人性鏡子作文。
欄目小編在搜索結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了一篇非常有用的“人性的“鏡子”作文”，學(xué)生時(shí)期我們需要寫各種題材的作文，寫作讓我們發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)處不在的美好之處。寫作文最重要的是要多寫多練，這樣才會(huì)有進(jìn)步，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？
人性的鏡子
——讀《駱駝祥子》有感
夕陽(yáng)余暉下，漫步在成長(zhǎng)路上，漸行漸遠(yuǎn)……落日、夜幕，迷失……
——題記
擁有一輛屬于自己的車，這是一件多么滄海一粟是事兒，盡管如此，卻耗盡了祥子畢生的精力。以無(wú)數(shù)滴汗與血才凝聚成的成果，在那一瞬，蕩然無(wú)存。
祥子是一位高等車夫。他不善言辭、不耍詭計(jì)、不弄伎倆、光明磊落地掙取著屬于自己的每一分錢。他身強(qiáng)力壯，不愿與低等車夫?yàn)槲椋核麄冇重澬”阋?，且能偷閑就休息。他不屑這般，也不愿如此。
年輕力壯的祥子，自給自足。人人對(duì)他心懷敬意，卻也是冷冷躲開。這不也正如最初的我們？心高氣傲，意氣風(fēng)發(fā)。所謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們自也有一片花錦世界！
但，生活總是意外橫生。祥子冒險(xiǎn)在兵荒馬亂之時(shí)拉人出城，可謂是“天有不測(cè)風(fēng)云”，他剛一出城便被匪兵捉去干活——車被繳獲了，人也失了魂，還得沒(méi)日沒(méi)夜地做著苦力?！暗拇_，沒(méi)有人不會(huì)遭受生活的坎坷?！蔽疫@般想。
盡管如此，祥子仍然對(duì)未來(lái)滿懷憧憬。他抓緊機(jī)會(huì)，逃離了那個(gè)如夢(mèng)魘般恐怖的地方。他的生活好像又回到了之前，依舊為美好奮斗，滿是平凡。
像“厄運(yùn)”永不會(huì)離祥子而去，如“歲月靜好”與祥子無(wú)緣，他聽信花言巧語(yǔ)，人生再度顛簸。
又一次步入低谷的祥子百般無(wú)奈，一無(wú)所有的他又回到了最初的地方——“人和車廠”。他許是向生活妥協(xié)了，和虎妞成了親。
“好像？一切又重歸正軌了？”
“看世事難料，也風(fēng)雨兼程”，祥子他愿“陌上花開”，卻“滿目瘡痍”——又一噩耗，虎妞難產(chǎn)而亡。為給虎妞辦白事，祥子賣車換錢……
驀然回首，僅是弱冠之年的祥子卻飽受人生三次起落。他的夢(mèng)想是擁有一輛屬于自己的車，僅此而已，可終未如愿。此后的他渾渾噩噩，吃喝嫖賭。是生活捉弄了祥子，終又是祥子游戲了生活。細(xì)數(shù)曾經(jīng)那個(gè)淳樸善良的祥子，終是不記初心、行尸走肉。
“哪有什么初心，人總是會(huì)變的，還是保持真心吧?！本従徍仙稀恶橊勏樽印罚矣窒肫疬@段話。猶如太陽(yáng)，會(huì)消失于黑夜；宛若水泊，會(huì)枯竭于干旱；如同大樹，會(huì)折斷于狂風(fēng)——都好似祥子，迷失了生活。
列寧有云：“列夫·托爾斯泰是俄國(guó)革命的鏡子?！焙仙洗笊裼旯镜摹侗瘧K世界》，我不得不擅自模仿一句：“冉阿讓，你是心靈革命的鏡子。”
你是鏡子，照出“人之初”的自我。僅僅因?yàn)闉橹蹲油盗藗€(gè)面包，你竟被關(guān)押了近二十年。即使在被釋放后，也因?yàn)橐粡堊锓傅淖C明備受欺辱?？v然，當(dāng)時(shí)的整個(gè)法國(guó)社會(huì)對(duì)你無(wú)情地嘲笑，你依然牢抓住了那原本真實(shí)善良的自我，一套助人為樂(lè)、以柔克剛的功夫練得嫻熟。然而我卻沒(méi)有太極的本領(lǐng)，往往為了雞毛蒜皮的小事自怨自憐，甚至遷怒于他人。殊不知你所面對(duì)的數(shù)十年痛苦，卻故我，也教我：以真善美應(yīng)對(duì)生活的挫折，才能一覽生活的“小清新”。
你是鏡子，照出了人性的曲折與虛妄。什么社會(huì)都不會(huì)少了陰暗的角落，曾經(jīng)，我是那般自以為是，悲觀而鄙夷那些令人嗤之以鼻的新聞，也深惡痛絕那些我曾親眼見到的欺人為樂(lè)者——終究不過(guò)是一個(gè)中學(xué)生對(duì)自己所謂“成長(zhǎng)”的無(wú)知狂妄。你見過(guò)如此多的假丑惡：吝嗇至極而愛財(cái)勝命之人、道貌岸然而巧取豪奪之人、思想迂腐而盲從落后之人，他們所施壓的痛苦，你更是切身感受過(guò)，然而，你沒(méi)有說(shuō)話，而是采取行動(dòng)：你成為一市之長(zhǎng)，尊重工人、制止剝削；你支持著進(jìn)步的革命，你更用汗水給人們包括我在內(nèi)的心靈來(lái)了場(chǎng)革命。惟有以行動(dòng)來(lái)改變，來(lái)抗?fàn)?，?lái)摒除那份陰暗——而我的首要任務(wù)更非哀怨嘆氣，而是確實(shí)、確定、確切地提筆奮斗，達(dá)成夢(mèng)想的條件，再去夢(mèng)想！
你是鏡子，照出了必勝的高級(jí)法律。很多人路見不平卻不再拔刀相助，我亦畏懼。諷刺的是，你太愛救人了，簡(jiǎn)直上癮。本來(lái)你就是為了救快餓死的侄子偷竊；當(dāng)了市長(zhǎng)，又救了代表底層悲苦婦女的芳汀；老天開眼送了一個(gè)長(zhǎng)得和你一樣的人替你坐牢，你還寧愿承認(rèn)自己才是所謂的“罪犯”；你花重金救了芳汀的女兒，卻又在戰(zhàn)火中救了要搶走你晚年慰藉的女婿；最后竟然把幾十年都在抓捕你的人救了。你就是如此的一面鏡子，裝飾遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及那些真金白銀的家伙，鏡面卻純潔無(wú)瑕、秒殺眾生。你何時(shí)考慮過(guò)自己呢？但我前思后想，才覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題實(shí)在可笑——在對(duì)世人的救贖中，你早就救了自己。于鏡前，悲慘世界無(wú)可悲慘，散發(fā)著鐵索鐐銬味的低級(jí)法律崩塌了，你令所有人目睹了高級(jí)法律——人性的至誠(chéng)至愛。
你終究逝去了，但你又烙在我心中，化身為鏡子。我渴望保留這面明鏡，時(shí)時(shí)刻刻，照出赤誠(chéng)，照出愛意，照映自己，照亮世界，讓所有人為鏡中的他人和自己所傾倒。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”?；乜礉L滾的歷史長(zhǎng)河，古往今來(lái)，有多少名人志士，如同一面面“鏡子”，照應(yīng)著君王，照應(yīng)著歷史，照應(yīng)著人性！讓我們可以認(rèn)清子午，看清這個(gè)世界。
說(shuō)有個(gè)太太多年來(lái)不斷批評(píng)鄰居太太很懶惰，衣服總是洗不干凈，直到有一天，有個(gè)細(xì)心的朋友來(lái)做客，才發(fā)現(xiàn)不是鄰居太太的衣服洗不干凈，而是她自己家的窗戶臟了。輟筆沉吟，掩卷沉思，太太的朋友好似一面“鏡子”，照出了她的錯(cuò)誤。
在大清盛世，自然少不了“鏡子”一樣的人物。在乾隆年間，紀(jì)曉嵐是當(dāng)世第一才子，內(nèi)閣大學(xué)士，是大家耳熟能詳?shù)娜宋?。他掌管朝代?shī)書編纂工作，取得了恢弘的成就，建立了不朽的功勛，其中紀(jì)曉嵐帶領(lǐng)群臣一起合力完成的《四庫(kù)全書》就是中華民族無(wú)上的文藝瑰寶。同時(shí)紀(jì)曉嵐還會(huì)時(shí)不時(shí)的體察民情，向皇上如實(shí)講述，紀(jì)昀還有一個(gè)死對(duì)頭，就是大貪官和珅，紀(jì)昀在與皇上不經(jīng)意的談話之中就會(huì)告訴皇上不要聽信讒言，還會(huì)及時(shí)指出皇上的錯(cuò)誤，讓和珅沒(méi)有可乘之機(jī)。紀(jì)昀像一面“鏡子”，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照出皇上的錯(cuò)誤。
盛唐時(shí)期的唐玄宗與丞相魏征情似兄弟，傳為千古佳話，不僅因?yàn)檫@位丞相是一等一的忠臣，更重要的是，他是皇帝的一面“鏡子”，當(dāng)皇上有錯(cuò)誤的時(shí)候，丞相會(huì)以自己獨(dú)特的方式，使皇上欣然接受自己的錯(cuò)誤。記得又一次南方發(fā)生水災(zāi)，淹沒(méi)了大量的田地，使得百姓顆粒無(wú)收，有大臣向皇上啟奏，但皇上因自己想重修一下御花園，在錢財(cái)上一拖再拖，丞相得知此事后，立馬趕往皇宮，但丞相并沒(méi)有直述此事，而是給皇上講了一個(gè)故事，領(lǐng)皇上恍然大悟，皇上便決定把錢用在南方有水患的地方。在丞相臨死時(shí)，皇上含淚說(shuō)道：“你走了，我豈不是失去了一面最珍貴的‘鏡子’?！?/p>
在漫漫人生路上，若是能遇到一面可以正心的“鏡子”，亦是人生一大幸事。在我的生活中，也有一面這樣的“鏡子”，那就是我的老師。老師在教授我們知識(shí)的過(guò)程中，還傳授我們?nèi)松览恚敢松缆返姆较颉Ｎ蚁胛覀儜?yīng)該珍惜我們身邊的這面“鏡子”。
地震是無(wú)情的，人間是有情的?！}記5月12日中午2點(diǎn)，四川汶川縣發(fā)生了震驚全世的8級(jí)大地震，其威力是唐山大地震的1.96倍，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人死于這場(chǎng)災(zāi)難。在這場(chǎng)大災(zāi)難面前，體現(xiàn)了中國(guó)人高度的愛國(guó)心，光中國(guó)人自己捐的錢就高達(dá)292億元。
這是令我欣慰的事，但是，中國(guó)這次因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難死去了太多太多的人。許多父母失去了孩子，許多孩子失去了父母，這對(duì)他們心靈的創(chuàng)傷無(wú)疑是非常巨大的，他們需要許多年才能撫平這些傷疤。在這場(chǎng)大災(zāi)難面前，出現(xiàn)了許多感人的鏡頭。最令我感動(dòng)的是一位母親，她在地震中樓房坍塌的時(shí)候雙手撐地，護(hù)住了孩子，那孩子活了，母親卻死了。在孩子的衣服里還塞著一個(gè)手機(jī)，上面有一條邊好了的短信：孩子，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽愛你！還有一位老師，他在地震時(shí)為了保護(hù)四名孩子，犧牲了自己的生命，他的后腦勺被砸得深深的凹了下去。
他的妻子在現(xiàn)場(chǎng)失聲痛哭，并剪下了他的指甲和頭發(fā)留作紀(jì)念……在這次地震中類似這樣的鏡頭還有很多，我認(rèn)為，這些鏡頭就是一個(gè)個(gè)人內(nèi)心深處最真實(shí)的寫照。在地震之時(shí)人們只有十幾秒的時(shí)間來(lái)選擇生死。在這段時(shí)間內(nèi)，人們根本就沒(méi)有時(shí)間考慮，他們的所作所為都是本能的反應(yīng)，這才是他們最真實(shí)的一面。所以說(shuō)，地震是面人性的鏡子，人只有在他面前才能反映出最真實(shí)的自己！
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老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，寫作就是客觀事物通過(guò)作者的主觀意識(shí)在恰當(dāng)?shù)奈淖中问街械恼_反映。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來(lái)，你覺(jué)得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[推薦]寫人的性格的作文900字模板”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
任他們說(shuō)，他們看，我都不管，我只要，宣布愛你的人是我。何人如此大膽，敢在學(xué)校大聲說(shuō)出情話。嘻，那是我――周博穎說(shuō)的，哎，順便補(bǔ)充一句，我是對(duì)音樂(lè)說(shuō)的。
我是一個(gè)雙重性格的女孩，音樂(lè)是我的最愛，我的信仰?！断氤统肥且皇孜液芟矚g的歌。
記得今年六一開聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，有很多小班的同學(xué)都上前去表演了節(jié)目，而我們這些大哥哥，大姐姐們，卻沒(méi)有一個(gè)上去，后來(lái)，我跟幾個(gè)女生說(shuō)：想唱就唱，要唱的響亮，小同學(xué)都表演了，我們上！就這樣，在這首歌的鼓勵(lì)下，開朗戰(zhàn)勝了內(nèi)向，我
面對(duì)音樂(lè)，我是開朗的，可是在感情方面我卻還是這樣，內(nèi)向反而占了上風(fēng)。在家里，我從來(lái)沒(méi)有向辛苦的媽媽當(dāng)面說(shuō)一聲：媽媽，您辛苦了。只是在心里，默默地把這句話重復(fù)了千百遍。
那次爸爸出遠(yuǎn)門，我沒(méi)有去送，我不想看到爸爸離去的背影，媽媽為了此事還狠狠地說(shuō)了我一頓，可她哪里知道，我在暗地里偷偷哭泣了好幾回。
這就是我――開朗而又內(nèi)向，熱愛音樂(lè)又不善于表達(dá)自己感情的女孩。
善良，真誠(chéng)是做人的美德，是我們做學(xué)子的追求和衡量我們道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)之一。今天，老師在課上放了一部電影《暖春》。劇中的主人公小花是一個(gè)孤兒，由于饑餓與勞累，而倒在了芍藥村的村口。村長(zhǎng)問(wèn)誰(shuí)想認(rèn)著孩子？大家推三阻四，都不肯認(rèn)養(yǎng)。只有一位好心的爺爺把小花帶回了家。； ； ； 爺爺很喜歡小花，小花也很愛爺爺。他倆一起下地，砍柴，做飯，快快樂(lè)樂(lè)地生活著?？尚』ǖ氖迨?，嬸娘卻十分討厭她，甚至千方百計(jì)地想把她騙走，可小花卻從來(lái)不恨他們。有一次，小花把親手做的熱乎乎的貼餅子和鄰居送的大米都紿了叔叔和嬸娘，還笑著說(shuō)：“叔叔，嬸娘，這是我做的貼餅子，送給你們。”看著她那真誠(chéng)的樣子，他們的內(nèi)心感動(dòng)了。無(wú)意間，叔叔對(duì)小花說(shuō)話了，小花竟立刻放下手中的活，用極快的速度跑到爺爺?shù)奶锢?，把這好消息告訴了他。爺爺看著她那雙血肉模糊的手，感動(dòng)的哭了……后來(lái)，爺爺砍柳枝供小花上學(xué)，而小花也不負(fù)眾望，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，她終于成為了村里第一個(gè)大學(xué)生。； ； ； 看到這里，我不禁流下了眼淚。心想：一個(gè)人的內(nèi)心不去記恨，擁有的是更多的愛與理解還有寬容，不斷追求真善美，刻苦學(xué)習(xí)，是多么不容易的事??！小花就是這么一個(gè)人，一個(gè)善良的人。這真應(yīng)了一句老話：“不吃過(guò)苦，哪會(huì)有成功”？是的，小花吃了無(wú)數(shù)苦，才會(huì)有今天的成功。所以我們要學(xué)小花做一個(gè) 善良的人！ 當(dāng)黎明悄悄降臨時(shí)，一陣熟悉的、有節(jié)奏的“唰、唰”聲打破了清晨的寧?kù)o。這聲音與路旁樹木的“沙沙”聲、晨起趕路的自行車、摩托車聲組成了一曲特殊的“交響樂(lè)”。每天這“交響樂(lè)”一響，就表示著歷史的車輪又邁進(jìn)了新的一天，而這“交響樂(lè)”主旋律的“演奏者”就是我最敬佩的老爺爺——一位普通的清潔工人。 老爺爺年約六十多歲，中等身材、背有點(diǎn)駝，滿頭白發(fā)，臉色黝黑。每天晨曦初露，他就拖著那一輛破舊的手推車，拿著那把大掃把，在我家附近的街道上默默地忙碌著……當(dāng)人們上學(xué)、上班時(shí)，道路已經(jīng)干干凈凈的了。 記得去年的除夕夜，當(dāng)辭舊迎新的炮竹聲此起彼伏地響起、家家戶戶都在吃著團(tuán)年飯時(shí)，我想：老爺爺也該休息一回，在家中與家人一起開開心心地吃團(tuán)圓飯了吧！剛想著，忽然又聽到那熟悉的、有節(jié)奏的“唰、唰”聲。開始，我還以為是聽錯(cuò)了，但仔細(xì)一聽，這聲音是那樣的熟悉、那樣的親切，這不正是老爺爺演奏的“交響樂(lè)主旋律”嗎？為什么他不回家吃團(tuán)年飯呢？為什么在除夕夜也不休息呢？一連串的問(wèn)號(hào)驅(qū)使我走過(guò)去……當(dāng)他聽到我提出的疑問(wèn)后，停下掃地的活兒，轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著說(shuō)：“我已經(jīng)吃飯了。因?yàn)槊魈炀褪切履炅耍晕乙堰@些街道的垃圾徹底清理好，我一個(gè)人辛苦一點(diǎn)，就可以給大家?guī)?lái)一個(gè)干凈的環(huán)境??！只要看著大家走在干凈的道路上，我就感到高興呀！”老爺爺說(shuō)完，又繼續(xù)揮動(dòng)手中的大掃把，在這街道上又繼續(xù)演奏著那特殊的“交響樂(lè)”了。望著老爺爺在夜色中微駝的背影；望著他那有點(diǎn)兒蹣跚的步履；聽著那有節(jié)奏的“唰、唰”聲，我忽然感悟到：這是多么樸素的話語(yǔ)??！從這樸素的話語(yǔ)中不正是蘊(yùn)含著一顆赤誠(chéng)的心———為人們默默奉獻(xiàn)的高尚情操嗎？ 時(shí)間，像潺潺的流水，把紛壇繁雜的世事沖刷得淡遠(yuǎn)模糊，然而，老爺爺對(duì)我說(shuō)的話和他每天所奏的“交響樂(lè)主旋律”卻清晰地、長(zhǎng)久地留在我的腦海中……
寫人記事的記敘文是同學(xué)們?cè)谛W(xué)階段作文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。寫人記敘文要求通過(guò)人物對(duì)待事情的態(tài)度和表現(xiàn)，反映出人物的特點(diǎn)。在小學(xué)，寫人記敘文以寫一個(gè)人為主，并且又是寫人物在某一方面的一個(gè)特點(diǎn)為主。
要寫好寫人記敘文，首先要選好人、選好事。人們常說(shuō):寫人離不開事，寫事離不開人。寫人記敘文是寫人為主，人物是全文的中心，所記的事是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。因而，要寫好寫人記敘文，就先要選好所要寫的人，選好為表現(xiàn)人物服務(wù)的事。如寫一位小伙伴，就要選了解和喜歡的小伙伴來(lái)寫。選了解的小伙伴來(lái)寫，才能言之有物，才能真實(shí)、有事可寫;選喜歡的小伙伴來(lái)寫，才能動(dòng)之以情，才能真情感人。所選來(lái)表現(xiàn)小伙伴的事，一定是留下深刻印象的、最能體現(xiàn)所寫的小伙伴某一方面的一個(gè)性格特點(diǎn)的。以事記人是小學(xué)生寫人記敘文的基本寫法。課文中有許多寫人記敘文，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。如課文《黃繼光》就是通過(guò)寫事來(lái)表現(xiàn)人物某一方面的思想、性格特點(diǎn)的，非常真實(shí)感人。
要寫好寫人記敘文，展示人物的某一思想品格、個(gè)性特點(diǎn)，除了選擇好與要寫的人相關(guān)的最有代表性的一件事敘述清楚外，還要對(duì)所寫人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理進(jìn)行具體描寫，以此來(lái)更好地揭示人物的思想品格、個(gè)性特點(diǎn)，這樣就可以把人物刻畫得更豐滿、更真心。外貌描寫，也叫肖像描寫，是指從人物的容貌、衣飾、神情、姿態(tài)等方面對(duì)人物形象的外部特征進(jìn)行描繪。通過(guò)人物的外部形象描繪，反映出人物的精神與內(nèi)心活動(dòng)，這樣就不會(huì)千人一面了。寫外貌的目的是為了揭示人物的性格特點(diǎn)，以此表達(dá)作者借文中人物所要表達(dá)的中心思想。在這里，還要請(qǐng)同學(xué)們注意，寫人物神態(tài)，也是外貌描寫的一個(gè)重要方面。人們常說(shuō):言為心聲。語(yǔ)言描寫有兩種，一是人物對(duì)話，二是內(nèi)心獨(dú)白。人物對(duì)話是寫兩個(gè)以上人物之間的語(yǔ)言交流，從而表達(dá)主要人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。這是常見的語(yǔ)言描寫，同學(xué)們?cè)诹?xí)作中也是常用的。內(nèi)心獨(dú)白就是寫一個(gè)人的自言自語(yǔ)。如名篇《賣火柴的小女孩》中寫小女孩擦亮一根火柴，亮光中出現(xiàn)了祖母的影子，接著寫了小女孩的一段獨(dú)白，表達(dá)了她的幻想與希望，從而揭示了人物的內(nèi)心活動(dòng)。不同人物有各自不同的語(yǔ)言特點(diǎn)，語(yǔ)言描寫就要抓住人物說(shuō)話的特點(diǎn)，要符合人物的身份和性格，不要千人一腔。語(yǔ)言描寫還要和人物的表情、動(dòng)作結(jié)合在一起，使讀者讀后如聞其聲。如見其人。心理描寫是寫人物怎樣想和想什么，是揭示人物在特定環(huán)境下的內(nèi)心活動(dòng)，即人物對(duì)事物產(chǎn)生的看法、聯(lián)想思想活動(dòng)的描寫，它的作用是把人物的內(nèi)心世界展現(xiàn)在讀者面前，表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)與思想性格。心理描寫常用的主要方法有:①以第一人稱我的敘述方式，直接描繪自己的心理活動(dòng)，吐露真情，自語(yǔ)。②直接地刻畫、交代、
我的媽媽她的性格十分奇怪，她有時(shí)很溫柔，有時(shí)脾氣暴躁。
她的眼睛小小的，鼻子上總戴著一副眼鏡，而且鼻子大大的。媽媽愛做美食，喜歡做一些新鮮的菜品和點(diǎn)心，而且她做出了什么好吃的東西，總會(huì)讓我當(dāng)“小白鼠”，把我養(yǎng)得白白胖胖的，我開始擔(dān)心我的身材了!比較特別的是：她的性格十分奇怪，她有時(shí)溫柔，有時(shí)脾氣暴躁，而且這雙重性格大多數(shù)是由我引起的。
記得有一回，我考了滿分，回家后把試卷交給媽媽，她看完后溫柔地對(duì)我說(shuō)道：“寶貝，你想要什么好吃呀!媽媽都給你做，給你買!”……媽媽一直在那說(shuō)，我都覺(jué)得不自在了!
又有一次，我考了個(gè)比較差的分?jǐn)?shù)，把試卷交給媽媽看，她一看，臉馬上睛轉(zhuǎn)多云，一下子脾氣就開始暴躁起來(lái)了：“你怎么考的，考的那么少分?是不是最近學(xué)習(xí)不認(rèn)真了?……”如同連珠炮一樣，讓我招架不住。
媽媽總說(shuō)我的缺點(diǎn)像夜晚天空中的星星一樣多，所以媽媽脾氣暴躁的時(shí)候比較多。正因如此，我也在努力地改掉我的缺點(diǎn)，好讓媽媽對(duì)我溫柔些。
怎樣?聽了我的介紹，你們是否了解我的媽媽?
在與同學(xué)交流的時(shí)候,可以作一個(gè)自我介紹。然后根據(jù)自己說(shuō)的和同學(xué)的評(píng)價(jià),寫一寫自己,向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目,如《我給自己…畫張相》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人,聽聽他們的意見,并認(rèn)真改一改。
【習(xí)作提示】
同學(xué)們,你注意過(guò)你自己?jiǎn)?你有沒(méi)有向別人介紹過(guò)自己呢?現(xiàn)在我們就一同來(lái)寫一寫自己:
1．寫好自己的外貌。每個(gè)人的外貌都是獨(dú)一無(wú)二的。我們?cè)诿鑼懽约旱耐饷矔r(shí)候,有的同學(xué)是從頭寫到腳,甚至自己身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的部位都寫到了。其實(shí),這樣寫是沒(méi)有必要的。寫外貌的目的就是為了讓別人對(duì)“我”有所了解,從而了解“我”的性格特點(diǎn)。所以,描寫外貌的時(shí)候,我們要盡量做到不寫那些與自身特點(diǎn)沒(méi)有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。如:
我今年九歲,大大的腦袋上有一雙烏黑明亮的大眼睛,我的個(gè)高高的,但有些偏瘦,大家都夸我很帥。
這個(gè)簡(jiǎn)短的介紹抓住了眼睛的“明亮”,個(gè)子的“高高”。讀者一看就知道這是一個(gè)機(jī)靈的人。當(dāng)然,人物的外貌描寫還包括人物的長(zhǎng)相、體態(tài)、衣著、神情,還有人物的年齡、身份等方面。但不管怎么寫,最終的目的是為了襯托出人物的性格。
2．寫好名字的來(lái)歷。每個(gè)同學(xué)的名字都有一個(gè)來(lái)歷,其中包含了爸爸、媽媽對(duì)“我”的期望,如果在結(jié)尾處加上這一筆,會(huì)使得“我”的形象更加的清晰,使得“我”的性格特點(diǎn)更加地明朗,如:
我有一個(gè)好聽的名字叫蔣厚康。聽爸爸說(shuō),為了給我取名字,他費(fèi)了好大的勁呢。又是查字典,又是動(dòng)用全家老小考慮,甚至還請(qǐng)教了有學(xué)問(wèn)的教授……結(jié)果,別人取的名字一個(gè)也不合爸爸的心意。最后,爸爸經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,給我取了現(xiàn)在這個(gè)名字。
爸爸希望我在以后的生活中能夠做一個(gè)厚道的人,這也是爸爸常提起的做人之道,這就是“厚”字的由來(lái);同時(shí)爸爸也希望我以后能健健康康地成長(zhǎng),這就是“康”字的由來(lái)。
3．寫好自己的興趣、愛好。如果單單說(shuō)自己長(zhǎng)得怎樣,那么你的形象在別人的頭腦中還是不會(huì)留下深刻的印象。為了更好地表現(xiàn)“自我”,我們可以將自己的興趣、愛好等方面列舉出來(lái),如:
姓名:蔣厚康
出生日期:1999年11月25日
性格:活潑、好動(dòng)
愛好:做游戲
優(yōu)點(diǎn):愛問(wèn)問(wèn)題
缺點(diǎn):玩興較重
這個(gè)同學(xué)在寫法上采取了一種新穎的,類似于列表式的寫作手法。這樣,讀者就會(huì)對(duì)蔣厚康同學(xué)的性格特點(diǎn)一目了然。
為了最大程度地表現(xiàn)出“我”的興趣、愛好,還可以通過(guò)事例來(lái)體現(xiàn),如:
平時(shí)我的興趣很廣泛,下棋、踢足球、打籃球、看電視、看書,其中我最喜歡的也是我的強(qiáng)項(xiàng),就是下象棋。我經(jīng)常和幾個(gè)好朋友約好下象棋。我利用“雙炮將軍”“雙連馬”“雙車將軍”等許多戰(zhàn)術(shù),把他們殺個(gè)片甲不留。我很少戰(zhàn)勝爸爸和公公,但我不怕他們,以后會(huì)經(jīng)常和棋藝高的人對(duì)陣,從中積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),提高自己的水平。
有一種愛比海誓山盟的愛情更偉大，有一種愛比兩肋插刀的友情更無(wú)私，這就是母愛。媽媽伴隨著我十二年的成長(zhǎng)，不辭辛勞把我拉扯大的這份愛自然不在話下，媽媽更在點(diǎn)滴小事中教會(huì)了我什么愛。
記得那年夏天吃午飯，媽媽為我準(zhǔn)備了一碗稀粥?？晌覄偺咄曜闱颍瑴喩砻昂沟奈夷某缘孟?？望著媽媽洗衣服忙碌的身影，我開始了激烈的思想斗爭(zhēng)，是把稀飯喂垃圾桶還是乖乖的把它灌進(jìn)肚子呢？思來(lái)想去，沒(méi)毅力的我最后還是拿起了飯碗躡手躡腳地靠近垃圾桶，只聽“嘩啦”一聲，我的稀粥全都進(jìn)了垃圾桶的肚子，未了，我還很有成就感地看了垃圾桶一眼。
當(dāng)然紙是包不住火的，媽媽倒完垃圾后，怒氣沖沖地向我走來(lái)。我知道完了，被媽媽知道了。果然，媽媽大發(fā)雷霆，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦這首詩(shī)你白學(xué)啦？要知道，你成績(jī)差我不會(huì)罵你，可你浪費(fèi)糧食，就要罵！”當(dāng)時(shí)我很不明白，不就是一碗粥么？用得著那么大驚小怪，發(fā)那么大的脾氣么？
媽媽見我一臉不以為然，臉上更是青筋暴起，“看你還沒(méi)知道錯(cuò)！罰你中飯不要吃了！”我急得哇哇大哭，可媽媽非但沒(méi)有溫柔點(diǎn)，反而變本加厲：“看你還知不知道錯(cuò)！要是不對(duì)你嚴(yán)點(diǎn)！你永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)記性！慈母多敗兒！我可不想害了你！”，
慈母多敗兒，是啊，媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲只是想讓我懂得愛惜糧食的重要性。這樣一份嚴(yán)厲，其實(shí)帶著媽媽對(duì)我深深的愛，它看不見，摸不著，只有在我領(lǐng)悟這些道理的同時(shí)才能感受到。
每當(dāng)我聽到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首歌，我就情不自禁想起了媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，柳葉眉下鑲著一雙智慧的眼睛，塌鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴能把樹上的小鳥哄下來(lái)呢！
媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。記得我一年級(jí)的時(shí)侯，被老師選去參加學(xué)科競(jìng)賽，每晚都要做好幾張?jiān)嚲恚B玩的時(shí)間也沒(méi)有了。這對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，可真是痛苦啊！媽媽總在身邊陪伴著我，遇到不會(huì)的題，媽媽就不停地鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“健兒，你一定能行的，這區(qū)區(qū)幾道題，怎么會(huì)難倒你呢？媽媽相信你?！蔽蚁耄何也荒茏寢寢屖?，我一定要加油，我一定會(huì)成功。每晚媽媽都陪我一直到十一點(diǎn)才去睡覺(jué)。那時(shí)，我打心里說(shuō)媽媽真好！
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也是十分關(guān)心我的。
記得那天晚上，外面刮著寒風(fēng)。誰(shuí)得死豬似的我不小心踢開了被子，著涼了，打了個(gè)噴嚏。媽媽聽見了，連忙起床來(lái)幫我蓋被子，看著媽媽哆哆嗦嗦的樣子，我的鼻子酸酸的，又想打個(gè)噴嚏，可忍了過(guò)去?！鞍∏铩边@次不是我打的，是媽媽打的。媽媽為了給我蓋被子著涼了，我眼眶閃著晶瑩的淚珠。
還有一次，媽媽蒸魚，吃飯的時(shí)候，媽媽的筷子都沒(méi)向魚的方向夾去。我問(wèn)：“媽媽，您吃魚?。俊眿寢屨f(shuō)：“我不喜歡吃，你吃吧?！蔽艺嬉詾閶寢尣幌矚g吃魚，便三下五除二就把魚給吃完了。在媽媽掃桌子的時(shí)候，我無(wú)意間看到了媽媽正在吃魚骨頭。我才知道，媽媽并不是不喜歡吃，而是不舍得吃。忽然，有好幾顆冰涼的水珠滴在我的手上。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽，您對(duì)我的養(yǎng)育之恩我無(wú)以回報(bào)。媽媽，我愛您，從心里，從靈魂深處。
作文所要求的語(yǔ)文能力既包括基礎(chǔ)知識(shí)也需要發(fā)揮創(chuàng)造性，透過(guò)寫作可以更深入的理解和掌握語(yǔ)言從而提升我們的表達(dá)能力。好的作文體現(xiàn)一種情懷。經(jīng)過(guò)編輯的不斷調(diào)整和完善我們最終完成了最新的“我的路作文”，這篇文章有可能為您提供有效的幫助請(qǐng)認(rèn)真閱讀！
高考。終于在喘息與等待中終于結(jié)束，成績(jī)?cè)?6號(hào)的下午17.30分向世人公布，看著自己的成績(jī)，覺(jué)得好笑！
我的三年，平凡而又不平凡的三年，就這么在時(shí)間的推磨下煙消云散。我的那些朋友，那些同學(xué)，也不知道要再到什么時(shí)候才可以再見一面了。那些與我朝夕相伴的朋友們，再見了，我愛你們。那些曾經(jīng)教育過(guò)我，給過(guò)我?guī)椭睦蠋焸?，再見了，我愛你?
只是時(shí)間畢竟經(jīng)不起磨蹭，下一步，我將開始我的大學(xué)生活了，在那里，我又該如何過(guò)？我不知道。我也不敢知道，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我對(duì)大學(xué)充滿了恐懼，覺(jué)得即將要離開父母，離開朋友，離開老師。即將面對(duì)一個(gè)全新的社會(huì)，我很害怕，我害怕這社會(huì)的不近人意。害怕社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。害怕社會(huì)的殘酷，那時(shí)候我很想在父母的身邊永遠(yuǎn)的待下去，永遠(yuǎn)都不要離開，因?yàn)橛X(jué)得社會(huì)很可怕，象吸血鬼，覺(jué)得社會(huì)就象一個(gè)無(wú)底的黑色深淵。一旦掉下去了，就好象永遠(yuǎn)也爬不上來(lái)的感覺(jué)。
但是現(xiàn)在，我即將進(jìn)入這個(gè)深淵了，我放棄了我學(xué)習(xí)多年的專業(yè)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我已經(jīng)厭惡了它，甚至是憎惡它。帶著新鮮的專業(yè)名詞，捧著渾身新鮮的血液。開始進(jìn)入又一個(gè)考場(chǎng)。
我的路，你何時(shí)才能到達(dá)我的目的地。
在我成長(zhǎng)的道路上
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事，但要論最難忘的事，還非這件事莫屬了。
那天是開學(xué)后不久的星期二。那時(shí)候正要去上微機(jī)課，我在前去微機(jī)教室的樓梯上，因?yàn)榘茨尾蛔∠腱乓幌碌男睦?，給因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)正站在班主任李老師辦公室里受訓(xùn)的林云志發(fā)了一條內(nèi)容為：阿公司法公司司司（后面略N個(gè)司）的手機(jī)垃圾短信。
到了微機(jī)教室，石老師（電腦教師）正在訓(xùn)斥表現(xiàn)不好的同學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)我包里的手機(jī)震動(dòng)了，抽出來(lái)一看，有回信。我想：上課時(shí)怎么會(huì)有回信呢？打開一看，林云志發(fā)回信了，我疑惑不解：咦！你小子正在受訓(xùn)，還發(fā)短信。哼，值得懷疑！于是在好奇心的驅(qū)使下，我瞟了一眼內(nèi)容：王，你在干什么？我便發(fā)了一條回信：玩電腦。
過(guò)了一會(huì)兒，林云志上來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：王王成彥，老師叫你下下去，找你。我便跟著他向辦公室走去。我將心中的不解之謎說(shuō)了出來(lái)：老林，你在受訓(xùn)，怎么還發(fā)短信？林云志漫不經(jīng)心地答道：那不是我發(fā)的，是李老師發(fā)的。我一聽，恍然大悟?？蓯?，我中計(jì)了，號(hào)稱運(yùn)籌千里、足智多謀、機(jī)智過(guò)人的我竟然中了連小孩都可以識(shí)破的激將法，我把腸子都悔青了，并且為自己愚蠢的行為感到羞恥
我站在李老師的辦公室，李老師問(wèn)：你明白錯(cuò)在哪里嗎？明白，我不該上課開手機(jī)。李老師又說(shuō)：交出來(lái)。我乖乖地交出了手機(jī)。李老師接過(guò)手機(jī)，撥通了我老媽的電話。我心想：Oh,My god！回家要吃筍子炒肉絲了！李老師對(duì)著手機(jī)說(shuō)：我是李老師，您是王成彥的媽媽呵？恩，是這樣的，王成彥上課耍手機(jī)，掛了電話，李老師轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我說(shuō)：手機(jī)放學(xué)后找我拿。你爸媽都在大學(xué)工作，應(yīng)該生活在高等教育中，字要練好！字不好，考不上哈佛、北大、清華，你說(shuō)呢？好了，握個(gè)手。握著我的手，李老師又說(shuō)：希望出國(guó)留學(xué)了，還能記得這次握手
走出辦公室，我明白男兒有淚不輕彈，可還是熱淚盈眶，潸然淚下。老師，這次的教誨，我將銘記在心。
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
任何東西，只要給它一顆美麗的心，它都可能成為你最知心的朋友。
—題詞
我住在這個(gè)城市的東邊，上學(xué)的路就是西邊的這條路。小學(xué)、初中、高中。
這條路充滿了我童年的回憶。有我這輩子最寶貴的財(cái)富，你不信嗎？聽。開心時(shí)的笑聲，不滿足時(shí)的耳語(yǔ)，哭泣時(shí)的啜泣聲，都在這里隱約回蕩。如果你不相信我，再問(wèn)一遍。我曾經(jīng)把我的想法和擔(dān)憂告訴了它。它是我在這個(gè)世界上的親密朋友。既然想不出更合適的名字，就叫它原名“陸”。
和同學(xué)一起上學(xué)，總是并排開車，有說(shuō)有笑，完全不理會(huì)主路上的車輛，讓他們按喇叭，笛聲像敲石頭，我們的左耳朵進(jìn)去了右耳沒(méi)有任何反射就出去了。就在司機(jī)們焦急的'大喊大叫之際，馬路似乎寬了很多，呼嘯的車輛安靜下來(lái)，繞過(guò)我們，一個(gè)接一個(gè)地經(jīng)過(guò)。哦！我知道，這是路，是我的朋友！
一上馬路，就被馬路對(duì)面店里的東西吸引住了。迫不及待想大飽眼福，馬路上的車流似乎是恩怨，越等車越多，開得越早，對(duì)面的商品似乎是故意吸引我的并一直對(duì)我眨眼。我心中的火焰開始燃燒，最終升級(jí)為熊熊烈火。本以為會(huì)像火山噴發(fā)一樣噴發(fā)，沒(méi)想到卻是假裝化作淚水，從眼眶里涌了出來(lái)。這時(shí)，一陣輕風(fēng)吹拂著我的臉頰，吹干了我眼角的淚水。哦！就是這樣做！是我的朋友！這一定是平日里用來(lái)吹掉身上污垢的清潔產(chǎn)品！它是那么好！
那天，我好像聽到它在跟我說(shuō)話，說(shuō)：你們?nèi)祟惸米吡宋易钕矚g的一件衣服，我很難過(guò)。我用心的對(duì)它說(shuō)：其實(shí)他們拿掉你的一件衣服是為了讓你穿得更好！你能聽到我的回答嗎？我的朋友！我的方式！
道路！他是最了解我的朋友！我給你炫耀！因?yàn)橄矚g的人很少，我說(shuō)什么都耐心聽的朋友！我的好朋友盧！
我愛作文，我喜歡隨時(shí)隨刻在生活中記下我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把它描述成一篇好范文，跟大家分享自己的心得。我喜歡欣賞別人寫的作文。所謂人外有人，天外有天。我們每個(gè)人寫的作文都不同，欣賞別人寫的作文何嘗也是一種吸取知識(shí)的機(jī)會(huì)。
一天早上，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我早早地背著書包，走在上學(xué)的路上。忽然，我看見了一個(gè)小弟弟，他邊走邊拆著手中的糖果，糖果的包裝紙拆了下來(lái)，可他并沒(méi)有將糖紙丟進(jìn)路邊的垃圾桶里，而是隨手扔在了地面上了。接著，我有看見了一個(gè)大哥哥，他也將手中一個(gè)還沒(méi)有吃完的蘋果隨手丟在了地上。
我明白了：我的家就是我快樂(lè)的源泉，有愛我的爸爸，有愛我的媽媽；我因?yàn)橛屑叶鞓?lè)，家因?yàn)橛形叶鞓?lè)！我要好好地珍惜它，愛護(hù)它，因?yàn)榧沂怯篮愕臍w宿！
回去的路上，我隨意抓了本書讀以來(lái)平穩(wěn)我欲加洶涌的思流，無(wú)意中翻到的一句話，讓溪流漸漸平穩(wěn)，心慢慢靜了下來(lái)：
到了下一個(gè)學(xué)期，我遇見你時(shí)，我被安排坐在了你的后面，每天下午，我都會(huì)外甥打燈籠-----照舊的抄著兩份作業(yè)，一份是你的，一份是我的，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣了，改不了，抄著抄著，我的字也變的好多了，不像以前那樣的潦草，同學(xué)、老師也說(shuō)我的字變的比以前好多了，有你真好。
成長(zhǎng)的道路是由患難和歡樂(lè)組成的。沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順的。在我心中，聰明是船，勇敢是帆，成長(zhǎng)的道路是一片洶涌的大海，而大海里的浪濤正是我要克服的困難和挫折，我乘著這聰明和勇敢組成的船，在大海里經(jīng)受著百難的磨礪，沖破“風(fēng)浪”，到達(dá)遙遠(yuǎn)的成功彼岸，當(dāng)我到達(dá)成功的彼岸時(shí)，我已經(jīng)邁出了成長(zhǎng)的第一步，我已經(jīng)不再怕任何挫折，我克服了困難，勇往直前，我超越了自己！
那天，我同時(shí)經(jīng)歷勝利的喜悅和失敗的沮喪。一個(gè)決定了輸贏的藍(lán)黃足球一動(dòng)不動(dòng)地靜立在綠茵場(chǎng)上，微微的清風(fēng)輕輕地拂過(guò)我們那一張張紅潤(rùn)的臉頰，一絲絲沁人心脾的涼意久久地蔓延在我焦熱的心頭。樹葉兒在風(fēng)中搖擺，好像在為我們鼓氣助威；鳥兒在空中歡呼，好像在為我們唱著“足球勇士”的交響曲；天氣格外地好，好心的云“先生”們極具紳士風(fēng)度，撐起一件件潔白的衣裳，為我們搭建起一頂白色帳篷，遮擋住刺眼的陽(yáng)光。我的心感覺(jué)不到一絲炎熱。
我們快樂(lè)之隊(duì)走上了足球“沙場(chǎng)”，將與四年一班的球隊(duì)進(jìn)行激烈的角逐，分出冠亞軍，究竟會(huì)鹿死誰(shuí)手呢？我們信心滿滿！經(jīng)過(guò)一系列的精心站位布局后，隨著裁判的一聲清脆的哨聲，我們開始了激烈地對(duì)決。只見可愛的足球貌似跟我們快樂(lè)之隊(duì)是一伙的，很聽話地在我們腳下飛快地滾動(dòng)著，一會(huì)從我腳下聰明地滾到彥童的腳下，實(shí)在是令人興奮，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)個(gè)個(gè)看得眼花繚亂，心兒隨著我們一次次的進(jìn)球而激動(dòng)不已，為我們快樂(lè)之隊(duì)的頻頻告捷而歡呼雀躍！
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，此時(shí)，對(duì)方球員有人犯規(guī)了——“手球”。我們開始進(jìn)入白熱化的點(diǎn)球時(shí)刻。我成功地踢進(jìn)了兩球，但可惜又被對(duì)方球員犯規(guī)了，只好又重新來(lái)一次，這一次真是讓我意想不到，竟然踢偏了，我十分懊惱，怎么那么不小心呢？措失了良機(jī)，讓對(duì)手有機(jī)可乘。
經(jīng)過(guò)幾輪的點(diǎn)球，對(duì)方球隊(duì)竟然在最后的點(diǎn)球時(shí)刻，奇跡般地反超我們一球，最終反敗為勝。
這次的足球角逐，將在我成長(zhǎng)的道路上不斷鞭策著我，讓我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一致、勇往直前、百折不撓、敢打敢拼、永不放棄……哪怕是輸，那也是光榮的！
婆婆說(shuō)我剛一歲四個(gè)月就會(huì)走路了，我喜歡走路。每個(gè)人都會(huì)走路，走的路也各不相同。我也要走我的路。
每天早上7：30，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)從我的路起點(diǎn)——“我的家”出發(fā)，蹦跳著從5樓跑到樓下，微笑著對(duì)門衛(wèi)叔叔說(shuō)再見，走入晨曦中的街道。拐一個(gè)彎我會(huì)順著府面河邊走，一大群老人在河邊的廣場(chǎng)上精神抖擻地晨練，我要跟他們比賽：看誰(shuí)更有活力!于是我大跨步地跑過(guò)廊橋。過(guò)橋后，上班的人越來(lái)越多，路上的車也越來(lái)越多，這時(shí)候，我喜歡快步走在馬路牙上，感覺(jué)像在走平衡木，重心平穩(wěn)，加一個(gè)優(yōu)美的落地姿勢(shì)，我就是今天的體操冠軍。
正在我得意的時(shí)候，旁邊的陪練——我老媽摸出了英語(yǔ)書：“ENGLISHTIME!”又開始了!我一邊跑步，一邊在老媽的提醒下背英語(yǔ)，看到路上的陰井蓋，我會(huì)來(lái)個(gè)飛躍，緊接著來(lái)個(gè)踢腿。如果夜里下過(guò)雨，泥潭水洼是我的最愛，我總會(huì)趁老媽不注意一腳踏進(jìn)去，我才不管鞋子濕不濕，我喜歡水花四濺，仿佛它們?cè)诒硌菟瞎?jié)目，又調(diào)皮又可愛。我還想象著前面有一大片草坪，我會(huì)來(lái)個(gè)就地十八滾，像小刺猬一樣一直滾到學(xué)校。終于來(lái)到了學(xué)校對(duì)面的藝術(shù)中心，我對(duì)各種演出的大幅海報(bào)，都特別感興趣，雖然我沒(méi)有太多的時(shí)間去看演出。過(guò)完最后一個(gè)馬路口，我經(jīng)常都會(huì)碰到同學(xué)，我就和我的同學(xué)手拉手，聊著天高高興興走向終點(diǎn)——學(xué)校，我的老媽也就放心地走去上班了。
這條路我放學(xué)的時(shí)候還會(huì)再走一次。那時(shí)我會(huì)在金色的晚霞中觀察白鷺是怎么回家的;我還會(huì)跳起來(lái)去抓一天天變得更綠的柳枝，我總是越跳越高，也不知是柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)了，還是我跳高了。誠(chéng)信食府里的草坪是我每天放學(xué)的必經(jīng)之路，我給水池里漂亮的錦鯉都取了名字，我總要找找它們?cè)谀睦镉螒??？赐炅宋以偬ぶ衩坊兑粯拥氖兆哌^(guò)草坪回到家，坐在家里，回想這一路的趣事發(fā)一會(huì)兒呆，再開始彈琴、做作業(yè)。
我喜歡走我的路，這條路上的秘密和樂(lè)趣只有我知道，當(dāng)然，還要感謝我身旁的保鏢和陪練——我老媽。不過(guò)老媽說(shuō)：“自己的路要自己走?！蔽也挪慌履?我能夠勇敢地走自己的路，加油!
空閑的午后，沏上一輩臭茗，幽香淺淡，暖溫暖煦的陽(yáng)光透功玻璃撒謙地板，漸濃漸咸的暈染啟去，讓我沉醉。
偶一低頭，紅云悄悄地飄浮在天邊，品一心香茗，讓清香索繞口中，捧一標(biāo)《孟子》微微聲誦讀，宛猶如一位長(zhǎng)者促膝長(zhǎng)聊。
他慈愛，仁政，像光亮的使者，照亮我成長(zhǎng)的.敘路。
“故天將提大任于是我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚……”讀到此處，這多少個(gè)字猛然刺疼了我的心，它們?cè)诿媲疤S著，揮之不去……
窗外淋淋瀝瀝天上著小雨，天空黑云稀布，暴雨仿佛傾巢而至，教室面同窗們一個(gè)個(gè)高興地訊問(wèn)著此此的成就，只有我趴在桌子上，淚水溢滿眼眶，我不曉得大家替何會(huì)考這么差？更不知說(shuō)本人是否應(yīng)當(dāng)保持下去？
共桌的桌子上置著一利《孟子》，一陣風(fēng)從窗外吹來(lái)，我的身子不覺(jué)發(fā)抖了一下，書也被風(fēng)戲劇性的翻到了某頁(yè)，我掃了一眼內(nèi)容，瞅到故天將落大任于是己也……我的心猛然地一顫，不爭(zhēng)氣的淚水，似潰堤的江河，噴厚而沒(méi)。淚水澀過(guò)臉龐，感覺(jué)心在滴血，是?。∩咸旒热灰獊?lái)臨大免給這集體，必定會(huì)先讓他閱歷挫折。
磨難意志這是對(duì)他的考驗(yàn)，而此刻的我正點(diǎn)臨這個(gè)考驗(yàn)，爾不能被戰(zhàn)勝！不能就這樣頹唐下往！《孟子》像一盞亮燈在我最無(wú)幫,最難決定的時(shí)候，照明了成長(zhǎng)的途徑，學(xué)會(huì)我正視挫折！
我剛強(qiáng)的揩干淚水，揚(yáng)伏不屈的頭顱面向天涯天涯未彩虹高掛，五彩斑斕。我回身望了一眼，《孟子》熠熠閃光，我立即充斥自負(fù)大聲吼講：“明地定是一個(gè)艷陽(yáng)天！”
“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而棄熊掌也。”讀到這，我的嘴角向上揚(yáng)了一個(gè)弧度，一陣大風(fēng)吹來(lái)，感到齊身皆沉甸甸的，心柔軟的像一片湖，我陶醉其中……
《孟子》猶如承明星，指引我成長(zhǎng)的路路，教我正視挫折，理智抉擇，我抱訖手中的《孟子》抬在胸前如同熨斗，一言走鉛字烙在口間，永遙領(lǐng)光。
有人把藝術(shù)比作美酒，初嘗微苦，慢慢回味，又是不同的風(fēng)味。我也曾在這醇厚的美酒中淺酌一口。
談起鋼琴，我與它有一段不解之緣。是它，帶我走進(jìn)了音樂(lè)殿堂，為我打開了一扇心靈的天窗。
記得剛學(xué)琴時(shí)，我的手形固定不好，總是又酸又麻，練得一手的汗，彈出的聲音像拉大鋸似的，同伴們都笑話我是“伐木小工”。我心里很煩悶，恨自己手不巧，不是學(xué)藝的料，所以很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)碰鋼琴。媽媽見后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”我望了望角落里的鋼琴，它默默地看著我，仿佛在嘲笑我：“遇到困難就放棄，膽小鬼！”我不禁臉色微紅，握緊拳頭，暗暗下定決心，一定要學(xué)好。我又坐在鋼琴前，抬起手，可手還是會(huì)不由自主地往下壓，我倔強(qiáng)地嘟了嘟嘴，我是不會(huì)放棄的！我調(diào)整好雙手姿勢(shì)，開始彈了起來(lái)，直練到雙手酸麻才休息。
一天又一天，我從不間斷地練琴。漸漸的，我的手指靈活了，能快速地上下飛舞了。鋼琴課上，老師也夸我有很大的進(jìn)步，我初次嘗到了成功的喜悅，心里甜滋滋的。
久而久之，鋼琴成為了我無(wú)法割舍的愛好。清晨，陽(yáng)光灑在我身上，映出了我練琴的影子。傍晚，落日余暉暗淡，跳動(dòng)的音符便在我指間飛揚(yáng)，優(yōu)美的旋律盤旋在我小屋上方
鋼琴，是我生活中不可分割的一部分。閑暇時(shí)，我摸著琴鍵與它談心?！凹佑停 彼椅⑿?。鋼琴，凝聚著我的汗水與歡笑，它讓我知道：天才=1%的靈感+99%的汗水。
看到這個(gè)問(wèn)題，我莫名的感動(dòng)得差點(diǎn)落淚。
漫長(zhǎng)的囚禁和閃耀的日子，和我向往的閃耀的日子，不知從哪里冒出來(lái)，讓我既熟悉又陌生，既開心又不知所措。
早上醒來(lái)，感慨地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“就是這樣，我要去參加高考了。”他們都笑了。
一晃三年，我曾經(jīng)以為高考的漫漫長(zhǎng)路已經(jīng)走到了盡頭。還記得帶著分班成績(jī)走進(jìn)教室時(shí)的得意洋洋；記得第一節(jié)化學(xué)課的校長(zhǎng)坐在講臺(tái)上，還有我們的謹(jǐn)慎；我記得我發(fā)高燒，數(shù)學(xué)老師讓我睡一節(jié)課？我很滿意；我記得無(wú)數(shù)個(gè)夜讀的夜晚；記得無(wú)數(shù)個(gè)早晨，聞著雞香跳起舞來(lái)……現(xiàn)在回想起來(lái)，這一切，要么是成功的，要么是失敗的，要么是喜悅，要么是悲傷的經(jīng)歷，不經(jīng)意間一寸一寸地為我鋪平了道路，承載著我最初的夢(mèng)想和讓我堅(jiān)定地前進(jìn)。
現(xiàn)在，我在路上奔跑，（我看到了不遠(yuǎn)處的門，雖然我仍然只是想著看它，但我知道它是與未來(lái)和更廣闊世界的連接點(diǎn)。在門口，有是自由的氣息，是大師的思想，是無(wú)畏的新征程。我渴望在更廣闊的空域翱翔，然后停在我最喜歡的綠蔭處；我渴望在浩瀚的海洋中更加暢游，然后潛入深處，和其他魚一起去我的孩子嬉戲玩耍，爭(zhēng)搶食物，向海底的珊瑚問(wèn)好。門后是另一個(gè)起飛的地方，非常適合我的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，我正在不遠(yuǎn)處看著它，我將在短時(shí)間內(nèi)踮起腳尖到達(dá)它。
門和路，就是這樣一個(gè)神秘的組合。汗水在路上，門后收獲驚喜；路上，門后有定點(diǎn)，為執(zhí)著的人最好的回報(bào)。路給了我明確的方向，門給了我奮斗的動(dòng)力。而即將結(jié)束一段旅程，打開一扇門的我，無(wú)疑是最滿意的人。
我的路上有一個(gè)溫暖的同伴。我接到了媽媽的電話，她很擔(dān)心。我還看到從未參加過(guò)任何崇拜的父親寬闊的背影，在他雙手合十為我許愿時(shí)彎下腰。那一刻，我握緊拳頭，更加用力的往前走。
我的門需要自己打開。一會(huì)兒我終于要試試我的優(yōu)勢(shì)了。在另一個(gè)圣地，仰望頭頂燦爛的星空，我依然會(huì)微笑面對(duì)一切，像偉人一樣在真理的海洋上嬉戲。
但我知道我依然不能停止奔跑，因?yàn)樵诖髮W(xué)的大門后面，還有另一條充滿挑戰(zhàn)的路，那里有我的未來(lái)陰雨雪雪，路的盡頭一定會(huì)照耀夢(mèng)想的渡口。
不停變幻的夢(mèng)想，不再大膽地訴說(shuō)稚嫩的愿望，不再有狂傲的棱角，留下的是一條屬于我自己的路。我的路。 永遠(yuǎn)記得孩童時(shí)期的作文題“我的夢(mèng)想”。更永遠(yuǎn)記得自己為了寫滿兩百個(gè)字而胡亂地寫上一個(gè)可以達(dá)到字?jǐn)?shù)的夢(mèng)想。天知道，那時(shí)候的我，并不稀罕科學(xué)家，醫(yī)生。僅僅為了應(yīng)付，就將自己的迷茫未尋找到的夢(mèng)想賣了兩百個(gè)字。畢竟，只有六、七歲。 真正的想當(dāng)XX家的時(shí)候，就是在舞蹈室對(duì)著鏡子壓腿的八歲。只可惜，那虛度兩年的夢(mèng)想在一字馬都?jí)翰粚?duì)的同時(shí)被我毫不猶豫地甩開了。就這樣甩開了一段不停變化的夢(mèng)想之夢(mèng)。
她比泡沫還要脆弱，在她還未形成一個(gè)完整的泡沫時(shí)，就被我丟掉了。只是，丟掉她的同時(shí)，我未曾想過(guò)，我也在將時(shí)光毫不價(jià)值地遺棄了。 請(qǐng)?zhí)痤^，勇敢睜開雙瞼，拿開擋在眼前看似保護(hù)你的雙手。——瞧，那就是你自己的路。我的路。 第一次在校刊上投稿，十三歲。沒(méi)有過(guò)多的想要，不，是沒(méi)有想過(guò)想要在上面刊登。而這也許是神賜予你的鑰匙。是的，我的鑰匙。我用其打開一扇充滿木頭香味的門，沒(méi)有笨重，只有輕盈的活潑，就像一個(gè)個(gè)文字般。文字，沒(méi)有來(lái)由地愛上。十三歲。 只是不再狂妄地想當(dāng)XX家。當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想，依存至今。當(dāng)一個(gè)可以安安靜靜寫字的人。也許就是我的路。以一個(gè)平淡的夢(mèng)想作為開頭。 爸爸說(shuō)，你自己的路自己走，自己選；但是一定要走好。 姐姐說(shuō)，我們約好了同一個(gè)夢(mèng)想，一定要實(shí)現(xiàn)！ 老師說(shuō)，要加油努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我等你的好消息！ 我看到了，我的路。兩旁站著我親愛的他們和她們。可從未向前邁，因?yàn)樘：?，太朦朧。 “小時(shí)候，日記被媽媽偷看后，竟有種想自殺的沖動(dòng)。
而現(xiàn)在，卻如此迫不及待地想將自己所有秘密以文字的形式告知他人?！甭渎涫沁@么說(shuō)。（完整的一句話大概我已經(jīng)忘了。這是主要內(nèi)容吧。詳見《須臾》。） 可為什么我的路又變得朦朧不清呢？是因?yàn)闆](méi)有告知他人的因素嗎？ 曾經(jīng)的夢(mèng)想死了。死在我走到我的路上之前。 現(xiàn)實(shí)將我的路擋住了?，F(xiàn)在是，以后亦是?？v使倔強(qiáng)。 那個(gè)夢(mèng)想，盡管存在。只是不再是夢(mèng)想了。那變成了一個(gè)可望而不可即的愿望。在我的路上閃耀。 我說(shuō)，我的路，指南針仍未固定；而我相信，有朝一日，它會(huì)堅(jiān)定地指向一個(gè)方向。通向心靈的路。是的，我的路。 我的路， 我自己走。
舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力。
一年級(jí)時(shí)，少年宮的人來(lái)學(xué)校選舞蹈人才，被選中的女生就會(huì)有一張紅色通知單。
當(dāng)父母得知我被選中時(shí)，二話不說(shuō)地報(bào)名讓我學(xué)芭蕾——他們?cè)缇陀凶屛覍W(xué)舞蹈的念頭了！
于是，我的學(xué)藝路開始了，舞蹈老師很美，可上課嚴(yán)厲極了，稍微不認(rèn)真就要遭受如雷般的批評(píng)。我們壓腿，壓腰，壓腳，下腿，下腰，繃腳，無(wú)所不能……在這期間，我們哭過(guò)笑過(guò)，班級(jí)里同學(xué)也逐漸變少。當(dāng)我們準(zhǔn)備要穿足尖鞋立足尖時(shí)，老師對(duì)我們剩余的七個(gè)人說(shuō)：“將來(lái)會(huì)學(xué)習(xí)立足尖，承受的痛苦會(huì)更多！堅(jiān)持不了的現(xiàn)在就可以離開教室！堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)將來(lái)氣質(zhì)肯定和別人不一樣！堅(jiān)持不了的，立！即！離！開！”我們聽了老師說(shuō)的，更下定決心要學(xué)芭蕾。
我們開始接觸高深的立足尖。而且也開始有了觀眾。我們?cè)谖枧_(tái)上奮力表演，老師對(duì)我們的笑容也越來(lái)越多，今年，我們六級(jí)，老師說(shuō)，八級(jí)就可以跳《天鵝湖》了！
我在舞蹈中長(zhǎng)大，痛苦磨煉了我的毅力。
說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，為了高效鍛煉我們的寫作能力，那么【主題】作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？我們寫作文時(shí)可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。那么【主題作文】應(yīng)該如何書寫你知道嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“寫故鄉(xiāng)的作文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。
又是一輪坦蕩無(wú)垠，浩瀚無(wú)際的明月。溫柔的月光一點(diǎn)一點(diǎn)地融入我飄逸的思緒中，注入我童年溫馨的夢(mèng)。我驀然回憶起當(dāng)下的時(shí)光來(lái)，那故鄉(xiāng)的月，那故鄉(xiāng)的柳綠花紅，那故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，讓我剎那間打開思緒的閘門，一種莫名的愁緒襲上心頭，吞噬了寂寞，驛動(dòng)了心扉。
前些時(shí)日，我亦身在故鄉(xiāng)，卻心于他處，今夜在這明月煥發(fā)的重生光影中，依稀嗅到故鄉(xiāng)的那褪盡奢華，純樸奇異的芳香，最終我仿佛重歸擁入了故鄉(xiāng)的情懷。詩(shī)曰：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
悠遠(yuǎn)的思緒里，我好像又見到那大片大片的蘆葦蕩在隨風(fēng)搖曳著靜謐的黃昏，那一簇簇奇葩異草，會(huì)心的輕笑，一如往昔淡去的流年，澄澈的南湖水蕩漾著層層漣漪；岸邊茂盛的白楊樹，高低錯(cuò)落，或是在山道旁，在陌生的街角，蕭瑟的風(fēng)掃過(guò)。紛紛飄落的是秋葉般蒼白的記憶，還有那隱蔽在樹林間的故居，在傍晚時(shí)分升起裊裊的炊煙，在枝葉間漂泊游蕩。
故鄉(xiāng)啊，你那經(jīng)春風(fēng)秋雨洗禮的一草一木，你那受風(fēng)土人情品味的苦辣酸甜，你那天邊皎潔的月色濃縮了我多少枯萎的記憶，純白的思念，這是無(wú)聲的歌，這是無(wú)字的稿。故居傍山，山依寥湖，那頃清冽如笙簫的云龍湖。曲線光滑的水岸夾雜著蘆葦，雜草，以及滿地亂爬的傘形的牽牛，更多的是些不曉稱謂的野花，纏繞著這水岸，如我們的記憶就地扎根，相映成趣。
佇在湖岸，眼下的月夜變奏著旋律融化成黃昏。我仿佛看見漁舟唱晚，銀鬢麻衣的漁者撐著竹排，竹排四周緊跟著一群矯健的魚鷹，魚鷹銜來(lái)鮮活的鯽魚，銜來(lái)漁者的生活，在暮色中，我翻然醒悟，這微雨江南的景致怎會(huì)顯現(xiàn)在江北呢？故鄉(xiāng)的月是清幽的，是含蓄不盡的。每每明月高照的夏夜，人們?nèi)宄扇?，或在庭前，或于柳下，他們說(shuō)古道今，談風(fēng)情，談老輩們的故事，笑語(yǔ)不斷，連綿如云煙，摻和著此起彼伏的蛙聲，真不遜于欣賞一場(chǎng)熱鬧的歌劇。直到月兒升到柳梢頭，故鄉(xiāng)的大地才恢復(fù)寧?kù)o，而這種寧?kù)o也醞釀了我濃濃的鄉(xiāng)情。
月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。在棧橋旁，我對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)法割舍的依戀，卻無(wú)處停泊。只有把這些美好的情愫，寄托給那一縷清涼的晚風(fēng)，寄托給這一脈晶瑩的月光吧。它會(huì)載著我厚厚重重的情思，把一襲熱忱的問(wèn)候帶給故鄉(xiāng)那靜靜的黃河水，碧透的云龍湖，那顫動(dòng)在花瓣上的滴滴晨露，那生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親。
我用力闔上眼睛，感覺(jué)兩行淚水滑落，不眠的心臟也潮濕了。斑斕的月光滲過(guò)朱窗溢滿酒杯，月色雖然美好，我卻久久未能入眠，空長(zhǎng)嘆這千載白云，恍若一夢(mèng)……
我的故鄉(xiāng)，不像別人的那樣詩(shī)情畫意，富有生機(jī)，但我的故鄉(xiāng)—這現(xiàn)代化的城市：株洲，依舊是那么美好。
株洲可沒(méi)有那婉約的小村莊，但那些現(xiàn)代化建筑有著她自己的美麗：大氣，燈火輝煌的神農(nóng)城；優(yōu)美，清亮的神農(nóng)湖；熱烈，生機(jī)勃勃的沿江風(fēng)光帶……到處都是令人心曠神怡的景色，到處都是株洲別樣的美麗?？梢哉f(shuō)，株洲這個(gè)城市的風(fēng)景一點(diǎn)兒也不比那些村莊差。
如果只有美麗，那還算不上什么。株洲，還有令湖南人魂?duì)繅?mèng)繞的湘菜。我的外婆就是一個(gè)出色的“廚師”。我第一次見他們是三歲左右，隱約記得她穿著紫棉衣，黑棉褲，活脫脫一副農(nóng)家婦女的模樣。在飯桌上，我盯著她，好像是在看一塊化石，那么的新奇，她也看著我，嘴上止不住地笑，隨后，她就去
做飯了。菜端了上來(lái)—好香！碗里有一些正冒著熱氣的雞肉，上面有綠油油的辣椒，還有不斷冒著香味的熱油。雞肉與辣椒混在一起，像一件藝術(shù)品。我口水直流，不要媽媽說(shuō)“吃飯了”，自己已經(jīng)開始用手吃起來(lái)。雞很肥，帶著油水，在口腔里打轉(zhuǎn)。咬一口，汁水便溢出來(lái)，香味充斥著整個(gè)口腔。吞下去，食道感覺(jué)火辣辣的，但辣完之后便是一種奇香……我立刻愛上了這道菜，也萬(wàn)分地喜歡外婆了。她說(shuō)，這道菜叫“醋辣椒炒雞”，是她最拿手的菜。于是，它成了我不可磨滅的回憶。
后來(lái)，去飯店吃飯，必點(diǎn)雞肉；出去旅游，一吃到湘菜，就會(huì)猛然想起外婆和故鄉(xiāng)……
我的故鄉(xiāng)雖然沒(méi)有村莊的婉約，沒(méi)有北京的繁華，但在我眼里，無(wú)論風(fēng)景還是文化，她永遠(yuǎn)都是最美的。
我的家鄉(xiāng)在蕭山，固然我不是土生土長(zhǎng)的蕭隱士，但我們已經(jīng)在蕭山安家落戶，也算是蕭山的一分子。
我喜歡蕭山，由于蕭山水好山好人更好。舉世著名的跨湖橋遺址是蕭隱士的驕傲，“睡”了八千年前的獨(dú)木舟見證了古人的智慧才智，走進(jìn)跨湖橋博物館就比如穿越了時(shí)光地道，感觸感染到古人的衣食住行是多么原始，也是多么生態(tài)和環(huán)保。真沒(méi)想到我們的祖先還有這么進(jìn)步前輩的造船技術(shù)，讓人連連稱奇。蕭山的湘湖也是風(fēng)景柔美，作為西湖的姐妹湖，湘湖更是多了一份清幽，碧水蕩漾讓我們心情也放松了良多。
蕭山的北干山公園也是我情有獨(dú)鐘的地方，站在高處，遠(yuǎn)眺望去，一排排整潔的樓房占據(jù)著一角，紅瓦白墻，幾幢新建的高樓正拔地而起，地鐵建設(shè)也在馬不停蹄地進(jìn)行著。蕭山的馬路特別寬闊和干凈，馬路兩旁的景觀樹郁郁蔥蔥，大樹就像一把把大傘，可以遮風(fēng)擋雨，還會(huì)在夏天撐起一片陰涼天空，馬路上轂擊肩摩，有奧迪，有寶馬，有疾馳……
蕭山的人民更勤勞，蕭隱士更饒富，蕭隱士的素質(zhì)也更高。記得有一次我與外婆乘k705公交車去書樓，當(dāng)時(shí)車上人良多，已經(jīng)沒(méi)有座位了，77歲的外婆爬上公交車，就看見好幾個(gè)叔叔和阿姨同時(shí)站了起來(lái)，給外婆讓座，外婆一連聲地說(shuō)謝謝。還有一次我獨(dú)自去新華書店看書，在十字路口等綠燈時(shí)，我看見一位盲人爺爺，本來(lái)走在盲道上，不知為什么他越走越歪，最后居然向馬路中心走去，一位大姐姐看見了，大聲喊：“老爺爺，小心！”老爺爺怔在那兒，由于他不知道自己已經(jīng)走偏了方向，然后大姐姐扶著老爺爺回到了盲道上。不遠(yuǎn)處我還看到一位警察叔叔在引領(lǐng)著放學(xué)的小朋友們過(guò)馬路……
這就是我的家鄉(xiāng)，布滿了人情關(guān)懷和暖和，我愛我家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的人們。
那里有清澈見底的湖水；
那里有高聳入云的山峰；
那里有清新淡雅的花香；
那里有一個(gè)錦繡的名字——故鄉(xiāng)。
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！?/p>
雨后初晴，湖水微波粼粼，映照著陽(yáng)光，耀眼奪目。露水從樹葉上滾落下來(lái)，“滴答”，出現(xiàn)陣陣漣漪。湖水盡頭，是一條奔流不息的小河，遠(yuǎn)眺望去，好似一縷銀帶，輕輕地飄著。它唱著歡歌，痛快地向遠(yuǎn)方跑去。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”
家鄉(xiāng)的'山峰，有的高聳入云；有的連綿起伏；有的由清風(fēng)應(yīng)和；有的被白云襯托。故鄉(xiāng)的山最大的特點(diǎn)便是奇。瞧這一座，好似一只雄鷹，凌空翱翔，自由安閑；看那一座，如同一只田雞，仰望天空，思索人生；瞧這兒，一位“士兵”筆挺地站著；看哪兒，一幫“孩子”在盡情地嬉戲。如斯山景，夢(mèng)幻似仙境。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>
夏季剛到，泥地上的荷葉都長(zhǎng)滿了。別看這泥地多么的臟，這荷葉，可是沒(méi)沾一點(diǎn)兒土壤，依舊綠得那么絢麗，那么動(dòng)人。不久后，泥地上又泛起了一位位錦繡的仙女——荷花開放了。固然它們“出生困苦”，但它們依舊朝自己的理想奮斗，不也一樣開得很錦繡嗎？這便是我喜歡它們的理由。
“泊車坐愛楓林晚，霜葉紅于仲春花。”
秋天是凄涼的，但故鄉(xiāng)的秋天卻不是這樣。樹葉落下，不是由于擔(dān)心營(yíng)養(yǎng)不足，而是它們想化作翩翩飄動(dòng)的蝴蝶，把它們的美貌展示給大家。動(dòng)物冬眠，不是由于害怕冬天的殘酷，它們是想借這幾個(gè)月養(yǎng)足精力，在來(lái)年更加快樂(lè)地玩耍。故鄉(xiāng)的秋天沒(méi)有憂傷，它是最迷人的季節(jié)。
這里沒(méi)有鱗次櫛比的高樓；
這里沒(méi)有震耳欲聾的噪音；
這里沒(méi)有渾濁恍惚的空氣；
這里，擁有一個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的名字——故鄉(xiāng)。
時(shí)光宛如指縫中的水，無(wú)論怎么努力，都無(wú)法挽留住它匆匆的腳步。一晃兒，20年的歲月悄然走過(guò)。
我坐在回家的航班地鐵上，單手托著下巴，一時(shí)間，心中百感交集。“您好，您乘坐的XX地鐵已到達(dá)終點(diǎn)站，請(qǐng)拿好行李……”
走在回家的小路上，這里早已不是記憶中熟悉的樣子。曾經(jīng)那么熟悉的小路，現(xiàn)在，卻與我有了隔閡。對(duì)它而言，我是否也在這漫長(zhǎng)的歲月中，成為了一個(gè)陌生人呢？想到這兒，心中就像是堵了一塊大石頭，一股苦澀的滋味便從心頭漫開。
很久以前，我也曾在這條小路上奔跑，嬉戲，它陪伴了我整個(gè)童年。是我最默默無(wú)聞的“玩伴”。一陣輕輕柔柔的微風(fēng)吹過(guò)，我隱約聽到有人在輕聲啜泣。聞聲而去，見一女孩抱著一只毛茸茸的狗，那條狗安詳?shù)乃瑴?zhǔn)確來(lái)說(shuō)，安詳?shù)碾x開了這個(gè)世界。
我輕步上前，那女孩見了人，立即用手抹干淚水?！澳?，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”她努力著朝我擠開一個(gè)燦爛的笑容。我心頭一震，多么懂事的女孩??！明明自己很難受，仍然不讓自己的負(fù)面情緒影響他人，哪怕是一個(gè)毫無(wú)關(guān)系的陌生人。
“小朋友，你何必如此？你的朋友一定不希望你這樣?！痹捳Z(yǔ)脫口而出的瞬間，我忽然意識(shí)到自己不該在別人傷口上撒鹽，何況對(duì)方是一個(gè)小孩子。
但是女孩卻并不介意，微微一笑?！班牛抑懒?，謝謝您?！痹趩?wèn)她的同時(shí)，其實(shí)我也在反思：若是有一天，我所喜愛的事物逝去亦或是改變了，不再是我曾經(jīng)喜歡的樣子，那么，我為它牽腸掛肚還會(huì)值得嗎？
女孩平靜了下來(lái)。她輕輕撫摸著狗狗潔白的毛發(fā)，淡淡地說(shuō)：“您說(shuō)的道理我也懂，只是很難釋懷，我很不想接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)?！币坏牢L(fēng)拂過(guò)，清清涼涼的感覺(jué)拂過(guò)臉頰，潺潺的流水悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
細(xì)細(xì)想來(lái)，她的處境，與我又何嘗不像？我又如何接受這樣的家鄉(xiāng)？
“可是以后我會(huì)努力去釋懷，去接受這樣的現(xiàn)實(shí)。它曾陪我度過(guò)的歲月年華是無(wú)價(jià)的。雖然它的生命停止了，但它仍活在我的心中。”想來(lái)，女孩能說(shuō)出這樣一席話，也是釋懷的過(guò)程吧。
“那段記憶將被我銘記，我一定會(huì)活得更好，為我，也為了我的朋友！”
心中的烏云一哄而散，她的話讓我撥云見日，一縷陽(yáng)光照亮了心靈。
故鄉(xiāng)，你雖已不是原本的模樣，可，你變得更好了。我會(huì)試著釋懷，也會(huì)盡自己的一份力，讓你更好，讓曾經(jīng)的你成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
從今天起，我不會(huì)對(duì)過(guò)去念念不忘，未來(lái)，會(huì)有一條更遠(yuǎn)的道路等著我。
故鄉(xiāng)的小河我的故鄉(xiāng)在安徽農(nóng)村。在我后邊有一條河，它雖然沒(méi)名勝古跡，但它卻是我們村生命之源。這條小河的水從山上流下來(lái)，它用甘甜的水哺育著我們?nèi)宓娜耍謇锶嗣刻斓竭@里來(lái)挑水。
春姑娘一到，揮動(dòng)一下魔杖，頓時(shí)，冰雪融化，萬(wàn)物蘇醒，小河“嘩嘩”地一邊唱歌，一邊向前奔跑。河邊有許多花，大多數(shù)都是不知名的野花，它們紅得似火，白得如雪，紫的像霞，黃的如金，形成了花的海洋，引來(lái)了一只只勤勞的蜜蜂。河里的小魚在活躍的游著，有的小魚躍出水面，濺起的水像一朵朵白花。夏姑娘來(lái)了，抖抖長(zhǎng)裙，太陽(yáng)懸掛天空，曬得大地直冒熱氣。小伙伴們成群在河邊玩耍，有的打鬧，有的玩彈珠，還有的靠著大樹看書，有的在小河里如小魚，自由自在，愉快極了。秋姑娘在這兒住了幾天，大樹的頭發(fā)掉光了，大地一片金黃，像鋪上了金地毯，還有樹葉落在小河里，小螞蟻乘著樹葉船漂向遠(yuǎn)方。冬姑娘來(lái)到人間，揮了揮雪杖，頓時(shí)，雪花飛舞。過(guò)了半小時(shí)，大地鋪上厚厚的白棉被。小伙伴穿著棉襖，帶著手，帽子來(lái)到小河邊玩，有的打雪仗，有的堆雪，還有的在結(jié)冰的河上冰，如果稍不注意事項(xiàng)，就會(huì)摔個(gè)四腳朝天，疼卻沒(méi)，有的就只有樂(lè)趣呢！
啊，我愛故鄉(xiāng)的小河！
語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2023寫作推薦 親人離別的作文范文錦集六篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨著時(shí)間的消逝，一切都在變化，一切都是物是人非了，看著最疼愛我的親人與世長(zhǎng)辭，心是那樣地痛。
我很感謝上天賜予我一個(gè)愛我的奶奶。那時(shí)，我最粘我的奶奶，因?yàn)樗偸菍欀?，有什么好玩，好吃的總是留給我，自己卻一點(diǎn)都舍不得吃。每次放學(xué)，她總是站在村子里的大樹底下等著我回來(lái)，從我的手里拿走過(guò)書包，牽著我的手。我感覺(jué)到她的手是那樣的溫暖，那樣的有愛。每次，我都在纏著她給我講她年輕時(shí)經(jīng)歷的地主階級(jí)、地頭蛇是怎樣欺負(fù)壓迫人民的事情。每到冬天的晚上，她總是先鉆進(jìn)被窩里，等被窩里有了溫度，再讓我鉆進(jìn)去，每次都覺(jué)得是那么地溫暖。
誰(shuí)知，幾日后竟下了一場(chǎng)夏季常有傾盆大雨。雨鏗鏘，匝匝如密鼓，剎那間天昏地暗，花朵凋殘，田苗歪斜，鳥蝶也飛得無(wú)影無(wú)蹤了?？粗@凄涼的景象，我不禁打了個(gè)冷顫。
果不其然，奶奶在第二天就逝世了，當(dāng)我趕到已經(jīng)來(lái)不及了，奶奶走的時(shí)候我不在她身邊，直到第二天才見到她——躺在靈堂的里頭?？粗巧n白的臉，就像抹了白粉一樣，頓時(shí)眼淚就流了下來(lái)。我上前拿起她的手，是那樣的冰涼，腦子里回想起她為我講故事，給我暖被窩的一幕幕。奶奶雖然已經(jīng)沒(méi)有氣息，但我卻還能感覺(jué)到她講話時(shí)的亢奮，身上散發(fā)的質(zhì)樸，善良的氣息，奶奶這一輩子吃的苦夠多了，沒(méi)有想到離別時(shí)卻還是那樣地凄涼、孤寂。
多年以后走在田間小路上，看到前方有一棵樹，我快步走過(guò)去，看到充滿溝壑的樹干，充滿生機(jī)的新芽，驟然想到奶奶。我那慈祥的奶奶，也有這樣的皮膚，這樣的活力，歲月無(wú)情地在她身上留下了各種各樣的痕跡。每當(dāng)我有困難時(shí)，奶奶會(huì)引導(dǎo)著我去戰(zhàn)勝困難，我最喜歡趴在她的膝蓋上聽她講過(guò)去的故事。那些離別的人，離別后才知道她對(duì)自己是多么的重要，自己是多么珍惜那段揮之不去的記憶。
是??！人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，我不禁感嘆生命的短暫，只有經(jīng)歷過(guò)離別的人，才能感同身受，從而要更加珍惜自己身邊的人。
王若彤
我有一個(gè)親人，他每隔一個(gè)星期來(lái)我家一次，每次都和我聊天，一起吃飯，還給我?guī)Ш枚鄸|西。他就是我的小舅爺。
我生病前幾天，奶奶對(duì)我說(shuō)：“小舅爺生病了。”
上學(xué)期期末的前幾個(gè)星期，學(xué)校不知怎么回事有了流感，我得了肺炎，所以住院了。在我住院的前幾個(gè)晚上，小舅爺?shù)难灰粋€(gè)個(gè)“怪物”吃了，一天比一天難受，腿一天比一天瘦，而且精神也不好了。奶奶天天都去看他，陪他，還替我向他問(wèn)好，每天都這樣。我也每天問(wèn)奶奶，“他今天好嗎？”“他今天怎么樣？”“今天你帶東西給他了嗎？”其實(shí)，我心里也很害怕，生怕他去世。
又過(guò)了幾天，我在床前準(zhǔn)備睡覺(jué)，我突然想起了小舅爺，就哭了。媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“小舅爺要去世了?！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，他很好，你放心好了！”我也知道媽媽只想讓我開心，可我不能再哭，所以只能躲在被子里偷偷地哭。
早上，媽媽正在看手機(jī)，發(fā)現(xiàn)在我哭時(shí)小舅爺正好去世了。媽媽還說(shuō)：“你哭時(shí)小舅爺正好去世了，你是不是知道?。俊蔽艺f(shuō)：“不知道。”
這深厚的感情是一般人沒(méi)有的，在我這兒卻發(fā)生了，真是不可思議?。?/p>
每次給他上墳，我都含著眼淚，好想他復(fù)活。
我每天晚上都會(huì)回顧我和他一起度過(guò)的每分每秒……
蒼梧小學(xué)三（9）班封涵之
我的外婆是我最親的人，可她在我不知的情況下，悄悄離開了。
在外婆離去的前幾個(gè)星期，我從媽媽口中聽到了這個(gè)消息：“妞妞她外婆得了絕癥，現(xiàn)在要住院治療，我不知道怎么跟她說(shuō)……”我聽了，就想：絕癥是什么呀？外婆她身體很好呀，怎么會(huì)得絕癥呀？
在外婆去世十七天前的一個(gè)晚上，媽媽告訴我：“你外婆得了癌癥，治不好了。”我聽了吃驚地坐到了地上，心里想：看我從小長(zhǎng)到大的外婆要沒(méi)了嗎？小時(shí)候最愛和外婆玩了，我不要外婆死，我不要外婆死。這個(gè)聲音從我心里傳來(lái)。
在我最喜愛的人——外婆的生命還剩十五天的時(shí)間里，我去看了外婆。外婆的頭發(fā)掉光了，但笑容還那么燦爛?？吹轿襾?lái)了，她說(shuō)：“我的寶貝來(lái)了，快讓外婆看看?！蔽遗芰诉^(guò)去，眼里含著淚花，問(wèn)外婆：“外婆，你的身體沒(méi)事吧？”外婆說(shuō)：“沒(méi)事?！笨吹酵馄判Φ眠@么開心，我的眼淚被我忍了下去，我的心也放下了。
在外婆的生命開始倒計(jì)時(shí)時(shí)，外婆靜靜地對(duì)我說(shuō)：“好好活下去。”我聽了，就知道外婆再過(guò)幾秒生命就要結(jié)束了。我出門大喊：“醫(yī)生，這快不行了?！贬t(yī)生們聽到，火速趕來(lái)，可再怎么快，外婆也是活不了的。
在外婆的葬禮上，我哭得最厲害?？吹酵馄诺纳眢w，我只能大哭，因?yàn)槲覜](méi)有能力讓外婆重新活過(guò)來(lái)。我從這一刻開始，就下定決心要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，要救像外婆一樣的病人，要他們好好活下去。
每當(dāng)我給外婆上墳時(shí)，眼里都含著淚花。
蒼梧小學(xué)三（五）班孫熙凱
我有一個(gè)小姨，我叫她妮妮。
她在新加坡上學(xué)，一年才回中國(guó)兩次，而且每次回來(lái)的時(shí)間都不長(zhǎng)。我還在幼兒園的時(shí)候，她就已經(jīng)到新加坡上學(xué)了。為了看她，我以前還向幼兒園請(qǐng)過(guò)假。
有一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“妮妮明天就要回新加坡了?！钡诙焐衔缟险n時(shí)，我心里忐忑不安，生怕見不到她最后一面。連寫作業(yè)我也心不在焉，錯(cuò)了很多道題，走路經(jīng)常會(huì)撞到墻。
我中午放學(xué)，便著急地問(wèn)媽媽：“妮妮呢？”“妮妮已經(jīng)上飛機(jī)了?！眿寢屨f(shuō)。那一刻，我覺(jué)得有如晴天霹靂，記憶與回憶浮現(xiàn)在眼前……回到家后，我什么也不吃，什么也不喝，將自己鎖在房間里，望著天花板。我也不知道自己到底在做些什么，也不知道自己是怎么了。
我直到現(xiàn)在仍然清楚地記得，那一夜，眼淚像兩條小河，汩汩地流淌著……
離別時(shí)一個(gè)永恒的話題。朋友離別，會(huì)使我們更加珍惜友誼；親人離別，會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)；師生離別，會(huì)使我們更加珍惜一切。
離別是回憶。5月間，我們學(xué)校來(lái)了四位實(shí)習(xí)老師，其中兩位都在教我們班。隨著時(shí)間的推移，我們從陌生走到熟悉，從師生走到朋友，從不和不解到親密無(wú)間。不知不覺(jué)的一個(gè)月就悄聲無(wú)息地走了，可是友情卻留在了彼此的心上。她們帶來(lái)了許多知識(shí)，卻帶走了許多感傷，那是師生之間的感傷，留下的只有我們相處是的`美好的回憶。
離別是思念。實(shí)習(xí)老師終于還是走了，在她們走時(shí)，我們學(xué)生的心是悲痛的、無(wú)奈的，可時(shí)間是無(wú)情的，就在她們踏出校門的那一瞬間起，就預(yù)示著一切都被時(shí)間帶走了。盡管她們走了，可她們的心還留在這里。無(wú)論以后她們走到天涯還是海角，她們始終是我的老師，而那師生情將成為永恒的思念。
離別是珍惜。實(shí)習(xí)老師的走給我們留下了許多啟示：天下沒(méi)有不散的宴席。的確是這樣的，有相逢必有分離。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，把握生命中的每一分鐘，過(guò)去的都將成為歷史，現(xiàn)實(shí)是最重要的，珍惜身邊的每一個(gè)人，不要留下遺憾，充實(shí)生命。相遇是緣分，是注定要把握的。我們一定要：懷念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來(lái)！
和親人離別，是一件極其哀傷的事。
哥哥要去廣州讀書。早晨，一個(gè)靜寂的早晨，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)什么話，空氣間充滿了收拾行裝的聲音，我早上沒(méi)吃一點(diǎn)食物，沒(méi)喝一滴飲料。想到哥哥下午就要離開家走了，我不禁難過(guò)得流下淚來(lái)，要知道他是我的整個(gè)小天地，我的一切。我敬慕和崇拜他，有如心目中的英雄。
午餐時(shí)，他設(shè)法說(shuō)笑話，但我卻硬咽吃不下食物。
五點(diǎn)鐘漸漸地近了，我的心跳得更快、更響、更沉重。我們?nèi)业诌_(dá)碼頭，爸爸、媽媽、姐姐和哥哥道別。哥哥緊緊握著媽媽的手，媽媽不斷叮囑：到那里去，一定要注意休息，保重身體，還有，抵達(dá)后記住打電話通知我們??！哥哥勉強(qiáng)地點(diǎn)頭微笑。而我則咬住嘴唇，極力地制止那些不速而來(lái)的淚水跌下來(lái)，設(shè)法向他微笑。
哥哥踏上火車，這時(shí)，我終于忍不住了，滿眶的淚水不斷地涌出來(lái)，我不停地向他揮手道別，直至車影漸漸地消失
王維送元二，送出了“勸君更敬一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的情懷，汪倫送李白，送出了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼，古詩(shī)中的離愁，在我看來(lái)都是別樣的從容，與我相同，他們對(duì)待與親人的離別，顯得十分坦然，雖有悲傷，但更多的卻已是從容。
于是，就這樣離別，多了一份從容，所有的傷懷已是為日后的重逢而提前做的準(zhǔn)備。
離別，必有涕淚；別離，必有傷感。
初讀袁江的《離別》，我從中感受到了作者對(duì)于父母離別的深深的悲痛。那濃濃的情，割不斷的親情在作者的筆下顯得暢快淋漓，毫無(wú)保留，無(wú)不透露出她對(duì)父母那濃濃的愛意。
在現(xiàn)在的社會(huì)中，留守兒童并不罕見。有許許多多的父母親，為了子女們的生活，背景離鄉(xiāng)，離開了那生他們。長(zhǎng)他們的那一片土地。他們不怕苦。不怕累，心里一想到——等做完了事，得到了工錢，就可以回想看望親人了。就干勁十足。
兒女呢？留守兒童們呢？每天飽受著思親之痛，一面用功讀書，一面幫工賺錢，以維持生計(jì)；或者是因太過(guò)思親，而怨恨，而悲痛，成績(jī)下滑，甚至逃課。打架，一面玩耍，一面墮落。差別如此之大，性格也因此截然不同。她們有的誠(chéng)實(shí)。友愛，互幫互助。有的強(qiáng)取豪奪，愛撒謊，殊不知他們?cè)鯇?duì)得起父母？但是他們與父母分別時(shí)的傷痛一定時(shí)都一樣的'。那種悲傷與我是從未體會(huì)過(guò)的，畢竟我從未經(jīng)歷過(guò)哪些的?？墒羌词菇?jīng)歷過(guò)又怎樣呢？其實(shí)只要知道，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母親是愛我們的，而我們也是一更加倍地愛來(lái)回報(bào)他們的。這，就足夠了！
所以，不管你是一個(gè)怎樣的人，只要你愛你的父母，對(duì)你父母來(lái)說(shuō)，這就是最好的報(bào)答。
這，就是最好的愛！
在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實(shí)踐練習(xí)出來(lái)的成果。寫作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的"六年級(jí)作文推薦15篇",供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。
“這個(gè)學(xué)期學(xué)校的校車不能坐了?！碑?dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我頓時(shí)懵了：不能坐校車，那坐什么？坐公交？那豈不得天天遲到！我的心慌了，我跑去問(wèn)在炒菜的媽媽。“媽媽，大事不好啦！”我邊跑邊吼，媽媽的注意力依然在炒菜上。
甩了甩空余的手：“嚷嚷什么呢？有什么事，快說(shuō)。”我拿起手機(jī)：“這個(gè)學(xué)期學(xué)校的校車不能坐了！”“嗯，那坐地鐵吧?！钡罔F？那是什么東東？上網(wǎng)瀏覽了半個(gè)小時(shí)，把需要的條件記在我的小本子上。
第二天，我快趕慢趕終于趕在20分鐘內(nèi)來(lái)到離我家最近的地鐵站——紅嶺南站C口?？粗媲暗牡罔F口，我心里就像有只小鹿在亂撞，太興奮了！進(jìn)到里面，我看著手里的小本子：先去售票處買票。環(huán)視四周，在左手邊整整齊齊的擺放著十來(lái)臺(tái)售票機(jī)，我走到其中一臺(tái)前，咦！這東西怎么用？翻開小本子：如何買票？先選定要去的地方，然后投入相應(yīng)的紙幣或硬幣。我昨天查過(guò)了，我要去的地方是9號(hào)線的泥崗站。點(diǎn)擊屏幕上的“9號(hào)線”，再點(diǎn)“泥崗”。屏幕上顯示一張票要兩元錢，我在屏幕上方投入兩個(gè)硬幣，售票機(jī)的嘴巴吐出一個(gè)綠綠圓圓的東西，那就是地鐵票了。小本子上寫著下一步要去安檢處給東西安檢，可是我沒(méi)有什么要檢查的東西，便徑直的走去刷票的地方。
刷完票就坐電梯到了下面，拿出小本子：最后一項(xiàng)，要坐紅樹灣南那邊的地鐵。剛好來(lái)了一列地鐵，進(jìn)了地鐵，找了個(gè)位坐下，地鐵就像風(fēng)一樣地出發(fā)了，沒(méi)過(guò)多久就到站了。
在學(xué)校附近逛了一圈，遇到了我同學(xué)，剛好跟她說(shuō)說(shuō)我一人坐地鐵的事。
我班的“閱讀之星”朱冰冰以愛看書的好習(xí)慣，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。為什么稱她為“閱讀小能手”呢？下面，我就為你講講她的故事吧！
“丁零零”下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出了教室，只有一個(gè)人還坐在教室里，似乎在看著什么。咦，那不是我們班的閱讀明星朱冰冰嘛！你看她捧著書，眼睛聚精會(huì)神地看著，嘴中津津有味地讀著，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而唉聲嘆氣，時(shí)而笑容滿面，多么認(rèn)真啊！如果你這時(shí)候叫她一聲，她也無(wú)動(dòng)于衷，那是因?yàn)樗缫殉两跁暮Ｑ罄锪恕?/p>
朱冰冰不僅愛看書，而且閱讀面也很廣。走進(jìn)她家的小書房，你一定會(huì)大吃一驚，書架上的書類別之多，數(shù)量之大，讓你都不敢相信，可她幾乎都讀完了，有的都讀過(guò)好幾遍了。所以上科學(xué)課，她總能幫我們解開心中的疙瘩；寫作文，她更是如魚得水；上數(shù)學(xué)課，她積極舉手，講她在課外學(xué)到的知識(shí)……正因?yàn)橛辛怂?，我們懂得了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的深刻含義。
朱冰冰刻苦好學(xué)，課上勤于動(dòng)腦，課后一絲不茍地完成各項(xiàng)作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。她通過(guò)努力，更是屢獲佳績(jī)，希望她堅(jiān)持不懈，像雄鷹那樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
春剛?cè)?，夏天的氣息正在鋪天蓋地地?fù)鋪?lái)。
夏天擁有著奇特的性格，它火烈、成熟，有著與眾不一樣的魅力。
夏天然而葉的季節(jié)。一片片新綠此時(shí)正憋足勁的成長(zhǎng)著。這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意的生長(zhǎng)著，壯大著，在中午刺眼的陽(yáng)光的照射下反出金色的光，于然而，整個(gè)世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。
夏天然而水的季節(jié)。潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長(zhǎng)了臉。于然而，大滴大滴的雨便從天上蹦跳著，歡呼著涌了下來(lái)，也成了道獨(dú)特的風(fēng)景。雨后，空氣格外的清新，美麗的天空劃出一道彩虹。這個(gè)時(shí)候，雨點(diǎn)還在一滴滴的從屋檐上跳下，在地面大大小小地水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。
夏天的美，要用心感受。當(dāng)你真正的融入夏天，才發(fā)現(xiàn)，心不知何時(shí)，也像夏一樣火熱，充滿快樂(lè)與期望，我喜愛夏天。
今天是我們學(xué)校一年一度的春游。我早早起床，興沖沖的來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)一起坐車去了杭州茶葉博物館。
我們跟著導(dǎo)游來(lái)到一個(gè)茶園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這片茶田就像一片綠色的海洋，陽(yáng)光照耀在茶葉上，讓它們閃閃發(fā)光。走進(jìn)去，原來(lái)茶葉后面有很多毛，一片茶葉旁邊有兩片小葉子，就像兩只嬰兒的手。哦，原來(lái)茶娃是伸出兩只溫軟的手來(lái)吸收陽(yáng)光的溫暖！四面環(huán)山，似乎在保護(hù)茶娃。仔細(xì)一看，茶樹上還有一些白色的東西，像一個(gè)白色的花蕾。原來(lái)這是還沒(méi)長(zhǎng)成的茶葉。我還發(fā)現(xiàn)，離太陽(yáng)越近，茶色越清新。
我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)一條小路，那里有來(lái)自世界各地的茶葉，它們生長(zhǎng)的方式不同。奇怪的是，有些茶葉就像一棵樹，長(zhǎng)得很高。我比較了一下，最高的應(yīng)該是藤茶。
出了小路，我們?nèi)タ床璧?，大家都喝杯茶。我仔?xì)品嘗了這杯茶，有點(diǎn)香，有點(diǎn)苦。
品完茶后，我們走進(jìn)一棟樓，樓里全是茶廳，包括茶具廳、茶青廳、茶邊廳……印象最深的是茶青廳、茶具廳。先說(shuō)“茶翠堂”。這里有很多種茶。茶的六種基本類型是：綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶和紅茶。聽導(dǎo)游講解，注意泡茶。不同的茶應(yīng)該用不同的溫度浸泡。再來(lái)說(shuō)說(shuō)“茶水服務(wù)廳”。這里有很多茶具，有白色的陶瓷茶具，也有黑色的。漆器茶具特別漂亮，色彩鮮艷，很受歡迎。玻璃茶具被廣泛使用.“茶具堂”外有一種古老的磨茶工具，我們沉迷其中。
看完茶堂，該自由活動(dòng)了。我們興奮地玩了一會(huì)兒，然后去參加比賽。比賽的內(nèi)容是區(qū)分紅茶、綠茶和烏龍茶是什么茶。這個(gè)太簡(jiǎn)單了！紅色是紅茶，淺綠色是綠茶，深綠色是烏龍茶。我覺(jué)得烏龍茶很特別，因?yàn)樗裱浚幌衿胀ǖ牟琛?/p>
我今天玩得很開心！我也很懂茶。
我的家鄉(xiāng)在江蘇的鹽城，那里一但下雪，景色美得真是無(wú)法形容。
“喂，醒醒，今天下雪啦！快點(diǎn)起來(lái)看看稻田已今是什么樣子吧！”媽媽一邊推著還在睡覺(jué)的我，一邊興奮地說(shuō)?！罢娴模俊蔽乙幌伦颖犻_眼睛問(wèn)道?！爱?dāng)然是真的咯！”媽媽一邊幫我穿衣服一邊說(shuō)。于是，我聽后立即火速穿好衣服，來(lái)到客廳打開大門，“哇！”我驚訝地叫起來(lái)?！靶辛耍烊ニ⒀老茨?，待會(huì)兒給你玩?zhèn)€夠！媽媽說(shuō)。我二話沒(méi)說(shuō)，立刻跑到廚房刷完牙，洗好臉，正準(zhǔn)備出去玩，媽媽卻一把拉住我，說(shuō)：“吃好早餐再去玩！”“哦?！蔽艺f(shuō)。
吃好早餐，我就小心翼翼地走進(jìn)了那純凈而且非常美麗的一個(gè)世界中：白白的雪花，一個(gè)個(gè)緩緩下降，組成了一張純白而又有一點(diǎn)厚的地毯，田野里，也是雪白一片，偶爾露出一點(diǎn)點(diǎn)綠帶黃的野草……后來(lái)，我又在自家院子里堆了一個(gè)小雪人，可愛極了。
??！我愛我的家鄉(xiāng)！我更愛我家鄉(xiāng)的冬天！
我上小學(xué)時(shí)，最怕老師叫我們寫作文。
六年級(jí)以前，作文寫的少，一學(xué)期最多寫八次作文。可以說(shuō)不知道如何寫，就隨便寫，湊字?jǐn)?shù)，文章空洞，缺乏美感。那時(shí)候我的閱歷淺，覺(jué)得沒(méi)有內(nèi)容可寫。而當(dāng)每次老師把班里一些學(xué)生的作文當(dāng)范文朗讀時(shí)，我好羨慕呀。我真的好想被老師表?yè)P(yáng)一次，在課堂上也讀一篇我的文章，那該多好呀。我也好想寫出好的文章來(lái)。但是，我每次寫作文時(shí)，總是呆呆地凝視著作文本，幾十分鐘過(guò)去了，也沒(méi)擠出幾十個(gè)字來(lái)，我只好對(duì)自己說(shuō)：算了吧，看來(lái)我天生就不是寫作文的料兒，再寫也是白費(fèi)力氣。
爸爸知道作文是我的短板，于是他就常給我講一些作文的技巧，培養(yǎng)我的寫作興趣?？墒敲慨?dāng)他叫我寫作文時(shí)，我總以什么作業(yè)多沒(méi)時(shí)間的理由來(lái)搪塞。
上了六年級(jí)，正是家長(zhǎng)所說(shuō)的備戰(zhàn)狀態(tài)，而且我又有好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)多的不得了。在這個(gè)節(jié)骨眼上，語(yǔ)文老師也來(lái)了牛脾氣，讓我們每學(xué)完一節(jié)課就仿照著課文寫一篇作文。我聽了之后心頓時(shí)沉入了谷底，心里那個(gè)氣的啊，這語(yǔ)文老師怎么專挑我短板布置作業(yè)。幾天后我們學(xué)完第一課《山中訪友》，老師就布置了一篇作文，讓我們按照文中的格式寫?？墒遣磺?，那天晚上我有課，一上就上到八點(diǎn)半，回到家都九點(diǎn)多了，我正為寫作文的事發(fā)愁。心想：新學(xué)期，新起點(diǎn)，我一定得給老師個(gè)好印象。那次，是我第一次認(rèn)真的寫作文。寫完后，我小心翼翼地把作文遞給爸爸，讓他給我修改修改。爸爸看完后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：寫得真不錯(cuò)，還是很有天賦的嘛，之前謙虛啥呀。我第一次因?yàn)閷懽魑谋豢洫?jiǎng)，心里喜滋滋的。爸爸幫我稍加修改，一篇作文就完成了。我望著那張作文紙，心里的自豪感油然而生。第二天，我把作文交上去，結(jié)果老師表?yè)P(yáng)了我，把我的作文當(dāng)范文朗讀。教室里響起雷鳴般的掌聲。自此以后，我越來(lái)越喜歡寫作文了，作文甚至成了我生活中必不可少的一部分。
我想對(duì)不愛寫作文的人說(shuō)，作文不是猛虎，只要你多讀，多觀察，多練習(xí)，就可以完全戰(zhàn)勝它。通過(guò)我的這段經(jīng)歷，我敢自豪的說(shuō)我戰(zhàn)勝了寫作恐懼癥。
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活水平越來(lái)越高，“汽車”這個(gè)曾經(jīng)稀罕的物品也就越來(lái)越大眾化，與人們的生活密切相關(guān)。
有了汽車給人們的生活帶來(lái)了諸多的便利，出行乘汽車，提高了出行速度，提高了辦事效率；有了汽車，行李等物品便可以放后備箱里面，不用擔(dān)心占地面積太大；有了汽車，夏天不愁熱，冬天不愁冷，因?yàn)槠嚴(yán)镒耘湫】照{(diào)，也不愁聽音樂(lè)，不出車門就可以聽到國(guó)內(nèi)大事。
當(dāng)然汽車多了，煩惱也就來(lái)了：
1、現(xiàn)在有些司機(jī)酒后駕車，不僅違反了交通規(guī)則，還殺害了無(wú)數(shù)條無(wú)辜的生命。
2、有的司機(jī)因?yàn)殚_小差而撞到了電桿掉下了溝里。
3、有些司機(jī)根本不看紅綠燈，橫沖直撞，有些正在斑馬線的路人就這樣駕鶴西去。
4、汽車多，路上便堵車了，少說(shuō)四、五個(gè)小時(shí)，多則能堵一天一夜。
5、堵車的時(shí)候，因?yàn)橛行┤酥保阋苏加昧?20、119等專用通道，從而使有些需要急救的人因沒(méi)有得到及時(shí)的治療而離開人世。
雖然如此，但我相信，在科學(xué)技術(shù)的不斷提高下，汽車性能會(huì)更加先進(jìn)，更無(wú)缺憾，事故更少，人民更幸福。
愛是生命的組成部分，而感動(dòng)堆砌成愛。
許多人抱怨生活冷酷無(wú)情，那是因?yàn)樗麄兛偛挥浀媚切└袆?dòng)的時(shí)刻。事實(shí)上，感動(dòng)無(wú)處不在，尋找身邊的感動(dòng)，才能享受生活中的美好。清晨的第一縷陽(yáng)光、夜晚的點(diǎn)點(diǎn)繁星、老師的悉心教誨、父母的體貼關(guān)懷。無(wú)論是自然或是社會(huì)，都會(huì)給與我們最大的恩惠，卻不求回報(bào)，也因此讓我感動(dòng)至深。
記憶的閥門慢慢打開，此時(shí)的我正高高興興地背著書包走向奶奶平常接我的地方。我看到奶奶喜出望外地跑過(guò)去，一看，奶奶愁眉苦臉的，于是就問(wèn)：“奶奶，您怎么啦？”奶奶說(shuō)：“今天干活的時(shí)候一不小心踩到釘子了。”我大吃一驚，問(wèn)：“哪里？很疼嗎？快給我看看！”奶奶先提起褲子，然后把鞋子脫掉，給我看，說(shuō)：“左腳腳掌中央，很疼！也很深！”我焦急地問(wèn)：“那您還能不能騎三輪車？”奶奶挺起胸膛堅(jiān)定地說(shuō)：“放心吧，我可以的！”我半信半疑地坐上車，一想到奶奶那血淋淋的傷口，我看在眼里，疼在心里啊！奶奶的三輪車緩緩地移動(dòng)了起來(lái)，仿佛很吃力，慢得連我自己走路都比坐車快。我看著奶奶那憔悴的臉上爬滿了皺紋，一根根銀絲幾乎長(zhǎng)滿了頭，雙鬢也斑白了，臉龐上流淌著黃豆般大小的汗珠，奶奶甩了一把汗，汗水如同雨點(diǎn)一樣拍打在衣服上，頓時(shí)濕透了。三輪車“嘎吱……嘎吱……”地響著，我的心撲通撲通地跳，忐忑不安地說(shuō)：“奶奶，您這么辛苦！還是讓我下來(lái)走路吧！”奶奶故作輕松笑了笑，說(shuō)：“我有什么辛苦啊，不用下來(lái)！”我被奶奶毫不猶豫地拒絕了。此時(shí)此刻，我在心里暗暗下定決心：從現(xiàn)在開始我一定要好好地孝順奶奶，讓奶奶享清福！
健康的樹苗，不是偶爾的大雨養(yǎng)成的。同樣，多多尋找身邊的感動(dòng)，才能長(zhǎng)久地感受到愛與親情的音符，讓愛與親情變得悠揚(yáng)而長(zhǎng)遠(yuǎn)。
親情無(wú)比感動(dòng)！
在兩本日記本的對(duì)比下，我看出了一個(gè)細(xì)節(jié)，上面雖然都我寫的，但截然不同的是那字體。這不禁讓我嘆為觀止。
前幾天，正好放假，閑來(lái)無(wú)事的我再一次整理起自己的書桌。里面當(dāng)然有值得我留戀的東西，要不怎會(huì)吸引我再三整理書桌？書桌內(nèi)放上了自己曾經(jīng)度過(guò)的書本，自己用過(guò)的文具盒，還有那一個(gè)個(gè)精致、小巧的玩具，看著這些不禁讓我覺(jué)得十分溫馨，這仿佛又讓我回想起了自己的過(guò)去。就在這時(shí)，一本日記本出現(xiàn)在我眼前，讓我不為一震。當(dāng)我滿懷激動(dòng)地翻看它時(shí)，里面一個(gè)個(gè)小兒精致的字眼映入眼簾。這更讓我疑惑：“這是我寫的嗎？怎么會(huì)寫的這么漂亮？”我再次翻開日記本來(lái)回看，甚至不停翻看是否是自己的本子。但經(jīng)過(guò)幾次驗(yàn)證，這是我寫的，“這是自己曾經(jīng)的日記本！”我頓時(shí)傻眼了，這與現(xiàn)在的日記本王權(quán)是兩個(gè)樣子。瞧！現(xiàn)在的字是越來(lái)越大，及時(shí)謝小樂(lè)，也做不到工整了。這好像是天壤之別，由小變大，由工整變凌亂?！靶 迸c“大”是對(duì)反義詞，大家肯定都知道。但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻有著不同的意思，小則精致，大則凌亂。這詮釋了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)書寫的滿不在乎。每當(dāng)同學(xué)看見我寫的字時(shí)，總會(huì)毫不猶豫的'說(shuō)：你寫的字好大??！”而我也做好了準(zhǔn)備：“字總會(huì)變的?！庇谑?，我用一句話便搪塞了別人。是啊，人一天天長(zhǎng)大，字怎能不變呢？但這其中，必定有萬(wàn)分的不在乎思想?？纯丛?jīng)的日記本，每篇日記的左上角都有3顆亮兒奪目的星星，但現(xiàn)在只有兩顆。雖然它們只有小小的差距，但日積月累，小差距總有一天也會(huì)變?yōu)楦蟮牟罹?。自己曾練過(guò)書法，而卻練成這個(gè)樣子，這也讓我明白了：摻了水分的東西永遠(yuǎn)成不了大器，為了省力而不去認(rèn)真寫的文章更是永遠(yuǎn)拿不了高分?！蔽也煌５膶?duì)自己笑了笑，這是一種嘲笑，更是一種不解。
有曾經(jīng)的輝煌變成現(xiàn)在的退敗，這一切都源于我自己。由漂亮的小字衰退成如今凌亂的大字，這一切不都是我一手造成的嗎？在學(xué)習(xí)中，這種松懈無(wú)法瞞過(guò)一切，在人生的道路，這種差距更不會(huì)為自己創(chuàng)造出美好的前程。
孝是一個(gè)愛心的擁抱，孝是一句安慰的話語(yǔ)，孝是一種付諸實(shí)踐的行動(dòng)……老師給了我們一張卷子，是“孝道考卷”。
一聽這一消息，我心想：哦，原來(lái)今天母親節(jié)，怪不得老師讓我們做這種卷子。想必這樣的卷子，一定很難！老師一會(huì)兒工夫把卷子分好了，我一看，不好！是我不了解的題，這下完了，我肯定會(huì)給別人一個(gè)不孝的形象。
我拿起卷子掃了一遍，就開始作答?？墒堑诙}就有點(diǎn)把我難住了——母親的生日是什么時(shí)候?？晌夜庵缷寢尩纳赵?2月，卻忘了是幾號(hào)，我只能空著了。繼續(xù)往下，又是問(wèn)媽媽身高，又是問(wèn)體重，還讓不讓人填了！還有腰圍，穿多大的鞋……我想：老師，你為什么出題出得這么難？還怎樣讓人寫？接下來(lái)，我又有一兩個(gè)題沒(méi)寫上，幸好，其他的寫得很順利，讓我一想就能想到答案。
這時(shí)，我看到了一個(gè)題，讓我寫母親的愛好，我毫無(wú)頭緒，只能寫：看電腦、玩手機(jī)。我實(shí)在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)媽媽有什么愛好，也許是我從來(lái)沒(méi)有去了解媽媽吧！我一個(gè)題又一個(gè)題答了起來(lái)，心里稍稍松了一口氣：前面難，后面的容易些。我認(rèn)為老師一定是讓先讓我們難一些，讓我們以為后面更難。
差不多答完了，我看了看，前面有一些題實(shí)在答不上來(lái)，只好空著了。我有些緊張：老師會(huì)不會(huì)讓我們算分？果然，老師讓我們算算自己的得分。根據(jù)老師說(shuō)的，我加加減減，最后一看，唉，不及格，才55分！那一刻，我慚愧極了，在“孝道”上，我交了一份不及格的答卷，我怎么對(duì)得起為我辛苦付出的媽媽呢？
這次孝道考卷給我上了一課，讓我知道了，要去多了解母親，多去關(guān)心母親！
溫暖像一盞燈，能照亮人們的心靈；溫暖是一首歌，能煥發(fā)人們的精神。生活中有許許多多的溫暖，讓我感動(dòng)著……
有一節(jié)體育課上，老師讓我們練習(xí)前翻滾。我心中暗喜：“這個(gè)太容易了，看我的吧?！蔽译p手抱頭，腿彎曲，重心壓向前面，隨后腳一蹬，整個(gè)人就像火箭一樣飛了出去。我雙手叉著腰，感覺(jué)十分驕傲。
又輪到我了。這次我卻不以為然，以為早已爐火純青，不用再練了。我便隨意地直接往前滾，由于手沒(méi)有抱頭，頭仿佛被石頭重重地壓了一下，我頓時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，手扶在樹上，但依舊感覺(jué)頭昏沉沉的。最后只能一步一顫地走向椅子，在那里“享受”頭暈。
這時(shí)，我的好朋友小山來(lái)了，他看見我難受的樣子，連忙說(shuō)：“你怎么摔成這樣，去教室休息吧?！闭f(shuō)完他一只手扶著我的腰，另一只手托著我的手臂，不讓我暈在地上，還不時(shí)給我講些笑話，分散我的注意力。扶到樓梯口了，要知道，我們教室在4樓?。〉∩揭稽c(diǎn)也不煩躁，他一階一階樓梯扶我上去，每爬完一層還得休息一會(huì)兒，這樣使我沒(méi)感到一點(diǎn)勞累，反而我的同學(xué)小山累得大汗淋漓，氣喘吁吁。但他還是說(shuō)：“你快去休息吧！”說(shuō)完他就回去上課了。而此時(shí)我的心中卻涌起一股暖流……
生活處處有溫暖。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，那么，我們的生活將變得更加美好！
一，改朝換代
暑假之中，媽媽把家里治理的井井有條，真可謂是“天下太平，全家安康”，于是定國(guó)號(hào)為“張”。
正當(dāng)繁榮昌盛之時(shí)，爸媽因?yàn)橐患∈鲁称鸺軄?lái)，老媽被逼下位（唉，可憐，好不容易當(dāng)上了中國(guó)第二任女皇，卻被逼下位）。老爸自傳圣旨，曰：“奉天承運(yùn)，皇帝候選人（我爸）召曰，立朕為“太子”，擇日登基?！?/p>
二，沐浴之戰(zhàn)
天氣一天比一天熱了起來(lái)，忙碌之余，沐浴以下，清爽清爽是再也最好不過(guò)了。可大家都想第一個(gè)沐浴，，誰(shuí)有這個(gè)資格呢？
皇帝（我爸）曰：“朕一天中最累，應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)沐?！?/p>
昔日皇帝（我媽）曰：“本宮也很累，憑什么你先沐?。俊?/p>
我說(shuō)：“我還有很多的homework沒(méi)有做，所以應(yīng)該我先沐?！?/p>
妹妹說(shuō)：“我不管了，你們爭(zhēng)去吧，我去看我的動(dòng)畫片了！”
經(jīng)過(guò)一陣唇舌之辯之后，選出人選：老媽1號(hào)，我2號(hào)，妹妹3號(hào)，……（你懂的）
三，軍事政變
自從老爸當(dāng)上皇帝之后，就像一個(gè)老爺似的，水要?jiǎng)e人端，飯要?jiǎng)e人盛。
這可把“輔政大臣”（我媽）給氣壞了，于是，一場(chǎng)“軍事政變”爆發(fā)了。結(jié)果是老媽贏了，占領(lǐng)了老爸的一個(gè)“城池”，（就是他們的臥室），自立為王，定國(guó)號(hào)為“靜”（因?yàn)閶寢屢残諒?，為了避免重?fù)，就以名代替）?？蓱z的老爸只好“遷居”。
從此，這“兩國(guó)”經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)（吵架），以致兩敗俱傷。
四，平息戰(zhàn)亂
“兩國(guó)”的“戰(zhàn)爭(zhēng)”越來(lái)越頻繁了，看到這種情形誰(shuí)不著急呀。于是，我勇敢地?fù)?dān)起了這個(gè)平息“戰(zhàn)亂”的重?fù)?dān)，當(dāng)“兩國(guó)”的“使者”，使他們重歸于好。
最后，我終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。老爸升我為“和平使者”，賞黃馬褂一件，黃金萬(wàn)兩（幾毛大錢）。
五，……
還想聽嗎？下次再說(shuō)吧，要不下次我可沒(méi)什么能向你們炫耀的了！
母校是一片廣闊的藍(lán)天，讓我們這群調(diào)皮的小鳥翱翔于天地之間;母校是一座知識(shí)的寶庫(kù)，源源不斷地豐富著我們的才智。小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼飛逝，我留下些什么痕跡呢?漫步在空曠的操場(chǎng)上，回想著往昔的酸甜苦辣，回想著讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……
一年級(jí)時(shí)候的我非常淘氣，一次在追逐同學(xué)時(shí)不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時(shí)鮮血直流，同學(xué)張浩然急忙跑過(guò)來(lái)小心翼翼地拉起我，二話不說(shuō)地把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生忙著給我上藥，幾個(gè)同學(xué)也急沖沖地趕來(lái)了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵(lì)我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。后來(lái)又送我回教室……啊，校園里洋溢著的同學(xué)友情，深深地留在我的心中。
三年級(jí)的語(yǔ)文期中考試，我考得一團(tuán)糟。心里難過(guò)極了，更害怕老師的批評(píng)，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著我的頭鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非?？上?。平時(shí)就要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，我等你下次考試的好消息!”我的眼淚像掉線的珠子滾落下來(lái)，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時(shí)，我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，得了個(gè)優(yōu)秀。張老師又摸著我的頭，笑著說(shuō)：“不要驕傲，斷續(xù)努力!”從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對(duì)我無(wú)聲的愛。啊，校園里洋溢著的師生情，像一朵芳香的花盛開在我的心中。
四年級(jí)時(shí)因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個(gè)星期沒(méi)能上學(xué)。落下了很多功課，聽課時(shí)一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個(gè)人似的。這時(shí)，同學(xué)們、老師們都給我補(bǔ)課，同學(xué)們放棄了很多課后時(shí)間，老師們也犧牲了許多休息時(shí)間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來(lái)了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著的關(guān)愛之情，如同一棵沒(méi)有年輪的樹，在我心里永不老去。
……
子在川上曰：逝者如斯夫。時(shí)間過(guò)得真快，美好的小學(xué)生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠(chéng)摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛著的母校!
霧靄縈繞山崗，乳白色的霧氣環(huán)繞著高山，仿佛是一個(gè)牛奶般的世界，白色，無(wú)限向往。
冬天家鄉(xiāng)沒(méi)有雪，更沒(méi)有冰川。然而它有33，354的霧氣讓我墜落。
清晨，空氣清新，晨霧從山腳悄悄上來(lái)。每一個(gè)都像一團(tuán)絮，編織成一層薄薄的空氣，沐浴在晨霧中，享受了很多。
霧是柔軟的，松散的，柔軟的，讓人置身仙境。很輕，細(xì)膩，油膩。它輕輕地吹著山、水、房、樹、人、草、天、地，它們與房、山、水相連。它像迷宮和天堂一樣四處漂浮，令人興奮和困惑。一切都包裹在乳白色的薄霧中，緊緊的。再加上農(nóng)舍頻繁冒出的輕煙，煙霧繚繞，蔚為壯觀。
晨霧彌漫山村，四處游弋。太陽(yáng)從冉冉升起，晨霧就像害羞的女孩紛紛逃離，很快就消失了。霧氣漸漸退去，亮綠色的葉子上聚集的小露珠晶瑩剔透，像清澈夜空中耀眼的星星，調(diào)皮地閃爍著。樹葉被微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，幾顆小露珠頑皮地藏在草叢里。圓圓的水滴晶瑩，閃爍著，就像傻胖的娃娃調(diào)皮地眨著一雙閃亮的眼睛，很可愛。
哦！這就是冬天的魅力！
家在天之涯。野菊花呀野菊花，那兒才是你的家。山高云深不知處，只有夢(mèng)里去尋它。我哼唱著這首《野菊花》的歌兒，腦海里突然地就閃現(xiàn)出了一幅畫面，一個(gè)清純可愛的女子，發(fā)髻高挽，野菊插頭，在山坡涌動(dòng)的野菊旁，反彈琵琶，載歌載舞，人如菊，菊如河，天地悠悠，白云飄飄，一派秋色里，自由生長(zhǎng)自開花。
梅高潔傲岸；蘭幽雅空靈；竹虛心有節(jié)；菊冷艷清貞。被歷代的文人雅士稱之為四君子。
可古人為何要把梅排在首位呢？是因?yàn)樗诹锨偷膰?yán)寒中開在百花之前嗎？還是因?yàn)樗鼡碛械陌迪悖繑M或是因?yàn)樗窆潜“裂┝杷?/p>
要說(shuō)梅，我最偏愛的是白梅，它冷艷潔白一塵不染，清香濃郁。白的超凡脫俗；白的素雅純凈；白的如冰似雪。盧梅坡曾在《雪梅》詩(shī)詞中寫道：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！蓖趺嵋苍凇栋酌贰分袑懙溃骸氨┝种兄松?，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。”但寫梅寫得最絕的還是林逋“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！彼脑~中不見一個(gè)梅字，卻把梅的影子和暗香寫得入木三分，寫得俏麗可人，使人引起無(wú)數(shù)的聯(lián)想。
因?yàn)榱皱蛯?duì)梅摯愛、深愛才能描繪出梅花清幽香逸的'風(fēng)姿，寫出流傳千古的詩(shī)句。被世人稱為“梅妻鶴子。”正是和梅的朝夕相處是他領(lǐng)略了梅的風(fēng)骨，懂得了梅的性情，所以他眼中的梅含波帶情，筆下的梅更是引人入勝。其狀輕盈，翩若驚鴻，靈動(dòng)?jì)趁模H有仙風(fēng)道骨。
再次詠?zhàn)x他的詩(shī)詞，我就想，以林逋的秉性，他最喜的應(yīng)是白梅，紅梅雖也嬌艷欲滴，燦如云霞，但紅色是大眾的眼光，畢竟俗了些，只有白才是純真的色彩，而成片的白梅林，定是一片美不勝收的香雪海了。上的網(wǎng)來(lái)查看，果真如我所料，林逋喜的正是白梅，不由得暗自竊喜，我竟有了何大隱者一點(diǎn)相似的喜愛，也算附庸了一把風(fēng)雅。
要說(shuō)梅花最令人傾倒的氣質(zhì)，是一種孤傲寂寞中的自足，它不屑于群芳為伍，不于桃李爭(zhēng)春，在風(fēng)雪中開出一樹繁花，幽幽暗香，隨風(fēng)襲人。隱逸淡泊，堅(jiān)貞自守，高標(biāo)獨(dú)秀。令人遐思，繁生出無(wú)限的想象，盼望與梅花有深心相契的歡晤。
我也常幻想著白色的梅林旁，應(yīng)有一個(gè)絕色清幽的女子，吹奏一管長(zhǎng)笛，長(zhǎng)發(fā)飄飄，一襲紫色衣裙，空氣中散發(fā)著梅的清香，微風(fēng)中飄蕩幾瓣梅花的香魂，笛聲悠悠，香氣氤氳，靈魂、香魂相輔相成。凡塵中這樣的場(chǎng)景，才能和梅的性情匹配吧？純凈的白只有崇高的紫能與它合拍，帶來(lái)內(nèi)在靈性的和諧與內(nèi)心的寧?kù)o。
相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，為了幫助我們感受多姿多彩的世界，那么你是否在尋找關(guān)于友情作文的模板呢？寫作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫友情作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了不一樣的友情作文”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！
高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評(píng)精神，而是對(duì)自己有決心信念，相信自己能夠克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自我。自尊心本與友情沒(méi)有沖突，但有時(shí)過(guò)于自我是魔鬼，也就免不了矛盾，就算是一件雞毛蒜皮的小事，也會(huì)成為情誼破裂的引火線。
那一次，我想早起學(xué)習(xí)。由于我的動(dòng)作幅度太大，床鋪發(fā)出“嘎吱”聲，吵醒了其他同學(xué)。那幾個(gè)同學(xué)可不是好惹的，炸藥味立刻彌漫了整個(gè)寢室。她們那咄咄逼人的樣子，令我惡心；諷刺譏諷的語(yǔ)言，使我的心靈受到了傷害。她們?cè)趺茨苡眠@種立場(chǎng)來(lái)對(duì)我？怎么能用這么惡毒的話來(lái)攻擊朝夕相處的朋友？在同學(xué)“仇視”的眼神中，我憤怒地摔門而去?？梢惶こ鲩T，我就覺(jué)得頭好疼，似乎自己錯(cuò)了。但是心里卻有一個(gè)聲音一直說(shuō)：“你沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，都是她們錯(cuò)了，她們不該這樣說(shuō)你！”“可我也錯(cuò)了呀！”我心想。“但她們錯(cuò)的更多呀！”于是，我半信半疑服從了心中的聲音。對(duì)！我沒(méi)錯(cuò)，是她們太過(guò)分了。
吃早餐了，她們回到座位上，竟然開始哭，我認(rèn)為是我讓她們這么傷心，臉靜靜紅了。而她們卻輕輕地說(shuō)，她們另一個(gè)最好的朋友背叛了她們。忽然她們看向我，眼神是請(qǐng)求的——你能陪我們一會(huì)兒?jiǎn)?？我們需要你的安慰……我趕快躲避她們的眼神，心想：她們豈非忘了剛才怎么對(duì)我的嗎？同時(shí)，同情讓心稍稍柔軟了一點(diǎn)。我正想留下來(lái)陪她們的時(shí)候，那個(gè)聲音又泛起了：“她們只是在騙你，你不要這么自輕自賤，馬馬虎虎地和她們和好。這樣的情誼不值一文！”我那顆高傲的心終極屈從了那聲音，離開了朋友。
晚上，那悄悄的自習(xí)后，我的心也開始冷靜下來(lái)，不再布滿著自我。我也開始思索著，為什么會(huì)這樣，該如何化解這矛盾。我回到寢室，她們倆用很不友善的眼神看著我，我只能在這尷尬的環(huán)境中睡下。在夢(mèng)中，我夢(mèng)到了那個(gè)聲音。我站在一個(gè)很暗的地方，大聲說(shuō)：“你是誰(shuí)，為什么要讓我和同學(xué)吵架？”只見一個(gè)長(zhǎng)相丑陋的人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我給你看看你的成長(zhǎng)，你就知道了?！敝灰娨粋€(gè)屏幕上泛起了一個(gè)小小的我，他像講故事一樣說(shuō)：“是我讓你從弱小到堅(jiān)強(qiáng)，讓你從一個(gè)連走樓梯都會(huì)累的人，成為了一個(gè)長(zhǎng)跑選手，而也是我讓你激怒室友，讓你摔門而去。”“你是自尊心！”“是，不錯(cuò)，我和你一起成長(zhǎng)，而今天你卻第一次這么愉快，哈哈哈！”“你，你是魔鬼?！蔽遗ゎ^就飛馳起來(lái)，離開這可怕的地方，終極我醒了，同時(shí)我也明白了什么。
一大早起來(lái)，我的心噗通噗通的，由于我有一個(gè)很大的任務(wù)。當(dāng)我來(lái)到室友眼前時(shí)，我尷尬地低下頭，剛想小聲說(shuō)什么，她們卻過(guò)來(lái)拉住我的手，我抬起頭，六目相對(duì)，整理時(shí)淚盈眼眶，我們牢牢相擁，我們也才知道了什么是最貴重的。
人應(yīng)有自尊，但是由于過(guò)度的自尊使自己成為唯我獨(dú)尊，那顆心也會(huì)被魔鬼所占據(jù)，但在那貞潔、善良和無(wú)比深摯的情誼眼前，那破壞情誼的東西也天然土崩瓦解。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)開始努力放下自我，努力和別人相處，讓自己成為和別人友好的我，成為原來(lái)的我。
人與人之間的友情，恐怕是這世間最讓人捉摸不透，卻又讓人不能自休的東西了吧。至少我現(xiàn)在是這樣以為的。
曾經(jīng)的我也曾迷茫，友情，似越發(fā)難以讀懂，想努力捉住，卻總成空。
那是在初二時(shí)，我們吵架了，陷入了無(wú)停止的暗斗。我們是朋友，甚至稱得上是良知，但自那天后，我們似再回不到從前，不見便是井水不犯河水，相見就是形同陌路，這里便是我迷茫的開始。終是熬過(guò)那一周。周末，一個(gè)人窩在房間里，腦海里已是一團(tuán)糟，想向你報(bào)歉，卻怎么也拉不下臉。
不知怎地，目光停留在書桌上的照片，那是初一時(shí)的我們，臉龐時(shí)那般青澀，笑靨如花，我們悄悄靠在一起，好似一對(duì)親姐妹，記得那時(shí)，你雖比我小，卻如姐姐般照顧我，對(duì)在剛?cè)雽W(xué)時(shí)還很膽怯內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)，你就是天使般的存在，包收留著我的一切，擔(dān)當(dāng)著維護(hù)友情的責(zé)任。
記憶的書頁(yè)再次翻動(dòng)，面前是那已進(jìn)初二的你和我，兩人更是親密，不分你我，無(wú)話不談，甚至老師同學(xué)都常常把我們認(rèn)錯(cuò)，由于你，我也變得更加爽朗，有了更多的朋友，甚至沾染上了“銅臭之氣”，不再如以往那樣對(duì)你真誠(chéng)相待，開始在學(xué)習(xí)上提防著你，害怕你超過(guò)我。而感觸感染到這些的你，卻只是無(wú)奈地笑笑，仍對(duì)我貼心貼腹，小到家中瑣事，大到對(duì)班上的一些看法，甚至對(duì)那個(gè)男生的仰慕都跟我說(shuō)，從不擔(dān)心我告訴別人，你仍是這般包收留著我，承擔(dān)起我們友情的橋梁。
視線一轉(zhuǎn)，又回到我們鬧翻的那天，我老是在你旁邊嘰嘰喳喳，你其實(shí)忍不下去，說(shuō)了我?guī)拙?，我敏感的心劇烈抖?dòng)，臉一垮，涓滴沒(méi)有熟悉到自己的錯(cuò)誤，甩袖而去……我對(duì)你無(wú)半點(diǎn)包收留，從未擔(dān)當(dāng)起守護(hù)友情的責(zé)任。
想著想著，腦海中的迷茫好像減少了，取而代之的是一種清明，我好像有些讀懂了你我之間的友情。再是一個(gè)禮拜開始，我們不約而同地找到對(duì)方，異口同聲地說(shuō)聲對(duì)不起，兩人相視而笑?，F(xiàn)在的我們又回復(fù)到以往那般要好，我們都努力讀懂著兩人，兩人之間的友情。
友情是一本書，捉摸不透，不能自休，友情需要我們的互相包收留與擔(dān)待，我會(huì)努力，努力去讀懂它，擔(dān)當(dāng)起守護(hù)友情的責(zé)任。
將心停泊在云彩升起的港灣，偷偷把幸?？淘谀阈拈g，用一縷情誼的線，將你我牢牢綁在歲月變遷的終點(diǎn)?！}記
老是習(xí)慣等你來(lái)找我，或是我去按響你家的門鈴，老是有這樣一個(gè)習(xí)慣，即使路上一言不發(fā)，也是喜歡和你一同上學(xué)，有一句話說(shuō)的有道理，真正的朋友不是在一起有說(shuō)不完的話，即使一句不說(shuō)，也不會(huì)覺(jué)得尷尬。
友情，有時(shí)是一種習(xí)慣。
記得你說(shuō)的那句：“我貌似感覺(jué)我特別相信你，”實(shí)在你知道為什么我愿意分享我的觀點(diǎn)、設(shè)法主意、悲傷、快樂(lè)嗎？還有夢(mèng)想，由于我也同樣信任你啊！
友情，有時(shí)是一種信任。
你送我的畫冊(cè)我還留著，你推薦的小說(shuō)我還看著，我們老是有幾分志同志合，我們老是有同樣的志趣，我喜歡和你閑聊志趣，不謀而合。
友情，有時(shí)是一種志同志合。
“就算誰(shuí)都能跑其他，就我不能”！那次你這樣說(shuō)，我深深記得你的那份執(zhí)著，我們那樣相似，你就說(shuō)，我是你的未來(lái)，如今我也想對(duì)你說(shuō)，誰(shuí)都能拋棄你，就我不能。
友情，有時(shí)是一種執(zhí)著。
實(shí)在我不說(shuō)什么，我甚至覺(jué)得分開也罷，只不外在心中早已默默記下，你是我永遠(yuǎn)的朋友，最堅(jiān)實(shí)的后盾，有時(shí)你是回憶，有時(shí)你是夢(mèng)想，有時(shí)你是動(dòng)力，有時(shí)你又是羈絆，為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想，你純摯的樣子已成信念。
友情，有時(shí)是一種信念。
還記得三年前的商定嗎？“三年之后，高中相會(huì)”?；蛟S是那個(gè)商定鼓舞我的前進(jìn)，還記得山頂?shù)哪莻€(gè)盟約嗎？“十年之后，我們定再次重逢”。我那時(shí)便堅(jiān)信，無(wú)論是三年仍是十年，莫忘歸期。
友情，有時(shí)是一種商定。
友情為米，回憶為泉，記憶為壇，時(shí)間為釀，但情誼日久味更香。拾起壇子，再嘗酒香，沁人肺腑。
友情如熨過(guò)的厚重陽(yáng)光，暖和而深沉，悠遠(yuǎn)而難忘。
朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義;庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道;無(wú)私者在友誼面前無(wú)私奉獻(xiàn)，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應(yīng)以誠(chéng)相待。有人把友情淡化的原因歸于溝通少，我認(rèn)為這樣的人不懂珍惜，真正的朋友，不溝通也有感情。朋友是人生的調(diào)味精，也是人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀!
還記得，我和靈10歲那年分開，我們是十分要好的朋友，分別時(shí)特別傷心，可是有誰(shuí)想到，幾年不見，我們又一次聯(lián)系上了呢?我們還像以前一樣是好朋友。我相信，這才是真正的友誼。人生路漫漫，多少坎坷，多少社會(huì)之間的爾虞我詐，多少痛苦與歡樂(lè)，都要有朋友分享。把快樂(lè)分給朋友，成了幸福，朋友就是我們生活中的一縷陽(yáng)光。朋友，真好!友誼需要原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理，多少美好與快樂(lè)源于友誼。友誼，真好!品味友誼，深深感受友誼的魅力。十幾歲的少年，以后的路上千萬(wàn)別忘記品味友誼哦!
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè);是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。
朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
關(guān)于朋友，在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進(jìn)我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的準(zhǔn)則。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。
“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說(shuō)明了朋友的重要，又說(shuō)明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境;而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情;朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠(yuǎn)去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對(duì)朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn);更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。
“君子之交淡如水”，表明交友應(yīng)無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位?因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o(wú)所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。
在我眼里，友情就是財(cái)富了。真摯的情誼能使我變得更加的開朗。
上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍舊清晰地記得注冊(cè)的那一天，我和可可一起去搬班上的書，有一箱學(xué)具上需要倆人搬的，正在這時(shí)，可好笑笑對(duì)我說(shuō)：“嗯，我們一起搬這學(xué)具吧？”從那一刻起，我們就是好朋友了。有人說(shuō)，這樣來(lái)得快的友情是會(huì)很快地結(jié)束的?？墒?，我和可可之間并沒(méi)有這樣，直到現(xiàn)在，我還在和可可一起笑、一起鬧，嘻嘻哈哈沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣。一次，我們?cè)谧霾僦?，站在操?chǎng)上互相捏臉，班主任正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哪有這樣??？傻得要命。”聽完了老師的話，我們?nèi)栽谠兀煌馐窃谏敌Α，F(xiàn)在想起來(lái)，確實(shí)是傻得要命，但是誰(shuí)又能說(shuō)這是件蠢事？那是我們面對(duì)友情最真摯的一幕??！
再接下來(lái)的第二位摯友就是靈了。她沒(méi)有一點(diǎn)壞脾氣，老是很文靜地站在教室后面。我呢，老是拉著她的手，對(duì)她訴說(shuō)著我的心里話。好的、壞的，她老是悄悄地聽，微微地笑，她老是那么樂(lè)觀向上。在她眼前我毫無(wú)拘束，她也是。所以呀，斯文的我、急躁的我、開心的我、憂郁的我，她老是看得那么透徹。反正有時(shí)候，我在她眼前耍性子，她也總會(huì)讓我的。
當(dāng)然，我的好朋友不只這兩個(gè)。
然而，我擁有的友情是可貴的。
財(cái)富，在每個(gè)人眼里的含義是不同的：金錢、成功、親情……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，友情就是我所擁有的財(cái)富。
在我書桌上掛著一個(gè)平安福，那上面的花一朵朵，金燦燦，美麗極了！每當(dāng)我看見它時(shí)，就想起王朝敏。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我和王朝敏是同班同學(xué)，每次下課了我們都在一起玩，我們成了最要好的朋友，直到三年級(jí)。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們寫完作業(yè)后，分別拿出了各自在手工課做的剪紙，我看她做的很美麗，就想把它拿過(guò)來(lái)看看，不料我一不小心地把她那張做好的剪紙給撕成了兩半兒，她一看，怒氣沖沖地開始破口大罵著叫我賠，我上前說(shuō)：“對(duì)不起！我不是故意的?！比缓?，我很慚愧地低下了頭。她很生氣地說(shuō)：“誰(shuí)叫你那么不小心??！非賠不可！”她還用力地推了我一把，我這被重重的摔倒在地，她一氣之下，也把我的剪紙撕爛了，然后頭也不回的走了。我看著被撒成碎片的剪紙，瞬間流出了眼淚，非常難過(guò)，心里想著可能我們的友誼從此就破裂了。
很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們互相不理睬對(duì)方，她每次見了我要么就是不說(shuō)話，要么就頭也不回地走開了。幾個(gè)月過(guò)去了，有一天快要放學(xué)回家時(shí)，她走到了我的跟前，我見她口袋里脹的鼓鼓的，里面不知是什么東西。突然，她從自己的口袋里掏出來(lái)了一個(gè)漂亮的平安福，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“那次是我不好，不該弄壞你的剪紙，明天我要走了，要回老家去上學(xué)了，這個(gè)是我媽媽送給我的，現(xiàn)在我把它送給你留個(gè)紀(jì)念吧！”說(shuō)完她就把平安福塞到了我的手里，回想那天發(fā)生的事情，本來(lái)就是我的錯(cuò)，望著她那熱情的眼睛，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊握住她的手，心里萬(wàn)般不舍。
王朝敏跟著她的家人回老家了，那天以后，我們倆就再也沒(méi)有見面，但她的模樣卻深深的刻在了我的大腦里，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。我把她送給我的平安福掛在書桌上，每當(dāng)看見這個(gè)平安福，仿佛看見了王朝敏站在我的面前。不知你在遠(yuǎn)方過(guò)得還好嗎？
作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，寫作不是用來(lái)教化眾生，而是用來(lái)尋找同類的。想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？小編花時(shí)間特意編輯了人的五官作文推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
每個(gè)人都有五官，它們長(zhǎng)在各自的地方，有各自的工作，各有所長(zhǎng)，各有所短。
眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大，有的人眼睛小?？墒?，眼睛除睡覺(jué)外，一直不停的工作，勤勤懇懇。白天一起床，走路時(shí)，其他的器官都不忙，只有他睜著；找東西時(shí)，也是他到處看?？墒呛檬聟s輪不到他。例如：冬天時(shí)，其他四官被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有他露在外面。
鼻子的位于眼睛下方，占了一個(gè)中心的位置，每次吃飯，總是他先聞到味道，好像飯是為他準(zhǔn)備一樣！鼻子可以聞到氣味，好像總離不開他。別人聞花，花的香氣，人聞到了總會(huì)感謝鼻子。
耳朵站在臉的兩旁，像兩個(gè)侍衛(wèi)，有什么聲音他一定聽到。例如：在路上的喇叭聲，耳朵聽到了提醒人，人卻從不感謝他，所以好事從來(lái)不和耳朵結(jié)緣。不過(guò)耳朵一旦沒(méi)聽見聲音，受恨的也是他，沒(méi)用的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛，下雨時(shí)，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到水；夏天的汗水流下來(lái)時(shí)，又是眉毛把汗水擋住?？墒敲济珔s被人認(rèn)為是擺設(shè)的，從來(lái)不去重視。
嘴巴是獨(dú)立一個(gè)的，他和其他器官很少做朋友，只是自己做自己的。不過(guò)他從來(lái)不被忽視，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如：吃飯，如果沒(méi)有嘴，人就吃不了飯；嘴的一部分嘴唇，更是一個(gè)美麗的象征。
臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了有用沒(méi)用的分別。只是臉上的全體五官團(tuán)結(jié)一致為人民服務(wù)，那就沒(méi)有有用沒(méi)用之分了。
人體上下有很多器官，而最名正言順的器官便要書五官了。它們是勁部以上的感覺(jué)器官，各有各的特色，但并無(wú)美丑之分。
鼻子天天在臉的中部，是個(gè)憨厚老實(shí)的人。他每天出力很大，時(shí)時(shí)刻刻要一吸一呼以保持空氣在人體體內(nèi)的流通。它一刻也不停，卻從不向別人抱怨，只是自己在默默的奉獻(xiàn)；而人們卻是忽略了它的存在。
眼睛是一個(gè)調(diào)皮的小孩。他總是在工作時(shí)快速眨幾下，等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又裝作若無(wú)其事，老老實(shí)實(shí)的開始工作，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一般。他雖說(shuō)是調(diào)皮，但在時(shí)間安排上，卻從不怠慢。學(xué)習(xí)累了，它閉一會(huì)；眼睛進(jìn)沙子了，它閉一會(huì)；被辣子熏著了，它會(huì)閉一會(huì)。
到了晚上要休息了，它也便緊緊地閉上了。
嘴是五官里最吵的一個(gè)，它每天干完正事后還不忘多唧唧喳喳的說(shuō)幾句，以表示它的存在。
有時(shí)就算在辦正事，它也不忘多插上幾句，弄得該說(shuō)的它不說(shuō)，不該說(shuō)的它反倒說(shuō)了起來(lái)，
但它說(shuō)話時(shí)的風(fēng)姿又是那般的優(yōu)雅，令人難忘。
眉毛，這一聽名字就知道它不怎么好看可它有一個(gè)過(guò)人之處表現(xiàn)心情。你看，生氣時(shí)它往里斜緊縮在一起；傷心時(shí)，它變得彎曲不平；高興時(shí)，她有一挑一挑的，顯得非常可愛。他也經(jīng)常別人忽略，但他總是努力表現(xiàn)出自己的存在。
耳朵有一個(gè)超乎其他器官的能力聽力。如果沒(méi)有耳朵的幫助，我們就聽到任何聲音。它是一個(gè)勤勞的人，一刻不歇息的聽著四處的聲音。從不休息，因此也受到了不少贊揚(yáng)。
五官門各有所長(zhǎng)，一個(gè)也不能缺。缺一官其他四官就算再怎么努力抵不了那一官作用。因?yàn)樗麄冋菆F(tuán)結(jié)一致互幫互助，才使人們正常的生活。
廖核潼
我們每個(gè)人都有自己的五官，永不離身。每個(gè)人的五官，各有不同的姿態(tài)，各具不同的樣子，各有所長(zhǎng)，各有所短。
耳朵在五官中，形狀實(shí)在算不上美，身體大而丑，構(gòu)造簡(jiǎn)單。但在五官中，卻有著他的獨(dú)特作用，例如聽別人說(shuō)話、欣賞音樂(lè)等都必須用上它。課堂上老師給同學(xué)們講授知識(shí)，同學(xué)們就是通過(guò)耳朵接受信息，仔細(xì)聆聽并傳輸給大腦，再由大腦記憶下來(lái)。
常與大耳朵合作的是嘴。他的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比耳朵復(fù)雜:餓了的時(shí)候，全靠它吃美味的食物；生病了的時(shí)候，全要他吃苦到難以下咽的藥物；和別人交流與溝通也要他來(lái)完成。嘴里躺著柔軟的舌頭，只要他不和牙齒鬧矛盾，他無(wú)疑就是最安全的。舌頭常常和嘴合作，嘴吃東西，它就辨別味道。
五官中地位最優(yōu)，相貌最堂皇的就數(shù)眼睛了。他居于臉部的中上方，上下左右都有屏障，使他永遠(yuǎn)不受外物沖撞。但它的身體很脆弱，哪怕是輕輕地拍打他，他也會(huì)不堪重創(chuàng)流出眼淚。每逢做事，名義上他是第一個(gè)看到，貌似參與了，實(shí)際并不出力，只在旁邊略微看看就完事了。
眉毛的作用實(shí)在不太大，只是眼睛的陪襯而已。它在五官中主要負(fù)責(zé)美麗的，偶爾用來(lái)眉目傳情，傳遞喜怒哀樂(lè)愛惡欲等各種豐富的情感。
鼻子是五官中相當(dāng)重要的一位，如果他不呼吸，所有五官都將不存，人也就會(huì)有生命危險(xiǎn)。盡管嘴也是可以呼吸的，但是嘴還要說(shuō)話、喝水、吃食物等，如果再讓他擔(dān)任呼吸的重任，估計(jì)人說(shuō)不定在吃著美食的某個(gè)時(shí)刻突然就窒息了。
臉上的五官，姿態(tài)與作用有著巨大的差異，卻并無(wú)愛憎在其中。五官的全體，同人群的全體一樣，五官如果能一致團(tuán)結(jié)，盡心盡力為人類服務(wù)，那就不再有什么強(qiáng)弱和美丑之分了。
咱們每個(gè)人都隨時(shí)隨地隨身帶著五官，永不分離。各有所長(zhǎng)，各有所短。
眉毛在五官中是，形狀算不上是最美的。身體長(zhǎng)又黑，結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)略，根本就是一條沒(méi)有用的線。但是，在五官中，她又不行短少，由于臉假如少了眉毛，那就是一張不完整的臉。
在眉毛下面，那就是一對(duì)兄弟，他們長(zhǎng)得水淋淋的，他們也是在五官中最重要的，他們能讓人類看到美麗的國(guó)際，讓人類看到光，人類假如少了他們兄弟倆，那就會(huì)墮入漆黑。
鼻子也是咱們?nèi)祟惒恍卸躺俚囊徊糠?，它具有美麗的形狀，高高得挺在臉的中心。她協(xié)助咱們呼吸，讓咱們呼吸道新鮮的空氣；讓咱們呼吸到花那動(dòng)人心脾的香味；還能讓咱們聞到飯的香味。
坐落鼻子下面的嘴巴，他的效果最重要是裝修，他把咱們的臉，裝點(diǎn)得心愛極了?？诘耐膺呌袃善t紅粉粉的嘴唇，當(dāng)兩片唇合起來(lái)時(shí)像一個(gè)心愛的小櫻桃，讓人喜愛得不得了！它不僅能夠用來(lái)裝修，還能夠讓咱們嘗到許多甘旨而又渴口的食物。
耳朵，他們的容顏可不如眼睛那么美麗，尊貴。他也有兩兄弟哦！他們兩兄弟都是由彎彎曲曲的軟骨組成的，形狀像一個(gè)“3”字。他們的作業(yè)可重要，他們兩兄弟協(xié)助咱們?nèi)伺c人之間建立了一座通往他人心靈的橋梁。他使咱們聽到大自然美好的聲響，傾聽鳥兒的歌聲，傾聽樹葉組成的交響樂(lè)，聽春風(fēng)吹過(guò)郊野的聲響……
臉上的五官，無(wú)論誰(shuí)長(zhǎng)的丑仍是美，他們都永久不會(huì)分隔，他們像一個(gè)大家庭相同，少了誰(shuí)，人就會(huì)變成一個(gè)不完整的人！
人從出生就帶著五官，能夠說(shuō)時(shí)時(shí)刻刻都在自己頭上，可咱們有多了解它們？
眼睛能夠說(shuō)是高高在上了，它能夠看到許多東西，比方：欣賞景色?？措娨?。能夠看到其他四官看不到的東西。有人會(huì)以眼睛為榮，由于眼睛又大又美麗，而有的人的眼睛又小又丑。不過(guò)不論美丑都有相同的效果。
鼻子也不比眼睛差，由于它能夠聞到東西的滋味是香仍是臭，是酸仍是甜，是苦仍是甜，總歸做菜放調(diào)料也全賴它，呼吸也全賴它，假如沒(méi)有它，咱們會(huì)活不了，但有人說(shuō)嘴巴也能夠呼吸。嘴巴是能夠但聞不出來(lái)味。
不過(guò)，嘴巴也有它的效果便是能夠吃東西喝水，假如沒(méi)有嘴巴，人也會(huì)死，由于不通過(guò)嘴巴食物就無(wú)法到肚子里，不到肚子人就會(huì)被餓死，假如不喝水，人也會(huì)渴死。所以嘴巴的效果也不亞于眼睛和鼻子。
耳朵也是人五官中并不行少的，人聽音樂(lè)，聽錄音也全賴它，沒(méi)有它就聽不見聲響，聽不見聲響人就會(huì)不高興。古代人們能夠把耳朵貼在地上聽敵人有多少戎馬？事實(shí)證明耳朵也是不行少的。
眉毛的效果就不如其他四官了，但不能沒(méi)有它，沒(méi)有它人會(huì)變丑，它和眼睛是伙伴，沒(méi)有它眼睛也會(huì)不美麗，沒(méi)有了它細(xì)菌就會(huì)渾水摸魚，你就會(huì)患病。
五官同人類相同，假如能一心一意為公民服務(wù)的話，就會(huì)有豐盛的報(bào)答。
我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著五官，永不離開。眼、鼻、眉、耳、口，各有不同的姿態(tài)，各有所長(zhǎng)，各有所短。
眼睛在五官中，樣子算得上漂亮。淺黑的眼線和潔白的眼底，中間亮晶晶的眼球，還有上下兩排短小的眼睫毛保護(hù)著眼睛，構(gòu)造簡(jiǎn)單靈動(dòng)。但在五官中，卻是最有用的。例如你做事、看書都要用眼，否則眼前一片黑暗，失去光明，不能看見這美好的世界。眼睛也是最靈活的，不僅眼珠可以轉(zhuǎn)動(dòng)，眼皮也能眨，一分鐘要眨100多次呢。但眼睛也是最珍貴，她最有“潔癖”，不能進(jìn)一點(diǎn)沙子和灰塵，否則會(huì)流淚。眼睛還會(huì)近視，讓你看東西十分模糊，還要在鼻梁上架一副眼鏡。所以我們應(yīng)該好好保護(hù)眼睛。
鼻子在五官中也算美的。他的位置可是在臉的最中間，高高挺挺的，好像也是臉部的分割線。她的工作比眼睛簡(jiǎn)單，但也很吃力。我們的呼吸就要靠鼻子，呼吸到新鮮的空氣心情就會(huì)舒暢，如果呼吸到傳染菌就會(huì)生病了。最主要的是還能聞到各種
味道，也起到了很重要的作用。
眉毛是五官里的“裝飾品”，在眼睛的上面，也是一對(duì)，讓臉部更對(duì)稱，還可以豐富我們的面部表情。所以許多愛美的人就會(huì)對(duì)眉毛進(jìn)行修剪，把臉部裝飾得更美麗。
耳朵在五官中的位置有點(diǎn)偏，兩只耳朵在頭部的左右邊，也是有道理的，可以聽到四面八方的聲音。耳朵的構(gòu)造每個(gè)人都形態(tài)各異，不僅如此，耳朵還可以架一些東西，也是體力擔(dān)當(dāng)。比如架眼鏡，戴耳環(huán)等，她默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)著。
最有趣生動(dòng)的算是嘴巴了，不僅可以說(shuō)話，還可以呼吸，最重要的是吃盡天下美食。我們的成長(zhǎng)就是靠吃下去的食物營(yíng)養(yǎng)，作用可大著呢！嘴巴里面還有一個(gè)舌頭，可以使嘴發(fā)出各種聲音，俗話說(shuō)“三寸不爛之舌、妙語(yǔ)連珠、談笑風(fēng)生”都是形容很會(huì)說(shuō)話，“結(jié)結(jié)巴巴、不善言辭、笨嘴拙舌都是形容不會(huì)說(shuō)話。
身上的五官各具不同的作用，五官的全體，同人群的全體一樣，如果能團(tuán)結(jié)一致，完美結(jié)合，也就沒(méi)有什么強(qiáng)弱美丑了。
每個(gè)人都有五官，他們各有不同的樣子，各有不同的作用，對(duì)人有著無(wú)比大的用處。
處于頭部最上方的是眉毛。眉毛是偏黑色的，前端粗，后端細(xì)。樣子并不怎么好看，但是他并不可缺少。從眉毛中，你可以了解一個(gè)人的心情。譬如說(shuō)，眉毛上揚(yáng)，代表驚訝；眉毛緊皺，代表疑惑或不滿；眉毛的末端向下放，便代表開心。
位于眉毛下方的是眼睛。她的姿態(tài)十分美麗，地位最優(yōu)。上下左右都有保鏢，遇到危險(xiǎn)時(shí)，大腦還會(huì)觸發(fā)一扇保險(xiǎn)門，將她好好保護(hù)在里面。她不僅樣貌美麗，地位優(yōu)越，對(duì)人的用處也是十分大的。她是人獲取信息的一大重要工具?？磿?，看電視、看美景，哪樣不需要她？吃飯，喝水，寫字，雖是要手相幫握住工具，但還是要她主干的，需要她觀察，光有一雙手，想要拿到工具就夠困難了，更別說(shuō)完成這些事了。
處于中央的便是鼻子了，他相貌并不是十分美觀，卻是最累的了。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在工作，早上在工作，下午在工作，晚上在工作，當(dāng)人睡著了，其他四官都休息了，只有他忠于職守。他的工作有許多，最重要的便是呼吸，人類每天靠他呼吸約五萬(wàn)次，只要他罷工一小會(huì)兒，人便會(huì)窒息而亡。飯菜的香臭之辨非他不可，如何讓你的耳朵來(lái)辨別食物的香臭，那是絕對(duì)不可能的。
位于兩側(cè)的就是耳朵了。他們是成對(duì)的，若是少了一只，成何體統(tǒng)？他是人獲取信息的又一大工具。離了他，那老師講的課又讓誰(shuí)來(lái)聽？那美妙的樂(lè)曲又有誰(shuí)來(lái)聽？因此，他是人類十分重要的獲取信息的工具。耳朵和眼睛是獲取信息的工具，那嘴巴便是輸出信息的工具了。他由兩片唇瓣構(gòu)成，一片在上，一片在下。他的能力很強(qiáng)，與人溝通用它，發(fā)言用它，唱歌用它，朗讀用它，講笑話和故事依舊用它。但用它太過(guò)了的時(shí)候，就有可能令別人厭惡了。比如說(shuō)，你啰啰嗦嗦時(shí)，他人聽著總會(huì)不舒服。所以，管好你的嘴這句話是真實(shí)且實(shí)用的。
人的五官，有美丑之分，但卻無(wú)高低貴賤之分，每一個(gè)對(duì)人體有著莫大的用處，缺一不可。
它是人人都有，但是各不相同，獨(dú)一無(wú)二的五個(gè)重要部位。它們官官相護(hù)，互幫互助，沒(méi)貴賤之分。
它們每個(gè)人都有各自的工作崗位，而且兢兢業(yè)業(yè)，從不離崗！無(wú)時(shí)無(wú)刻向大腦傳輸信息，使大腦這臺(tái)主機(jī)穩(wěn)定運(yùn)行。
先嘮嘮這位擁有得天獨(dú)厚的地理位置的鼻子先生-
它坐擁在臉部正中央，上有眉毛保護(hù)傘，下有嘴巴來(lái)相助，還有兩個(gè)像關(guān)平周倉(cāng)一樣能文能武的左右護(hù)衛(wèi)，活像一位寢食無(wú)憂的皇上，優(yōu)哉游哉。當(dāng)有花兒的芬芳清香時(shí)，只有它能享受。但是，作為唯一一個(gè)可以聞氣味的器官，也時(shí)常吃些苦頭，如垃圾場(chǎng)內(nèi)堆積如山的垃圾經(jīng)過(guò)數(shù)日，腐臭味令人備受煎熬；如醫(yī)院內(nèi)化學(xué)藥品等都不讓鼻子能夠養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。不過(guò)，它的好處、用途那可是屈指可數(shù)的了。檢驗(yàn)煤氣是否泄露，食物是否變質(zhì)，它可是老專家了。但是有時(shí)還比較不令人省心，例如感冒了，鼻涕總是會(huì)不由自主地流出，惹得人們總是擦，結(jié)果皮也擦破，自己疼痛萬(wàn)分。
再說(shuō)說(shuō)明亮無(wú)比的窗戶-眼睛。它是鼻子的左右護(hù)衛(wèi)。當(dāng)開心時(shí)，會(huì)像月亮一般細(xì)細(xì)彎彎；當(dāng)生氣是便會(huì)張大，瞪圓；當(dāng)傷心時(shí)又會(huì)濕潤(rùn)，發(fā)紅，姿態(tài)千變?nèi)f化，不禁惹人喜愛。
眼觀六路，耳聽八方。眼觀無(wú)疑就是眼睛。那么耳聽呢？哈哈，當(dāng)然是眼睛的好兄弟-耳朵啦！它總是喜歡聽輕快、舒緩的樂(lè)曲，能在音樂(lè)會(huì)中聆聽，簡(jiǎn)直是它畢生的榮幸。盡管如此，在有噪音的情況下它還是苦惱難受的。
說(shuō)完這些，我的思想忽然躍到關(guān)于食物的篇章。在這之前，不得不提起有時(shí)如公主一樣舒服；有時(shí)又像環(huán)衛(wèi)工人一樣艱苦，人生跌宕起伏的嘴巴。嘴巴妹妹幸福時(shí)，可嘗遍天下無(wú)奇不有的美食；傷心時(shí)，鼻涕、干燥、流血等困擾都會(huì)向它發(fā)起進(jìn)攻。真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出呀！看來(lái)嘴巴妹妹一直長(zhǎng)時(shí)間過(guò)著艱苦日子，真為它感到惋惜。
當(dāng)然，能力薄弱的眉毛也是我們五官大家庭中必不可少的一員！它是職責(zé)就是隨時(shí)隨地，維護(hù)眼睛的安全，猶如一個(gè)士兵般盡職盡責(zé)。真不知道，沒(méi)有了，心靈的窗戶還能否再次打開。
我們的五官，各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，只有大伙團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，才能在遼闊無(wú)垠的大地上，闖出屬于自己的一片藍(lán)天碧水！
在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫作文，寫作文可以豐富自己的知識(shí)面，擴(kuò)展視野。優(yōu)秀的作文，字跡工整和語(yǔ)言流暢是關(guān)鍵。你是不是經(jīng)常為寫作文感到棘手？我們的小編特意搜集并整理了六年前的回憶作文推薦，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！
童年好似一顆璀璨的寶石；童年好似一片最美的浪花；童年好似一片最耀眼的綠葉？
在我家的后院里有一塊空地，里面種著許許多多的蔬菜。好奇的我就想著，既然蔬菜吃完了還可以再種出來(lái)，那么雞蛋是不是也可以這樣呢？正巧我們家的雞蛋隔三差五就吃光了，不如我來(lái)試試種雞蛋吧！小小的雞蛋在土地媽媽的保護(hù)下，一定會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果，這樣就會(huì)有吃不完的雞蛋了。于是我趁著媽媽午睡時(shí)偷偷溜進(jìn)廚房里拿了一個(gè)雞蛋，把它種進(jìn)了土里。一天、兩天、三天，一直沒(méi)見它發(fā)芽。但是我依舊耐心地等待著它結(jié)果的那一天。
從那以后的每天晚上，我都做著相同的夢(mèng)，每天都?jí)粢娔莻€(gè)雞蛋發(fā)了芽，越長(zhǎng)越大，開出了一朵朵美麗的花。當(dāng)然這只是年少的少不更事罷了，最后自然沒(méi)有種出雞蛋啦！但是這次有趣的經(jīng)歷卻是我童年最珍貴的回憶。當(dāng)然，這塊寶地也給我留下了不少的童年回憶！
每當(dāng)春天來(lái)臨，我都會(huì)和爺爺一起去草地上抓蝴蝶，看著那些蝴蝶在半空中翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)小天使在花園里舉行宴會(huì)。我拿起昆蟲捕捉網(wǎng)，開始抓蝴蝶了，我輕輕地走到蝴蝶最多的地方，這里花最多、最香，肯定有很多蝴蝶。一只麝鳳蝶的到來(lái)，讓我十分渴望擁有它。因?yàn)槲乙恢痹谧龊麡?biāo)本，偏偏缺少這麝鳳蝶，它在鳳蝶里屬于非常漂亮的一類蝶。童年時(shí)的那些蝴蝶標(biāo)本，留給了我一絲溫暖的回憶。
童年時(shí)的我特別愛看書。每天晚上媽媽都會(huì)用甜美的聲音為我講起故事。我的書房里有許許多多的書，每天放學(xué)回家時(shí)，我都會(huì)沉浸在書的海洋中。有時(shí)我會(huì)陶醉在書中的內(nèi)容里面，時(shí)不時(shí)的就會(huì)被書中情節(jié)所感動(dòng)。兒時(shí)那溫馨愜意的小書房成了我的小天地，我自由自在地在書的海洋中探索奧秘。我的小書房不僅美麗，還充滿了許多童年的回憶。
難忘的童年就像一杯熱茶，喝了之后，回味無(wú)窮，口有余香
清晨，睡眼惺忪的睜開眼睛，望著窗外的陽(yáng)光，不禁閉了閉眼。鳥兒已成群結(jié)隊(duì)的在窗外玩耍，窗前花卉的滕蔓盤繞著。
回首六年，我已不再是當(dāng)初那個(gè)天真幼稚的小女孩了；回首六年，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)已不再多見；回首六年，已再也彌補(bǔ)不了曾經(jīng)犯下的過(guò)錯(cuò)。
一年級(jí)時(shí)，我們牽著爸爸媽媽的手，羞澀的踏進(jìn)班中，在他們的勸說(shuō)下，好不容易放開她們的手，但等到他們走了，眼淚止不住般的往下掉。二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師的和藹，語(yǔ)文老師的幽默，英語(yǔ)老師的敬職敬業(yè)，永遠(yuǎn)難以忘記。三年級(jí)，我們班的所有老師都換了，就是她們?cè)诮酉聛?lái)的四年中，帶著我們走向了一步步的成功。
一眨眼，四年級(jí)了，在老師的推薦下，我成為了校播音員，主持人。五年級(jí)，全班站在寒風(fēng)中軍訓(xùn)的時(shí)候，又是班主任不畏寒冷的看著我們的成果。呵，又是轉(zhuǎn)瞬間，六年級(jí)了。這一年，全班都以最努力的一面來(lái)迎接畢業(yè)考，班主任也從平時(shí)7點(diǎn)20多分到校，變成了7點(diǎn)05分左右到校。終于，六年很快就結(jié)束了，我們班從三年級(jí)的倒數(shù)，變到了正數(shù)。
2016年6月30日，我們匆匆結(jié)束了小學(xué)時(shí)光，給這段日程畫上了圓滿的句號(hào)。
那天，我們還聚在一起開著patty；那天，我們還坐在一起上著課；那天，我們還站在一起唱著歌；那天，我們就這么分了……散了，都散了，最終還是散了。班級(jí)是暫時(shí)的，但友情卻是永遠(yuǎn)的。我忘不了，永遠(yuǎn)都忘不了，曾經(jīng)有這么一個(gè)班，有這么一個(gè)和睦的大家庭，有這么幾位不辭辛勞的老師。我，忘不了！
夜晚，孤寂的夜，肆意而作的寒風(fēng)，似乎永遠(yuǎn)不可能協(xié)調(diào)在一起，而我依然掙脫你溫暖的懷抱，消失在昏暗的巷口……
六年的回憶
小學(xué)六年，有著許許多多的回憶，酸甜苦辣樣樣具備。校園的每一個(gè)角落，都有著我最為珍貴的記憶?，F(xiàn)在，我已經(jīng)離開它了，有著說(shuō)不出的憂愁。也許是為了教育我的老師，也許是為了陪伴我的同學(xué)，也許是為了我存在了六年的學(xué)校六年的時(shí)間，讓我懂得了許多的道理；六年的時(shí)間，讓我廣泛交友；六年的時(shí)間，讓我了解了如何為人出世；六年的時(shí)間，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、判斷??！整整六年，我有著太多太多的記憶，說(shuō)不完也道不盡
第一章
進(jìn)入新學(xué)校
記得我第一次踏進(jìn)賣魚橋小學(xué)的大門，映入眼簾的是幾棵高高的大樹和一個(gè)大大的花壇。樹木一棵棵都十分健壯、挺拔，就像一位強(qiáng)壯的少年挺立著，花壇里擺滿了各色各樣的鮮花，絢麗多姿、五彩繽紛。溫馨的傳達(dá)室里坐著和藹的大伯，他總是用最燦爛、最真實(shí)的笑容，迎接著來(lái)校的任何一個(gè)人。
第二章
認(rèn)識(shí)新老師
還記得第一次上學(xué)，那時(shí)的我似乎還有點(diǎn)兒接受不了新環(huán)境，所以拉著媽媽的衣角，就是不讓她走，直到袁老師走進(jìn)教室，溫柔地對(duì)我說(shuō)：小朋友，別怕，我性袁，我會(huì)照顧你的，讓媽媽走吧。 袁老師一番安慰后，我頓時(shí)有了安全感，放下了扯著媽媽衣角的小手。袁老師有著一雙大大的、明亮的眼睛，高高的挺挺的鼻子和一張紅潤(rùn)的嘴巴。她長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，很漂亮，很親切
緊接著，王老師也走了進(jìn)來(lái)。王老師有著一頭土黃配褐色的短發(fā)，頭發(fā)下面有著一雙大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。王老師的笑臉，仿佛有著很深的文化內(nèi)涵，似乎讓琢磨不透，也猜不透。不過(guò)，似乎有幾個(gè)人看懂了，所以，也沖王老師微笑
袁老師總會(huì)在我們開心的時(shí)候露出欣慰的笑容，在我們難過(guò)的時(shí)候，說(shuō)一些安慰的話，開導(dǎo)我們，王老師總會(huì)在我們有困難的時(shí)候，幫助我們，指點(diǎn)我們，讓我們不論在哪一方面都更上一層樓，有所突破，有所超越。
第三章
認(rèn)識(shí)新同學(xué)
第一天進(jìn)入新學(xué)校，令我印象最深刻的就是李淑蕓和李淑悅了。當(dāng)時(shí)，她們?cè)粭l小辮子，走起路來(lái)，小辮子左右搖擺，可天真了，讓人覺(jué)得很可愛，十分惹人疼。李淑蕓和李淑悅是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，如果我在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，她們就會(huì)來(lái)幫助我，她們?nèi)绻袉?wèn)題，也會(huì)虛心地向我請(qǐng)教。她們是那么的純真，那么的善良，姐妹倆都很溫柔，兩個(gè)人之間從來(lái)都不會(huì)為了芝麻綠豆的小事吵鬧，一直都非常謙讓，非常合拍。俗話說(shuō)：上陣不離父子兵。而她們倆就是上陣不離姐妹花。
第二個(gè)讓我印象深刻的就是金淑敏，不僅因?yàn)樗臀沂峭粋€(gè)幼兒園的，也因?yàn)殪兄活^烏黑亮麗的秀發(fā)，長(zhǎng)而飄逸。人家說(shuō)：頭發(fā)長(zhǎng)見識(shí)短?？伤齾s不是，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)兒也不差，而且可以說(shuō)是很好，語(yǔ)數(shù)外科樣樣優(yōu)秀，樣樣精通，有時(shí)候，我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，也會(huì)向她討教討教。
我印象深刻的還有很多，比如：王源，因?yàn)樗兄粡埫珴蓶|臉，王奕瀅，因?yàn)樗鴥芍婚L(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，倪楨濤，因?yàn)樗L(zhǎng)著一張?zhí)貏e憨厚可愛的臉
第四章
學(xué)習(xí)中的事
六年的學(xué)習(xí)中，有許許多多的事令我難以忘懷，有悲傷有快樂(lè)，有成功又有失敗。
剛開始，當(dāng)然是從最基礎(chǔ)，也是最簡(jiǎn)單的拼音開始學(xué)。整天都聯(lián)系著a o e，難免有一些枯燥，所以，我沒(méi)心思去被拼音表，也因此，上課時(shí)，沒(méi)通過(guò)老師的測(cè)驗(yàn)。下課后，老師跟我說(shuō)了很多道理，那時(shí)雖然聽不懂，可是，也不知為什么，我就變得很努力學(xué)拼音，每次上課都覺(jué)得津津有味的。
后來(lái)開始學(xué)寫字，一橫一瞥，都得寫好，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講，然后完成臨摹的小字帖。
再后來(lái)又開始學(xué)讀課文，每一個(gè)字念得都很講究，不可以讀錯(cuò)，要讀出作者想表達(dá)的感情，要體會(huì)課文中的奧秘。有一次上課，老師請(qǐng)我上臺(tái)讀課文，一開始，我有一點(diǎn)兒羞澀，不敢大聲讀，直到讀完第一段的時(shí)候，突然響起了掌聲和老師的稱贊，那是我第一次收到同學(xué)們肯定的掌聲和老師帶著欣慰的笑的稱贊，頓時(shí)，我就好像敞開了堵塞的喉嚨一樣，大聲、自信、有感情地把課文讀了下去。
第五章
班級(jí)活動(dòng)
漫長(zhǎng)的六年里，我們班開展了許多活動(dòng)，如：實(shí)施低碳生活的春游，進(jìn)行特殊的體育項(xiàng)目砸屁股，開展緊張激烈的辯論賽
其中印象最深刻的就是實(shí)施低碳生活的春游。
那時(shí)一次徒步走向拱宸橋的春游，在路上，我和同學(xué)們都有說(shuō)有笑的，不過(guò)，我們還是把隊(duì)行保持得很好。在劉老師的帶領(lǐng)下，我們觀摩了好幾塊石碑，也欣賞到了很多從來(lái)沒(méi)有看見過(guò)的迷人景色，拍了很多好看的具有意義的照片。到達(dá)拱宸橋后，劉老師先讓我們進(jìn)運(yùn)河博物館里看了看，然后一個(gè)小時(shí)后到指定地點(diǎn)會(huì)合。我們參觀完后，就找了一塊空地，鋪好了桌布，然后坐下來(lái)享用豐富的美食。吃了一會(huì)兒，我就和同學(xué)打起了撲克，沒(méi)想到我還是打撲克的高手，可以說(shuō)是屢戰(zhàn)屢勝，那感覺(jué)，爽??！過(guò)了一會(huì)兒，有人找我們說(shuō)一起去玩抓人，所以，我們就跟去了?？墒钦伊税胩於紱](méi)找著，害得我們都有點(diǎn)兒不想玩了，可突然我聽見了他們的聲音，就按著聲音尋去，兜了大半天，總算是皇天不負(fù)有心人，讓我們找到了，真可謂是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?。?/p>
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，愉悅的一小時(shí)很快過(guò)去了，我們便回去收拾好東西，離開了運(yùn)河廣場(chǎng)，回到了學(xué)校。
第六章
即將畢業(yè)
面對(duì)一次次的考試，我終于真真正正的感覺(jué)到了：學(xué)期末已經(jīng)來(lái)到了我的身邊
最后的這段時(shí)間里，作業(yè)量雖然沒(méi)有明顯增多，但是，劉老師對(duì)每一次作業(yè)的要求都逐漸地在提高。那段時(shí)間，不論語(yǔ)文數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)科學(xué)，做試卷都變成十分頻繁的事情。上語(yǔ)文和英語(yǔ)課時(shí)，也經(jīng)常提到以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，而科學(xué)，就索性全復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，先用十到十五分鐘的時(shí)間考上節(jié)課記錄的知識(shí)，然后再記錄下節(jié)課要考的東西，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
不論做什么，出手的速度都要加快，時(shí)間上突然有了360度的大轉(zhuǎn)彎，輕松的學(xué)習(xí)變得十分緊張。
后記
六年的光陰，現(xiàn)在想想。還真是挺短暫的。我從一個(gè)什么都不懂，只想著玩的小女孩，變成了一位已經(jīng)步入初中的少年，我從只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的小孩，變成了一位能十分自信、準(zhǔn)確并有感情朗讀文章的少年。六年，給了我一個(gè)人生的新目標(biāo)，六年，給了我一個(gè)人生的新希望，六年，更給了我一個(gè)人生的新起點(diǎn)！
那件小小的事情，載滿童年的無(wú)知，天真，可愛，還有母愛。
我記得那天中午，媽媽在家里收拾，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，幫媽媽拿掃把過(guò)來(lái)。”那時(shí)的我才五歲，什么也是懵懵懂懂，不知道掃把長(zhǎng)什么樣？我奶聲奶氣的問(wèn)：“掃把長(zhǎng)什么樣的？”媽媽比手劃腳的說(shuō)：“有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭。下面有許許多多長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的毛毛就是，你明白嗎?！蔽曳畔峦婢?，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑了，我又大聲的問(wèn)到：“那放哪里？”媽媽說(shuō)：“放房間里，”話音剛落，我又三蹦兩跳的跑到房間，我左看看，右瞧瞧，四處找，終于我把掃把“逃兵”找到了。“哇——”我在房間大聲叫起。嚇?gòu)寢屭s緊跑進(jìn)房間，一看，我好好的站在那里，微笑的問(wèn)：“你怎么了?！蔽腋吲d地說(shuō)：“媽媽，我知道掃把幾歲了?！眿寢尨笮Γ骸霸趺磼甙延袣q數(shù)？”我一臉驚喜的點(diǎn)頭，“好，那你告訴媽媽，掃把幾歲了?！薄拔鍤q了?！蔽易院赖恼f(shuō)，媽媽摸摸我的頭，“為什么呀？”“媽媽，你看，掃把和我一樣高呀！所以它五歲了?！蔽覉?jiān)定的說(shuō)?！澳呛茫⒆诱竞?，我給你們拍張照片。”就這樣，我可愛的童年已經(jīng)留下來(lái)了。
這件事我現(xiàn)在還在想，那時(shí)的我是那么無(wú)知啊！那件事留下了的照片，鎖住了童年快樂(lè)的海洋。母愛使我終生難忘！我要永遠(yuǎn)把這件事記下了。
一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽(yáng)！
還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)的懵懂，分班時(shí)對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬，對(duì)一張張陌生的臉的猜測(cè)，對(duì)新伙伴的新鮮感，對(duì)新老師的的期待，對(duì)新知識(shí)的不解，構(gòu)成了我們小學(xué)最純真，最美好的時(shí)光。
二年級(jí)，我們對(duì)學(xué)校與學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。
三年級(jí)，我們多了一門有趣的課程-----英語(yǔ)，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)有趣又可愛的英語(yǔ)老師-----miss.wang。
六年級(jí)，我被分到了9班，也認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的感覺(jué)，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無(wú)限的不舍……
轉(zhuǎn)眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂(lè)，有悲傷……
相信我們?cè)诮窈笕松穆飞蠒?huì)越走越好，永遠(yuǎn)都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說(shuō)："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
在我童年的成長(zhǎng)道路中，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，數(shù)也數(shù)不清。有開心的，有搞笑的，有難忘的。其中有一件事至今讓我難以忘懷。
記得那年我四歲，我在陽(yáng)臺(tái)上玩耍，一盆仙人掌吸引了我的眼球。我仔細(xì)的觀察著，嘴巴還不停的嘟囔著：這個(gè)花為什么滿身長(zhǎng)的都是刺呀！是不是媽媽忘記給它修剪了。花兒，花兒，你身上長(zhǎng)滿刺疼嗎？我來(lái)幫你把刺拔掉吧！
年幼無(wú)知的我伸出手就拔起仙人掌身上的刺來(lái)，手剛碰到，就疼的我大叫起來(lái)，接著就是大哭。媽媽聽到我的哭聲急忙跑了過(guò)來(lái)?！皨寢?，仙人掌，它，它好壞呀！它身上長(zhǎng)滿了刺，我?guī)退未?，它卻刺我的手?！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次的哭訴著。
媽媽哭笑不得的說(shuō)：“傻孩子，仙人掌就是帶刺得植物，它身上的刺是用來(lái)保護(hù)自己的?！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊把我?guī)нM(jìn)屋，忙著給我消毒拔刺。
沒(méi)能為仙人掌拔掉刺，結(jié)果被仙人掌刺傷了，又讓媽媽為我拔手上刺，真是搞笑。
從那以后我再也沒(méi)敢碰仙人掌之類的植物了，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它。
童年就像一個(gè)大口袋，里面裝滿了甜蜜的糖果，有趣的玩具，裝滿了嘻嘻哈哈的笑聲，奇怪的幻想，還有數(shù)不清的兒時(shí)故事。記得那是發(fā)生在我五歲時(shí)的事，至今還讓我記憶猶新。
那一年的夏天，我和爸爸媽媽來(lái)到青島市的海邊度假。那是我第一次去海邊。我高興極了！抱著游泳圈像一匹脫韁的`小野馬直沖沖地奔向大海，我“撲通”一聲扎進(jìn)海里，像一條小魚自由自在地在海里游來(lái)游去，正當(dāng)我游的很開心時(shí)，我卻覺(jué)得口干舌燥想喝水，但是我又不想游上岸喝水，這時(shí)，我突發(fā)奇想：“海水也是水呀！海水和家里的自來(lái)水一模一樣?！?/p>
我頓了頓看著海水又想：“不如我喝海水吧！說(shuō)不定比自來(lái)水還好喝呢！”我一邊想一邊激動(dòng)不已地捧起一口水喝“??！噗！噗！這是什么水呀！這么咸?！蔽亿s忙游到海岸邊，扔掉泳圈沖向媽媽，我跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，為什么海水是咸的呢？”媽媽忍不住笑了笑說(shuō)：“傻孩子，海水當(dāng)然是咸的呀！家里的自來(lái)水是從地下抽出來(lái)的是淡水，當(dāng)然不咸了！”
現(xiàn)在，我一看見大海都會(huì)想起這件童年“愚蠢”，“天真”的傻事。
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