回憶。

二、當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任

每個(gè)人對(duì)責(zé)任都有不同的理解。在我看來，有兩個(gè)部分：一個(gè)是法律，另一個(gè)是道德。法律是我們國家的基礎(chǔ)，每個(gè)公民都應(yīng)該遵守和承擔(dān)，因?yàn)檫@也是每個(gè)人的義務(wù)。它可以規(guī)范你的行為，這是標(biāo)準(zhǔn)。道德，卻是一種意識(shí)形態(tài)上的自我約束，即每個(gè)人要對(duì)社會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任，積極履行這些該做的事情就是在履行社會(huì)責(zé)任，當(dāng)然這些該做的事情就包括對(duì)自己，對(duì)家人的照顧，對(duì)社會(huì)，國家的奉獻(xiàn)。

由于當(dāng)代社會(huì)的原因，大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任是不一樣的，所以有的大學(xué)生有自我責(zé)任、家庭責(zé)任，有的有社會(huì)責(zé)任、國家責(zé)任，有的甚至沒有最基本的自我責(zé)任。但總的來說，當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任意是比較明確，這種責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)。希望這種社會(huì)責(zé)任成為未來中國發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，為振興中國做出貢獻(xiàn)。

就社會(huì)而言，每個(gè)人都必須承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)槊總€(gè)人都有權(quán)利，當(dāng)然，也必須承擔(dān)責(zé)任。對(duì)于大學(xué)生來說就更要成為履行責(zé)任的排頭兵，歌手叢飛感動(dòng)了中國，那是他用自己的高尚品德贏得了社會(huì)的尊重，他資助了一百多名孩子自己卻無錢治病，他在用自己的行動(dòng)來感化眾人，為我們當(dāng)代大學(xué)生履行社會(huì)責(zé)任做出了楷模。

大學(xué)生應(yīng)是推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的精英。從現(xiàn)狀看，大學(xué)生的自我責(zé)任感明顯增強(qiáng)，對(duì)自我設(shè)計(jì)、自我實(shí)現(xiàn)和自我價(jià)值的發(fā)展要求相對(duì)較高。但同時(shí)也存在著家庭責(zé)任意識(shí)淡薄、婚戀責(zé)任意識(shí)混亂、對(duì)職業(yè)責(zé)任認(rèn)識(shí)模糊、合作意識(shí)淡薄等問題。

總的來說，責(zé)任感在提高，但社會(huì)責(zé)任感還需要加強(qiáng)。

情感冷漠、自私、自我中心是大學(xué)生普遍存在的問題?，F(xiàn)在一些大學(xué)生有很多心理問題。為什么這么多大學(xué)生自殺？心理素質(zhì)太脆弱，責(zé)任心太淡漠，在各種壓力下輸出很輕。自殺首先是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，對(duì)父母不負(fù)責(zé)。

一個(gè)人如果不為自己的生命負(fù)責(zé)，怎么能對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)呢？當(dāng)然，這是社會(huì)壓力的體現(xiàn)，但我們不能忽視自己的心理脆弱性。

我認(rèn)為，當(dāng)前高校思想政治教育不僅要給學(xué)生上道德修養(yǎng)和人格完善的課，同時(shí)也要糾正錯(cuò)誤。因?yàn)?，在進(jìn)入大學(xué)校園之前，他們的倫理道德觀念雖然很淺薄和幼稚，但畢竟他們已經(jīng)有了，而且很堅(jiān)強(qiáng)。像現(xiàn)在的高中生和初中生一樣，金錢是第一位的，其次是愛情。

當(dāng)他們帶著這個(gè)概念來上大學(xué)時(shí)，他們不僅要補(bǔ)課，而且要改正錯(cuò)誤。

大學(xué)生是國家的人才庫，是國家的希望，樹立良好的社會(huì)責(zé)任感是我校的責(zé)任，也是大學(xué)生的必修課。只有成為一名合格的大學(xué)生，我們才有資格為祖國做出貢獻(xiàn)。

國王演講電影觀后感【篇6】

剛看完《國王的演講》，就立刻想寫下自己的感受。當(dāng)看到字幕上打出“每次戰(zhàn)爭演講，萊迪都陪伴在伯蒂身旁。萊迪和伯蒂在余生中一直保持著親密的關(guān)系”時(shí)，我眼眶濕熱。

英國國王喬治六世一小時(shí)大的時(shí)候被他的**虐待。他養(yǎng)成了口吃甚至說不出話來的習(xí)慣。當(dāng)后來的國王是公爵時(shí)，他請(qǐng)一位不知名釀酒師的兒子做他自己的語言矯正老師。這位羅格先生，也叫萊迪，沒有資格證書、工作證書或醫(yī)生執(zhí)照，但他是國王的導(dǎo)師。

用自己獨(dú)特的方法幫助伯蒂找到口吃的根源，糾正自己的發(fā)音，鼓勵(lì)伯蒂重拾信心，克服對(duì)自我失敗的恐懼，最終成為一個(gè)讓臣民支持并相信英國抵抗精神的國王。

這部影片既是部勵(lì)志片，也是部反映人之間友情的溫情片。尊重、信任、迷茫、懷疑、憤怒、謙虛、友愛等等情感充斥其間，在平等尊重的基礎(chǔ)上，在追求世界和平共處的共同目標(biāo)下，友情可以跨越身份的界限，跨越年齡的間距，迸發(fā)出向上的力量，激勵(lì)人的成長。因此，個(gè)人覺得《國王的演講》堪稱是部經(jīng)典的好片。

伯蒂在說話時(shí)，有時(shí)因?yàn)榘l(fā)音的問題，會(huì)停頓很長時(shí)間，聽聽朱迪是怎么鼓勵(lì)他的：“有時(shí)停頓會(huì)讓語氣顯得嚴(yán)肅、莊重。”即使再怎么失敗，朱迪一直堅(jiān)持不懈地幫助伯蒂說出話來。

他消除了一切不利于伯蒂演講的因素，比如把會(huì)議室布置得和家里一樣溫馨、平靜，打開窗戶，讓室內(nèi)新鮮空氣流通，關(guān)掉麥克風(fēng)里閃爍的紅燈，以免引起伯蒂的空慌等等。對(duì)于朱迪，正如伯蒂所說的“他像是我的家人，像個(gè)兄長似的照顧我”。這正是他們之間友情的寫照。

盡管之前伯蒂對(duì)朱迪有些小瞧和不信任，甚至拒絕了他的**。而時(shí)間總會(huì)讓人性顯現(xiàn)，友情彌堅(jiān)。

歲月流金，黃沙散落一地。在漫長的歷史長河中，串采珍珠，將帶給我們今天各種珍貴而難忘的感受。

國王演講電影觀后感【篇7】

看了《國王的演講》，不難看的電影，可也不算好看，因?yàn)橐婚_始你就會(huì)知道結(jié)局，一個(gè)會(huì)讓人勵(lì)志振奮的結(jié)局，可惜喜歡的不是那個(gè)國王，而是那個(gè)醫(yī)生，一個(gè)沒有執(zhí)照的醫(yī)生，一個(gè)有著靈魂的醫(yī)生，一個(gè)沉默與夸張并存的醫(yī)生，一個(gè)不畏懼身份的醫(yī)生，一個(gè)一心想當(dāng)演員的醫(yī)生，一個(gè)能背出莎士比亞所有經(jīng)典臺(tái)詞的醫(yī)生，一個(gè)永遠(yuǎn)無法被選上演員的醫(yī)生，一個(gè)能治好國王口吃毛病的醫(yī)生。

沒有一個(gè)人生下來就是天生的口吃，萊諾一直相信，而事實(shí)他也證明了口吃是可以痊愈的，在于怎么去讓對(duì)方把內(nèi)心想表達(dá)卻又無法表達(dá)的話順利的展現(xiàn)出來，國王作為公眾人物必須把自己的心聲以及全國人民的心聲準(zhǔn)確無誤，甚至需要一種激昂，一擊即中的去表現(xiàn)，去樹立形象，獲得民心。

影片始終是影片，這個(gè)社會(huì)恰巧沒有這樣的醫(yī)生，恰巧也沒有這樣的國王，那給我的觸動(dòng)又是什么呢？恰巧是社會(huì)中眾多人的喧嘩和眾多人的沉默，喧嘩的東西總在表彰著一些人，而喧嘩的同時(shí)對(duì)于那些喧嘩的人來說，無所謂激動(dòng)與否，無所謂慷慨激昂否，因?yàn)槟鞘撬麄兊穆殬I(yè)，當(dāng)臺(tái)下觀眾陣陣鼓掌時(shí)，對(duì)他們來說或許只是演戲，如果不是發(fā)自內(nèi)心，那么也希望那些人可以把戲演得投入些，能讓臺(tái)下的觀眾得以共鳴。

顯然我不可能成為公眾人物，也不想成為公眾人物，可是那些不喧嘩卻能慷慨激昂的老師，還是讓人動(dòng)容。那么如果我們是口吃患者，我們并不想要上臺(tái)，我們的要得是什么，我想除了聆聽，還是一種有說服力有幫助性的表達(dá)，去激勵(lì)身邊得人。而如今我們有太多時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)表達(dá)，文字可以在鍵盤上折射出大腦的思想，從而變得流利，且無任何需要停格，一一敲打。而這些話，在現(xiàn)實(shí)，卻無法表達(dá)。是真的無法表達(dá)嗎，或者總是給予自己一個(gè)借口，智者是不需要嘰里呱啦亂說一通呢，那樣只會(huì)變得浮躁，還是因?yàn)槠鋵?shí)這些都是借口，因?yàn)槲覀儫o法表達(dá)，也無從表達(dá)。

問題也就出現(xiàn)了，就如那個(gè)國王一樣，為什么我們憤怒之時(shí)，我們那些齷齪骯臟的語言就會(huì)情不自禁的從嘴巴，從內(nèi)心噴出，而且不以為然，覺得那不過只是發(fā)泄罷了，可我們?cè)摫磉_(dá)之時(shí)，那些順暢又去了哪里？別說順暢了，在那時(shí)，似乎各位的語言組織能力，大腦的靈活性在那一刻全無，不是說錯(cuò)話，要么就是結(jié)巴，再不然的就是邊說邊緊張。不由內(nèi)心順暢抒發(fā)的，表達(dá)力又會(huì)有多穿透，最最可悲的時(shí)無論怎樣的話語，我們會(huì)緊張，會(huì)束手無策，我們口吃了！

我們無法像國王一樣，在某個(gè)街巷的小店，偶遇一個(gè)名醫(yī)，恰巧他沒身份，他很幽默，最重要的是恰好他是治療口吃的，而且并能完全治好你的病。這一連串的現(xiàn)象都不可能發(fā)生，那我們又能怎樣去矯正我們自己的口吃呢？而如果影片只是過場(chǎng)，那個(gè)萊諾只是在你心里劃過，那么下次站在場(chǎng)上，也不用說站在哪里了，就是普通的交流都會(huì)顯得有障礙。就如現(xiàn)在我們寫字，有電腦，可以敲打，甚至思路勝過鍵盤，而如果拿起一支筆，寫下這么多文字，憋2個(gè)小時(shí)也不一定能把文章寫通順了，更無法一字不差的寫完，途中，某個(gè)字不會(huì)寫，敲打搜狗，查完筆畫，思緒也就沒了。。。。

萊諾，在哪里？我們的口吃是誰造成的？歸根到底還是我們自己！可是怎樣變得不口吃，顯然多說話這是一句廢話，怎樣去突破這個(gè)語言關(guān)口，鄙人還是沒有這個(gè)能力，能知道的只是社會(huì)上沒有萊諾這樣的醫(yī)生，就算有，我們也無這個(gè)機(jī)緣，也無那個(gè)閑錢去矯正，那我們又該如何讓自己變得不再口吃？

文章的結(jié)尾原本想附上一句自己最喜歡的臺(tái)詞，可最終發(fā)現(xiàn)整篇涂鴉不過是在圍繞現(xiàn)代人的口吃，無法圓最終的那句話，不過還是想寫最喜歡的那句。人能安貧即是富！

國王演講電影觀后感【篇8】

勵(lì)志電影

看完《國王的演講》，一部經(jīng)典的影片。每個(gè)人都是自己的國王，可，是不是一個(gè)能戰(zhàn)勝自己、所向披靡的國王，要看自我的選擇，這份選擇中包含了勇氣，以及鐵肩擔(dān)道義的力量。

第一種感覺是孩子在成長過程中受到不公平、不合理的待遇，導(dǎo)致自卑、怯懦、愚蠢、慢性病的桎梏、內(nèi)心的封鎖。日后必得用幾十年或一生更長的時(shí)間來抗?fàn)幣c消解。

而打敗自己，與自我斗爭，是何其不易!

在看完電影后本想寫出感想，看到以下文字時(shí)，覺得已經(jīng)足夠好，因此，摘錄為下以作分享和欣賞：

身為政治人物，最重要的能力便是演講。政客欲征服民眾，只消一副好口才。一條三寸不爛之舌，勝過百萬雄師，可撥動(dòng)萬眾心弦，可不戰(zhàn)而屈人之兵，可驅(qū)懦夫昂揚(yáng)赴死。

幾乎每位政治家都有彪炳史冊(cè)的演講事跡，孔明罵死王朗，拿破侖有蒙特諾特戰(zhàn)役演講， 金博士有我有一個(gè)夢(mèng)想，麥克阿瑟之老兵不死，只是逐漸凋零另外還有畫了一個(gè)圈的南方談話等等。身為領(lǐng)袖，跟他們談笑風(fēng)生是必備技巧。

《國王的演講》開篇破題，上來就是一場(chǎng)(未來)國王的演講。寥寥幾筆，將主要人物定格在畫板上。在直播間里，專業(yè)播音員用矜貴的手勢(shì)操持精致的器具，漱口、開嗓，躊躇滿志如一方之主;真正的尊貴王爺卻正瑟縮在妻子身邊，惶然四顧，絕望得像個(gè)沒有溫書、自知考試要交白卷的小孩子;賢惠的王妃輕吻丈夫臉頰，無聲地在他手臂上捏一捏，主教和工作人員各自道出鼓勵(lì)話語。

但一切鼓勵(lì)與溫情統(tǒng)統(tǒng)作廢，公爵張口結(jié)舌，演砸了一場(chǎng)原本輕而易舉的演講。 其實(shí)，王室的成員不過是些演員。套用某朝代某老演員的廣告語：

沒有聲音，再好的戲也出不來。國王要做的并不復(fù)雜。君主立憲制度之下，他無需直抵前線冒著彈雨鼓舞士氣，無需振臂高呼、口若懸河，甚至無需直面千萬雙灼灼眼目，賴現(xiàn)代科技所賜，他只要在麥克風(fēng)之前，聲情并茂地(設(shè)若干巴枯燥，大概也能敷衍過去)念完幾頁幕僚草擬的演講稿，便可交差大吉。

然而，這樣一個(gè)小小的紅領(lǐng)巾站的小學(xué)播音員卻能完成任務(wù)，那就是喬治六世的死。

他做不到幾乎所有人能做到的事：順暢地侃侃而談。一應(yīng)雄心、激情、溫柔、憤懣、焦切都被這痼疾桎梏，牢牢封鎖在痙攣的兩唇中。

胸襟里盡有驚濤拍岸，也全被這無形堤壩攔截。官家有疾。然，疾不在腠理，而在膏肓之間。

正如萊昂納爾所說：沒有先天性的口吃?？诔哉?*內(nèi)心的怯懦，而口舌不便，更加劇了，惡性循環(huán)十?dāng)?shù)年，無藥可救。

繃得過緊的琴弦，是無法奏出任何樂曲的。國王他，其實(shí)是個(gè)可憐人。

他的眼神總是帶著憂傷、膽怯。他不快樂。

大多數(shù)關(guān)于國王的場(chǎng)景總是錯(cuò)誤地把他放在畫面的下角。這場(chǎng)戲沒有反派，國王要打敗的是自己。這是一場(chǎng)自己與自己的斗爭。

喬治六世，可憐、可嘆、可欽、可感。

電影開始十分鐘后，約克郡公爵伯蒂穿著黑色燕尾服走進(jìn)托兒所。父親雖滿心憂煩，對(duì)女兒仍溫存不減：先是學(xué)著企鵝的模樣走了幾步，然后為兩位小郡主講睡前故事：

從前，有兩個(gè)小公主：伊麗莎白和瑪格麗特。她們的父親是一只企鵝，因?yàn)樗慌自{咒了。對(duì)他來說太不方便了，因?yàn)樗矚g抱著他的公主和女巫讓他們?nèi)ツ蠘O。如果他們不能飛，那是一條很長的路。

他一頭鉆進(jìn)水里，只為了能在午飯前趕到，他還讓一個(gè)過路的擺渡者帶他過去，他成功地回到了宮殿里，給了廚師、媽媽一個(gè)大驚喜。小女孩們?cè)趶N房里給了他一個(gè)大大的擁抱和親吻。在那個(gè)吻之后，你們猜他變成了什么?

當(dāng)故事來到這里，每個(gè)人都和伊麗莎白和瑪格麗特一起笑，并脫口而出，他已經(jīng)成為一個(gè)英俊的王子！

但杜克企鵝的回答是，他變成了一只尾巴很短的信天翁。

公主們失望后，企鵝爸爸張開雙臂解釋說，他有大翅膀，可以抱著兩個(gè)孩子！

然后，他略帶尷尬地走到小公主面前，緊緊地抱著她們。在公爵夫人的微笑下，他把他慈愛的父親的吻放在姑娘們的金色卷發(fā)里。

信天翁是所有鳥類中翼展最寬的。它展開翅膀，可以達(dá)到3米多。

企鵝變身信天翁的故事，正是為了襯托王室的良好氛圍，襯托伯蒂內(nèi)外冷熱。終篇之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，此故事提綱挈領(lǐng)地喻意了全片：王子殿下英俊儒雅、儀表堂堂，卻偏生有這上不得臺(tái)面的毛病，真有如天降詛咒;抱著他的公主們，亦即守護(hù)他的臣民;帶挈他前行的擺渡者，自然就是語言**師萊昂納爾;至于成功回到宮殿里，給了廚師和媽媽一個(gè)驚喜，驚喜當(dāng)指他完成了對(duì)他來說最艱難卻又最重要的圣誕演講;廚師，可理解為首相丘吉爾治大國如烹小鮮嘛。

故事的結(jié)尾最耐人尋味：驚喜過后發(fā)生了什么？笨拙的企鵝變成了完美的王子了嗎？

錯(cuò)了！在電影之前，也許每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為萊昂內(nèi)爾最終**了國王的口吃。

其實(shí)，伯蒂的口吃始終未能治好。但是他完成了圣誕演說，并因此化成具有更堅(jiān)強(qiáng)翅膀的信天翁雖然還是禽類。

萊昂納爾的年紀(jì)，當(dāng)是六十尚不足，五十頗有余。他已經(jīng)到了永不會(huì)覺得尷尬和別扭的年紀(jì)，一對(duì)冷靜雙眸洞悉世事，始終云淡風(fēng)輕、寵辱不驚，讓人對(duì)之如坐春風(fēng)。

萊昂納爾與伯蒂的交鋒，則是貫徹全片的美妙二重奏。它們就像一對(duì)反義詞：地位、態(tài)度和情感。

然而，尊者常露荏弱之態(tài)，賤者并無卑微之心。萊昂納爾不卑不亢、泰然自若，伯蒂拘謹(jǐn)矜持、暴躁不安。草頭郎中對(duì)一國之主不諂媚，xx之尊對(duì)草頭郎中亦不輕蔑。

科林和拉什的對(duì)手的打法，就像一根頭發(fā)上面，懸著千鈞一發(fā)的力量。

愛德華八世對(duì)歷史的貢獻(xiàn)：愛情，溫莎結(jié)。

有多少女人被這位多情國王的故事所左右？很久以后，我才意是到不愛漂亮的人不是一個(gè)褒義詞。尤其值彼江山風(fēng)雨飄搖之時(shí)，國賴明君，這份本應(yīng)扛起的責(zé)任容不得推諉。

他對(duì)那個(gè)女人多情，對(duì)他的國家無情。

曾任喬治六世和伊麗莎白二世女王私人秘書的拉塞爾評(píng)價(jià)愛德華王子說，他對(duì)酒精和女人的追求魯莽，自私。他以后可能不適合佩戴英國的王冠他的性格變幻莫測(cè)、很不成熟，在精神、道德和美學(xué)等方面，停留在一個(gè)17歲男孩的水平;他對(duì)事情適當(dāng)或不適當(dāng)?shù)奈ㄒ缓饬繕?biāo)準(zhǔn)就是：

我能逃脫嗎?

秘書所下考語，多半是真。有一種多情漢實(shí)則是世間極自私的人楊過就是明例，情之一字遮天蔽日，于是他什么也看不見了，宇宙核心只座落在他的愛情上。

電影中的愛德華八世，做為喬治六世的陪襯，是一個(gè)輕浮任性的浮夸之人。華利斯夫人舉筵，伯蒂不得不攜妻亮相。在黝暗狹窄的酒窖中，弟弟追在兄長身后結(jié)結(jié)巴巴地**國事，而哥哥焦慮的只是找不到情人想要的佳釀。

這一場(chǎng)戲劇化得有些過分，不過也完成了對(duì)愛德華和華利斯的塑造任務(wù)。

第一眼看到蓋-皮爾斯飾演的王儲(chǔ)，那猶豫不決的、陰柔的嘴型、埋藏情欲的法令紋，立覺對(duì)的!這就是愛德華;而辛普森夫人雖只出場(chǎng)兩次，亦形神兼具：老辣、虛榮、男性化、洋洋得意、野心勃勃。

舊王交卸，新王接任。伯蒂被推上王座。在華美宮室的朦朧光線中，喬治六世的背影顯得孤獨(dú)。有弧度的鏡頭，略微夸張地聚焦在他哆嗦的臉肉和嘴唇上。

所有的畫面，都強(qiáng)調(diào)了伯蒂此際的孤獨(dú)。他其實(shí)始終是那個(gè)卑怯、懦弱的孩子。捏著講稿，嘴巴開合如涸澤中的魚，一徑憋得面白唇青。

暈眩中視線越過面無表情瞪視他的人群，落在墻上懸掛的先祖的畫像上。新逝的老父盛裝挺立畫框中，威嚴(yán)冰冷的目光審視不爭氣的次子。 偌大一份家業(yè)，靠個(gè)無話兒之輩來接任，先祖泉下有知，只怕也要嘆息國運(yùn)不濟(jì)。

在萊昂納爾面前，虛弱恐懼的伯蒂爆發(fā)了出來。 此際豈知非薄命，此時(shí)只有淚沾衣。

伯蒂與妻女**希特勒演講一場(chǎng)戲，意味更為深遠(yuǎn)。

先來看看史料記載：希特勒曾專門在一位精通肢體語言的專家的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)演講手勢(shì)，并常常對(duì)著鏡子和相機(jī)反復(fù)排練著，以求達(dá)到最震撼人心的效果。當(dāng)時(shí)一個(gè)追隨者說：

為了取得男女老少的無條件的信任，希特勒使用了符咒。波蘭記者阿克塞爾海斯特回憶：從他的演講中我們聽到了被壓抑的激情和愛意，表達(dá)這一切的是愛的語言，他的叫喊充滿著憎恨和情欲，他的話語充盈著暴力和殘忍。

所有的語調(diào)和聲音都受神秘的本能支配;它們?nèi)缤粔阂痔玫?*沖動(dòng)。

希特勒把語言暴力發(fā)揮到了極致，不論是敵人還是朋友，他紛紛將他們挑落馬下。馮.米勒教授回想起某暴動(dòng)中希特勒的演講時(shí)說：

在我整整一生中，除了那一次，我再也想不起來，在幾分鐘或者幾秒鐘內(nèi)能讓群眾態(tài)度轉(zhuǎn)變?nèi)绱松袼俚那榫啊W匈帝國最后一位皇帝的兒子奧托.馮.

哈布斯堡在一次觀察后說：跟他站在一起的共產(chǎn)黨人，在開口之前，就被他打動(dòng)了，他是個(gè)有某種磁性的天才。作為將領(lǐng)的布勞希奇說：

我和這個(gè)人爭辯的時(shí)候，感覺就像是要窒息了，我再也說不出一句話來。埃哈德.米爾希說：

在他面前我就像是做錯(cuò)算術(shù)題的小男孩。憑這樣的本事，希特勒不無驕傲的說：世間有一種成就，可以使人很快完成并且獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是講話令人喜悅的能力。

說回電影：畫面中滔滔不絕演講的那人，就是挑起世界戰(zhàn)爭的公眾之?dāng)场５难菡f技巧與得到的效果，無可挑剔。

伯蒂當(dāng)有且恨且妒的一念閃現(xiàn)，但他目光隨即平和堅(jiān)毅下來：正義與**之分野，不靠口才來劃分。

引用某影評(píng)的話：有的人也許言辭流利，擅于煽動(dòng)，但卻可能是惡魔;那些羞澀木訥甚至笨拙的人，卻可能有一顆善良勇敢的心。

最后一場(chǎng)戲，當(dāng)然就是那場(chǎng)華彩樂章：圣誕演講。就像爐火上燉著的一壺水，雖然火苗始終溫文，然不知不覺中水溫已至沸點(diǎn)。一道道窄門敞開，賢妻良友隨侍在側(cè)，盛裝的國王面沉如水，如赴戰(zhàn)場(chǎng)。

最后的舞臺(tái)是小小的密閉的直播間。在伯蒂第一次閱讀的時(shí)候，萊昂納爾的動(dòng)作便是推開窗子。這一點(diǎn)在最后的圣誕演講中得到呼應(yīng)。

所有的起承轉(zhuǎn)合，其實(shí)俱在意料之中：最后關(guān)頭，我們都知道國王和**師要說一句溫情脈脈的表白。果然，國王至誠道謝，而萊昂納爾的最后一句話則是：

忘掉其他一切，對(duì)我說，對(duì)我這個(gè)朋友說。三次紅燈閃爍在伯蒂面上，照應(yīng)了影片開初他的失敗。在艱澀地起頭之后，為隱蔽口吃而頻繁做出的停頓，反而益顯凝重沉痛，具有別樣的力量。

間中也有幾次，國王險(xiǎn)些結(jié)巴起來，全賴萊昂納爾的眼神與無聲手勢(shì)。但他漸入佳境，漸入佳境。咬字吐音，從未如此勇敢與堅(jiān)定。要抵抗強(qiáng)權(quán)，要發(fā)出自己的聲音，這演講，為臣民亦為自己。

穿插出現(xiàn)在伯蒂演講畫面中的幾組人，幾乎回顧了全片情節(jié)，像協(xié)奏的器樂，令這一曲更調(diào)和與雄壯，更具有深度厚度：曾領(lǐng)教了約克公爵那糟糕透頂?shù)难菡f的工廠工人，如今聽得全神貫注、如癡如醉;曾多次鼓舞喬治六世的主教與首相，莊肅端坐，想必堅(jiān)定了抗戰(zhàn)之心;獨(dú)處小室、守著孤燈的王太后，嘴邊逐漸浮起微笑，自是對(duì)兒子的贊許與自豪;在遙遠(yuǎn)的精致公館中躲清閑的愛德華與華利斯，表情復(fù)雜難言，華利斯發(fā)上綁著花紋發(fā)帶，浮夸突兀得像個(gè)時(shí)裝雜志上的假人;大衛(wèi)則滿面陰沉，是否在被弟弟打動(dòng)的同時(shí)也嫉妒了他的感召力?倚靠著他的華利斯幾乎是立刻察覺到他的異樣情緒，伸手撫慰當(dāng)然，若無這等機(jī)敏，也不能俘虜君主之心(短短幾秒鐘的鏡頭，道出無數(shù)弦外之音)。

國王演講電影觀后感【篇9】

當(dāng)國王還是王爺時(shí)，伯蒂口吃地一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯，這樣的人生中貴族的身份以及職責(zé)都成為沉重的負(fù)擔(dān)。片中第一次的診療過程中，伯蒂滿口滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個(gè)含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地?fù)P起，無奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，終于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個(gè)場(chǎng)景里，醫(yī)生始終站立，伯蒂坐在椅子上，多個(gè)仰拍醫(yī)生的鏡頭和俯拍伯蒂的鏡頭形成了鮮明的對(duì)照，伯蒂其實(shí)是極端無助的，他的暴怒既是對(duì)這種壓力和痛苦的反抗，也是對(duì)自我的一種保護(hù)，所以他才會(huì)不時(shí)地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個(gè)溺水者，掙扎呼吸，等待救援。

無照行醫(yī)者萊昂納爾的出現(xiàn)正扮演著救贖者的角色，他迅速成為伯蒂的拯救者。兩人的密切聯(lián)系由醫(yī)者與患者的簡單溝通開始，進(jìn)而復(fù)雜升華為朋友與知己。在口吃者和治療者這一層面，萊昂納多是絕對(duì)的強(qiáng)者，他一再地強(qiáng)調(diào)：我的地盤，我的規(guī)則。(一下子想起周董的歌兒，在我地盤這兒，就得聽我的，酷呵。)伯蒂必須服從。()然而伯蒂的身份卻賦予了伯蒂凌駕于萊昂納爾之上的尊嚴(yán)和權(quán)利，對(duì)于伯蒂第一次的拒絕治療和第二次的拂袖離去，萊昂納爾都無能為力。當(dāng)萊昂納爾的妻子偶遇已經(jīng)成為國王、王后的伯蒂夫婦時(shí)，這位平時(shí)生活中游刃有余、頗能掌控的女人也有些手足無措起來。而伯蒂對(duì)萊昂納爾的信任既給予了后者機(jī)會(huì)，也給予了后者榮耀。因此，二者的強(qiáng)弱關(guān)系始終是雙向的。(這點(diǎn)類似于《女人香》中上校和大學(xué)生二者之間的雙向拯救。)

國王演講電影觀后感【篇10】

不能演講，在西方政壇意味著政治生命的結(jié)束。可不能演講的英國國王喬治六世卻“簽了賣身契”，必須擔(dān)當(dāng)歷史的責(zé)任。

大英帝國需要怎樣的國王?大英帝國是否需要國王?老國王問：“希特勒震撼了半個(gè)歐洲，另半個(gè)由斯大林掌控，誰來保護(hù)英國免遭納粹軍隊(duì)和無產(chǎn)階級(jí)的侵犯?”英國不僅需要王室作為閑聊時(shí)的談資，危急關(guān)頭更需要一位領(lǐng)袖給予他們精神上的指引，尤其是作為領(lǐng)袖的國王以身作則所帶來的凝聚力。

公爵的不如意，口吃和不自信，不得已做了國王。羅格的不如意，演舞臺(tái)劇不得，執(zhí)照全無。大衛(wèi)的不如意，面對(duì)王位和愛情間的單項(xiàng)選擇。通過影片，我們并非感受到一位雕像式的偉大領(lǐng)袖傳遞出的感召力;而是通過地位懸殊的兩人間的交集，重拾在逆境中走出來的信心。

影片中的大蕭條、二戰(zhàn)，現(xiàn)實(shí)中的歐債危機(jī)、獨(dú)立公投，或是其它。

主題配樂“國王的演講”響起，輕快的鋼琴，旋律雖優(yōu)美掩飾不了隱隱的不安。公爵練習(xí)演講稿時(shí)，旋律一轉(zhuǎn)，一段不和諧的音程，氛圍陡然趨緊。很好地對(duì)照了公爵的局促與播音員的熟練，暗示了公爵的緊張與尷尬。

對(duì)照結(jié)構(gòu)的使用自始至終：公爵與播音員的對(duì)照，庸醫(yī)與羅格的對(duì)照，公爵對(duì)羅格前后態(tài)度的對(duì)照，伯蒂和大衛(wèi)的對(duì)照，辛普森夫人與王妃的對(duì)照，最后最重要的演講成敗的對(duì)照。

羅格說：“我對(duì)每個(gè)期望治好的人都滿懷信心?！卑殡S著《費(fèi)加羅的婚禮》序曲熱烈歡快的旋律，公爵竟也流利地讀出了《哈姆雷特》中的著名片段“生存還是毀滅，這是一個(gè)問題……”這一良好而略有波折的開端加深了公爵對(duì)羅格的信任，也為以后的治療奠定了極好的基礎(chǔ)。

羅格以他的創(chuàng)造力和耐心，不僅醫(yī)治公爵的生理疾患，也醫(yī)治他的心靈創(chuàng)傷?！巴昊貞洝币欢危统潦婢彽男膳浜瞎舻逆告傅纴?，讓我們走進(jìn)公爵的內(nèi)心世界?！澳阕羁謶值氖强謶直旧怼?，不論作為公爵還是國王，他都表現(xiàn)出膽怯與退縮，而正是這些讓他更加真實(shí)，他最想做的只是“伯蒂”。

起于演講，終于演講。戰(zhàn)爭最終不可避免，喬治六世向英國軍民發(fā)表廣播講話?！霸谶@一莊嚴(yán)時(shí)刻，也許是我們有史以來生死攸關(guān)的時(shí)刻，我要向大英人民的每個(gè)家庭，無論是在國內(nèi)還是海外，傳達(dá)這一消息。”演講持續(xù)，貝多芬第七交響曲第二樂章的旋律逐漸清晰，演講逐漸自如，深沉莊嚴(yán)的曲調(diào)也逐層推進(jìn)達(dá)到高潮，“我們只能做我們認(rèn)為正確的事情，并向上帝虔誠祈禱。如果我們所有人都能堅(jiān)定信念，那么，有上帝的庇佑，我們將取得勝利!”

世界就像一個(gè)舞臺(tái)，這何嘗不是一場(chǎng)表演?畫面所及之處，既有代表權(quán)力核心的內(nèi)閣成員、教會(huì)中樞，也有普通的英國百姓。他們的眼神流露出堅(jiān)毅和團(tuán)結(jié)，國王將自己的信心傳遞，凝聚了整個(gè)大英帝國。

戰(zhàn)時(shí)演講圓滿成功，永載史冊(cè)。他走出演播室，接受祝賀。“皇帝”響起，既暗合了其國王身份，純凈舒展的曲調(diào)又與演講成功后烏云漸散、滿含希望的氣氛相得益彰。盡管批評(píng)家評(píng)論這一段有溢美喬治六世之嫌，但藝術(shù)終究高于生活。不論是二戰(zhàn)時(shí)的大英帝國還是現(xiàn)在的大不列顛，都太需要一場(chǎng)勝利鼓舞人心。