成語(yǔ)故事心得感悟

成語(yǔ)故事心得感悟。

幼兒故事是適合小孩子邏輯的，有很多故事典例都有極大的教育意義，父母更是需要把那些不適合幼兒閱讀的書籍篩選出來(lái)，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成了壞習(xí)慣，就不是說(shuō)改就能改的掉的！那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了成語(yǔ)故事心得感悟，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

成語(yǔ)故事心得感悟 篇1

雖然我們學(xué)校的圖書館不大，但里面都是書。那里是我的精神樂園！我最喜歡的是《成語(yǔ)大全》這本書。

因?yàn)槌烧Z(yǔ)是中國(guó)的一大特色，是中華民族五千年文明的智慧結(jié)晶，是中華民族語(yǔ)言的瑰寶。一拿到這本書我就愛不釋手。

《成語(yǔ)大全》這本書里面，成語(yǔ)非常多，而且每一個(gè)成語(yǔ)背后，都有一個(gè)生動(dòng)精彩的故事。舉個(gè)例子吧，囫圇吞棗這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是很久很久以前，有個(gè)人曾經(jīng)對(duì)人們說(shuō)：“吃一點(diǎn)梨，對(duì)人的牙齒有好處，但是吃多了，會(huì)傷脾的；大棗恰恰相反，它雖然能健脾，但多吃會(huì)對(duì)牙齒有害。

” 聽的人中一個(gè)人聽了，想了想，說(shuō)：“吃梨時(shí)，只嚼不咽，還會(huì)傷脾嗎？吃棗子，我不嚼，一口吞下去，這能不能保護(hù)牙齒？

” 另一個(gè)年輕人聽他這么一說(shuō)，就想開個(gè)玩笑：“你這不是囫圇吞下棗嗎？” 周圍在場(chǎng)的人都笑了。

讀完我也笑了，笑過(guò)之后我開始思考，我們學(xué)習(xí)知識(shí)跟這很相似，但是我們學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)不能囫圇吞棗，首先把要學(xué)的知識(shí)理解清楚，然后再認(rèn)真去掌握它。如果學(xué)知識(shí)只是籠統(tǒng)地學(xué)，就不會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)。

讓我印象深刻的是另一個(gè)成語(yǔ)：乘風(fēng)破浪。它說(shuō)，在古代的南北朝，宋代有一個(gè)名叫宗名古的將軍。 他從小就很勇敢，有野心。

有一天，宗愨的叔父問(wèn)他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪?！币馑际牵?/p>

我一定要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業(yè)。經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，宗國(guó)終于成為一名能打好仗的將軍。 后來(lái)，人們就用“乘風(fēng)破浪”來(lái)形容不怕困難，奮勇前進(jìn)的精神地步。

這個(gè)成語(yǔ)讓我明白，在我的學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都應(yīng)該：勇往直前！

習(xí)語(yǔ)是中國(guó)文化中一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象，但要正確地掌握和使用習(xí)語(yǔ)，還需要用心和長(zhǎng)期的積累！我相信我會(huì)繼續(xù)讀書，做到有始有終！

家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：兒子，真是好樣的！作為家長(zhǎng)，我很高興看到我孩子的進(jìn)步。我希望這一進(jìn)展只是一個(gè)開始，可以在今后的研究中繼續(xù)下去。

看了你寫的讀后感才發(fā)現(xiàn)，你真的是一個(gè)特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。（張子濤）

成語(yǔ)故事心得感悟 篇2

黃華最近學(xué)校開了一門成語(yǔ)文化課，不僅學(xué)到了許多成語(yǔ)，而且學(xué)到了許多的美德，常常被古人的精神所感動(dòng)，其中有一則叫“黃香暖席”的成語(yǔ)，給了我很多的感觸。故事大致是這樣的：

黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。

他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。當(dāng)時(shí)，農(nóng)民家里沒有任何取暖設(shè)備，所以很難入睡。一天，黃香晚上讀書時(shí)，感到特別冷，捧著書卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。

他認(rèn)為在這么冷的天氣里，我父親一定很冷。他整天工作，晚上睡不好覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。

黃香用孝心溫暖著父親的心。黃香熱情宴請(qǐng)的故事就這樣傳開了，小區(qū)里的人都稱贊黃香。

夏天到了，黃香的矮房子顯得特別悶熱，蚊蠅也很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快，入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺去了，這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。

"香兒，香兒。"父親忙提高嗓門喊他，

"爸爸，我在這兒呢。”黃香從父親家里出來(lái)說(shuō)。他滿頭大汗，手里還拿著一把大扇子。

“你在干什么，天氣很熱，”爸爸由衷地說(shuō)。

"屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺。"黃香說(shuō)。父親緊緊地抱住黃香：“我的好孩子，你渾身都是汗！"

以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親，早些入睡。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱扇溫席的黃香，天下無(wú)雙，他長(zhǎng)大以后，人們說(shuō)："能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國(guó)家。"事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

也許很多人都過(guò)這個(gè)故事，但是有多少人能真正按照這本書去做呢？“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須靜聽；父母責(zé)，需順從。

” 多少孩子對(duì)于父母的無(wú)私付出都視而不見，而且經(jīng)常向父母提出無(wú)理的要求。所以就更不要說(shuō)孝不孝了。父母對(duì)孩子體貼順從。

左一聲“媽媽”又一聲“爸爸”讓父母為了自己的一點(diǎn)小事奔波勞累。但是當(dāng)父母請(qǐng)你幫著辦件事，干個(gè)家務(wù)，卻總想找個(gè)借口推辭掉。有時(shí)，父母出于關(guān)心，多叮囑兩句，做錯(cuò)了事多教育兩句，我們就會(huì)不厭其煩的說(shuō)父母過(guò)于嘮叨，有時(shí)還頂幾句嘴，狡辯是非。

“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”，這句話的意思是“子女照料父母，冬天要讓他們溫暖，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請(qǐng)安，晚上要替他們鋪好被子，侍候父母安眠”。而現(xiàn)在，倒是反過(guò)來(lái)了。

大多是父母對(duì)子女關(guān)愛有加，這樣照顧著我們，又有多少子女能這樣的照顧自己的父母呢？是父母養(yǎng)育了我們，是父母教育了我們，沒有父母就沒有我們。父母是世界上最愛我們、最愛我們的人。

無(wú)論何時(shí)何地，我們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著父母的心。而惟有“孝”才能報(bào)答父母，報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

我想：“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝道更是復(fù)雜而嚴(yán)密。如果你認(rèn)為不和父母頂嘴，不給父母添麻煩就是“孝”了，你就應(yīng)該讀一讀關(guān)于古代傳統(tǒng)美德的成語(yǔ)。讀完后我相信你一定有所體會(huì)。

成語(yǔ)故事心得感悟 篇3

我讀了《成語(yǔ)故事》，它讓我受益匪淺。

這本書的成語(yǔ)共有82個(gè)，它是按第一個(gè)字的音序歸類的。有的成語(yǔ)比較好理解，例如胸有成竹，有的成語(yǔ)則需要探明出處才能理解其中的奧妙，例如近水樓臺(tái)，有的甚至失去原來(lái)的意義，例如朝三暮四。

其中我最喜歡的一個(gè)成語(yǔ)是“八仙過(guò)?！?。這個(gè)故事講的是八個(gè)神仙過(guò)東海去參加蟠桃盛會(huì)。八個(gè)神仙有的把葫蘆變成一葉扁舟，有的把花籃當(dāng)船，其他幾位神仙也把自身的寶物投入大海，最有趣的要算張果老，他從一只小箱子里拿出一只紙?bào)H，吹了口仙氣，它就變成了一只活蹦亂跳的小毛驢了，他倒著騎在驢背上渡海。在渡海的過(guò)程中，他們各顯神通，最終都順利地渡過(guò)了東海。這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻各自顯示自身的能力和本領(lǐng)。

成語(yǔ)是古代人民智慧的結(jié)晶，它是歷史長(zhǎng)河中積淀下來(lái)的`文化符號(hào)。讀完這本成語(yǔ)故事，我說(shuō)話的時(shí)候就會(huì)用到我讀過(guò)的這些成語(yǔ)，媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)我：“你還挺會(huì)用詞的?！睂懳恼碌臅r(shí)候，我也會(huì)用到這些成語(yǔ)，我的文章讀起來(lái)朗朗上口，老師也夸我的作文水平提升了，文章詞句很生動(dòng)。這就是我讀《成語(yǔ)故事》這本書的收獲。希望大家也抽空多學(xué)成語(yǔ)，這樣就能大大提升我們的口頭表達(dá)能力和寫作能力。

《成語(yǔ)故事》讀后感今天，我讀了兩個(gè)成語(yǔ)故事，它的名字叫《鐵杵磨成針》和《畫蛇添足》。

《鐵杵磨成針》講的是：古時(shí)候，大詩(shī)人李白小時(shí)候不愛學(xué)習(xí)，放下書包就出去玩。有一天，他在外面玩耍時(shí)，看見一位老婆婆拿著鐵棒在石頭上磨呀磨。李白問(wèn)她干什么？她說(shuō)，我要把它磨成繡花針。老婆婆堅(jiān)持不懈的精神深深地感染了李白，他慚愧地低下了頭。從此，他不再貪玩，認(rèn)真讀書了。終于成了一名偉大的人。這個(gè)成語(yǔ)讓我明白了：遇到困難不要退縮，勇敢向前，就一定會(huì)成功的！

《畫蛇添足》講的是古代祭祀活動(dòng)結(jié)束后，主人要把一壺酒獎(jiǎng)勵(lì)給有功勞的喝。但參加祭祀的人很多，這酒每個(gè)人都喝一口的話，那就不夠喝了！大家安靜下來(lái)，其中有一個(gè)人說(shuō)：“讓大家都畫一條蛇吧，誰(shuí)先畫好就讓誰(shuí)喝 ”。大家都同意了，一個(gè)人很快就畫好了。他看看了看四周，沒有一個(gè)人畫好。于是，他就自作聰明給蛇畫了腳。這時(shí)，另一個(gè)人也畫好了，他說(shuō)：“你見過(guò)蛇嗎？蛇是沒有腳的”。說(shuō)完，一口喝了美酒。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們：一件事情做到位就行了，不要弄巧成拙，反而壞這件事。

成語(yǔ)故事心得感悟 篇4

篇一：讀《成語(yǔ)故事》有感

正所謂‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’，多讀好書可以提高自己的文化素質(zhì)。暑假期間，我在農(nóng)家書屋讀了《成語(yǔ)故事》這本書。

我覺得要把一本書讀透，那肯定要熟讀，要反復(fù)地讀，要讀出其中的味道。我讀《成語(yǔ)故事》這本書的時(shí)候也是這樣讀的，我首先是把這本書全部看下來(lái)，大概有了印象后，就開始讀第二遍，讀第二遍的時(shí)候要了解這個(gè)故事講的是什么，又什么言外之意，之后就讀第

三、第四遍，反復(fù)地讀。如果你讀了那味道，你就把書看完了。

我讀了《成語(yǔ)故事》后，對(duì)歷史有了新的認(rèn)識(shí)，也懂得了很多做人的道理，為人處世的方式。了解到每個(gè)成語(yǔ)背后的故事，讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個(gè)故事。故事中的主人公在朋友家喝酒時(shí)，誤以為自己喝小蛇喝了一杯酒，于是臥床半個(gè)月，沒有生病。

后來(lái)當(dāng)他的朋友來(lái)探望他的時(shí)候，他指著他朋友大罵說(shuō)：你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝，害我半個(gè)多月臥病在床。他的朋友想了想說(shuō)：

你誤會(huì)了，因?yàn)槟菚r(shí)墻上有一個(gè)蝴蝶結(jié)。除了當(dāng)時(shí)昏暗的燈光外，弓的影子剛剛進(jìn)入你的玻璃，所以你當(dāng)時(shí)看到的蛇？。聽了朋友的話，他立刻精神活躍起來(lái)，疾病完全消失了。

我看完《杯弓蛇影》這個(gè)故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬，十年怕草繩’、‘不入虎穴，焉得虎子’、‘捧腹大笑’這些比較經(jīng)典的故事，都給我留下了深刻的印象。

讀完《成語(yǔ)故事》這本書后，我獲益良多，豐富了自己的詞匯，體會(huì)到中華文化的博大精深。故事生動(dòng)有趣，讓讀者看起來(lái)更加容易理解其中的道理，我覺得《成語(yǔ)故事》這本書是讓我受益一生的書。

篇二：讀《成語(yǔ)故事》有感

書籍是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯。在這個(gè)寒假我讀了《感恩父母》、《成語(yǔ)故事》這兩本書，我非常喜歡《成語(yǔ)故事》，因?yàn)檫@本書看起來(lái)特別有意思，我們的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些成語(yǔ)，有些成語(yǔ)的字我認(rèn)識(shí)了，也學(xué)會(huì)用了，卻不知道它們從何而來(lái)，比如"朝三暮四"這個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)寒假，我向媽媽提出了這個(gè)問(wèn)題。我媽媽讓我在成語(yǔ)故事中尋找答案。

帶著疑問(wèn)，我翻開書，哈哈，我都知道它們的來(lái)歷！我就說(shuō)一下"朝三暮四"這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷吧，古時(shí)候有一個(gè)老人養(yǎng)了一群猴子，因?yàn)樗B(yǎng)的猴子很貪食，所以他想了一個(gè)辦法來(lái)教訓(xùn)猴子。

一天，他對(duì)猴子說(shuō)：“我明天給你栗子，早上三個(gè)晚上四個(gè)。"猴子聽了發(fā)起怒來(lái)，他又說(shuō)：

“好吧，早上四點(diǎn)，晚上三點(diǎn)。"猴子聽了，高興得翻跟頭，其實(shí)都是一樣的，只是老人變換了手法。

“三天四夜”的由來(lái)很有趣嗎？夠幽默搞笑吧！再者，讀完這本書，我學(xué)到了很多以前不知道的成語(yǔ)，也學(xué)到了更多關(guān)于它們起源的知識(shí)。

在今后的說(shuō)話寫作運(yùn)用上都會(huì)有許多的幫助，我今后做事一定要一心一意，不能朝三暮四。

篇三：讀《成語(yǔ)故事》有感

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我的精神財(cái)富。所以我特別愛看書。我看的書有很多，如《格林童話》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中華成語(yǔ)故事》。

這本書的成語(yǔ)故事太多了，我最喜歡《囊螢映雪》這個(gè)故事。從前，他家有一個(gè)非常窮的孩子。他買不起油，也看不起書。他用一個(gè)小袋子裝著螢火蟲看書；家里還有一個(gè)孩子也是這樣的情況，冬天他去雪地看書帶著雪。他們學(xué)習(xí)多么辛苦?。?/p>

與他們相比，我很窮。我的閱讀條件很好。有椅子，桌子和燈。學(xué)習(xí)累了，媽媽還能給我拿好吃的，可我看書一點(diǎn)也不刻苦，我真是身在福中不知福??！

今后我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

成語(yǔ)故事心得感悟 篇5

成語(yǔ)，是我國(guó)的一種特殊的詞匯，它一般以四字的為主，當(dāng)然，也有六字的，如“此一時(shí)彼一時(shí)”等，也有八字的，如“不入虎穴，焉得虎子”、“八仙過(guò)海，各顯神通”等，甚至有其他字?jǐn)?shù)的。今天要說(shuō)的成語(yǔ)，它的背面都有一個(gè)小故事，如剛剛所說(shuō)的“不入虎穴，焉得虎子”。既然說(shuō)到了這個(gè)詞，那就給大家講有關(guān)這個(gè)的故事吧！

相傳東漢的班超是奉朝廷之命被派往西域的，并首先來(lái)到鄯善國(guó)將其毀滅。班超察覺到這個(gè)情況后，認(rèn)為必須消滅掉這些人，并比方說(shuō)：“不入虎穴，不得虎子。

”當(dāng)夜他就帶了一些壯士，攻入匈奴行營(yíng)，殺死匈奴秘史和隨從。第二天，他去和鄯善王談判，終于完成了任務(wù)?！安蝗牖⒀ǎ坏没⒆印背Ｓ米鳌安蝗牖⒀?，焉得虎子”。

聽完了故事，是不是想了解這個(gè)成語(yǔ)的意思呢？意思是：隱喻只有在面對(duì)困難時(shí)才能成功。

我覺的故人很聰明，能把這么長(zhǎng)的故事壓縮成四個(gè)字八個(gè)字。想必，古人對(duì)成語(yǔ)是有一番苦思的。曾經(jīng)，我不知道成語(yǔ)的用法。 現(xiàn)在，我知道成語(yǔ)已被廣泛使用！

在文章中，運(yùn)用成語(yǔ)使之更加生動(dòng)；在言語(yǔ)中，加上成語(yǔ)，能顯出你這個(gè)人十分有學(xué)問(wèn)?？?，成語(yǔ)多么有用??！

關(guān)鍵字：《成語(yǔ)故事》 有感

成語(yǔ)故事心得感悟 篇6

突然媽媽的車來(lái)了，我高興地跑上車，媽媽說(shuō)：“睡過(guò)頭了，又一路上堵車，來(lái)遲來(lái)，讓你擔(dān)心了吧！葡萄變得更加光彩奪目，不光是長(zhǎng)的美麗，還有葡萄釀成的酒香味無(wú)比、弄郁的芳香、酸添可口，還可以做成飲料也可以入藥。

我對(duì)其中一個(gè)“聞雞起舞”的成語(yǔ)故事感受很深。這個(gè)故事講的是中國(guó)晉代的祖逖。為了復(fù)興祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，他每天跳舞聽雞，刻苦練習(xí)，在寒冷的夏天從不停歇。最后，我掌握了一整套技能，實(shí)現(xiàn)了報(bào)效祖國(guó)的愿望。

祖逖的這種精神震驚了我，他的精神同學(xué)們所缺乏的。

我們每天躺在溫暖的被窩里，如果不是怕遲到還真不想起床，學(xué)習(xí)上遇到困難，如果不是老師“硬逼”著，又有幾個(gè)同學(xué)愿意學(xué)習(xí)？打開作業(yè)本，又有幾個(gè)同學(xué)是認(rèn)真的......跟先人祖逖比比，我們真的太慚愧，我們這么怕苦，能學(xué)好本領(lǐng)嗎？

現(xiàn)在不學(xué)好本領(lǐng)，更待何時(shí)？因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，為國(guó)家努力工作?！冻烧Z(yǔ)故事》是祖先留給我們的文化瑰寶，是我們中華民族的精華。

《成語(yǔ)故事》使人受益淺深，我們從中學(xué)到了很多知識(shí)，以后，我不但要取得養(yǎng)料，還要讓我的同學(xué)去閱讀。長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)精神。

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